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中小學新入職教師培訓心得體會

時間:2024-04-18 08:39:47 心得體會 我要投稿
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中小學新入職教師培訓心得體會范文

  我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中小學新入職教師培訓心得體會范文,歡迎大家分享。

中小學新入職教師培訓心得體會范文

中小學新入職教師培訓心得體會范文1

  作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為xx師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作,特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光,已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,但這一周的培訓,卻使我受益匪淺。

  在培訓期間,我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》,還學習了《高等學�?蒲泄ぷ饕�(guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關資料,除了獲得教學上的相關知識,也對相關的政策法規(guī)有了必須程度的了解。

  一個星期的培訓,對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是,在以后的工作中,在對學生的管理和教學中,我將學以致用,不斷完善自我走向成熟,做一名合格的高校教師。

  作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事高校教學工作,自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求,但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓,學習了高等教育學、高等教育心理學,彌補了我的不足,專業(yè)理論和教學實踐相結合的潛力得到提高,對以后的教學工作充滿信心�,F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結:

  “傳道、授業(yè)、解惑”,教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的'職責。對于“好教師”的理解,人各有異,我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師,感到既興奮又緊張。這種復雜的情緒來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中,映象最深的就是“敬業(yè)、職責心”這幾個字。捫心自問,我相信自己能做到愛學生、負職責、認真對待工作這幾點,于是,懸著的心中有了一絲坦然,相信通過努力,自己能成為一名好老師。

  其次,培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓中,幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,提到了繼續(xù)教育和科學研究潛力的培養(yǎng),作為一名高校教師,就應具有較高的科學研究潛力和學術素養(yǎng),老師們勉勵我們努力在科研上做出成果,并將之融會于教學之中;在談到應對困難如何克服的問題上,老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。

  最后,在這次崗前培訓中使我認識到,作為一名大學教師,就應掌握現(xiàn)代的教學工具,注意信息技術與學科課程的整合。

  崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量,同時加強學習和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

  短暫的培訓結束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。

中小學新入職教師培訓心得體會范文2

  今天是培訓的第二天,為我們傳授教育教學經(jīng)驗的是蘇主任,她教給我們的主題是"新課程下的教師觀、學生觀、教學觀"。

  蘇主任言語潺潺,如流水般沁入心脾,她所教授的內(nèi)容更是貼近教學,通俗易懂,使我學到了很多知識經(jīng)驗。

  蘇主任告訴我們,新課改之下的教師觀要做好促進者的角色,我個人認為,所謂促進者,就是在教育教學過程中,幫助促進每一位學生的發(fā)展,促進學生德智體美勞各方面的發(fā)展要求。

  教師這個職業(yè)是學生學習能力的培養(yǎng)者,是學生人生的引路人,這要求我不僅要向?qū)W生傳播知識,更要引導學生沿著正確的道路不斷前進。

  而在教學與研究的關系中,蘇主任著重講解了教師是教育教學的研究者這一點。我認為,所謂研究者,就是鉆研教材,了解學生,設計教法,以研究者的身份和心理對待工作和學生。

  作為教師,在對待課程上,新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設者。而所謂開發(fā)者和建設者,我個人認為,是教師不斷學習,不斷獲取知識,不斷汲取經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新才能塑造出的形象,與蘇主任所講的樹立終身學習的觀念相輔相成。

  教育基礎知識中的重中之重,就是新課程下的現(xiàn)代學生觀。蘇主任在培訓中也著重強調(diào)了當下學生在教育教學中的地位。

  學生是發(fā)展中的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人。我作為一名人民教師,要做的就是了解學生的身心發(fā)展規(guī)律,銘記學生與成人之間存在著巨大的差異,身為人師,我不能以成人的觀點認識學生,要尊重學生的.獨特性,相信每一位學生身上都具備巨大的發(fā)展?jié)撃�,對學生充滿信心。

  而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學觀更是讓我受益匪淺。

  現(xiàn)在的學生已經(jīng)不是空著腦袋進教室了,他們有思想,有主見,有想法,敢實踐,所以我們教師就要從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習者為中心,從教會學生知識轉(zhuǎn)向教會學生學習,從關注學科轉(zhuǎn)為關注人。

  課堂是學生為主體的課堂,應當以學生為主。曾經(jīng)"填鴨式"教學已經(jīng)淘汰,教育要從重結論輕過程,轉(zhuǎn)向重結論的同時更重過程,這樣才能促進學生更好的發(fā)展。

  今天的培訓使我收貨良多,蘇主任的教誨在今后的教學中必定如燈塔上的明燈,時時為我指引方向。在今后的教育教學工作中,我定要堅守本心,一心為孩子的發(fā)展做努力,為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗。

中小學新入職教師培訓心得體會范文3

  8月20日至8月24日,我參加了xx市xx區(qū)教委組織的新任教師培訓,聽取了一些老教師的報告,老教師一生的教育經(jīng)驗毫無保留的傳給了我們這些新任教師,他們用一生的經(jīng)歷教給我們?nèi)绾闻c學生相處,如何教育學生。也有去年的一些新任教師作了報告,他們用一年的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾未碳W生學習興趣,如何努力做好一名合格的新任教師�!奥牼幌�,勝讀十年書”,雖然有點夸張,但是收獲是實實在在的:其中給我感觸是最深教師的師德和教師的終身學習。

  加強自身師德修養(yǎng)展現(xiàn)教師人格魅力

  教師是做人的工作,而人的教育是要傾注愛的,做一個有著高尚師德的教師,應該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責任心的學生。對于將來走上社會的學生來說,有才無德、有德無才都是不健全的,唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。那么學生的德才除了家庭教育的影響之外,學校教育是重要陣地。教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的.,好苗結好果,好苗要靠教師培育。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。

  好的師德一定要熱愛學生,誨人不倦。了解和關心學生是熱愛學生的具體做法,還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺激學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點欣賞,多一點信任,你會得到更多的回報。

  教師還要以身作則,為人師表。人們都說要榜樣作用,在學生的眼里我們就是做好的榜樣,只有我們以身作則才能對學生起到示范作用,自己做不到的事情一定不要要求學生去做。誠實正直,勤奮好學,禮貌待人是教師以身作則的標準,是為人師表的具體體現(xiàn)。

  用學習引領自身專業(yè)成長

  我們老師要加強自身學習,以終生學習為自己的目標,不斷完善自身素養(yǎng),這樣才能讓學生不斷的崇拜我們老師,然他們感覺到在我們身上有學不完的東西,這樣才能這稱之為教師。

  首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。知識就是力量,知識才是財富,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水”,這已經(jīng)遠遠不夠了,教師甚至要用抽水機不斷地向?qū)W生排水,才能滿足現(xiàn)在的學生對知識和信息的需求。我們從小就開始接受教育,學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益,但不能完全適應現(xiàn)代化的教育需要。人在學校獲得的知識只占一生所需知識的很少部分,很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度是有目共睹的,每門學科都是學無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短,舊知識淘汰很快,我們隨時面臨知識危機。新世紀教師要用發(fā)展的眼光看待學習,崇尚學習我們不會落伍。迎接知識挑戰(zhàn),不懂就學,沒有就補,學習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑。

  為期4天的培訓結束了,通過這四天的學習,我知道了要做好一名人民教師的艱巨,但我不會放棄的,我要用我的努力證明我可以做好一名人民教師。相信我不會讓我的老師失望的,不會讓家長失望的,不會讓實習學校的校領導失望的。

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  我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中小學新入職教師培訓心得體會范文,歡迎大家分享。

中小學新入職教師培訓心得體會范文

中小學新入職教師培訓心得體會范文1

  作為一名剛剛畢業(yè)的應屆畢業(yè)生,我很榮幸地成為xx師范學院教師隊伍中的一員。學校為了使我們新教師盡快適應大學的教學工作,特地對我們進行了一周的崗前培訓。培訓的時光,已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊了,但這一周的培訓,卻使我受益匪淺。

  在培訓期間,我們除了學習《高等教育學》、《高等教育心理學》,還學習了《高等學�?蒲泄ぷ饕�(guī)范》、《高等學校教學工作規(guī)范》、《高等學校教師工作政策法規(guī)》等相關資料,除了獲得教學上的相關知識,也對相關的政策法規(guī)有了必須程度的了解。

  一個星期的培訓,對于一個高校教師來說遠遠不夠。但是,在以后的工作中,在對學生的管理和教學中,我將學以致用,不斷完善自我走向成熟,做一名合格的高校教師。

  作為一名非師范專業(yè)畢業(yè)的教師,從事高校教學工作,自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌握能夠滿足教學的需求,但在運用教學方法、掌握學生學習心理方面欠缺得很多。通過這次崗前培訓,學習了高等教育學、高等教育心理學,彌補了我的不足,專業(yè)理論和教學實踐相結合的潛力得到提高,對以后的教學工作充滿信心�,F(xiàn)將這一階段的學習和工作心得作一個總結:

  “傳道、授業(yè)、解惑”,教師的身上肩負著很多崇高而艱巨的'職責。對于“好教師”的理解,人各有異,我作為一名初次參加高等學校教學工作的新教師,感到既興奮又緊張。這種復雜的情緒來自于對實現(xiàn)職業(yè)理想的欣喜,同時還包含著對能否勝任這份工作的擔憂。在培訓中,映象最深的就是“敬業(yè)、職責心”這幾個字。捫心自問,我相信自己能做到愛學生、負職責、認真對待工作這幾點,于是,懸著的心中有了一絲坦然,相信通過努力,自己能成為一名好老師。

  其次,培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓中,幾位從教多年、教學經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好大學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,提到了繼續(xù)教育和科學研究潛力的培養(yǎng),作為一名高校教師,就應具有較高的科學研究潛力和學術素養(yǎng),老師們勉勵我們努力在科研上做出成果,并將之融會于教學之中;在談到應對困難如何克服的問題上,老師們還提出了如何搞好同事關系的方法。

  最后,在這次崗前培訓中使我認識到,作為一名大學教師,就應掌握現(xiàn)代的教學工具,注意信息技術與學科課程的整合。

  崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時,也使我意識到自己欠缺的東西還很多,因此,我會一如既往地虛心向資深教師求教,以嚴謹、認真的工作態(tài)度進一步提高教學質(zhì)量,同時加強學習和自我修養(yǎng),使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

  短暫的培訓結束了,但我所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用,會使我終生受益。同時我也相信xx師院在校領到和全體師生員工的共同努力下會走向一個又一個的輝煌。

中小學新入職教師培訓心得體會范文2

  今天是培訓的第二天,為我們傳授教育教學經(jīng)驗的是蘇主任,她教給我們的主題是"新課程下的教師觀、學生觀、教學觀"。

  蘇主任言語潺潺,如流水般沁入心脾,她所教授的內(nèi)容更是貼近教學,通俗易懂,使我學到了很多知識經(jīng)驗。

  蘇主任告訴我們,新課改之下的教師觀要做好促進者的角色,我個人認為,所謂促進者,就是在教育教學過程中,幫助促進每一位學生的發(fā)展,促進學生德智體美勞各方面的發(fā)展要求。

  教師這個職業(yè)是學生學習能力的培養(yǎng)者,是學生人生的引路人,這要求我不僅要向?qū)W生傳播知識,更要引導學生沿著正確的道路不斷前進。

  而在教學與研究的關系中,蘇主任著重講解了教師是教育教學的研究者這一點。我認為,所謂研究者,就是鉆研教材,了解學生,設計教法,以研究者的身份和心理對待工作和學生。

  作為教師,在對待課程上,新課程要求教師是課程的開發(fā)者和建設者。而所謂開發(fā)者和建設者,我個人認為,是教師不斷學習,不斷獲取知識,不斷汲取經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新才能塑造出的形象,與蘇主任所講的樹立終身學習的觀念相輔相成。

  教育基礎知識中的重中之重,就是新課程下的現(xiàn)代學生觀。蘇主任在培訓中也著重強調(diào)了當下學生在教育教學中的地位。

  學生是發(fā)展中的人,是獨特的人,是具有獨立意義的人。我作為一名人民教師,要做的就是了解學生的身心發(fā)展規(guī)律,銘記學生與成人之間存在著巨大的差異,身為人師,我不能以成人的觀點認識學生,要尊重學生的.獨特性,相信每一位學生身上都具備巨大的發(fā)展?jié)撃�,對學生充滿信心。

  而蘇主任傳授給我們的新課程下的教學觀更是讓我受益匪淺。

  現(xiàn)在的學生已經(jīng)不是空著腦袋進教室了,他們有思想,有主見,有想法,敢實踐,所以我們教師就要從教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習者為中心,從教會學生知識轉(zhuǎn)向教會學生學習,從關注學科轉(zhuǎn)為關注人。

  課堂是學生為主體的課堂,應當以學生為主。曾經(jīng)"填鴨式"教學已經(jīng)淘汰,教育要從重結論輕過程,轉(zhuǎn)向重結論的同時更重過程,這樣才能促進學生更好的發(fā)展。

  今天的培訓使我收貨良多,蘇主任的教誨在今后的教學中必定如燈塔上的明燈,時時為我指引方向。在今后的教育教學工作中,我定要堅守本心,一心為孩子的發(fā)展做努力,為孩子更優(yōu)秀的成長奮斗。

中小學新入職教師培訓心得體會范文3

  8月20日至8月24日,我參加了xx市xx區(qū)教委組織的新任教師培訓,聽取了一些老教師的報告,老教師一生的教育經(jīng)驗毫無保留的傳給了我們這些新任教師,他們用一生的經(jīng)歷教給我們?nèi)绾闻c學生相處,如何教育學生。也有去年的一些新任教師作了報告,他們用一年的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾未碳W生學習興趣,如何努力做好一名合格的新任教師�!奥牼幌�,勝讀十年書”,雖然有點夸張,但是收獲是實實在在的:其中給我感觸是最深教師的師德和教師的終身學習。

  加強自身師德修養(yǎng)展現(xiàn)教師人格魅力

  教師是做人的工作,而人的教育是要傾注愛的,做一個有著高尚師德的教師,應該是最基本的要求。師德是教育的靈魂。有愛心的教師才能培養(yǎng)出有責任心的學生。對于將來走上社會的學生來說,有才無德、有德無才都是不健全的,唯有德才兼?zhèn)洳攀巧鐣l(fā)展的中堅力量。那么學生的德才除了家庭教育的影響之外,學校教育是重要陣地。教師的言行對學生的潛移默化是不容忽視的.,好苗結好果,好苗要靠教師培育。教師應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。

  好的師德一定要熱愛學生,誨人不倦。了解和關心學生是熱愛學生的具體做法,還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺激學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點欣賞,多一點信任,你會得到更多的回報。

  教師還要以身作則,為人師表。人們都說要榜樣作用,在學生的眼里我們就是做好的榜樣,只有我們以身作則才能對學生起到示范作用,自己做不到的事情一定不要要求學生去做。誠實正直,勤奮好學,禮貌待人是教師以身作則的標準,是為人師表的具體體現(xiàn)。

  用學習引領自身專業(yè)成長

  我們老師要加強自身學習,以終生學習為自己的目標,不斷完善自身素養(yǎng),這樣才能讓學生不斷的崇拜我們老師,然他們感覺到在我們身上有學不完的東西,這樣才能這稱之為教師。

  首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用。知識就是力量,知識才是財富,“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水”,這已經(jīng)遠遠不夠了,教師甚至要用抽水機不斷地向?qū)W生排水,才能滿足現(xiàn)在的學生對知識和信息的需求。我們從小就開始接受教育,學校教育使我們獲得的知識無疑會讓我們終身受益,但不能完全適應現(xiàn)代化的教育需要。人在學校獲得的知識只占一生所需知識的很少部分,很多知識要在學校后教育中獲得。我們不能固守原有的那點知識而企望它管用一生。知識挑戰(zhàn)的嚴峻程度是有目共睹的,每門學科都是學無止境。專業(yè)知識更新周期越來越短,舊知識淘汰很快,我們隨時面臨知識危機。新世紀教師要用發(fā)展的眼光看待學習,崇尚學習我們不會落伍。迎接知識挑戰(zhàn),不懂就學,沒有就補,學習是我自身提高政治思想素質(zhì)、補充更新專業(yè)知識的最好途徑。

  為期4天的培訓結束了,通過這四天的學習,我知道了要做好一名人民教師的艱巨,但我不會放棄的,我要用我的努力證明我可以做好一名人民教師。相信我不會讓我的老師失望的,不會讓家長失望的,不會讓實習學校的校領導失望的。