愛的教育讀后感[匯總15篇]
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感，歡迎大家分享。
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愛的教育讀后感1
《愛的教育》這本書里有這樣一個情景，書中主人公的生活過得非常幸福，可是時間過得很快，轉(zhuǎn)眼他就長大了，他的父親生病了。他非常擔(dān)心父親的.病，所以去醫(yī)院看望父親，一到醫(yī)院看見父親已經(jīng)變得滿頭白發(fā)了。過了不久，主人公也開始當(dāng)醫(yī)生了，給父親吃藥后父親很快就好了�？墒沁^了幾天，父親就死了。主人公非常傷心，說了一聲“我不會忘記您的”。
我們應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)關(guān)心父親、愛護(hù)父親。我們不止是老了要這樣，現(xiàn)在也要好好孝順父親。
愛的教育讀后感2
今天，我從書柜里找出《愛的教育》這本書，我看了好幾個故事，有父親寫給兒子的信，有小主人公安利柯寫同學(xué)之間、學(xué)校、校長、車禍、冬天等其他故事。
讓我感觸最深的是父親寫給兒子的信中的一句話，那就是：那是勞動的雙手，你不能說勞動人的`衣服臟。
讓我最感動的是《倫巴底的小哨兵》這篇很感人的故事，故事里一個小男孩，為了保衛(wèi)祖國弱小地治安，而犧牲了。這個故事深深地打動著我幼小地心靈，這讓我有了目標(biāo)，有了前進(jìn)地希望。車有了目標(biāo)可以前進(jìn)，人有了目標(biāo)，為什么不可以去努力實現(xiàn)呢？所以，我希望長大以后可以像倫巴底地小哨兵一樣保衛(wèi)祖國，可以把祖國建設(shè)地更強大。
最后，我希望家長鼓勵小朋友們看這本能讓小朋友們有信心，有目標(biāo)，有決心，能讓小朋友們受到教育的書。
愛的教育讀后感3
在這幾天我又把《愛的教育》上的《貧民》這篇文章看了一遍，文章上說的是一個小男孩——埃瑞克放學(xué)回家時，一個抱著孩子的女人向埃瑞克乞討，埃瑞克身上有錢，但埃瑞克只看了看就走開了。父親知道了這件事，就對埃瑞克說：乞討的人是弱者沒有生存能力他們需要幫助，下次遇到這樣的人不要視而不見，你對他們一點點的好，他們就會真誠地說一些祝福的話，你聽了會很高興的。
讀完之后我很感動，是呀，在你給予別人幫助的同時，你同樣也獲得了更大的財富——精神上的`滿足感！有一次我在大街上看見一個乞討的老人，穿的破破爛爛的，走路搖搖晃晃的很可憐，我就跑過去給了他一元錢。他說：“謝謝你，小朋友”。我聽了心里很高興，這真是——施人玫瑰，手留余香��！人誰無過，過而能改，善莫大焉。
愛的教育讀后感4
暑假，我讀了《愛的教育》這本書。文中描寫的都是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感動不已。
文章的主要內(nèi)容是：講了一個小學(xué)生叫安利柯寫的`日記。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是在幸福中的。他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。
《愛的教育》讓我感動的同時，也讓我對愛有了一些思考。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜；愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能使人微笑地面對生活；它既是一種獲得，又是一種犧牲。如親子之愛，這就是人間最珍貴的愛。
有時候，當(dāng)我們遇到一點小挫折時，常常會怨天尤人。其實，如果我們靜心想想，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人愛我和幫助我的人，我多幸福呀！送人玫瑰，手有余香，讓我們伸出溫暖的手，付出愛心，這個世界就會變得更加美好！
愛的教育讀后感5
寒假里，我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。
我最喜歡里面的一個故事叫《小抄寫員》，故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活，他的爸爸利用晚上的時間幫人抄寫簽條，補貼家用。朱里奧心疼爸爸，就趁爸爸睡覺時半夜偷偷爬起來抄簽條，他的成績因此落后。他的.爸爸就責(zé)罵他，對他感到失望。朱里奧心里很難過，但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子，他又堅持了下來。直到有一天，他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時，激動的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過，高興的是朱里奧是個懂事的孩子，難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí)，關(guān)心、體貼爸媽，自己的事自已做，做一個懂事的孩子。
在《愛的教育》中，我覺得安利柯是個善良、誠實、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛爸媽、待人禮貌的孩子。我很喜歡他，我要與他做好朋友。
愛的教育讀后感6
寒假里，我們一家人分享了《愛的教育》這本書。這不僅讓我們體會到與孩子一起閱讀的樂趣，更增進(jìn)了親子之間的關(guān)系。
看了這本書更讓孩子懂得什么是愛，什么是友誼，什么是割舍，什么是犧牲。
故事主要講的是主人公安利柯與一些小伙伴的故事。他的小伙伴有小石匠、賣炭人、小鐵匠……故事雖然平凡卻又真實。每篇都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，篇篇都扣人心弦。
其中最讓我感動的是安利柯與姐姐知道家里遇到了不幸的'事，家里沒錢了。他們主動放棄買顏料盒與扇子，甚至連零用錢都不要了，姐姐還說：“只要家人在一起開開心心的，日子無論多艱難都愿意。對于現(xiàn)在的孩子來說知道家里有困難讓他們放棄心愛的玩具，我想大部分孩子都做不到，更不用說主動提出來，他們更不知道一家人在一起是任何玩具都換不來的�。�
愛的教育真是一本學(xué)給孩子更是學(xué)給父母的書��！
愛的教育讀后感7
在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格，希望他能認(rèn)真讀書，早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？
通過這本書，我明白了一個人心中如果沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的`。愛，是可以戰(zhàn)勝一切的。因為幸�？偸瞧珢勰切⿲σ磺惺挛锒汲錆M愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更加美好。
愛的教育讀后感8
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家德亞米契斯的作品，小說主要講述了一個四年級小學(xué)生安利柯在一個學(xué)年里的故事，期間還穿插了老師給學(xué)生們講述的一則則美好和真實的每月故事。
作者通過了一件件平凡、細(xì)微的事情，娓娓地講述師生之情、父母之愛、朋友情誼，展示了人性的.善良與純潔，謳歌了愛祖國、愛社會的精神。
《愛的教育》用愛的力量打開了我的心扉，它讓我懂得了感恩，體會到了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理，它讓我變的不再像以往那樣任性、不懂事，我一定也會匯報在我身邊每一個愛我的人身上。
我喜歡看《愛的教育》，我推薦給大家，你們有空一定要認(rèn)真讀讀喲！
愛的教育讀后感9
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情�？傊�，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的'心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。
愛的教育讀后感10
在暑假里，我讀了一本叫《愛的教育》，這本書是意大利的亞米契斯寫的，是馮雪松翻譯的。
《愛的教育》是一本日記體的小說。整篇通過四年級小學(xué)生愛立可的觀察來描繪他身邊發(fā)生的各種各樣的小故事。這本書非常好，因為他把對國家，社會，民族的愛，對父母，師長，朋友的愛......寫的淋漓盡致。全書以孩子的口吻，孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來真而富有親切感。這本書不僅是孩子看開的.書，還是父母必看的書，因為這本書是一本很好的教育金典。
記得有一次，比賽回來的時候，我的腿撞在了鐵桶上，當(dāng)時疼痛無比，別人都在笑，當(dāng)我很傷心的時候，趙璟麗跑了過來，問我疼不疼，我點了點頭。雖然趙璟麗的話很普通但是充滿了友情。謝謝你，趙璟麗。
這本書孩子必須看，因為他寫出了孩子內(nèi)心的聲音，《愛的教育》會教你怎樣克服你面臨的坎坷，幫你如何重拾友情。
愛的教育讀后感11
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的`生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛的教育讀后感12
我最近在讀愛的教育這本書，我最喜歡里邊的難船這個故事，這個故事主要講了，幾年前十二月份的一個清晨，當(dāng)時一艘船從英國到馬耳他島，那他天氣陰沉沉的`，第二天傾清晨，船長說：“風(fēng)浪稍微小了一些，但大船仍在緩慢下沉，再過十分鐘，一切就都完蛋了�！弊詈笠恢痪壬Х帕讼氯ィ齻�水手和乘客上來救生艇，船長說：“再下來一個孩子！”一種求生的本能立即使迷中的西西里少年和他的同伴一躍而起，一下就跑到大船邊，準(zhǔn)備跳上小艇。
“快來個小一點的孩子！”水手叫道。
“朱麗葉，你比我小，比我輕！”馬利奧說道。
水手說：“就這個女孩子，把她拋過來！”馬利奧抱起小女孩一拋，小女孩落入水中，水手們急忙把她拉上了小艇，大船還是一直往下沉。
讀完之后我最受感動的是馬利奧那種舍己為人的精神。
我以后也要向馬利奧學(xué)習(xí)這種舍己為人的精神！
愛的教育讀后感13
讀著“愛的教育”，就好像面對一個心理醫(yī)生，為我分析著我的困惑，讓我獲益匪淺。讀了這本書，通過主人公安利柯在一年中所發(fā)生的點點滴滴，以及“每月故事”，讓我更加深刻的認(rèn)識到“愛”的真正含義。
愛，大到祖國、社會、民族的大我之愛；小到父母、老師、朋友的小我之愛。前者視為高尚，后者則是為人之根本。對父母講究一個孝字；對老師講究一個禮字；對朋友講究一個義字，禮孝義俱全，就像安利柯那樣，就一定會成為一個受大家歡迎的人。驀然，我意識到，天地之間，愛無處不在。但是，也許有些地方感覺不到愛的`存在，心靈的深深處，宇宙的深深處… … 黑暗的世界里，到哪里去尋愛的蹤影？然而，只要你避開黑暗，敞開心扉，讓陽光充滿心房，釋融冰點 ，用自己的心去感觸，你會發(fā)現(xiàn)原來你和安利柯一樣幸福，一樣被愛包圍著。
讀了這本書，我想我們應(yīng)該學(xué)會對愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，使世界變得更加美好！
愛的教育讀后感14
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的`日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
愛的教育讀后感15
這個暑假我讀了亞米契斯寫的？愛的教育？，書中記述的是許多動人的故事。有師生鄰里，有父母家人，有人與人之間的親情友情，有對故土﹑對祖國的深深眷戀。我走進(jìn)了恩里科的生活，目睹他們是怎樣學(xué)習(xí)生活，怎樣愛在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含對于生活的追求。特別是每月故事讓我感動，《尋母記》一個才11歲的.孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。這需要多少愛來支持他�。〉搅四抢锬赣H又隨著房租到了其他地方。
書中還有一個這樣感人肺腑的事情。二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生，而趕在孩子的面前，救出了他而自己卻被車子壓斷了一條腿。同學(xué)﹑老師﹑校長﹑都紛紛稱贊他犧牲自己﹑救出那個學(xué)生的事跡。
書中每個小故事都講出了不同的一種愛，讓我覺得生活處處見真情。其實每個人都有愛，只是沒有更多的表現(xiàn)出來，只要每人獻(xiàn)出一點愛，整個世界就會有龐大的愛。
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