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大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專題會(huì)心得體會(huì)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編精心整理的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專題會(huì)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)專題會(huì)心得體會(huì)1
時(shí)光飛逝,眨眼間兩年的大學(xué)生活就過去了,接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我無疑是還沒準(zhǔn)備好,甚至是迷茫的。學(xué)?紤]到我們的這種心情,以及缺乏經(jīng)驗(yàn)的狀況,特地為我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)這門課程。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識(shí)、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài)。
在這不長的時(shí)間里我學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí),也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學(xué)習(xí)完這門課程的一些心得與體會(huì)。
第一,作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后想就業(yè)的`話,首先,必須正確的認(rèn)識(shí)自己,客觀、全面、綜合的評價(jià)自己,主動(dòng)的去適應(yīng)社會(huì),正確對待社會(huì)上的競爭壓力。在選擇職業(yè)時(shí),既要考慮個(gè)人需要,還要考慮社會(huì)需要、市場需要,不能只憑自己的主觀判斷和意愿。多從我是誰、我想干什么,我會(huì)干什么、環(huán)境支持或允許我干什么、我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么方面去考慮。針對自己的實(shí)際情況,比如:過硬的專業(yè)知識(shí)和技能、特長、愛好等,給自己一個(gè)正確的評價(jià)。深入了解自己,清楚自己的優(yōu)劣勢,盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,避開自己的不足,這樣,才能成功。眼光過高,擇業(yè)期望過高,反而會(huì)錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。
第二,要根據(jù)自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求,確定自己的職業(yè)方向。在投簡歷之前,要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況,是否真的有這家公司,認(rèn)真收集、分析聘用信息,辨別信息的真?zhèn),以免上?dāng)受騙。假如自己和用人單位彼此都很滿意,應(yīng)該做出理性的選擇,及時(shí)簽訂協(xié)議。且要有主見,不要人云亦云,別人覺得這家公司不好或者很好,你也這樣覺得,患得患失,心里一片茫然,從而錯(cuò)過機(jī)遇。
第三,就業(yè)過程是一個(gè)復(fù)雜的過程,往往會(huì)遇到這樣或那樣的困難,處處碰壁。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,了解校園與職場的不同。不迷戀大城市,大企業(yè),只要有真才實(shí)學(xué),腳踏實(shí)地,一樣有一番新天地。
第四,禮儀是幫助我們獲得成功的通行證。所以在面試時(shí)我們要特別注意禮儀,言行舉止得當(dāng)?shù)脑挷粌H會(huì)為我們加分,還會(huì)加深面試官的印象。當(dāng)然了,我們的綜合素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)等一定要過硬才能事半功倍。然后就是面對聘用方說話時(shí),能夠心不慌,臉不紅,說話流利,語言表達(dá)能力好,知道哪些該說、哪些詳說、哪些簡說,給人以誠實(shí)、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自己。
第五,自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚(yáng)長避短,重點(diǎn)突出,簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,能夠引起聘用方的注意。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練,措辭得體,濃縮大學(xué)生活的精華。站在聘用方的角度制作簡歷,使他們看到自己的價(jià)值,了解自己能為他們做什么。簡歷的格式篇幅要恰當(dāng)適宜,不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會(huì)令聘用方眼前一亮。不過,最重要的是要本著誠實(shí)的態(tài)度去制作簡歷,不能弄虛作假。
第六,我們在工作時(shí),要遵守崗位的職業(yè)道德,不要為了一點(diǎn)點(diǎn)利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個(gè)勞動(dòng)者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,還談什么做好工作呢。
第七,俗話說:活到老,學(xué)到老。在以后的工作生涯中,我們要繼續(xù)保持著學(xué)習(xí)的心態(tài),與社會(huì)接軌,不斷學(xué)習(xí)新事物。繼續(xù)努力完善自己,提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力。
最后,最為一名大學(xué)生,初入社會(huì)工作,要多聽,多看,多做,少說,盡量積累多點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。不要好高騖遠(yuǎn),眼光高,也不要自己期望過高和物質(zhì)要求高,那樣的話會(huì)得不償失的。誰不想有份好的工作呢,但重點(diǎn)是自己要有那個(gè)能力。能力是靠我們自己在社會(huì)工作中長期積累的,不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,從基層做起,從零開始,我們會(huì)找到自己的位置,活的很精彩。
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作為全國高等高校的應(yīng)屆畢業(yè)生,我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導(dǎo)課正好為這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容。
大學(xué)生求職,實(shí)際就是求職信息傳播,就是大學(xué)生通過書信、上網(wǎng)、登門或引薦等渠道,向可能的聘用單位,表達(dá)欲求任職的'意愿。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析,主要有以下四個(gè)方面。
第一,自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。也就是,自己本身是有用之才。是才或非才,主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:
1、有無過硬的專業(yè)知識(shí)和技能,如外語、計(jì)算機(jī)等級證書是高或低,有無其他的如編程、會(huì)計(jì)、律師等任職資格證書或獲獎(jiǎng)證書。
2、是否具備較強(qiáng)的敬業(yè)愛崗和開拓進(jìn)取精神,如為什么向貴單位求職。專業(yè)學(xué)習(xí)中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展?jié)摿,如有何特長愛好,當(dāng)過學(xué)生干部沒有,是否吃苦耐勞,是否是三好學(xué)生等。
第二,能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有沒有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn),那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:
1、認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己。
2、下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。
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xx月xx日下午3點(diǎn)半,學(xué)院主辦了《贏在職場就業(yè)指導(dǎo)專題講座》,由xx人才中心的熊主任主講。講座中,熊主任強(qiáng)調(diào)了對信息的有效捕捉和能力與面試技巧的培養(yǎng)。對我們即將進(jìn)入大三,面對就業(yè)的學(xué)生來說受益匪淺。
在信息技術(shù)無限蔓延和拓展的二十一世紀(jì),我們更應(yīng)該把握好市場需求,快速準(zhǔn)確的篩選擇業(yè)信息,是我們今后順利的找到工作的重要基礎(chǔ)之一。
第一,建立不錯(cuò)的人際關(guān)系。熊主任強(qiáng)調(diào)了不錯(cuò)的人際關(guān)系在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)分外重要。學(xué)會(huì)洞察他人的言語、動(dòng)作細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),使用正確的.方法,借用別人的優(yōu)點(diǎn)補(bǔ)充自己,就會(huì)很快的爭取到屬于自己的有效市場。
第二,要養(yǎng)成不錯(cuò)的生活、工作習(xí)慣,F(xiàn)在我們還是生活在大學(xué)的象牙塔里。每天的晨練、上課、自習(xí)都是很好培養(yǎng)不錯(cuò)習(xí)慣的方法。要堅(jiān)持自己的路勇敢的走下去。
講座中還就我們要如何學(xué)好專業(yè)知識(shí)及選定方向做出了明確指導(dǎo)。整場講座的的亮點(diǎn)就是對大學(xué)生的就業(yè)指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。
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作為一名大學(xué)生,畢業(yè)后進(jìn)入職場是我們必須面對的挑戰(zhàn)。就業(yè)是大學(xué)生最為關(guān)注的話題之一,因此我在自己的就業(yè)經(jīng)歷中總結(jié)出了以下三個(gè)方面的就業(yè)指導(dǎo)心得體會(huì)。
第一、明確職業(yè)規(guī)劃。在大學(xué)期間,我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)規(guī)劃,考慮自己的興趣愛好、專業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)發(fā)展方向等因素,制定出一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃。在制定職業(yè)規(guī)劃的過程中,我們可以參考一些招聘網(wǎng)站或者招聘會(huì)上的招聘信息,了解市場需求和行業(yè)趨勢,從而更好地確定自己的職業(yè)方向。
第二、提升自身競爭力。在就業(yè)市場中,競爭激烈,我們需要不斷提升自身的競爭力。首先,我們要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí),掌握一定的.技能,同時(shí)也要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。其次,我們要積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),如實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)等,這些經(jīng)歷可以豐富我們的簡歷,提高我們的綜合素質(zhì)。最后,我們還可以參加一些職業(yè)培訓(xùn),提升自己的職業(yè)技能和知識(shí)水平。第三、拓寬就業(yè)渠道。除了通過招聘網(wǎng)站和招聘會(huì)等途徑找工作外,我們還可以通過其他渠道拓寬就業(yè)渠道。例如,可以通過社交網(wǎng)絡(luò)、人脈關(guān)系等途徑了解一些招聘信息和職業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí),我們還可以參加一些行業(yè)論壇、職業(yè)講座等活動(dòng),了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和招聘信息,與行業(yè)內(nèi)的人士建立聯(lián)系。
總之,就業(yè)是大學(xué)生必須面對的挑戰(zhàn),我們需要明確自己的職業(yè)規(guī)劃,提升自身競爭力,拓寬就業(yè)渠道,才能更好地進(jìn)入職場。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷努力,才能在激烈的就業(yè)市場中獲得一份滿意的工作。
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隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)建和健全,經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn),科技進(jìn)步日新月異,綜合國力競爭日益慘烈。高校畢業(yè)生勞動(dòng)力制度改革的不斷深進(jìn),現(xiàn)在畢業(yè)生勞動(dòng)力推行在國家方針政策的指導(dǎo)下,在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式獨(dú)立自主求職的辦法,因此,在高校開辦就業(yè)指導(dǎo)課,協(xié)助畢業(yè)生布季謝答疑,調(diào)整不好心理狀態(tài),并使其成功踏上工作崗位,有著關(guān)鍵的意義。
開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的目的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課主要就是對學(xué)生展開比較系統(tǒng)的獨(dú)以、勞動(dòng)力思想和技巧的教育。通過對本課程的自學(xué)協(xié)助學(xué)生正確地把握住目前勞動(dòng)力市場的市場需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生勞動(dòng)力的制度和政策,按照社會(huì)市場需求奠定勞動(dòng)力期看和勞動(dòng)力心理,踐行恰當(dāng)?shù)莫?dú)以勞動(dòng)力觀念和勞動(dòng)力價(jià)值觀念,介紹大學(xué)生勞動(dòng)力程序,把握住一定的勞動(dòng)力技巧,以確保畢業(yè)生成功勞動(dòng)力。同時(shí),展開有關(guān)的職業(yè)科學(xué)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,并使學(xué)生介紹我國目前的勞動(dòng)力趨勢和職業(yè)必不可少素質(zhì)和技能,尤其就是介紹單一制創(chuàng)業(yè)必須具有的'素質(zhì)和能力,并使學(xué)生在畢業(yè)后能展開單一制創(chuàng)業(yè),為國家排憂解難。
指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。
指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)生介紹職業(yè)發(fā)展趨勢,踐行公道的求職觀念高校學(xué)生拒絕接受的就是專業(yè)化教育,將來遭遇的'勞動(dòng)力方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān),因此,很存有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的自學(xué)進(jìn)一步的介紹所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。協(xié)助學(xué)生踐行公道的求職觀念,并使學(xué)生晶靈的、安閑狀態(tài)的求職者期看看,下降為真的的、自為狀態(tài)的求職犯罪行為;引導(dǎo)畢業(yè)生至基層、至艱辛的地方、至祖國建設(shè)最須要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中充分發(fā)揮自己的特長,干活出來一番事業(yè),達(dá)至人才資源的公道布局。
指導(dǎo)學(xué)生正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢,了解和熟悉國家、省市相關(guān)大學(xué)生就業(yè)政策高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時(shí)期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行動(dòng)準(zhǔn)則,它將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷調(diào)整;各地,各部分也根據(jù)國家當(dāng)年頒布的有關(guān)政策并結(jié)合本地區(qū)、本部分的實(shí)際制定相關(guān)的就業(yè)政策。因此,畢業(yè)生就業(yè)工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)畢業(yè)生把握住求職者對策,推動(dòng)成功勞動(dòng)力求職者就是高等學(xué)校畢業(yè)生踏進(jìn)校園的第一步,面對著社會(huì)上形形色色的招聘會(huì)和用人單位,他們必須作出挑選,去順利完成勞動(dòng)力。由于高校畢業(yè)生剛剛完結(jié)學(xué)生生涯,已經(jīng)開始職業(yè)生活,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重不足,在遭遇求職者取舍就是,他們經(jīng)常無所適從。而一個(gè)人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上依賴于他的職業(yè)。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供更多了一些化解求職者對象和實(shí)習(xí)規(guī)則的途徑和辦法,從而為協(xié)助畢業(yè)生成功勞動(dòng)力創(chuàng)造條件。
激勵(lì)學(xué)生以新的姿態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí),走向成功目前,終身性學(xué)習(xí)已成為社會(huì)發(fā)展的潮流。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,把握知識(shí)將成為人們的追求,終身學(xué)習(xí)將成為社會(huì)的時(shí)尚。
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課在順利完成勞動(dòng)力前的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),也引導(dǎo)學(xué)生終身自學(xué),并祝愿他們邁向順利。
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