校園打掃心得體會(huì)[常用6篇]

　　我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾�發(fā)后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的校園打掃心得體會(huì)，歡迎大家分享。

校園打掃心得體會(huì)1

　　時(shí)隔半年之久，我又一次走上了校園衛(wèi)生的崗位，同樣的打掃區(qū)域，不同的打掃伙伴；同樣的工作，不同的心情。不知不覺(jué)中，一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)即將結(jié)束，回想起來(lái)，感觸頗深。還記得崗前培訓(xùn)會(huì)上隊(duì)長(zhǎng)和老師的那番慷慨致辭，還記得校園衛(wèi)生那個(gè)“中北第一班崗”的稱號(hào)，這么多年，正是因?yàn)樾�園衛(wèi)生隊(duì)每天的辛勤打掃，我們的`校園才會(huì)如此的干凈和整潔，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉。這一個(gè)月來(lái)，每當(dāng)我早上掃完地之后看到干干凈凈的大道，身上的疲憊感便會(huì)一掃而空，是啊，任何一個(gè)人在看到自己的勞動(dòng)成果時(shí)都一定會(huì)很有成就感。

　　這些天來(lái)，我們每天早上5點(diǎn)50起床，6點(diǎn)10分就簽到完畢了，每天打掃時(shí)間固定在50分鐘左右。因?yàn)橐呀?jīng)半年沒(méi)上過(guò)崗了，我第一天挺擔(dān)心會(huì)遲到，結(jié)果第一天5點(diǎn)就醒了，一直沒(méi)睡好，第二天之后就好多了，慢慢的也適應(yīng)了早睡早起。恰逢這個(gè)季節(jié)，我們的任務(wù)也相對(duì)比較輕松，早上天亮的很早，落葉也不是太多，而且組長(zhǎng)幫我們分了小組，每個(gè)小組都有固定的打掃區(qū)域，在我們掃完自己的區(qū)域后，還會(huì)去幫助沒(méi)有掃完的小組，之后一起回宿舍。跟我分在一組的是兩個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的大一學(xué)弟，他倆說(shuō)他們是第一次上崗，于是，我便把我這兩年來(lái)的上崗經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，在平時(shí)的打掃中我也會(huì)不斷地告訴他們哪里需要重點(diǎn)清理，哪里不需要，掃地時(shí)，我們還會(huì)交流學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)，總之，我們現(xiàn)在成了很要好的朋友，平常還會(huì)一起去上自習(xí)，打籃球，不得不承認(rèn)，這的確是一個(gè)結(jié)識(shí)新朋友的好平臺(tái)。這個(gè)月的上崗已經(jīng)接近尾聲，在剩下的時(shí)間里，我們會(huì)更加努力地工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)好自己的區(qū)域，堅(jiān)持到最后一班崗，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)努力來(lái)為學(xué)校做力所能及的貢獻(xiàn)，同時(shí)，我也十分期待能在以后的上崗過(guò)程中結(jié)識(shí)更多的新朋友，希望大家能踴躍申報(bào)崗位。

校園打掃心得體會(huì)2

　　校園如鮮花，散發(fā)著醉人的芬芳，散發(fā)著愛(ài)的氣息;校園如雨露，哺育了我們，培養(yǎng)了我們;校園如夢(mèng)境，那樣的美好，那樣的溫馨。我愛(ài)這個(gè)花園似的校園。

　　可如今，我們可愛(ài)又溫馨的校園里，出現(xiàn)了一些不文明的情況。有同學(xué)在地上亂多果皮紙屑，甚至損壞公物。倒垃圾時(shí)也不把垃圾完全倒在垃圾桶里，有些散落在垃圾桶邊上，這樣日積月累垃圾桶邊上就會(huì)有許多垃圾，它會(huì)散發(fā)出惡臭，到時(shí)候還有誰(shuí)會(huì)喜歡這樣的環(huán)境呢?

　　但是，學(xué)校里既然有不文明的學(xué)生，當(dāng)然也有文明的學(xué)生，而且比不文明的學(xué)生要多得多。有一次，我洗完手從洗手間出來(lái)，便看見(jiàn)四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上撿垃圾。當(dāng)我看得正入神時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的很靈秀的同學(xué)走到我身邊說(shuō)：“同學(xué)，讓一下好嗎?你踩到垃圾了�！薄鞍　�…哦�！闭f(shuō)完我便立馬讓開(kāi)了�！爸x謝。”她一邊蹲下去撿垃圾一邊對(duì)我說(shuō)。然而當(dāng)我的視線轉(zhuǎn)到西面操場(chǎng)時(shí)，心中不由的產(chǎn)生了憤怒，那些同學(xué)怎么可以把他們剛撿干凈的地有弄成這樣呢?大概是那個(gè)同學(xué)順著我的眼神看見(jiàn)了那些弄臟地的同學(xué)，于是便大步走向他們，嘴里還呢喃著：“他們?cè)趺纯梢赃@樣……這可是我們很幸苦才撿干凈的……難道他們就這么不把別人的勞動(dòng)成果放在眼里嗎?”我似乎聽(tīng)見(jiàn)她的聲音里有一絲哽咽，心想：是啊。如果我的.勞動(dòng)成果被別人這樣踐踏的話，我也應(yīng)該會(huì)這樣吧。

　　看著她遠(yuǎn)去的身影，我心中不禁感慨道：要是每個(gè)人都能像他們一樣就好了，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。我也要從身邊的小事做起，我相信，總有一天，我們可愛(ài)溫馨的校園一定會(huì)回來(lái)的!

　　同學(xué)們，環(huán)境衛(wèi)生，靠個(gè)人力量是有限的，所以我要大聲呼吁同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了我們美麗的校園，我們行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做到，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。看到廢紙，請(qǐng)主動(dòng)彎下腰，撿起，帶出校園，因?yàn)槲覀儾还馐菗炱鹆死�圾，同時(shí)也撿起了品德。我相信，通過(guò)我們的努力，我們的校園一定會(huì)變得更美麗，更溫馨! 校園是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。

校園打掃心得體會(huì)3

　　作為學(xué)校集體中的一份子，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們共有的校園在未來(lái)的日子里呈現(xiàn)絕佳的明、靜、美進(jìn)言。同時(shí)，也期望如下我個(gè)人的諸多想法、建議能對(duì)我校今后開(kāi)展衛(wèi)生保潔工作思路有點(diǎn)滴啟發(fā)。

　　眾所周知，處在兩校同一處的特殊時(shí)期，要想把校園保潔工作抓實(shí)、抓穩(wěn)著實(shí)不易。因?yàn)閷W(xué)生出處不一，更因?yàn)槟挲g相距甚遠(yuǎn)。所致，要想抓住保潔的源頭必須從學(xué)生的思想深處抓起。一至九年級(jí)的班主任一定要下大力氣宣傳校園保潔工作的重要性。更多的時(shí)候，應(yīng)該是學(xué)生做給學(xué)生看。由一名學(xué)生，甚至是一些學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)校園衛(wèi)生保潔的文明之風(fēng)。具體可實(shí)施的方略：一周評(píng)若干“保潔之星”，在全體師生集會(huì)的時(shí)刻公布他們的'文明行為，鼓勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生“向好”的欲望是強(qiáng)烈的，這一點(diǎn)，幾乎所有的老師都深有體會(huì)吧！這里也應(yīng)提醒一句，不光我校的“保潔之星”要及時(shí)公布、反饋，兄弟學(xué)校學(xué)生中的“保潔之星”也應(yīng)該及時(shí)公布并予以表?yè)P(yáng)。唯有如此，才能有廣泛的“向好”效應(yīng)產(chǎn)生。

　　另外，在搞好校園衛(wèi)生保潔工作的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生“請(qǐng)珍惜每一滴水”的思想教育，嚴(yán)防“長(zhǎng)流水”。這里。學(xué)校后勤人員一定要做好水閥保修、維護(hù)工作，只有多方面齊抓共管，學(xué)校的節(jié)水、保潔工作才能做得有聲有色并取得雙贏。

　　想來(lái)，校園的環(huán)境是一項(xiàng)重要的“面子”工程，“她”的美、丑意義非凡。我們當(dāng)老師的人都深有體會(huì)，一所于你完全陌生的學(xué)校，你對(duì)“她”最初的了解，就是其校園環(huán)境了。于此，我個(gè)人感覺(jué)校園環(huán)境重要的不在“潔”，而在“保”。如何“保”？是個(gè)難題�；蛟S，受到在家使用垃圾桶的經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)，變通一下，學(xué)生也可以自帶垃圾袋放在自己的抽屜，每天放學(xué)時(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣把“自造垃圾”扔進(jìn)垃圾桶。在方便自己的同時(shí)，也行之有效地維護(hù)到校園環(huán)境。轉(zhuǎn)而，校園內(nèi)分設(shè)的商亭前擺放的垃圾桶甚至可以掛上“請(qǐng)把殼留給我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。

　　如上衛(wèi)生保潔的“小點(diǎn)子”不在少數(shù)也不勝枚舉，但一定是親力親為的事情。而學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全體師生身體力行，充分發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí)，齊抓共管，不懈努力。相信，不久后的校園，經(jīng)過(guò)“齊整換裝”定然會(huì)呈現(xiàn)一派嶄新的面貌，教人不勝欣喜吧！

校園打掃心得體會(huì)4

　　近日，六年級(jí)三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。看似簡(jiǎn)單的擦餐桌椅，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過(guò)層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無(wú)數(shù)觀眾前來(lái)閱讀。字里行間，既有勞動(dòng)者的光榮，也有閱讀者的感動(dòng)，文明之花在這無(wú)聲無(wú)息的文字中悄然盛開(kāi)。

　　王妍同學(xué)說(shuō)：看著煥然一新的餐廳，我們無(wú)比的自豪，看著自己的'勞動(dòng)成果，我們總結(jié)了一個(gè)道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費(fèi)了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。

　　徐笑顏同學(xué)說(shuō)：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動(dòng)成果，我們不由得很自豪。這次勞動(dòng)，不僅讓我們感到快樂(lè)，還讓我們體會(huì)到了清潔阿姨的艱辛。

　　金貴東同學(xué)說(shuō)：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香�，F(xiàn)在，我想對(duì)廚師說(shuō)一聲對(duì)不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師!

　　李凱臣同學(xué)說(shuō)：在這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過(guò)的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。

校園打掃心得體會(huì)5

　　人們都說(shuō)：“學(xué)校是社會(huì)上最文明的地方，是一方凈土�！倍鴮�(duì)于我們學(xué)生而言，是一個(gè)天堂，我們的第二個(gè)家……

　　作為值日生，我見(jiàn)到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學(xué)后我們都會(huì)抽出一定的.時(shí)間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會(huì)出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠(yuǎn)都清掃不完。我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當(dāng)著我們的面，看見(jiàn)我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無(wú)睹地亂扔垃圾，當(dāng)我們前去勸阻時(shí)，竟還會(huì)聽(tīng)到“反正有人打掃，扔了也無(wú)所謂”的類似話語(yǔ)，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過(guò)一些令人欣慰的場(chǎng)景：有的同學(xué)見(jiàn)到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時(shí)、主動(dòng)地?fù)炱�、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

　　同在一個(gè)校園內(nèi)，難道我們不應(yīng)該要維護(hù)好這一些衛(wèi)生形象嗎？

校園打掃心得體會(huì)6

　　在這次的志愿者行動(dòng)中，我在小組的帶領(lǐng)下參與了這幾次的討論和實(shí)踐行動(dòng)。我們的行動(dòng)方案是調(diào)查和打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題。在組內(nèi)成員的討論下，我們?cè)谥苣┑南挛纾�在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來(lái)到三教大草坪。我發(fā)現(xiàn)有老人和孩子，還有不少的男女同學(xué)，他們?cè)诓萜荷献鲋�各種活動(dòng)。小朋友在老人和父母的`陪伴下玩耍，同學(xué)們有的在進(jìn)行小型聚會(huì)，有的在曬太陽(yáng)聊天。

　　在組長(zhǎng)的號(hào)令下，我們開(kāi)始了清掃草坪。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大體積的垃圾，但是我很多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺(jué)得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對(duì)了。還有一些瓜果皮屑，當(dāng)然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不顯眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內(nèi)討論認(rèn)為:一，有可能是有同學(xué)在上面開(kāi)展活動(dòng)，而后沒(méi)有清掃干凈，二是同學(xué)們或者別的人在上面活動(dòng)而后隨手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時(shí)得拿手去撿，而且數(shù)量很多，以至于我們來(lái)回巡視了一個(gè)多小時(shí)，才基本上完成了任務(wù)。

　　這次打掃雖然有點(diǎn)無(wú)聊，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的尷尬，不過(guò)我們很努力的完成任務(wù)。我覺(jué)得校園環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)于我們的生活環(huán)境，我們應(yīng)該共同守護(hù)。但是經(jīng)過(guò)這次打掃，我覺(jué)得有很多人的觀念是不對(duì)的，他們可能認(rèn)為丟點(diǎn)垃圾沒(méi)什么，可是丟的人多了，就會(huì)成為一種壞習(xí)慣，所以我們應(yīng)該不要隨手亂扔。還有多放幾個(gè)垃圾桶，可能有一定的效果。

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