[經(jīng)典]金工實習(xí)報告

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編為大家整理的金工實習(xí)報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我們接觸了鉗工、車工、鍛工、鑄工、焊工、鉆具、熱處理和銑、刨、磨等很多工種，還簡單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在6小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了三周的認(rèn)知實習(xí)。

　　說真的，剛開始感覺三周真的很漫長，可時光匆匆，三周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了，現(xiàn)在回想這三周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。

　　我們?nèi)サ街袇^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡單，加工多樣靈活，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。

　　第一天是鉗工實習(xí)。初次走進(jìn)鉗工鉗工教學(xué)車間有點(diǎn)興奮。我們先一起觀看學(xué)習(xí)了鉗工教學(xué)片，之后老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備，讓我們認(rèn)識到了鉗臺、虎鉗、劃線平臺、鉆床以及各種量具、劃線工具。認(rèn)識完這些后，老師安排我們開始制作自己的小錘頭。我用虎鉗固定好自己要加工的工件，用銼刀磨出倒角，再分別用交叉銼和順銼法的方式對平面進(jìn)行粗加工，之后又用推銼的方法將平面進(jìn)行細(xì)加工，每個面都是如此，最后用銼刀加工出了一個光潔美觀的工件。

　　之后又進(jìn)行了劃線、打孔、攻絲，將小錘頭成功的加工完成。下午帶著自己親手加工好的工件高高興興的下班了。

　　第二天是銑刨磨車間實習(xí)。到了車間，老師把我們領(lǐng)到機(jī)器面前。一臺臺外表已顯歲月的機(jī)器，老師說這就是車床了。銑床刨床磨床是金屬切削車床中使用最廣，生產(chǎn)歷史最悠久，種類最多的一類機(jī)床。首先，老師給我們講解銑床的工作原理。銑床的工作原理很簡單，主要用銑刀在工件上加工各種表面，通常銑刀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動為主運(yùn)動，工件和銑刀的移動為進(jìn)給運(yùn)動。它可以加工平面、溝槽，也可以加工各種曲面、齒輪等；其次是磨床。磨床是指用磨具或磨料加工工件各種表面的機(jī)床。一般用于對零件淬硬表面做磨削加工。通常，磨具旋轉(zhuǎn)為主運(yùn)動，工件或磨具的移動為進(jìn)給運(yùn)動，其應(yīng)用廣泛、加工精度高、表面粗糙度Ra值��；接下來是刨床，我們主要聽老師講解了牛頭刨床的加工工作原理，一般以刨刀的直線運(yùn)動為主運(yùn)動，以工件的橫向直線運(yùn)動為進(jìn)給運(yùn)動。并觀看了牛頭刨床的實際加工過程。之后，老師給我們說了在操作時得一些安全注意事項。比如女生的長發(fā)必須扎到帽子里，不然會帶入轉(zhuǎn)軸里面，嚴(yán)重的會給人造成生命危險；比如說在工件剛切削下來的時候不能馬上伸手去拿，因為這個時候工件由于長時間受磨削，溫度有些高，而且切削下來的金屬絲也不能碰，溫度高而且比較鋒利，等等。然后，老師開始給我們親自操作示范了。她拿來一條鋼條原料，固定在銑床上，隨后進(jìn)行銑削加工，很快就將工件表面加工好了。終于輪到我們自己操作了，其實工作原理還是很簡單的，所以我們都比較順利的完成了預(yù)訂任務(wù)。這一天，我們收獲了關(guān)于銑刨磨的知識和動手能力。

　　最難忘的是車工。第一次進(jìn)到車工車間，充滿了新鮮感�？粗�眼前這些陌生的機(jī)器，很好奇，但是卻不敢去碰。因為覺得蠻危險。首先是學(xué)習(xí)理論知識，老師講解了車工的安全操作，這可是一定要非常注意的，安全第一嘛。之后又通過具體的操作講解車床的相關(guān)知識，小小的一個車床居然還有這么多的學(xué)問��！大家都聽得很認(rèn)真。之后有熟悉一下車床。我覺得很有趣，很想馬上就動工干起來。理論講完之后，老師又給大家做了錘頭手柄加工的示范，一根不起眼的鋼條，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東西，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來。之后是我們正式動手操作。任務(wù)就是做一個錘頭手柄。聽起來的確很簡單，但做起來實在讓人汗顏。夾好鋼條，打開機(jī)器的那一瞬間，我竟不知道該怎樣下手了。看著機(jī)器飛速地轉(zhuǎn)動，卻無能為力，真覺得自己夠笨！但是怎么可以放棄呢？在老師的幫助下，自己似乎有點(diǎn)明白了，做起來也還算順手�？粗�手柄的誕生，自己心里有說不出的激動。在制作的過程中，真的非常感謝老師們的耐心指導(dǎo)和幫助，還有同學(xué)們的幫助！這是一次鍛煉耐心和毅力的實習(xí)，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于車工的一些知識，同時還讓我明白了道理：做任何事都要有信心。一定要堅持不懈，還要學(xué)會反思跟總結(jié)。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個學(xué)習(xí)跟提高的過程。

　　鑄工，可以說完全是對小時候玩泥的回味。不過鑄造成型需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心，來不得半點(diǎn)馬虎！看起來就這么簡單的四步：1造下沙型2造上沙型3打通氣孔4開箱起模與合型。

　　但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子出來，不通過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)和修整是不可能得到的。有時候妙筆生花但有時候也就是因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補(bǔ)前功盡棄！兩天下來我們都累得腰酸背疼，但是看到我們辛苦換來的成果，心里就想其實那也不算什么！所有的付出都是值得的，而且驚喜那么一堆東西在我們的精心加工下竟可以變得如此漂亮。

　　焊工也十分有趣！我們在實習(xí)中接觸的是電弧焊。但是老師也給我們介紹了氣焊、氣割、電焊、等離子切割等其他焊接手段。電弧焊就是通過電弧產(chǎn)生高溫使金屬熔化，從而達(dá)到焊接金屬的目的。電焊就是要膽大，不要被耀眼的火花嚇著了。電焊時一定要保護(hù)好自己，因為產(chǎn)生的火花具有較高的溫度，一不小心就會飛濺到臉上或衣服上。一定要小心再小心。我是第一次接觸電焊機(jī)，也是第一次焊焊條，親自操作時十分緊張，穿好工作服，把焊條夾好，拿著面罩開始了操作，不一會就焊完了，但發(fā)現(xiàn)鐵板上有很多小鐵珠，老師告訴我不要把焊條離鐵板太高，速度不要太快。真的是熟能生巧！在第一次嘗試后我總結(jié)經(jīng)驗鼓足干勁，又開始第二次、第三次練習(xí)，越來越順手，質(zhì)量也越來越高。一根根焊條換來了我對焊工的掌握。

　　我們實習(xí)的各個工種科技化程度最高的是數(shù)控車床。數(shù)控車床就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。簡單的編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。后來我們觀看了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機(jī)會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！

　　從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，實習(xí)車間里，一臺臺機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。不要小看這笨重的機(jī)器，正是這笨重的機(jī)器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ)；更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機(jī)器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機(jī)器不是由這種簡單的工件來的。

　　實習(xí)僅僅是三周時間，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。讓我感觸頗深！

　　首先，金工實習(xí)提高了我們大學(xué)生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力。作為大學(xué)生，我們平時獲取知識地點(diǎn)是教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，即便是每天練習(xí)解決的問題，也都是由老師們虛構(gòu)的，“在理想情況下”的。一旦在生活中遇到些實際問題，就免不了手忙腳亂，不知所措。即使是硬著頭皮勉強(qiáng)干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然而通過金工實習(xí)，不但給我們提供了非常多的親自動手機(jī)會，而且在師傅們耐心仔細(xì)的指導(dǎo)下，又保證了我們能夠安全正確的進(jìn)行操作，并通過自己的不斷練習(xí)最終掌握這些工藝！

　　其次，金工實習(xí)豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識，一些樸素的從實際生產(chǎn)中獲得的智慧，是書本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！金工實習(xí)中很多的工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需要用到機(jī)床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習(xí)前的安全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，更使我們懂得了實習(xí)中最基本的安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離險境的有效辦法。閉門造車出門合轍

　　最后，金工實習(xí)也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進(jìn)行相當(dāng)多的規(guī)劃設(shè)計工作，但是不管設(shè)計得再精美，一顆螺母、一塊角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現(xiàn)，都會造成產(chǎn)品的無法制造，也是前功盡棄！有了這些實習(xí)經(jīng)驗。就能使我們在設(shè)計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門合轍”了。

　　這十幾天的金工實習(xí)帶給我們的，應(yīng)遠(yuǎn)非我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去沒有，勤時自勉，有所收獲，并將這種感悟運(yùn)用到我們生活和學(xué)習(xí)中去，學(xué)以致用。這才是金工實習(xí)的真正目的所在。眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理！如果再有機(jī)會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機(jī)會。

　　金工實習(xí)留給我的意義是豐富的，留給我的記憶是美好的！如此寶貴的一次經(jīng)歷，我一定會好好珍存。最后，向所有金工實習(xí)的師傅們道一聲：辛苦你們了，非常感謝！

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