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讀《紙船》有感
讀完某一作品后，你有什么體會呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《紙船》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《紙船》有感1
“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求她載著她的愛和悲哀歸去�！边@是詩的一段，抒發(fā)了冰心奶奶對日夜思念的母親的深情呼喚，詩人用孩子的天真角度來頌揚(yáng)母親！也是對母親的一種回報，用紙船來寄托當(dāng)時的心情，也象征著紙船在大海漂泊無依，隨時會被大浪拍倒的，象征這孤獨(dú)。但只要小船�？吭谧鎳？吭谀赣H身邊，就多了一分安全感，或許不再恐懼孤單。
我在一次郊游的旅途中看見了一幅回報母愛的`畫面：我們都打著雨傘向目的地走去，在一棵樹上，一只老麻雀在窩里蜷縮著，只能依靠別的動物才能活下去。就在我準(zhǔn)備爬上樹救它時，一只小麻雀銜著食物，一眨眼就飛到了巢穴中，老麻雀看見它興奮地尖叫了起來，那只小麻雀銜著食物輕輕地，一點(diǎn)一點(diǎn)地往老麻雀嘴里送，那一張一合難道不是孩子回報母親的愛嗎？看到這我早已熱淚盈眶，回報這二字如此簡單，但蘊(yùn)含的深意卻永遠(yuǎn)不能說清，當(dāng)孩時承諾過長大后報答父母，還記得嗎？當(dāng)孩時要長大后孝敬父母還記得嗎？為什么要長大后呢？回報其實有時很簡單，在學(xué)習(xí)上有優(yōu)異的成績不讓父母擔(dān)心也叫回報，在父母勞動時，說一句，我來，那也叫回報。要讓父母知道，他們的付出也是有回報的。
百善孝為先，如果不把“孝”字的意思傳承下去，那中國的傳統(tǒng)美德豈不是失傳了？學(xué)習(xí)麻雀，學(xué)會反哺。
讀《紙船》有感2
今天我讀了《紙船和風(fēng)箏》這篇文章，這個故事告訴了我一個道理：人與人之間要互相幫助，不要因為一點(diǎn)小事而吵架。
這個故事講的是，松鼠和小熊一個住在山上，一個住在山下，它們通過紙船和風(fēng)箏成為了好朋友，可是有一天它們因為一點(diǎn)小事吵了一架，山上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小河里再也看不到漂流的.紙船了，但是它們還是每天扎風(fēng)箏折紙船，最后小松鼠主動提出和好，它們又成為了好朋友。這個故事讓我想起我和弟弟之間發(fā)生的事，那天我正在吃東西，弟弟也跟著吃，只剩下一點(diǎn)了，弟弟全部把拿走了，就因為這我們吵了一架，后來我們又一起看動畫片和好了。
從今往后，我要和同學(xué)們主動交往，友好相處，有了矛盾不斤斤計較，這樣我的朋友才會越來越多。
讀《紙船》有感3
今天，我讀了一篇《紙船和風(fēng)箏》，主人翁是松鼠和小熊，紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，又是紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友。
我很感動，因為朋友之間就應(yīng)該像他們一樣相互關(guān)懷，相互體諒。
讀《紙船》有感4
當(dāng)我拿起筆，卻不知如何下手。本想我的話會很多，但真要吐露出來，我還真沒勇氣。父親、母親，在我兒時的記憶來說，你們就像我的生命圍墻一樣，守護(hù)著我成長。當(dāng)然，那時候我犯了錯，你們也是會教訓(xùn)我一番，可我知道，你們是希望我成才。
還記得小時候，我身體不好，你們到處尋訪醫(yī)生，領(lǐng)著我走遍各大城市的大小醫(yī)院，為了就是治好我的病。我也恨啊，恨自己有心無力，看著你們?yōu)槲业腵事而奔波勞累時，我多么想跟你們說一聲：“爸媽，你們辛苦了，兒子不忍心！”可不忍心又有什么辦法呢？我自認(rèn)為一生下來，自己就是個累贅，專門耗盡你們的精力。
爸媽，你們知道嗎？我一直希望你們會以我為傲，我要做得更好，我想報答你們。我覺得說報答應(yīng)該是太膚淺了，當(dāng)年母親十月懷胎生下了我，你們兩人幾乎把所有精力都花在我的身上，將我撫養(yǎng)成人，你們的養(yǎng)育之恩，我就是一輩子也難以報答。
兒子長大了，會做事了，你們應(yīng)該很高興��！可你們的喜悅里夾雜著一些不經(jīng)心，是啊，我是長大了，可你們老了。歲月無情，總是在剝奪人們的青春，你們不希望我繼續(xù)成為無情歲月的受害者，從此時就要抵抗到底。把握每分每秒，即使人生不會輝煌，只求最后留下的不是遺憾。
起初我是很想和你們嘮一嘮家常，打個感想，結(jié)束罷了。可我的思想決不允許我這么簡單，因為我是有千言萬語想跟你們說，純粹的感恩現(xiàn)在已經(jīng)不適用了。爸媽，你們是我最親的人，也是我最愛的人。表面上看來，我現(xiàn)在長大了，翅膀硬了，學(xué)會叛逆了，可你們知道吧，我的叛逆是因為我不允許你們?nèi)绱四鐞畚�。讓我飛，學(xué)會放手，沖破萬道阻礙，我見到的又會是另一片天空。
小時候，我剛學(xué)會走路，跌倒無數(shù)次。你們會扶起我，替我拍一拍身上的灰塵，說句：“加油，我們的兒子是最棒的！”可現(xiàn)在，我跌倒了絕不允許你們扶我，即使我艱難地?fù)沃蟮�，被碎石割破了雙手，你們也不要幫我。我能行，兒都這么大了，跌倒很正常，我能爬起來！
爸爸、媽媽，眼前讓兒最心疼的是你們的頭發(fā)，原本黑黝黝的，怎么會突然之間翻卷起一團(tuán)白絲。是不是你們老了？我認(rèn)為你們還處在年輕、富有青春活力的年紀(jì)，你們?nèi)死闲奈蠢�，還是那個我熟悉的老爸、老媽。
我愛你們，你們的健康就是我的幸福，不管我以后做什么，你們永遠(yuǎn)是我最愛最敬的爸媽！
讀《紙船》有感5
《紙船和風(fēng)箏》講的是：松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折紙船送給小熊，紙船上放著一個松果，小熊樂壞了。小熊扎風(fēng)箏送給松鼠，風(fēng)箏上掛著一個草莓，松鼠也樂壞了。就這樣，它們倆成為了好朋友。
有一天，松鼠和小熊吵架了，松鼠把折的紙船放到房頂上，小熊把風(fēng)箏掛到高高的樹枝上。過了幾天，松鼠再也受不了，它把一只紙船放進(jìn)了小溪里，上面寫著：如果想和好就放一只風(fēng)箏吧！傍晚，松鼠看見一只風(fēng)箏，高興地哭了。它把所有的紙船都放進(jìn)了小溪里。這樣它們又和好了。
讀了這個故事，我想我們不能為了一些雞毛蒜皮的小事吵架，傷害朋友之間的.友情。當(dāng)我們友誼出現(xiàn)問題時，我們不抱怨，不生氣，要像松鼠一樣，有度量、心胸寬廣，想出解決的辦法，伸出友誼之手，讓我們的友誼地久天長！
讀《紙船》有感6
今天，我讀了《紙船和風(fēng)箏》這一課之后，我明白了和朋友發(fā)生不愉快的事情，要主動和朋友道歉，重新和好，更重要的'是要懂得謙讓。
《紙船和風(fēng)箏》主要講了松鼠通過紙船給小熊送禮物，小熊通過風(fēng)箏給松鼠送禮物，因此成為了非常好的朋友。有一天它們倆因為一點(diǎn)小事吵了一架，之后再也不給對方送禮物了，但是他們都很想念對方，每天都還折紙船和風(fēng)箏，只是不好意思送出去。最后是松鼠主動給小熊送禮物并和好的故事。故事告訴我們朋友之間要互相謙讓，發(fā)生矛盾要主動道歉，愉快的相處。
今后，我和同學(xué)、朋友之間相處我會懂得謙讓，不斤斤計較。
讀《紙船》有感7
自從認(rèn)真地讀了《紙船》，我才真正地領(lǐng)略到有一種心情叫思念，有一種情感叫掛牽。
一首短短的《紙船》，表達(dá)了女士對母親的思念。這種愛不僅寄托在了小小的紙船上，更透露在了整首詩的字里行間。那一句句暖意濃濃的話語，滋潤著我幼小的心靈，更澆灌著每一位母親干涸的心靈。
我也有此體會。四年級那年，媽媽讓我在明升雙語學(xué)校讀書，學(xué)校是封閉式的.，十幾天才能回家一次。這樣的日子對于我這個從來都沒有離開過媽媽的小孩來說，是倍感孤獨(dú)與寂寞的。我天天打電話回家，每次打完后都大哭一場。我曾多次在夢中與媽媽緊緊擁抱、依偎。但醒來后，卻只有一條被淚水浸濕了的枕巾。
現(xiàn)在，我漸漸長大，但我仍然深深地牽掛著自己的母親。我經(jīng)常與媽媽通信，打電話互相溝通，互相問候。
冰心女士在遙遠(yuǎn)的美國何嘗不也這樣呢？那盈滿愛與淚水的雙眼望著這只小小的紙船，她多么希望能將自己的思念與祝福帶給母親��！然而，大洋之隔終無法越至思念的彼岸，只能將紙船作為情感的寄托，只能在心中永遠(yuǎn)掛牽，留下無盡的思念。
愿天下所有親人都團(tuán)聚在一起，享受親情的溫暖。
讀《紙船》有感8
今天，我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，課文講了松鼠和小熊之間的關(guān)系，例如：小熊放風(fēng)箏給小松鼠，小松鼠折紙船給小熊。
我懂了：不要爭吵了一架，就不理別人。
讀《紙船》有感9
半個多世紀(jì)以前，有一位女學(xué)生出國留學(xué)，曾在太平洋舟中疊過許多紙船，從舟上拋下海里，許多人不知她要抒發(fā)什么感情，不知她賦予了紙船什么意思，甚至有些人還認(rèn)為她是個只會折紙船拋向大海，對著大海發(fā)呆的怪人。這位女學(xué)生便是我國偉大的詩人——冰心女士，她在舟上給母親寫了一首詩《紙船》——“我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里……母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端如夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著它的愛和悲哀歸去。可見母親在她的心目中是最博大無邊，偉大無窮的，這短短的小詩就能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的情感，對母親的熱愛和懷念，可那件事后我才正真明白母愛的偉大。
許多事都被時間從記憶中抹去，但那件事卻令我終生難忘。那是一個知了都不愿再叫的夏日中午，太陽如烈火般炙烤著大地。媽媽下班到家，已是正午十二點(diǎn)。她一回到家，就問我：“今天回來晚了，一定餓了吧?想吃什么?我給你做。”幼小的我突然想吃煎餅，便不假思索地說道：“我要吃煎餅�！薄昂�，我這就做。”說著，媽媽二話沒說便不顧衣褲已被汗水浸濕，套上圍裙就進(jìn)廚房煎起餅來。
取粉、倒水、和面、放油……只見她熟練地做著每一個動作。頭上汗滴直流，衣服上已結(jié)上了一層鹽霜，她全然不顧，只顧為我煎餅。只過了不到一刻鐘，媽媽就滿臉笑容地捧著一盤香氣撲鼻的煎餅走出了廚房，把煎餅放在了餐桌上，對我說：“快吃吧，涼了就軟了，不好吃了�！辈恢挥X，我吃著煎餅，眼眶濕潤了。
母親啊!天上的風(fēng)雨來了，我躲到家里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的'懷里。母親啊!我是紅蓮，你是在雨天遮護(hù)著紅蓮的荷葉：心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰還是我無遮攔的天空下的陰蔽?母親啊，你在每個人的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
讀《紙船》有感10
今天我們上了第20課《紙船和風(fēng)箏》。這一課主要講的是一只小松鼠和一只小熊的.故事。一開始，紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友。后來，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架，就互相不理睬了。雖然他們都很傷心，但他們誰也不好意思先去和好。最后還是小松鼠的心胸比較寬廣，他用紙船寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”于是紙船順著小溪漂到了小熊家門口，小熊看到后非常高興，他連忙放了一只風(fēng)箏，結(jié)果他們又和好了。
在這個故事中，我比較喜歡小松鼠，因為他心胸寬廣，遇事不斤斤計較，能主動去和小熊和好。
通過這個故事，也是我懂得了一個道理，和朋友之間，和同學(xué)之間都要有一個寬廣的胸懷，遇事不能斤斤計較，有了矛盾要主動化解，和朋友之間，和同學(xué)之間要友好相處，團(tuán)結(jié)合作，用一顆寬廣的心去對待每一個人。
讀《紙船》有感11
最近，我讀了冰心奶奶寫的詩集《繁星?春水》，在這本書里，令我印象最深的就數(shù)《紙船》了。
這首詩的大意是冰心奶奶從不肯丟棄一張紙，都把它們折成小船，拋在海中，希望能有一只船能流到她想要的地方去：母親的夢鄉(xiāng)。她這樣寫道：母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著它的愛和悲哀歸去。雖然這只是短短的一句，但清晰得寫出了冰心奶奶內(nèi)心深處是多么的思念她的'媽媽�。�
記得有一次在幼兒園，一連幾天都下著暴風(fēng)雨，大風(fēng)吹著窗簾，雨水敲打著屋頂，不時還會有閃電，我躺在木頭做的小床上，翻來覆去睡不著覺，仰望著天花板，這時，我是多么希望媽媽能快點(diǎn)兒來，陪伴在我的身旁��！過了四天，媽媽終于來接我了，那個時候，我?guī)缀醵继似饋恚瑩肀е鴭寢�，可見，媽媽在我們的生活中多么重要�。?/p>
我要盡力為媽媽做一些力所能及的事，承擔(dān)一些家務(wù)，不要讓媽媽操心。
讀《紙船》有感12
在一個星期天，我看好一本叫《紙船和風(fēng)箏》這本書，我突然受益無窮。
這本書講的是什么呢？講的是有一座山，山上住了一只可愛的松鼠，山下呢，住了一只強(qiáng)壯的小熊，它們倆是一對好朋友，小松鼠每天都會折一只小船通過小河流到小熊家小熊也會每天做一只風(fēng)箏讓風(fēng)箏飄到松鼠家。有一天它們倆吵架了，從此小河里再也沒有小船，天空再也沒有風(fēng)箏，終于有一天小松鼠給小熊發(fā)了一只小船，上面還寫著：你愿意和我做朋友嗎？”過了一會兒小松鼠看到那個風(fēng)箏，通過這件事我想到了我的朋友小紫，在那一次我跟他開了一個小玩笑，可是他居然還跟我絕交，過了幾天，我終于還是和那位朋友和好了，這個故事告訴我們什么呢？告訴了我們和朋友之間要好好的相處才行。
不僅在故事中是這樣，在我們生活中也是這樣，所以我們一定要珍惜這來之不易的友誼才可以，不然的話，以后你不僅會失去一個朋友，而且還會因為你的.壞脾氣而失去更多的好朋友，到那時你才會知道沒有朋友是一件多么不好，多么孤單的事情呢！
讀《紙船》有感13
“我每天把紙船一個個放在急流的溪中。我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰……”沒錯，這是泰戈爾的詩――《紙船》。詩人渴望了解世界，更渴望世界了解自己。于是，紙船就成了承載這種渴望的希望。
這些紙船是否會如詩人所愿，沿途告訴人們自己的名字和村名，詩人并沒有告訴我們，但“夢見我的紙船在子夜的星空下緩緩地浮泛前去”，這就夠了。因為有夢便有了希望，有希望的生活才是真實的。
是的，有夢才有希望。在夢中你可以夢見一切美好的'東西。不同的人會夢見不同的東西。流浪者會夢見，自己將落腳于那奢華的別墅里；探險者會夢見，自己將會像哥倫布一樣發(fā)現(xiàn)新大陸；旅游者會夢見，自己將擁有一雙翅膀，不用跋山涉水，便能將各地風(fēng)光盡收眼底……
無論夢見什么，只要是美好的，那么就是希望。希望是生活上的精神支柱。如果沒有了希望，你的生活會毫無樂趣，生命也將走到盡頭。
有人說，成功的法則是“一分天才加九十九分努力”，而這九十九分努力中，若沒有希望，那么這個法則將不會成立。因為，沒有希望，便沒有了努力的動力。
魯濱遜能在荒島生活二十八年之久，就是因為他懷抱希望。他希望有一天，他會回到英國去。因為有這樣的希望，他才會努力讓自己活下去；因為有這樣的希望，他才會砍倒大樹做獨(dú)木舟；因為有這樣的希望，他才會勇敢地和野人周旋……
當(dāng)你窮途末路時，千萬別忘了給自己一點(diǎn)希望。希望會成為你戰(zhàn)勝困難，活下去的動力；希望會讓你看到明天美麗的晨曦……
今晚的你，做個好夢吧！有夢才有希望！
讀《紙船》有感14
你就如同那紙船，盡情地漂吧，漂吧，載著我的夢漂去……——題記
清夢如歌，天馬行空的奇想，真誠樸實的祈愿，都可以映漾在夢境里，倒影在歌聲里，化作悠長，化作美麗的希望……每一個人心中都有千千萬萬個夢想，讀完泰戈爾的《新月集》，其中的《紙船》讓我感慨萬千，《泰戈爾新月集紙船》讀后感。文中的小孩每天把紙船一個個放在急流的溪中，用大黑字在紙船上寫上姓名與村名，可見他是多么渴望與異地的人們相識，希望異地的人能通過這一小小的紙船知道他，認(rèn)識他。
這讓我想起了我童年時媽媽給我講漂流瓶的故事，稚氣的我就到處找合適的瓶子，也想做個漂亮的漂流瓶，在上面寫上自己的名字與聯(lián)系方式，好讓拾到的人知道我�？勺罱K隨著時間的流逝，漸漸淡忘。那時的我們是多么天真啊!《紙船》引著我又回到了童年。
我曾經(jīng)想在漂流瓶上貼上五顏六色的粘紙，而作者則想把黎明才開的'秀利花載在船上，讓它們在夜里平平安安的帶到岸上。他是多么希望與未曾相識的人分享自己的秀利花，給那些清晨可能發(fā)現(xiàn)小船的人們一個大大的驚喜。我在寂靜中體味著那份純真，在回味中想象著那位充滿稚氣的孩子。整首散文詩充滿著奇幻與童真，孩子仰望天空，把那小朵的云比作張滿帆的船，渴望著天上的伴侶放下船來同他比賽。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌在童年里，溫馨而美好。
我好想再一次回到童年,像那孩子一樣,將紙船輕輕的放在溪中,目送它漂去……這，讓我回想起有一年去海邊，我在去那兒的前一夜在一張張精美的紙帶上寫下我那小小的愿望，寫下自己的姓名與地址，小心翼翼地將它們折成一顆顆星星。第二天一早，我來到海邊，在海風(fēng)的陪伴下望著那蔚藍(lán)的天空與巍峨的遠(yuǎn)山，將星星放在胸前，閉上雙眼，面朝大海再一次許下愿望。
隨即，奮力向大海拋出那五彩的星星，頓時星星如彩蝶般在空中飛舞，又如落花般悠然而下，落在那層層浪花中，隨波漂去。星星啊，你就如同那紙船，載著我的夢想遠(yuǎn)去吧�？粗泔h落的瞬間，我知道，夢想終于起航。漂吧，漂吧，載這我那小小的夢想而去吧。夜來了，我懷著無限的期待進(jìn)入夢中，夢見天上的星星正和我的星星賽跑，夢見我的星星在子夜的月光下緩緩地浮泛而去……夢想已經(jīng)起航……
讀《紙船》有感15
從古到今，作家筆下歌頌?zāi)笎鄣奈恼虏挥嬈鋽?shù)，詩人口中吟唱母愛的詩歌層出不窮，使世人都了解了母親對我們深沉且深刻的愛。但人們似乎忘記了這一點(diǎn)——就像我們對母親的深愛一樣。當(dāng)大家唱起母親的功德，崇拜母愛的偉大時，冰心女士為世界上所有的孩子們做了回應(yīng)，唱出了我們對母親的愛。
《紙船寄母親》這首詩我不止一遍的讀過。初讀時才10歲，那時什么都不懂，只覺得很美，帶著絲縷的憂傷，現(xiàn)在讀來就很不一樣了。讀了幾遍后，我發(fā)現(xiàn)第一次讀的感覺是對的，但美的背后有著深深的愛，悲傷中有著無比的思念。
我最佩服冰心女士的地方，是不用一絲華麗的辭藻，就將這愛詮釋的如此完整。呵，也對，愛本就不是華而不實的言語，愛也許就是那一個眼神，一抹思念文中，作者用一張紙，一只紙船代表了她的愛，一張紙有多重呢？就物理學(xué)角度說，一張紙的質(zhì)量是80克。
80克？別小看它。這80克裝著我們對母親的愛。堅強(qiáng)的船，滿載著沉重的愛，搖曳在茫茫大海中，向遠(yuǎn)方，向母親的心河
冰心原名謝婉瑩，福建長樂人。生于1900年，死于1999年，享年99歲，被稱為百歲老人�，F(xiàn)代著名詩人、翻譯家、作家、兒童作家。
崇尚愛的哲學(xué)，母愛、純真，從寫作之初就與孩子結(jié)交知心朋友。1923年，她去美國學(xué)習(xí)。雖然她遠(yuǎn)離祖國，但她不忘為中國的孩子們提供精神食糧。我最喜歡讀她的那首小詩《紙船寄母親》。
詩中第一小節(jié)寫我總是留著留著、一只一只奠定了感情基調(diào)，第二小節(jié)從船上拋出紙船的去向：有的被海浪打濕，粘在船頭上，有的表達(dá)了作者的心愿總希望有一只能流到我要它到的地方去。第三節(jié)描寫了詩人在母親夢中看到白船的景象。
這首詩是她通過日本去美國留學(xué)時寫的一首詩。在漫長的旅途中，面對浩瀚的大海，她感到孤獨(dú)，日夜思念著親愛的`母親，然后折船寫詩表達(dá)對母親的思念。
啊，一提起我的母親，我的心就充滿了溫暖的感情。是母親給了我生命。我一天天長大，教育我學(xué)習(xí)，送我上學(xué)接我放學(xué)，媽媽給了我多少溫暖。每當(dāng)我遇到困難，我總是想起我母親的詩：
母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到您的懷里。
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