學(xué)普通話的心得體會(huì)15篇(推薦)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)普通話的心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)普通話的心得體會(huì)1
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的'對(duì)話。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！
學(xué)普通話的心得體會(huì)2
隨著社會(huì)的改善，交流越來越廣泛，學(xué)習(xí)普通話的人越來越重視，為了提高自己的普通話水平，最近參加了普通話培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)讓我深有感觸。
首先，我小時(shí)候理解教育的時(shí)候，因?yàn)樵谵r(nóng)村，啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我意識(shí)到我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
第二，在師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)普通話的重要性，但我只是表面上改變了而已。平雪音和開設(shè)音、前鼻音、后鼻音基本上是不合適的。在21世紀(jì)，我意識(shí)到電腦和收集的普及，意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，我參加了普通話考試，但連續(xù)三次沒有通過考試。糾正了很多不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音，說話的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅(jiān)持普通話，我的習(xí)慣就必須改變。（語言）。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到，作為新時(shí)代的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，而且隨著知識(shí)的更新，我們要不斷學(xué)習(xí)，給孩子一杯水，自己有一桶水。這就需要我們不斷的努力和方方面面豐富自我的知識(shí)。
普通話是以普通話為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方語為基礎(chǔ)的方言，是以模范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話是漢語的官方發(fā)音，在全國(guó)推廣。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。學(xué)校是普及普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，教師是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，因此作為教師學(xué)好普通話是很重要的。
但是，對(duì)于方言口音嚴(yán)重的人來說，舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，所以不區(qū)分前鼻音和后鼻音，不區(qū)分舌頭前音和舌頭后音，快讀音和普通話發(fā)音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第一，在鄙視普通話學(xué)習(xí)難度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真重視普通話學(xué)習(xí)。方言口音比較重，但學(xué)好普通話很難，但我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法上又要非常重視。不能害怕，不能掉以輕心。這是學(xué)好普通話的思想保證。
第二，安排特別的.時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出必要的時(shí)間。例如，每天要花一個(gè)小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)好普通話的時(shí)間保證。
第三，勤于向現(xiàn)代中國(guó)教師學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還經(jīng)過專門的訓(xùn)練，而且教師離自己最近，因此教書也是最方便的。因此，遇到不懂和難改的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學(xué)習(xí)方法。
第四，和普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多和說普通話的同學(xué)交往，或者一起活動(dòng)，學(xué)習(xí)娛樂，在語言交流中提高普通話水平。這是延長(zhǎng)學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話的心得體會(huì)3
早讀，我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出一般話那本書來讀，時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都訂正了過來。自從參與了一般話培訓(xùn)之后，知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的`一般話，更加更加了學(xué)習(xí)一般話的信念。
當(dāng)老師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的一般話，考一般話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí)，反復(fù)讀，考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分，但也不是很差，差一分就可以拿到二級(jí)甲等，終于得到了確定�，F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)溝通是不成問題。一般話考過后，我還是不會(huì)放棄對(duì)一般話的學(xué)習(xí)，會(huì)接著練習(xí)，我覺得我的一般話還有待提高，因?yàn)閷W(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有終點(diǎn)的，最終我想說一句話：會(huì)說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的一般話可以變更你的人生。
學(xué)普通話的心得體會(huì)4
我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，這樣就帶來了許多語言上的障礙。于是就產(chǎn)生了普通話。普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要。那么什么是普通話呢？普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。另外，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染，總之，只要努力，就一定能把普通話說好。
通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。上課用普通話，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話，自己感覺，我的普通話水平在不斷提高�？傊�，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí).每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的'書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力.可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
學(xué)普通話的心得體會(huì)5
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。
在這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我發(fā)現(xiàn)我的總體語音面貌不容樂觀：我平時(shí)講普通話不同程度的帶有自己成長(zhǎng)地的方言語調(diào)。雖然我講普通話時(shí)有正音意識(shí)，但要突破自身的局限還有相當(dāng)?shù)睦щy。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要學(xué)好普通話，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的態(tài)度。
2、作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會(huì)講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。
3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感。
4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。 因?yàn)槔首x是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。
5、《普通話水平測(cè)試大綱》提供了測(cè)試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對(duì)照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。
相信自己會(huì)有更大的提高!
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。
可是，對(duì)于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。
一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。盡管方言口音較重，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。
二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的'情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。
學(xué)普通話的心得體會(huì)6
隨著社會(huì)的改善，交流越來越廣泛，學(xué)習(xí)普通話的人越來越重視，為了提高自己的普通話水平，最近參加了普通話培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。
首先，我小時(shí)候理解教育的時(shí)候，農(nóng)村啟蒙老師的發(fā)音不正確，所以我從小就沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
第二，在師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)普通話的重要性，但我只是表面上變了。平雪音和開設(shè)音、前鼻音、后鼻音基本上不合適。在21世紀(jì)，我意識(shí)到電腦和收集的普及，意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，通過了普通話考試，但連續(xù)三次沒有通過考試。糾正了很多不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音，說話的流暢性比以前有了明顯的提高，我們的方向是，如果在以后的工作中堅(jiān)持說普通話，就要改變我的習(xí)慣。（語言）。
通過這次學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到，作為新時(shí)代的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化和社會(huì)的提高，要成為一名好教師，不僅要掌握專業(yè)知識(shí)，而且隨著知識(shí)的更新，我們還要不斷學(xué)習(xí)，給孩子一杯水，自己有一桶水。這需要我們不斷的努力和各方面充實(shí)自我的知識(shí)。
普通話是以普通話為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方語為基礎(chǔ)的方言，是以模范的現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話是漢語的官方發(fā)音，普及全國(guó)。
作為師范學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。學(xué)校是普及普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場(chǎng)。教師是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官，所以作為教師學(xué)好普通話很重要。
但是對(duì)方言口音嚴(yán)重的人來說，舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言發(fā)音，不區(qū)分前鼻音和后鼻音，不區(qū)分舌頭前音和舌頭后音，快速發(fā)音和普通話發(fā)音不一致等，學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事。在這方面，我有很深的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
第一，在鄙視普通話學(xué)習(xí)難度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真重視普通話學(xué)習(xí)。方言口音比較重，但學(xué)好普通話很難，但我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，從戰(zhàn)術(shù)上重視即學(xué)習(xí)方法。不能害怕，不能掉以輕心。這是學(xué)好普通話的思想保證。
第二，安排特別的'時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出必要的時(shí)間。例如，每天要花一個(gè)小時(shí)專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)好普通話的時(shí)間保證。
第三，向現(xiàn)代中國(guó)教師勤奮學(xué)習(xí)�，F(xiàn)代漢語教師不僅具備扎實(shí)的語言學(xué)和語音基礎(chǔ)知識(shí)，還接受了專業(yè)訓(xùn)練，教師離自己最近，所以教學(xué)也是最方便的。因此，遇到不懂、難改的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，必須能取得好的效果。這是最常用的最有效的學(xué)習(xí)方法。
第四，和普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多和說普通話的同學(xué)交往，或者一起活動(dòng)，學(xué)習(xí)娛樂，在語言交流中提高普通話水平。這是延長(zhǎng)學(xué)習(xí)法。
學(xué)普通話的心得體會(huì)7
普通話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好我普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。
第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的`感覺，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們最好的朋友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。
第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話。
另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必須能把普通話說好。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分
毫，相是深遠(yuǎn)也!
學(xué)普通話的心得體會(huì)8
學(xué)習(xí)一般話的過程是很苦的，一路走來，有苦惱，也有樂趣，還有更多的歡樂與充溢�？嗟氖怯袝r(shí)在練習(xí)一個(gè)發(fā)音時(shí)，怎么也發(fā)不準(zhǔn)，樂的是當(dāng)經(jīng)過自己的努力最終把一個(gè)音讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅！所謂一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在我總是明白這個(gè)道理了。
在一般話學(xué)習(xí)的'日子里，我一頭扎進(jìn)書里，白天學(xué)，晚上練，沒電的日子，蠟燭為我做伴。通過學(xué)習(xí)，我已經(jīng)矯正了很多自己以前的錯(cuò)誤，同時(shí)也增長(zhǎng)了很多自己以前不知道的學(xué)問。
要學(xué)好一般話，我覺得有這樣幾條：
一、學(xué)好拼音，駕馭好發(fā)音。
二、多讀文章，多查字典。
三、純屬我個(gè)人閱歷，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí)，這是最有效的方法。
比如，聽一些語音朗讀軟件，最好的軟件我認(rèn)為是現(xiàn)在網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件。
總之，通過一般話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
學(xué)普通話的心得體會(huì)9
我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學(xué)生，一進(jìn)學(xué)校就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué)，除語文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也僅有在那時(shí)，才真正明白普通話的用處、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一齊討論交流時(shí)，那種尷尬、拘束、不安、可笑、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人，我覺得老鄉(xiāng)在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化。我今日能有此程度，除了自我的不懈學(xué)習(xí)外，還得感激我的交友對(duì)象。
本人學(xué)習(xí)普通話的體驗(yàn)，可簡(jiǎn)述以下幾點(diǎn)：
1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞、不安的心理。與人交談，最重要的是說話，剛開始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情，常使你我難堪，甚至還惹笑話，仿佛自我的話是有意制造麻煩、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理。經(jīng)過一段較長(zhǎng)的時(shí)間后，才慢慢適應(yīng)并得到克服。
2、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。
3、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，不可中斷。如若“二天打魚，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。
4、在不斷聽讀寫看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)它種方言和外語進(jìn)行比較學(xué)習(xí)，也是一種良好的途徑。
5、要做生活的有心人，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn)。僅有熱愛生活，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自我小時(shí)侯在理解教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙教師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
其次，在上師范的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性，但我只是在表面上進(jìn)行了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事，到了二十世紀(jì)，電腦和收集的.普及，我意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的提高，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅(jiān)持說普通話，我的習(xí)慣必須會(huì)有所改變。
經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到，作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師，隨著時(shí)代的變化，社會(huì)的提高，要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí)，同時(shí)隨著知識(shí)的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自我要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自我的知識(shí)，提高自我的理論水平，能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識(shí)來武裝自我，爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。
學(xué)普通話的心得體會(huì)10
一般話是我國(guó)的通用語言，是我們?nèi)粘贤贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好我一般話很重要，尤其是在我們老師的行業(yè)中則更重要。那么什么是一般話呢一般話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語。要學(xué)好一般話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音，其次，多讀些拼音報(bào)上的文章等，熬煉說一般話的感覺，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通，第三，不懂就查。字典是我們最好的`摯友，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀，極為有效。第五，堅(jiān)持用一般話進(jìn)行日常的對(duì)話。另外，還有一個(gè)小偏方，就是在嘴里含一顆畫梅，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。
總之，只要努力，就必需能把一般話說好。經(jīng)過一般話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。這才明白，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的一般話，差之分毫，相是深遠(yuǎn)也！
學(xué)普通話的心得體會(huì)11
在我沒上大學(xué)之前，對(duì)于普通話學(xué)習(xí)沒有什么異常的感覺，甚至以為我們每一天都在用普通話交流，為什么還要學(xué)習(xí)普通話呢自從上了大學(xué)，有了“普通話”這門課程，我的想法就開始發(fā)生了變化。
普通話是我國(guó)的通用語言，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，人際交往過程中扮演著十分重要的主角，它以北京話音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言。如果不能掌握普通話，我們將寸步難行，所以，學(xué)好普通話對(duì)于我們而言十分重要，一口流利的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。
學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話需要有足夠的耐心。在我看來學(xué)習(xí)普通話是一件十分鍛煉人的意志催人上進(jìn)的`事，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持，想要學(xué)好這門功課，唯一的竅門就是堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)。不論是拼音注音，還是發(fā)聲練習(xí)都是需要我們加強(qiáng)的。這些練習(xí)不僅僅需要耐心，還需要細(xì)心，注意每個(gè)細(xì)節(jié)才能避免犯錯(cuò)。
在我學(xué)習(xí)普通話的過程中，我也遇到了許許多多的困難，對(duì)于南方人而言，要講一口字正腔圓的普通話還是有必須難度的。有時(shí)，我甚至被我自我的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音逗得大笑，為了使我的發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，我堅(jiān)持每一天聽音頻文件來糾正自我的讀音，還時(shí)常大聲朗讀閱讀材料，反復(fù)練習(xí)以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)普通話雖然需要投入很多的時(shí)間和精力，但我也從中收獲了不少樂趣。
對(duì)于我將來要從事的教師職業(yè)來說，講一口標(biāo)準(zhǔn)，流利的普通話十分重要，所以，這就更需要我們付出努力。經(jīng)過這段學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我明白生活中很多道理和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過程和我們自身的提高，更是一種精神上的提升，學(xué)習(xí)普通話，讓我學(xué)到了“不拋棄，不放棄”的精神。
學(xué)普通話的心得體會(huì)12
此刻坐在那里，心理十分的清楚，這是我第三次出此刻普通話的考場(chǎng)上。為了自我的夢(mèng)想，我從沒有放棄，看到自我一次比一次有提高，心理覺得很欣慰，學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。
我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子，從小在方言里長(zhǎng)大，耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后，才慢慢的接觸到了普通話，那時(shí)，對(duì)于普通話的要求并不嚴(yán)格，。當(dāng)時(shí)別提有多羨慕語文教師那口流利的普通話了，有時(shí)覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。
進(jìn)入高中后，才深深的體會(huì)到自我進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的'氛圍當(dāng)中，尤其是有一個(gè)考證的要求。一聽說能夠報(bào)名，我就進(jìn)取的報(bào)名練習(xí)了。每一天早早的起床晨讀作品，至今記憶猶新，第一次在普通話課上朗讀時(shí)，教師無奈的笑了，說我還存在許多缺陷。那時(shí)，我很不服輸，又努力的攻讀了好長(zhǎng)一段時(shí)間，最終聽到教師夸我有很大的提高了。經(jīng)過前面兩次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話，不是隨口說說就能夠說好的，也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀讀就能提高的，而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時(shí)候，要找出自我的不足，最好最先跟讀；再者在平時(shí)說話的時(shí)候要多注意，避免方言與普通話相混合發(fā)音；最終要注重說與寫的結(jié)合，在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來。
此刻越來越覺得，學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來越細(xì)心了，修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高，更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來回想每一次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的情景，以及平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷，那會(huì)是我高中乃至一生都難以忘懷的記憶，也是我最珍貴的回憶。
學(xué)普通話的心得體會(huì)13
普通話是我國(guó)的通用語，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�。我認(rèn)為學(xué)好我的.普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)里。那么什么是普通話呢？普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)，制造方言，以典型的現(xiàn)代白話文著述為語法規(guī)范的現(xiàn)代民族官方語言。要學(xué)好普通話，我覺得這樣有幾個(gè)訣竅。第一，要先學(xué)好拼音的發(fā)音。第二，多讀拼音報(bào)紙上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，一舉一動(dòng)，觸手可及，第三，不知道就要調(diào)查。詞典是我們最好的朋友如果不知道，就要謙虛地請(qǐng)教，直到完全正確為止。第四，閱讀詞典，翻開現(xiàn)代漢語詞典，一字一句地朗讀是非常有效的。第五，用普通話繼續(xù)日常對(duì)話。還有一個(gè)小偏房，就是嘴里含著一個(gè)話梅，堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有明顯的效果。（另一方面）。總之，只要努力，就要能說好普通話。經(jīng)過普通話的學(xué)習(xí)，對(duì)我大有幫助。這才意識(shí)到，原來普通話不是標(biāo)準(zhǔn)普通話，沒有絲毫差別，博大精深。
學(xué)普通話的心得體會(huì)14
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全園教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，園領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
本學(xué)期，我園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景。我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)過程中的體會(huì)
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾"這三個(gè)字音，"逐"的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開了個(gè)玩笑，在說說笑笑的過程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。即老師在督促幼兒說普通話的同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的`區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把"知道"的"知"讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來說："老師，你把‘知’讀錯(cuò)了。"我當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第三，親子練習(xí)。晚上，我在家里練習(xí)讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認(rèn)真，興致勃勃地對(duì)我說："媽媽，你真好，我們來比賽"我一聽，樂了，女兒也對(duì)說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺(tái)燈下，我們母女倆認(rèn)真地讀著、聽著�？粗⒆涌蓯鄣男δ�，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達(dá)？
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說英語，我立刻想到，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
（二）說普通話的體會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，說了三年的普通話。畢業(yè)以后來到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用�？傊�，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力。可見，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
學(xué)普通話的心得體會(huì)15
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。
首先，我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我說的普通話，有很多不準(zhǔn)確的地方。在上師專的時(shí)候，我意識(shí)到了學(xué)說普通話的重要性，我努力學(xué)習(xí)，工作以后，我參加了普通話的考試，只得了二級(jí)乙等，教學(xué)中經(jīng)常又有發(fā)錯(cuò)聲調(diào)的情況，為了不誤人子弟，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班，通過學(xué)習(xí)，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，有了明顯的進(jìn)步，對(duì)于方言口音較重的我來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。為了學(xué)的更好，我想采取下面的學(xué)習(xí)方法。
1、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的.過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
2、勤向老師學(xué)習(xí)。語文老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法，一定會(huì)取得好的效果。
3、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。
4、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況，都一一列出，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。
5、不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。
6、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。
7、勤聽普通話廣播。電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很有好處。
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