心理咨詢師心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的心理咨詢師心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
心理咨詢師心得體會(huì)1
培訓(xùn)老師都是心理學(xué)專家，專業(yè)知識(shí)豐富，有些教師還曾經(jīng)出國(guó)學(xué)習(xí)、全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。能夠聽到他們的授課真的很難得，所以我愿意放棄休息日和節(jié)假日積極地參加延吉學(xué)習(xí)，因?yàn)槲曳浅Ｕ湎恳还?jié)課。最開始由崔老師給我們上課，對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn)，尤其是在語(yǔ)言方面。她從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后逐漸過渡到心理技能。通過這次培訓(xùn)，我明白了正常心理與不正常心理的區(qū)別。一般而言，所謂的心理問題指的是正常心理中的不健康心理，而不正常心理則指的是存在心理疾病的情況，需要去醫(yī)院接受診斷和治療。我們通常所說的心理咨詢對(duì)象是心理正常但不健康的人群。心理問題傾向的人主要是貧困生，他們可能會(huì)有自卑感、偏激或過度自信等。其中，自卑心理的比例最高，因?yàn)樗麄兊募彝ヘ毨?dǎo)致無法支付學(xué)費(fèi)，買不起漂亮的衣服，擔(dān)心被同學(xué)取笑。即使成績(jī)?cè)俸�，也無法消除他們中某些人的自卑感。在培訓(xùn)中，老師們也提到，他們并不想成為獨(dú)行俠，給人一種獨(dú)立、瀟灑的感覺，實(shí)際上，他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家境優(yōu)越的學(xué)生所無法體會(huì)的。
并不是說只有家庭貧困的學(xué)生才會(huì)有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也可能出現(xiàn)這種情況。有些富裕家庭的父母并不關(guān)心自己的孩子，只是提供金錢支持，而忽略了孩子的情感需求，這可能導(dǎo)致孩子心理上的扭曲。我記得有一位老師曾經(jīng)講過一個(gè)類似的例子，他提到一個(gè)來自單親家庭的孩子，孩子的'媽媽在生意上很成功，但卻常常不在家。當(dāng)孩子上大學(xué)后，在一次心理調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)孩子有心理問題。于是心理輔導(dǎo)老師與孩子進(jìn)行談話，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己的母親極度憎恨，甚至有殺人的想法。原因是孩子感覺自己被母親拋棄了，母親只關(guān)注賺錢而不關(guān)心孩子，這種現(xiàn)象非�？膳�。這次培訓(xùn)，我覺得，學(xué)習(xí)的過程中會(huì)有很多收獲，就像一個(gè)永遠(yuǎn)不滿足的孩子一樣，不斷地吸取知識(shí)、感受和體驗(yàn)。學(xué)習(xí)心理咨詢，不僅僅是為了獲取一本資格證書，更重要的是能夠?qū)W到對(duì)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作有幫助的知識(shí)。
總而言之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn)，使我受益良多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)，提升工作理念等方面有了很大的提高，溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。
心理咨詢師心得體會(huì)2
隨著一天一天的深化學(xué)習(xí)，我做心理咨詢師的內(nèi)涵越來越飽滿，根植于內(nèi)心的職業(yè)素養(yǎng)越來越提升。
首先，來自“咨詢師〞們的成長(zhǎng)感悟。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功〞，今天的咨詢師們從傾聽、覺察，從共情、提問，從目的、作業(yè)，從問題詳細(xì)化到會(huì)整合、肯定，都向前邁出了一大步。真正見證了：沒有理論就沒有感悟，沒有感悟就沒有成長(zhǎng);沒有覺察就沒有內(nèi)化，沒有內(nèi)化就沒有進(jìn)步。所以，臺(tái)下功就是要積極學(xué)習(xí)并內(nèi)化領(lǐng)悟。
其次，來自“來訪者〞的體驗(yàn)感悟。體驗(yàn)來訪者即是想體驗(yàn)一下做來訪者的心里感受，使自己能在以后的咨詢中真正能做到同感共情，能感同身受。同時(shí)也想請(qǐng)“咨詢師〞和各位大咖們，幫助將最近的心理麻團(tuán)捋一捋。作為來訪者，有時(shí)不知道該從何時(shí)何事說起?也不知道他的哪個(gè)問題才是困擾他的心理問題?我的感受是：咨詢師溫和的語(yǔ)氣，共情又溫暖話語(yǔ)，就會(huì)給來訪者以心理慰藉;咨詢師能學(xué)會(huì)抽絲剝繭，學(xué)會(huì)從來訪者的問題麻團(tuán)中尋找線索并能找到“線頭〞，這就是咨詢成功的關(guān)鍵。
第三，來自“內(nèi)心〞的整合感悟。心理咨詢就是咨詢師與來訪者之間此時(shí)此地的一個(gè)互動(dòng)。咨詢師不可能預(yù)設(shè)咨詢中的`所有問題，因?yàn)閬碓L者不是機(jī)器，他是個(gè)有情緒、有困惑、有問題的獨(dú)特的人，咨詢師要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，要不斷的覺察、反響、驗(yàn)證來訪者的情緒反響，有時(shí)反響的內(nèi)容可能難以衡量對(duì)錯(cuò)，但只要能讓來訪者有所觸動(dòng)，對(duì)他自己有所感悟，跟著感覺走就好。
悟道、升華：專注傾聽能接納，敏銳覺察能靈動(dòng)，共感提問促探究，自然整合加肯定，同頻共情無焦慮，撼動(dòng)內(nèi)心解困惑。
心理咨詢師心得體會(huì)3
20xx年7月15日至11月16日，在市教委的組織下，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺。培訓(xùn)期間，老師們?cè)谥v解教材的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓人對(duì)苦澀難懂的心理學(xué)理論有了形象的理解。
培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我才分清，心理的'正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進(jìn)行診斷治療了。記得培訓(xùn)的時(shí)候有個(gè)老師在講心理診斷的時(shí)候，就說了，心理咨詢師對(duì)于來訪者，即使對(duì)方的穿著打扮、言行舉止，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語(yǔ)刺激到咨詢師某根神經(jīng)了，就與來訪者進(jìn)行爭(zhēng)執(zhí)。咨詢師面對(duì)來訪者是沒有對(duì)與錯(cuò)之分的，如果是實(shí)在是無法接受來訪者的咨詢，那么就只能是轉(zhuǎn)介了，不然這樣只會(huì)加重。
在工作中會(huì)遇到這樣的學(xué)生，因?yàn)榧依锏呢毨�，所以他們交不起學(xué)費(fèi)，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學(xué)嘲笑，所以常常不合群，獨(dú)來獨(dú)往。培訓(xùn)時(shí)，老師們也有說過，他們并不想成為獨(dú)行俠的，給人感覺好像很獨(dú)立，很瀟灑，其實(shí)他們內(nèi)心的孤獨(dú)感是那些家庭優(yōu)越的學(xué)生們無法體會(huì)的。并不是說家庭貧困的學(xué)生才有心理問題，家庭富裕的學(xué)生也會(huì)有。有些家庭富裕的學(xué)生家長(zhǎng)并不關(guān)心自己的孩子，只是將錢給孩子花，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會(huì)造成孩子的心理扭曲。記得有個(gè)老師就講過這種情況，說是一個(gè)單親家庭成長(zhǎng)起來的孩子，那個(gè)孩子的媽媽很會(huì)做生意，也做得很好，可是她總是不在家。到后來孩子上了大學(xué)了，再一次心理普查中，查出這個(gè)孩子有心理問題，于是心理輔導(dǎo)老師就找了那個(gè)孩子談話，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她。為什么呢？就是因?yàn)槟莻�(gè)母親除了賺錢，根本就不關(guān)心自己，使得自己像是被拋棄了一般。這是一種很可怕的現(xiàn)象。
通過這一次培訓(xùn)，讓我懂得了，作為一名老師，我們不僅要給孩子們傳授知識(shí)還要關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，特別是心理健康。
心理咨詢師心得體會(huì)4
對(duì)于心理咨詢師這個(gè)職業(yè)，我一直覺得很神秘，在書店中經(jīng)�？吹筋愃朴凇白x心術(shù)”這樣的書，總是覺得不可思議，但又是非常向往，試想一下，如果我能夠了解所有人的心思，預(yù)測(cè)他的一舉一動(dòng)，那將是一件多么牛的一件事情。
其實(shí)真正讓我打算學(xué)習(xí)這門知識(shí)的源頭，還是自己的家庭生活，我現(xiàn)在的孩子上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)槭切∨ⅲ郧翱偸翘貏e乖，但是去年開始有了很大的變化，有些叛逆，還敢頂嘴，我有時(shí)氣不過就開始上演家庭暴力，可過后又非常后悔，總覺得特別內(nèi)疚，虧欠孩子，每次都是這樣，不打忍不住，打了就后悔，自己內(nèi)心十分煎熬痛苦，直到有一天，和我的一位朋友聊起來，她強(qiáng)烈推薦我去學(xué)習(xí)一下心理咨詢師，她說她自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了7年，現(xiàn)在是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，她說學(xué)習(xí)這門知識(shí)可以更好地與人相處，可以使自己變得輕松快樂等等，如果學(xué)習(xí)好的話，還可以參加全國(guó)舉辦的心理咨詢師考試，可以拿到相關(guān)證件，在當(dāng)今社會(huì)，多一項(xiàng)技能總是好的`。于是我就心動(dòng)了，在20xx年3月19日到5月11日這段時(shí)間，我有幸參加了甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校舉辦的第十八期三級(jí)心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)開班儀式的當(dāng)天，我見到了慕名已久的甘肅太昊職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)莫興邦，他有很多頭銜。首先是開場(chǎng)白，莫校長(zhǎng)知識(shí)面很廣，見解獨(dú)到，讓我受益匪淺，尤其聽到莫校長(zhǎng)說“救人須自救”，我覺得從心理上達(dá)到了共鳴，我更加堅(jiān)信我要努力學(xué)習(xí)，可以自我“救贖”，使自己內(nèi)心有個(gè)升華，可以更好地在家庭、單位做好自己分內(nèi)工作，扮演好自己的角色。
學(xué)校很貼心地為學(xué)員提前發(fā)書，以便學(xué)員們先開展自學(xué)，學(xué)校整體學(xué)習(xí)時(shí)間安排在每周的周一到周四晚上，周六周日白天，由于個(gè)人工作原因，未能去現(xiàn)場(chǎng)聽課，感覺有些遺憾，但是學(xué)校把每個(gè)老師的講課錄音上傳到QQ群中，方便學(xué)員們下載收聽，培訓(xùn)老師首先從基礎(chǔ)心理學(xué)講起，依次是發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理測(cè)驗(yàn)和心理咨詢，最后是心理技能，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，每節(jié)課聽完都有收獲，在5月2號(hào)、3號(hào)，學(xué)校為大家請(qǐng)來了南京大學(xué)的高學(xué)德博士，為大家串講了一下所學(xué)的內(nèi)容，之后再5月11號(hào)莫校長(zhǎng)頁(yè)親自上陣，為學(xué)員們答疑解惑，莫校長(zhǎng)為人和善，客氣有加，很受學(xué)員們的喜歡。
到了5月17號(hào)，考試的日子到了，我們來到了西北師范大學(xué)，這里是國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定蘭州考點(diǎn)，早上八點(diǎn)半到十點(diǎn)是職業(yè)道德考試，十點(diǎn)半到十二點(diǎn)半是職業(yè)技能考試，考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的最好辦法，我有信心。隨后在田家炳教育書院我們第十八期的學(xué)員們合影留念。
回想前兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，竟有些感動(dòng)，工作9年了，從來沒有這樣充實(shí)過，感覺又回到了上學(xué)那會(huì)兒，心里滿滿的······在今后的工作學(xué)習(xí)中，我還將繼續(xù)努力，學(xué)以致用。
心理咨詢師心得體會(huì)5
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了畢淑敏的《女心理師》。讀完后，對(duì)于主人公女心理師賀頓我到?jīng)]什么興趣，但是我對(duì)她所從事的工作產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此，進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，抑或是也做一名心理師，成為我下一個(gè)夢(mèng)寐以求的心結(jié)。也許是心想事成吧，今年暑假聽老公說有個(gè)心理咨詢師的培訓(xùn)班，我欣喜萬分，于是就躍躍欲試地重新拿起厚厚的書本，開始心不在焉地翻看起來。
隨著考試月份的臨近，我走馬觀花式的學(xué)習(xí)方式受到了挑戰(zhàn)。加上我繁忙的工作，白天幾乎沒有多少時(shí)間看書，只能利用晚上回家后，給孩子輔導(dǎo)完作業(yè)后才正式開始。于是看書的速度和做輔導(dǎo)題的速度提高了很多倍，但是要掌握的知識(shí)點(diǎn)卻依然還是書上的印刷體。不懂和難以理解的部分，就期盼著能抽出些時(shí)間請(qǐng)教專家講解了。著急，上火，發(fā)脾氣。我女兒說我：“你就是心理咨詢師考試考了100分也沒用，看你那樣子，總發(fā)火”。我知道這樣的心理沖突，當(dāng)時(shí)也難以排解，不過以后盡量避免，最好不再傷及無辜。
這樣的日子維持了2個(gè)多月，我也在看書復(fù)習(xí)、工作以及生活中，一點(diǎn)一滴的接受著心理學(xué)知識(shí)帶給我的`欣喜和快樂。著急上火的日子也逐漸得以緩解。在心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)中，發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)和變態(tài)心理學(xué)對(duì)我來說屬于新的領(lǐng)域，因此我的學(xué)習(xí)感受更加深刻。再加上鄭教授隨時(shí)隨地的人物分析，使這部分的知識(shí)更是活靈活現(xiàn)，栩栩如生，印象深刻，實(shí)用有效。
臨近考試之際，我下了狠心請(qǐng)假去聽輔導(dǎo)。以前讀書上的章節(jié)和做過的題目，經(jīng)過老師的再次梳理，似乎有了些眉目，不清楚的內(nèi)容也更加凸顯。幸虧有熱心、耐心的專家鄭教授，給予了有效地專題輔導(dǎo)，分門別類的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，才使我慢慢的撿到些許自信。
考試來的很快，正如我期盼的那樣，4個(gè)小時(shí)就結(jié)束了。如今，考試已過去了1個(gè)月，對(duì)于考試的結(jié)果我到?jīng)]有太多的去想，似乎也已經(jīng)遺忘。但是學(xué)習(xí)的過程我還是非常的懷念，懷念秉燭夜讀的日日夜夜，懷念想睡不忍睡的痛楚，甚至懷念當(dāng)時(shí)的壞心情。
現(xiàn)在，我經(jīng)常有再次翻書的欲望，書里的某些章節(jié)還想再次認(rèn)真的拜讀，這次與考試無關(guān)，離生活很近，離快樂和充實(shí)更近。
心理咨詢師心得體會(huì)6
學(xué)習(xí)回來，在單位上班時(shí)，有同事問到，在省警院學(xué)習(xí)情況如何，我說只有四個(gè)字：相見恨晚。
當(dāng)時(shí)，省x廳要求從事x工作的民警在4月5日—21日，5月15日—21日分兩階段到省警院集中學(xué)習(xí)《心理學(xué)》，由于剛從事x工作，一聽要學(xué)習(xí)，踴躍報(bào)名，覺得肯定會(huì)有利于今后的x工作。走著，走著，四十已過，告誡自己：學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，旅行，總要有一個(gè)在路上，如果三者可以攜手并進(jìn)，那人生就是一場(chǎng)完美的修行，讓愛駐在心間，伸正義，走正道，行善無盡，一心為民。第一堂課是詹啟東教授的“基礎(chǔ)心理學(xué)”，才明白心理學(xué)是介于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的一門邊緣科學(xué)。不過我認(rèn)為這是一門直指人性的科學(xué)。弗洛伊德“本我、自我、超我”更全面對(duì)人性進(jìn)行了詮釋。本我是人性的生理需要，追求快樂原則；自我是法度的約束，遵守現(xiàn)實(shí)原則；超我是社會(huì)的楷模，秉承道德原則。人生如只是本我，那注定要角色失敗，我們警察作為一支社會(huì)的力量，不只是要自我，也要做到超我。
聽老師的諄諄教誨，教我們?cè)鯓尤フJ(rèn)識(shí)自已，認(rèn)知他人，知人者智，自知者明。第一堂課我就已沉迷其中，已經(jīng)深深糾著我的心，覺得自己虧欠太多，欠自己的，欠父母的，欠孩子的，欠愛人的。已不只是詹教授所說一個(gè)簡(jiǎn)單擁抱的距離，但一切都要從擁抱開始，才會(huì)有心與心更加的貼近。若無相欠，怎又會(huì)相見，相見我的身影在警院孜孜不倦，如饑似渴地求知，去遇見一個(gè)更好的自已，去營(yíng)造一個(gè)更溫暖的家庭。
家是最傷人的地方，如果在家都抬不起頭，那就是冢，老師們這樣說。想想還真是這么回事，有時(shí)家是讓你最煩心，最鬧心，甚至拳腳相向，一切一句“都是為了你好”，可以毫不顧忌地責(zé)備孩子，撕裂孩子的自尊，讓孩子更加迷茫和沉淪。也許心理學(xué)讓你更加懂得說話的方式，讓孩子在自尊中奮發(fā)前進(jìn)，只有父母的好好學(xué)習(xí)，才有孩子的天天向上。
從基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展心理學(xué)，測(cè)量心理學(xué)。一路走來，感受詹教授的`熱情奔放，李博士的深由淺入，郭處長(zhǎng)的語(yǔ)重心長(zhǎng)。x留守兒童的問題，0—3歲和3—6歲的成長(zhǎng)可以決定這個(gè)人今后的一生，在x農(nóng)村這種兒童太多太多。你們學(xué)了心理學(xué)，以后就要多到農(nóng)村的幼兒園、小學(xué)和他（她）們交流，撫慰孩子們?nèi)睈鄣男撵`。孩子們是x的未來，更是我們的一份責(zé)任。特別是我們這些警察，學(xué)好心理學(xué)，不只是為了家和工作，還要回報(bào)社會(huì)。
有一種低調(diào)的高貴叫心理學(xué)；有一種青春的永駐叫心理師；有一種心靈的使者叫心理家；有一種情感的寄托叫懂心理；有一種快樂的方式叫知心理；有一種不懈的追求叫學(xué)心理。
心理咨詢師心得體會(huì)7
在團(tuán)體訓(xùn)練中，我們兩兩一組做了“人生旅途”的游戲。甲扮“盲人”乙作“拐”，樓上樓下走一程，然后互換角色，分享游戲心得。游戲中當(dāng)我扮演盲人時(shí)，我感到自己實(shí)實(shí)在在、真真切切在黑暗中走了一回，我不知道是誰(shuí)在作我的“拐”，就在我回到起始點(diǎn)的時(shí)候，我還弄不清楚誰(shuí)是我的“拐”，我的“拐”是男還是女。游戲時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻真實(shí)地感到黑暗的漫長(zhǎng)。
人們并不害怕黑暗，而是害怕黑暗中的事物。如果蒙上我的眼睛，讓我一個(gè)人重走游戲走過的路程，或許我根本就沒有膽量。我著實(shí)應(yīng)該感謝我的“拐”。
游戲中，我深切地體會(huì)到，盲人是需要依靠的。行走中，我不自覺地向我的“拐”傾斜，上下樓梯時(shí)更是如此。
心理咨詢師培訓(xùn)心得體會(huì)3篇 我想到了“盲”和“拐”這兩個(gè)字的造字：“盲”，上下結(jié)構(gòu)，上面是“亡”，下面是“目”，就是失去目力，就是失明�！肮铡�，左右結(jié)構(gòu)，左邊是“提手”旁，右邊是“另”，就是另一只手。盲人與拐，盲人需要手，需要另一只手。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不僅僅是盲人需要手，需要另一只手，就是我們明眼人也需要一只幫助、援助的手。我們明眼人也會(huì)有“盲目”的時(shí)候，也會(huì)有“失明”的時(shí)候，也會(huì)有“盲從”的時(shí)候，也會(huì)有“盲斷”的時(shí)候，當(dāng)我們“視而不見”的時(shí)候，當(dāng)我們被假象蒙蔽的時(shí)候，當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)覺的時(shí)候，我們也需要撥開云霧迷團(tuán)的幫手。不管這只手是有形的還是無形的'，不管是男人的還是女人的，不管是年長(zhǎng)的是還是年少的，這對(duì)于一個(gè)“盲者”來說，都是有助的。
在人生的旅途，道路坎坷不平，雨雪風(fēng)霜、嚴(yán)寒酷暑又時(shí)常相伴，如果沒有另一只相伴相助的手，要想走完人生的旅途是難以想象的。我們每個(gè)人都應(yīng)該心甘情愿地為別人作“拐”， 因?yàn)�，幫助別人就是幫助自己;而當(dāng)別人為我們作“拐”的時(shí)候，我們都應(yīng)當(dāng)心存感激，因?yàn)�，我們的心靈深處被植入了一顆愛人的心。
我們教育工作者面對(duì)著的是需要發(fā)展、正在發(fā)展、能夠發(fā)展、渴望茁壯健康成長(zhǎng)的學(xué)生，當(dāng)他們的心跡偏離常態(tài)的時(shí)候，當(dāng)他們的心智陷入困頓的時(shí)候，我們就應(yīng)該及時(shí)地伸出信任的手，伸出關(guān)懷的手，伸出援助的手，伸出溫暖的手，架起心靈的橋梁，撫平心靈的創(chuàng)傷。
每個(gè)人的人生旅途中都需要這樣的一只手!
心理咨詢師心得體會(huì)8
今年1月至5月期間，我很幸運(yùn)地參加了由大連市師范進(jìn)修學(xué)院組織的三級(jí)心理咨詢師培訓(xùn)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，并于5月21日參加了心理咨詢師三級(jí)考試。整個(gè)過程給了我很多啟發(fā)和收獲，使我感受頗深。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，關(guān)心備至
心理咨詢矯治工作一直以來都是我國(guó)監(jiān)管場(chǎng)所教育和改造工作的重要組成部分。近年來，隨著青少年心理障礙和性格偏執(zhí)問題的日益嚴(yán)重，社會(huì)對(duì)此問題的關(guān)注度也越來越高。作為促進(jìn)青少年積極健康成長(zhǎng)的一種手段，心理咨詢自然成為了新時(shí)代教育引導(dǎo)工作中的先鋒和特種兵。要想做好心理咨詢工作，就需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。為了更好地開展這項(xiàng)工作，在大連市教育局和我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我很幸運(yùn)地參加了這次心理咨詢師培訓(xùn)。在培訓(xùn)班開始之前，主辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)相關(guān)工作做了專門部署，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利條件和舒適環(huán)境。在培訓(xùn)期間，校領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，充分展現(xiàn)了他們對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的重視和關(guān)懷，同時(shí)也體現(xiàn)了他們對(duì)心理矯治工作的深深愛意。所有這些讓我深感動(dòng)容，溫暖和激勵(lì)著我。
二、師資力量一流，學(xué)識(shí)淵博
本次培訓(xùn)由大連市師范進(jìn)修學(xué)院負(fù)責(zé)組織，參與授課的老師都是國(guó)內(nèi)知名度很高、經(jīng)驗(yàn)豐富的.專家學(xué)者。在每位老師的教學(xué)過程中，學(xué)員們完全被老師淵博的知識(shí)、精湛的技能、生動(dòng)的講述和非凡的人格魅力所深深吸引和感染，他們將原本看起來神秘的心理技能完全掌握了。
我們身處其中，經(jīng)歷著深重的挑戰(zhàn)和難題，但同時(shí)也迎來了巨大的個(gè)人成長(zhǎng)。每堂課都是期待的焦點(diǎn)，如同一場(chǎng)豐盛的盛宴，是我們積極成長(zhǎng)的契機(jī)。老師們從不同的心理治療領(lǐng)域、流派以及處理不同類型的問題中汲取智慧，滿足了每位學(xué)員在成長(zhǎng)和工作方面的需求。他們觸發(fā)了我們個(gè)人成長(zhǎng)的渴望，也滿足了我們工作上的需求。
三、學(xué)員受益頗多，感慨萬千
這次培訓(xùn)，收獲太多，我像一個(gè)永遠(yuǎn)不知道滿足的學(xué)生一樣，汲取知識(shí)、感受、體驗(yàn)。覺得學(xué)習(xí)心理咨詢，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學(xué)習(xí)到很多與我的教學(xué)工作、個(gè)人的精神生活都有很大幫助的知識(shí)。
總而言之，通過參加此次心理咨詢培訓(xùn)，我受益良多，在提高自己專業(yè)知識(shí)水平，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升工作理念，并在教學(xué)意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)方面有了積極地轉(zhuǎn)變。同時(shí)，我也信心備至，期待著將所學(xué)的技能有效地應(yīng)用在今后的工作中，促進(jìn)教育教學(xué)效果更上一個(gè)新的臺(tái)階。
心理咨詢師心得體會(huì)9
我選擇了林老師作為我的導(dǎo)師，主要是因?yàn)槲蚁敫S他學(xué)習(xí)心理團(tuán)輔的知識(shí)，并且學(xué)習(xí)如何更好地將心理團(tuán)輔應(yīng)用到實(shí)踐中，從而更好地幫助他人解決心理問題，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我?guī)椭�。�?dāng)我第一次來到林老師的工作室時(shí)，我覺得這個(gè)環(huán)境非常好：干凈整潔，設(shè)備齊全。雖然整體上感覺不像一個(gè)心理咨詢室，更像一個(gè)小公司，但據(jù)老師說，他主要從事心理團(tuán)輔，幾乎沒有接個(gè)案，所以工作室的設(shè)計(jì)也符合他的風(fēng)格。起初我對(duì)林老師并不是很了解，但通過這三個(gè)月的相處之后，我個(gè)人覺得他是一個(gè)非常隨和、和藹、不拘小節(jié)、沒有架子的老師。在安排我們的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)時(shí)，他總是會(huì)與我們一起討論并征求我們的意見。無論做什么事，他都會(huì)考慮到他人的'情況和想法。在給我們和其他心理咨詢師上意象對(duì)話和團(tuán)體心理輔導(dǎo)課時(shí)，他也考慮到很多人工作日沒有時(shí)間趕來上課，所以分別安排了周末和工作日上課，這樣更多的心理學(xué)愛好者就能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到知識(shí)。他的講課非常詳細(xì)，同時(shí)也舉了很多例子，并且與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。在操作時(shí)，他會(huì)逐一解釋各種物體所代表的意義，并向?qū)W員解析這些意象潛藏的意義。
在團(tuán)體輔導(dǎo)中，您不僅給我們提供了指導(dǎo)，還引導(dǎo)我們參與各種活動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì)了如何更好地為社會(huì)上的團(tuán)體提供輔導(dǎo)和解決問題。我記得有一次，我和您一起去西峰息烽的一所中小學(xué)進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。雖然我當(dāng)時(shí)并非您的助教，但其他心理咨詢師都贊揚(yáng)了您出色的團(tuán)輔能力。老師們紛紛向您學(xué)習(xí)，因?yàn)槟趫F(tuán)體輔導(dǎo)方面經(jīng)驗(yàn)豐富。另外，我們還曾共同前往三江戒毒所，為戒毒人員進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)。您對(duì)待戒毒人員并沒有歧視，您認(rèn)為他們都是可憐的人，有些是自愿墮落，有些是被他人所害，但我們應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)人，尊重他人。您組織的活動(dòng)和播放的視頻給予了他們很好的幫助，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，意識(shí)到吸毒不僅害了自己，也害了他人。與您相處期間，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，也領(lǐng)悟到了為人處事的道理。感謝您的悉心教導(dǎo)和幫助，您是一位值得尊敬的老師。我從您身上學(xué)到了很多，對(duì)您沒有太多的意見。希望將來進(jìn)入社會(huì)后我們還能有合作機(jī)會(huì)，也期待能夠繼續(xù)向您學(xué)習(xí)更多心理方面的知識(shí)。再次感謝您的栽培和輔導(dǎo)。
心理咨詢師心得體會(huì)10
難忘"心靈成長(zhǎng)"之旅
4月5日至15日，我有幸參加了全省公安機(jī)關(guān)民警心理咨詢師"千人培訓(xùn)計(jì)劃"第三期培訓(xùn)，聆聽了尚路老師的《心理繪畫投射測(cè)量》、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機(jī)干預(yù)技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但感觸頗多，收獲頗豐。
轉(zhuǎn)變了對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)
我是去年5月份剛剛通過國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格考試，報(bào)考之初就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總沒有壞處，豐富一下自己的心理健康知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面及時(shí)調(diào)整完善自己。得知考試合格后我滿懷激情、躍躍欲試，但盡管備考期間儲(chǔ)備了相應(yīng)的理論知識(shí)，對(duì)于真正的心理咨詢，卻找不到入手的方法和途徑，不知該如何為我所在的集體服務(wù)，不知如何開展心理健康服務(wù)工作。
在接到"千人培訓(xùn)計(jì)劃"培訓(xùn)通知時(shí)，我十分激動(dòng)，感恩省廳領(lǐng)導(dǎo)組織這次培訓(xùn)，為全省心理咨詢師提供了這么好的交流提升平臺(tái)，感恩市局給我機(jī)會(huì)讓我再次接受教育，有幸聆聽專家學(xué)者的精彩授課。各位專家老師在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)際操作，將理論知識(shí)與個(gè)案相結(jié)合，課堂上分享案例，并進(jìn)行實(shí)操模擬。隨著學(xué)習(xí)的深入，我越來越明白心理健康服務(wù)工作的重要性，更對(duì)心理咨詢師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
對(duì)胡海波老師的一句話印象深刻，"一個(gè)心理咨詢師要有深厚的功力，以不變應(yīng)萬變，以無招勝有招".心理咨詢不是簡(jiǎn)單的談話，是一個(gè)特殊的心靈修煉過程，心理咨詢師要豐富專業(yè)知識(shí)，提高自己的功力，要擁有強(qiáng)大的'內(nèi)心，積極的心態(tài)，有穩(wěn)定的支撐來應(yīng)對(duì)形形色色的求助者，幫助求助者解除心理困擾，達(dá)到助人自助。
增強(qiáng)了學(xué)以致用的動(dòng)力
這次培訓(xùn)班不同于以往的培訓(xùn)，授課方式新穎，課堂氣氛活躍，三位專家老師從專業(yè)角度，結(jié)合多年的工作經(jīng)歷，深入淺出的教授了心理繪畫投射技術(shù)、個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能和危機(jī)干預(yù)技術(shù)。通過十天的學(xué)習(xí)，我掌握了一些有關(guān)心理咨詢的方法和技術(shù)，在課堂上遇到與自己工作、生活相似的案例，都會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析、比對(duì)，與同組學(xué)員開展討論，互相學(xué)習(xí)。
我想，作為一名民警心理咨詢師，要積極宣傳普及心理健康知識(shí)，讓周邊的同事了解心理健康常識(shí)，將我們的所學(xué)所想實(shí)際應(yīng)用到公安工作中去，為民警心理健康工作貢獻(xiàn)一份力。
激發(fā)了工作熱情
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)：到心理咨詢師是一個(gè)非常用心的職業(yè)，在工作中，面臨陌生的求助者，要用心觀察、用心傾聽、積極關(guān)注，要真正關(guān)懷求助者，用心分析引導(dǎo)求助者走出內(nèi)心困惑。對(duì)于"用心"很值得我去學(xué)習(xí)，無論工作、學(xué)習(xí)還真是生活中，學(xué)會(huì)用心是做好事情的基礎(chǔ)�；貧w我的本職工作而言，監(jiān)管工作性質(zhì)特殊，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制度，民警沒有正常的節(jié)假日，與家人常年聚少離多、缺少溝通，有時(shí)難免把工作中的壓力帶回家，和家庭成員之間發(fā)生沖突，但是工作性質(zhì)決定的作息規(guī)律是民警個(gè)人無法改變的，也是不能改變的。作為單位里的心理咨詢師，必須用心開展心理健康服務(wù)工作，幫助民警正確面對(duì)容易出現(xiàn)的心理困擾，在現(xiàn)有的環(huán)境條件下，進(jìn)行自我調(diào)適，建立積極健康的心態(tài)? 十天的培訓(xùn)，無論是老師精彩紛呈的授課，還是與其他學(xué)員交流時(shí)的火花碰撞，都讓我在心理健康服務(wù)工作這條路上更進(jìn)了一步。十天的所學(xué)所獲，將會(huì)成為我在心理健康服務(wù)工作這條道路上的指明燈。這次的學(xué)習(xí)，為我打開了一扇窗，讓我看到了生活中、教學(xué)中更美的風(fēng)景，當(dāng)一切被禁錮時(shí)，只有夢(mèng)想才可以自由流動(dòng)。 當(dāng)夢(mèng)想自由流動(dòng)，是時(shí)候打破邊界與桎梏，給所有樂迷展示樂視生態(tài)所能延展的世界，確實(shí)是一次心靈的成長(zhǎng)！
心理咨詢師心得體會(huì)11
1、所謂陰影，就是未完成的事。于老師的教導(dǎo)醍醐灌頂，猶如春日微風(fēng)，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。有時(shí)候找不到癥結(jié)，不管是自己的癥結(jié)，還是別人的癥結(jié)，問題恰恰就是沒有考慮到未完成之事帶來的巨大的影響。
2、共感，就是把腳放進(jìn)別人的`鞋子里，設(shè)身處地地體會(huì)對(duì)方的感受，這著實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，雖然人人都知其原理及重要性，但要真正落到實(shí)處，卻很不容易。歸納起來，就是一句，一切從自身做起，你若盛開，芳香自來。謝謝大家！
心理咨詢師心得體會(huì)12
機(jī)緣巧合中，有幸加入到這次由專業(yè)心理學(xué)、心理咨詢的老師們講授的心理咨詢師培訓(xùn)班。老師們?cè)谥v解教材的同時(shí)，還結(jié)合了自身的經(jīng)驗(yàn)，讓一些苦澀難懂的心理學(xué)概念變得清晰易解。培訓(xùn)老師從基礎(chǔ)心理學(xué)開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能。這次培訓(xùn)前五天的課程學(xué)習(xí)下來，我受益匪淺，內(nèi)心的喜悅無語(yǔ)言表。
一直都知道當(dāng)今中國(guó)有許多留守兒童在最需要愛的時(shí)候被忽視，許多青少年存在身心發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題，有許多孩子心靈扭曲地成長(zhǎng)著，許多更年期女性在家庭或社會(huì)關(guān)系中忽然歇斯底里，許多空巢老人郁郁寡歡，許多自己身邊活生生的例子也是長(zhǎng)期縈繞腦海。
如果說當(dāng)初來到這次培訓(xùn)班純粹是對(duì)這門科學(xué)的盲目熱愛，以及對(duì)社會(huì)各類心理問題高發(fā)人群做出力所能及幫助的幻想，那么很顯然，我的專業(yè)知識(shí)和技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�？呻S著學(xué)習(xí)的深入我越來越有一種沖動(dòng)想掌握全套的心理咨詢理念和技能，去解決自身可能出現(xiàn)的心理問題，讓自己成為一名充滿正能量的、合格的、身心健全的心理咨詢師，去幫助盡可能多的人增進(jìn)心理健康、提高生活質(zhì)量。我的某個(gè)人生理想在此被喚醒，我忽然感覺到自己過去那種幻想真的有成為現(xiàn)實(shí)的可能，正是這次前五天的培訓(xùn)提供了渠道。
學(xué)習(xí)了許多，讓我最有感觸的是對(duì)教育的思考。
在當(dāng)今信息爆炸的社會(huì)中，中學(xué)生每天都面臨著來自網(wǎng)絡(luò)、道路兩旁的廣告牌、書籍以及伙伴分享等渠道涌入的大量信息。與此同時(shí)，學(xué)校和教師對(duì)他們的教育影響力變得不再明顯，這一點(diǎn)讓作為初為人師者的我深感壓力。
失落的現(xiàn)狀。然而初為人師總是飽含滿腔熱情，期待將自己懂得的所有最有益于孩子們身心成長(zhǎng)的所有珍寶傳授于他們。于是在我的主觀世界里，這種強(qiáng)烈的愿望和那樣不以我意志為轉(zhuǎn)移的教育整體現(xiàn)狀形成了不可調(diào)和的矛盾。這次培訓(xùn)中，我知道了這種矛盾叫做“認(rèn)知失調(diào)”。正如田媛老師講到的“如果不能改變，那就接受它，或許還有意外的驚喜�！蔽覐闹幸埠鋈徽J(rèn)識(shí)到了，雖然學(xué)校教育的影響力在減弱是事實(shí)，但是我依然可以在現(xiàn)有的背景下，盡量帶給他們積極的影響。因?yàn)槁殬I(yè)本身是個(gè)很強(qiáng)的暗示劑。
在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到認(rèn)知失調(diào)可能源于四個(gè)因素：邏輯的矛盾、文化價(jià)值的沖突、觀念的矛盾和新舊經(jīng)驗(yàn)的相悖。為了消除或減少認(rèn)知失調(diào)，可以采取以下三種途徑：
一是改變或否定導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)的因素之一，使兩個(gè)方面的認(rèn)知因素達(dá)到協(xié)調(diào)；
二是引入或增加新的認(rèn)知因素，以改變?cè)械牟粎f(xié)調(diào)關(guān)系；
三是降低導(dǎo)致認(rèn)知失調(diào)的因素各方面的強(qiáng)度。
在我反思改善的方法時(shí)，我意識(shí)到其實(shí)有一個(gè)相對(duì)容易的方式，那就是接受當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，并在教育中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)他們走上身心健康、道德完善的人生道路。
一位合格的心理咨詢師不會(huì)直接給予當(dāng)事人具體建議或代替當(dāng)事人做出決定。相反，他們將引導(dǎo)當(dāng)事人探索問題，并提供支持和指導(dǎo)，以幫助他們更好地理解自己和找到解決問題的途徑。同時(shí)，教育的目標(biāo)是在尊重學(xué)生自身成長(zhǎng)規(guī)律的前提下，促使他們成為優(yōu)秀的.社會(huì)成員，并培養(yǎng)他們的綜合能力和素質(zhì)。
作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師，面對(duì)繁重的教學(xué)任務(wù)，我逐漸失去了換位思考的能力。在最近的培訓(xùn)課上，我不時(shí)會(huì)想起自己教育學(xué)生時(shí)的一些場(chǎng)景，比如在處理問題時(shí)，經(jīng)常只從事件本身入手，而忽略了探究原因的重要性。
這種方式雖然表面上實(shí)現(xiàn)了公正處理問題，但實(shí)際上只是治標(biāo)不治本，同樣的問題很可能會(huì)再次出現(xiàn)。而換位思考，即同理心，是一名心理咨詢師最基本的能力和素養(yǎng)。在這里我意識(shí)到作為一名真正的心理咨詢師，我要要求自己的思維方式和行為。在教學(xué)中、課堂上和課外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育時(shí)，我要以愛心、耐心和同理心來對(duì)待。例如，如果我注意到坐在后排的學(xué)生頻繁出現(xiàn)煩躁不安的狀態(tài)，作為教師，我不應(yīng)該毫不問緣由地責(zé)備他，可以考慮這個(gè)孩子是否原本很努力地看黑板聽講，但因近視或天氣不好導(dǎo)致看不清楚，從而感到泄氣和放棄。這時(shí)候，我們是否可以更有耐心地詢問，給他臨時(shí)坐到前排的機(jī)會(huì)。也許稍微堅(jiān)持一下，我們就能保護(hù)一個(gè)孩子的求知之心。
成為一名合格的心理咨詢師并非幾天或十幾天的培訓(xùn)所能快速達(dá)到的。在這幾天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，也了解到了許多我急需學(xué)習(xí)的理論、素養(yǎng)和技能。然而，我也意識(shí)到還有很多事情需要我去做，更重要的是學(xué)會(huì)如何逐步提升自己。我決定從身邊的人開始，用敏銳的眼睛和熱心的心去觀察那些可能需要心理輔導(dǎo)的人，并盡力幫助他們。也許不久的將來，我可以在我所在的學(xué)校心理輔導(dǎo)室里，幫助孩子們度過青春期的困惑，讓他們學(xué)會(huì)如何展現(xiàn)自己青春的美麗與風(fēng)采。
心理咨詢師心得體會(huì)13
掐指一算，我已經(jīng)做心理咨詢工作近五年了。在這五年里，我接待了數(shù)百位來訪客戶，進(jìn)行了近千次面對(duì)面（部分是網(wǎng)上咨詢）的心理疏導(dǎo)。有一些取得了成功，也有一些失敗的案例。在此，我要感謝那些信任并依賴我的朋友們，正是因?yàn)槟銈兊臒o限信任，我才有了勇氣和動(dòng)力繼續(xù)走在這條路上。我暗自竊喜和感到成就感，能夠被別人所需要的感覺很好，這也是我時(shí)常說的一句話。
期間，我將自己的一些感受化為文字，寫成了一本書。希望通過這本書能讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢，進(jìn)而對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生興趣。我希望這本書能喚醒更多正處于迷茫中的人，讓他們有所領(lǐng)悟。同時(shí)，我也希望這本書能使心理師同行們對(duì)這個(gè)行業(yè)有更加清醒的認(rèn)識(shí)，讓他們?cè)趫?zhí)業(yè)道路上少走彎路。
在實(shí)踐中，我越來越感受到自己的無能和無力，這不是謙虛，而是事實(shí)。有些案例能夠輕松處理，但有些咨詢者的問題卻讓我束手無策，尤其是與親子關(guān)系問題相關(guān)的。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，家長(zhǎng)焦急地來找我，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我能夠理解他們的心情，因此我真心希望能夠幫助他們。然而，說實(shí)話，這些時(shí)候孩子的'問題往往已經(jīng)很嚴(yán)重了。普通民眾對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)通常比較膚淺，甚至是空白的，只有當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孩子與常人有明顯區(qū)別時(shí)才會(huì)想到尋求心理咨詢師的幫助。而此時(shí)，孩子的問題可能已經(jīng)發(fā)展成了嚴(yán)重的心理問題，例如自閉癥或神經(jīng)癥。我不止一次遇到過這種情況，家長(zhǎng)們對(duì)心理咨詢師的指導(dǎo)基本上是言聽計(jì)從的，他們渴望孩子好轉(zhuǎn)，可是孩子卻鐵了心地與家長(zhǎng)對(duì)抗，對(duì)家長(zhǎng)所做的努力視而不見，根本不將家長(zhǎng)的改變當(dāng)回事。許多同行的心理咨詢師說這是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺乏耐心，但我感覺這有點(diǎn)站著說話不腰疼，因?yàn)榧议L(zhǎng)也是普通人，也會(huì)有情緒，很難保證在未來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)沒有任何情緒問題，這真的是一件艱巨的任務(wù)。因此，我只能眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)無助地離去，我只能告訴他們只要意識(shí)到錯(cuò)誤就不算晚，但最終結(jié)果還是需要時(shí)間來決定。
無奈，我越來越強(qiáng)烈地感受到，心理師的能力確實(shí)有限。對(duì)那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們，我感到很抱歉。事實(shí)上，真正的轉(zhuǎn)變是需要依靠自己的，要依靠我們自己的覺悟和堅(jiān)持。我只能在某些關(guān)鍵時(shí)刻給予一些指導(dǎo)，幫助你們找到一條相對(duì)平穩(wěn)的道路。但是，你們是否選擇走這條路，以及如何走、走多快，這真的與我沒太大關(guān)系。我也對(duì)無法實(shí)現(xiàn)你們?cè)竿呐笥褌儽硎颈浮?/p>
最近我突然產(chǎn)生了一個(gè)想要退出江湖的念頭，而且這個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈。很多學(xué)生希望我能多給他們講課，分享一些工作經(jīng)驗(yàn)，但是我感覺心理咨詢只是一種表面應(yīng)付，人與人之間的差距實(shí)在太大了。一個(gè)人的精力、學(xué)識(shí)和能力都是有限的，你越是努力提高成功率，結(jié)果卻越容易失望。有些同行非常注重技術(shù)，我想提醒大家，所謂的技術(shù)在心理咨詢中起到的作用其實(shí)非常有限，那些看上去很美的技術(shù)往往都帶有一定的表演成分，不要過于認(rèn)真對(duì)待。真正的大師級(jí)咨詢師并不過分看重所謂的技術(shù)，因?yàn)槿说男睦矸浅?fù)雜，指望單一的方法很難奏效。這一點(diǎn)我們一定要牢記。
人的心理是個(gè)綜合問題，所以心理咨詢也是一個(gè)綜合問題，就是說綜合因素導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果，所以心理師不但要捋出原因，還要調(diào)動(dòng)所有可以利用的有利因素，全天候全方位的去處理，這往往就超出了一個(gè)人的能力。我曾經(jīng)對(duì)幾個(gè)同行開玩笑說，如果你是一個(gè)億萬富翁或者是一個(gè)市長(zhǎng)兼職心理師，或者你本身就是一個(gè)精神科有經(jīng)驗(yàn)的主治醫(yī)生，那問題就好辦多了，呵呵，這也只能是一個(gè)如果罷了。
最后，我想對(duì)那些有問題的人群說幾句。不管醫(yī)生的醫(yī)術(shù)多么高明，最好還是不要去找醫(yī)生。關(guān)鍵在于預(yù)防于未然。無論你是哪個(gè)階層，從事何種工作，如果有時(shí)間，還是多學(xué)一些心理學(xué)知識(shí)，了解自己，知道自己心理運(yùn)行的規(guī)律，以及什么是心理健康。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)解決，這才是最重要的！
心理疾病等同于軀體疾病，都有輕重之分，感冒發(fā)燒當(dāng)然好治療，但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī)，對(duì)不起，別指望出現(xiàn)奇跡，那只是小概率事件。
心理咨詢師心得體會(huì)14
天冷阻擋不了學(xué)習(xí)的腳步，大家如約來到心理咨詢中心。在3組實(shí)際演練之后，來訪者，咨詢師和觀察者講述了各自的感受，通過九次的學(xué)習(xí)，可以看出同學(xué)們的進(jìn)步，為之感到驕傲，也在練習(xí)中不斷暴露咨詢中存在的`問題。咨詢師太急于求成，忽略了來訪者內(nèi)心深處的情緒困惑，而針對(duì)事情去展開提問，并不時(shí)摻雜著自己主觀意念。于校長(zhǎng)多次重申，咨詢師是心靈導(dǎo)師，不是家庭指導(dǎo)師，咨詢師解決的是“情緒”而不是事情。做好傾聽，陪伴，與來訪者共情恰到好處，理論上的東西運(yùn)用到實(shí)際咨詢中，卻有著遙遠(yuǎn)的距離，想成為合格的咨詢師，還要在成長(zhǎng)的路上不斷的努力，“打鐵需要自生硬”讓我們一起加油吧！感謝于校長(zhǎng)的每一個(gè)點(diǎn)評(píng)，每一次提醒。
心理咨詢師心得體會(huì)15
4月5日至15日，我有幸參加了全省公安機(jī)關(guān)民警心理咨詢師“千人培訓(xùn)計(jì)劃”第三期培訓(xùn)，聆聽了尚路老師的《心理繪畫投射測(cè)量》、胡海波老師的《個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能》和李泳康博士的《危機(jī)干預(yù)技術(shù)》精彩課程。十天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但感觸頗多，收獲頗豐。
轉(zhuǎn)變了對(duì)心理咨詢的認(rèn)識(shí)
我是去年5月份剛剛通過國(guó)家三級(jí)心理咨詢師資格考試，報(bào)考之初就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)總沒有壞處，豐富一下自己的心理健康知識(shí)，在工作、學(xué)習(xí)和生活等方面及時(shí)調(diào)整完善自己。得知考試合格后我滿懷激情、躍躍欲試，但盡管備考期間儲(chǔ)備了相應(yīng)的理論知識(shí)，對(duì)于真正的心理咨詢，卻找不到入手的方法和途徑，不知該如何為我所在的集體服務(wù)，不知如何開展心理健康服務(wù)工作。
在接到“千人培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)通知時(shí)，我十分激動(dòng)，感恩省廳領(lǐng)導(dǎo)組織這次培訓(xùn)，為全省心理咨詢師提供了這么好的交流提升平臺(tái)，感恩市局給我機(jī)會(huì)讓我再次接受教育，有幸聆聽專家學(xué)者的'精彩授課。各位專家老師在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，更加注重實(shí)際操作，將理論知識(shí)與個(gè)案相結(jié)合，課堂上分享案例，并進(jìn)行實(shí)操模擬。隨著學(xué)習(xí)的深入，我越來越明白心理健康服務(wù)工作的重要性，更對(duì)心理咨詢師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)。
對(duì)胡老師的一句話印象深刻，“一個(gè)心理咨詢師要有深厚的功力，以不變應(yīng)萬變，以無招勝有招”。心理咨詢不是簡(jiǎn)單的談話，是一個(gè)特殊的心靈修煉過程，心理咨詢師要豐富專業(yè)知識(shí)，提高自己的功力，要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心，積極的心態(tài)，有穩(wěn)定的支撐來應(yīng)對(duì)形形色色的求助者，幫助求助者解除心理困擾，達(dá)到助人自助。
增強(qiáng)了學(xué)以致用的動(dòng)力
這次培訓(xùn)班與以往的不同，采用了創(chuàng)新的授課方式，使得課堂氣氛更加活躍。三位專家老師從他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)出發(fā)，深入淺出地教授了心理繪畫投射技術(shù)、個(gè)體心理咨詢實(shí)操技能和危機(jī)干預(yù)技術(shù)。經(jīng)過十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些與心理咨詢相關(guān)的方法和技巧。當(dāng)在課堂上遇到與我工作和生活相似的案例時(shí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和比對(duì)，并與同組的學(xué)員展開討論，相互學(xué)習(xí)。
我想，作為一名民警心理咨詢師，要積極宣傳普及心理健康知識(shí)，讓周邊的同事了解心理健康常識(shí)，將我們的所學(xué)所想實(shí)際應(yīng)用到公安工作中去，為民警心理健康工作貢獻(xiàn)一份力。
激發(fā)了工作熱情
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到心理咨詢師是一項(xiàng)非常用心的職業(yè)。在工作中，面對(duì)陌生的求助者，我們需要用心觀察、用心傾聽、積極關(guān)注，真正關(guān)懷他們，并用心分析引導(dǎo)他們走出內(nèi)心困惑。學(xué)會(huì)用心是做好事情的基礎(chǔ)，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活中都如此�；叵肫鹞业谋韭毠ぷ�，監(jiān)管工作性質(zhì)十分特殊，需要實(shí)行24小時(shí)輪班制度。民警沒有正常的節(jié)假日，與家人聚少離多、缺少溝通。有時(shí)候難免會(huì)將工作中的壓力帶回家，與家庭成員發(fā)生沖突。然而，工作性質(zhì)決定了個(gè)人無法改變作息規(guī)律，這是無法改變的事實(shí)。作為單位里的心理咨詢師，我必須用心開展心理健康服務(wù)工作，幫助民警正確應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的心理困擾。在現(xiàn)有的環(huán)境條件下，我需要進(jìn)行自我調(diào)適，建立積極健康的心態(tài)。經(jīng)過了十天的培訓(xùn)，我深感老師精彩授課和與其他學(xué)員交流的火花碰撞，使我在心理健康服務(wù)工作這條路上更進(jìn)了一步。這十天的學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是非常寶貴的，我所學(xué)所獲將成為我在心理健康服務(wù)工作中的指南。這次學(xué)習(xí)為我打開了一扇窗，讓我看到了生活和教學(xué)中更美的風(fēng)景。當(dāng)一切被禁錮時(shí)，只有夢(mèng)想才能自由流動(dòng)。而當(dāng)夢(mèng)想自由流動(dòng)時(shí)，是時(shí)候打破邊界與束縛，向所有樂迷展示樂視生態(tài)所能延展的世界。這真的是一次心靈的成長(zhǎng)！
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