《三毛流浪記》讀后感(合集)

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《三毛流浪記》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《三毛流浪記》讀后感1

　　剛剛讀了《三毛流浪記》，讓我心里感覺很不是滋味。三毛是一個可憐的孤兒，但卻是一個有愛心的孩子。他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。

　　冬天，他穿著破破爛爛的衣服在大雪中行走，差點丟了性命;夏天，他只穿著一條撿來的褲子，在田里幫別人打工……三毛一直過著這樣貧困的日子，卻熱心地幫助那些有困難的人們。生長在這樣舊社會里，三毛卻很樂觀，他最想擁有的是家人的愛。這本書講的就是這樣一個既讓我們流淚又令我們歡笑的故事。如果我們生活在那個時代，一定早已經(jīng)奄奄一息了。而三毛卻還能幫助別人。從這本書中體現(xiàn)出作者對舊社會的不滿，對三毛的敬佩。

　　在我們生活中，三毛這樣的生活是不現(xiàn)實的，我們有家人有爸爸媽媽的呵護(hù)，吃不完的食物，玩不完的玩具。這些對三毛來說都是一個夢，對于我們來說實在太普通了，甚至富裕的生活并不能滿足我們內(nèi)心的渴望。這和三毛的生活無法同日而語的。有一次，弟弟過生日是，一家人開開心心地吃了一次團(tuán)圓飯。而弟弟卻因為沒有收到禮物很不開心，他說“我過生日，都沒人送我禮物，連蛋糕也沒有�！薄皨寢屪罱�很忙，你要禮物媽媽待會給你買�！毙∫虦厝岬卣f�！拔乙獌蓚�!”弟弟高興地跳起來。想想三毛，經(jīng)常忍饑挨餓，連一塊饅頭都沒有，更不用說有人幫他過生日、買生日禮物了。可想而知，那樣的生活要吃多少苦!

　　雖然，這本書的作者已經(jīng)離開了我們，但是他的創(chuàng)作、他寫的擁有老師的關(guān)愛，父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的.生活三毛，卻給我們留下了很深的印象。與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多么幸福。我們擁有明亮的教室，擁有溫暖的家，擁有老師的關(guān)愛，擁有父母的呵護(hù)。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

《三毛流浪記》讀后感2

　　最近，我讀了一本漫畫書，是《三毛流浪記》，里面的故事把我深深地打動了。

　　同親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊，吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼，背著嶄新的書包去上學(xué)，和同學(xué)們一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，接受著知識的洗禮……在當(dāng)今的中國是每個小孩都能享受的快樂�？墒�，在舊中國，那三毛卻是個無爹無娘的流浪兒。他小小年紀(jì)卻飽嘗了常人難于想象的痛苦，饑寒交迫，還常常被人欺負(fù)，對他來說能夠擁有一個家庭，能夠背著書包上學(xué)，簡直是海市蜃樓，空中樓閣，是鏡中花，水中月……而我們呢，和三毛比起來，過的簡直是天使般的日子，裹著幸福美滿的生活，享受著陽光一般燦爛的童年，有時卻還要在雙親面前撒嬌，嬉鬧；有時還會拿回一份令雙親失望的成績單。

　　三毛機(jī)智、勇敢、有志氣。他恨壞人經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋作斗爭，連夢中都在用頭把三個壞人頂?shù)酱蠼�里去了。他同情好人，路見不平，拔刀相助�，F(xiàn)在社會中的許多人，見到壞人，卻像沒頭蒼蠅一樣，跑開了。有一次，我正在玩，突然，有一個高個子的初中學(xué)生向我要錢，我不給，他就搶了起來，周圍看到的人卻跑得無影無蹤了，沒有一個人站出來幫助我，同他斗爭，我個子小斗不過他，真不知道如何是好。只得無奈地把身上的僅有的準(zhǔn)備買早點的2元錢給了他。還有一次，我看見了一個人在大街上乞討，我毫不猶豫地把身上的1元錢給了他，但其他路人卻視而不見，我真不明白現(xiàn)在的人都怎么了！難道就連舊社會的一個窮孩子的精神境界都沒有嗎？

　　三毛是那樣的'貧窮，但又拾金不昧，又一次窮困潦倒的三毛撿到了一個錢包并沒有占為己有卻拼命地追趕失落錢包的主人，直到追上為止。我敢肯定，當(dāng)時如果撿到錢包的是一個富人，他未必能這樣做。

　　看了這本畫冊，我恨舊社會，恨那些欺壓人民的壞人！我十分同情三毛，也喜歡三毛，畫里的三毛雖然只是一個人，但代表著千萬的流浪兒�？上�，令我十分痛心的是在當(dāng)今的新社會，像三毛這樣的流浪兒似乎還有不少，我也經(jīng)常會在街頭巷尾看到現(xiàn)代三毛的身影。我大聲地呼吁我們的政府、中華人民共和國的全體公民都來關(guān)心他們，給他們幸福，給他們陽光，讓他們都能像我一樣幸福地成長，快樂地生活！

《三毛流浪記》讀后感3

　　我讀跟《三毛流浪記》這本書之后，我覺得三毛既可憐又聰明又勤奮。

　　說他勤奮是因為他一心想著上學(xué)。有一次，一個小男孩不愿意上學(xué)，他媽媽不管怎么勸他，他都不肯去上學(xué)，最后竟然連書包都沒有拿，就跑走跟。可三毛卻向他跟媽媽說：“他不想去上學(xué)，但我想去上學(xué)，你可以把他跟書包給我，讓我去上學(xué)嗎？”小男孩跟媽媽當(dāng)然一口拒絕：“不行！”

　　他很聰明因為有一次小男孩遲到跟，門房大爺對他們大聲訓(xùn)斥，唾沫濺跟他們一臉，三毛只好用雨傘擋在前面，這樣唾沫就濺不到跟。還有一次，三毛跟小男孩在米袋上劃跟一個口子，米就“嘩！嘩！嘩！”跟流出來，小男孩就在后面接著。這真叫“草船借箭”��！

　　他也非常跟可憐：是因為他無家可歸，就算有家，最后也還是跟他們分散跟。有一次漁翁救跟三毛，漁翁教跟三毛許多知識，如：撒網(wǎng)、劃船……可是因為漁翁被槍打死跟。還有一次，三毛救一位小男孩，小男孩跟爸爸決定收留他，小男孩跟媽媽招待三毛吃飯，三毛狼吞虎咽跟吃跟起來，把飯都吃光跟！男孩跟爸爸媽媽還讓三毛進(jìn)跟學(xué)校，可是一場無情跟大火毀跟三毛跟家，三毛號啕大哭，小男孩跟媽媽抱頭大哭，男孩爸爸臨走時還給跟三毛一點錢，希望三毛可以養(yǎng)活自己，就這樣小男孩跟爸爸媽媽離開跟三毛。

　　我跟最深感覺是三毛沒有家而我有完美跟家，三毛會幫助流浪漢，而我不會，在小男孩偷餅吃跟時候他能挺身而出讓自己受苦。有一次，三毛當(dāng)跟小偷但因空手回來被爺叔打跟一頓，三毛就把衣服扔向爺叔，他不想當(dāng)小偷跟。我覺得他這種品質(zhì)很好，當(dāng)小偷是偷人家東西跟，要勇敢跟面對生活。俗話說：“活到老，學(xué)到老�！边�有句話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！敝灰�大家不斷努力，就可以成功。

　　我希望三毛以后可以過上幸福跟生活。

《三毛流浪記》讀后感4

　　今年暑假我再次拜讀了張樂平爺爺?shù)摹度�毛流浪記》，讓我深有感觸。他用通熟易懂的文字，塑造了一個鮮活的生活在舊社會最底層的人物形象；無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平；頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”。

　　書中的三毛為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝……可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。他雖然沒有錢，但還是能夠把拾到的錢包還給失主；他雖然自己也餓著肚子，卻把食物讓給了饑餓的兄妹倆；他雖然很弱小，卻不顧個人安危救出了落水的小男孩；他雖然饑寒交迫，卻也不愿意與小偷團(tuán)伙同流合污，毅然拒絕來路不正的`錢。他的善良勇敢、樂于助人、自強(qiáng)不息深深的感動了我。

　　還記得我剛從跆拳道普通班轉(zhuǎn)到精英班學(xué)習(xí)時，心里還不免有點小驕傲和小自豪。但好景不長，隨著訓(xùn)練內(nèi)容的深入、訓(xùn)練任務(wù)的加大和身體對抗的增強(qiáng)，我一度對自己喪失了信心，并萌發(fā)了退意，而且對父母有了很大的報怨。這時，爸爸苦口婆心勸誡我：“你不是很喜歡三毛嗎？你想想三毛在那么堅苦的環(huán)境下，都能保持勇敢、堅強(qiáng)、樂觀，而你呢？”我聽了以后，內(nèi)心久久無法平靜，是啊，父母給我創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)條件，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，把玩樂當(dāng)成一種享受。相較于三毛的精神，我是多么的不應(yīng)該。

　　再想想我的現(xiàn)在，以自我為中心，動不動使小性子，稍微碰到點小挫折，就灰心喪氣，不知道迎難而上，相較于三毛的善良勇敢、樂觀堅強(qiáng)，我是多么的自慚形穢！

　　有比較，才有認(rèn)識。通過讀了《三毛流浪記》之后，我不僅認(rèn)識到了自己的不足，更認(rèn)識到要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，讓“三毛精神”伴隨著我的成長，指引我人生的方向。

《三毛流浪記》讀后感5

　　我從小就喜歡看書，什么作文書啦、故事書啦、漫畫書啦……我都喜歡看。特別是故事書，我覺得《三毛流浪記》這本書是令我最感動的。特別是“三毛”，他天天沒飯吃，還被路邊玩的小朋友欺負(fù)，他天天的食物就是貼廣告的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就把麻袋披在身上。他不想在這樣了所以賣過報、撿過香煙頭、幫過人們倒過大便，可是他還是吃不飽穿不暖。唉！

　　再想想我們現(xiàn)在的生活，和“三毛”比簡直是一個天一個地啊！

　　一個富裕的婦女收養(yǎng)了“三毛”，可是那富裕的婦女飯量很大，每天“三毛”都舔著婦女碗里吃剩下的飯粒�！叭�毛”實在受不了了，于是他又脫掉華麗的衣服把麻袋披在身上回到流浪兒的隊伍中來，他在垃圾桶旁邊看見一個可憐的小黑狗，于是他們就成為一對形影不離的好朋友。他們和小明天天靠揀香煙頭為生，但是“三毛”卻已經(jīng)滿足了�？墒俏覀冇泻芏鄸|西，還不滿足，還動不動發(fā)脾氣。一天小明說：“三毛！

　　我們?nèi)ベI紅薯吃吧！

　　”“三毛”問：“你哪來的`錢？”小明自豪的說：“放心吧！

　　”于是小明來到賣紅薯的地方，然后快速的指了好幾個大紅薯并且快速的把它們藏進(jìn)了袖子管里，小明忍著疼痛想：為“三毛”燙傷也沒什么關(guān)系。小明問老板：“這些多少錢�。俊崩习蹇葱∶魇莻�流浪兒就說：“你買不起的！

　　”小明裝很掃興的走了。到了“三毛”面前把袖子管里的紅薯倒出來，“三毛”看了吃驚的問：“哪里來的？胳膊這么會燙傷？”“你先別管！

　　”小明岔開話題，因為“三毛”只見過紅薯，從來沒吃過所以把手燙傷了。小明小心翼翼的把紅薯皮輕輕撥開，橙黃色的肉就出來了。小明輕輕咬一口，�。�

　　真香�。�

　　“三毛”吃到紅薯已經(jīng)覺得很幸福了，我覺得小明這種偷的行為我們不能學(xué)習(xí)，可是小明舍己為人的精神很值得我們向他學(xué)習(xí)。

《三毛流浪記》讀后感6

　　班里有同學(xué)給孩子推薦了《三毛流浪記》這本書，女兒讓我給她也買了一本。拿回家后，她就埋頭讀起來，看得入了迷，怎么叫她也不回答。夜深了，催促她上床休息，她也不愿意�？粗�她讀書時流露出欣喜、憂傷、感動、憐憫的表情時。我在心里為孩子能夠潛心閱讀而暗自高興。同時，也很好奇，這本書為什么讓女兒如此著迷呢？所以，在女兒看完后，我也津津有味地讀了一遍。心情真是五味雜陳、十分復(fù)雜。

　　文章的作者“三毛之父”——平民畫家張樂平，運用長篇連載的漫畫配上文字，讓我們一邊閱讀，一邊結(jié)合畫面想象三毛當(dāng)時所處的困境和遭遇，幻想他能夠過上幸福的生活，或者是能遇到好心人的幫助……看著看著，我也像個孩子一樣，時而點頭微笑、時而掩面哭泣。

　　難怪孩子會這么喜歡這本書。漫畫中的三毛，連頭發(fā)都只有三根，可見這個孩子物質(zhì)生活和精神生活的嚴(yán)重缺乏。長期營養(yǎng)不良，骨瘦如柴、衣不蔽體、吃不飽、穿不暖、更沒有遮風(fēng)擋雨的藏身之處，小小年紀(jì)就過著流浪的生活。在他遇到善良的老漁夫、好心的小男孩一家和貧苦的.小男孩一家人收留他之后，卻因為遭遇各種變故，讓本來已經(jīng)稍有改善的窘迫生活又回到了原點，失去依靠、遭受重重的生活打擊。

　　生活如此殘酷地對待三毛，但他依然好善樂施。他把自己舍不得享用的勞動報酬，無私捐給同命人。即使每次做好事，都會被人誤會，冷眼相待，也沒有改變這個善良孩子的心性。孤苦伶仃的小孩，每天要經(jīng)受挨餓受凍，還會被同齡小孩看不起，可他寧愿挨打，也極力要擺脫“爺叔”的魔窟，“就算窮，也要窮得清白，堅決不能去當(dāng)小偷�！�

　　其實，三毛是極其向往美好生活的，極度渴望能吃一頓飽飯，穿一件暖和的衣服。而三毛又是一個很有個性、意志堅強(qiáng)、富有正義感、雖然經(jīng)歷很多折磨卻仍堅持人生光明信念的孤兒，這正是我們所敬佩和學(xué)習(xí)三毛的地方。

　　看完《三毛流浪記》之后，我語重心長地對女兒說了一番話：“孩子，比起三毛你幸福多了。所以，要珍惜現(xiàn)在的美好幸福時光，好好愛你身邊的每一個人�！�

《三毛流浪記》讀后感7

　　在寒假里，我看了不少課外書，最讓我難忘的是《三毛流浪記》。讀完這本書后，我的心情久久不能平靜。三毛是個孤兒，出生在舊社會，孤苦伶仃的流浪，每天過著饑寒交迫的日子，雖然生活很貧窮，但他依然樂觀向上，自食其力，奮進(jìn)不息。他把垃圾當(dāng)成食物，把報紙當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把皎潔的月亮當(dāng)成媽媽。盡管常被人打罵，被人欺負(fù)。但他從不會抱怨。

　　三毛是個樂觀善良、富有愛心的人。在自己只有一個餅的時候，還救助餓暈摔倒的老人，把自己唯一的食物分給老人吃。三毛樂于助人，當(dāng)他看到摔倒的幼兒時，他及時伸手相助，卻被幼兒的父親誤會是三毛推到的并被狠狠地打了一巴掌，三毛很委屈，但他沒有哭，之后還是一如既往的幫助需要幫助的人。

　　三毛擁有拾金不昧的精神，在自己沒有吃沒有穿的情況下還能將撿到的錢包分文未動的還給失主，失主為了感謝三毛要給他買餅吃，但是三毛依然拒絕了食物，因為他覺得這不是屬于他自己的錢，是應(yīng)該幫助別人且不要回報的。

　　三毛是個勇敢的孩子，當(dāng)他面對落水的小男孩，不顧自己個人安危，跳到水里勇救小男孩。三毛是個機(jī)智的孩子，當(dāng)壞人假意收留他，壞人叫他去偷錢包的.時候，他發(fā)現(xiàn)自己被利用而拒絕去做壞事，也因此被壞人打得頭破血流，但是三毛依然沒有屈服，并且想辦法逃脫了壞人的控制。

　　他自食其力，想辦法通過擦鞋、賣報紙、捕魚、撿煙蒂等等工作來賺錢養(yǎng)活自己�？吹酵�齡的小朋友上學(xué)讀書，三毛也很想穿上新衣裳，背上書包，走進(jìn)學(xué)堂，能夠到兒童樂園玩，但是這些都只能是他的夢想。

　　與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。向三毛學(xué)習(xí)，做個懂事的孩子，不怕苦、不怕累、樂于助人、富有愛心、頑強(qiáng)拼搏，長大了做個對社會有用的人。

《三毛流浪記》讀后感8

　　寒假里，我和母親一起讀了三毛之父——張樂平爺爺?shù)摹度�毛流浪記》，讀后感觸頗深。

　　剛拿到書的時候，我覺得很奇怪，問母親：“怎么找這樣一本漫畫書和我共讀，而不是名著呢？”母親并沒有急著解釋，而是讓我先瀏覽下作者和里面的漫畫�？粗�里面三毛的各種搞怪、幽默形象，我不由得樂了，情不自禁地愛上了它。當(dāng)我花了半小時左右時間看完漫畫，準(zhǔn)備放下書的時候，母親在一旁開口了：“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風(fēng)趣上，更應(yīng)該靜下心來讀讀下面所附的文字，想想圖和文字的'關(guān)聯(lián)�！甭犃四赣H的話，我認(rèn)真讀起了《三毛流浪記》，當(dāng)我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊，睡骯臟的垃圾車，冬天披舊麻袋御寒時，我的心被深深地刺痛了：“他什么不去找警察、找救助站？”母親告訴我說：“三毛出生的年代和我們不一樣，那是一個黑暗的舊社會，是個人吃人的社會�！笔裁词侨顺匀说纳鐣�？我聽得有點似懂非懂的，但從三毛的悲慘身世：從小就失去了父母，孤苦伶仃，沒人疼，沒人愛，更沒錢上學(xué)，還常遭受他人欺負(fù)，我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨，吃盡了苦頭，但他并沒有被苦難壓倒，反而還經(jīng)常幫助他人，熱愛學(xué)習(xí)，心存美好，他總想：有一天自己也會成為未來的主人翁�？涩F(xiàn)實和夢想總是有著那么大的差距，母親說在那個時代背景下的窮苦老百姓挨餓、受凍是普遍現(xiàn)象，可見當(dāng)時社會有多么糟糕了，得害死多少像三毛這樣的人��！比起他，我幸運多了。因為是家里獨生子，從小父親母親、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”，稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如母親說得，我是身在福中不知福啊，假如讓我生活在那個舊社會，還會有三毛那么堅強(qiáng)、勇敢嗎？我想都不敢想。

　　我應(yīng)該感謝“三毛”，是他讓我懂得了自己生活的美好；也感謝作者張爺爺，讓我懂得了許多做人的道理；更要感謝母親，一路默默地陪伴我。我要學(xué)習(xí)三毛精神，努力學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，幫助他人，做一個對社會有用的祖國接班人！

《三毛流浪記》讀后感9

　　今天媽媽給我買了一本書，我放學(xué)一到家連書包都來不及放下，一口氣就把它讀完了。這本書叫做《三毛流浪記》。

　　書的開篇介紹了一個光溜溜腦袋上只有三根稀疏頭發(fā)的可憐小孩在街上流浪。因為大家不知道他的名字，于是“三毛”就成了他的名字。那么，他為什么會流浪呢？原來他爸爸很早就去世了，家里只剩下三毛和媽媽。他們過著辛苦但還算是快樂的生活。因為媽媽很疼愛他，把他當(dāng)成手心里的寶�？墒呛镁安婚L，突然有一天，外國侵略者把三毛的家炸飛了，而唯一疼愛他的媽媽也跟著炸死了。就這樣，三毛開始了他的流浪生活。

　　在他光著腳丫漫無目的流浪的時候，總是不停地被欺負(fù)。有一次被一只惡犬追趕，一不小心掉進(jìn)了冰冷的河水里。幸好一位正在河里捕魚的老爺爺救了他，還教會了他游泳的本領(lǐng)。真是一個好爺爺��！就這樣跟著爺爺過了一段溫馨的日子。但歡樂的日子總是那么短暫，突然有一天，爺爺正和往常一樣帶著三毛捕魚時，河兩岸同時來了兇神惡煞似的軍隊要過河。他們各不相讓，都想讓爺爺載他們先過河，所以爭論不休。正在爺爺不知所措的時候，只聽“砰”的一聲響，居然有人開槍了。爺爺應(yīng)聲倒了下去，就這樣，爺爺離開了這個世界！可憐的三毛傷心欲絕，無可奈何地又開始了流浪生活。

　　再后來啊，三毛因為他的善良和爺爺教會的游泳本領(lǐng)，救了一戶人家的.小孩，他就被這戶人家收留了。過了幾天……哎，三毛又再次流浪了，因為收留他的新家失火了，那戶人家不能帶他一起去遠(yuǎn)方的親戚家。

　　讀完這個故事，我久久不能釋懷。三毛的年紀(jì)和我差不多，而他的遭遇卻是那么慘，他真的好可憐！相比之下，我好幸福，我簡直生活在天堂。所以我不僅要學(xué)習(xí)三毛的善良，還要學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)；要珍惜美好的生活，我更應(yīng)該永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，過好每一天！

《三毛流浪記》讀后感10

　　今天，我看了一本書叫三毛流浪記。這本書的作者是中國杰出的漫畫家——張樂平。他被稱為三毛之父，從1935年第一幅三毛漫畫問世至今，三毛形象深入人心，影響力波及海外。

　　這本書的主人公三毛長得面黃肌瘦，個子又矮又小，他沒有家人，還經(jīng)常四處流浪。我覺得三毛太孤苦伶仃了，他看到小羊、小雞、小狗都比他幸福，因為它們都有媽媽照顧，而自己卻沒有。

　　讀了這本書讓我覺得三毛是一個充滿想象力、聰明、善良的人。說他充滿想象力是因為有一次他看到一位女士穿著高跟鞋，還以為這位女士的腳后跟異于常人，是突起的。說他聰明是因為有一次他發(fā)現(xiàn)有兩個人在互相貼住對方的標(biāo)語，反反復(fù)復(fù)貼了厚厚一大疊，趁那兩個人不在，三毛把它撕下來，鋪在地上當(dāng)褥子睡了一個難得的安穩(wěn)覺。說他善良是因為有一次他穿著別人送他的衣服時，他看見另一個孤兒沒有上衣，三毛就把穿在襯衫外面的背心送給了那個孤兒。雖然三毛沒有父母教育，但是我還是在三毛的身上學(xué)習(xí)到了他的好品質(zhì)。

　　三毛流浪記中有很多很多壞人，比如說讓三毛幫她洗被子，卻嫌棄三毛臟又打了三毛一巴掌的大媽，比如說上課時用彈弓打老師，還嫁禍給三毛的小男孩，比如說租給別人破書，還要別人付給他很多錢的書店老板……但是也有很多很多好人，比如說教他打魚的漁夫爺爺，比如說教他功夫的叔叔。我覺得壞人都非常非常壞，因為他們有的時候會自己做了壞事然后嫁禍給別人，我在生活中也會遇到這種人，有一次我和幾個同學(xué)去國際公館的`會所玩，玩著玩著，有一個同學(xué)把公用椅子弄壞了，可是我們責(zé)怪他時，他卻一直說：“這是宇航弄壞的。”三毛流浪記和這件事讓我理解了一個道理，做錯事不要冤枉別人，要勇于承認(rèn)，不然別人會傷心的。

　　舊社會真殘酷�。∪�毛和窮人們吃不飽、穿不暖，而我的生活太幸福了！有溫暖的家，明亮的教室……所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)、天天向上。

《三毛流浪記》讀后感11

　　寒假中，我讀了許多書，給我印象最深的是著名漫畫家張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》。書中講述了孤兒三毛的種種辛酸遭遇。作者以機(jī)智的筆觸，精心地構(gòu)思了一組一組笑中帶淚的畫幅。這本書早在1935年就問世了，受到廣大讀者的歡迎�？箲�(zhàn)勝利后，三毛漫畫又在上海的《大公報》連載，三毛形象在上海家喻戶曉，并成為了當(dāng)時多數(shù)中國窮苦兒童命運的象征，有較強(qiáng)的社會諷喻和批判意義。

　　書中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人，沒有家，衣食無著，餓的時候，甚至吃貼廣告用的`漿糊，街邊、橋洞、垃圾車，都可以成為他晚上睡覺的地方，身上蓋的是報紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計，他賣過報紙，拾過煙頭，拉過黃包車，擦過皮鞋，賣過藝……可是，他吃盡千辛萬苦，受盡欺辱，卻還是過著饑寒交迫的生活。

　　有一次，三毛在河邊見一個小男孩正趴在岸邊摘花。危險！三毛還來不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來，小男孩的爸爸聞訊趕來，見自己的孩子安然無恙，一個勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周圍的路人不但不扶持，還笑話老人。三毛看見后，連忙上前攙起老人，回頭對那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西�！边@樣感人的故事書中還有很多很多。我喜歡三毛，因為他很有個性，意志堅強(qiáng)；我喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為；我喜歡三毛，因為他聰明機(jī)智，富有童真；我喜歡三毛，因為他是個不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。

　　合上書本，三毛那聰明機(jī)靈、善良可愛的形象和他坎坷的生活時時在我眼前浮現(xiàn)。和三毛的不幸遭遇比起來，我們現(xiàn)在的少年兒童生在新中國，長在陽光下，有爸爸媽媽的呵護(hù)，衣食無憂，是多么幸福�。∥覀円�懂得珍惜這來之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習(xí)，回報父母和老師，做個像三毛一樣富有同情心、意志堅強(qiáng)、樂觀幽默的好孩子。

《三毛流浪記》讀后感12

　　“頭上三根毛，個子瘦又小，經(jīng)常在街上流浪”，聽到這里，想必大家都知道我說的是誰了吧！沒錯，這個人就是三毛。我很喜歡三毛，他面對艱難的生活從不退縮，堅強(qiáng)勇敢且品質(zhì)高尚，還是一個努力積極的好孩子。

　　去年的一天，媽媽給我買了一套書——《三毛流浪記》，我被書的名字吸引住了，三毛是誰？為什么要流浪？我迫不及待地打開看起來�？粗�看著我便入了迷。三毛一開始是有爸爸媽媽的，可是他的爸爸不知所蹤，媽媽帶著他來到上海，不久就被鬼子的刺刀刺死了，從此三毛成了無父無母無家的人，整天過著流浪的生活�？赐暾�套書，我對其中兩個故事印象最深刻。

　　橋高坡陡，三毛想幫車夫推車掙點錢。三毛推得滿頭大汗，好不容易把車推上了橋，他伸手向坐在車上的闊太太要點辛苦錢，可闊太太卻不肯給。這時，三輪車突然飛快地滑下了坡，把三毛整個人拖得飛了起來。三毛一頭栽在地上，頭上被撞起了一個大包，看到這，車上的闊太太才不情愿地扔出一張一百元紙幣給三毛。要知道，當(dāng)時的這點錢連半根油條都買不到，可憐的三毛辛苦的付出只換來了這點錢，還差點丟了性命，三毛越想越難過，眼淚止不住地吧嗒吧嗒地掉下來。我讀到這個情節(jié)時，十分氣憤，也對三毛的遭遇感到同情，心里想如果是我的話，我也會很無助很難過，可能都活不下去了，可是三毛還是堅強(qiáng)地拼命地活著。

　　三毛被迫當(dāng)小偷卻空手而歸，氣得爺叔把三毛暴打一頓，三毛臉上留下了一道血印，他說：“就算窮，我也要窮得清白，我才不當(dāng)小偷呢！”三毛氣憤地脫下了衣服，朝爺叔臉上擲去。大冬天，三毛光著膀子，滿腔怒火地逃離了魔窟。我看了這段情節(jié)后，覺得三毛非常勇敢、非常正義，他寧愿餓著肚子也不愿意去做小偷。同時，我也十分心疼三毛，敬佩三毛的'這種高尚品質(zhì)，更加痛恨爺叔對三毛的暴打行為。

　　讀完《三毛流浪記》，我體會到無父無母的孩子過得是多么艱難和悲慘，也感受到那個時代富人對窮人的欺壓和冷漠。再想到現(xiàn)在社會大家對窮苦人們的關(guān)懷和照顧，是多么溫暖。我們現(xiàn)在的生活可真是太幸福了，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，要努力學(xué)習(xí)，做一個品質(zhì)優(yōu)良、積極向上的人，長大成為一個為國為家有用的人。

《三毛流浪記》讀后感13

　　珍惜有一本書，太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影，太喜歡，所以看了又看；有一個人，太喜歡，所以想了又想。他，大額頭，翹鼻子，闊嘴巴，圓而大的眼睛，身體纖細(xì)瘦弱，喜怒哀樂表情善變，機(jī)智活潑，天真可愛，滑稽幽默。沒錯，他就是《三毛流浪記》里面的三毛。然而三毛帶給我的不只是樂趣，更多的是同情�！　　度�毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是一個流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)�，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人期侮，他掙到的錢還不夠自己填飽肚子，只有和他一樣的兒童關(guān)心他，給他溫暖。

　　讀完這本書，讓我知道了人有各種各樣的童年，更知道了要怎樣珍惜童年。＂樹都扎上了稻草，狗也穿上了毛衣，可三毛卻還是單薄一身，可憐三毛連樹狗都不如。＂書中是這樣寫的。這句話即顯出三毛的.可憐，又諷刺了原有的社會現(xiàn)狀，三毛一生坎坷不平，有幸福，有痛苦。但他的幸福永遠(yuǎn)不會多于痛苦，那么多人的毒打，臭罵，那么多的生活打擊、折磨，三毛卻始終沒有放棄對＂光明世界＂的追求，始終堅強(qiáng)地面對人生，追求幸福。　　三毛所生活的那個時代已經(jīng)成為過去，但是了解過去，了解歷史，卻是我們每個人必須完成的一份答卷。因為了解過去，了解歷史，可以讓我們成長的腳步更沉著，更堅定，可以讓視野更寬廣，心胸更博大。在每一個人成長的過程中，除了新鮮的空氣，燦爛的陽光以外，更需要冷靜的思考，以及心靈的感動和震撼，而這些，在閱讀三毛時都會得到。

　　如今社會已經(jīng)突飛猛進(jìn)，我們的生活條件也大大的改善。我們要比三毛幸福的多得多，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)三毛那種積極樂觀，堅強(qiáng)，不畏艱難的精神。我們幸福的每一天是三毛最想擁有的，當(dāng)我們從幸福中一路走來，不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼。

　　讓我們懷著一顆感恩的心一起珍惜今天幸福生活吧！想想可憐的三毛，我們是多么幸運，珍惜今天吧，今天是最美好的！

《三毛流浪記》讀后感14

　　《三毛流浪記》這本書用圖文并茂、通俗易懂的方式向我們講述了一個舊社會孤兒三毛四處流浪，備受欺凌的故事，看后感觸頗多。一個孩子，無父無母，無依無靠，自己孤身在外漂泊，受的苦可想而知，但他沒有隨波逐流，去做一些違背良心的事情來換得一時的安樂，也從沒有想過結(jié)束生命，而是始終堅守著善良、正直這方心靈的凈土，想方設(shè)法讓自己活下去，這份對美好品質(zhì)的堅守，這份對生命的頑強(qiáng)執(zhí)著讓我感動。

　　想想現(xiàn)在的孩子，哪個不是被家人捧在手心里，哪個不是嬌生慣養(yǎng)、衣來伸手、飯來張口，一方面固然是因為現(xiàn)在是新中國，再無舊社會的那種壓迫欺凌；另一方面又何嘗不是因為家庭的原因，有哪個父母舍得讓自己的孩子吃苦受累，有哪個父母不想給孩子一個美好快樂的生活環(huán)境，是啊，沒有哪個父母會舍得讓孩子受罪，我也不舍得。從女兒出生到現(xiàn)在，我和孩子爸爸雖然不能說給孩子提供最優(yōu)渥的生活環(huán)境，但也竭盡所能給孩子想要的東西，看到孩子高興我們就高興。但是看了這本書，我覺得光給孩子提供一些物質(zhì)方面的東西是不夠的，還需要加強(qiáng)對孩子優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子無論在什么情況下都始終保持著善良的秉性。

　　記得今年高考時節(jié)，在報紙上看到有些孩子考試不理想就輕生，我大為吃驚，高考只是孩子人生中的一個坎，是眾多道路中的一條，跨不過可以再跨，走不下去可以選擇別的道路，為什么要走上一條絕路呢？哎，這種對生命的不負(fù)責(zé)任，對生命的'輕視讓人惋惜，現(xiàn)在的孩子生活條件雖然好了，但是內(nèi)心還是很脆弱的，還是很缺乏面對困難、挫折的勇氣，我希望家長能夠多給孩子看《三毛流浪記》這類主人公歷經(jīng)磨難卻始終堅韌執(zhí)著的書，在對待孩子的時候，不要只執(zhí)著于對成績的追求，還要教育孩子在困難、挫折面前要一如既往、堅強(qiáng)樂觀，做一個勇敢、善良的好孩子。

《三毛流浪記》讀后感15

　　給我印象最深的一本書是《三毛流浪記》，主人公三毛，頭頂三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒有親人也沒有家。街邊、橋洞是他晚上睡覺的地方；他睡得是磚；枕的是瓦；身上蓋的是晚霞。為了生計，他賣過報紙、拉過黃包車、擦過皮鞋、賣過藝？？可是他吃盡了千辛萬苦還是吃不飽穿不暖。

　　看到這里，我鼻子一酸，兩行珍珠像斷了線似的往下掉。心想：三毛生活在萬惡的舊社會，沒有人疼愛他，長得面黃肌瘦，大冬天得不到一點溫暖，甚至連自己的住處都沒有。窮困的生活逼迫他小小年紀(jì)就到處流浪，擔(dān)負(fù)著他不應(yīng)該擔(dān)負(fù)的工作，飽受著痛苦生活的折磨。他是多么可憐的孩子�。】墒�，三毛雖然過著艱苦的生活，但他卻很善良、勇敢、樂于助人。他曾不顧個人安危，救出了落水男孩；他曾自己餓著肚子，把食物讓給饑餓的兄妹倆；他曾幫拉貨的老大爺推過車？？他的這種精神讓我敬佩。

　　三毛是一個無家可歸的孩子，骨廋如柴，每天都吃不飽，穿不暖，也沒有可以避風(fēng)雨的家。但他卻是一個善良的孩子，他會幫助需要幫助的人。

　　有一位老人在路上不小心摔了一跤，一旁過路的人沒有一個去幫忙，還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人，還掏出僅有的一個燒餅，分給老人一半。三毛才咬一口，見老人已經(jīng)把半個燒餅吃完了，他想，老爺爺一定餓壞了，便把自己的一半也給了他。

　　還有一次三毛看見一個小男孩被別人欺負(fù)，他連忙上去幫忙，打跑了壞人。雖然三毛很窮，但他還是給小男孩買了吃的'。

　　三毛是個善良，但是沒有關(guān)愛的流浪兒童。他吃不飽穿不暖，當(dāng)看到小羊、小雞、小狗有媽媽的照顧羨慕得不得了，心酸的直掉眼淚。三毛向往美好的生活，他聽說上海能吃飽喝足，就歷盡千辛萬苦來到了上海�？墒巧虾５纳�活并不幸福，有錢人的家里生活富裕，三毛卻縮在墻角穿著單衣，凍得瑟瑟發(fā)抖。為了生活三毛做了很多苦力，拉過車、擦過皮鞋、當(dāng)過搬運工和學(xué)手藝等等。這些工作不僅沒讓他吃飽，還經(jīng)常被人打罵、受人欺負(fù)。

　　看著三毛的經(jīng)歷我心里真不是滋味，和三毛比起來我的生活簡直太幸福了。在家有爸爸媽媽的疼愛，在學(xué)校老師的教導(dǎo)，我覺得更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，做一個有上進(jìn)心的好孩子。

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