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《思考的力量》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的《思考的力量》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《思考的力量》讀后感1
春節(jié)期間,好友推薦阿爾弗雷德·阿德勒的《正向思考的力量》,并贈(zèng)書(shū)評(píng)—"沒(méi)有哪段經(jīng)歷是導(dǎo)致最終成敗的直接原因,人生苦難的并非個(gè)人經(jīng)歷或所謂的創(chuàng)傷本身,而是自我們賦予這些經(jīng)歷的意義。"一打開(kāi)書(shū)我就迫不及得地翻閱起。在如今這個(gè)紛繁浮躁的社會(huì),誰(shuí)不希望每天正能量滿滿,面對(duì)困難和問(wèn)題都能朝著正向的方向去思考。我在這本書(shū)中真正找到了自己的"黃金屋",充實(shí)了我的一整個(gè)春節(jié)假期。
《正向思考的力量》是阿德勒寫(xiě)給讀者的心理啟蒙書(shū),幫助解讀行為密碼,解決日常生活中遇到的實(shí)際心理問(wèn)題,教會(huì)讀者朋友坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí),以積極的心態(tài)化阻力為動(dòng)力,正確面對(duì)生活中的磨難,獲得想要的幸福。
其中,第一,生活的意義寫(xiě)道:"每個(gè)人對(duì)于‘生活的意義’的理解都不盡相同,在遇到困難時(shí)所采取的方式方法也不盡相同。當(dāng)我們遇到相同的問(wèn)題時(shí),不同的思維方式將會(huì)帶給我們不同的解決辦法,而不同的解決方法又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果,只有選擇正向思考,正確對(duì)待生命中的困難,才能成就更加美好的自己。"的確,寵壞的孩子只會(huì)關(guān)注自己,很難對(duì)他人或事物產(chǎn)生興趣,只聽(tīng)得進(jìn)自認(rèn)為有益的教導(dǎo),成長(zhǎng)中,就會(huì)逐漸缺乏社會(huì)感,曲解了人生的意義,就會(huì)拋棄責(zé)任感和獨(dú)立性,所以從小就要培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),只有在合作中才能找到有益的行為方式。本書(shū)后面節(jié)分別從情感與身體、自卑與優(yōu)越、夢(mèng)與記憶、家庭與學(xué)校、青春期、培養(yǎng)正確的心理、職業(yè)問(wèn)題、個(gè)人與社會(huì)、愛(ài)情與婚姻角度,辯證分析形成正向思考方式、努力增進(jìn)合作的重要性。
要想擁有正向思考的力量,首先要改變自己消極的思維方式。樹(shù)立積極正向的思維模式,其實(shí)這點(diǎn)對(duì)中國(guó)人是挺難的。記得有位老師說(shuō)過(guò):"中國(guó)化就是種挑刺兒的化"我們從小被父母、老師不斷挑刺兒。內(nèi)心中對(duì)自己的.能力充滿了疑點(diǎn):"這事我能做好嗎","我到底行不行,"這些對(duì)自我的不認(rèn)可,都是阻礙我們前進(jìn)的障礙,長(zhǎng)此以往會(huì)懷疑生活的意義。而這本書(shū)就是讓我們打破對(duì)自己固有的思維模式,讓每個(gè)人都必須過(guò)好自己的生活,這是自己的任務(wù),有能力做好,做自己行為的主人,人人爭(zhēng)做獨(dú)立合作之人,人類發(fā)展前途將無(wú)可限量。
通過(guò)閱讀本書(shū),對(duì)"正向思考"這個(gè)詞有了更深的體會(huì),可以說(shuō),思考決定著一個(gè)人的人生走向。本書(shū)傳達(dá)的核心思想之一在于說(shuō)明,人在什么樣的環(huán)境生存并不重要,重要的是你賦予這個(gè)環(huán)境和你的經(jīng)歷什么意義。因此,我們就能理解,為什么有的人面臨相似的困境能輕松駕馭而有的人卻跌入谷底。這本書(shū)另一方面也在于闡述"合作"的重要性,并從學(xué)習(xí)、家庭、工作、生活、情感等各方面分析合作的重要性,"合作"似乎不僅僅指人們一起去做一什么事,而是指一個(gè)人對(duì)其他人乃至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生的興趣,而在婚姻和戀愛(ài)的情景里,合作就成了設(shè)身處地的為對(duì)方著想,而不是一味的自私索取。因此,我們每個(gè)人一定要想清楚,自己應(yīng)該怎樣過(guò)好這一生。請(qǐng)記!主宰我們命運(yùn)的不是我們經(jīng)歷了什么,而是我們賦予這些經(jīng)歷的意義,以及用什么方式去應(yīng)對(duì)。
《思考的力量》讀后感2
這是公司漂流以來(lái)我看的第二本書(shū),因我個(gè)人覺(jué)的西方的思想和文化以及哲理都比國(guó)內(nèi)成熟,所以我比較喜歡看國(guó)外的書(shū),我挑擇的是一本分靡全球近1XX年的成功勵(lì)志好書(shū)《思考的力量》,作者是偉大的戴爾·卡耐基(dale carnegie 1888-1955)。他是美國(guó)杰出的成人教育家,也是譽(yù)滿全球的公關(guān)學(xué)家。他的著作影響了20世紀(jì)的幾代人,至今仍經(jīng)久不衰。
《思考的力量》這本書(shū)是幫助人們?cè)谔幨郎汐@得自尊、自重、勇氣和信心,在事業(yè)上克服人性的弱點(diǎn),發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn),開(kāi)發(fā)人類潛在智能,從而獲得人生成功的快樂(lè)和喜悅。
本書(shū)首先告訴我,要為自己的目標(biāo)做好自我暗示。現(xiàn)在我每天都會(huì)不斷地重復(fù)一句話:“我要每天進(jìn)步1%”,這么簡(jiǎn)單的一句話,許多人都不以為然,反問(wèn)我這么簡(jiǎn)單的方法就能成功嗎?只要我堅(jiān)持的做,就會(huì)收到效果。這就是我的目標(biāo)。我把自我暗示應(yīng)用在工作中,我發(fā)現(xiàn)每天我的工作越來(lái)越充實(shí),也越來(lái)越快樂(lè)。現(xiàn)在我明白公司為什么要做這個(gè)圖書(shū)漂流的真正意義?磿(shū)不是簡(jiǎn)單看一遍就當(dāng)完成任務(wù),有些同事很討厭看書(shū),覺(jué)的書(shū)就像魔鬼一樣可怕?磿(shū)有很多好處,可以增長(zhǎng)我的知識(shí),提高學(xué)作水平,培養(yǎng)思考能力。俗話說(shuō):書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。上次張主管在培訓(xùn)中說(shuō)到:書(shū)只看,是起不了作用的,書(shū)是要去“悟”,悟出一個(gè)道理,F(xiàn)在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潛意識(shí)中的思想,但做起來(lái)是非常簡(jiǎn)單,方法就是不斷重復(fù)肯定的話,把自己對(duì)于某種事的渴望寫(xiě)下來(lái),每天早上起床或睡覺(jué)前大聲念兩次,將目標(biāo)直接輸入潛意識(shí)中,可以改變思考的習(xí)慣,促進(jìn)為目標(biāo)而進(jìn)行正確的行動(dòng),使之夢(mèng)想成真,這就是自我暗示的效果。
自我暗示是做好目標(biāo)。靈感是做好目標(biāo)后的方法。靈感是潛意識(shí)對(duì)某個(gè)問(wèn)題提供的一個(gè)解決方式、解決思路或者答案。無(wú)法知道它的思維時(shí)間,它什么時(shí)候思維的、怎么思維的,你都不知道。無(wú)論你在散步、聽(tīng)音樂(lè)、吃飯或做任何雜事,甚至睡眠中,都沒(méi)有關(guān)系,都不影響它對(duì)問(wèn)題的思維。所以無(wú)論什么時(shí)候,你苦苦尋求答案的那個(gè)問(wèn)題,突然腦子里蹦出一個(gè)想法,這個(gè)想法,就是靈感。這是一切正常生命都具備的功能。你是一個(gè)正常的生命,你怎么會(huì)不具備呢?相信自己,你也能產(chǎn)生靈感。一旦它降臨的時(shí)候,要牢牢地把它抓住,立刻用筆記下來(lái)。
最后我有這么一個(gè)典型的故事要告訴大家思考的`重要性。也是我看過(guò)這本書(shū)后得到的啟迪。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)帶過(guò)兩個(gè)學(xué)生,其中有一個(gè)學(xué)生天天在看書(shū)。愛(ài)因斯坦早晨來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生就在看書(shū);晚上來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生又在看書(shū)。愛(ài)因斯坦就問(wèn)他:“你早晨看書(shū)嗎?”學(xué)生回答:“是的,先生,我早晨在看書(shū)!睈(ài)因斯坦接著問(wèn):“那么你中午也在看書(shū)嗎?”回答是中午也在看書(shū)。愛(ài)因斯坦問(wèn):“那你晚上也在看書(shū)啊?”這個(gè)學(xué)生心想老師是不是要夸獎(jiǎng)我了,就趕緊說(shuō):“我晚上也在看書(shū)!睕](méi)想到,愛(ài)因斯坦這樣問(wèn):“那你什么時(shí)候在思考?”
名言:
從別人的成功中,孕育你的成功。你的成功包含在別人的成功之中。你辦的事情,能給別人帶來(lái)的好處越大,你越容易獲得成功。這是拿破侖·希爾成功哲學(xué)中的重要原則。
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