暑假安全教育學(xué)習(xí)心得

時(shí)間：2023-10-27 17:10:47 心得體會(huì) 我要投稿

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暑假安全教育學(xué)習(xí)心得

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的暑假安全教育學(xué)習(xí)心得，歡迎大家分享。

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得1

　　緊張辛苦的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時(shí)候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個(gè)長(zhǎng)假呢？我們有太多的設(shè)想與計(jì)劃，我們有太多的欣喜與希望�？墒牵@一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個(gè)角落。所以在假期中，我們每一個(gè)同學(xué)都必須提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動(dòng)上。更希望同學(xué)們從以下兩個(gè)方面做起：

　　一、安全第一，防范意外。

　　提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱腵麻痹大意出現(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個(gè)季節(jié)里都會(huì)發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價(jià)的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測(cè)。

　　二、遵紀(jì)守法，行為文明。

　　要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車、無(wú)牌無(wú)照車輛出行。不偷盜、損害他人財(cái)物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

　　我們也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，過一個(gè)愉快的假期！

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得2

　　上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

　　生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分�，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的.太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個(gè)男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去�！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐��！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去�！薄叭绻@個(gè)孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……

　　現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。

　　所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。

　　我覺得學(xué)校安全應(yīng)從以下幾點(diǎn)做好：

　　首先要從思想上、意識(shí)上重視起來。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。

　　其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

　　第三，教師要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。

　　總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。

　　在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得3

　　每年的這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有許多的學(xué)生因?yàn)槟缢�、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個(gè)都是因?yàn)闆]有樹立自我保護(hù)意識(shí)，沒有掌握自我保護(hù)常識(shí)，沒有提高自我保護(hù)能力才造成的。所以我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

　　在這個(gè)季節(jié)，許多同學(xué)會(huì)選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚。學(xué)校把這一條作為假期里的一項(xiàng)行為規(guī)范和紀(jì)律要求。

　　還要注意交通安全，在馬路要時(shí)刻注意周圍的車輛，即使在斑馬線上，也不能放松。更要留心那些危險(xiǎn)的`車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無(wú)牌照的營(yíng)運(yùn)車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。

　　夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個(gè)假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。

　　生命只有一次，但愿平安伴你一生！最后希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校來！

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得4

　　暑假又到了，為了使我們的暑期過得舒適、安全而又好處，學(xué)校就安全方應(yīng)對(duì)大家提出一些要求，期望同學(xué)們共同遵守。

　　一、交通全安

　　嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要走斑馬線，同時(shí)要做到紅燈停，綠燈行，不要在馬路上相互追逐、打鬧，不滿十二歲的小學(xué)生不準(zhǔn)在馬路上騎自行車，乘坐公交車，必須要在車停穩(wěn)之后，再上車、下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。

　　二、飲食安全

　　1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。

　　2、生吃瓜果要洗凈。

　　3、不隨便吃野菜、野果。

　　4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。

　　5、不隨意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

　　6、不喝生水。

　　7、買食品要注意看清“生產(chǎn)日期”，不要買過期食品，更不能買“三無(wú)”食品。

　　在暑期間，同樣要合理飲食，不可貪一時(shí)之大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食。

　　三、增強(qiáng)自我防范意識(shí)。

　　不玩火、不玩電。個(gè)性做好預(yù)防溺水的安全。此刻是夏天季節(jié)，天氣炎熱，有的學(xué)生會(huì)去游泳。在此，嚴(yán)禁在沒有家長(zhǎng)的陪同下游泳、嬉水；不擅自與同學(xué)結(jié)伴去江河、水庫(kù)玩耍。不要輕信陌生人說話，不被壞人所利用。要時(shí)刻提醒自己，應(yīng)有自我保護(hù)意識(shí)和辨別力，以免自己上當(dāng)受騙。

　　四、注意游玩安全

　　到游樂場(chǎng)所玩耍時(shí)，注意游樂設(shè)施的安全性能，在乘坐大型游樂設(shè)施時(shí)應(yīng)先了解相關(guān)注意事項(xiàng)，確定自己是否能乘坐相關(guān)游樂設(shè)施，乘坐時(shí)應(yīng)聽從工作人員指揮，并密切留意自己身體狀況。為安全起見，期望我們少參與過于驚險(xiǎn)刺激的游樂項(xiàng)目，杜絕參與高度危險(xiǎn)或游樂設(shè)施設(shè)備存在安全隱患的活動(dòng)。

　　五、發(fā)生意外怎樣辦

　　在家或商場(chǎng)、影院等公共場(chǎng)所人多、擁擠。如果發(fā)生意外怎樣辦？著火時(shí)：立刻撥打110，向消防隊(duì)求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。如果遇到突發(fā)事件或危急狀況，應(yīng)立刻撥打報(bào)警熱線：110。如果有急事，需查詢某處的.電話，撥打查詢熱線：114。如果發(fā)現(xiàn)有人生了急病，撥打急救熱線：120如果遇到了交通事故，應(yīng)立即撥打122。

　　六、嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵穲?chǎng)所、網(wǎng)吧等成人活動(dòng)場(chǎng)所

　　不參與賭博、迷信、邪教等違法活動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不良人群。

　　七、假期要合理安排好時(shí)間。

　　要注意休息與學(xué)習(xí)兩不誤，每一天要合理安排必須的時(shí)間復(fù)習(xí)功課和按時(shí)按量按質(zhì)地獨(dú)立完成暑期作業(yè)。多讀多看有益書報(bào)，細(xì)心觀察生活中有好處的事。同樣也要孝敬長(zhǎng)輩，幫長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。我們學(xué)校一向倡導(dǎo)，也一向要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，期望大家牢記老師的諄諄教導(dǎo)，走出校門后，仍然以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為，不放縱自己。

　　安全關(guān)系到我們的生命健康、家庭幸福。期望同學(xué)們時(shí)刻牢牢記住“安全第一”這句話。

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得5

　　端午節(jié)期間，全國(guó)發(fā)生了幾起學(xué)生溺亡事件。假期結(jié)束后，某學(xué)校再次向每個(gè)家庭發(fā)放了一封致家長(zhǎng)的信，重申防溺水的注意事項(xiàng)，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)監(jiān)管和監(jiān)控，防止溺水事故的發(fā)生。其實(shí)，這封“致家長(zhǎng)的信”早在今年即將進(jìn)入夏天時(shí)已經(jīng)發(fā)過。

　　學(xué)生溺亡事故頻發(fā)，防溺水形勢(shì)嚴(yán)峻，安全教育任重道遠(yuǎn)。學(xué)校以書信的形式告知家長(zhǎng)防溺水注意事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)管，很有必要。一方面，可以給家長(zhǎng)普及防溺水知識(shí)和常識(shí)。另一方面，可以強(qiáng)化家庭保護(hù)孩子生命安全的主體責(zé)任。

　　目前，許多學(xué)校形成了一個(gè)慣例，但凡安全教育，必須發(fā)放致家長(zhǎng)的信，并且要求家長(zhǎng)在回執(zhí)單上簽字，由學(xué)生將回執(zhí)單帶回學(xué)校存檔。人們常說，安全重于泰山，生命高于一切。學(xué)校是學(xué)生安全的責(zé)任主體，家庭也是學(xué)生安全的責(zé)任主體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，保護(hù)學(xué)生生命安全，是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任�？墒�，一紙信、一張回執(zhí)單，能否承擔(dān)起安全教育之重，能否承擔(dān)起保護(hù)學(xué)生生命安全之責(zé)？答案不言而喻。

　　實(shí)施安全教育的途徑有很多，安全教育合力形成的方式和方法也有很多。學(xué)校安全教育的主體是學(xué)生，載體是教育活動(dòng)和演練活動(dòng)。學(xué)校安全教育的重點(diǎn)是組織學(xué)生學(xué)習(xí)避險(xiǎn)知識(shí)、習(xí)得自救能力，著力點(diǎn)是組織開展安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和逃生本領(lǐng)。

　　學(xué)練結(jié)合，是安全教育的正途。學(xué)校安全教育還要在學(xué)練結(jié)合上下功夫。紙上得來終覺淺。只講不演，只學(xué)不練，是紙上談兵式的安全教育，學(xué)生只能獲得安全知識(shí)，不能習(xí)得自救的能力。如果只學(xué)不練，一旦遇到危險(xiǎn)，由于缺乏逃生本領(lǐng)，學(xué)生并不能化險(xiǎn)為夷。只學(xué)不練，是假把式。

　　安全演練是安全教育的.重頭戲，是學(xué)生習(xí)得自救能力的重要途徑，因而安全演練要常態(tài)化、系列化、科學(xué)化，做到假戲真演。只有掌握一定的避險(xiǎn)知識(shí)，學(xué)生才能在具體的“實(shí)戰(zhàn)”演練中獲得逃生本領(lǐng)，提高自救能力。江蘇有一名13歲的男孩，獨(dú)自在家時(shí)遭遇火災(zāi)，看到客廳冒煙，他立刻躲進(jìn)衛(wèi)生間，將淋浴打開對(duì)準(zhǔn)門縫噴灑，防止明火蔓延，同時(shí)大聲呼救，最終被消防員安全救出。這名男孩如果沒有避險(xiǎn)知識(shí)和自救能力，他能夠險(xiǎn)中逃生嗎？學(xué)校安全教育只有學(xué)練兩不誤、兩結(jié)合，才會(huì)有更多的險(xiǎn)中逃生。

暑假安全教育學(xué)習(xí)心得6

　　今年暑假，我有幸參加了xx區(qū)xx年暑假校長(zhǎng)培訓(xùn)，靜靜享受這難得的休閑時(shí)光，從容地梳理自己的教育碎思，讓思維的觸角伸展到生活的每一個(gè)角落，以別樣的心情來審視我們的教育，從更廣闊的視野來反思我們的教育，籍此躬身反省自己所走的教育歷程，我感觸很深，收獲很大。下面簡(jiǎn)單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的.幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、校園文化建設(shè)：

　　xx鎮(zhèn)xx小學(xué)劉xx校長(zhǎng)從小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)踐層面談自己的辦學(xué)思想和育人目標(biāo)，把xx小學(xué)當(dāng)成一個(gè)溫馨幸福的家來經(jīng)營(yíng)，用七彩的學(xué)校文化，編織師生七彩的夢(mèng)想。從打造會(huì)說話的墻壁文化、創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗(yàn)樂園等方面創(chuàng)建“藍(lán)天下最美麗的校園”，最適合兒童成長(zhǎng)的校園。

　　二、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)：

　　提莊小學(xué)智xx校長(zhǎng)著力打造一支幸福成長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，引領(lǐng)教師的科研成長(zhǎng)，注重教師的人文關(guān)懷，讓教師享受事業(yè)的幸福。這對(duì)從事學(xué)校特色文化建設(shè)實(shí)踐的我們提供了一個(gè)可資借鑒的藍(lán)本，讓我們能夠基于學(xué)校的現(xiàn)狀，從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新，這種感受是非常深刻的。

　　三、師生融洽發(fā)展：

　　福民巷小學(xué)董朋高校長(zhǎng)要求教師要尊重學(xué)生、悅納學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的人生和命運(yùn)，珍視并保護(hù)學(xué)生的個(gè)體差異，用學(xué)校的人文精神和自己的人格力量去感染學(xué)生，建立相互信任和關(guān)愛的關(guān)系，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

　　四、做真教育，教育真人。

　　xx二中劉xx校長(zhǎng)明確指出教育不僅是培養(yǎng)精英，基礎(chǔ)教育更重要的是培養(yǎng)合格的公民�；诖�，他提出了教育三個(gè)不能超越的底線：學(xué)生生命健康不能超越、學(xué)生人格尊嚴(yán)不能超越、學(xué)生發(fā)展的個(gè)性差異不能超越。警醒我們不能打著為學(xué)生未來考慮這個(gè)幌子，當(dāng)學(xué)生有缺點(diǎn)和問題時(shí)仍然要尊重他；決不能以犧牲學(xué)生的生命健康為代價(jià)來抓升學(xué)率；不能用一個(gè)統(tǒng)一固定的韁化的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格差異，“要讓孩子抬起頭來做人”。

　　五、xx小學(xué)魏xx校長(zhǎng)接著從教師專業(yè)化發(fā)展入手，來探討如何促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，更具操作性，實(shí)用性。

　　作為教育管理者，聽了魏校長(zhǎng)的講座后，我深有感觸，今后，我要不斷地反思自己，不斷地認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)反思型的教育管理者，不斷提高自己的管理能力和育人水平。

　　學(xué)然后知不足，不足然后知學(xué)。今后在工作中，我將珍惜自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)、深入實(shí)踐，為了自己的教育夢(mèng)想而努力去做。