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寒假教師個人培訓心得
心中有不少心得體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的寒假教師個人培訓心得，歡迎大家分享。
寒假教師個人培訓心得1
“構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動的通知》和湖南省教育廳《關(guān)于開展湖南省20xx年度“一師一優(yōu)課一課一名師”活動的通知》要求，雨花區(qū)教育局在全區(qū)中小學開展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動。
20xx年2月2日上午，李校長給我們做了砂子塘小學“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動專題培訓。李校長從開展此次活動的背景，以及活動意義和活動方式等多方面對我們進行了指導。
李校長指出，全體教師要充分認識活動的重要意義。此次活動旨在進一步提升我區(qū)中小學教師的信息技術(shù)素養(yǎng)，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術(shù)至少上好一堂課;力爭“曬課”范圍覆蓋我區(qū)使用教材內(nèi)容，原則上要求20xx-2023年度教師本人所持年級教材;力爭每節(jié)課都有一位引領(lǐng)本校信息技術(shù)應用的優(yōu)秀教師。
本次活動分為教師“網(wǎng)上曬課”和從曬課中評選“優(yōu)課”兩個環(huán)節(jié)。要求所有學校在職在崗在編教師全部參加實名制“曬課”活動。優(yōu)課”的評選將在各學�！皶裾n”的基礎(chǔ)上，由各教育集團學區(qū)中學及直屬學校統(tǒng)一初評匯總，按4%統(tǒng)一上報區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科，由基礎(chǔ)教育科組織區(qū)教育科學研究中心與藝術(shù)體育科技中心展開區(qū)選，評出區(qū)級優(yōu)課126節(jié)，挑選有一定覆蓋面的“優(yōu)課”51節(jié)，推送到市教育局參加市一級“優(yōu)課”遴選。
曬課的內(nèi)容包括：提交一堂完整的教學設(shè)計，課件，及相關(guān)資源，和評測練習等。要求：內(nèi)容符合現(xiàn)行課標要求，體現(xiàn)學科特點與信息技術(shù)應用的融合性，突出展現(xiàn)教育資源如何用信息技術(shù)和教學教育資源創(chuàng)新方法，有效解決教育教學的重難點等課堂要素。
下午，我校秦老師給我們做了關(guān)于如何注冊湖南省教育資源網(wǎng)賬戶和如何進行
網(wǎng)上曬課的`專題培訓。
人類社會進入二十一世紀，信息技術(shù)滲入至經(jīng)濟發(fā)展，社會生活各個方面，人們的生產(chǎn)方式，生活方式以及學習方式正在發(fā)生深刻的變化，全民教育，優(yōu)質(zhì)教育，個性化學習和終生學習已成為信息時代教育發(fā)展的重要特征。做為一民人民教師，我們面臨巨大的挑戰(zhàn)，我們應當不斷的完善和學習，掌握先進信息技術(shù)，并將它們運用至教育，教學工作中來，為實現(xiàn)教育信息化做出自己的貢獻。
寒假教師個人培訓心得2
為期十天的研修就要結(jié)束了，回顧這十天的培訓，有汗水，更有收獲。
在這十天的培訓過程中，我親身參加了一場場名師的精彩講座，體驗到了教學名師的卓越風采，并且更新了我的教育觀念。每位專家的精彩演講和指導老師的點評給了我許多啟示，使我受益匪淺，同時也引發(fā)了我對自己的反思。反思是作為教師的一塊"私人領(lǐng)地"，只有不斷耕耘才能審視自己的教育理念與行為，只有持續(xù)更新知識、提高個人素質(zhì)以及不斷完善自我，我們才能夠更好地教導學生。
同時，我在教學過程中學到了許多有用的教學方法和思路，這對于高中三年級和四年級德語教學給予了整體上的把握，并且我也對每個單元的重點進行了深入的研討和探索。通過完成作業(yè)任務(wù)，我們不僅對教學思路和方法有了更深層次的思考，同時也通過在線研討會提出了平常存在的問題，大家互相幫助并共同解決了這些問題。此外，通過專家和指導老師的點評，我們還能夠找到自己的優(yōu)點和不足之處，從而為今后的教學指明了正確的方向。
一、教學方面
通過參加培訓學習，我深刻意識到在未來的教學工作中，我需要始終堅守本職，不斷增強自己的理論知識，轉(zhuǎn)變教育教學理念，積極探索新的課程改革方式，并為自己的專業(yè)發(fā)展鋪就一條穩(wěn)固的道路。
二、與學生的交流
通過參與培訓學習，我深刻認識到教育課程需要面向所有學生，并且要考慮到每位學生的個體差異。因此，我們必須改變教師的角色，成為學生的朋友。教師需要學會欣賞每個學生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和才華。當學生感受到老師的關(guān)心時，不僅會喜歡老師和上課，而且會在課堂上積極表現(xiàn)，快樂地學習，從而建立起融洽和諧的師生情感關(guān)系。
三、存在的問題
主要存在的問題是我對學院學生的.情況不夠了解。雖然我工作充滿熱情，但過于高估了學生的自我管理能力，在一些時候?qū)е鹿芾聿粔驀栏瘛０嗉壷写嬖谝恍⿲W生自律性很差，經(jīng)常出現(xiàn)各種問題。我投入了大量的精力和耐心，向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法，但由于缺乏經(jīng)驗，我的解決問題的方法不夠成熟，導致問題未能圓滿解決，進而導致班級在系里排名靠后。我感到非常傷心和沮喪，因此決定今后應該向經(jīng)驗豐富的班主任多請教經(jīng)驗，更加嚴格要求學生。同時，我也會對學生友善、耐心，并努力了解他們在學習和生活方面的問題，幫助他們學會獨立生活，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣。我將努力成為學生的良師益友，爭取使班級名列前茅。
除了教學工作之外，我還擔任對口高考班的班主任。在學生管理方面，我嚴格按照學院的班主任工作細則進行工作，并努力想要把班級工作做好。我相信班主任的存在是學生能夠做好的基礎(chǔ)，而一個優(yōu)秀的班主任則是學生即使沒有班主任的情況下仍能取得好成績和良好表現(xiàn)的關(guān)鍵。然而，我所帶的班級參加高考的學生中，有些同學在高一和高二階段學習基礎(chǔ)較差，缺乏自覺性和耐力，這讓我感到很頭疼。因此，我決定從現(xiàn)在開始更加嚴格要求學生，培養(yǎng)他們的自控能力和自我教育能力。同時，我也非常重視與家長的聯(lián)系，我們共同努力來管好孩子們。我希望能夠給學生們一種親切可信賴的感覺，要注重幽默風趣，同時具備耐心。我真誠地希望自己成為一名智慧而充滿愛心的優(yōu)秀班主任。
培訓是結(jié)束了，但是真正的歷程才剛剛開始，教師的學習和教學研究是無止境的，這還需要自己在以后的教學中不斷的充實自己，不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。正如有的老師所說的，培訓收獲不是一篇文章了得，重要的是在以后的教學中能發(fā)揮作用，這才是培訓的真正目的。
寒假教師個人培訓心得3
通過幾天的培訓，我學到了豐富的知識，還進一步的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，首先是聆聽了局長對這次培訓的報告講話，生動地闡述了這次教學技能培訓的重要性，也是我市教育發(fā)展的需要。又聽了張老師和李老師對四年級英語上、下冊教材的分析后，使我對教材有了一個更新的認識，并獲取了教材上的一些寶貴經(jīng)驗。其中感觸最深的是教材編排特點。兩位老師對教材分析栩栩如生，分析了教材的總體目標，教材的編排特點，教學建議及教材中各單元之間知識點的聯(lián)系。
一、要有效的創(chuàng)設(shè)情境，才能激發(fā)學生學習興趣
我們都知道，學生學習的積極性，在很大的程度上是取決于學習興趣。興趣是學習的先導，是推動學生掌握知道和獲取知識的源泉，要求我們教師要創(chuàng)設(shè)輕松、愉快、和諧的教學情境，這樣才能吸引學生的注意力，還要求我們根據(jù)實際情況采取游戲、表演等實際活動，使學生全身心地置身于真實的教學活動情境中。如此一來，我們教學過程就得心應手了。
二、對待學生要溫和、微笑、信任、多贊揚
微笑是教師對學生表達熱情、關(guān)心和愛護的一種方式，是“愛”的體現(xiàn)。實踐證明，教師微笑的行為具有多方面的教育效果。從教育心理學的角度來看，當教師向有希望的學生傳遞關(guān)心、愛護和鼓勵時，這些學生往往會積極地對待教師、學習和自己，并獲得更多回報。相反，當學生感受到教師的.冷漠或厭惡時，則很可能產(chǎn)生負面影響。
三、要以情動心，與學生心與心的交流
情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學效果。一位心理學家說，兒童的心靈像一架多弦琴，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產(chǎn)生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學生就會感到親切。
我在本次學習中汲取了許多心得體會，將努力將它們應用于今后的教學和管理工作中。我立志成為一名卓越的教育工作者，在教育過程中充滿愛心，一切都以學生的發(fā)展為導向。
寒假教師個人培訓心得4
自從我開始工作以來，我的學習空間相對較為有限，沒有機會參加過類似規(guī)模的比賽或觀摩。因此，在教學方法和教學設(shè)計方面，我感到很困惑。因此，我深知這次機會難得，我將全身心投入學習，認真傾聽每一節(jié)課并做好記錄。我希望在有限的時間內(nèi)學到更多先進經(jīng)驗，并感悟到同行對體育教育事業(yè)的完全認同和奉獻精神。另外，在觀摩其他教師的課程時，我也積極向他們學習。
課堂評價的'藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵與表揚。通過這種高水平的觀摩課，更加引起我的思考，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進行交流，不放過一絲的學習機會。我的學后反思“生命是一條河，需要流動，需要吸納”。
教師有了豐富的文化底蘊，教育教學活動才會有底氣、有生氣。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。在今后的教學中我要腳踏實地，多讀書、多學習，實實在在結(jié)合自己學校和學生的情況，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。
寒假教師個人培訓心得5
在本次培訓中，我不僅澄清了一些數(shù)學問題上的模糊認識，也對于如何貫徹課改理念、實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化有了很好的指導。下面我將詳細談一下我個人的體會。首先，本次培訓讓我對一些過去模糊的數(shù)學概念有了更清晰的理解。通過專業(yè)老師的講解和示范，我對一些難以掌握的數(shù)學知識點有了更深入的了解。這讓我能夠更好地將這些知識傳遞給學生，并且能夠回答他們提出的相關(guān)問題。我相信，只有對數(shù)學知識有深刻理解的教師，才能夠在課堂上準確無誤地傳授給學生，并引導他們正確地掌握。其次，在本次培訓中，我也學到了如何踐行課改理念。課改并不是簡單地改變教材或者教學方法，而是要求我們從根本上改變教學理念和方式。培訓課程中，我們不僅學習了新穎的教學思路和方法，還深入探討了學生的學習需求和興趣點。通過開展互動式的教學方式和啟發(fā)式的問題討論，我能夠激發(fā)學生的學習熱情，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。同時，我也意識到了評價方式的重要性，應該注重發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和潛力，并給予積極的鼓勵和指導。最后，本次培訓對我今后的數(shù)學課堂教學起到了很好的指導作用。我明白了教師的角色不僅是知識的傳授者，更是學生成長的引導者和支持者。我將更加注重與學生的.互動溝通，傾聽他們的聲音和建議，不斷調(diào)整和改進我的教學方法，以提高教學效果和學生的學習體驗。總之，本次培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我將在今后的工作中不斷拓展自己的教學思路和方法，努力實現(xiàn)數(shù)學課堂教學的最優(yōu)化，為學生提供更好的數(shù)學學習環(huán)境和機會。
1、以前只對一、二年級教材有所認識，有所理解，對其他年級各冊教材之間的關(guān)系，知識結(jié)構(gòu)，目標體系知之甚微。通過學習，對青島版教材有了新的認識，新的理解：全套教材的知識結(jié)構(gòu)是串串相接，環(huán)環(huán)緊扣，哪一個環(huán)節(jié)做不好，下一環(huán)節(jié)就難以實現(xiàn)，所以每一個環(huán)節(jié)，每一個知識點都應該抓好，才能使學生真正的理解掌握所學知識。
2、本教材由“倡導數(shù)學課堂生活化，強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷解決問題的過程，采用教材中的教學情境，將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，使課堂教學成為一種開放的，生活化“教學“自主探索、合作交流。是新課程倡導的重要學習方式“就是要求我們把抽象的數(shù)學知識化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學”所以在教學中要注意從學生的數(shù)學現(xiàn)實出發(fā)。
我突然感到要想成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控。
寒假教師個人培訓心得6
學校為了支持年輕教師的教學能力提高，創(chuàng)設(shè)了“青年教師拜師”平臺。通過這個培訓項目，學校針對我們青年教師在教學中所面臨的問題和困惑，為每位青年教師安排了一位指導老師。我很幸運地拜張放老師為師，在聽課、上課以及進行反思總結(jié)等環(huán)節(jié)中，這個平臺如同給予我們明確的成長方向的指路明燈。這也讓我對于我們學校有了一個新的認知，因為這讓我感受到五中是一個積極向上的集體，致力于使每位教師變得出色，因為只有教師出色并盡職盡責，才能對學生負責。作為一名年輕教師，在這樣的集體中，如果不提升自己，那么就注定會被拋在后面。因此，我對自己有以下要求：
一、向指導教師學習，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平
對于青年教師，我們應該清醒地認識到：指導老師不僅僅是自己的同事，同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習，并且還要在日常工作中多觀察，張放老師教學經(jīng)驗豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答，并且善于把握學生的思想動向。通過與他們進行教學交流以及聽他們的課，我不僅學到了有效的教學方法，也積累了寶貴的教學經(jīng)驗。并且張放老師對于新課改，新型課做的非常好，善于調(diào)動學生的興趣，將本來枯燥無味的數(shù)學課變得生動有趣。這非常值得我學習。
二、研究教學方法，提高教學質(zhì)量，多講公開課，讓師傅多指正。
作為一名青年教師，我首先做到詳細備課。要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時間去備課。在上一節(jié)課之前要先了解學生的知識水平和相應的知識結(jié)構(gòu)，作到針對性的教學。在上課時不能全部都是重點，細細道來，而是應該點面結(jié)合，突出重點，精講精練。但是作為新教師，本身仍然缺乏經(jīng)驗，所以在工作中總會有很多不足。
三、增進與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學習。
在年齡相仿的青年教師隊伍中，也有很多非常出色的教學能手，他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗，交流教學心得。這樣不僅可以迅速彌補自己教學中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗，增強信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的.信息，豐富自己的教學手段和方法，在教學中達到事半功倍的效果。
四、每十天做一套高考題。
作為一名新教師，最大的缺點就是經(jīng)驗少，在講課時，不會抓住重點，原因就是不知道高考都考哪些內(nèi)容，所以要提高這方面內(nèi)容就必須做高考題，要想成為一名教育家型的教師，必須具備專業(yè)知識素養(yǎng)。
五、努力提高自身的科研水平。
作為一名青年教師，要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，提高自身的素養(yǎng)，作為一名教師，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識素養(yǎng)，更應該具備道德素養(yǎng)，才能為學生樹立一個好榜樣，學生是向師性，教師對學生有示范性。
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