一年級讀后感
當細細品完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的一年級讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級讀后感1
《中國神話故事》是一本很精彩，很好看的故事書。其中，給我印象最深的是《百鳥朝鳳》的故事，這本書寫了鳳凰的.經(jīng)歷。鳳凰以前是一只很不起眼的小鳥，羽毛很平常，但是，它有一個優(yōu)點，它把別的鳥扔掉的果實都撿起來，存儲在樹洞里。有一年，森林大旱，鳥兒都找不到食物，被餓的頭昏眼花，鳳凰連忙把自己多年存儲的食物拿出來，和大家一起分享，災害過去了，為了感謝鳳凰的救命之恩，鳥兒們都選出自己身上最漂亮的一根羽毛，獻給鳳凰，所以鳳凰才有這身美麗的羽毛。
我通過這個故事知道了，懷有一顆善良的心去幫助別人會快樂，還會得到大家的尊敬和敬仰。
一年級讀后感2
這個暑假，媽媽給我推薦了一本書，書的名字叫《一年級的`小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了，他們之間總是因為一些小事而發(fā)生爭吵。有一次，因為一張小紙片，他們就成了同桌冤家。后來，上語文課的時候，小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊，小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個故事，我懂得了一個道理：同學們之間雖然有時候會為一些小事發(fā)生爭吵，但是，同學之間還是要互相幫助。我想以后我也會像他們那樣，和同學互相幫助，友好相處。
一年級讀后感3
今天，我讀了《列那狐的故事》中的'狼群的末日。
故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報復列那 ，列那躲在外面不敢回家，當它知道自己當爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，計上心頭，它把葉森格倫和狼群帶到迪費雷納城堡附近，然后讓迪費雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了，只剩下葉森格倫逃走了，葉森格倫也只剩了一口氣了。
我覺得列納是一只詭計多端的狐貍，而葉森格倫卻很笨蠢，老上列納的當。
一年級讀后感4
今天讀了《木偶奇遇記》，匹諾曹是木偶的`時候，很調(diào)皮，可是現(xiàn)在，他和爸爸從鯊魚肚子里出來以后，好好學習，最后他變成了一個真正的人，他是多么的高興呀!這個故事告訴我們要誠實，不能撒謊。要做一個關心別人，努力上進的孩子。
一年級讀后感5
《一年級大個子二年級小個子》講的是一年級的大個子小川正也是個胖胖的，壯壯的男生，可是他很膽小;二年級的小個子水村秋代是個小女生，瘦瘦的，矮矮的，但是她很勇敢，很堅強。后來正也和秋代成了好朋友，秋代教會了正也怎樣才能成為一個勇敢堅強的`男生，正也走了很遠很遠的路終于為秋代摘到了一大把抱也抱不住的紫斑風鈴花，正也終于變得堅強勇敢了。
看了這本書，我想我也要學習秋代的勇敢和堅強，遇到困難不能害怕，不能被困難嚇哭，要努力想辦法解決。但是不能學習她打架，那樣可不好哦!
一年級讀后感6
入學的第一天，我覺得小蜜瓜跟我一樣，認識了小學的好多地方，小蜜瓜還受到了心蘭老師的表的'揚，還知道小蜜瓜的大名叫“王世澤”，小名叫“小蜜瓜”，放學的鈴聲響了，小蜜瓜和同學們喊起了心蘭老師交的口號：“老師再見，同學再見，”小蜜瓜還在心里悄悄的喊起了學校再見、教室再見、黑板再見、粉筆再見、廁所再見等等。
我從中也認識了詞組：思維開闊、記來記去、又響又脆。
一年級讀后感7
今天，我看了《熟能生巧》這個成語故事，覺得文中的陳堯咨實在太驕傲了，他以為只有他的`箭術才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個老頭給教訓了，那時候他才知道，他有那么好的箭術，不是特殊的本領，只是熟能生巧而已。
我通過讀這個故事，我知道了：無論做什么事，都要常練習，練多了就能熟能生巧了。
一年級讀后感8
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的'事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因為好奇而做出損人不利已的事。
一年級讀后感9
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的'結局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認為就他的人鄰國的公主了�？墒撬懶×恕�
假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛……
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。
一年級讀后感10
我讀完了《吃黑夜的大象》這本書，我非常喜歡這本書，發(fā)現(xiàn)書里面有好多我不知道的知識，如：沒有黑夜很可怕，沒有黑夜動物、花草樹木就無法休息，也不能正常學習、工作、生活等。
有時，黑夜也能給人、動物、植物帶來一定的`麻煩，如：書里所說的“礦井里、山洞里”。因此，通過故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分，在學習中，遇到問題要多動腦筋思考，想辦法去解決它；在生活中遇到困難也要想辦法去克服它；我不僅自己要做一個強者，還要做一個愿意幫助別人的人，長大后做一個對社會有用的人。
一年級讀后感11
在這個寒假，我讀了一本非常有趣的書，名字叫《一年級的小豆豆》，這本書中講了一個一年級的小朋友小豆豆身邊所發(fā)生的趣味的事情。
這本書中我最喜歡的`一篇文章是《記性不好的小狗》，主要講小豆豆去學校經(jīng)常忘記帶東西，導致無法正常的上課，而且作業(yè)本臟亂差，不好好清潔自己的學習用品。這篇文章運動了許多生動的詞語和幽默的語句，讓我明白了做任何事情都要獨立，不要依靠父母，要自己的事情自己做。
一年級讀后感12
今天和張家浩看了龜兔賽跑的視頻講故事，張家浩看得很認真，等看完之后，我問他講了什么，他一遍用手比劃，一遍認真地說：小白兔的.腿長得比較長，而烏龜?shù)耐乳L得比較短，所以小白兔跑的比小烏龜要快。
但是，小白兔它困了，它睡覺了，小烏龜就超過他了。小烏龜?shù)昧说谝幻?/p>
一年級讀后感13
今天我讀了一本書，名字叫《一年級的小蜜瓜》，這本書第一集的內(nèi)容是講小蜜瓜開學第一天。他第一件大事情是認從家到學校的'路，經(jīng)過了小小便利店、十字路口向左轉(zhuǎn)、中國銀行……第二件大事是了解學校，他們先看了看教室、老師帶著小朋友去認廁所。老師還問大家哪個是男廁所、哪個是女廁所？很多小朋友說他們在幼兒園都認識男和女，小蜜瓜說還可以通過圖片來確定哪個是男廁、哪個女廁，老師表揚了小蜜瓜，說他思維開闊。
小蜜瓜心里美滋滋的。遇到的第三件大事是在所有課本上寫名字，他寫了大名“王世澤”，小名“小蜜瓜”。小蜜瓜放學回家的時候，都跟這些東西說再見：老師、教室、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所。
一年級讀后感14
今天晚上我讀了《一年級的.小蜜瓜》之《冰車騎士》。
1、我覺得小蜜瓜還是真正的“騎士”。他愿意把他的冰車借給同學玩耍。他還幫助同學滑冰車。
2、小朋友笑的句子有：笑得合不攏嘴巴，咯咯咯地笑了起來。
3、依依不舍的意思是：形容很留戀，十分舍不得。
一年級讀后感15
今天，我讀了《兔子坡》這本書，感覺真的不錯，是法國羅伯特寫得一本短篇小說，講述了一群可愛的.小兔子在為告別窮苦荒涼的生活，迎來豐收的日子而感到高興。
就在兔子居民都沉浸在喜悅中時，不幸降臨了，小兔子喬奇受傷了，結果被好心的人救了，真是虛驚一場，后來他們過上了幸福的日子。
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