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7月參加魅力教師精訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會(huì)有什么要求呢？下面是小編收集整理的7月參加魅力教師精訓(xùn)營(yíng)培訓(xùn)心得，希望能夠幫助到大家。
20xx年XX月6日至7日，我和陳X、趙X老師在程園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到XX島參加了由XX幼教機(jī)構(gòu)組織的"魅力教師精訓(xùn)營(yíng)——XX島市第三屆骨干教師專業(yè)訓(xùn)練營(yíng)".
此次培訓(xùn)活動(dòng)有著嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，又有著輕松的氛圍;有著專業(yè)知識(shí)的講解，又有著新穎獨(dú)特的小游戲穿插其中。幾位專家老師的講座就像是一頓豐盛的大餐，從班級(jí)管理到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從教師禮儀到家長(zhǎng)工作，每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容都貼合工作實(shí)際，每一堂講座都讓我們受益匪淺。
一、班級(jí)管理篇
在聆聽了梁老師的講座后，我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。給我印象最深刻的是那句：不要讓你的管理方式成為定勢(shì)。我到幼兒園工作已有3年的時(shí)間了，帶了兩批活潑可愛的孩子。這兩批孩子雖說面孔不同，但班級(jí)的整體風(fēng)格差不多，常規(guī)方面都有一些不足之處。反思一下自己的工作，原來是我的管理方式成為了定勢(shì)，沒有改變與創(chuàng)新。不同的孩子、不同的環(huán)境，怎能用同樣的管理方式呢?通過這次培訓(xùn)，我想我會(huì)嘗試改變，嘗試創(chuàng)新，因材施教，讓孩子們?cè)谧钸m合他們的愉快舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)!
二、教師禮儀篇
"禮"即尊重，"儀"則是恰到好處的向別人表示尊重的形式。這個(gè)"恰到好處"是要有一定標(biāo)準(zhǔn)的。例如：微笑——八顆牙、眼睛笑、聲音笑;站姿——頭正、肩平、臂垂、軀挺、并腿;問好——微笑頷首15度，聲音柔和親切……
培訓(xùn)中，賈老師對(duì)這些細(xì)節(jié)一一做了講解，并讓大家親身體驗(yàn)。因?yàn)橛變航處熋刻於家秃⒆�、家長(zhǎng)溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。"學(xué)高為師，身正為范",作為孩子們的啟蒙教師，我們要用自己規(guī)范的行動(dòng)來教育幼兒，做孩子們的好榜樣。
三、家長(zhǎng)工作篇
在家長(zhǎng)工作方面，我們與家長(zhǎng)溝通時(shí)除了要掌握一定的禮儀之外，還要注意說話的技巧。在溝通交流中了解家長(zhǎng)的需求與關(guān)注點(diǎn)，并對(duì)此作出反饋。并在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)做到讓家長(zhǎng)"有看的、有聽的、有談的、有想的".
雒老師的講座中，還提到了家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議形式。形式可以有多種，自我介紹、分組探討、探討話題、總結(jié)概括�？梢岳脗髑蛴螒�、拼字游戲等讓家長(zhǎng)自行分組互相交流探討。雒老師給我們提供了這么多與家長(zhǎng)溝通的好方法，相信通過這次學(xué)習(xí)我們的家長(zhǎng)工作會(huì)開展得有聲有色，越來越好!
培訓(xùn)活動(dòng)在別具一格的開班典禮中開始，在令人回味的結(jié)業(yè)典禮中結(jié)束了，整個(gè)活動(dòng)是輕松的、愉快的，讓我們意猶未盡。我很感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我這次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多有價(jià)值的知識(shí)與理念。在今后的日子里會(huì)讓自己盡快的成長(zhǎng)，讓自己的缺點(diǎn)盡快縮小，讓大愛代替陽(yáng)光照耀我的心房，讓責(zé)任代替土壤，讓鮮花開滿心上。讓我們一起助跑在通往成功的路上，為自己加油，為幼兒園的未來加油!
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