大學(xué)生實習(xí)體會
大學(xué)生實習(xí)體會1
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的'一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。
大學(xué)生實習(xí)體會2
實習(xí)已經(jīng)過去了大半，我在這里學(xué)到的東西越多，便越發(fā)感激。
首先，我們在外實習(xí)，但學(xué)校并沒有忘記我們、忽視我們，這周，河北師范大學(xué)的慰問團(tuán)看望了我們，并給我們帶了許多好吃的。師大的老師們對我們工作學(xué)習(xí)的地方做了了解，并對我們進(jìn)行了指導(dǎo)。慰問團(tuán)的老師就我們實習(xí)生的生活，工作，學(xué)習(xí)，作業(yè)和心態(tài)方面做了詳細(xì)且全面地指導(dǎo)，并囑咐我們，實習(xí)已經(jīng)過了大半，正是一個關(guān)鍵的時期，我們還有許多任務(wù)要完成，還有許多教學(xué)工作要做，最好將師大的任務(wù)在六月底完成，并盡量做完美，因為這關(guān)乎到我們的成績。并且告訴我們，在實習(xí)中期是一個倦怠期，這時要打起精神，端正心態(tài)，努力工作學(xué)習(xí)，爭取圓滿的完成本次的實習(xí)活動，不留遺憾。
其次，我們在小東區(qū)實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我們很照顧，生活上無微不至，在我們了之后給我們安裝了熱水器，解決了我們困擾的洗澡問題。周末的時候，學(xué)校也盡可能將我們想吃的.菜提供給我們，使我們在吃的方面不用擔(dān)心。并且經(jīng)常關(guān)心我們，了解我們的情況，讓我們覺得非常溫暖。在教學(xué)上，老師們積極對我的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，對我上的一些不足都加以指正，使我的教學(xué)工作不斷進(jìn)步。在我遇到管不住學(xué)生的情況時，老師們也會采取不同手段幫助我穩(wěn)住堂紀(jì)律，使我不至于在維持紀(jì)律上花費太多不必要的時間。
最后，我要表達(dá)對我的學(xué)生的感激之情。從我第一次走上這種正式的講臺開始，學(xué)生們就在包容著我的一些不足。第一次上的時候非常緊張，以至于忘記了之前準(zhǔn)備好的臺詞，只是生硬的念著本，但學(xué)生對此卻給予了很大的包容，并在下時給我掌聲鼓勵。在這長期的教學(xué)以，學(xué)生都非常配合我的工作，對我的工作的進(jìn)行幫助很大。
最后我希望接下我可以保持一腔熱情，更加努力的工作學(xué)習(xí)，圓滿完成實習(xí)的任務(wù)，不留遺憾。
大學(xué)生實習(xí)體會3
眼看著實習(xí)就要結(jié)束了，有好多的不舍，從剛來的陌生不習(xí)慣到現(xiàn)在的依依不舍，在實習(xí)學(xué)校的這一學(xué)期我收獲了許多。
非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助，給了我很多的鍛煉機(jī)會。老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的`理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷，都給我樹立了榜，讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺，老師悉心指導(dǎo)，反復(fù)修改，使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一學(xué)期里，我確實的感受和融入到班級管理中。我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識，把理論運(yùn)用到真正的課堂教學(xué)中，而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。
通過了這段日子的實習(xí)，也讓我更近一步的接觸了社會，解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé)，從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到作為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己，完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí)，我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近，滿載而歸，從此將激情邁向我的教師生涯。
大學(xué)生實習(xí)體會4
實習(xí)生活就要結(jié)束了，在這期間我從一個對當(dāng)老師很陌生的學(xué)生，經(jīng)歷了很多次的鍛煉和努力學(xué)習(xí)后，轉(zhuǎn)變成為了一名可以站在講課自如的實習(xí)老師。我的指導(dǎo)老師楊小福給了我很大的幫忙和照顧，以及其它老師和校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)。
從一開始我聽完楊老師的課后楊老師就對我說：在今后的教學(xué)當(dāng)中一定要注重課本知識聯(lián)系實際生活，課本上的知識是冰冷的，學(xué)生不好理解的。要多結(jié)合實際生活中的例子來給學(xué)生說明問題。當(dāng)我自己投身到實際教學(xué)中后，更加深刻的體會到了楊老師說的話。因為對于初二的學(xué)生來說，他們才剛剛開始接觸物理，很多看似平常的物理概念，即使對他們講過，也不會就在他的意識中建立起，對它的認(rèn)識是模糊不清的。這個時候我們教學(xué)者一定要拿學(xué)生們非常熟悉的事物來“比劃”著說，由于學(xué)生熟悉，他們就很容易理解。比如在講到“運(yùn)動的快慢”這一節(jié)時，很多學(xué)生就不理解速度的概念。這個時候，我就打了個比方：說我10個蘋果買了10塊錢，那么一個蘋果是多少錢？學(xué)生回答：用10元錢除以10個就是一個一塊錢。那么我們的速度就是路程除以時間由此得出的商是什么？學(xué)生回答：一個時間內(nèi)運(yùn)動的路程……以此慢慢引導(dǎo)學(xué)生就能理解了。還有比如說在講到熔化時，我就給學(xué)生舉例：冰熔化成水時，需要對它加熱是不是？學(xué)生會根據(jù)常識會很快說出來。那么我們就總結(jié)說：熔化時要吸收熱量。水要想結(jié)冰，是不是需要對它降溫放熱�。W(xué)生同樣知道這個道理。所以說凝固時要放出熱量。
所以說，做老師教學(xué)生絕不是掌握課本上的知識后，給學(xué)生講述出來那么簡單的`事。而是要將課本上冰冷的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解的東西。這是一門學(xué)問。做老師不僅要做知識的掌握者，還要善于教授知識。
在進(jìn)一步的教學(xué)過程中我還體會到，教學(xué)生一定要有耐心，用尊重的目光和口吻和學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能心情放松地學(xué)習(xí)。下面我就講一個我實習(xí)中的經(jīng)歷：我所在學(xué)校的學(xué)生都是農(nóng)村娃娃，很多基礎(chǔ)相當(dāng)差。辦公室的老師常常抱怨我們的學(xué)生太差了，甚至說大腦都沒開發(fā)好云云的。在第一月考后，我抽插發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生不會寫出速度公式，也不知道速度代表什么。有一個學(xué)生就是這樣，我就很心平氣和地給他講解（要是楊老師，學(xué)生早被嚇壞了）很詳細(xì)地說，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他不會對公式進(jìn)行變形。我很驚訝，但沒有表現(xiàn)出來。當(dāng)時我心里就在犯難：怎么給他講這本來就該這樣的事。后在檢查作業(yè)中我正好發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生以前沒做的題，就是要用到這個公式，我讓他現(xiàn)在就做，結(jié)果出乎我的意料他做的很好。當(dāng)時我心里也很高興，覺得自己的努力見成果了。所以當(dāng)老師的心里一定要明白，學(xué)生會有很多你想不到的問題出現(xiàn)，再基礎(chǔ)的問題都是有可能的，這些都是正常的。因為他們是學(xué)生，任何當(dāng)面的問題都有可能存在。要非常有耐心地幫助學(xué)生去解決問題，用平等和尊重的口吻和學(xué)生交流是至關(guān)重要的。
這次實習(xí)我才深刻體會到“教育是一門藝術(shù)和學(xué)問”這句話。這里面包含很多學(xué)問，我就說說我課堂教學(xué)的感受：一開始我上課速度很快，這是因為我跟學(xué)生的互動很少。對知識點講清楚就過了，沒有再結(jié)合實際舉例子。主要就是經(jīng)驗不足，我還處于自我表演的狀態(tài)，完全還沒考慮到在教會學(xué)生知識了沒。聽了楊老師的建議，在下節(jié)課堂中我就開始注意不僅僅自己講出來，還開始注意和學(xué)生交流。討論，這個時候我已經(jīng)有了些許的進(jìn)步。但還缺乏對課堂的控制力和對學(xué)生注意力集中的掌控度。因為，上一節(jié)課要充分調(diào)動自己的各個感官：說給學(xué)生聽；用手比劃給學(xué)生看；注意力放在黑板上同時，還要去注意觀察學(xué)生的反應(yīng)表情：是聽會了還是不會，在下面認(rèn)真聽課還是在睡覺。玩耍。走神等等，都要老師在課堂中注意了。所以說，上好一節(jié)課很不容易：需要有高度集中的注意力。觀察力。表演力等。作為一名教學(xué)工作者，要不斷地加強(qiáng)教育理論知識并且在課堂中運(yùn)用，體現(xiàn)“教育的藝術(shù)性”。
當(dāng)老師這個職業(yè)，是一個良心活。為什么這么說：一個班五六十人，帶三個班就是一百七十多人。一整天三個班的作業(yè)批改就是一個不小的工作量。在批改作業(yè)的過程中，完全可以一眼看過去就給閱了，畢竟量很大。但是你要心里稍微一想就覺得對孩子的教育不能馬虎，萬一孩子不懂怎么辦，這個時候就會又放心不下，仔細(xì)看，然后批注一番。要知道，即使簡單的幾個字，要所有作業(yè)都批注那也是很耗時間的。
實習(xí)的經(jīng)歷讓我深刻體會到做好一名好老師不容易，它需要付出和努力。同時，教師也是一個光榮的職業(yè)。
大學(xué)生實習(xí)體會5
真正到了要結(jié)束的時候，還有一天頂崗實習(xí)就要畫上句點。雖然有很多不舍，但卻沒有辦法可以改變這個事實。來到實驗中學(xué)那天還很冷，現(xiàn)在的烈日卻將我的心變得提供活動舞臺，比如：課外活動小組，舉辦各類的校園文化�；顒舆^后要幫學(xué)生做總結(jié)，活動必須有成效。還有趙老師，趙老師主要講了如何做一名合格的老師。這四位老師的講座非常精彩對于我們明天就要講課的老師非常有幫助。
來到xx一中感到格外的親近，這是我的`母校，我畢業(yè)的學(xué)校。它見證了我三年的青春，我的努力，在這里我度過了生命中最美好的三年。見到老師還是那樣的親切，他們對我特別的照顧，很是感動。明天我就要上第一節(jié)課了，這是我第一次發(fā)了課本不用像學(xué)生那習(xí)，而是像老師那樣備課。今天發(fā)的課本明天就要上課了，時間很匆忙，但是我一定會好好準(zhǔn)備上好第一節(jié)課。教學(xué)相長，希望與學(xué)生共同進(jìn)步。
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