青年教師交流心得體會

　　當(dāng)我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編整理的青年教師交流心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好！首先感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)重視青年教師的發(fā)展，關(guān)注青年教師的成長，煞費(fèi)苦心地組織這樣的交流活動！

　　從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年，從板橋小學(xué)到龍灣小學(xué)，再到現(xiàn)在的南陽小學(xué)，我收獲滿滿。這離不開各校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷以及同事的熱心幫助，讓我在牛鎮(zhèn)這個大家庭里收獲到了成長的快樂！

　　每一位青年教師，在成長的過程中都會遭遇到困境。因?yàn)檎n上的糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈、學(xué)生不聽話而氣餒，特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時，我們常常會手足無措，失去信心。萬事開頭難，只要堅持下來，后面的路就會很平坦。

　　接下來是我在工作中的一些體會:

　　首先做好角色轉(zhuǎn)變，要轉(zhuǎn)換學(xué)生時代的思維和行為方式，學(xué)會用教師的眼光看問題，用教師的身份處理問題，樹立起教師角色，讓學(xué)生喜歡你，做愛崗敬業(yè)的教師。

　　1.做一名快樂的教師

　　不可否認(rèn)我們教師的工作是辛苦的、單調(diào)的、繁鎖的。在工作中我們遇到很多的困難和不如意也是難免的。在這樣的狀態(tài)下工作，尋找和發(fā)現(xiàn)工作中的快樂就更為重要了。

　　其實(shí)讓我們自己快樂的理由還有很多：布置好一個整潔明亮的教室欣然一笑是一種快樂；上一堂令自己滿意的好課是一種快樂；看到學(xué)生寫出了一篇好文章是一種快樂；幫助同事是一種快樂；與學(xué)生們開個玩笑是一種快樂；把生活的感悟與朋友分享也是一種快樂……　　幫助別人之后的快樂是溫馨的，努力付出之后的快樂是充實(shí)的，收獲成功之后的快樂是甘美的。你的快樂可以感染學(xué)生，學(xué)生學(xué)的才會有激情�？鞓返慕處熆梢詫⑿腋�傳遞給你的學(xué)生。

　　2.做沒有借口的教師

　　“借口”在我們年輕教師身上盛行。我們不愿花一點(diǎn)力氣，馬馬虎虎地做。對工作，一沒信心，二沒激情，能躲則躲，能敷衍就敷衍。對學(xué)校來說，需要的不是你的各種解釋，而是我們的各種行為。借口只會使我們習(xí)慣拖延，習(xí)慣推卸責(zé)任，久而久之，做事情的時候。潛意識的第一反應(yīng)是“不做”或“做不好”，時時處處寬容自己，這種危險看不見、摸不著。

　　3.做一名愛學(xué)習(xí)的老師

　　向老教師學(xué)習(xí)，老教師教齡長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。對于我們青年教師，他們不僅僅是我們的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法。向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們思維的活躍性，經(jīng)常能提出讓教師刮目相看的問題、觀點(diǎn)和策略。學(xué)生的好奇心強(qiáng)，他們能很好地吸收和接納新知識、新觀念。因而在教育教學(xué)活動中，一些學(xué)生以自己開闊的知識面和全新的思想觀念影響著周圍的人，甚至是我們。

　　作為一名教師，我深知自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。最后，希望我們一起努力，每天堅持一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做積極、陽光、向上的教師。愿我們快樂永存！

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