家長助教心得體會15篇[通用]

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編精心整理的家長助教心得體會，歡迎大家分享。

家長助教心得體會1

　　一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

　　3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。

　　我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：

　　一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；

　　二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達(dá)自己的想法。

　　接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕�！�，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達(dá)。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強(qiáng)，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)一步提高寶寶的觀察力和語言表達(dá)能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

　　最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。

　　一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的.樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

　　通過此次助教活動，不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

家長助教心得體會2

　　20xx年6月6日，天氣舒適，今天我和兒子班上的小同學(xué)的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長助教活動。媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包，我準(zhǔn)備的是消防安全知識。

　　孩子們早餐結(jié)束后，是我和媽媽的助教活動開展時間，我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動起來，通過圖片、討論、提問競答等形式讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，同時進(jìn)一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個教學(xué)過程中，小朋友們個個表現(xiàn)得非常棒，例如在提問環(huán)節(jié)，我問小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行逃生？中一班的每個孩子都能非常積極主動的參與問題思考中來，能大膽的表達(dá)自己的想法，這點讓我作為學(xué)生家長很欣慰，不愧是思維班的孩子。

　　下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲，隨著“失火了”的口令下達(dá)，孩子們在老師的指揮下迅速做出了反應(yīng)。每個孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按著老師教的方法分小組，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點。在到達(dá)安全地帶后，我與孩子們再次溫習(xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的`每個孩子都回答的非常好，非常棒。

　　通過此次助教活動，不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信，只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！

家長助教心得體會3

　　我是中（二）班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參加了半天家長助教日活動。參與了孩子們晨間鍛煉、主題課、早操、繪本故事課程。家長助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會到教師工作的繁瑣與辛苦。

　　早上八點前，我與兒子一起來到教室，發(fā)現(xiàn)老師和阿姨已經(jīng)在打掃衛(wèi)生了，還有羅奕軒小朋友在認(rèn)真地玩著拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱情地拉我去看繪本故事。與他們講了會故事，其他小朋友也陸陸續(xù)續(xù)到了，紛紛過來告訴我他們的名字。小朋友的熱情與溫暖的笑臉打消了我的顧慮。

　　第一項內(nèi)容是晨間鍛煉，按照之前老師發(fā)來的內(nèi)容，我們進(jìn)行的是玩沙包。示范了幾種沙包玩法，小朋友們都會認(rèn)真地學(xué)著做，還會自創(chuàng)其他玩法。最后老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法比賽，小朋友們都積極地參與著，讓我感嘆童真的美好。

　　第二項是主題課，內(nèi)容是顏色對對碰。原本是想用變魔術(shù)的'方法導(dǎo)入引起小朋友的興趣，不料被我家兒子劇透以及隱藏在瓶蓋上的顏料露了出來，被小朋友識破了，略囧。但是小朋友對于兩種顏色混合變成其他顏色很好奇，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之后是讓小朋友在紙上進(jìn)行顏色對對碰，雖然都很生疏，還沒掌握方法，但都躍躍一試。有些因為反復(fù)地涂畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我說老師我不會，都很可愛。

　　這時早操音樂響了，大家井然有序地到教室外排好隊。Nancy問我阿姨你會跳早操嗎？我說我不會呀，Nancy略有所思地說那你學(xué)我們跳吧。的確，對于我這樣的舞蹈白癡，早操是我最擔(dān)心的一項。站在班級后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。

　　做好早操是小朋友的點心時間了，阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小朋友都圍過來向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事，小朋友們的問題千奇百怪，問封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。

　　之后老師讓大家背了《寶貝龍》與識字，小朋友都特別厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教導(dǎo)。接下來是午餐時間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小朋友還要求加餐，一定味道很棒。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進(jìn)入了尾聲。半天下來，體會如下：

　　1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的

　　要想方設(shè)法提高課程新穎性；要看護(hù)好每個幼兒，處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿，但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)心每一個孩子。助教下來腰酸背痛的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比設(shè)想的要辛苦。

　　2、小朋友們都很棒，交給學(xué)校很放心

　　班里的小朋友熱情開朗，天真好奇。助教日也讓我感受到幼兒園對孩子品格的注重。見面問好，吃飯前說感謝語等，與家里無拘無束的氛圍差別很大，逐步培養(yǎng)孩子的禮儀規(guī)矩。

　　感謝能有這次助教機(jī)會，感謝老師和阿姨的幫助配合，感謝孩子們給我?guī)�來歡笑。

家長助教心得體會4

　　今天是個晴朗的日子，我很高興地接受了中一班的邀請，參加家長助教活動。這次活動我和另一個家長一起準(zhǔn)備了一些有趣的手工和安全知識，希望能夠給孩子們帶來不一樣的體驗。我準(zhǔn)備了一個消防安全知識小游戲，而另一位家長則準(zhǔn)備了軟泥制作的手工，讓孩子們體驗制作的樂趣。希望這次活動能夠讓孩子們學(xué)到知識，也能夠增進(jìn)家校之間的交流。

　　好的，讓我來修改一下：孩子們早餐后，我和媽媽開始了助教活動。我和中一班的小朋友一起來到了多媒體教室。我們通過展示圖片、討論和提問競答等形式，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握火災(zāi)自救方法。這個過程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)非常出色。比如，在提問環(huán)節(jié)，我詢問他們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦，如何逃生。中一班的每個孩子都能積極思考，勇敢表達(dá)自己的想法，讓我這位家長感到非常欣慰。他們展現(xiàn)出了優(yōu)秀的思維能力和解決問題的能力，這充分體現(xiàn)了他們作為思維班學(xué)生的.特質(zhì)。

　　下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲，當(dāng)聽到“火災(zāi)警報”的信號后，孩子們迅速做出了反應(yīng)，緊跟著老師的指揮。每個孩子都迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照老師教的方法分組，有條不紊地沿著安全疏散通道撤離到指定的安全地點。到達(dá)安全地點后，我和孩子們再次復(fù)習(xí)了今天早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)識。中一班的每個孩子都表現(xiàn)出色，回答問題非常棒。

　　通過本次家長助教活動，我們深入了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，也體會到了孩子們在園所里學(xué)習(xí)、生活、游戲和參與活動的獨特魅力。在家長助教的過程中，我們與老師們更加緊密地交流了育兒心得，增進(jìn)了對孩子們的了解，同時也拓寬了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我們相信，通過家園共育，家長和中一班的老師們的共同努力，我們的孩子們會茁壯成長。讓我們一起加油吧！最后，向所有幼兒園的老師們致以誠摯的謝意，感謝他們的辛勤付出。

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！

家長助教心得體會5

　　如今的孩子們對知識有著強(qiáng)烈的渴望，而身為各行各業(yè)工作者的家長們則成為了豐富多彩的教育資源，也是校園之外一支特殊的教學(xué)隊伍。為了更好地促進(jìn)家園合作，不斷豐富幼兒園家園工作的內(nèi)涵，我們已經(jīng)開展了一系列家長助教活動，為幼兒園增添了新的活力。

　　本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動。這次活動是由我們班的家長王媽媽精心準(zhǔn)備的“手工創(chuàng)意”。在活動前，我和王媽媽進(jìn)行了溝通，提出了需要進(jìn)行一次家長助教活動的想法，王媽媽二話不說就積極地答應(yīng)了，還表示可以體驗一下我們幼兒教師的工作，讓我感到非常感動。最初計劃讓王媽媽教孩子們折玫瑰花（教室里展示的玫瑰花就是由王媽媽親手折的），但王媽媽回家后仔細(xì)考慮后覺得這對我們小班的孩子來說可能有些困難，于是她上網(wǎng)找到了一種既簡單又美觀的折花方法。第二天，她帶著這個方法來到幼兒園和我們商量，我們一致認(rèn)為這種折花方法更適合孩子們，于是決定采用這種方法來教孩子們。晚上，王媽媽又回家認(rèn)真“備課”和“試教”（在家先教自己的孩子這種折花方法，看看孩子們是否感興趣）。第三天，王媽媽在我們班開展了她的“手工創(chuàng)意”活動。在活動中，孩子們笑容滿面，不斷鼓掌，頻頻稱贊“王媽媽真厲害！手真巧！”看來他們對這樣的`活動非常感興趣。在此，要特別感謝王媽媽為我們的孩子們精心準(zhǔn)備這樣有趣的活動！

　　家長參與幼兒園教育活動，可以促進(jìn)家園共育，拉近師生家長之間的距離。家長是幼兒園教育工作中寶貴的資源，他們熱情而有能力參與，是老師的合作伙伴。充分挖掘和利用家長的教育資源，可以豐富幼兒園的教育內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。家園教育合作如同一對翅膀，共同助力孩子飛得更高更遠(yuǎn)。

　　希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級，為我們的孩子帶來更多的精彩!

家長助教心得體會6

　　一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

　　xx年3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。

　　我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達(dá)自己的想法。

　　接下來我為小朋友們介紹一個新朋友，也就是故事中的主角“小豬嚕�！�，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們，同時提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達(dá)。比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么形狀？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強(qiáng)，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進(jìn)一步提高寶寶的觀察力和語言表達(dá)能力。課堂上，小朋友們個個表現(xiàn)都非常棒，舉手發(fā)言很積極，小朋友們配合很默契，小一班的孩子們真給力。

　　最后，我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，一下子吸引住了小朋友的眼球，他們好奇、驚訝、興奮不已，伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好漂亮呀！”。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的'身邊，用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的開心、那么的燦爛，我們高興地合影留念，讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展知識、開闊視野，令孩子們耳目一新。

　　一次簡單的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱情讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我開心，非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會，感謝孩子們帶給我的快樂，仿佛使自己回到了童年美好的快樂時光。

　　通過此次助教活動，不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長

　　健康快樂

家長助教心得體會7

　　當(dāng)?shù)弥�幼兒園即將舉辦一次家長助教活動時，我感到非常激動。我一直很想親眼見證孩子們在幼兒園的生活，想了解他們在這里是如何度過美好時光的。因此，我迫不及待地報名參加了這次活動。幼兒園給予我這個機(jī)會，我感到非常榮幸，也非常高興能夠擔(dān)任這個光榮的任務(wù)。

　　回到家后，我開始思考起如何能夠在幼兒園開展一次有趣又有意義的教學(xué)活動。作為一名大學(xué)老師，我深知講課需要根據(jù)對象的不同進(jìn)行調(diào)整，不能簡單地將大學(xué)課堂上的內(nèi)容搬到幼兒園中。經(jīng)過深思熟慮，我決定開展一個名為“探索規(guī)律”的教學(xué)活動。這個活動旨在通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和歸納推理能力。通過這個活動，不僅可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中事物的規(guī)律，還能讓他們體會到數(shù)學(xué)的美妙之處，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識。這樣的教學(xué)活動不僅能夠讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中玩，還能為他們的成長和發(fā)展提供有益的幫助。

　　有了思路，好的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了ppt，其中包括讓孩子們按照男孩女孩的順序排隊，還有讓他們串成有規(guī)律的項鏈和戴上有規(guī)律條紋的圍巾等等。為了吸引孩子們的注意力，我還編了一些小故事穿插其中，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，考慮到還有半個小時的戶外活動時間，我也準(zhǔn)備了經(jīng)典游戲“丟手絹”，讓孩子們在游戲中鍛煉動作敏捷和注意力。希望這些活動能讓孩子們度過一個有趣而又充實的時光。

　　今天終于盼到了9月28日，但是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫，特別冷�？磥硎遣荒艿綉敉饣顒恿恕Ｕ�好我那天下午沒有課，臨時準(zhǔn)備了一個幼兒歌舞，打算讓寶貝們在室內(nèi)活動。約好了3點到4點是我的家長助教時間，提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對面，看到我笑得可甜了！

　　課堂正式開始了，我拿著PPT課件向小朋友們展示著關(guān)于排隊、圖形寶寶排排站、串項鏈等有規(guī)律排列的內(nèi)容，通過圖片和動畫以及有趣的故事向他們講解。小朋友們積極參與，很守紀(jì)律地舉起小手回答問題，表現(xiàn)出極高的興趣。我也全神貫注，忙碌之余不禁滿頭大汗，這種緊張的感覺讓我回想起多年來給大學(xué)生上課的情形。然而，隨著課程的進(jìn)行，我漸漸發(fā)現(xiàn)之前的顧慮都是多余的。小朋友們的活躍表現(xiàn)和積極參與讓我不自覺地融入到他們的隊伍中，被他們的熱情所感染。和這群天真可愛的孩子們在一起，我感到非常開心。二十分鐘的找規(guī)律課，幼兒園老師和小朋友們的配合默契，讓整個課堂充滿了歡聲笑語。

　　老師帶領(lǐng)孩子們完成了早晨的活動，包括晨間操和清潔衛(wèi)生。孩子們在老師的引導(dǎo)下，做出了整齊有序的動作，展現(xiàn)出他們的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律性。隨后是孩子們的洗演時間，老師帶領(lǐng)他們完成上廁所、喝水等活動，回到教室集合。老師彈著柔和的琴聲，孩子們靜靜坐下，并跟著音樂做起優(yōu)美的動作，動作整齊劃一，讓人印象深刻。老師還帶領(lǐng)孩子們一起唱歌給我聽，雖然內(nèi)容不太清楚，但看得出孩子們唱得很用心，讓我備受感動。

　　在接下來的30分鐘里，我教小朋友唱著《歡樂歌》，一邊跳舞。顯然，孩子們更擅長唱歌跳舞，他們很快就學(xué)會了，我們一起唱一起跳。和孩子們在一起真是快樂無比，仿佛回到了自己的`童年時光。

　　快樂的時光總是飛逝，今天是我人生中第一次和這么多可愛的孩子一起玩耍，他們天真無邪的笑容，調(diào)皮的眼神，還有稚嫩的話語，都深深地觸動了我的心靈。這些孩子是未來的希望，他們每一個都如同一顆珍貴的寶石，散發(fā)著獨特的光芒，照亮著祖國的明天。

　　這次助教給我的感受非常豐富。孩子們個個活潑可愛，像是從童話故事里走出來的小精靈。他們在課堂上認(rèn)真聆聽，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對老師辛勤付出的最好回報。幼兒園的老師們工作非常辛苦，從早晨孩子們?nèi)雸@，直到晚上孩子們離園，老師們沒有一刻閑暇。作為家長，我深感欣慰，也深切體會到幼教事業(yè)的神圣和偉大。感謝老師和孩子們給予我這次機(jī)會，讓我與他們度過了一個愉快的下午。

家長助教心得體會8

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的`綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進(jìn)行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了。活動中孩子們不但豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

　　家長剛接到這個任務(wù)時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準(zhǔn)備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認(rèn)真勁，真讓我們感動。

　　活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得。

家長助教心得體會9

　　人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

　　我是齊若曈的媽媽，12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長助教活動。感謝老師給我的這次機(jī)會，讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時光。

　　當(dāng)曾老師告訴我，邀請我去幼兒園當(dāng)助教，體驗幼兒園的生活時，我感到既激動又緊張。激動的是可以和一群可愛的小朋友們一起度過愉快的時光；緊張的是雖然我有7年的教學(xué)經(jīng)驗，但都是教大一些的學(xué)生，對于幼兒園的教學(xué)我還有些擔(dān)心，怕自己的表現(xiàn)讓小朋友們失望。仔細(xì)思考后，我決定上一堂折紙課——教小朋友們折小動物吧！

　　我走進(jìn)教室，帶著一大堆五顏六色的彩紙。小朋友們自覺地搬凳子坐好，好奇地看著我手中的彩紙。我問他們：“誰想學(xué)折紙呢？”小朋友們齊刷刷地舉起手來，臉上洋溢著期待和興奮。于是，折紙課就開始了。在課堂上，小朋友們展現(xiàn)出了探索的熱情和嘗試的勇氣。他們認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一個折疊步驟，眼睛緊盯著手上的彩紙，小手靈巧地將彩紙折疊成各種形狀。我看著他們專注的神情，感受到了孩子們純真的快樂和對新事物的.好奇。折紙不僅是一項有趣的手工活動，更是對孩子們認(rèn)真觀察、細(xì)心動手的培養(yǎng)。在折疊的過程中，他們不斷地思考、嘗試，培養(yǎng)了耐心和毅力。有些小朋友在折疊過程中遇到困難，會主動向我請教，我耐心地指導(dǎo)他們，鼓勵他們勇敢嘗試。整個折紙課上，小朋友們都展現(xiàn)出了活潑、好學(xué)的一面。每當(dāng)成功完成一個折紙作品，他們會興奮地舉起來展示給我看，滿臉自豪地說：“老師，我做好了！”看著他們燦爛的笑容，我也感到由衷的快樂和滿足。和孩子們在一起，讓我重新感受到了童真的美好。在他們天真無邪的眼神中，我看到了對未知世界的好奇和探索精神。折紙課不僅僅是教會他們一項手工技能，更是培養(yǎng)他們的動手能力、思維能力和團(tuán)隊合作精神。我愿意和這群可愛的小朋友們一起成長，一起探索更廣闊的世界。

　　我很高興看到孩子們對每一次折紙活動都如此認(rèn)真投入，他們展現(xiàn)出的熱情讓我感到非常欣慰。課后，他們都圍在我身邊，爭相展示自己的作品，詢問我的意見。這種互動讓我深感滿足，也希望能有更多機(jī)會和孩子們一起度過美好的時光。

　　通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛！

　　我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進(jìn)步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

　　最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會10

　　10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內(nèi)容為《綠色的世界》，助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進(jìn)行了溝通，她非常配合，也很愿意參加這次的活動。17日、18日，然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論 教學(xué) 過程，為了上好這節(jié)課，然然媽媽在家也努力練習(xí)，敬業(yè)的精神讓我們很感動。

　　然然媽媽今天帶著滿滿的小禮物來到幼兒園，她有些緊張又興奮。我們和她聊了一會兒，讓她和小朋友們互動，她逐漸放松下來，展現(xiàn)出自然的魅力。整堂課都很成功，然然媽媽的`表現(xiàn)也非常出色，和小朋友們的互動非常順暢。課程結(jié)束時，大家都意猶未盡，滿滿的幸福感洋溢在整個教室里。

　　臨走前，媽媽非常開心地告訴老師，她非常愿意參加更多類似的活動。通過這些活動，她深刻體會到了老師們平時工作的辛苦。她表示將來會更加配合老師，共同努力做好家園共育。

家長助教心得體會11

　　非常感謝星光學(xué)校給了我們家長這樣一個了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們的機(jī)會。我的兒子一下子從幼兒園上小學(xué)了，我和大多數(shù)家長一樣，心里忐忑�。何壹液⒆記]有上學(xué)前班，一直擔(dān)心孩子坐不太住��！當(dāng)學(xué)校要在教師節(jié)那天做一個家長角色互換活動，讓我們家長來當(dāng)一次老師，我積極主動要求參加了，非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。

　　今天20xx年9月10日是第29個教師節(jié)。清晨，天空中下著綿綿細(xì)雨，我和兒子早早的來到了星光小學(xué)。來到學(xué)校大門，看到了校長站在門口迎接孩子們的到來，有的孩子為校長和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。

　　我和兒子來到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里。今天準(zhǔn)備到操場進(jìn)行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀(jì)律，在老師的口令下，孩子們像一個個聽話的士兵。

　　九點正，第一節(jié)課由李昊陽的媽媽講課，她講得是微生物的內(nèi)容，在我們學(xué)醫(yī)的人看來，微生物是原本非�？菰锏恼n程，由于昊陽媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來，孩子們興趣濃厚�？墒牵�到了20分鐘過后，小家伙些有些坐不住了，開始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長都捏了一把

　　汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學(xué)發(fā)了一個絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

　　第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關(guān)于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的.注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

　　最后一節(jié)課由我上臺了，我在課前還是為孩子們做了充分的準(zhǔn)備，抽出時間為孩子們做了一個課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關(guān)于理想的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語言文字來講，間接著抽問和知識問答。我本來這幾天感冒了，聲音有點嘶啞，為了孩子們能聽得更清楚，用聲嘶力竭來形容不為過�？珊⒆觽儾活I(lǐng)情了，各自玩自己的…最后，還是張老師，把我解救了下來，他一上臺，孩子們即刻鴉雀無聲，老師的力量是無窮的�。�

　　通過這次當(dāng)老師的體驗，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一年級老師的辛苦，只有經(jīng)歷過的人才能深深體會！孩子們剛從幼兒園來到小學(xué)，他們都是家里的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對每個孩子的尊重感動了我，當(dāng)孩子起來回答問題時，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽的姿勢。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運，為星光有這樣的老師而自豪！

　　最后我將這首詩送給所有的老師：

　　別人從生活中撈取黃金， 您只能獲取花香， 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮， 但您依然快樂的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！

家長助教心得體會12

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的`綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進(jìn)行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了。活動中孩子們不但豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

　　家長接到這個任務(wù)時有些緊張，擔(dān)心自己無法勝任。作為教師，我們義不容辭地指導(dǎo)、協(xié)助和鼓勵家長。家長提前一個多星期就開始做各項準(zhǔn)備工作，并經(jīng)常與我們老師聯(lián)系，詢問如何給幼兒園孩子上課的小常識。我們不斷修改授課內(nèi)容，看到家長的認(rèn)真勁頭，深感感動。

　　在活動開展的過程中，家長和老師之間的情感不知不覺地變得更加親近，也讓家長們更真實地了解到了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。這樣的活動可謂一舉兩得，既促進(jìn)了家長和老師之間的溝通與合作，又讓家長們更加全面地了解了孩子在園所的成長和學(xué)習(xí)過程。

家長助教心得體會13

　　如今的孩子有著強(qiáng)烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊伍。為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的一道風(fēng)景。

　　本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動。本次活動是有我們宇祺媽媽精心準(zhǔn)備的 “創(chuàng)意手工” �；顒忧�，我和宇祺媽媽進(jìn)行溝通，說我們需要一次家長助教活動，宇祺媽媽二話沒說就馬上答應(yīng)了，還說可以體驗一下我們幼兒教師，真是讓我感動。本來是讓宇祺媽媽教孩子們折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我們的宇祺媽媽折的)，可是宇祺媽媽回家后仔細(xì)想想，這個對于我們小班來說太難了，于是她在網(wǎng)上找了一種既簡單又美觀的折花方法，第二天就帶來幼兒園和我們商量，我們覺得這個折花的方法較好，于是就決定用這種方法來教孩子。晚上她又回家認(rèn)真地“備課”和“試教”(在家先教宇祺這種折花的方法，看看孩子是不是感興趣)。第三天宇祺媽媽就在我們班開展了她的“創(chuàng)意手工”，在活動中，孩子們不斷地笑著拍起小手，不斷地說著“阿姨真厲害!阿姨的手真靈巧!”，看來他們對這樣的活動很感興趣。在這里要謝謝宇祺媽媽精心為我們的孩子準(zhǔn)備這樣的活動!

　　家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的.合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。

　　希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級，為我們的孩子帶來更多的精彩!

家長助教心得體會14

　　現(xiàn)在的孩子們都有著強(qiáng)烈的求知欲，他們的家長們從事各行各業(yè)，是一個豐富的教育資源，也是學(xué)校之外的特殊教師隊伍。為了更好地開展家園合作，我們不斷探索新的途徑。在這個過程中，我們開展了一系列家長助教活動，讓家長們成為幼兒園中不可或缺的一部分，共同為孩子們的成長助力。這些活動已經(jīng)成為我們幼兒園獨特的亮點，為家園合作添上了一抹亮麗的色彩。

　　家長走進(jìn)課堂，促進(jìn)了老師、孩子和家長之間的交流與互動。我們深刻感受到，在幼兒園教育中，家長作為“助教”的角色發(fā)揮著重要作用，他們熱情而且有能力參與到幼兒園的教育活動中，成為我們老師的合作伙伴，也是寶貴的`教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘和利用家長這一豐富的教育資源，豐富幼兒園的教育內(nèi)容，拓展幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果說孩子是一只小鳥，那么家園教育的合作就如同小鳥展翅飛翔時不可或缺的雙翼，共同努力、同向而行，才能讓小鳥飛得更高更遠(yuǎn)。

　　家長助教，家長參與教學(xué)活動是一種新穎的教育形式，讓具有不同特長的家長擔(dān)任“教師”，給幼兒帶來豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。家長們各自擁有不同的職業(yè)背景、知識儲備和專業(yè)技能，他們的介入為幼兒園增添了寶貴的教育資源。這種教學(xué)方式讓幼兒感受到來自父母的教導(dǎo)，新奇有趣，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情，取得了良好的教育效果。孩子們通過與家長共同參與教學(xué)活動，拓寬了視野，激發(fā)了對未來的向往，增強(qiáng)了與社會的聯(lián)系和認(rèn)知。孩子們?yōu)槟芟蜃约旱摹鞍职謰寢尅睂W(xué)習(xí)感到自豪和親切。

　　幼兒園不僅是孩子學(xué)習(xí)的地方，也是家長學(xué)習(xí)科普教育知識的好地方。家長們在幼兒園參與孩子的教育過程中，不僅幫助教師更好地完成教育任務(wù)，還可以學(xué)習(xí)到許多教育知識和經(jīng)驗。幼兒園應(yīng)該是孩子、家長、教師共同學(xué)習(xí)、共同成長的地方，家長的參與不僅促進(jìn)了孩子的發(fā)展，也豐富了自己的育兒經(jīng)驗，讓教育變得更加全面和多元化。

　　家長是孩子成長過程中最重要的伴侶和引導(dǎo)者，他們身上蘊含著豐富的教育資源。作為教師，我們應(yīng)該善于挖掘家長身上的這些教育資源，將其運用到教育實踐中，以達(dá)到更好的教育效果。家長助教是一種新興的家園共育方式，其成效取決于家長的積極參與程度。因此，宣傳家長助教的概念，增強(qiáng)家長的參與意識，是做好這項工作的關(guān)鍵。只有讓家長們意識到教育孩子不是幼兒園的事情，而是全社會共同關(guān)注的大事，才能形成共育觀念，激發(fā)家長的參與熱情。密切家園聯(lián)系、提供交流平臺，可以促進(jìn)家長之間的互動，分享好的家長助教經(jīng)驗，推動共育工作的開展。在實際操作中，我們重視與家長的溝通互動，營造家園共育的良好氛圍，充分發(fā)揮家長的特長，為孩子的教育帶來更多可能性。

　　家長是幼兒園老師的合作伙伴，家長助教是幼兒園教育的一種補(bǔ)充形式，是構(gòu)建家園互動平臺的有效手段。通過這樣的家長助教活動，拓展了家長工作的范圍，深化了家園合作的內(nèi)涵，家園雙方在信任和尊重的氛圍中互助互補(bǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒教育的合力。

家長助教心得體會15

　　人們常說每個孩子都是一本有趣的書，要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。

　　感謝老師給予我參加中一班家長助教活動的機(jī)會，讓我與孩子們共度了一個愉快的上午。在12月26日的上午，我很榮幸能夠參與其中，與孩子們一起互動學(xué)習(xí)。這次活動讓我收獲滿滿，也讓我更加了解了孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。再次感謝老師給予我這樣的機(jī)會，讓我能夠參與到孩子們的成長中。

　　當(dāng)曾老師告訴我，打算邀請我去幼兒園當(dāng)助教，體驗幼兒園的生活。聽到這個消息的時候，我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是雖然自己已經(jīng)有7年的教齡了，但教的都是大學(xué)生，還沒有教過幼兒園的小朋友，怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂折紙課——折小船吧！

　　我?guī)е�五顏六色的彩紙走進(jìn)教室，小朋友們自覺地搬凳子坐好，滿臉期待地看著我手中的折紙。我問他們是否想學(xué)折紙，他們興奮地點頭表示愿意。折紙課上，我看著這群小朋友們充滿好奇和探索的眼神，一起跟著我一步步學(xué)習(xí)折紙，心里暖暖的，感受到了與孩子們在一起的快樂。折紙過程中，通過手部動作的協(xié)調(diào)，可以促進(jìn)他們大腦功能的'發(fā)育；通過折疊步驟的細(xì)致操作，培養(yǎng)他們的觀察力、執(zhí)行力和耐心。有些小朋友在折紙時，會迫不及待地詢問：“老師，是不是這樣折呢？是不是這樣？”折紙課上，他們特別興奮，每完成一步都會興奮地展示給我看。這種與孩子們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的過程讓我感到無比快樂。

　　看到她們每個折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過來給我看她們折得好不好，讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。

　　通過這次活動，我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識。在家里很多雙眼睛盯著一個孩子都常常會有紕漏，幼兒園里就幾個老師盯著幾十個孩子，不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡，更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個完整健康的體魄，還要讓孩子有健全的人格，對老師們的耐心真是巨大的考驗。感觸最深的無疑是老師們的親和力，這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛，那種像對待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛！

　　我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子將會蓬勃發(fā)展，茁壯成長。讓我們攜手努力，共同促進(jìn)他們健康快樂地成長吧！

　　最后，希望所有的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

【家長助教心得體會】相關(guān)文章：

家長助教心得體會04-05

家長助教的心得體會03-01

家長助教心得體會05-14

家長助教心得體會范文03-30

家長助教心得03-31

家長助教心得體會（通用19篇）06-25

幼兒園家長助教心得11-25

關(guān)于家長助教心得體會的范文（通用13篇）06-21

助教心得體會11-11