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“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-11-10 11:46:59 心得體會(huì) 我要投稿
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“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)

  我們心里有一些收獲后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編整理的“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)1

  “我要安全”活動(dòng)開展以來,通過加油站傳達(dá)貫徹省市公司和片區(qū)的實(shí)施方案,廣泛發(fā)動(dòng),并多次召開站務(wù)會(huì)、班前會(huì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和動(dòng)員,在站內(nèi)形成了積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)、人人參與安全討論的熱潮。

  為什么我要安全?上級(jí)三令五申,加強(qiáng)安全管理,可是從事實(shí)情況看,全國的安全事故還是不斷出現(xiàn),說明了什么?說明了事故就在我們身邊,事故就在我們的麻痹大意里,就在我們的松懈思想里。所以,講安全,重安全,是我們每個(gè)人的責(zé)任,也是我們每個(gè)人的需要。

  誰最關(guān)心我的安全?誰可以隨時(shí)隨地保障我的安全?我認(rèn)為,安全在我,只有不斷提高安全意識(shí)和安全技能,才是最好的保護(hù),安全就掌握在我們的意識(shí)里,掌握在我們自己的手中,防盜器、監(jiān)控器、報(bào)警器、滅火器以及所有的安全設(shè)備,都是死的,只有正確使用它們的人是活的,有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能,才有真正的安全保障!叭恕笔前踩芾碇凶铌P(guān)鍵的.因素。

  安全該有誰負(fù)責(zé)?誰主管誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé),誰具體操作誰負(fù)責(zé)。作為加油管理員,我要對(duì)我的崗位安全負(fù)責(zé),搞好崗位安全,是我的義務(wù),是我的責(zé)任,也是我自身安全的迫切需要。

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)2

  “我要安全 幸福平安”活動(dòng)的主旨在于:以增強(qiáng)全員安全意識(shí)為重點(diǎn),強(qiáng)意識(shí),強(qiáng)管控,強(qiáng)措施,強(qiáng)獎(jiǎng)懲,落實(shí)重點(diǎn)措施,積極營造良好安全氛圍,實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的積極轉(zhuǎn)變,提升“本質(zhì)安全,自主安全”水平。

  通過活動(dòng)學(xué)習(xí),我們監(jiān)管人員應(yīng)該做到,改善管理態(tài)度,優(yōu)化管理流程,不斷提升管理水平,努力做到“安全為主,優(yōu)質(zhì)管理”。輸電工程公司現(xiàn)在是一個(gè)以管理為主的單位。而作為輸電的員工,更應(yīng)該從管理下手,從“在管理中去學(xué)習(xí),在管理中去思考,在管理中去感受”,達(dá)到一個(gè)提高自身修養(yǎng)的目的。

  在管理中學(xué)習(xí)是第一步。學(xué)習(xí)會(huì)讓人懂得的更多。古往今來,眾多名人軼事,哪一個(gè)會(huì)不酷愛學(xué)習(xí),又有哪一個(gè)離得開學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)了有關(guān)知識(shí),我們才會(huì)懂得更多。比如,如何提高工作效率,保證管理質(zhì)量;如何始終在確保安全的前提下順利的完成工作;如何在一種和諧的氣氛環(huán)境下完成工作;如何跟施工隊(duì)融洽的溝通等等。所以,要通過學(xué)習(xí)的方式去解決管理中的問題。

  其次要在管理中去思考。在管理工作里,有很多不安定因素的存在。就像一道數(shù)學(xué)試卷一樣,有時(shí)直接拿公式,拿模式往上一套用就可以解決問題。有時(shí)卻要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎,要是不動(dòng)腦筋或麻痹大意就會(huì)在安全管理上出問題。比如,武漢在建梨園地下通道突然塌方,不明水源涌入工地。很明顯,無論是天氣,還是土質(zhì),還是意外情況都會(huì)給掏挖土立方施工帶來安全隱患,所以不論在工作之前,工作之中,工作之后,都要去多思考一下,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)性比較大的事故發(fā)生和如何避免或減小危險(xiǎn)系數(shù)的方法。

  最后是在管理中去感受。平時(shí)在生活中養(yǎng)成了一些自認(rèn)為不傷大雅的.習(xí)慣,也就是平民思想吧。因?yàn)樵谄綍r(shí),自己對(duì)什么事情都不過于操心,經(jīng)常會(huì)覺得一些事情和自己沒有半毛錢的關(guān)系?墒牵炎约汉褪┕り(duì)在一起工作的時(shí)侯,和自己與領(lǐng)導(dǎo)接觸的時(shí)侯做比較,覺得一切都變了味。

  我以前監(jiān)管施工隊(duì)的時(shí)候,總是不太搭理施工人員,不去考慮別人的感受,反正是照要求去做事就行,可往往總是達(dá)不到預(yù)期的效果,似乎別人總是偷工減料,鉆空子,打游擊。常常在郁悶中工作,有時(shí)還會(huì)有一種看押犯人的感覺。一直到開會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)和我們說,管理中要去替別人著想,我才意識(shí)到是自己這種習(xí)慣阻礙了自己。領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谒较聦?duì)待我的時(shí)候,沒有一絲官架子,總是滿臉微笑的,不時(shí)還開些玩笑,平時(shí)都為工人爭取利益,每一次開會(huì)都輕松幽默。讓員工都愿意主動(dòng)去聽,去了解,這讓我們?cè)诠ぷ鞣矫嬉捕甲兊梅e極主動(dòng)了,心里都是一片和諧的感覺。

  如果我們也把這種積極,和諧的感覺帶給施工隊(duì),在監(jiān)管過程中多去了解別人的感受,給他們帶來溫暖和實(shí)在,那是不是施工隊(duì)和監(jiān)管者之間的關(guān)系也會(huì)變的融洽了,對(duì)施工的質(zhì)量也會(huì)有所提高了。那將會(huì),由逼著做事轉(zhuǎn)變成了主動(dòng)積極地做事了,而且把這種方式運(yùn)用在生活中。我相信,又會(huì)有驚喜出現(xiàn)。

  我希望自己的人生會(huì)因?yàn)檫@次活動(dòng)而變的更加豐富,也希望通過這次活動(dòng)讓所有的施工隊(duì)伍,對(duì)我們監(jiān)管人員有更深一步的良好認(rèn)識(shí),讓企業(yè)樹立起更加良好的形象。

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)3

  時(shí)間飛快的過去,想想,從我開始進(jìn)入加油站工作至今已經(jīng)6年半的時(shí)間,今年公司開展“我要安全”活動(dòng),我從思想深處認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,轉(zhuǎn)變了過去的麻痹思想,真正樹立了“我要安全”“責(zé)任在我”的思想。事故的起因往往因?yàn)閱T工一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作,一時(shí)間的疏忽,結(jié)果造成無法挽回的局面,所以,如何杜絕安全事故,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除事故的隱患在于日常的管理和員工意識(shí)的日常培養(yǎng)。

  1、定期對(duì)帶班長進(jìn)行培訓(xùn)教育,灌輸安全意識(shí),使其擔(dān)負(fù)起現(xiàn)場(chǎng)管理的責(zé)任,對(duì)于班組員工的違章行為實(shí)行提醒———教育——監(jiān)督的三步驟,對(duì)于多次勸說還不改的員工,及時(shí)報(bào)告站長,由站長進(jìn)行教育培訓(xùn),并計(jì)入月底安全考核與獎(jiǎng)懲,進(jìn)行考核,使之每個(gè)員工對(duì)自己的崗位安全責(zé)任制都有正確的認(rèn)識(shí),有熟練的安全理論水平和強(qiáng)烈的安全意識(shí)。

  2、 “思想”是事故發(fā)生的首要隱患,因此,在每周進(jìn)行的安全教育同時(shí),積極開展安全教育工作,有計(jì)劃的對(duì)員工進(jìn)行安全培訓(xùn),什么季節(jié)應(yīng)該注意什么樣的問題,出現(xiàn)問題使用什么樣的方法解決,把這些理論知識(shí)深入的植入員工心中,每月進(jìn)行預(yù)案演練,不斷提高安全意識(shí)和安全技能才是最好的保護(hù),安全就象掌握在我們自己的手中的防盜器,報(bào)警器滅火器以及所有的安全設(shè)備都是死的,只有正確使用它們的是活的.,有了人的安全主觀能動(dòng)性和安全技能才是真正的安全保障。

  3、設(shè)定安全員每日進(jìn)行巡查,安全巡查不只是走過程巡查,要時(shí)刻留意設(shè)備及現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)行狀況,每天上下班都要對(duì)消防器材加油設(shè)備進(jìn)行檢查,光做好這些還不夠還應(yīng)掌握怎樣去保養(yǎng),怎樣安全使用設(shè)備,制止一切違規(guī)行為,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,控制不安全行為,對(duì)于站內(nèi)存在的問題和不足,要隨時(shí)反映,做好防范措施,防止和減少事故的發(fā)生。

  加油站的安全就像戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣時(shí)刻緊繃神經(jīng),因?yàn)槟憧赡芤徊恍⌒,就?huì)血染沙場(chǎng)。只有持之以恒,堅(jiān)持不懈抓好每個(gè)環(huán)節(jié),做到不違章操作,才能保證加油站的長治久安,事故為零,才能保證加油站的人身安全和正常運(yùn)行。

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)4

  眼下,各公司、集團(tuán)、企業(yè)等單位紛紛制定措施,提升職工安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,是安全生產(chǎn)執(zhí)行力由強(qiáng)制性到自覺性的一次質(zhì)的飛躍。

  我認(rèn)為,在職工意識(shí)到“我要安全”的`同時(shí),職工還必須實(shí)現(xiàn)“我會(huì)安全”,才能從事故源頭控制不安全行為,減少或避免事故的發(fā)生。

  職工是設(shè)備的操作者和管理者,是安全生產(chǎn)的主力軍,他們的安全業(yè)務(wù)素質(zhì)是減少或杜絕事故,確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。由于職工的個(gè)人素質(zhì)不同,對(duì)安全措施理解不全,總有人違規(guī)作業(yè)。開展安全業(yè)務(wù)知識(shí)教育,可以幫助職工樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,職工明白了實(shí)施安全措施的理由,才能遵守生產(chǎn)管理制度。

  對(duì)職工安全意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的、循序漸進(jìn)的過程,讓職工不只是做到“我要安全”,還要做到“我懂安全”,并最終做到“我會(huì)安全”,才能減少事故發(fā)生。

“我要安全”活動(dòng)心得體會(huì)5

  20xx年,集團(tuán)公司黨組在全系統(tǒng)開展“我要安全”主題活動(dòng),這是從“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩钡男掳踩a(chǎn)管理理念,對(duì)于中國石化安全管理未來發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。

  那么,“要我安全”和“我要安全”有什么區(qū)別呢?上網(wǎng)搜索一番,“要我安全”是指把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求,而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法,不僅表述了語言概念不同,而且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣!耙野踩保菑目腕w出發(fā),由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,作用于安全生產(chǎn)行為的主題,最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

  如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?首先,著眼于人的安全心理進(jìn)行安全教育。通過對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),可以提高安全教育的質(zhì)量,產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng),達(dá)到抓住人心,震撼人心、深入人心的效果,例如對(duì)新員工進(jìn)入公司后的安全教育,抓住“先入為主”的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)的優(yōu)先效應(yīng);以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育,用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。

  其次,把握人的安全行為貫徹安全制度。就我們公司整體來說,因?yàn)槠髽I(yè)性質(zhì)緣故,存在內(nèi)部員工與顧客多種人交叉流動(dòng)的特點(diǎn),所以應(yīng)該從各自的`實(shí)際出發(fā),緊緊把握員工生產(chǎn)和顧客消費(fèi)過程中的安全行為,建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度和消費(fèi)者安全防范制度。

  最后,針對(duì)人的事項(xiàng)障礙開展安全活動(dòng)。安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“我要安全“的重要問題,是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產(chǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),一般情況下,員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施,遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,但有的時(shí)候則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K,不僅忘記了“我要安全”,而且做不到“要我安全”。簡單舉兩個(gè)例子:對(duì)自己的熟練技術(shù)過分自信,心存僥幸,麻痹大意,我們公司“1.19”事故就是做好的說明;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,圖省事、求簡便而不去遵守,油品交接計(jì)量工作中需要穩(wěn)油十五鐘的規(guī)定,目前就存在穩(wěn)油時(shí)間不夠的現(xiàn)象。因此,可以從開展安全規(guī)章制度教育、安全知識(shí)培訓(xùn)、安全典型事故分析,讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性,自覺提高自身安全技術(shù)素質(zhì),強(qiáng)化員工的安全保護(hù)。通過這些方法,使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙,增強(qiáng)“我要安全”的自覺性。

  總之,從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,需要安全生產(chǎn)行為的主體-廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理、行為都帶來一個(gè)大的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺行動(dòng),這樣,我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平。

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