[精]論語讀后感15篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的論語讀后感，希望能夠幫助到大家。

論語讀后感1

　　再看一看曾經(jīng)作為批判孔子的理由的一段話：

　　孟懿子問孝。子曰：“無違�！狈�遲御，子告之曰;”孟孫問孝于我，我對曰‘無違’�！胺�遲曰：“何謂耶？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮�！�

　　如果不看前后文，孤立地看“無違”二字，很容易將孔子對孝的解釋誤解為盲從。其實(shí)，略微注意一下后文很容易發(fā)現(xiàn)，這里的“無違”講的是“無違禮”。即“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮�！�

　　說到這里，應(yīng)該把“聯(lián)系整體，聯(lián)系生活地把握”這個(gè)原則說得比較清楚了。下面該回到前面沒說完的話題上去。前面講到《論語》有注意把握矛盾平衡點(diǎn)的.特點(diǎn)。這是一個(gè)很重要的問題，應(yīng)該再舉幾個(gè)例子說明一下。

論語讀后感2

　　前幾天，我們讀了《論語》這本書，使我感受很深。

　　這本書一共寫了三十個(gè)小故事，其中讓我感受最深的就是《臥冰求鯉》。王祥讓我大為感動(dòng)。雖然是繼母，但仍然用自己的`生命來感動(dòng)她，用像生母一樣的愛去愛她。有一首詩寫得好：

　　繼母人間有，王祥天下無。至今河水上，留得臥冰模！

論語讀后感3

　　從古至今，一切答案都需要用自己的行動(dòng)去探索。難道別人說的答案都一定是對的嗎？不是的`，一切答案只在與自己去揭開“他”的真面目。論語也是如此，我不贊同孔子的一句話是：“子曰：“朝聞道，夕死可矣。”！”

　　為什么我不贊同孔子的這句話？孔子一直不是說要孝順嗎？可是因?yàn)榭鬃诱f這句話而與孔子說要孝道而前后矛盾了。跪羊圖里寫到：“孝是人道第一步�！睂W(xué)習(xí)在第二，安全在第三。難道為了學(xué)習(xí)而不顧孝父母和自己的安危了嗎？

論語讀后感4

　　讀了這本書后，我覺得它寫得真好。它里面收集了很多很多古代名人說的有意義的話。它的格式是這樣的：先是用古代的話來說，再是詞和字的.意思，然后是用現(xiàn)在的話的說法，最后是評析。其中我喜歡的是：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)木，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與？”子曰：“不患人之不已知，患不矢人也�！�

　　這本書，讓我懂了很多，比如說是：“學(xué)習(xí)要經(jīng)常練習(xí)和復(fù)習(xí)，要孝順父母、順從兄長、順從師長。我還懂了古代流傳下來的名言名句，就是論語。

論語讀后感5

　　今天早晨老師教了我們《論語》。

　　《論語》教了我們應(yīng)該怎樣做人，君子應(yīng)該不和小人計(jì)較。

　　《論語》是我國的經(jīng)典作品，是儒家思想的核心著作。古人云：”半步論語治天下。“可見論語在歷代的統(tǒng)治者心目中的地位了。

　　自從漢武帝”罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)“以來，儒家思想統(tǒng)治中國近20xx年。《論語》當(dāng)然也就穩(wěn)坐了20xx年的寶座。直至20世紀(jì)初新文化運(yùn)動(dòng)提出”打倒孔家店“的口號，《論語》的地位才開始動(dòng)搖。

　　《論語》究竟是什么內(nèi)容？為什么他被古人視為經(jīng)典，而后又成為所謂”封建統(tǒng)治者的.工具“呢？懷著這些疑問，我漫步于《論語》的花園，嘗試著去感受其中的奧秘。

論語讀后感6

　　讀了這本書之后使我懂得了很多道理，增加了不少見識。

　　子日：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！边@句話告訴我們：“李密自幼好學(xué)，勤奮，在地方負(fù)有名望，多次下詔要他現(xiàn)任要職。這時(shí)他的祖母已96歲了，李密珍惜祖孫二人相依為命的`美好日子，不忍心遠(yuǎn)離祖母。文章讀來催人淚下，感動(dòng)了皇上，同意他暫緩征詔，還讓當(dāng)?shù)毓賳T提供贍養(yǎng)他祖母的生活費(fèi)用，待他祖母去世，又特準(zhǔn)他在家服喪后，再出來做官�！�

　　故事告訴我們一定要孝敬老人。

　　子日：“學(xué)而不思，則罔，思而不學(xué)，則殆”只是讀書，卻從不認(rèn)真讀書，就會(huì)疑惑而無所得。

　　孔子真是一個(gè)大學(xué)問家，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，記住他的教悔。

論語讀后感7

　　讀了《論語》“學(xué)而第一”之后，我感慨萬分：學(xué)習(xí)知識時(shí)時(shí)去溫習(xí)它，是一件很愉快的事；朋友從遠(yuǎn)方來看我，也是一件很高興的.事；別人不知道自己的才能，我不抱怨，這才是一個(gè)君子。今后我也要這樣做！我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把不亦說（yuè）乎讀成不亦說（shuō）乎了，這一點(diǎn)我可要改正過來。

　　學(xué)習(xí)、和朋友交往，不都是很快樂的嗎

論語讀后感8

　　泰伯的第八的第十二條曾說，“子曰：三年學(xué)，不至于谷，不易得也。”意思是說，孔子說：“學(xué)了三年還沒有做官的念頭，這是難得的呀！”從中能看出此章孔子稱贊了沒有功利目標(biāo)的`求學(xué)精神，表明了他對弟子的期望，也透露出了孔子教育人的標(biāo)準(zhǔn)。

　　這點(diǎn)，我很崇敬孔子，也很相信他。盡管從他的話中看不出什么，但我可以體會(huì)到孔子對弟子的期望很高，讓弟子們更加地努力學(xué)習(xí)。每次我讀完論語的每一條，仔細(xì)“咀嚼”一下，總能發(fā)現(xiàn)新東西�！霸瓉砉盼囊策@么有趣呀！”我自言自語地說道。

論語讀后感9

　　這幾天，我們都在學(xué)《論語》十則，在這十則論語中，我喜好個(gè)中的三則，它們別離是：子曰“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，人不知而不溫，不亦君子乎”。子曰：“溫故而知新，可覺得師矣”。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

　　這幾句的意思都是關(guān)于念書和進(jìn)修的`。如第一則講了進(jìn)修的要領(lǐng)和立場以及做人要有涵養(yǎng)；第二則講了要復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的常識，就能貫通新的內(nèi)容；第三則講進(jìn)修要領(lǐng)，敘述進(jìn)修和思索的辯證相關(guān)，

論語讀后感10

　　論語學(xué)而篇，從為學(xué)、為人、為事出發(fā)，講到應(yīng)該遵循的基本原則和根本要求。

　　為學(xué)方面，總的要求是要學(xué)而時(shí)習(xí)之，言簡而意賅。學(xué)習(xí)的目的是要達(dá)到，能夠做到：賢賢易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;與朋友交，言而有信。這樣的話，雖曰未學(xué)，吾必謂之學(xué)矣。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)有時(shí)候是痛苦的，要是能夠做到，食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)而已。回想當(dāng)初考大學(xué)，考研，可以說犧牲的`東西太多了，知道現(xiàn)在有時(shí)候都在反思，當(dāng)初是對還是錯(cuò)，當(dāng)然，對錯(cuò)其實(shí)在當(dāng)初就根本沒有標(biāo)準(zhǔn)，所謂的對與錯(cuò)，其實(shí)都是用歷史的眼觀來衡量的。因此，如果君子不重，學(xué)則不固。

論語讀后感11

　　這個(gè)假期，我讀了《論語》，其中有一句“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而�?其不善者而改之”，給我留下非常深的印象。這句話的意思是說，幾個(gè)人走在一起，總會(huì)有一個(gè)人可以當(dāng)我的，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)他們有缺點(diǎn)，就要趕快檢查自己是否也有那種不足，如果有，馬上去改正，這樣就會(huì)做得更加完美�？鬃舆@種謙虛好學(xué)的精神，令人欽佩。

　　我們班里每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的'地方，有的好，有的體育好，有的唱歌好，有的樂于助人……他們的優(yōu)點(diǎn)都值得我好好學(xué)習(xí)，這樣我也會(huì)越來越優(yōu)秀。

論語讀后感12

　　原文是：有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上者，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！ ”

　　意思是：有子說：“要尊敬長輩、孝敬兄長，很少；不冒犯比自己地位高的人，而喜歡違法常理的人，根本沒有。君子如果專注于自己的本職工作，做人、治國的基礎(chǔ)自然就建立起來了。尊敬長輩、孝敬兄長，就是仁義、仁德的根本呀！ ”

　　我要做到：尊敬長輩、孝敬兄長。不冒犯比自己地位高的'人。專注自己的本職工作。

論語讀后感13

　　子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀論語有感于許多耳熟能詳?shù)拿�句，我們真正能理解能做到的有多少呢？很多時(shí)候我們會(huì)思考，疑惑甚至苦悶，會(huì)用各種方式去排解這些苦惱煩悶，但往往適得其反，卻不知學(xué)才是真正解決各種問題的正確方法。學(xué)習(xí)書本上的知識，學(xué)習(xí)他方的.經(jīng)驗(yàn)，了解人世間不同人的經(jīng)歷，慢慢的你就會(huì)感到你突破了一層層迷霧，發(fā)現(xiàn)一個(gè)新自我的誕生，人們總是在不斷突破自我中成長的！而學(xué)習(xí)就是我們從此岸渡到彼岸的橋梁。

論語讀后感14

　　最近,我又拿起《論語》心得這本書，《論語》心得讀后感。

　　記得《論語》心得幼兒園曾每人都發(fā)一本，讓我們拜讀，去好好體會(huì)書中的精華，我也曾粗粗去看了幾張，沒有好好的`去思考。

　　上次聽了金麗菊老師的《論語》的讀書報(bào)告后我就決定仔細(xì)地看看直于丹教授的《論語》心得，去體會(huì)一下孔子的儒家理論。

　　首先想要說的是，這是一本非常好的書。

論語讀后感15

　　孔子關(guān)于仁的思想，已內(nèi)在地包容了中國古代社會(huì)的血緣關(guān)系和階級關(guān)系。仁學(xué)包含了道德上的人格平等和尊嚴(yán)等內(nèi)容，這一點(diǎn)在“己所不欲，勿施于人”這一命題中表現(xiàn)的很明顯。他既承認(rèn)人是目的.，且承認(rèn)人在道德上是平等的，人人都有道德上的尊嚴(yán)。這里并無貴賤、高下之分，只有君子、小人之分。，而這同當(dāng)代社會(huì)的人權(quán)思想有著共同的契合點(diǎn)�？鬃訉ψ酉恼f，“汝為君子儒，無為小人儒”，就是從道德實(shí)踐上說的，并不是從地位或職業(yè)上說的。

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