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六年級《青銅葵花》讀后感
看完一本名著后，你有什么體會呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的六年級《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級《青銅葵花》讀后感1
《青銅葵花》是曹文軒寫的一部親情小說。書中介紹了城里女孩葵花和一個農村男孩青銅的故事。
青銅五歲的時候，村子的大麥地突然起火，發(fā)燒的青銅在媽媽的懷里嚇得發(fā)抖，從此以后，一個口齒伶俐的小男孩就變成了一個啞巴。
葵花長得十分漂亮，身上有股奶香味,可她是一個可憐的孩子，她爸爸就被水淹死了。干校的`人就把葵花帶到了老槐樹下，看到麥蒂的人有沒有人要他。后來他被青銅家所收養(yǎng)。侭管他家十分貧窮�？汕嚆~家人決定：就算砸鍋賣鐵也要把葵花帶好。
日子越過越好，后來城里人吧葵花接回了城。青銅十分難過。一次青銅好像看到了葵花的身影。她叫了出來“葵花”。青銅竟然會說話了。
這個故事讓我感慨萬分、十分感動。我還在書的后面看到了羅曼.羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌！痛苦又何嘗不值得我們去贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者，他們鍛煉人類培育自己偉大的心魄，他們是力、是身、是神。凡事不兼愛快樂與痛苦的人，便是即不懂歡樂亦不懂痛苦的人；凡能體會他們的，方懂的人生的價值。
人的一生不可能是一帆風順的，一定會有許多痛苦,痛苦并不代表失敗，而代表的是希望。
這本書讓我懂得了許多道理，我十分喜愛這本書！
六年級《青銅葵花》讀后感2
讀了《青銅葵花》這本書，我明白了許多，也從那些平凡質樸的人們中看到了許多從許多衣著華麗的人身上看不到的東西。故事講述了在一次機緣巧合之下，原本天各一方命運不同的`兩個孩子——青銅和葵花成了以兄妹相稱的好朋友，她們一起生活，一起成長，結下了深厚的感情。她們的年齡和我們相仿，為什么我們就不能在田埂上歡樂地奔跑？
葵花從來不參加什么課外班，為什么成績也一直遙遙領先？他們過得不就是那些城市青少年所渴望的生活嗎？他們雖然小，但是都非常懂事，懂得替爸爸媽媽分擔家務。就比如葵花的學校請縣城里的人來照相，葵花為了給家里省錢，全班同學就她一人沒有照相，還說“我不喜歡照相”
。如果換做是我們，不照個十七二十八張怎肯罷休呢？照完后還會四處炫耀。青銅是個好男孩，也是一個盡職的哥哥。他為了讓家里多賺一點錢，天天走十幾里路區(qū)油麻鎮(zhèn)賣棉鞋，甚至在冰天雪地的日子里，由于還有十雙鞋子沒賣掉，依然頂著風雪去賣鞋子。這本書令人難忘，永遠不會忘記其中的一些道理。
六年級《青銅葵花》讀后感3
曹文軒小說系列，有《草房子》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》等等�！肚嚆~葵花》就是其中的一篇。
在文中，青銅和葵花從陌生人到朋友再到兄妹。青銅因為五歲時一個災難，成為一個不會說話的啞巴。他和一頭牛是好友，他們很小就在一起了，直到認識葵花，也在一起嬉戲著。而葵花是個城里的'孩子，她來到“千�！�，但她非常孤獨，直到認識了青銅，做了他的妹妹以后，她才恢復了可愛的樣子。但是，后來葵花去了城市。說實在的，葵花分明不想去，青銅也不讓葵花去，真不明白為什么一定要讓葵花去城市?就因為市長一句令下?這也太不公平了吧!要么就讓全家一起去唄!好在葵花最后回來了，青銅也從五歲的噩耗里走了出來。
再說說大麥地的人，他們一個個都想留住葵花，那為什么不跟城里人說清楚呢?要是說清楚了，他們就可以有更大的幾率留住葵花。為什么不去和他們談清楚呢?真不明白!
然后就是村長了，本想他可以留住葵花，可惜沒有成功。
還有嘎魚，他也真是的，總說青銅，明明知道青銅會傷心。富有怎么了?富有就可以欺負人了?不過嘎魚后來也好一點了，不再侮辱青銅。嘎魚的媽媽倒是對葵花挺好的，給過葵花兩個蛋，但是葵花還回去了。
《青銅葵花》雖然是一個故事，但是卻讓我明白：人生磕磕絆絆，一路坎坷，必須要學會獨立。
六年級《青銅葵花》讀后感4
這本書講述的是一個男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她以前所居住過的城市。從此男孩青銅常常遙望蘆葦的盡頭——遙望女孩葵花所在的地方......
為了使葵花照一張照片，青銅在寒風刺骨的冬天里去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋;為了使葵花表演成功，青銅在寒冷的`冬天默默地用自己的雙手為她做了令人驚嘆的冰項鏈;為了使葵花看到精彩絕倫的魔術表演，青銅和比自己高一頭的壯小子們爭石碾;為了使饑餓的葵花吃上可口的蘆根，不惜一切代價;為了使葵花有一盞燈可以寫作業(yè)，青銅就去捕捉螢火蟲不幸落水......也因為這深深的兄妹情，才讓青銅克服了自己的缺陷，終于發(fā)出聲音。
有的人也許會說：“現在的科技那么發(fā)達，生活那么美好，不會再發(fā)生故事中所講述的事了�！蹦敲淳痛箦e特錯了。就如曹文軒所說：“不管你生活在哪一個時代，都會有自己的痛苦，痛苦其實并不是只有以前或者現在才有，以后也是會有的。我們在小的時候就應該有一種敢于正視痛苦的勇氣，或是一種對痛苦的風度，長大活我們才會有可能成為一個強者，社會中的強者�！�
六年級《青銅葵花》讀后感5
讀了《青銅葵花》這本書，我的眼淚在眼眶里打轉，不時落在我的臉龐。一個一個故事使我淚水連連，感慨萬分。
這本書主要講了一個住在城市的小女孩葵花和在農村生活的青銅的故事。
作品難――大苦難，將難寫于最深刻之處。寫美？――大美，將美寫到極致。寫愛――至愛，將愛寫得充滿詩意。
這是一個從小喪母的小女孩，在一次水災中，又不幸喪父（葵花的父親不幸去世），從此，小女孩葵花被青銅一家收留了。當她跨進青銅家的.第一步，青銅就是哥哥，葵花就是妹妹，妹妹七歲，哥哥十一歲，經過一次次的挫折，他們建立了深厚的友誼，所以青銅與葵花不能分開。青銅哥哥十分疼愛妹妹，看戲時不怕辛苦將妹妹葵花舉在頭頂上，讓妹妹坐在他的肩膀上更能看的清楚。妹妹也十分疼愛哥哥，家里環(huán)境不好，她自己一個人上學，哥哥每一天來接送她，她到家后就把當天學習的知識再教給哥哥，這樣就可以省出一份學費。彼此相互支撐、相互照顧、一起成長。
一天，葵花被帶回了城市，青銅依依不舍。從此青銅每一天都在門檻上坐著等葵花回來。等著等著，地上長滿了向日葵，青銅仿佛看見了葵花，兄妹二人又如往日一樣，幸福地在大麥地里奔跑、在蘆葦蕩里捉野鴨……
這本書告訴我們在困難與挫折中不要放棄對幸福生活的追求，堅持不懈、奮發(fā)向上、自強不息，歷練自己的意志品質。還告訴我們要建立友誼，相互支持、幫助、共同克服困難，一起幸�？鞓返爻砷L。
六年級《青銅葵花》讀后感6
我滿懷好奇讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》一書。這本書給我打開了一個前所未有的新的世界。使我感受到了一種我從末知道的苦難，它深深地感動了我，我不得不承認這真的是一本好書。
這本書主要講的是一個農村男孩與一個城市女孩之間深厚友情的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。他們倆都有著極其苦難的經歷。青銅五歲的那年深夜，蘆蕩著火了。大火熄滅后的第五天，青銅就變成了一個啞巴，再也不能說話了。青銅沒有朋友，也不能上學，每一天只能孤獨地和牛一起玩。女孩葵花從小失去了媽媽，跟隨爸爸從城里來到了一個叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她認識了一個同樣孤單寂寞而且不會說話的農村男孩青銅。后來，葵花的爸爸因為尋找她，意外地掉到河里淹死了，從此可憐的葵花成了一個無依無靠的孤兒。幸好貧窮但善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為兄妹相稱的.好朋友……
讀完這本書，我感動的眼淚都要掉下來了。兩個和我差不多大的孩子，卻承受了我們所難以想象的太多的苦難。想想自己，有愛我的爸爸媽媽、爺爺奶奶，有條件優(yōu)越的學校，有關心愛護我的老師、同學，真是太幸福了！可憐的青銅、可憐的葵花，到我們家來吧，使我們成為好朋友，使我們一起去學校，每一天快快樂樂、健健康康的成長……
六年級《青銅葵花》讀后感7
“成千上萬株葵花,花盤又大又圓,正齊刷刷地朝著正在天空中滾動的那輪金色的天體......”我看完了手中的《青銅葵花》，不由想到了許多。
這本書的主人公青銅和葵花是一對十分善良，懂事的“兄妹”。在一次意外之中，葵花失去了父親，也因此走進了青銅的家庭，當我讀到十分貧窮的青銅一家領養(yǎng)了這個與自己素不相識的'小女孩時，我立刻被感動了，正是同情與善良讓他們成為了一家。
這不由得使我想到我自己，有一次，我路過一個衣衫襤褸的乞丐身旁，看著他那瘦削的臉龐，如枯枝般手指，卻絲毫無同情之心，冷漠地離去。與他們相比，我真是太渺小了，而他們又是那么偉大。
但是，不是所有的事情都是十全十美的，青銅一家經歷了一次又一次的困難，蝗災，失去奶奶，被誤解偷竊......這些對于青銅一家來說無一不是沉重的打擊，即便這樣，青銅一家還是頑強的挺了下來。換做我，一定會放棄，更不要說挺下來了。
到了最后個葵花走了，青銅就坐在大草垛上等待，最后竟說出了平生第一句話“葵—花”。我無法想象是有多深的思念才會致使這個不會說話的小男孩吶喊出著兩個字，我想這早已超越了最初的同情與友善，而是上升成了一種友情，更是一種濃濃的親情 。
結局中青銅與葵花并沒有相聚，這令我十分傷心，但我可以想象他們相聚的情景，并把它作為我心中真正的結局．．．．．．
六年級《青銅葵花》讀后感8
讀完曹文軒伯伯寫的純美小說《青銅葵花》后，我淚流滿面，從他的筆下我看到了兄妹間深厚的感情。
有一次，村里放電影，青銅和葵花興致勃勃得趕到時，場地上已經來了好多人。前面的大人太多，妹妹葵花站著根本看不到電影。哥哥青銅只好讓妹妹葵花坐在自己的肩上，妹妹葵花滿心歡喜得看完整場電影，愛護妹妹的哥哥青銅因此放棄了自己看電影的權利，很讓人感動。這一點，如今還有多少兄妹可以做到!
那時候的日子比較清苦，青銅為給家里多掙點生活費，還特意跑到很遠很遠的.蘆花田里采集好的蘆花編成鞋拿去賣。歷經千辛萬苦，青銅一家的日子也慢慢好了起來，這樣的歷程雖比不上紅軍的兩萬五千里長征的辛苦，卻也要全家人不放棄、不拋棄的信心、恒心才可以做到。
在《冰項鏈》一節(jié)中，妹妹葵花要去參加作文比賽，為了給妹妹葵花信心與支持，哥哥不怕嚴寒在冰天雪地里打造出一根冰的項鏈，作為護身符給葵花帶去比賽。功夫不負有心人，聰明伶俐的妹妹葵花最終贏得比賽滿載而歸。哥哥青銅興高采烈地抱住妹妹葵花向她祝賀，因為可憐的哥哥青銅已經不能用言語表達——他已經啞了。如此強烈的愛的力量讓我震撼。
《青銅葵花》中哥哥青銅對妹妹葵花的關心和愛護啟發(fā)了我，我們要真誠對待身邊的家人、朋友，用愛心去溫暖社會，努力學習，長大后用我們的知識為我們美麗富饒的祖國做出應有的貢獻。
六年級《青銅葵花》讀后感9
我一口氣讀完這本書，已是深夜，但我的心久久不能平靜。仿佛走進了一方凈土，那里有湛藍的天空，流淌的清泉，淡淡的清風……令人陶醉﹑感悟，使我無法入眠。
這是一個男孩和一個女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使7歲的葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮﹑善良的青銅家認領了她。從此，城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。在艱苦的歲月里，他們相濡以沫，勇敢﹑快樂地生活，長大。在蘆葦蕩里他們無憂無慮地嬉鬧、玩耍。在遭遇了水災﹑蝗災后，他們蛻變的更加堅強﹑樂觀。青銅和葵花都到了上學的年齡，但家里無法供應兩個孩子上學，懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學愿望。
葵花12歲那年，命運又將她召回城市，失去妹妹使青銅痛苦萬分，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，他用盡平生力氣，吐字不清地喊出了：“葵--花﹗”這喊聲震動了所有人的`心靈。
這個故事深深感動著我，這樣的痛苦經歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。讓我知道，痛苦是美麗的，苦難是不可避免的，既然無法逃避，就要勇于直面，努力承受，讓他牽引著我們對真善美的永恒追求。
六年級《青銅葵花》讀后感10
《青銅葵花》是著名作家曹文軒“純美小說系列”中的力作。這一個個并不華麗的淳樸文字，卻有著能夠觸動每一個人內心的魔力。細細斟酌，字里行間流露出對心靈的無限震撼……這是一個城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅的故事——一次特別的機緣，讓他們成了兄妹。盡管家里已窮得揭不開鍋，但一家五口人互相扶持，樂觀向上，一次次渡過難關。然而，在葵花十二歲那年，命運終究又無情地將她召回了城市。青銅從此坐在大草垛上，遙望蘆葦蕩的'盡頭。后來，不會說話的他仿佛看到了葵花的身影，居然喊出了平生的第一句話：“葵——花！葵——花！”……看著這一個又一個催人淚下的故事，眼前又一次模糊。青銅為了妹妹能上學，寧可自己天天放牛；為了妹妹不用到同學家借光寫作業(yè)，他捉來螢火蟲，制成了南瓜花燈；為了妹妹能看到演出，他背著妹妹一聲不吭地站了一整夜……而葵花為了能讓家里省一些錢多次想盡辦法放棄讀書，還教會了哥哥認字、寫字。他們總是為了對方著想，卻從沒為自己打算。又轉念一想，他們一家人的生活條件如此之困難，卻仍感到非常滿足，十分其樂融融。而過著“衣來伸手，飯來張口”生活的我們，在成長的道路上遇到一點兒障礙，就打起了退堂鼓，不敢去挑戰(zhàn)、克服，十分懦弱。所以，我們要學習青銅、葵花自強不息、為他人著想的美好品質，行動起來吧！
六年級《青銅葵花》讀后感11
我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。
這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領養(yǎng)后，融入了這個貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無障礙的交流一切，包括心中最細微的想法。青銅和葵花都想上學，但家里的經濟條件有限，無法同時供兩個孩子上學！
這時，他們兩個你推我讓，都想讓對方上學。兩個孩子如此懂事，大人怎能不心疼？青銅為了妹妹放棄了自己上學的機會。為了給葵花照相，到了冬天，大人們編織了一百零一雙蘆花鞋，其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣，不嫌累，不怕冷！就算下雪也堅持賣。
不會說話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹，想出了一個萬無一失的辦法，讓葵花上了學，卻把自己多年來渴望上學的夢打碎了！誰能說，苦難不是一種財富呢？苦難讓人明白了責任，明白了付出，明白了珍惜，明白了堅強，明白了成長，明白了愛。只有在苦難中掙脫出來，才是真正的'強者，才會感受到真正的苦中之美！文章寫苦難――大苦難，將苦難寫到深刻之處；文章寫美――寫大美，將美寫到極致：文章寫愛――
寫摯愛，將愛寫的充滿生機與情誼。在實際生活中也有這樣的事情，比如最近學校組織的愛心捐書活動，就教育了我們，我們捐的那些看過的書給沒看過的人看，雙方都是受益的。他們收獲了書，我們收獲了節(jié)儉的道理。
六年級《青銅葵花》讀后感12
暑假里我讀了《青銅葵花》這本書，讀后淚水濕潤了我的眼睛：”這是多么感人的事啊!“
書中講了一個乖巧可愛的小女孩葵花在一次意外失去了爸爸后，來到大麥地尋求領養(yǎng)。碰上了有錢的`嘎魚家和善良的青銅家。嘎魚家富有，我以為她會選擇嘎魚家，可她的選擇是貧窮善良的青銅家，讓我知道金錢不能代表純潔的愛。進入青銅家后，她成了青銅的妹妹�？墒沁@下麻煩來了：青銅是個啞巴，已經十一歲了，葵花正好今年也要上學，可是家里的錢只能夠一個孩子上學，青銅自愿不上學，留給妹妹葵花上學�？ㄕf：“我還小，明年再上也不遲，哥哥今年一定要上學!“青銅用手語表達：讓葵花上學，她不會放牛，我會放牛留在家。最后青銅表示決定抽簽。青銅拿出一個杯子用手說：“誰摸到紅銀杏誰上學�？ㄉ焓忠幻豢醇t銀杏，笑了，青銅也笑了。誰也不知道青銅他做了什么?這使我十分感動，也知道了一個道理：人與人之間要互相謙讓。也讓我想起了我做的一件事：一天，媽媽做的菜實在太好吃，我和弟弟就搶了起來，誰也不讓誰。我覺得我離青銅太遠了。
最后葵花被帶回城里，大麥地人千方百計地想留下她。這是多么深厚的感情啊!感動著我。
六年級《青銅葵花》讀后感13
《青銅葵花》這本書是由作者曹文軒寫的。三月蝗是這本書中的第七章節(jié)，本章節(jié)主要人物有葵花、青銅、青銅的爸爸、媽媽和奶奶，呵呵……還有一小坐騎那就是青銅家的牛，這篇文章分八個小節(jié)，由好多小故事組成的，內容豐富精彩，也告訴了我們許多的道理。
但讓我印象最深刻的就是大麥地里發(fā)生蝗災的那段�；认x成千上萬，鋪天蓋地的飛來吞食莊稼，人們都束手無策。一些老人手中燃著香，雙腿跪在田埂上，向著東方，在嘴中念念有詞。他們祈求蝗蟲快快離去�？墒腔认x卻吃遍了大麥地里所有的莊稼，人們也終于不再抱有希望可以把蝗蟲趕走，這是一場沒有硝煙的蝗蟲大戰(zhàn)。也許是蝗蟲饑餓的肚子填飽了，之后它們漸漸的離開了。陽光下的大麥地，只有一番令人悲傷的干凈，大麥地的.大多數人家，都沒有留下足夠的余糧，只能忍受著饑餓。青銅他們家也一樣，幾天都沒有吃東西了，青銅一家依舊很平靜的等待著救濟的糧船快快到來。
看完這篇故事，我心中深受啟發(fā)。青銅一家雖然清貧，但是他們很樂觀，很堅強，并沒有因為蝗災而對生活充滿絕望，他們這種堅強、樂觀面對生活的態(tài)度值得我們去學習。
我推薦大家可以看看這本書，每個故事都會帶給你啟發(fā)，每個故事都會帶給你快樂，每個故事也都會帶給你感動，讓你會愛上閱讀，愛上寫作，加油愛閱讀的同學們！
六年級《青銅葵花》讀后感14
輕輕合上《青銅葵花》，我早已是淚眼朦朧，眼前仿佛又出現了書中的情景：一個苦命的孩子葵花，從小失去了父母;另一個苦命的孩子青銅，不僅家境貧寒，還因一場天災變成了啞巴。在一個偶然的機會，他們成為了以兄妹相稱的好朋友。她們一起玩耍，一起面對苦難，一起成長……可是，在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先生活的城市，她唯一留下的只有青銅無盡思念……
主人公青銅和葵花，他們在一起經歷了那么多苦難，但他們樂觀向上的精神挺過了一個又一個的難關：青銅十分渴望上學，但是他希望葵花以后有出息，將自己上學的機會讓給了葵花;青銅和葵花到稻香村里看馬戲，為了讓葵花能夠清楚的看馬戲，青銅把葵花馱在肩上，自己有多累也不在乎。葵花是一個很喜歡照相的女孩，但她為了幫青銅家減輕負擔，及時鎮(zhèn)上照相館里的`劉瘸子來了，她也只當做不知道。
想必大家在生活中也有許多困難的吧!比如我，每一次舞蹈考級前，都需要一次次的練習，一次次的復習，一次次的排練……再比如說，大家肯定都會遇到練習題的難題，做出難題都靠的是一次次審題，一次次思考，一次次演算作為臺階的……
寫到這里，我不禁想起羅曼·羅蘭的一段話——“我們應該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魄。他們是力，是生，是神。”我想，《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧!
六年級《青銅葵花》讀后感15
七歲的葵花和她的爸爸與眾多知識青年迫不得已離開城市，來到大麥地，而葵花的爸爸卻意外溺水，使葵花寄養(yǎng)在青銅家，一家人過的雖然清貧卻十分快樂，可正當他們享受著天倫之樂時，命運又將葵花召回了城市，當葵花再一次來到大麥田時，不能說話的青銅居然喊出了葵花的名字……
我怎么也想象不到一個毫無血緣關系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕;我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔的不僅僅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮現在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細心的為葵花做著冰項鏈;青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈;青銅牽著牛兒護送葵花上學。又好像看到了葵花認真的`青銅認著那些在青銅眼里異常復雜的漢字;葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考試，希望能把學費給奶奶治病。他們是多么懂事啊!面對困難毫不退縮，有著不屬于他們這個年紀的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。
看完書，想想我們自己，與大麥地的人相比，我們的條件要比那里好很多，可我們有青銅、葵花那么懂事、那么勇敢嗎?
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