個人工作的心得體會范文
我們有一些啟發(fā)后，就十分有必須要寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？以下是小編整理的個人工作的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
個人工作的心得體會范文1
指導(dǎo)要求大家的工作總結(jié)多寫點自己的感受，于是我認認真真的熬了一鍋雞湯，可能料還缺乏，也可能是一鍋毒雞湯。
一、年度工作概況
招商工作做了一年多，各式各樣的測算做了幾十版，算完自己的賬再算人家的賬，感覺自己快成賬房先生了；各種類型的匯報，寫了一篇又一篇，招商形式，商業(yè)部分招商方案、價格體系、整體推盤方案…前前后后談了十幾個客戶，終于有要簽框架協(xié)議了，可是指導(dǎo)突然改主意了，整租變成大部分自用，感覺就像終于找到了成功的鑰匙，卻發(fā)現(xiàn)人家把鎖芯給換了。
二、工作完成情況
然而，當(dāng)抱怨訴盡，靜下心來考慮總結(jié)這一年的工作，我發(fā)現(xiàn)，其實，一切我們曾付出過的，都不是白白的浪費了，就像能量守恒定律，那些與客戶溝通會談的能量轉(zhuǎn)化為我們對工程的認知及對待各種客戶的經(jīng)歷；那些做投資測算分析的能量，轉(zhuǎn)化為了我們對數(shù)據(jù)的采集分析才能；那些寫過的方案，也許決策層根本沒看到，但卻鍛煉并進步了我們獨立考慮、提出問題、解決問題的才能。我相信，不管工程的招商形式如何變化，萬變不離其宗的是，此類工程的前期報批報建、后期招商運營工作的工作流程、工作要點。所以我們要注意對這些方面的梳理、總結(jié)。我部門在按時保質(zhì)完成指導(dǎo)布置的各項工作任務(wù)的同時，還通過查找各類書籍文獻，梳理完成了“房地產(chǎn)開發(fā)全過程流程圖〞、“工程前期報批報建標(biāo)準(zhǔn)流程〞、“房地產(chǎn)投資工程可研報告標(biāo)準(zhǔn)模板〞，以期望可以對日后類似工程的前期報批報建工作、可研報告編寫、工程操盤流程工作起到一定的標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)作用，同時正在梳理前期報批報建工作流程圖。另外，房地產(chǎn)開發(fā)工作，實操經(jīng)歷是很重要的，在這一年中，我從一開場在內(nèi)部講解工程PPT時還經(jīng)常緊張的手心冒汗，到如今可以駕輕就熟的向客戶介紹（此處檢討：離郭總要求的如數(shù)家珍還有一定間隔，還要加強學(xué)習(xí)）；從單獨研究第一太平的投資測算表，研究每一個公示、每一個鏈接、每一項指標(biāo)，到自學(xué)房地產(chǎn)評估知識，如今已經(jīng)掌握了整個投資評價體系；從像寫財務(wù)分析報告一樣寫方案匯報到如今用郭總的話說：終于有點房地產(chǎn)企業(yè)匯報文件的模樣了，雖然很多工作做的還不夠，但至少我成長了，那么所有的付出就都是值得的。
三、工作存在缺乏
曾經(jīng)有個前輩跟我說：你做的每一件事都不會白做的。有些事看上去可能沒什么立等可取的價值，但疊加在一起就是你的態(tài)度。態(tài)度這東西千金難換，多少老板有錢也買不來一個愿意用心工作的員工，才能再強，也無法彌補態(tài)度的短板。因為一個人的成就常常取決于他愿意做多少，而不是他能做多少。曾聽到過這樣一句話，我覺得特別有道理：你如今的態(tài)度，決定十年后你會成為什么樣的人。才能代表如今，態(tài)度代表將來。進退之間的.差異就取決于一個人的態(tài)度。
有時候，人特別糊涂。我們愿意花大價錢進步自己的智商、情商，也愿意費盡心思地去做大工程，認識大人物，可卻常常忘記一個簡單的道理，態(tài)度也是一個人的核心競爭力。
沒有好的態(tài)度，才能會與日俱減。但只要態(tài)度積極，才能差也早晚可以得到改進。無數(shù)天才都告訴過我們，這個世界根本沒有天才，你以為的天賦，不過是別人鍥而不舍的態(tài)度。
四、明年工作方案
詳細的工作，已在部門工作總結(jié)里做了詳盡的表達，所以我對自己20xx年的工作要求就是解決一個態(tài)度問題：辭別“差不多〞先生。
“差不多得了〞是很多人的口頭禪，其中也包括我自己。其實明明可以做得更好，卻用“差不多〞這個借口讓自己妥協(xié)了�；蚴桥沦M事，或是好面子，老用“差不多〞來欺騙自己，撫慰自己說“可以了〞。但是，假如凡事只求差不多，那么，就會差很多。所以，在日后的工作中我將盡力把每一項工作做到最好，不湊合，不妥協(xié)，把實力留給自己，把態(tài)度留給世界。
最后預(yù)祝我們建立辦齊心協(xié)力，發(fā)揮驅(qū)動力，順利完成總院建立工程。
個人工作的心得體會范文2
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學(xué)水平的基本保證。為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，按照縣教育局及縣進修學(xué)校的工作要求，以提高我校教師教育教學(xué)水平為重點，努力促進教師教育改革和發(fā)展，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，從20xx年到20xx年，我校先后派遣八名教師和三名領(lǐng)導(dǎo)到XX市天津路小學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲頗豐。
一、全面更新了教育觀念。
首先天津路小學(xué)教學(xué)的精細化管理和層次化管理的原則和做法給了我們許多的啟示。他們的精細化管理實現(xiàn)了課堂質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量均做到可控，把可能產(chǎn)生的問題解決在過程中。
其次他們不斷反思、不斷改進的前進性、動態(tài)化的思想和方法也給予我們許多教益。他們對傳統(tǒng)教育方式的大膽質(zhì)疑和立志改革的先進理念，“思路就是生產(chǎn)力”“世界上的事情都是先想出來再做出來的”教育不是足球，只重結(jié)果不重過程是違背教育規(guī)律的。過程是否符合先進的教育理念在某種意義上是更重要的。
二、學(xué)到了先進的教育教學(xué)策略
各位老師通過走訪學(xué)生、深入課堂、察看校園和聽取報告，對天津路小學(xué)進行了全方位的接觸和了解，通過長期的學(xué)習(xí)，感受到天津路小學(xué)在教學(xué)方面的諸多特色。首先，教師講課中以教材為依托，但不囿于教材，充分發(fā)揮教師的主觀能動性和特長以及指導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生參與，留給學(xué)生的思考空間比較充分；其次，教師比較關(guān)心細節(jié)，于細微中盡顯匠心，第三，教師課堂教學(xué)中能根據(jù)需要補充學(xué)生已有知識經(jīng)驗的`不足，靈活運用教學(xué)方法，激活和豐富學(xué)生已有經(jīng)驗，表現(xiàn)出很深的教學(xué)功底和注重細節(jié)的優(yōu)秀品質(zhì)。第四，教師注重課堂訓(xùn)練，教師所講例題經(jīng)過精心挑選，非常典型，涵蓋的知識點多，舉一反三，同時讓學(xué)生通過課堂訓(xùn)練來掌握知識，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維。因此新課程理念為教師弘揚教育個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識提供了保障。最關(guān)鍵的是要學(xué)習(xí)他們在教學(xué)中以學(xué)生為本的做法。學(xué)校一切教育活動以充分調(diào)動學(xué)生的主動性為出發(fā)點，在課堂教學(xué)中以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為主，這里重要的是：一是學(xué)，二是動。這里我們需要一種逆向思維，把過去教學(xué)活動一切圍繞教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐磺袊@學(xué)生，才能真正把素質(zhì)教育落實到學(xué)校工作的方方面面。
三、充分認識到骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。
天津路小學(xué)充分發(fā)揮作用骨干教師和學(xué)科帶頭人在集體備課、教研活動、校本練習(xí)編寫中的引領(lǐng)作用，讓他們安排教科研活動，分配工作任務(wù)，組織教育評價，指導(dǎo)教學(xué)研究，讓這些業(yè)務(wù)尖子有發(fā)言的權(quán)利，引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作健康發(fā)展。可見，對骨干教師的培訓(xùn)及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)至關(guān)重要，對加快我校名師、名學(xué)科、名校的建設(shè)步伐，對提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量都會起到有力的推動作用。
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