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參觀心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-08 10:36:06 心得體會(huì) 我要投稿

參觀心得體會(huì)15篇【優(yōu)選】

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的參觀心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

參觀心得體會(huì)15篇【優(yōu)選】

參觀心得體會(huì)1

  今天,我和媽媽、爸爸一起來科技館參觀。科技館分為探索與發(fā)現(xiàn)、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來三個(gè)場館。

  探索與發(fā)現(xiàn)館我們觀看了有關(guān)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)空瓶子的瓶口,倒過來,乒乓球一定會(huì)掉下來,為什么呢?因?yàn)樗兄亓λ詴?huì)掉下來。要是把乒乓球放在一個(gè)裝滿水的瓶子的瓶口處,倒過來,乒乓球還會(huì)掉下來嗎?不會(huì)的,因?yàn)槠孔永锏乃饬,而瓶口周圍空氣卻要進(jìn)入瓶子里,但水的力量要比空氣的力量小,所以乒乓球不會(huì)掉下來。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的'存在。

  科技與生活館我測了我身體里有多少水,有多少肉:我有十七公斤水,十六公斤肉;我還做了迷你的核磁共振,我所有的身體部位都很正常哦,我看到了我的頭部掃描、腹部掃描圖片。

  挑戰(zhàn)與未來館我玩了一個(gè)游戲:是要讓農(nóng)夫把農(nóng)田種好,要選擇正確的方式才能種出好的蔬菜:要除草、殺蟲和施肥,這三個(gè)我都做到了;我還看見了克隆植物的機(jī)械;我還去了宇宙空間站里參觀了一下,我知道了在飛船里的人怎么吃東西,怎么睡覺,在艙里都干了些什么。

  科技館知識真是太多了!

參觀心得體會(huì)2

  4月15日,我有幸參加了去溫嶺市橫湖小學(xué)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來,感觸頗多,受益匪淺。

  早上九點(diǎn)左右我們到達(dá)了橫湖小學(xué),我們首先聽取了金維明校長對學(xué)校的介紹。其中我印象深的是橫湖小學(xué)的“小”,人均平均占地面積不足0.5平方米,但這所小學(xué)校所取得的成績是令所有學(xué)校所羨慕的,與溫嶺的太平小學(xué)、方城小學(xué)兩所大學(xué)校并駕齊驅(qū)。而后,我們又聽取了兩位校長的專題報(bào)告:《深化課程改革,轉(zhuǎn)換教育模式--學(xué)生解放行動(dòng)試驗(yàn)工作的匯報(bào)》《班主任工作管理匯報(bào)》,學(xué)校的特色是開辟“上靜下動(dòng)、增科減課、降難擴(kuò)容、彈性作業(yè)、多元評價(jià)”的操作路徑,實(shí)施“晨間大誦讀、課間陽光大體育、午間文化大閱覽、課外社團(tuán)大活動(dòng)、傳承文明大行動(dòng)”五大文化工程,推行“多元化”評價(jià)和“文明券”激勵(lì)的方法,把學(xué)生培養(yǎng)成為“至善、至美、至優(yōu)”的學(xué)習(xí)型學(xué)生,使學(xué)生在歡樂、愉悅的環(huán)境中挖掘潛能、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展能力。

  教育在發(fā)展,學(xué)生在發(fā)展,新時(shí)期的'教育對老師也提出了更高的要求,教師作為組織者、引路人,在教學(xué)中不僅要樹立學(xué)生的主體意識,注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時(shí)我們教師在教學(xué)工作中自己要?jiǎng)?chuàng)新,從意識上,能力上,方法上創(chuàng)新。在教學(xué)中,力求建立和諧民主的師生關(guān)系,提高教育的藝術(shù)性。

  經(jīng)過本次參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),開闊我的視野,對我是一次很好的教育。對我今后的教學(xué)工作和自身發(fā)展有所啟發(fā),為自己今后提高自身的教學(xué)能力,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

參觀心得體會(huì)3

  在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一安排下,我有幸與鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各社區(qū)書記及社區(qū)同事一起去世紀(jì)花園、九級村、楊廟等先進(jìn)社區(qū)進(jìn)行參觀交流。參觀的時(shí)間雖然不長,但受益匪淺。下面是我此次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

  參觀的先進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施無論在硬件條件,還是在為民服務(wù)的軟件建設(shè)上都做的非常出色,要想群眾支持社區(qū)工作,實(shí)現(xiàn)追趕跨越的目標(biāo),社區(qū)工作首先要密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾的'疾苦,為居民做好事、辦事實(shí),解決實(shí)際問題。用積分兌換為居民提供服務(wù)。在大廳設(shè)置便民服務(wù)場所,還設(shè)立自助代辦區(qū),幫助居民代辦業(yè)務(wù)。

  通過這次學(xué)習(xí),我收獲很多,總結(jié)出一句話就是:“面對新形勢、新挑戰(zhàn)、新常態(tài),我們要記住希望與困難同在,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn),爭做一名合格的社區(qū)工作者這次學(xué)習(xí)獲益匪淺,機(jī)會(huì)難得,希望今后還會(huì)有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。

參觀心得體會(huì)4

  3月10日,在王校長等四位行政的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了仰慕已久的xx小學(xué)。雖然只是短短的半天時(shí)間,卻給我感觸很多。精致的學(xué)校布局、整潔的校園環(huán)境、細(xì)膩的領(lǐng)導(dǎo)管理等給我留下了深刻的.印象。

  一路上,六人同擠一輛車,隨著汽車的顛簸,大家有說有笑,你一言我一語不知不覺已經(jīng)來到了xx小學(xué),下車步入校園,首先映入眼簾的是帶著鄉(xiāng)村泥土氣息的精致校園,坐車時(shí)的擁擠之感頓時(shí)煙消云散了。

  佇立在這樣一個(gè)幽靜文雅的校園里,同事們都下意識地把談?wù)撀晧旱土。漫步在校園里,你會(huì)感到學(xué)校的每個(gè)角落都是那么整潔得讓人不可思議,似乎都蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。你想找一片落葉都很困難。在吳校長的引導(dǎo)下,我們邊走邊看,不由得內(nèi)心產(chǎn)生一個(gè)疑問:如此一塵不染到底是怎樣打掃出來的?是否有一個(gè)專門的保潔公司負(fù)責(zé)這所學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。帶著疑問,我們聽了吳校長就學(xué)校精細(xì)化管理的專題介紹。

  聽了介紹,我才恍然大悟,xx小學(xué)的一切都浸潤著吳校長的心血。她把常規(guī)、把平凡的事抓到了極至。正如她說的“細(xì)節(jié)決定成敗”,她處處關(guān)注細(xì)節(jié)。從對教師的要求,對學(xué)生的養(yǎng)成教育,把xx小學(xué)精心打造成了精品學(xué)校。原本我認(rèn)為這一切都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事,與我們普通老師無多大關(guān)系,但吳校長又說“人人都是學(xué)校的主人”,領(lǐng)導(dǎo)是,教師是,學(xué)生也是。連學(xué)生都是,何況我們?yōu)槿藥煴淼慕處熌亍?/p>

  再說,光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還得靠大家——人心齊,泰山移。作為學(xué)校的一分子,作為一名班主任,我深感自己責(zé)任重大。參觀歸來,讓我看清了差距與不足。常言道“他山之石,可以攻玉”。我相信,只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),把本職工作做細(xì)、做活、做實(shí),我們也會(huì)成為一個(gè)關(guān)注細(xì)節(jié)的人,就一定能盡早適應(yīng)本部的各項(xiàng)要求。

參觀心得體會(huì)5

  今天下午,六年級的同學(xué)懷著激動(dòng)的心情聚集在一起,我們在這里將要舉辦一次模擬法庭的活動(dòng),通過模擬法庭的現(xiàn)場演示加強(qiáng)自我保護(hù),幫助我們學(xué)習(xí)法律知識,深入了解法律法規(guī),告訴我們那些事情是可以做的,那些事情是不可以做的'。

  “現(xiàn)在準(zhǔn)備開庭”,隨著現(xiàn)場書記員洪亮的聲音,模擬法庭開庭了。首先由書記員宣布法庭紀(jì)律及庭審要求,接著要求大家起立,迎接審判長入席。審判長入席后宣布庭審開始,隨著審判長的話音落下,一場激烈精彩的法庭辯論拉開了序幕。激烈的法庭辯論開始了,隨著辯論的深入,我學(xué)到了許多,知道了在遇到不法侵害時(shí)要利用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,當(dāng)受到不法侵害及合法權(quán)益被侵犯時(shí)要向司法機(jī)關(guān)提出訴訟要求,要堅(jiān)決和各種侵權(quán)行為作斗爭。同時(shí),我們要引以為戒,防止類似于“被告”的事件在我們身上發(fā)生,警示大家在遇到類似盜竊他人財(cái)物的案件時(shí),要及時(shí)向大人報(bào)告,如有需要應(yīng)立刻向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,尋求法律幫助。我們要通過法律基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與模擬法庭活動(dòng)的相結(jié)合,提高自己的法律意識,讓自己在法律的保護(hù)中逐漸成長。模擬小法庭活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我覺得法律所散發(fā)的神

  圣不可侵犯的光芒將永遠(yuǎn)照亮我們!這次實(shí)踐活動(dòng)讓我知道,我們不要因一時(shí)沖動(dòng)而去做違法的事情,這會(huì)讓我們后悔一輩子。同時(shí)我還明白這樣一句話的含義:“野蠻人的武器是拳頭,而文明人的武器是法律”。在我們遵紀(jì)守法的同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己不受侵害,這就是一個(gè)聰明人擁有的一切財(cái)富!

參觀心得體會(huì)6

  20xx年xx月xx日,非常有幸跟隨劉校長我們豐產(chǎn)路小學(xué)一行9人,來到文化底蘊(yùn)深厚的浙江杭州,感受了杭州先進(jìn)的教育思想,富有特色的辦學(xué)理念,隨后又來到久負(fù)盛名的紹興,久聞紹興“大名”與魯迅有關(guān),小時(shí)候在語文課本中學(xué)習(xí)了許多魯迅筆鋒鋒利的雜文,后來又看了許多他的小說,帶著無限的敬仰之情來到了這片文人聚集的靈杰之地。此次外出學(xué)習(xí)我受益匪淺,感觸良多。

  首先,我感受到不管是杭州的小學(xué)還是紹興的小學(xué),每一所都特色突出,主題鮮明,值得品味和研究。例如:杭州市學(xué)軍小學(xué),整齊有序的課間操,游戲與課間操有機(jī)融合,使人耳目一新;杭州市未來科技城海曙小學(xué),學(xué)校建筑色彩斑斕、別具一格,充滿了濃郁的童話氣息,學(xué)校以繪本為依托,圍繞“天空在我腳下”的校園文化核心理念,以“天行健,君子以自強(qiáng)不息”為校訓(xùn),著力打造“有夢想、有勇氣、有自我、有擔(dān)當(dāng)”的校風(fēng),構(gòu)建了豐富完善、富有海曙特色的課程體系;紹興市北海小學(xué),歷史悠久、底蘊(yùn)深厚,校名取自莊子的《逍遙游》,大概寄托了校長對孩子們至人無己,神人無功,圣人無名的期許,也正應(yīng)和了學(xué)校的`主題文化“博學(xué)厚德、海納百川”,對紹興本土經(jīng)典詩文的開發(fā)與挖掘更是給這個(gè)學(xué)校錦上添花,充分展示了學(xué)校的辦學(xué)策略“縱向繼承、擇優(yōu)而從、橫向借鑒、以石攻玉”。杭州市天長小學(xué),尊重學(xué)生的差異性,“好玩”為學(xué)校辦學(xué)的第一要義,“交往”是差異的實(shí)踐路徑之一,鼓勵(lì)孩子們在交往實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己,成長成才。另外一個(gè)非常強(qiáng)烈的感受就是文化底蘊(yùn)和文化傳承的重要性。自古江浙出才子,早期的吳越文化就給這個(gè)地方奠定了初的基調(diào),自古重視教育,文化發(fā)達(dá),才子佳人輩出,歷更是文化璀璨,盛產(chǎn)大儒鴻士。

  從小的耳渲目染和傳承使這個(gè)地方的孩子身上自帶儒雅氣息,課堂上的老師是溫文爾雅的、是耳邊低語的,課堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆聽了北海小學(xué)金老師執(zhí)教的《水鄉(xiāng)吟》,一睹了金老師的風(fēng)采,富有魅力的語言加上如火純青的課堂生成能力,讓我如癡如醉,以至于下課了還沉浸其中,感慨原來語文課還可以上的這么美,這么動(dòng)聽,像欣賞了一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫亦或如觀看了一場精彩的話劇表演,彼時(shí)的我真想成為一名小學(xué)生坐在那里每天聽金老師上課。

  課堂上孩子們字正腔圓的讀和飽滿的漢字發(fā)音,以及對老師引導(dǎo)的準(zhǔn)確應(yīng)對,讓我久久回味,借用旁邊聽課老師的一句話“文化已經(jīng)在這群孩子身上打上了烙印”。通過這次學(xué)習(xí)我深刻感受到了差距,如果沒有看到更好的,我以為教育就是這樣,但此次出去學(xué)習(xí),讓我看到了教育還可以這樣,還可以那樣…人的無限能動(dòng)性可以使教育這件事情如此精彩,你的腦洞大開,你的奇思妙想都可能在某個(gè)孩子的童年里留下濃墨重彩的一筆!教師的引領(lǐng)作用和專業(yè)素養(yǎng)是一堂課的靈魂,一節(jié)完美的課一定是老師和孩子們共同完成的,應(yīng)該不斷提升自己,思索適合自己的教學(xué)風(fēng)格,求上之路漫漫,吾將上下而求索!

參觀心得體會(huì)7

  20xx年xx月xx日,輔導(dǎo)員組織我們前往xx省xx集團(tuán)建立的xx基地參觀學(xué)習(xí)。這是我們上大學(xué)的第一課,我們每人懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了大巴,剛下車,首先映入眼簾的是一扇披有藍(lán)色外衣的門,還有句句警示語:“進(jìn)入施工現(xiàn)場必須佩戴安全帽”,這讓我們更清楚明白的認(rèn)識到,我們是真的到了。其次門邊還有這樣一副對聯(lián):“創(chuàng)xx建筑業(yè)的先鋒,做黃土高原上的榜樣”,這聯(lián)讀末,讓人更加信任學(xué)院,更加肯定xx建筑業(yè)的發(fā)展,相信學(xué)院能把我們培養(yǎng)成建筑業(yè)的'骨干,精英,最后,外圍墻上面還貼著的工程效果圖及樓盤說明等。

  我們陸續(xù)的走進(jìn)了新生接待室,聽了老師講的第一堂課。這堂課主要講了工地建設(shè),安全管理,文明施工,現(xiàn)場質(zhì)量等幾大方面的東西。講解結(jié)束后,我們被分為三組,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了施工工地進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。施工區(qū)通道的墻面上設(shè)置有安全文化長廊,內(nèi)容豐富,設(shè)有“十牌四圖”、公司及項(xiàng)目部文化、安全警示掛圖等,各種安全警示標(biāo)牌采用耳視化制作,圖文并茂,對員工起到了警示作用,這樣有效的提高了員工的安全意識。

  隨后在老師帶領(lǐng)下我們參觀了一安全防護(hù)措施,如塔吊防護(hù)欄、電梯井型防護(hù)欄、建筑物四周臨邊防護(hù)、定型槽鋼外架搭設(shè)等等。通過老師的講解我了解到了一些工具的使用方法,如:剪刀撐在建筑物高8米以上必須用到,在用電設(shè)施上需要有一心型接地裝置等。

  這些加深了我們對工地的認(rèn)識,為以后打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),這次的參觀學(xué)習(xí)提高了我們對今后的學(xué)習(xí)興趣。

  在離開之際,我們與面帶笑容的輔導(dǎo)員以及老師們一起合影留戀,讓美好永遠(yuǎn)停在了這一刻。我們懷揣著信念與理想,一起向前方出發(fā)。今天是我們走出的第一步,土木工程x班的各位兄弟姐妹們,你們準(zhǔn)備好了嗎?現(xiàn)在就讓我們?nèi)ペA得未來吧!

參觀心得體會(huì)8

  事達(dá)集團(tuán)坐落于雙鳳開發(fā)區(qū),環(huán)境安寧,給我的第一感覺是一位深沉的開拓者,走進(jìn)大門,便可見兩行醒目的大字“態(tài)度決定高度,思路決定出路”當(dāng)時(shí)心里在想,集團(tuán)董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工,這應(yīng)該是他們的格言吧。

  我們一并參觀了企業(yè)文化博物館,路過研發(fā)廳、會(huì)計(jì)廳、財(cái)務(wù)室、職工休息處,而后,在會(huì)議室,聆聽集團(tuán)銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非. 榮事達(dá)的董事長潘保春先生令我敬佩,當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛,而在短短的幾年間,就將產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大,打造了一個(gè)一級品牌,有時(shí)候我們經(jīng)常抱怨困難、坎坷,遇到逆境截足而止,從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌,也許今天的我們微不足道,但只要我們肯努力,不畏艱難,大膽實(shí)踐,走出未來的一條康莊大道未嘗不可。

  說得最多的是人才,在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會(huì)里,人才始終最為一流“產(chǎn)品”比各種用人單位取用,而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與4 實(shí)踐相結(jié)合,初入職場,我們要從基礎(chǔ)做起,用心學(xué)習(xí),吸取經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)悟性,俗話說“萬丈高樓平地起”夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建上層建筑,踏實(shí)前進(jìn),終取高端。我們不要拘泥于眼前的路,將眼光看遠(yuǎn),心有多高,舞臺就有多大,給自己一個(gè)寬裕的舞臺,做快樂的舞者。

  還有一點(diǎn)讓我高興的是,用人單位并不是100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生,剛走入職場的的'大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別,而只要你適應(yīng)工作,努力工作,學(xué)有所專,則必定專有所成,未來的舞臺是寬廣的,那就看自己怎么把握了。

  一個(gè)成功的人后面必有一群人的支持,建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分,他人的意見與想法也許會(huì)給我們帶來意想不到的驚喜,與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團(tuán)隊(duì)意識的途徑,打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個(gè)良好的準(zhǔn)備吧!

  創(chuàng)新是一個(gè)社會(huì)、時(shí)代進(jìn)步的靈魂,企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神,從榮事達(dá)可以看出,不管是對產(chǎn)品的改進(jìn)還是市場的開發(fā),創(chuàng)新都在其中發(fā)揮巨大作用,培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考,勤于學(xué)習(xí)!

  現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí),充分利用時(shí)間,多與外面的社會(huì)接觸。

參觀心得體會(huì)9

  今年3月24日,我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)、xx西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及xx商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天下來,感觸頗多,心里的想法也比較多。

  早上八點(diǎn)半左右,我們到達(dá)了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué),盡管一路的顛簸使我暈眩,但一進(jìn)學(xué)校的大門,足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解,xx實(shí)小始建于xxx年,是xx唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué),在辦學(xué)育人方面有自己的特色。在臨沭實(shí)小,我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像,又聆聽校長對學(xué)校對介紹,接著觀摩了一節(jié)語文課,最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在xx實(shí)小中,我感觸較深的兩個(gè)地方:

  一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校,經(jīng)過沉淀,必定會(huì)有自己的芬芳。xx實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先,抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,而且制定是從小事抓起,創(chuàng)建了“三輕輕,四不要”,即:腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食,不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí),那么制度形同虛設(shè)。xx實(shí)小深切明白這一點(diǎn),所以明確指出怎樣抓:要哪些人抓、如何落實(shí)、及如何對學(xué)生評價(jià)等,形成一整套完善的管理、評價(jià)機(jī)制,促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。其次,抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下,一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面,并深受歡迎。xx實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼,而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我,而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的,讓課堂重歸樸實(shí),而不是變成通向功名利祿的工具。

  二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度,并有完善的實(shí)施途徑,那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時(shí),一系列的成果展示讓人眼花繚亂,我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真,而且一些過程性的材料亦很充足,仿佛讓人看到他們努力的身影。

  在xx實(shí)小,處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接。

  如果用水果作比喻,xx實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿,既美觀又大方,那么xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校和xxx實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。這是下午我到xxx中學(xué)的'第一感覺。xxx和xxx學(xué)校雖名不同,但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo),所以在校園整體感覺上差不多。由于在xxx學(xué)校逗留的時(shí)間較長,所以印象就深刻了些。

  邁進(jìn)校門,放眼望去,偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因,原定觀摩學(xué)生的大課間活動(dòng)取消,只欣賞了一場文藝演出和大課間活動(dòng)的錄像,而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報(bào)告,最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深:

  一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的,我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。

  二是對校長寄語的感悟。我非常欣賞這三個(gè)方面。試想有嚴(yán)格的制度和評價(jià)模式,若有違犯嚴(yán)懲不貸。又有優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和溫情的關(guān)懷,亦有自身價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人所有的積極性焉能便不被調(diào)動(dòng)起來。

  一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言,但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!

參觀心得體會(huì)10

  今天,我媽媽、阿姨和我打算去參觀上?萍拣^。我好開心,六點(diǎn)起床,三個(gè)半小時(shí)終于到了上海科技館。在進(jìn)博物館之前,我在門口的屏幕上看到已經(jīng)有四千多人進(jìn)了博物館,我很著急。首先,我們?nèi)チ恕胺侵薮箨憽,那里有各種各樣的非洲動(dòng)物標(biāo)本,就像真正的一樣,比如高大威武的大象、成群的羚羊、兇猛的獅子和母獅、袋鼠、狼、大熊貓、小棕熊、高如房屋的北極熊、狩獵動(dòng)物以及更多我不認(rèn)識的動(dòng)物。

  然后我們乘電梯上樓,推進(jìn)蜘蛛洞,看到大小不一的'蜘蛛,去了機(jī)器人大廳。這時(shí),我看到一個(gè)小女孩站在魔方機(jī)器人面前,把魔方還給機(jī)器人。我看到魔方機(jī)器人沒幾下就把魔方還原了。太神奇了。其他的都是和機(jī)器人下棋,相比射箭和畫畫。甚至還有機(jī)器人跳舞彈琴。機(jī)器人還能執(zhí)行程序,這讓我目瞪口呆。真的很神奇。

  科技館有三層。我也玩過很多博物館,包括一些地質(zhì)環(huán)境變化,電腦博物館,還有一些我不是很懂的知識。我媽跟我說,我初中學(xué)物理就知道了。

  之后我們?nèi)サ叵乱粚涌辞蚰浑娪,聽里面的大叔大媽。這是世界上大的球幕電影,整個(gè)劇院就是一個(gè)球。第一次看這樣的電影,很激動(dòng)。這部電影是關(guān)于亞馬遜人的生活?吹剿麄冊谀抢锏纳,我覺得很開心,那里的生活條件很差。電影里直升機(jī)像我們開飛機(jī)一樣飛來飛去,有種暈車的感覺。

  下午,我們還去了東方明珠。因?yàn)樘砹,我們沒有去塔,但是我很開心,因?yàn)槲铱吹搅苏嬲臇|方明珠。下次一定來上海玩。

參觀心得體會(huì)11

  通過參觀蘇州工業(yè)園區(qū)的兩所不同的`教育理念,但有共同發(fā)展道路的兩所小學(xué),感慨很多。但是,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng)。我們紫薇小學(xué)有決心、有信心,在本次考察之后,在學(xué)校新xx屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,進(jìn)一步搶抓教師隊(duì)伍,轉(zhuǎn)變工作思路,提高思想素質(zhì)、提升自身素養(yǎng),充分發(fā)揮教師特長,在教育發(fā)展的滾滾浪潮中,乘風(fēng)破浪,奮起直追,開創(chuàng)出紫薇小學(xué)更加美好的明天。

參觀心得體會(huì)12

  宋城墻是中國江南地區(qū)保存最完整、規(guī)模最大的古城墻之一,也是蘇州的標(biāo)志性建筑之一。近日,我有幸游覽了這座古老而壯麗的城墻,留下了深刻的印象。在此,我將從歷史文化、旅游體驗(yàn)、保護(hù)意義及個(gè)人感受等方面,分享一些我對宋城墻的心得體會(huì)。

  首先,宋城墻承載著豐富的歷史文化。宋城墻始建于公元514年,距今已有1500多年的歷史,是中國古代城墻建筑的杰作。這座城墻是根據(jù)當(dāng)時(shí)的工藝和技術(shù)精心修筑而成,不僅具有防御功能,更體現(xiàn)了中國古代城市規(guī)劃的智慧和藝術(shù)。在宋代,蘇州是中國最繁華、最富庶的城市之一,宋城墻是保衛(wèi)這座繁榮城市的重要建筑。因此,宋城墻不僅是蘇州古代歷史文化的代表,也承載著中國古代城市建設(shè)的豐富經(jīng)驗(yàn)和智慧。

  其次,游覽宋城墻給人留下了深刻的旅游體驗(yàn)。在進(jìn)入宋城墻時(shí),我仿佛穿越時(shí)空,來到了宋代的蘇州城。通過城墻上的角樓、炮臺、門樓等建筑,我可以想象出宋代城墻的`雄偉和莊嚴(yán)。尤其是登上城墻,遠(yuǎn)眺四周的風(fēng)景,不僅可以俯瞰整個(gè)蘇州古城的全景,還能感受到這座城市的歷史和文化底蘊(yùn)。在城墻上漫步,我仿佛可以與古人對話,感受到這座城市的記憶和傳承。

  第三,宋城墻的保護(hù)意義不可忽視。作為一座古建筑,城墻在歷經(jīng)風(fēng)雨和歲月洗禮后,仍然保存完好,這得益于保護(hù)工作人員的努力。宋城墻的保護(hù)工作注重修舊如舊,充分尊重古建筑的原貌,使游客可以真實(shí)地感受到宋代的氛圍。同時(shí),保護(hù)工作也包括對城墻的修繕和維護(hù),確保了城墻的安全和穩(wěn)定。保護(hù)宋城墻不僅是對古建筑的尊重,也是對歷史文化的珍視,它讓后人能夠了解和體驗(yàn)到中國古代城市建設(shè)的偉大成就。

  最后,我個(gè)人對宋城墻的感受是無比震撼和敬畏。在游覽中,我沉浸在古代建筑的壯麗和歷史的宏大中,思考著人類的智慧和奮斗精神。我被宋城墻所傳達(dá)的那種力量所感動(dòng),它鼓舞著我勇攀高峰、追逐夢想。同時(shí),我也認(rèn)識到保護(hù)古建筑的重要性,作為一名年輕人,我會(huì)積極參與到保護(hù)古建筑的行動(dòng)中,為保護(hù)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化做出自己的貢獻(xiàn)。

  總之,宋城墻作為一座保存完整的古城墻,不僅承載著豐富的歷史文化,也給游客帶來深刻的旅游體驗(yàn)。同時(shí),宋城墻的保護(hù)意義不容忽視,它代表了中國古代城市建設(shè)的智慧和藝術(shù),值得我們尊重和珍視。而我個(gè)人對宋城墻的心得體會(huì)是震撼和敬畏,它激勵(lì)著我追求更高的目標(biāo),并積極參與到保護(hù)古建筑的行動(dòng)中。希望未來能有更多的人了解和關(guān)注宋城墻,共同保護(hù)和傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

參觀心得體會(huì)13

  5月9日由校辦統(tǒng)一組織去明德小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。濃厚的教育氛圍,到處彰顯特色的校園文化,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理,和諧發(fā)展的班級管理文化,給我留下的深刻印象。

  一、先進(jìn)的文化管理彰顯學(xué)校特色。

  走進(jìn)校園,一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來,他們的校園到處綠樹掩映,當(dāng)我來到學(xué)校的教學(xué)樓,隨處都可以感受到整潔,雅致、又不失個(gè)性,學(xué)校的每一條走廊、每一面墻壁包括、主題活動(dòng)圖片、學(xué)生作品展、特色專欄,甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學(xué)的文化氛圍。

  二、班級文化建設(shè)顯現(xiàn)個(gè)性化理念,放飛孩子們的夢想。

  當(dāng)我們走進(jìn)他們的教室里參觀時(shí),我被他們那富有個(gè)性化的,鮮活的班級文化建設(shè)吸引住了,每個(gè)教室里都有對孩子們的三姿要求,隨時(shí)提醒孩子,注意對孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,小組積分表增加學(xué)生的競爭意思,后黑板有各種光榮榜,大家走到榜樣的力量,來感染孩子。

  三、教研氛圍濃厚,追求實(shí)效,碩果累累。

  在參觀學(xué)習(xí)的過程中,我們走進(jìn)了他們的課堂教學(xué)——聽課,并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上,崔老師的`教學(xué)都很實(shí)在,在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生能力的習(xí)得,基礎(chǔ)知識(技能)抓落實(shí),師生和諧交流,收到良好的教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展,創(chuàng)設(shè)和諧課堂,這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊(yùn)和高超的教學(xué)技能。

  通過本次學(xué)習(xí)與考察,開闊了視野,增長了見識。使我真切地感受到了課改的方向,也讓我們學(xué)到了他們先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、思想和理念。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次大好的機(jī)會(huì),在今后的工作中們要借這次參觀學(xué)習(xí)的東風(fēng),再加壓力、鼓足干勁,拓寬思路、腳踏實(shí)地的抓好學(xué)校的教學(xué)管理工作和、科研工作和特色教學(xué)工作,以進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、促使學(xué)生綜合素質(zhì)和諧發(fā)展來感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的信任與支持。

參觀心得體會(huì)14

  為了提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,我們在園長的帶領(lǐng)下,帶著各自分配的任務(wù)踏上了參觀的旅途。我們每到一處幼兒園,都會(huì)感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗(yàn)介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。

  在活動(dòng)中,我們主要通過看、問、查閱檔案等形式去參觀學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí),我感覺受益匪淺。通過看,我們了解了每所幼兒園的特色,xx幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩:老師們充分利用了空間,教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻,這樣便于粘貼孩子的作品,也便于更換,老師布置的作品幾乎沒有,而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品,真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。

  各個(gè)活動(dòng)室所有的擺設(shè)都是那么適合孩子,從各個(gè)角度考慮,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自理能力的值日生,有培養(yǎng)孩子愛心的動(dòng)、植物角,植物角特別豐富,有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等,孩子每天觀察植物的生長變化,然后把觀察結(jié)果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學(xué)習(xí)的`態(tài)度和主動(dòng)探索的精神。

  通過問,我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法,xx幼兒園充分利用家長資源縫制的特色玩具:沙包、魚類、水果等,如果不問,我們還不知道這些玩具的玩法,原來他們都是用扣子連接起來的,如:沙包可以一個(gè)一個(gè)的玩,還可以把幾個(gè)沙包用扣子連接在一起,做成毛毛蟲、長龍等玩具,魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上,一塊塊蘋果用扣子組成一個(gè)完整的蘋果。

  這些一物多玩的玩具適合小班的孩子,孩子在玩的過程中,既鍛煉了動(dòng)手操作能力,又豐富了想象力。老師們制作的多功能棋盤,即在硬紙板上畫上線,孩子通過下棋,不僅開發(fā)了智力,還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過游戲促進(jìn)了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到提高。

  總之,通過這次參觀學(xué)習(xí),讓我們開闊了眼界,學(xué)到了很多。在今后的工作中,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的不足,不懂、不會(huì)的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的美麗的活動(dòng)環(huán)境!

參觀心得體會(huì)15

  在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我有幸參觀了上虞市金近小學(xué)。雖然是只有短短半天的參觀學(xué)習(xí),卻給我感悟頗深。學(xué)校精致的校園文化,細(xì)膩的管理和優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍給了我留下深刻的印象。

  一步入校園,我感覺來到了童話世界,驅(qū)車兩小時(shí)的疲憊之感頓時(shí)煙消云散。一走進(jìn)校園就能看見童話作家金近的石像,這所學(xué)校是以金近作家名字命名的。漫步在校園里你會(huì)感到學(xué)校的.每一處角落都充滿了童話的氣息。連垃圾桶上都有小鯉魚的卡通畫。我們參觀了辦公樓、閱覽室、辦公室、以及走廊文化的精巧布置都顯得那么充滿智慧和童話的氣息。參觀這樣一所富有童話布置的精品校園,令人駐足、令人留戀。

  金近小學(xué)建校緊扣童話教育主題,使他能在全省乃至全國聞名,這與他們的辛勤付出、堅(jiān)持不懈、不斷創(chuàng)新是分不開的。我們也要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的細(xì)致、創(chuàng)新等,讓我們的校園變得更加富有童話色彩。

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