英語講座的心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的英語講座的心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語講座的心得體會1

　　聽了今天的講座，我心情澎湃，有著深深的感慨。以前，我總是覺得數(shù)學抽象、枯燥，難懂、難記，學習起來非常痛苦，難以產(chǎn)生興趣。但是，今天講座中老師所講的內容，讓我對數(shù)學有了新的認識，讓我深深地體會到了數(shù)學的獨特魅力。

　　講座老師講的.“數(shù)學小知識，大智慧”讓我了解到了數(shù)學在生活中的重要性。他列舉了很多生動有趣的生活事例，讓我意識到數(shù)學無處不在，無時不刻不在為我們服務，與我們的生活息息相關。他講到了“兩點之間，線段最短”，讓我重新認識到生活中的數(shù)學智慧，讓我知道了用數(shù)學方法解決生活問題的重要性。

　　通過學習老師的講座，我認識到數(shù)學并不只是簡單的加減乘除，它有著深刻的文化內涵。老師引用了很多詩詞、成語、俗語等，讓我領略到了數(shù)學在歷史上的重要地位。數(shù)學不僅僅是一種工具，更是一種文化，是智慧的結晶。學習數(shù)學可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的創(chuàng)新能力，讓我們變得更加聰明。

　　通過學習老師的講座，我深刻地認識到了學習數(shù)學的方法。首先要培養(yǎng)興趣，只有對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，才能有動力去學習。其次，要掌握正確的學習方法，做到事半功倍。最后，要有恒心，學習數(shù)學不是一蹴而就的事情，需要長期堅持。

　　總之，今天的講座讓我受益匪淺，讓我深刻地認識到了數(shù)學的獨特魅力。我相信，在今后的學習和生活中，我將更加努力地學習數(shù)學，用數(shù)學智慧解決生活問題，讓數(shù)學成為我的良師益友，為我的人生增添更多的色彩。

英語講座的心得體會2

　　11月4日我非常榮幸地在昌黎4中聆聽了來自撫寧的焦艷秋教授的精彩講座，她的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深地吸引了。長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

　　一、美國閱讀教學與中國的閱讀教學

　　美國的閱讀教學特點：以學生為中心，教師的自主性活動更豐富，以學生掌握技能為重點，測驗具有多樣性，思維靈活。

　　中國的英語閱讀教學特點：教師為中心，結構化、規(guī)范化，教材為中心，標準考試，學生的基礎知識掌握的很堅固。

　　二、美國閱讀改革——共同核心課程

　　1、深刻閱讀和審批閱讀

　　2、語言學習過程與其他學科的合理整合

　　3、研究與傳媒

　　4、文章難度

　　三、英語課堂教學中存在的幾個問題

　　1、導入環(huán)節(jié)的教學活動與后面的教學內容沒有關聯(lián)性或關聯(lián)比較勉強，不能真正起到導入作用。

　　2、教師與學生的`對話不真實。

　　3、教師創(chuàng)設情境時，有時不能區(qū)分假設情境和真實情境的區(qū)別以及相應的課堂活動。

　　4、教師提問時，所提問題與教師同時展示圖片所做動作、出示的實物不太協(xié)調。

　　5、教學過程中，穿插入詞匯和語法教學不利于學生完整地理解故事。

　　通過焦老師的講座，我深深體會到上好英語課必須保證做到如下幾點：

　　一、英語課堂要善于激發(fā)學生的學習興趣。

　　興趣是影響人本身獲得知識、發(fā)展能力的一個重要因素�？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！敝挥袑τ⒄Z產(chǎn)生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據(jù)學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發(fā)學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關系；更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

　　二、營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學生有話可說。

　　在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現(xiàn)課堂內與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所�！吧�活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲（如猜謎、競賽）、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環(huán)境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅是激發(fā)學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產(chǎn)生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養(yǎng)學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

　　三、英語教師要努力提高自身英語水平。

　　“要給學生一滴水，我們就要有一桶水�！边@也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關鍵的。如果自己的語音語調都說不好，那豈不是誤人子弟？所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

　　這次的培訓讓我受益匪淺，讓我深深體會到作為一名一線教師肩負的重任。不要“教死書，死教書，教書死”。期待以后能有更多這樣的培訓機會讓我們學習。

英語講座的心得體會3

　　近些年來，考研熱潮日益高漲，越來越多的大學生開始為了追求更高的學術水平和更好的就業(yè)前景計劃考取研究生。而英語作為考研的重要科目之一，備考英語勢在必行。為了幫助考生更好地備考英語，學校組織了一次備考考研英語講座，取得了很好的效果。在這次講座中，我逐漸認識到備考英語的重要性，并且積累了許多備考經(jīng)驗。

　　第一段：講座內容的概述。

　　在這次備考考研英語講座中，老師從聽力、閱讀、寫作三個方面進行了詳細講解。首先是聽力方面，老師強調了日常積累詞匯的重要性，并分享了一些有效的背詞方法。其次是閱讀方面，老師強調了多讀多理解的重要性，并告誡考生要注意閱讀速度和理解能力的提升。最后是寫作方面，老師提出了一些寫作技巧，并分享了一些時間管理的方法。通過這些內容的講解，我對備考考研英語有了全面而深入的認識。

　　在聽力備考方面，老師提到要積累詞匯。因此，我堅持每天背誦一些單詞，同時也拓展了聽力材料，通過聽力材料來進行詞匯積累，這樣既能提高聽力水平，又能增加詞匯量。此外，老師還提到了一點是要多做一些聽力練習，熟悉考試的題型和形式，提高解題能力。通過這些方法，我逐漸提高了我的聽力水平，對考試也有了更深入的了解。

　　在閱讀備考方面，老師提到了多讀多理解的重要性。為此，我每天堅持閱讀一些英文文章，提高自己的閱讀速度和理解能力。在閱讀的過程中，我還注意積累一些常用的表達和句型，以便在寫作時能夠更流暢地表達自己的觀點。此外，老師還強調了做題的技巧，讓我們要有選擇性地讀題，避免不必要的浪費時間。通過這些方法，我的閱讀水平和解題能力都有了一定的提高。

　　在寫作備考方面，老師提到了一些寫作的`技巧。例如，要避免重復使用相同的詞匯，要注意段落之間的過渡和連貫性，要注意語法和拼寫的正確性等等。為此，我在備考過程中會根據(jù)老師的建議，多進行練習和修改，并請教老師和同學進行指導和查閱。同時，老師還分享了一些時間管理的方法，使我能更好地掌控寫作的時間。通過這些方法，我的寫作能力和時間管理能力都得到了一定程度的提升。

　　第五段：總結與展望。

　　通過這次備考考研英語講座，我深刻認識到備考英語的重要性，并得到了許多寶貴的備考經(jīng)驗。在以后的備考中，我會更加注重詞匯的積累和聽力的訓練，同時也會更加重視閱讀的速度和理解能力的提升。此外，我還會繼續(xù)提高自己的寫作水平，并更加有效地利用時間。相信通過這些努力，我一定能夠取得優(yōu)秀的考研成績。

　　總之，備考考研英語講座給我提供了一個學習和交流的平臺，讓我對備考考研英語有了更加全面和深入的認識。通過聽取老師的講解，并嘗試運用老師的方法，我逐漸積累了備考經(jīng)驗，并提高了自己的備考能力。我相信通過持續(xù)的努力和堅持，我一定能夠在考研中取得優(yōu)秀的成績。

英語講座的心得體會4

　　在英語涯中，如何提高學生學習英語的興趣，如何培養(yǎng)學生學習英語的習慣，如何提高學生的英語學習技能，一直是我苦苦思索的問題，也是我在教學生中探索的源泉。在此，我談談我教學中的幾點體會。

　　一、把握良機，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，引發(fā)學生的興趣中學生年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學中忽視這些特點，使用傳統(tǒng)教學方法進行機械地講解，把他們純粹當成知識的容納器，填鴨式地問他們灌輸在他們眼中枯燥無味，冷冰冰的語法、詞匯，他們便不感興趣，因而也就談不上學習的積極性和主動性。學習需要興趣。就某種意義上講，學英語就更需要興趣。如何激發(fā)學生的學習興趣，并保持它，使之成為他們學習的動力，正是趣味教學考慮的出發(fā)點。新生不喜歡主動回答問題，課堂氣氛稍顯沉悶，聽力和口語也都相對比較薄弱。聽不懂就更無法主動學習，克服這個英語學習上的攔路虎迫在眉睫。為了提高大家的聽力和口語我要求學生作值日報告“Duty Report”說者鍛煉口語，聽者鍛煉聽力，并由老師總結發(fā)問。通過找學生個別談話以及讓學生寫自己學英語的困難和對英語學習的期望等方式，我對同學們英語方面的弊病有了一個粗略的了解。對講課方式和步驟也進行了相應的調整，隨著授課方式的改變，我也漸漸放下了一開始異常嚴肅的面具，利用畫畫和身體語言把習題中的錯誤問題表現(xiàn)出來，使學生們更容易認識到錯誤，并加深印象，另一方面，講一些與課文相關的西方國家的風俗習語，增加學生對英語的興趣，同時增加幽默在課堂教學中的應用，并適當?shù)丶尤胍恍┐蠹叶�熟能詳�(shù)某烧Z、諺語、典故甚至廣告詞，比如“As we all know/As is known to all/Everybody knows，”意思是“大家都知道”我就形象得告訴大家這句話的意思是“地球人都知道”，引得大家會心一笑的同時又加深他們的印象，這些方式對活躍課堂氣氛，增加英語學習的趣味性有很大的幫助。

　　二、充分鉆研教材，認真?zhèn)湔n，在各教學環(huán)節(jié)中增加趣味性。

　　教師對學習材料和內容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要考慮到對學生學習興趣的一定刺激程度，使學生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級。其次增加教學環(huán)節(jié)中的趣味性，教學手段的多樣化也有助于使學生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學生創(chuàng)設新穎可信的情景，由此吸引學生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進行聽說課教授時，我從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料、采用自制課件來進行教學，通過聲、光、電的完美結合，用生動的形象、真實的畫面、優(yōu)美動人的語言和音樂，來豐富學生的想象力，刺激學生的興趣和求知欲，增強學生的記憶效果，從而實現(xiàn)教學目標，達到教學目的。再次，相同的知識要反復操練。因為人的記憶是有規(guī)律的，如果不及時鞏固，反復記憶，學過的知識還是會很快遺忘。所以我們要根據(jù)記憶規(guī)律引導督促學生不僅在課上更在平時的學習生活中，抓緊點滴時間反復操練，鞏固記憶知識。這一點也可以從我們平常的默寫和小測驗中看出來。

　　三、注重“以人為本”，發(fā)揮學生主體作用。

　　我們在教學中不應該常常強調教師的`主導性而把學生單純地視為教育對象，忽視學生的主體地位；把學生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學特點，無視學生的主觀能動性。我們應把學生看作是具有成長潛能的生命體，其內部蘊藏著主體發(fā)展的機制，認識到教學的目的在于開發(fā)學生的潛力，驅動其主體的發(fā)展機制，使之成長、成熟。“以人為本”的理念在教育界越來越深入人心。在教育過程中，以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學方法。外語教學中的重點不再應該是“我們該教些什么”，而應是“我們如何在課堂教學中創(chuàng)造這些條件”，更應強調的是學生“能干什么”，因此，我們在教學過程中應充分體現(xiàn)學生的主動性和創(chuàng)造性，增強學生使用英語的能力。

　　四、建立新型師生關系，重視師生情感交流，培養(yǎng)興趣。

　　師生關系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認為，人的天性是懶惰的，不思進取的，需要嚴格教誨才能啟迪良知，那么權威型的師生關系應該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴，便是權威型的師生關系的體現(xiàn)。現(xiàn)代教育觀則認為人的本性是積極的、向上的，具有生長與進取的潛力，教育的目的是開發(fā)人的潛能、促進人的健全發(fā)展，而權威型的師生關系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦。在教學過程中，耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn)。教師的工作是解決學生不同程度上的問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。大多數(shù)學生，特別是“潛力生”，學習英語的毅力和耐心都較差，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學習無聊。因此，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機會外，特別是對他們提出的問題和質疑，哪怕再淺顯也應耐心回答，并予以支持和表揚，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利。

　　總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把英語學習及教材大綱中提出的要求落到實處。

　　前路漫漫，學生的多樣性和潛在性像是一個寶庫有待我們去挖掘，發(fā)現(xiàn)和雕琢。師者，傳道授業(yè)解惑也，不僅要授以魚，更要教授學生捕魚的方法。而距離這一步，我還有很多路要走。不過我相信，我會盡全力作一個學生喜愛的老師。

英語講座的心得體會5

　　數(shù)學是一門嚴謹而深奧的學科，被人們譽為“科學的皇后”。在近期舉辦的一次數(shù)學講座上，我有幸聆聽了著名數(shù)學家的精彩演講，感受到了數(shù)學的魅力和意義。這次講座深入淺出地介紹了數(shù)學的基本原理和其在現(xiàn)實生活中的應用，讓我對這門學科有了更深的理解和體會。

　　首先，講座的開始，數(shù)學家向我們介紹了數(shù)學的基本概念和原理，讓我重新認識了數(shù)學。他講解了數(shù)學的邏輯性、推理性以及其解決問題的方法。數(shù)學并不是僅僅限于應用題的堆砌，而是通過具體的問題，通過規(guī)范化的推導和證明，得出普遍性的結論。這種邏輯性使我對數(shù)學有了全新的認識，也進一步明確了學習數(shù)學的重要性。

　　其次，講座的重點部分是數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用。數(shù)學可以說是貫穿于生活的方方面面，它的應用無處不在。例如，數(shù)學在建筑上的應用可以保證建筑物的結構穩(wěn)固；數(shù)學在金融領域的應用可以進行風險控制和理財規(guī)劃；數(shù)學在物理學領域的應用可以幫助我們理解自然現(xiàn)象。通過這些案例，我意識到數(shù)學的重要性遠遠超出了課本中的公式和計算，它是一門實用的學科，有助于我們在現(xiàn)實生活中解決問題。

　　第三，講座中數(shù)學家還介紹了數(shù)學的美學價值。他強調了數(shù)學的美感和思維樂趣。數(shù)學是一門有趣的學科，它既有嚴謹?shù)倪壿嬓�，又有�?yōu)美的`幾何形式。數(shù)學之美就在于它能夠以抽象的形式表達出我們所不能想象的東西。例如，黃金分割、斐波那契數(shù)列等美妙的數(shù)學現(xiàn)象，都給了我許多的思考和啟發(fā)。數(shù)學家的演講讓我明白，數(shù)學不僅是近乎無盡的計算和推演，更是一種深遠而高尚的美學體驗。

　　最后，講座的結尾，數(shù)學家鼓勵我們在平時的學習中多加思考數(shù)學的問題，并提醒我們數(shù)學學習需要長期堅持。他強調了學習數(shù)學的“探險”精神，指出在追求數(shù)學解答的過程中，我們可以找到樂趣和成就感。我從講座中學到了堅持不懈是學好數(shù)學的關鍵，并且在學習中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中體會到了數(shù)學的美妙。

　　通過這次講座，我對數(shù)學有了一次全新的認識和體會。數(shù)學的邏輯性和實用性使我認識到它在生活中的重要性；數(shù)學的美感和思維樂趣讓我感受到了它的魅力。我相信，只要我們在學習數(shù)學的過程中保持好奇和探索的心態(tài)，數(shù)學這門學科便會給予我們更多的啟示和驚喜。

英語講座的心得體會6

　　今天很感謝雷老師的分享，主要學習了程曉堂教授的《義務教育英語課程發(fā)展的新方向》以及雷老師最后的點睛分析和總結，感觸頗深、受益匪淺。

　　本次講座程教授主要講了核心素養(yǎng)的演變、內涵與構成、英語課程的育人價值、英語課程的核心理念等。對于核心素養(yǎng)吧的內涵，嚴格來說是不分學科、部分課程的。包括學生讀寫能力、個人及社會交往能力、倫理道德和跨文化意識的理解。英語課程的育人價值則是要體現(xiàn)工具性和人文性的統(tǒng)一。要為學生樹立國際視野、涵養(yǎng)家國情懷、堅定文化自信，為學生終身學習適應未來社會發(fā)展奠定有力基礎。英語課程內容的六要素包括主題、語篇、語言知識、文化知、語言技能和學習策略。其中主題為語言學習和育人提供了范圍。而語篇則承載著表達主題的語言知識和文化知識。所以未來英語的'考試方向就是強化英語課程的育人導向，注意考試命題的素養(yǎng)立意。還有我們英語老師或者作為家長，想知道《新課標》出臺后，以后英語考什么?始終以課標為依據(jù)，考察學生在解決實際問題的能力，完成真實任務的能力，并且在這個過程中體現(xiàn)出的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力，緊密聯(lián)系社會實際和學生的生活經(jīng)驗，并且還創(chuàng)造條件組織聽力和口語考試，并且逐步加大比例。至于怎么考?是采用真實情景和真實任務，試題具有基礎性、代表性、綜合性、探究型和開放性。最后雷老師對新課標進行了分析和總結，讓我們清晰地認識到新課標的變化。英語課時的比例雖然下降，但是難度逐步加大，語言的學習不再是課堂上簡單的一兩節(jié)課，而是加大生活中的閱讀量。考試也不再是考察死記硬背，而是考察學生在生活中運用、理解語言的能力。學好一門語言的最大的成效就是能夠用于生活，樹立國際視野，養(yǎng)成終身學習的好習慣。

英語講座的心得體會7

　　最近參加了一場關于英語教學的講座，我深感受益匪淺。在這場講座中，專家們以生動有趣的方式向我們介紹了一些新的教學方法和策略，讓我對英語教學有了更深刻的理解和認識。

　　講座強調了教師在英語教學中的關鍵作用。教師不僅要具備良好的英語水平，更要成為學生的引導者和激勵者。專家們分享了一些激發(fā)學生學習英語興趣的方法，如利用音頻、視頻素材進行聽力訓練，設計趣味游戲提高口語表達能力等。這些方法的實施不僅能幫助學生更好地掌握語言技能，還能增強學生對英語學習的興趣和動力。我意識到，作為一名英語教師，我需要不斷提升自己的教學能力，在課堂上激發(fā)學生的學習興趣，使他們對英語學習保持積極的態(tài)度。

　　講座為我們介紹了一些實用的教學方法和策略。其中，最讓我印象深刻的是任務型教學法。這種教學方法以完成特定任務為導向，通過小組合作、討論和展示等方式進行。這種方法能夠培養(yǎng)學生的團隊合作和解決問題的能力，激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。通過任務型教學，學生不僅能更好地運用所學知識，還能提高他們實際應用英語的能力。我意識到，傳統(tǒng)的純粹以知識傳授為導向的教學方式已經(jīng)遠遠不能滿足學生的需求，我們需要借助創(chuàng)新的教學方法來激發(fā)學生的.學習興趣和動力。

　　講座還提到了教學資源的合理利用問題。隨著科技的發(fā)展，我們可以利用多媒體資源進行教學，如使用電子白板、網(wǎng)絡語音通話工具等。這些工具能夠使教學變得更加生動有趣，并能夠更好地激發(fā)學生的學習熱情。在講座中，專家們向我們推薦了一些在線學習平臺和教育應用程序，這些資源豐富了我們的教學工具箱。我意識到，作為一名教師，我們需要緊跟時代的步伐，充分利用現(xiàn)代技術手段來提高教學質量。

　　講座還強調了評估在教學過程中的重要性。通過評估可以了解學生的學習情況，及時調整教學策略。專家們介紹了一些有效的評估方法，如開展小組討論、設計項目作業(yè)等。通過這些評估方式，教師能夠更全面地了解學生的學習情況，幫助他們解決學習中的困難并提供針對性的輔導。我認識到，評估是教學過程中不可或缺的一部分，它能夠幫助我們更有針對性地進行教學，提高學生的學習效果。

　　通過這場英語教學講座，我受益良多。它給我?guī)�來了新的思考和啟示，讓我明白了作為一名英語教師，不僅要成為學生的知識傳授者，更要成為他們的引導者和激勵者。我將會融入到實踐中，不斷提升自己的教學能力，創(chuàng)造更好的英語教學環(huán)境，幫助學生取得更好的學習成果。

英語講座的心得體會8

　　近日，我參加了一場關于商務英語的講座，講座的主題是商務英語的學習和應用。在這次講座中，我對商務英語的重要性和學習方法有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的心得和體會。

　　首先，講座中強調了商務英語的重要性。在如今全球化的時代背景下，商務英語對于職場人士來說顯得尤為重要。無論是在國內市場還是國際市場，學習和使用商務英語都能給個人帶來巨大的.競爭優(yōu)勢。講座中，演講人特別提到了一些近年來興起的新興行業(yè)，如電子商務、金融科技等，這些行業(yè)對商務英語的需求更加迫切。因此，學習商務英語不僅是一種需求，更是一種必要的技能。

　　接著，講座分享了一些商務英語的學習方法。講座中，演講人強調了積極的態(tài)度和刻意練習的重要性。聽說讀寫四個方面的綜合訓練是學習商務英語的關鍵。他提到了一些有效的學習工具，比如閱讀商務新聞、聽取商務英語廣播、參加商務英語交流小組等。他鼓勵學習者在學習過程中多進行口語練習，并建議參加商務英語考試或真實的商務場景中實踐應用，以提高自己的水平。這些建議對我來說具有很大的啟發(fā)，我決定在接下來的學習中更加注重實際應用，并堅持不懈地練習。

　　此外，講座中也提到了跨文化溝通在商務英語中的重要性。在商務活動中，不同國家和地區(qū)間的文化差異可能會對溝通造成一定的障礙。因此，了解并尊重不同文化背景對于成功的商務交流來說至關重要。演講人分享了一些常見的文化差異，如禮貌用語、交際方式和商務道德等方面的差異，并提供了解決方法。我從中明白到，要想在國際商務領域中取得成功，除了精通商務英語外，還必須具備跨文化溝通的能力。

　　最后，講座中強調了商務英語的實踐應用。演講人鼓勵學員們在工作中積極運用所學的商務英語知識和技能。他提到，通過實際應用，學員們可以更好地理解商務英語的實際運用場景，并提高溝通能力和自信心。聽到這些話，我深受鼓舞，決心在實踐中不斷提升自己的商務英語水平。

　　綜上所述，這次商務英語講座為我提供了一個重要的學習平臺。通過講座，我認識到了商務英語的重要性，并學到了一些實用的學習方法。同時，我也意識到跨文化溝通在商務英語中的關鍵作用。最重要的是，講座喚醒了我對商務英語的熱情，并鼓勵我積極應用所學。我相信，在老師的指導下，我一定能夠在商務英語學習的道路上不斷取得進步，并實現(xiàn)我的職場目標。

英語講座的心得體會9

　　秋天是收獲的季節(jié)，就在這個時節(jié)我們聆聽了第二實驗小學任麗娜老師的學習成果，受益匪淺。下面我簡單說下個人學習體會：

　　韓愈《師說》有云：師者，傳道授業(yè)解惑也�，F(xiàn)觀當今時代的飛速發(fā)展，教師僅僅是做一個傳道授惑解惑的“教書匠”是不能滿足時代所需求，學生所需求的。那做一名什么樣的老師呢，任老師就給出了我們這樣的回答。

　　做朋友一樣的教師。這是說教師對待工作的態(tài)度，對待學生的態(tài)度。如今的我，站在講臺為孩子們講課，倍感珍惜，因為可以時刻看到他們開心的笑臉、聽到他們稚嫩的話語，這種幸福也會流淌在心間，綻放在我的笑靨上……我想，我很幸福，我擁有眾多學生的尊重，更擁有他們的'信任與友情。

　　認真、慈愛、負責、諄諄教誨，這是他們給予老師的評價，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個老師疼愛的孩子。身邊的同事，也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。做朋友一樣的老師，倍感親切，深受感動的不僅是學生，是更多懂愛，懂教育的我們。

　　做教授一樣的教師。這是說教師的教育教學知識，學科專業(yè)知識，基礎科學知識的含量要豐富。有時候教師并非有多高的學歷，而是勤奮學習，嚴謹治學。要給學生一杯水，而自己要有一桶水，要有常換常新的長流水。

　　這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反應教師的道德觀念、道德面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)�，才能潛移默化中帶動學生，影響學生，品學兼優(yōu)。這樣的教師，正是具有人格魅力的老師，而我們要做的就是這具有人格魅力的教師。

　　做多才多藝的老師。隨著時代的發(fā)展，教師不再是教語文只懂語文，教英語只懂英語，教藝術只懂藝術，教體育只懂體育……因此，學科間的融合早就滲透到課堂教學實際中。而你的課堂跟某門學科能否擦出火花，擦出怎樣的火花，全靠教師自身的素質與才智。教師在課堂中融合多學科來教學，這會極大地提高學生學習的趣味性，更讓學生在趣味中更可能多的汲取更多的知識。然而這離“多才多藝”還有一定的差距。因此，現(xiàn)代教師還可以會點心理學來開導問題學生，會點書法、繪畫、演講等在大賽上也能得獎，還能指導學生展露尖尖角，還能編排節(jié)目帶領學生完成文藝任務，還能熟練運用現(xiàn)代多媒體教學手段，還能懂點時尚打扮自己的同時也能感染學生……這些“才藝”并非拿來炫耀，滿足教師心中的虛榮心，而是以備不時之需，就像哆來夢的百寶袋，遇到任何困難他都能變出適合的東西來解難。多才多藝的教師便是如此。

　　這樣一個個的標準，讓我們看到自己離真正的“好老師”還有很長一段距離，路漫漫其修遠，吾將上下而求索。想要達到這種境界需要我們不斷地學習不斷的成長，充實自己，提升自己�，F(xiàn)代社會，現(xiàn)代學生不再需要“教書匠”，而我們也應適應時代的潮流，激流勇進的做研究型教師，專家型教師，走專業(yè)化成長之路的教師。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！毙聲r代年輕的我們正迎著朝陽，春風化雨般的柔韌與堅強，智慧與高尚的成就自己，成就新的教師夢！

英語講座的心得體會10

　　4月23日上午9：30，在南昌縣教研室雷詩杰老師的組織與安排下，我們南昌縣小學英語教師在釘釘群中共同通過雷老師發(fā)起的直播學習了由程曉堂教授帶來的有關新課程標準的相關講座。此次程教授的講座主題為《義務教育英語課堂發(fā)展的新方向》，講座的主要內容均是圍繞前幾天出版的《新課程標準》（20xx版）進行細致地講解與分析其部分內容的設計意圖與宗旨。

　　程教授的講座主要從以下幾個方面對新課程標準進行了剖析：

　　一、核心素養(yǎng)的演變、內涵及構成；

　　二、英語課程的育人價值；

　　三、英語課程的育人途徑；

　　四、英語課程內容六要素；

　　五、英語學習活動觀；

　　六、考試與評價改革。

　　其中，談到英語學習活動觀這一方面，程教授提及的幾個真實課例和列舉的相關教學設計都把我一下拉回了我自己的課堂和參加的幾堂英語公開課活動的場景中。程教授講座中提出：英語教師要有能區(qū)分運用了語言知識和運用非語言知識的對話和試題設計的能力。程教授圍繞這一話題的分析，讓我突然意識到在我平時的英語課堂中出現(xiàn)了許多運用非語言知識進行的課堂對話，而這些對話除了能刻板生硬的對一些基礎句型進行簡單的問答訓練，其育人價值幾乎不大。而我們一堂英語課的教學重點更應該放在如何培養(yǎng)學生的.核心素養(yǎng)和體現(xiàn)教學內容的育人價值，做到既傳授給學生語言知識與技能，更于無形中塑造了學生的思維品質。程教授也強調在進行《新課程標準》的編排工作時，我們的英語學習活動踐行的關鍵是設置真實情境和真實問題，這讓我想到了，我們的英語教學工作的重點不是傳授給學生應試的技能與方法，更是將一種語言系統(tǒng)傳授給學生，不是將知識毫無技巧地灌輸?shù)綄W生腦海中，更應該是教學生如何在真實的生活情境中運用所學的知識來達到解決問題、便捷生活的作用，做到真正地學以致用。

　　今天的這場講座在程教授簡明易懂的剖析下，對于《新課程標準》我又有了一個更明確的認知，同時，和雷老師最后在總結中所提到的一樣，有了程教授的分析，對于將來英語課程的發(fā)展方向，我又重新建立起了更強烈的信心，相信通過這樣一次又一次的教研活動，我們昌南小英人的英語教學之路將會越走越開闊、越走越堅定！

英語講座的心得體會11

　　作為一名數(shù)學教師，我一直深知英語在教學中的重要性。然而，要真正做到數(shù)學和英語的完美結合，卻需要進行不斷嘗試和探索。最近，我參加了一場數(shù)學英語講座，并在收獲知識的同時，也有了一些新的體會和思考。

　　第一段：講座簡述和感受。

　　這次講座是由一位來自美國的數(shù)學老師主講，主題是“如何利用英語提高數(shù)學教學質量”。他先圍繞數(shù)學教學中普遍存在的語言難點進行了分析和講解，然后結合實際案例和課堂教學演示，讓我們深刻體會到英語在數(shù)學教學中的應用模式及其實際效果。我個人感受最深的是，用英語授課不僅可以提高學生對數(shù)學知識的掌握程度，同時也能擴展他們的英語詞匯領域和語言表達能力。這種緊密結合的教學理念讓我深受啟發(fā)。

　　第二段：教學實踐的反思。

　　盡管我一直注重英語在數(shù)學教學中的應用，但在實踐中卻常常出現(xiàn)一些問題。例如，有時候我會在教學中追求語言的簡介和直觀，甚至刻意回避一些句法復雜的表述，但由此也會引發(fā)學生的誤解和混淆。在這次講座中，我收獲了一些提高英語語言表達的技巧和方法，比如注重語境、加強語法講解和擴展詞匯接觸。這些方法能夠幫助我更好地掌控語言的運用，并使得學生對數(shù)學知識進行更深刻、準確的理解和掌握。

　　第三段：培養(yǎng)學生的英語交流能力。

　　語言表達的能力不僅是學生掌握知識的標志，同時也是其綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生的英語交流能力和創(chuàng)造英語語境是我教學中不可缺少的一環(huán)。然而，在實踐中，這種需求又與當前課程設置和教學目標不符，往往被邊緣化或者遮蓋。通過對英語教學主題的全面了解和把握，我現(xiàn)在打算在普通的數(shù)學課程中穿插適宜的英語句型和交流練習，使得學生的英語會話技巧和思考能力得到更充分的鍛煉。

　　第四段：掌握科技手段的應用。

　　數(shù)學教學在教學手段中更加重視科技和計算機的應用。同樣，英語講授技巧的學習也需要利用到更多的技術手段和輔助工具。在這次講座中，我了解了一些在線課堂和互動化教學工具的應用和開發(fā)。這些工具能夠幫助我更好地進行現(xiàn)場教學和遠程交流，并且輔助學生更好地跨越語言和文化的'隔閡。

　　第五段：總結與展望。

　　參加這次英語數(shù)學講座帶給我很多新的體會和思考。我深刻認識到了英語在教學中的重要性和應用方法，同時也更好地掌握了如何教學中進行英語語境創(chuàng)造和知識交流方面的方案。隨著科技的不斷發(fā)展和信息化時代的到來，我相信英語教學理念和實踐模式也會不斷發(fā)展和創(chuàng)新，并在教師和學生的共同努力下，開創(chuàng)更加廣闊的教育探索和發(fā)展空間。

英語講座的心得體會12

　　最近參加了一場由學校英語教研室舉辦的考研英語講座，對我的備考有很大的幫助。在此分享一下我的心得體會。

　　聽取考研新趨勢的介紹

　　講座一開始，主講老師介紹了近幾年考研英語的趨勢和重點。隨著考試難度的增加，閱讀和翻譯成為了考試的重點，在備考過程中需要注重練習這兩個部分。此外，聽力部分也在變得更加困難，做題技巧和語音語調的訓練也很重要。

　　學習高效復習策略

　　講座中，老師還介紹了一些高效的復習策略，如做題的技巧和方法、提高翻譯能力的技巧和方法等。其中，老師特別強調了閱讀的重要性和方法。他建議我們在閱讀的`時候，先快速瀏覽全文，理清文章的結構和內容，再進行深度閱讀，把握文章的中心思想和重要信息。同時，老師也推薦了一些英語學習App，如扇貝、Voicetube等，這些工具可以幫助我們更加有效地學習英語。

　　培養(yǎng)良好的做題習慣

　　講座最后，老師重點講解了考研英語題型的特點和做題技巧。他強調了要培養(yǎng)良好的做題習慣，不要心急涌進答案區(qū)，要先仔細研究題目和選項，拿捏住時間和答案。他還提供了一些解答技巧，如在選擇題中排除錯誤選項，把握好細節(jié)問題等。

　　結語

　　參加這場講座，我受益匪淺。在備戰(zhàn)考研英語的路上，我會更加注重閱讀和翻譯的訓練，并嘗試運用老師提供的學習工具和做題技巧，希望能夠取得更好的成績！

英語講座的心得體會13

　　近年來，考研英語的競爭越來越激烈，備考的壓力也越來越大。為了更好地應對考研英語的挑戰(zhàn)，我參加了一場備考考研英語講座。通過這場講座，我學習到了很多備考技巧和方法，深受啟發(fā)。以下是我對這場講座的心得體會。

　　首先，講座強調了英語詞匯的重要性。詞匯是語言的基礎，也是考研英語的關鍵點之一。講座中提到了背單詞的方法，如利用詞根詞綴記憶、多讀多背、結合實際應用等。我深受啟發(fā)，意識到只有通過大量的詞匯積累和靈活運用，才能在考研英語中取得好成績。

　　其次，講座介紹了閱讀理解的解題技巧。閱讀理解是考研英語中難度較大的部分，但通過技巧的運用，可以提高解題的效率和準確性。講座中強調了審題的重要性，包括仔細閱讀題目和選項，了解問題的要求。另外，還介紹了判斷對錯、找到關鍵詞、排除干擾項等解題技巧。通過這些技巧的學習和實踐，我在閱讀理解中取得了明顯的.提升。

　　第三，講座講解了寫作的技巧和方法。寫作是備考考研英語中最具挑戰(zhàn)性的一部分。在講座中，講師強調了寫作的結構和邏輯，包括開頭和結尾的處理、段落的組織和過渡等。此外，還介紹了論證的方法和技巧，如引用例證、對比分析、提出建議等。通過學習這些技巧和方法，我在寫作中逐漸找到了自己的風格和思路，大幅提高了作文的質量。

　　第四，講座強調了聽力的重要性和提高聽力能力的方法。聽力是考研英語中的一項重要技能，也是備考中的難點之一。講座中，講師介紹了一些提高聽力的技巧，如捕捉關鍵詞、提前預測、靠上下文推測等。此外，還介紹了一些練習聽力的方法，如多聽英語歌曲、看英語電影、模擬真題進行訓練等。通過這些方法的實踐，我不斷地提高了聽力的理解和應變能力。

　　最后，講座總結了如何科學合理地進行備考并保持良好的心態(tài)。備考考研英語是一項長期而繁重的任務，講座中提到了合理安排學習時間、制定備考計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣等方法。此外，講座還強調了保持積極心態(tài)的重要性，面對備考的壓力和困難，要堅持信心，相信自己的實力，并且要保持良好的心態(tài)和情緒。通過講座的啟發(fā)，我逐漸形成了一套科學合理的備考方法，并且能夠以積極的心態(tài)面對備考的挑戰(zhàn)。

　　綜上所述，備考考研英語講座給予了我很多寶貴的啟示和指導。學習詞匯、掌握閱讀理解技巧、培養(yǎng)寫作能力、提高聽力水平，并且保持良好的學習習慣和積極的心態(tài)，這些都是備考考研英語的必備要素。我相信只有通過刻苦努力和不斷實踐，才能在考研英語中取得好成績，實現(xiàn)自己的目標。

英語講座的心得體會14

　　近日，我參與了一場商務英語講座，此次講座內容涉及商務英語的基礎知識、日常溝通、英語面試技巧等方面。在這場講座中，我得到了許多啟發(fā)和收獲，下面我將分享我的體會。

　　第一段：關于商務英語的基礎知識。

　　商務英語的基礎知識包括語法、詞匯、閱讀、寫作等方面，這些基礎知識是學習商務英語的必備素材。在講座過程中，我了解到商務英語的學習方法也很關鍵。我們應該注重實踐，遵循聽說讀寫并重的原則，在生活和工作中多接觸商務英語，多模仿流利地表達和交流。通過提高口語能力，增加交流機會，我們能夠更好地適應商務英語的工作環(huán)境。

　　第二段：日常溝通技巧。

　　在商務英語的日常交流中，表達清晰和準確變得尤為重要。我們需要掌握積極傾聽的技巧，合理運用問句和反問句，及時反饋信息。此外，禮貌用語、委婉語等也必不可少。在這方面，我學到了一些實用的技巧，如“請聽我說”、“對不起我沒聽明白”這些簡潔而有禮貌的表達方法。這些溝通技巧的使用，能夠讓我們在工作中更加得心應手。

　　第三段：英語面試技巧。

　　面試是每個求職者不可避免的過程。在英語面試中，求職者要充分準備，展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和能力。在講座中，我學到了一些用于面試的英語表達方法和策略，如如何準確地描述自己的實踐經(jīng)驗、如何表達自己的優(yōu)勢等。此外，準備熟練的自我介紹也必不可少。這些技巧在我們的職業(yè)生涯中非常重要。

　　第四段：跨文化交際。

　　在商務英語交流中，我們還需要考慮跨文化交際。當我們與國外的商業(yè)伙伴、客戶進行交流時，我們必須了解不同文化之間的差異，以及如何避免文化沖突和誤解。在講座中，我學到了一些跨文化交際的技巧，如在商務會議上禮貌地提出自己的觀點、了解對方文化的禮儀規(guī)范等等。這些技巧不僅有助于我們與國際伙伴進行更輕松的'交流，而且還體現(xiàn)了我們職業(yè)素養(yǎng)的不斷提高。

　　第五段：總結。

　　總的來說，商務英語講座讓我受益匪淺。我學到了很多實用的技巧和策略，包括商務英語的基礎知識、日常溝通、英語面試、跨文化交際等多方面的內容。這些對我職業(yè)生涯的發(fā)展和個人提高帶來了積極的幫助。我相信將這些技能運用到實際工作中，會讓我更加成功。

英語講座的心得體會15

　　近期，我有幸參加了一場商務英語講座，對此我感到非常激動和興奮。這場講座是由一位資深的商務英語專家主講，在講座過程中，他分享了許多有關商務英語的實用技巧和知識。在這場講座中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。以下是我對此次講座的五點心得體會。

　　首先，在講座中，專家強調了學習商務英語的重要性。他指出，在當今全球化的經(jīng)濟環(huán)境下，掌握商務英語不僅僅是一種能力，更是一個競爭優(yōu)勢。他的話讓我深思。作為一個現(xiàn)代人，我們要與全球各地的企業(yè)進行合作，溝通是非常重要的。通過學習商務英語，我們能夠更好地理解商業(yè)和文化中的差異，并能夠更好地與他人進行合作和交流。

　　其次，在講座中，專家提到了跨文化溝通的重要性。他強調了不同國家和地區(qū)的商業(yè)禮儀和文化之間的差異，并且教授了一些應對不同文化差異的技巧和策略。這對我來說是非常有啟發(fā)的。在跨國企業(yè)中，對不同文化的了解和尊重是非常重要的。通過掌握不同國家的商業(yè)禮儀和文化知識，我們可以更好地處理商務關系，減少誤解和沖突，建立更好的合作伙伴關系。

　　第三，在講座中，專家強調了寫作和演講的重要性。他分享了一些商務信函和演講的技巧，并給出了一些建議。他的分享讓我認識到，寫作和演講是商務英語中不可或缺的一部分。通過寫作，我們可以更好地傳達我們的意思，向他人解釋和闡述我們的觀點。通過演講，我們可以更好地展示我們的能力和自信，與他人進行交流。因此，提高寫作和演講技巧是學習商務英語必不可少的一部分。

　　第四，在講座中，專家強調了溝通技巧和有效的團隊合作。他提到，一個成功的商務團隊需要成員具備良好的溝通和合作能力。在這一點上，我深有體會。在商務環(huán)境中，溝通是至關重要的，良好的溝通能力可以幫助我們與同事和客戶建立良好的關系。此外，團隊合作也是商務成功的關鍵。只有通過合作，我們才能將團隊的不同才能和經(jīng)驗結合起來，共同實現(xiàn)我們的'目標。

　　最后，在講座結束時，專家鼓勵我們在學習商務英語的過程中保持實踐。他建議我們多參加商務活動和交流，不斷提高自己的實際應用能力。這個建議對我來說是非常重要的。僅僅掌握商務英語的理論知識是不夠的，我們需要通過實際的應用來鍛煉自己的能力。只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握商務英語的應用技巧，才能在實際工作中取得更好的效果。

　　在這次商務英語講座中，我學到了很多有關商務英語的知識和技巧。通過講座，我不僅對商務英語的重要性有了更深刻的認識，也明白跨文化溝通、寫作和演講的重要性。此外，我也認識到溝通技巧和團隊合作對于商務成功的關鍵性。最后，我會將專家的建議牢記于心，不斷實踐和提高自己。總之，這次講座給我?guī)�來了很多啟發(fā)和收獲，幫助我更好地理解和應用商務英語，讓我對今后的商務領域更加充滿信心。

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