眼科實習個人心得

　　我們得到了一些心得體會以后，好好地寫一份心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的眼科實習個人心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

眼科實習個人心得1

　　在眼科門診一個多月的實習，我見到了各種眼科疾病。如：角膜病、白內(nèi)障、青光眼、眼底病、視網(wǎng)膜脫離、眼外傷、眼部矯形、眼腫瘤、斜視屈光不正等病例。

　　見識到視電生理為眼外傷病人檢查的一切程序。了解了視電生理是應用30h紅閃爍光erg、暗順應erg和視覺誘發(fā)電位對不同程序的眼外傷病例進行聯(lián)合檢測，以全面評估眼球挫傷后視網(wǎng)膜、視神經(jīng)及黃斑區(qū)視網(wǎng)膜的功能損傷程度，來進一步診斷病情的嚴峻性。

　　在各位老師的'指導下能正確的應對各種疾病的分類，能正確的幫病人測視力、測眼壓、點眼藥水。了解了青光眼病人不能散瞳。教會我身為一名護士所不容無視的問題，懂得了護士為人處事的原則，這些都是書本上所學不來的。通過實習我明白了救死扶傷的真正含義，希望在下一個科室實習中能夠得到進一步的提高，使我能夠得到錘煉。感謝門診老師對我實習的幫忙，感謝門診領導的關懷。

眼科實習個人心得2

　　屈光不正：調整和集合，人眼在看遠處物體，條件是超過3.3米遠的距離可以視為物體所放射出來的光線為平行光進入眼內(nèi)，經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體等屈光介質的折射，會投射到視網(wǎng)膜上的黃斑區(qū)，這時不需要晶狀體的調整作用。當物體與人眼的距離小于3.3米時，物體所發(fā)出的光線就不再是平行光，這時就需要角膜等屈光介質的調整，使其為平行光經(jīng)過角膜。

　　對于小兒來講，其時視力發(fā)育不完善，在最初的一段時間里是遠視和弱視的綜合，弱視導致其視物相對不清，所以喜愛近視物體，久之可導致近視。然而最初的近視大多是功能性的，即是可以通過功能訓練恢復其正常視力的，假如此時連續(xù)不正常用眼，包括非其時而佩戴眼鏡、連續(xù)近距離看書、暗處閱讀、俯臥、側臥閱讀等，而且側臥閱讀還可以導致其他的眼科問題，像斜視、像融合障礙進而不能建立起立體視感覺。

　　近視形成機理，開頭一段時間是視近導致眼交感神經(jīng)興奮，使得睫狀肌舒張，晶狀體依靠只身彈性回縮，使來于近處的'光線發(fā)散后投射于視網(wǎng)膜，此時睫狀體的調整起很大的作用，伴著用眼的過度，交感神經(jīng)興奮性降低（應當是與其神經(jīng)遞質的消耗有關），迷走神經(jīng)興奮性增高，結果睫狀肌收縮，牽引晶狀體懸韌帶，使得晶狀體變得扁平，或者未見明顯改變，但是此光陰線無法正常投射到視網(wǎng)膜，視網(wǎng)膜為接受到物象就向后退，而且處于青少年時期的視網(wǎng)膜彈性極好，加之眼外肌的牽拉擠壓作用，使之后退成為可能，開頭時還可以恢復至正常位置，日久或者堅持不正確用眼就導致視網(wǎng)膜的器質性轉變，近視形成。

　　其實還有一部分是近視形成中起很大作用的，就是角膜的器質性改變，其實角膜的彈性更好。在中醫(yī)的說法中，角膜屬于木，可朔性極強，在近視的形成過程中，應當在前凸之后便無法原位的正常退回，所以導致近視形成，在用檢眼鏡檢查時的選擇正負調整鏡應當包括了角膜的屈光度說造成的近視之原因。

眼科實習個人心得3

　　光陰飛逝，在眼科的周圍即將結束，到此時，我的實習生涯已經(jīng)過半，收獲頗多。

　　眼科相對于我之前實習過的幾個科室來說是較輕松的科室，由于一般來說，本科室以老年性白內(nèi)障、翼狀胬肉、青光眼等疾病居多，這些疾病一般沒有生命危險，但也有眼外傷嚴峻的患者。

　　在眼科的這一個月我了解了眼睛常見的疾病，也見識了許多。令我印象最為深入的'是一個夜班來了一個右眼片堿重度燒傷的患者，蘇主任給我講解了有關堿燒傷的學問，我獲益匪淺。每天給病人點眼藥水是我最基礎的工作，別看點眼藥水簡潔，卻必需認真、認真、負責，點的時分要查對是何種眼藥水，何時點以及眼別。有的病人一個時間段內(nèi)要點好幾種眼藥，卻不能同時點只能在一種汲取后再點另外一種。為術前術后病人做健康宣教也是一項重要的工作，為了病人術后預防并發(fā)癥的發(fā)生以及促進康復，健康宣教要做到按時、全面、精確。

　　學問是不斷積累的，經(jīng)驗是不斷總結的，要做到理論學問與實踐操作技能齊頭并進，這樣才不愧于在實習這個過程。

眼科實習個人心得4

　　經(jīng)過一段時間，我轉到了眼科，這是我實習的第二個科室。雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質完全不一樣，所以對于我來說仍然是生疏的。剛剛熟識了一個環(huán)境，熟識了科室里的老師們，如今又要準備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學習與錘煉，我學會了許多東西，作為一名護士，不僅要學會最基礎的扎針技術，還要學會其他的各項操作，例如：導尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的運用等許多東西。所以，學習是貫穿整個臨床一直的一條主線，我們不僅要學習各項技能，各種儀器的運用，還要學習怎樣去溝通，怎樣與人溝通。從前我們每天大部分時間的'學習是在課堂中完成的，如今我們已經(jīng)步入社會，生活將會是我們成長的最好的導師。

　　在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡潔，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎。”其實，這樣說是不對的，滴眼藥也有著許多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要留意些什么，都是有規(guī)章的。查視力法，也不像大家所看到的那樣簡潔，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不明白。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深化，學問也在不斷的穩(wěn)固增長。從點滴做起，從基礎護理、清潔鋪床做起，持之以恒。

　　“看法確定一切！”要培育自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐煩，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。

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