ug實訓(xùn)心得體會范文

　　UG(Unigraphics NX)是Siemens PLM Software公司出品的一個產(chǎn)品工程解決方案，它為用戶的產(chǎn)品設(shè)計及加工過程提供了數(shù)字化造型和驗證手段。下面是中國人才網(wǎng)小編為大家分享的ug實訓(xùn)心得體會范文，希望對大家有所幫助。

　　【1】ug實訓(xùn)心得體會范文

　　為期一個星期的實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，通過這次的實訓(xùn)，我懂了怎樣才是真正的理論聯(lián)系實際，實踐出真理。這星期，我們主要是拼裝一臺報警器，做報警器不僅是簡單的拼裝，還包含了多種知識與技能的訓(xùn)練，如電路圖識圖能力、元件識別能力、電阻值的讀取能力、安裝焊接能力、萬用表運用能力、器件的選型等等。給平日只學(xué)理論知識的我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關(guān)的知識，于無形之中，提升自己的動手能力，也給了我們在課堂上簡單的理論中學(xué)不到的東西。實訓(xùn)遠比課堂上的清晰深刻，讓我們能一下記住很多比理論更實際的東西。在此要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心與支持，感謝學(xué)院為我們撥付了大量的資金購置器材，分派了雄厚的師資來指導(dǎo)我們�，F(xiàn)場指導(dǎo)老師不厭其煩的講解，強烈的責(zé)任心讓人感動，也讓我們學(xué)到了許多許多。在汪老師、葉老師、陳老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，我掌握了很多知識，我將從以下幾方面來說說我的體會：

　　(1)識別色環(huán)電阻的阻值及感悟

　　第一節(jié)課，汪老師在多媒體教室給我們介紹了實訓(xùn)的具體過程及實驗過程該注意的事項，還給我們介紹了實驗器材的使用方法、功能及其組成。特別還教我們怎樣識別色環(huán)電阻。色環(huán)電阻有四道環(huán)，每道環(huán)的顏色表示一定值的電阻，四環(huán)電阻的第一、二環(huán)分別代表阻值的前兩位數(shù);第三環(huán)代表倍率;第四環(huán)代表誤差�？焖僮R別的關(guān)鍵在于根據(jù)第三環(huán)的顏色把阻值確定在某一數(shù)量級范圍內(nèi)，例如是幾點幾k、還是幾十幾k的，再將前兩環(huán)讀出的數(shù) 代 進去，這樣就可很快讀出數(shù)來。而且還要注意要從哪一端讀起，汪老師教我們：在色環(huán)電阻中有一端是有金、銀、無色，而要算電阻阻值的就要先看好哪里是第一環(huán)。如果有看到金、銀、無三中顏色就要從另外一端開始算，這樣就不會算錯，如果剛好第二環(huán)是黑色的話那么第三環(huán)就為整數(shù)，例如：一個色環(huán)電阻是橙、橙、紅、金，那么第一環(huán)就是橙色，而橙色所代表的阻值是3，紅色代表的阻值是103，金色表誤差可以忽略不計，所以這個色環(huán)電阻是33KΩ，當(dāng)把每個電阻都算完后，感覺很自豪，不再是盲目的.欣賞者，而是會運用到實際中去了。這只是一個小小的成功，我相信我在接下去的實驗中能學(xué)到更多。

　　(2)認識元器件得到的感悟：

　　此次的實訓(xùn)的主要元器件有：色環(huán)電阻、電容(瓷片電容、電解電容)、變壓器、二極管、三極管、熱敏電阻、PIR熱釋電紅外傳感器等，色環(huán)電阻上面已介紹了。電容主要分為電解電容和瓷片電容，它們之間最重要的區(qū)別是：電解電容有分正負極，而瓷片電容沒分正負。電解電容除了有正負極之外，還有一個重要的參數(shù)：耐壓值。電容的耐壓值有10V、16V、25V等，新電解電容有兩個腳，短腳那端為負極。三極管主要是要學(xué)會怎樣看它的C、B、E 極，三極管是半圓柱形的，而且有一個壁，三極管朝上，面對著壁面，從左往右，依次是C、B、E極。 熱敏電阻跟電阻是一樣的，但是它的正中間有一條縫，能感知熱量，電阻值不固定，由熱的強度決定，光線越強，電阻越小;溫感電阻有正溫度系數(shù)、負溫度系數(shù)之分。正溫度系數(shù)：溫度升高，光線增強，電阻增大，負溫度系數(shù)則反之。還有PIR熱釋電紅外傳感器，它的工作原理主要是進行能量轉(zhuǎn)化，把光能轉(zhuǎn)化成電能。以上這些都是通過實訓(xùn)所得，邊動手邊結(jié)合理論知識，更好的掌握了知識。把各元器件的工作原理掌握了，也更有利于焊接過程順利進行。

　　【2】ug實訓(xùn)心得體會范文

　　世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視、而又最令人后悔的就是時間，感嘆時光如流水，短暫的四周UG實訓(xùn)結(jié)束了。首先很誠懇的對老師說一句：您辛苦了!特別是遇到我這種接收新鮮事物較慢的學(xué)生您更辛苦了!初學(xué)UG時認為它只是一個三維軟件，對于具有高智商的人來說、沒什么難度，可以說是抱著必勝的信心來學(xué)習(xí)UG 的。然而幻想終成不了現(xiàn)實，幻想有多么完美、現(xiàn)實就有多么殘酷，睜開眼睛你還要面對現(xiàn)實。四周的UG實訓(xùn)我認為我戰(zhàn)敗了。在老師傳授新知識時、由于長時間不鍛煉大腦的原因，有時候在接收的過程中會出現(xiàn)短路現(xiàn)象，大腦一片空白，導(dǎo)致我所能理解的知識有限。心情真是十分的沮喪，加上天氣的炎熱、真的令我快要窒息，很想趴在電腦桌上睡一覺一了百了�？墒翘ь^看見目不轉(zhuǎn)睛盯著電腦思索的同學(xué)們，讓我想起了一個故事：在非洲大草原上、有兩只跑的最快的動物獅子和羚羊，每天天一亮羚羊便迅速的向前方奔跑，因為它知道如果不跑便會被獅子吃掉，而此時獅子聽見羚羊的奔跑聲便會立即打足精神向前方追去，因為它知道如果趕不上羚羊便會被餓死。同樣人也要不斷的奔跑才能到達理想的彼岸。我不想當(dāng)也不能當(dāng)懶惰的羚羊和獅子。所以我必須跟上同學(xué)們前進的腳步，遇見不會的UG命令我會虛心向同學(xué)們請教，以至于把同學(xué)問煩，在這里像幫助過我的同學(xué)說聲謝謝了!別人一天學(xué)會的命令我可能會花兩天，三天能學(xué)會，但只要能獲取果實，我不會吝嗇我的汗水。

　　在UG學(xué)習(xí)過程中，大家的學(xué)習(xí)氣氛很濃烈，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氣氛下，我受到了約束。不過我很高興自己受到了約束，正是這種約束讓我克制了許多在學(xué)習(xí)中的小毛玻在這個加工班的團隊里每為同學(xué)都很樂于把自己的知識與其他同學(xué)共享。仔細觀察你會發(fā)現(xiàn)，優(yōu)等生正帶著中等生向前走，中等生正帶著理解較慢的學(xué)生向前走，因為大家心中都有一個信念：團隊一起進步!可能也有個別同學(xué)像我這樣理解能力較差，老師付出了兩倍的努力來傳授我們新知識，可是我們往往只學(xué)到了老師一倍的成果，但老師沒有放棄過我們，我們也沒有放棄自己，我堅信只要努力過，終會有豐收的一天。

　　很高興也很珍惜與加工班同學(xué)一起學(xué)習(xí)的這段時光，可能以后每位同學(xué)都會陸續(xù)的步入社會，參加工作，也許沒有機會在一起學(xué)習(xí)了，但我會把這段時光留在我最美好的記憶里。

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