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增強法律意識心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編精心整理的增強法律意識心得體會，歡迎大家分享。
增強法律意識心得體會 篇1
關(guān)于增強法律意識，提高法制觀念的心得
我們生活的時代是一個法制正在不斷完善的時代。法律是我們的保護(hù)傘，敬畏法律是錯誤的想法。當(dāng)代大學(xué)生有必要增強自己的法制觀念，提高法律修養(yǎng)。在生活當(dāng)中要運用法律維護(hù)自己的正當(dāng)利益，保護(hù)自己的合法權(quán)利。當(dāng)今，我們國家的法律還不健全，所以大學(xué)生有義務(wù)和責(zé)任去為法治社會貢獻(xiàn)力量。提高法律修養(yǎng)要在認(rèn)識和知識構(gòu)成上都有所提高才行。
一、大學(xué)生增強法律意識的重要意義
1、教育功能。對大學(xué)生開展法制教育主要是通過傳授必要的基礎(chǔ)法律知識，使大學(xué)生充分認(rèn)識依法治國，增強法制觀念和社會責(zé)任感，正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，積極學(xué)法，嚴(yán)格守法，主動用法，自覺護(hù)法的重要性。
2、導(dǎo)向功能。如果大學(xué)生能有較高水平的法律意識，這對法律的實施無疑會有很大的促進(jìn)作用，進(jìn)而帶動和促進(jìn)全體社會公眾對法律實施的支持。從某個角度講，大學(xué)生法律意識具有導(dǎo)向功能，這種導(dǎo)向是相對于社會公眾而言的。
3、評價功能。法的實施，包括法的遵守和法的適用兩個方面。就法的遵守而言，法律意識的功能主要指社會公眾把法律當(dāng)成自己生活中的一個組成部分，自覺依法辦事，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)。而就法的適用而言，法律意識的`功能主要表現(xiàn)在對專門機關(guān)的司法活動進(jìn)行法律監(jiān)督，保證法律得到切實有效和公正、及時的實施。在這里，主要體現(xiàn)的是評價功能。當(dāng)然，由于大學(xué)生缺乏判斷和辨別復(fù)雜事物的能力，因此當(dāng)他們在做價值判斷時，就不可避免地出現(xiàn)錯誤的判斷，從而影響大學(xué)生法律意識的評價功能的發(fā)揮。
4、規(guī)范功能。制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規(guī)范來規(guī)范人們的行為，以法律來調(diào)整習(xí)俗、道德和政策等行為規(guī)范，無法調(diào)整或調(diào)整不力的人與人之間的社會關(guān)系。法律目的的實現(xiàn)除依賴國家強制力外，還必須依賴社會公眾法律意識的普遍提高。當(dāng)代大學(xué)生法律意識的構(gòu)建可以使他們自覺按照法律所體現(xiàn)的廣大人民的意志去規(guī)范自己的言行。
二、如何培養(yǎng)和提高大學(xué)生的法律意識，法制觀念
1、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的法律意識
（1）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生依法辦事的思想觀念。
�。�2）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生關(guān)于憲法和法律具有最高權(quán)威的觀念。
�。�3）、應(yīng)培養(yǎng)大學(xué)生權(quán)利義務(wù)相一致和法律與自由相統(tǒng)一的觀念。
�。�4）、要教育大學(xué)生樹立公民在法律面前人人平等的觀念。
2、大學(xué)生法律意識的培養(yǎng)
（1）、進(jìn)行普法教育，比如課堂討論，多進(jìn)行案例分析，結(jié)合錄像等多媒體教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能使普法達(dá)到我們所要達(dá)到的效果。
（2）、多組織學(xué)生進(jìn)行與法律有關(guān)的活動
①。組織大學(xué)生開展“模擬法庭”活動。大學(xué)生通過自己模擬法官、律師、檢察官、被告等角色，能更加深刻地把我國一些訴訟法程序掌握，也通過模擬對犯罪分子的審判，對旁聽的學(xué)生起到震懾作用，提高他們守法的警惕性，從而自覺守法。
�、诮M織一些有關(guān)法學(xué)方面的知識智力競賽�？赏ㄟ^開展以“某法”為主題展開知識智力競賽，大學(xué)生通過這一活動，能主動去學(xué)習(xí)法律的內(nèi)容，提高學(xué)法興趣。
�、劢M織大學(xué)生去法院旁聽。通過組織學(xué)生去校外旁聽法庭審理，能開拓視野，也能深入社會，了解社會的某方面，從而使大學(xué)生能更深切地體會到用法律保護(hù)自己的重要性。
④組織大學(xué)生看錄像，或請有關(guān)辦案人員或著名法學(xué)專家來校開講座，既能讓學(xué)生了解時事，也能更深切體會法律的權(quán)威，樹立“法大于權(quán)”的論點，從另一層面提高大學(xué)生的法律意識。
要徹底培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識，轉(zhuǎn)變大學(xué)生的某些錯誤觀念，也要重視提高大學(xué)生的文化思想道德水平，特別要同時培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀結(jié)合起來。一個人樹立了正確的價值觀，道德觀就為其法律意識的形成和發(fā)展提供了主觀條件。因此，我們應(yīng)努力提高法學(xué)教學(xué)質(zhì)量，真正培養(yǎng)出一批具有全面法律意識的大學(xué)生。
增強法律意識心得體會 篇2
十一月份，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。全校五年級學(xué)生共同學(xué)習(xí)了《憲法》、并結(jié)合《憲法》又學(xué)習(xí)了小學(xué)生的行為規(guī)范。期間教師對禁毒知識也做了宣傳。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的.態(tài)勢日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來的相對復(fù)雜的社會環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。
在本次活動中同學(xué)們知道了現(xiàn)代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)定去做。在法制社會里。每個人時時處處對都離不開法律，作為一個小公民，在日常學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該遵守法紀(jì)。我們不但要遵守小學(xué)生行為規(guī)范，做一個合格的公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。作為一名青少年要學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)法才能知法，知法才能守法，知法才能用法，知法才能護(hù)法，只有全體人民的法制意識加強了，才能實行依法治國，我們的國家才能不斷強大。
增強法律意識心得體會 篇3
法律意識，是人們關(guān)于法和法律的現(xiàn)象的思想、觀點、知識和心理的總稱，是社會法律現(xiàn)實的組成因素。它包括人們對法律和法律現(xiàn)象的本質(zhì)及作用的理論觀點，對法律和法律制度的要求及態(tài)度，對現(xiàn)行法律和法律制度的評價和解釋，也包括人們對法律和法律制度的認(rèn)識、愿望和情緒等。生活中，人們通常所講的“法律觀念”、“法制觀念”與法律意識近義。社會主義法律意識，是正確守法與執(zhí)法的思想保證，普法教育活動的重要目標(biāo)之一，就是要普遍增強公民的社會主義法律意識。
一、增強公民法律意識的現(xiàn)實意義
增強公民的法律意識，提高司法、執(zhí)法水平和公民自覺遵紀(jì)守法、參與法律監(jiān)督的積極性，是加強社會主義法制，實現(xiàn)依法治國的前提。
第一，法律意識在完善立法工作，促進(jìn)有法可依的過程中起著重要作用。依法辦事的前提是有法可以，沒有法，或者法殘缺不全，那么依法辦事就無從談起。
第二，法律意識在司法機關(guān)和司法人員中的外在表現(xiàn)，直接影響著人民群眾對黨和政府的信任。常言說得好“已不正，不能正人”、“打鐵先要自身硬”，執(zhí)法人員不具備良好的法律意識，就會表現(xiàn)出執(zhí)法素質(zhì)差，執(zhí)法水平低，就會造成執(zhí)法不公、徇私枉法、執(zhí)法犯法等現(xiàn)象發(fā)生，在這種情況下，再好的法律也無濟(jì)于事。法律意識是國家司法人員正確理解和掌握法律，準(zhǔn)確、及時適用法律的.必要因素。司法人員在辦案中，如果是不知法、不懂法或者對法律作出歪曲理解，那么勢必會造成冤假錯案。因此，司法人員也要具備較高的社會主義法律意識。
第三，法律意識是公民守法、依法辦事的重要保證。社會主義法律是我國工人階級和各族人民群眾共同利益的體現(xiàn)，是社會主義社會發(fā)展的客觀反映和要求。因此，公民能否自覺守法，做到依法辦事，在很大程度上，與公民的法律意識有著密切關(guān)系。一般說來，當(dāng)公民具有較高的法律意識水平時，他們就能認(rèn)識法律中規(guī)定的權(quán)利、義務(wù)、禁令都是與自己的利益緊密相聯(lián)的，就能做到自覺守法，堅決維護(hù)法律的尊嚴(yán)，從而就能做到依法辦事，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，否則，則相反。
第四，領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識在實現(xiàn)依法治國、嚴(yán)格依法辦事中，具有重要作用。而實現(xiàn)依法治國，關(guān)鍵是提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識、法制觀念，正確處理好權(quán)與法的關(guān)系。改革開放以來，見諸于報端的一些中高級領(lǐng)導(dǎo)干部，法律意識、法制觀念淡薄，把黨和人民賦予給他們的權(quán)力，當(dāng)做自己貪污、腐敗的專用工具，視黨紀(jì)國法和人民群眾利益而不顧，挺而走險，最終走上不歸之路，他們帶給自己身邊的班子成員的是上梁不正下梁歪、共同犯罪與集體犯罪，在某種意義上講，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是一把手往往起到了主要作用。社會主義國家，是人民當(dāng)家做主，法大于權(quán)，而不是權(quán)大于法。第五，從法律的監(jiān)督角度來看，依法治國必須建立完善的法律監(jiān)督體系，這個體系應(yīng)包括人民群眾的監(jiān)督，而人民群眾的監(jiān)督權(quán)力的真正實現(xiàn)，來源于他們良好的法律意識，否則，這種監(jiān)督就會顯得蒼白無力。
二、增強公民法律意識的途徑
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
要提高公民的法律意識，必須充分認(rèn)識到提高公民法律意識的重要意義。公民法律意識的提高，是順利推進(jìn)法制建設(shè)和依法治國的基礎(chǔ)和前提。從行政與司法來看，能否實現(xiàn)依法行政、公正司法，取決于機關(guān)工作人員的法律意識，如果沒有他們相應(yīng)的法律意識，依法治國工作就難以進(jìn)行。從守法與護(hù)法的角度看，公民能否用法律約束自己的行為、維護(hù)自己的合法權(quán)益，取決于公民的法律意識。我國的法制建設(shè)和依法治國工作取得了一定成績，但也要充分認(rèn)識到，目前我國公民法律意識整體水平還不高，要從根本上改變這種狀況，任務(wù)還十分艱巨。這個問題必須引起各級黨委和政府的高度重視，把它放到重要議事日程上來�？傊�，認(rèn)識必須到位，行動必須自覺，工作必須一貫堅持，才能打開工作的新局面。
2、切實抓好普法教育
一是要克服形式主義，堅持實事求是、真抓實干。普法教育不能只停留做表面文章、走過場上，只有求真務(wù)實、真抓實干才能取得工作實效。二是工作形式必須靈活多樣。我國人口多，地區(qū)差異大，要以盡量少的投入取得最大收益，必須因地制宜，既可集中授講，也可通過廣播、電視、報刊等新聞媒體宣傳；既可采取就地辦案的教育方式，也可以采取法律服務(wù)與幫助的方式進(jìn)行，要注重教育材料的典型性、靈活性、生動性。三是要注意普法教育的廣泛性和針對性。普法教育要面向群眾，要在機關(guān)、學(xué)校、工廠、農(nóng)村和群眾務(wù)工集中地點廣泛進(jìn)行。同時對于不同地域、不同職業(yè)、不同層次的人要有針對性。當(dāng)前普法工作應(yīng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，領(lǐng)導(dǎo)干部手握權(quán)力，只有提高了他們的法律意識，才能使之依法行政；同時領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任和影響比普通群眾大，增強他們的法制觀念，提高其依法辦事的能力，使人民群眾真正感受到法律面前人人平等，對于提高人民群眾的法律意識也是一種積極的影響；對于不同行業(yè)，也要進(jìn)行有針對性的行業(yè)普法教育。四是要建立一支素質(zhì)高業(yè)務(wù)精事業(yè)心強的普法隊伍，提高司法宣傳隊伍的綜合素質(zhì)。五是要重視法學(xué)教育，開展法學(xué)研究，在普法教育的同時，不能忽視這方面工作。法學(xué)教育不發(fā)達(dá)，法律專業(yè)人才少，勢必影響到法律意識的提高。因為如果執(zhí)法人員的法律意識比較差，它將直接影響具體案件的質(zhì)量而影響法的權(quán)威和尊嚴(yán)，影響群眾對法的認(rèn)識、理解和態(tài)度。因此，必須重視法學(xué)教育，通過多層次、多渠道、多形式為執(zhí)法機關(guān)提供盡可能多的受過專門教育的法學(xué)人才，并為在職的執(zhí)法人員繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，提供更多的方便。
3、加強精神文明建設(shè)，全面提高公民的整體素質(zhì)
精神文明建設(shè)的各項內(nèi)容是互相聯(lián)系、互相影響和互相促進(jìn)的。在文化建設(shè)上要注重發(fā)展多種形式和多層教育，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)和法制觀念。要堅持正確的輿論異向，弘揚正氣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為方式。在思想道德上，要用科學(xué)思想和理論武裝全民，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。道德建設(shè)要努力培養(yǎng)“四有公民”，并且要在全體公民中廣泛進(jìn)行“道德規(guī)范進(jìn)萬家”和遵紀(jì)守法宣傳活動，普及法律常識，增強全民的法制觀念，使群眾懂得公民的權(quán)利、義務(wù)和與自己工作生活相關(guān)的法律知識，促使他們依法辦事、依法律己、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這樣可以逐步提高公民的整體素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到真正從根本上提高全民法律意識的目的。
4、加強立法，建立良好的法治環(huán)境
國家如果沒有一個良好的法治環(huán)境，那么對于公民法律意識的培養(yǎng)顯然是句空話，為此，必須做到：一要通過立法健全做到有法可依；二是自覺守法護(hù)法，依法辦事。從公民角度講，要自覺運用法律規(guī)范自己的行為，維護(hù)自己的權(quán)益；從執(zhí)法者的角度講，要依法不依人，依法不依權(quán)；三是要維護(hù)司法公正，通過冤、錯案責(zé)任追究制度，強有力地促進(jìn)司法人員公正辦案，使合法權(quán)益得到保護(hù)、法定義務(wù)得到履行、違法行為得到懲罰，這樣能夠避免徇私枉法等司法腐敗。另外，要在全社會廣泛開展弘揚正氣、打擊邪惡活動，使好人敢做好事，使壞人不敢抬頭；加大對社會弱勢群體的保護(hù)，為此在立法上要限制居于優(yōu)勢一方，保護(hù)弱勢一方；在實際運行程序上，應(yīng)給予弱勢群體更多更有效的公平救濟(jì)途徑，用法律為他們討回公道，用法律改變他們的命運；以此激發(fā)人們知法、守法和護(hù)法的積極性。
總之，提高公民法律意識是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有知難而進(jìn)，長期堅持、循序漸進(jìn)、多管齊下、深入細(xì)致地開展這項工作，才能真正抓出成效來。
增強法律意識心得體會 篇4
法律永久是公正嚴(yán)厲的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。
一、必需培育劇烈的法制觀念
法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會文明中不斷進(jìn)展的新形勢下，個人的社會活動都必需依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)當(dāng)學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
經(jīng)常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵害的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲傷，我們要吸取教訓(xùn)，培育自身的法制觀念，同時也員工進(jìn)行普法宣揚，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅持理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的務(wù)實的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法學(xué)問提高自己的法律素養(yǎng)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學(xué)習(xí)過程中熟悉到培育和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推動社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必定要求。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實處
普法的學(xué)習(xí)必需要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過學(xué)習(xí)不僅熟悉和訂正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開展，對日常工作所產(chǎn)生的樂觀影響是明顯的。
四、根據(jù)原文學(xué)
學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清晰法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解，對比每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的`就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象、范圍和內(nèi)容，加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的方法，既可以關(guān)心集中精力思索和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平常要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
五、對比分析學(xué)
針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)討論上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對比學(xué)習(xí)，根據(jù)章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的緣由和立法目的，以便加強印象，做到融會貫穿，更好地理解把握新法。
六、結(jié)合實際學(xué)
的大體構(gòu)架，也就是要搞清晰法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個章節(jié)，每個章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過通讀全文來了解，對比每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過對法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對象、范圍和內(nèi)容，加強自己對法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時，做筆記是一個自我歸納的很好的方法，既可以關(guān)心集中精力思索和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平常要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。五、對比分析學(xué)
針對那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對原來的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點就不用再重復(fù)放在對法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)討論上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對比學(xué)習(xí)，根據(jù)章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的緣由和立法目的，以便加強印象，做到融會貫穿，更好地理解把握新法。六、結(jié)合實際學(xué)
信任大家都有這種感覺，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實是一種很正常的現(xiàn)象，由于法律條文干干巴巴，而理論學(xué)問又很枯燥。但是，假如我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過程中做到學(xué)以致用，在平常的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來，就會相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們在工作辦案中，樂觀參加，人人都做有心人，力爭做到人人會辦案，人人愛辦案，努力把平常學(xué)習(xí)積累的法律學(xué)問應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實際工作中遇到的問題，樂觀向身邊的老同志、辦案能手虛心請教，溝通學(xué)習(xí)心得，對案件的適用法律和適用條款，在仔細(xì)研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思索，反復(fù)記憶，使常常用到的條款熟記于胸。普法學(xué)問的學(xué)習(xí)是一舉兩得的好事，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情，我不僅更新了自己對法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每個人都享有肯定的權(quán)利，"公平'的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，普法學(xué)習(xí)不能是三分鐘的熱度，今后肯定要將普法學(xué)習(xí)堅持下去，樹立終生學(xué)法的觀念。
增強法律意識心得體會 篇5
公民法律意識及提高的途徑
一個國家，一個民族，其公民的法律意識的強弱，將直接影響國家的法制建設(shè)。改革開放以來，我國在全社會范圍內(nèi)開展了普及法律常識工作，取得了很大的成績。與過去相比，我國公民的法律意識有了很大的提高，人民群眾掌握了一些法律知識，對如何依法保護(hù)自身的合法權(quán)益等有關(guān)的法律知識有了一定的了解，開始有了依法辦事、依法治理的覺悟，人們的法制觀念初步形成。但是，這些成績與現(xiàn)代法治國家的要求仍有相當(dāng)?shù)牟罹�，公民的法律意識仍然處在較低水平。因此，如何提高公民的法律意識仍是一個具有時代意義的課題。
一、公民法律意識加強的實際意義
加強公民的法律意識，提高司法、執(zhí)法水平和公民自覺遵紀(jì)守法、參與法律監(jiān)督的積極性，是加強社會主義法制，實現(xiàn)依法治國的前提。第一，法律意識在完善立法工作，促進(jìn)有法可依的過程中起著重要作用。依法辦事的前提是有法可以，沒有法，或者法殘缺不全，那么依法辦事就無從談起。第二，法律意識在司法機關(guān)和司法人員中的外在表現(xiàn)，直接影響著人民群眾對黨和政府的信任。常言說得好“已不正，不能正人”、“打鐵先要自身硬”，執(zhí)法人員不具備良好的法律意識，就會表現(xiàn)出執(zhí)法素質(zhì)差，執(zhí)法水平低，就會造成執(zhí)法不公、徇私枉法、執(zhí)法犯法等現(xiàn)象發(fā)生，在這種情況下，再好的法律也無濟(jì)于事。法律意識是國家司法人員正確理解和掌握法律，準(zhǔn)確、及時適用法律的必要因素。司法人員在辦案中，如果是不知法、不懂法或者對法律作出歪曲理解，那么勢必會造成冤假錯案。因此，司法人員也要具備較高的社會主義法律意識。第三，法律意識是公民守法、依法辦事的重要保證。社會主義法律是我國工人階級和各族人民群眾共同利益的體現(xiàn)，是社會主義社會發(fā)展的客觀反映和要求。建國來的司法實踐，使我們體會到：一個國家，一個民族，其公民的法律意識的強弱，將直接影響國家的法制建設(shè)。由此，我們可以推斷：只有我國公民法律意識之“水”漲了，依法治國之“船”才能真正地高起來。
二、我國公民的法律意識存在的問題
�。ㄒ唬�、積極態(tài)度與消極態(tài)度并存
公民良好的法律意識，是社會主義法律的基礎(chǔ)，從這方面講，我國社會主義的法治之路才剛剛起步。由于社會主義法律制度在我國居于統(tǒng)治地位，因此，我國公民對現(xiàn)行法律的態(tài)度總體上還是積極的。與上述積極態(tài)度相反，由于非社會主義法律意識和傳統(tǒng)習(xí)慣的影響，我國公民又對現(xiàn)行法律存在著不可忽視的消極態(tài)度，表現(xiàn)在他們對相
當(dāng)一部分法律規(guī)范和司法機關(guān)持不信任態(tài)度，寧愿依賴政策或某些行政職能部門，因而往往把自己置身于現(xiàn)行法律調(diào)整對象的被動地位，不懂法也不愿主動去了解、咨詢法律，從而用合法手段維護(hù)自身合法權(quán)益。
�。ǘ�、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識交織
中國幾千年封建意識以及建國后極“左”思想的影響，使公民的法律意識還存在著與時代精神相沖突的若干傳統(tǒng)觀念相交織的狀況，特別是產(chǎn)生有法律制度的現(xiàn)代化與法律意識滯后的矛盾。主要表現(xiàn)為：相當(dāng)一部分公民仍習(xí)慣于按傳統(tǒng)觀念參于社會生活，評判他人與社會、解決糾紛及維護(hù)自身權(quán)益、甚至給“權(quán)大于法”以相當(dāng)程度的認(rèn)可，視法為維護(hù)道德的武器，致力于“無訟”來維護(hù)社會的安定，特別是封建統(tǒng)治者“言出法隨”的現(xiàn)象，在某種程度上還有存在，給某些公民造成了一種畸形的法律觀念，“領(lǐng)導(dǎo)人講的話就是法”。這表明，法律權(quán)威的削弱和法律觀念的動搖成為法制建設(shè)中不可忽視的問題。
�。ㄈ⒎蓹�(quán)利意識弱于法律實用意識。
首先人們對權(quán)利的認(rèn)識上表現(xiàn)出了前所未有的熱情，人們通過各種渠道了解自己應(yīng)享有的各種權(quán)利，越來越多的人們主動參加了普法宣傳教育，關(guān)注廣播、電視、報刊的法制節(jié)目，主動接受法律方面的宣傳教育。其次，人們對權(quán)利的主張要求日益強烈，權(quán)利的主張范圍在不斷擴大。近年來訴諸于人民法院的民事糾紛越來越多，這表明人們已習(xí)慣于尋求法律援助的救濟(jì)方式。近年來，關(guān)于人格權(quán)、身份權(quán)、繼承權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等案件的數(shù)量增長也表明了權(quán)利的范圍在不斷擴大。但是，我國公民的法律權(quán)利意識還存在較多問題，（四）、法律意識層次有待提高。
文化素質(zhì)高的人的興趣較為廣泛，獲得信息的渠道也較多，因此他們對法律的認(rèn)識就有可能較高，而文化素質(zhì)低或文盲恰好相反。公民對法律的認(rèn)知程度與他們自身的法律意識有一定關(guān)系。一般來講，與公民的利益關(guān)系密切并實現(xiàn)程度較好的法律，他們就較容易知曉，反之就少些。我國公民中絕大多數(shù)人對法律實踐的認(rèn)識往往是通過自己在社會生活中的親身感受得到的感性認(rèn)識，因而難免帶有片面性，對法律的認(rèn)識能力也難免帶有感情色彩。此外，我國公民中文化素質(zhì)低下、文盲、半文盲人數(shù)占有一定比例，他們?nèi)狈Ψ芍R了解的主動性，一大部分公民的法律意識處于片面的不系統(tǒng)的法律心理層次，處于法律意識發(fā)展初始狀態(tài)，因而難以認(rèn)識到社會主義法律的優(yōu)越性。
三、公民法律意識淡薄的原因
從以上對我國公民法律意識現(xiàn)狀的列舉及存在的問題可見，我國公民法律意識呈現(xiàn)出多方面、多因素的不平衡狀態(tài)。一方面，社會主義法律意識，隨著社會主義制度和具有中國特色的社會主義法制在我國的確立，成為占有統(tǒng)治地位的現(xiàn)代化法律意識；另一方面，社會主義法律意識，在我國社會生活中還處于低水平狀態(tài)，并且與許多非社會主義法律意識混雜在一起，分析造成這種現(xiàn)象的.主要原因有：
�。ㄒ唬⑸唐方�(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)
我國目前商品經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，而與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相伴而生的自然經(jīng)濟(jì)，在我國農(nóng)村占有較大比重。商品經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)將成為影響公民法律意識的決定因素。其一，從商品經(jīng)濟(jì)與法和法律意識的相互關(guān)系看，沒有商品的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和發(fā)展，就沒有法和法律的產(chǎn)生和發(fā)展，商品經(jīng)濟(jì)是產(chǎn)生民事法律的客觀基礎(chǔ)。而自然經(jīng)濟(jì)卻不能提供民事法律之基礎(chǔ)，在它的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的法律只能起到鞏固和確立財產(chǎn)歸屬權(quán)利的作用。其二，從商品經(jīng)濟(jì)活動的自身特性看，商品經(jīng)濟(jì)是天生的平等派，商品生產(chǎn)和商品交換是遵循等價、有償?shù)膬r值規(guī)律進(jìn)行的，法律上的平等要求不過是價值規(guī)律的法律語言，由此形成平權(quán)法律意識。
（二）、特殊的歷史環(huán)境因素
特殊的歷史環(huán)境和某些政策、方針上的失誤和偏差，致使我國公民的法律意識受到了一定影響。一是我黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命，是在依靠群眾、發(fā)動和組織群眾，搞大規(guī)模群眾階級斗爭的過程中進(jìn)行的，沒有群眾運動，就沒有革命的最后勝利。然而，由于群眾運動是不依靠法律的，并且在我們發(fā)動群眾時候，也只能講明政策和有關(guān)規(guī)定，而不是用法律來嚴(yán)格規(guī)定約束群眾，因此也就產(chǎn)生了群眾對自己創(chuàng)造的、表明自己意志的法律，有時也不太尊重的副作用。二是由于法制建設(shè)的目的主要是創(chuàng)造一個穩(wěn)定的、正常的社會生活秩序，因此，法制在革命戰(zhàn)爭時期和和平建設(shè)時期的地位，顯然不同。
�。ㄈ�、傳統(tǒng)文化的影響
中華民族是世界上歷史最悠久、文化最燦爛的民族之一，有著自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�？v觀中國法制史，這種傳統(tǒng)文化體現(xiàn)在中國法律方面的顯著特征有三個：
一是缺乏對權(quán)利的邏輯規(guī)定和論證，權(quán)利觀念極其淡�。�
二是強化專制主義，權(quán)利崇拜觀念極其狂熱；
三是宗法理論精神和原則滲透，影響著法的價值取向，形成以家族為本位的法律觀念，并成為中國法律文化傳統(tǒng)的核心。這種宗族倫理傳統(tǒng)使法成為一種倫理道德的附庸，這種狀況必然產(chǎn)生重人治輕法制的思想，并成為我國公民法律意識的歷史重負(fù)。
�。ㄋ模⒎缮畹氖д{(diào)
社會主義國家是法制國家，法律生活應(yīng)該是社會生活中的一個重要組成部分。為了使國家法制健全，強化公民的法律意識，法制生活本身協(xié)調(diào)和諧是非常重要的。建國以來，特別是黨的十一屆三中全會以來，我國已制定了大量的法律、法規(guī)，這為我國法律生活的協(xié)調(diào)起到了重要的保障作用。但是，現(xiàn)實生活表明，我國法律生活要實現(xiàn)真正的和諧與協(xié)調(diào)，還要作出久遠(yuǎn)的努力。目前，我國的法制還不十分健全，法律還不是真正完備，法律的滲透還不太強，法律的觸角還沒能完全伸展到各個角落；再者，我國現(xiàn)行法律、法規(guī)從內(nèi)容到貫徹執(zhí)行還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有些地方甚至相互矛盾。如：同一性質(zhì)或后果的行為，在不同地方所承擔(dān)的法律責(zé)任不相同。在這種情況下，法律應(yīng)有的權(quán)威就會受到削弱，公民的法律意識也會受到一定的影響。
四、提高公民法律意識的途徑
培養(yǎng)和提高我國公民社會主義法律意識，是時代的呼喚和歷史的責(zé)任，也是社會主義民主與法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。結(jié)合我國公民法律意識的實際狀況，認(rèn)為主要做到以下幾方面:
�。ㄒ唬⑻岣哒J(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
要提高公民的法律意識，必須充分認(rèn)識到提高公民法律意識的重要意義。公民法律意識的提高，是順利推進(jìn)法制建設(shè)和依法治國的基礎(chǔ)和前提。從行政與司法來看，能否實現(xiàn)依法行政、公正司法，取決于機關(guān)工作人員的法律意識，如果沒有他們相應(yīng)的法律意識，依法治國工作就難以進(jìn)行。從守法與護(hù)法的角度看，公民能否用法律約束自己的行為、維護(hù)自己的合法權(quán)益，取決于公民的法律意識。我國的法制建設(shè)和依法治國工作取得了一定成績，但也要充分認(rèn)識到，目前我國公民法律意識整體水平還不高，要從根本上改變這種狀況，任務(wù)還十分艱巨。這個問題必須引起各級黨委和政府的高度重視，把它放到重要議事日程上來。總之，認(rèn)識必須到位，行動必須自覺，工作必須一貫堅持，才能打開工作的新局面。
�。ǘ⑶袑嵶ズ闷辗ń逃�
一是要克服形式主義，堅持實事求是、真抓實干。普法教育不能只停留做表面文章、走過場上，只有求真務(wù)實、真抓實干才能取得工作實效。二是工作形式必須靈活多樣。我國人口多，地區(qū)差異大，要以盡量少的投入取得最大收益，必須因地制宜，既可集中授講，也可通過廣播、電視、報刊等新聞媒體宣傳；既可采取就地辦案的教育方式，也可以采取法律服務(wù)與幫助的方式進(jìn)行，要注重教育材料的典型性、靈活性、生動性。三是要注意普法教育的廣泛性和針對性。普法教育要面向群眾，要在機關(guān)、學(xué)校、工廠、農(nóng)村和群眾務(wù)工集中地點廣泛進(jìn)行。
�。ㄈ⒓訌娋裎拿鹘ㄔO(shè)，全面提高公民的整體素質(zhì)
精神文明建設(shè)的各項內(nèi)容是互相聯(lián)系、互相影響和互相促進(jìn)的。在文化建設(shè)上要注重發(fā)展多種形式和多層教育，提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)和法制觀念。要堅持正確的輿論異向，弘揚正氣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式和行為方式。在思想道德上，要用科學(xué)思想和理論武裝全民，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。道德建設(shè)要努力培養(yǎng)“四有公民”，并且要在全體公民中廣泛進(jìn)行“道德規(guī)范進(jìn)萬家”和遵紀(jì)守法宣傳活動，普及法律常識，增強全民的法制觀念，使群眾懂得公民的權(quán)利、義務(wù)和與自己工作生活相關(guān)的法律知識，促使他們依法辦事、依法律己、依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。這樣可以逐步提高公民的整體素質(zhì)，進(jìn)而達(dá)到真正從根本上提高全民法律意識的目的。
�。ㄋ模�、加強立法，建立良好的法治環(huán)境
國家如果沒有一個良好的法治環(huán)境，那么對于公民法律意識的培養(yǎng)顯然是句空話，為此，必須做到：一要通過立法健全做到有法可依；二是自覺守法護(hù)法，依法辦事。從公民角度講，要自覺運用法律規(guī)范自己的行為，維護(hù)自己的權(quán)益；從執(zhí)法者的角度講，要依法不依人，依法不依權(quán)；三是要維護(hù)司法公正，通過冤、錯案責(zé)任追究制度，強有力地促進(jìn)司法人員公正辦案，使合法權(quán)益得到保護(hù)、法定義務(wù)得到履行、違法行為得到懲罰，這樣能夠避免徇私枉法等司法腐敗。另外，要在全社會廣泛開展弘揚正氣、打擊邪惡活動，使好人敢做好事，使壞人不敢抬頭；加大對社會弱勢群體的保護(hù)，為此在立法上要限制居于優(yōu)勢一方，保護(hù)弱勢一方；在實際運行程序上，應(yīng)給予弱勢群體更多更有效的公平救濟(jì)途徑，用法律為他們討回公道，用法律改變他們的命運；以此激發(fā)人們知法、守法和護(hù)法的積極性。
培養(yǎng)社會主義法律意識是一項長期而宏大的社會工程，它既包括不同的層次和方面，又涉及各個領(lǐng)域和部門，也不是短期內(nèi)就能奏效的。在法治城市的建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)使這項工作制度化、系統(tǒng)化和長期化，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的需要。
增強法律意識心得體會 篇6
增強法律意識弘揚法治精神
大學(xué)生既要具備良好的思想道德素質(zhì)，也應(yīng)具備相應(yīng)的法律素質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)了解社會主義法律內(nèi)涵、社會主義法律體系和社會主義法律的運行；確立社會主義民主法治觀念、權(quán)利義務(wù)觀念、新的國家安全觀；掌握國家安全法律知識，加強法律修養(yǎng)，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，做一個知法懂法守法的合格公民。
自黨的十一屆三中全會以來，隨著改革開放的不斷深入，法制教育越來越顯示出它在思想政治工作實踐中的重要位置。雖然我們?nèi)珖鞯氐恼涡蝿�，�?jīng)濟(jì)形勢，社會治安是基本穩(wěn)定的，但是我國改革開放還處于摸索階段，面臨著許多不穩(wěn)定因素。國外敵對勢力不斷向我國進(jìn)行文化滲透，要保證社會穩(wěn)定有一個良好的政治、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，就必須建立健全社會主義法制。要大力加強法制教育，使法律成為廣大公民的行為規(guī)范和維護(hù)社會安定的有力武器。
此外，當(dāng)代社會中大學(xué)生犯罪呈現(xiàn)出增長趨勢，而且大學(xué)生犯罪向多樣化、智能化方向發(fā)展。一些所謂的“尖子生”也走上了犯罪道路。從分析中我們可以看出，這些大學(xué)生犯罪現(xiàn)象絕非偶然。20世紀(jì)90年代是我國社會的一個轉(zhuǎn)型期，市場經(jīng)濟(jì)獲得了飛速發(fā)展。這種現(xiàn)象帶來的影響是雙面的。市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展固然帶來巨大的積極作用，但也有其消極的一面。它帶來的無序性引發(fā)了人們思想上的某種混亂。
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生自我價值出現(xiàn)了變化。雖然主流條件是好的，但也有為數(shù)不少的人思想出現(xiàn)消極、頹廢的傾向。主要表現(xiàn)在對自身及社會認(rèn)識的變化�？吹缴鐣写髮W(xué)生比例的上升，大學(xué)生失業(yè)現(xiàn)象的頻繁，現(xiàn)代大學(xué)生已經(jīng)不再有過去大學(xué)生擁有的那種認(rèn)為自己是出類拔萃的優(yōu)秀者的想法，大學(xué)生的自我預(yù)期下降，極易產(chǎn)生消極頹廢的心理。加之市場經(jīng)濟(jì)的影響，使人們對物質(zhì)生活有了更高的追求，許多大學(xué)生追求物質(zhì)生活互相攀比，誘發(fā)了部分大學(xué)生進(jìn)行盜竊、詐騙等犯罪活動，放棄了最基本的道德，沖破了法律底線。
大學(xué)生還處于青年期，心理尚未完全走向成熟，心理起伏較大、易沖動、自我控制力較差、行事欠考慮，加上社會經(jīng)驗少易走上歧途甚至誘發(fā)犯罪。
社會文化的影響也是不容忽視的。由于改革開放，國內(nèi)出現(xiàn)了多種文化。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對大學(xué)生產(chǎn)生了不小的影響。這些影響也是導(dǎo)致大學(xué)生犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對大學(xué)生起著積極的正面引導(dǎo)作用，但像色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，在社會上起著極壞的'影響，誘導(dǎo)大學(xué)生走上違法犯罪道路。
當(dāng)代大學(xué)生多為獨生子女，家庭無論經(jīng)濟(jì)條件好壞，都給予孩子過多的溺愛，將孩子視為“掌上明珠”，百依百順，養(yǎng)成了大學(xué)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，如果需求得不到滿足極易走極端導(dǎo)致違法犯罪。
綜上，增強法律意識，弘揚法治精神是非常必要的。要注重對大學(xué)生的思想道德教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識自我，認(rèn)識社會，樹立正
確的人生方向，追求目標(biāo)，增強大學(xué)生公德意識。加強法制教育，增強大學(xué)生法律意識。
就我國目前的教育體系來看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷輕素質(zhì)”的情況有所改觀，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到理想狀況。在大學(xué)，僅僅是在大學(xué)一年級時開設(shè)一門“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長只注重分?jǐn)?shù)，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
我國是社會主義國家，在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時又必須遵守社會主義的紀(jì)律和法制，不允許以任何借口搞極端民主化和無政府主義。黨的十一屆三中全會以來，我國建立了以憲法為中心的各個法規(guī)，成績顯著，但各有關(guān)部門的法規(guī)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程相比，還需進(jìn)一步健全、完善和實施，如計劃法、財政立法、反不正當(dāng)競爭法，消費者權(quán)益保護(hù)法等等。我們要有針對性的進(jìn)行法律法規(guī)的教育，引導(dǎo)和幫助人們特別是大學(xué)生懂得什么是守法，什么是違法，明確是非界限，在全社會逐步做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。使人們特別是大學(xué)生懂得堅決同無政府主義、極端個人主義，資產(chǎn)階級自由化等非民主現(xiàn)象作斗爭是必須履行的憲法和法律規(guī)定的義務(wù)�？傊�，通過民主與法律教育，使整個社會形成一個全民學(xué)法、知法、懂法、執(zhí)法、守法的新局面。
法律意識是社會意識的一種形式，是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識及法制觀念等。大學(xué)生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現(xiàn)代法律意識的基本內(nèi)容和特征又有自己的特征，同時還區(qū)別于一般社會群體的法律意識。就其主體而言，大學(xué)生的年齡層次、受教育程度有別于其他社會群體或社會公眾；就其內(nèi)容而言，由于大學(xué)生尚未形成成熟的科學(xué)人生觀和世界觀，致使觀察問題、分析問題還不夠全面，因此，大學(xué)生的法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。雖然客觀上講，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為法律已是必然包括法律思想體系的理論內(nèi)容，但就實際狀況而言，在當(dāng)代大學(xué)生的法律意識中，法律思想體系理論內(nèi)容比重還是較低的。
增強大學(xué)生法律意識，弘揚法制精神有利于大學(xué)生了解我國社會主義法律精神，樹立法制觀念，知法、懂法、守法，更好的為社會主義服務(wù)，成為國之棟梁。
增強法律意識心得體會 篇7
一、加強中小學(xué)法制教育的重要性
黨明確把依法治國確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方針，并把依法治國、建設(shè)社會主義法治國家作為政治體制改革的重要內(nèi)容。改革開放以來，我國制定并完善了許多法律制度，在制度建設(shè)上已經(jīng)接近世界先進(jìn)水平，但兩千多年封建傳統(tǒng)積淀的人治思想根深蒂固，法制觀念與法律制度的嚴(yán)重脫節(jié)，影響著我國民主與法制建設(shè)的進(jìn)程。而要使人們的法制觀念從傳統(tǒng)的桎梏中解放出來，惟有大力開展普法教育，提高全民法律意識。中小學(xué)是開展法制教育的最佳場所、最佳階段，中小學(xué)法制教育標(biāo)本兼治，是共和國民主法制建設(shè)的奠基工程、希望工程。
中小學(xué)基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)就是提高全民素質(zhì)，當(dāng)前，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育從培養(yǎng)"四有"公民出發(fā)，以全面提高國民素質(zhì)為宗旨。無疑，法制教育水平、法制觀念是國民素質(zhì)中眾多組成部分之一。對中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，毫無疑問應(yīng)把法律意識即法制精神的培育、法律知識的掌握作為其中的一個重要內(nèi)容。
十多年前，鄧小平就強調(diào)："加強法制重要的是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行這個教育，社會上也要進(jìn)行這個教育。"xx也強調(diào)，教育是個系統(tǒng)工程，要切實加強思想教育、紀(jì)律教育、法制教育�！督逃ā贰额A(yù)防未成年人犯罪法》也賦予學(xué)校進(jìn)行法制教育的職責(zé)。
二、學(xué)校法制教育的'現(xiàn)狀及原因分析
目前，我國18歲以下的未成年人約占總?cè)丝?/3，青少年中絕大多數(shù)正在健康成長，然而由于我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活中還存在一些不利于青少年成長的因素，中小學(xué)生的現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，一方面侵犯青少年利益的事件時有發(fā)生，另一方面，青少年犯罪在局部地區(qū)突出起來--暴力型犯罪有所發(fā)展，犯罪性質(zhì)嚴(yán)重化。尤其在校生犯罪數(shù)量逐年增多，相當(dāng)一部分學(xué)生對法律一無所知，法制觀念淡薄，缺少起碼的法律意識和守法觀念，成為影響社會治安的危險因素。其基本原因就是對青少年的法制教育不力，法制觀念沒有內(nèi)化積淀到他們的人格中去。
從歷史上看分析，我國從半封建半殖
民地社會直接跨入社會主義，沒有經(jīng)歷成熟資本主義，"舊中國留給我們的封建專制比較多，民主法制傳統(tǒng)很少"這對法制教育非常不利。"解放以后，我們也沒有自覺地系統(tǒng)地建立保障人民民主權(quán)利的各項制度，法制很不完備，也很不受重視"又何談法制教育呢？傳統(tǒng)的法律意識重刑輕民，重公法輕私法，重法規(guī)學(xué)習(xí)輕法制觀念培養(yǎng)，法理、憲法和民法的內(nèi)容偏少，至今，許多人依然認(rèn)定"法即刑"，認(rèn)為我不違法，法與我無關(guān)，學(xué)不學(xué)法無所謂的錯誤心態(tài)。中小學(xué)生厭學(xué)法律，法制觀念淡薄就不難理解了。
隨著新世紀(jì)的開始，我們將邁入世界貿(mào)易組織的門檻，卻有90%的中國企業(yè)不懂國際貿(mào)易規(guī)則，對wto知之甚少。中小學(xué)教師恐怕更少有人受過系統(tǒng)專門的法律教育。自己法制觀念都不明確，如何能培養(yǎng)別人提高法律意識呢？再有，中小學(xué)雖然開設(shè)思品課、政治課，但現(xiàn)實生活中應(yīng)試教育偏面追求升學(xué)率、急功近利的思潮，嚴(yán)重偏離教育方針，至今依然阻礙著中小學(xué)法制教育的有效進(jìn)行，不僅不能預(yù)防減少犯罪，反而造就了一些新的法盲，使犯罪走向低齡化、智能化。嚴(yán)重危害社會治安，影響國民素質(zhì)的整體提高。
三、加強中小學(xué)法制教育途徑及方法
1、抓好課堂教學(xué)，注重明理導(dǎo)行
課堂教學(xué)是進(jìn)行法制教育的主渠道，品德課、社會課、政治課，老師應(yīng)善于采用形象化手段，結(jié)合學(xué)生年齡特點，進(jìn)行法律常識教育。尤其是法律法規(guī)中直接涉及青少年、兒童利益的內(nèi)容。另一方面其他學(xué)科教師應(yīng)把自己所任學(xué)科與法制教育有機結(jié)合起來，滲透法制教育內(nèi)容，使學(xué)生明確國家法律與自然科學(xué)的法則、定律一樣，不遵從就會出問題。
同時發(fā)揮法律常識考核和學(xué)生操行評定的診斷、激勵、導(dǎo)向功能，強化學(xué)生的法律知識和依法辦事的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生言行。
2、開展法制教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣
抓好課堂教學(xué)的同時，組織大量法制教育活動，鼓勵學(xué)生參與，在實踐中提高學(xué)生法律素質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。在校內(nèi)，班團(tuán)隊會、國旗下講話、德育活動室等都是舉行法制教育的主要形式。我校就在德育活動室舉辦了《預(yù)防未成年人犯罪法》圖片展。學(xué)習(xí)《國旗法》后，模擬天安門升旗儀式改革我校升旗制度，組建國旗班，配備新制服，校外聘請部隊?wèi)?zhàn)士訓(xùn)練了儀仗隊，開展?fàn)幃?dāng)國旗手活動。每日升旗，同學(xué)們無論正在干什么，總能目視國旗，肅立敬禮，潛移默化中養(yǎng)成自覺守法的好習(xí)慣。
校外，同學(xué)們旁聽法庭審判，收看法制講座，參加法律知識競賽，舉辦"模擬法庭"，使校內(nèi)法制教育得以延伸。比如，結(jié)合《小學(xué)生一日常規(guī)》和《交通法規(guī)》的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)生放學(xué)沿途設(shè)立文明監(jiān)督崗，學(xué)習(xí)交警文明值勤，既教育了自己，又教育了別人，成為我們這兒一道亮麗的風(fēng)景線。
3、統(tǒng)一家庭教育，形成教育合力。
市場經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了社會的發(fā)展，但西方一些腐朽思想也乘虛而入，侵蝕人們的心靈，常見一些家長借口生意忙，顧不上，對孩子不聞不問，放任自流；也有的家庭教子不嚴(yán)，對子女姑息遷就，慫恿子女用武力解決同學(xué)間的糾紛，甚至親自赤臂上陣；更有的家長財大氣粗，動不動要與老師法庭上見，嚴(yán)重干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，影響著青少年法制教育的效果。為此，我們每學(xué)期都召開家長會，向?qū)W生家長宣傳法律知識，宣傳教育子女的正確方法和態(tài)度，取得家長的配合，家庭教育與學(xué)校法制教育形成合力，強化了法制教育，提高了教育效果。
4、結(jié)合"三觀"教育，形成法制觀念。
法制教育的目的在于形成自覺守法、用法、自覺同違法犯罪行為做斗爭的法制觀念。觀念的形成僅依靠法律知識的學(xué)習(xí)是不夠的，必然同世界觀、人生觀、價值觀教育相結(jié)合，學(xué)生的法律意識只有建立在正確的思想基礎(chǔ)上，才能從內(nèi)心深處自覺產(chǎn)生學(xué)法、懂法的需求，自覺捍衛(wèi)法制的尊嚴(yán)，自覺依法辦事。為此，清明節(jié)，我們開展革命傳統(tǒng)教育；國慶節(jié)，開展愛國主義教育等一系列思想教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛祖國、愛人民、愛黨、愛社會主義的情感，堅定了學(xué)生法制信念。
總之，法制教育是時代的要求，教育發(fā)展的必然，提高青少年法律意識，刻不容緩，中小學(xué)法制教育的方式與途徑很多，有待廣大教師積極探索。
增強法律意識心得體會 篇8
為加強系統(tǒng)專門化隊伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，xx日至xx日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴xx_開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了xx等人就中國法制社會、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識的講解，增強了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會。
一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊伍，加強法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因為在我們現(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個行政機關(guān)的`大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識，自覺地行動起來，這些自覺地的行動才會匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個層面上來說，加強法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識，這些法律知識由于平時在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時候，需要對這些法律融會貫通。因此，我覺得平時除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作。總之，這次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；
受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹立正確的人生觀與價值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。
現(xiàn)代社會是知識競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)的平臺，營造了”我要學(xué)“、”認(rèn)真學(xué)“的良好學(xué)習(xí)氛圍。
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