【熱門】《哈佛家訓(xùn)》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《哈佛家訓(xùn)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感1
從小，我就有一個宏偉的大志向，去美國哈佛大學(xué)留學(xué)。就這樣，爸爸就幫我買了這套書籍——《哈佛家訓(xùn)》，我花了一個寒假把這本書讀完了，感悟頗多。
這是一本勵志書，里面是一個個短小有趣的勵志故事。寫了一個個成功人士是如何取得成功，也讓我懂了不少做人的道理。在每一篇故事下面都有一段關(guān)于這篇文章的啟示和道理。有關(guān)于夢想的，有關(guān)于智慧的，有關(guān)于友情的……
其中，有一篇故事讓我深受啟發(fā)，它的名字叫《夢想的起點》。這篇文章寫出了一位老人臨終前對于夢想的感悟。要想做偉大的事，首先必須先改變自己。每個人都應(yīng)該有一個夢想，但并不是所有的'夢想都觸手可及。如果，你希望改變世界，你就必須先改變自己，然后嘗試著改變自己的家庭，隨后你就可能改變自己的國家，終有一天，你的一個小小的舉動就可能改變世界……所以夢想必須要從身邊小事一點一滴做起。
我的夢想是做一名作家，我曾經(jīng)想要寫一篇長篇小說，可還沒寫兩章就半途而廢了。媽媽總說我“三分鐘熱度”，做事不能持之以恒，看了這篇文章，我就轉(zhuǎn)變了對于夢想的看法。成為作家不是一步登天的，心急吃不了熱豆腐。我開始慢慢積累，先從寫好每一篇日記、隨筆開始，而后才寫長篇的文章。我相信，經(jīng)過我不懈的努力和奮斗，一定會如愿以償，成為一名作家的。
書，是人類進(jìn)步的階梯。這是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的名言�！豆鸺矣�(xùn)》就是這樣的一本好書，是我們攀登學(xué)習(xí)高峰的階梯。相信你讀完一個故事，你的心中就會呈現(xiàn)另外一片天空。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感2
我最近看了一本厚厚的大書，真的厚的比“研究生的書本還厚”呢！這本書的書名叫做《哈佛家訓(xùn)》（大全集）
這本書的主要的.序言有兩句，即容易讀懂又精彩絕倫的兩句：一本好書營造一個世界；一個故事改變孩子一生。還有一句：培養(yǎng)孩子鉆石品質(zhì)，營造快樂個性素質(zhì)。
故事是說：有一次，法國一家報紙進(jìn)行了一次有獎智力競賽。其中有一題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時火災(zāi)的情況只允許救出一幅畫，請問你會救哪一副畫？結(jié)果，在該報收到的成千上萬個答案中，法國著名作家貝爾納獲得了該題的獎金。他的答案為最佳答案：“我會搶救離出口最近的那幅畫�！弊詈筮�評論了這個故事的“哈佛智慧”，就是作者的讀后感：三心二意到頭來智慧竹籃打水一場空。
看完這本書后，我覺得真不愧是“精華版”��！里面的文章每一篇都寫得很有意義，有些還是韻味深長。如果對我來說，我想我可能只會去搶救最有價值的那一幅畫�？墒牵晒Φ哪繕�(biāo)不是最有價值的那一幅，而是最有可能拿到的那幅。
從這本書里，我還看到了許多優(yōu)美而有智慧，智慧又有想法的文章。
讀《哈佛家訓(xùn)》這一本書，我覺得學(xué)到的知識頗多，也多有感悟�！叭诵浴⑿拍�、細(xì)節(jié)、愛心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信……”這二十多種的哈佛家訓(xùn)，是我從中受益，感悟良多。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感3
今天，我讀了《哈佛家訓(xùn)》，它是一位哈佛博士的教子課本，所編選的每一個故事都有教育意義和深刻的生活意義，令我感悟深刻。
一只狗被稱作貓和推開一扇門并不難這兩個故事給我留下了深刻的印象。
一只狗被稱作貓講的是：在考試成績出來后，一位同學(xué)因為錯了一個字母，十分的題目給老師扣了兩分。課后，他去找老師說情，能不能這次原諒他的錯誤，老師在紙上寫下Hartman和Hartmen，說到：這是一個人的名字，你把a(bǔ)寫成了e，寫錯了，就好象一只狗被稱呼為貓。你認(rèn)為這樣的問題嚴(yán)重嗎?老師能原諒你的錯誤，但是不會更改你的成績。經(jīng)過漫長的.二十年，那名同學(xué)忘記了許多舊事，唯獨這件事永遠(yuǎn)記得。這個故事給我領(lǐng)悟很深，把a(bǔ)寫成e似乎無關(guān)緊要，人們認(rèn)為小錯不是錯，大錯才是錯，但有時小錯會造成發(fā)生很嚴(yán)重的事情，使我認(rèn)識到了不管是在學(xué)習(xí)中，還是生活中，做任何事都要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能獲得成功。
推開一扇門并不難講得是：一個國王想從大臣中選拔出智慧的人擔(dān)任要職，于是給他們出了一道題。國王把他們領(lǐng)到一扇奇大無比的門前，讓他們推開。有的大臣們怕當(dāng)眾出丑，有的大臣擔(dān)心國王別有用意，不敢上前。這時，一個年輕的大臣向大門走去，猛力一推，門被豁然打開了，其實，門是虛掩的。這個故事告訴我，那些成功的人并不比我們更加聰明，并不比我們更加有知識，他們與我們唯一不同的是比我們有冒險的勇氣。
書中的每個故事給了我很多啟發(fā)，從中學(xué)到了很多知識，帶給我更平易近人的道理和心靈感悟，也使我懂了做人的道理，人活著要有夢想，更要有價值。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感4
記不清是朋友介紹，還是無意間從網(wǎng)上看到《哈佛家訓(xùn)》這本書，那時的我還沒有孩子，因此對這本書也沒有什么特別的感覺，有幸得到它的電子版，也是有一天沒一天的看上一眼自己感興趣的故事來打發(fā)時間。
如今身為人母了，深感自己責(zé)任的重大，在女兒還未出生時，我就開始準(zhǔn)備著做個好媽媽，在“孩子教育”的起跑線上，我從新開始了學(xué)習(xí)。
或許是早期家庭環(huán)境的影響，讓我深知家庭教育對于一個人的人格、品格的形成，以及人生觀價值觀的塑造是多么的重要。當(dāng)今社會，我們衡量一個孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我們對孩子未來有什么確信的.期待?父母以自己的好惡、自己的情緒、自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子，這樣的教育怎能不令人擔(dān)擾?
《哈佛家訓(xùn)》真的是一本好書，它蘊(yùn)涵著雙向的教育啟示，它不但告訴我們怎樣做父母、做老師，也同時給我們的孩子指引了正確的生活方向。它是一套系統(tǒng)全面的家教經(jīng)典，它奉獻(xiàn)給我們的其實不僅僅是教子之道。
這個暑假，有幸又讀了《哈佛家訓(xùn)III》，在孩子的教育上，我又有了新的感悟。
《哈佛家訓(xùn)III》由快樂、博愛、責(zé)任、生存、幽默、尊重、專注、剛毅、信念、珍惜十個篇幅構(gòu)成，每個篇幅又由若干個小故事組成，閱讀時，我們可以從書的任何一頁開始，每個故事都引人入勝，每個故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。讀完一個故事和一段點評，你會覺得人生豁然亮出了另一片天空。
我就以“快樂篇”談?wù)勎业母惺馨?
《哈佛家訓(xùn)》讀后感5
今天我看了《哈佛家訓(xùn)》中的‘烏龜?shù)闹腔邸�，令我明白了一個真理。
從前有一只烏龜，想要獨占全世界的智慧，做最聰明的動物。他想讓所有人，遇到問題，就請教他。
于是，他開始長途跋涉，開始搜集智慧。它把搜集來的智慧，裝在一個葫蘆里，然后把“寶”葫蘆在、藏到一個誰也碰不到的大樹頂上。
他來到選中的樹下，把葫蘆系在脖子上，然后開始爬樹，它努力的往上爬，卻怎么也爬不上去。幾次都以失敗告終。
這時候，它聽見背后有人發(fā)笑，它發(fā)現(xiàn)有一個獵人正瞧著它。烏龜不高興了，它說：“你為什么奇怪的瞧著我，你不知道我是世界上最聰明的智者么?”
“朋友，”那個獵人說：“要是你想跑到樹頂上，為什么不把葫蘆掛在背后呢?”
聽了獵人的話，烏龜非常慚愧，原來它以為世界上的智慧全都被它裝了葫蘆，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，獵人那里還有一個智慧呢!
我認(rèn)為：千萬不要認(rèn)為，自己是最聰明的人;千萬不要認(rèn)為，自己可以成為最聰明的'人。
有時候，一個普普通通的獵人都會比你聰明;有時候，一個像小葫蘆這的的東西都能把你難道，還談什么最聰明的智者!
喜歡看書，自然就喜歡買書，尤其是最近幾年。在網(wǎng)上買書既方便又便宜，于是，我的書房竟?jié)u漸充實起來。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感6
如果你開著一輛豪華汽車，經(jīng)過一個汽車站，有三個人在等車。一個是老人，一個重病的老人;一個是醫(yī)生，他救過你，是你的恩人，你做夢都想報答他;另一個是令你一見鐘情的異性�？墒悄愕能囍荒軒弦粋�人，你會怎么辦呢?
題目好玩吧?這就是《哈佛家訓(xùn)》許許多多故事中的一個。有趣吧?想看吧?那就讓我給你介紹吧!
《哈佛家訓(xùn)》是作者送給兒子和女兒的`一份人生禮物。父母不僅要用牛奶和面包將我們養(yǎng)大，還應(yīng)該讓我們接受高尚的思想，形成健康的習(xí)慣。全書有品性、夢想、真愛等三十個品類，近500個故事。
下面，我給大家講兩個故事。
法國《興趣》雜志對人一生在時間的支配上做過一次調(diào)查，結(jié)果是：站：30年;睡，20xx年;坐，20xx年;走，20xx年;跑，1年75天;吃，7年;看電視，6年;閑聊，5年258天;開車，5年;生氣，4年;做飯，3年195天;穿衣，1年166天;排隊，1年135天;過節(jié)，1年75天;喝酒，2年;入廁，195天;刷牙，92天;哭，50天;說“你好”，8天;看時間，3天;沐浴，2年;等候入睡，18周;打電話，2年半;無所事事，2年半。
我懂得了，要像金子一樣看待時間。
第二個故事是：學(xué)期第一個專題報告發(fā)下來了，只有10分的作業(yè)，被老師扣了2分。第二天，約翰來找老師�！皩戝e了字為什么要扣2分呢?”“一只狗被稱著貓是什么滋味?”
我懂得了，一點小錯可能是大錯。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感7
《哈佛家訓(xùn)》中每個章節(jié)都有獨立的小故事，每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，適合家長和老師一起閱讀。
我們總認(rèn)為我們比孩子高明，其實不然，孩子有他們的世界，大人有大人的世界。我們不能總是用大人的那一套來強(qiáng)壓在孩子的身上，我們應(yīng)該學(xué)會與孩子一起成長。
有些時候，大人并沒有孩子來的有勇氣�！段掖蛩榱艘簧炔ＡТ啊愤@篇文章告訴了我們，做了錯事是遺憾的，但如果加以掩蓋，還挖空心思躲避譴責(zé)，那么這就是更大的遺憾了。
我們作為大人有時候會在一些錯誤上找借口，因為我們拉不下臉來承認(rèn)錯誤，但是孩子卻能真誠簡單的說出“對不起，我錯了”。
想起爸爸去哪兒第一季，張亮的兒子“天天”，被關(guān)在木屋里，村長交代他要保護(hù)好雞蛋，結(jié)果田亮帶著任務(wù)，來跟孩子寒暄摔破雞蛋。等張亮回來的時候，天天很有擔(dān)當(dāng)，沒有把責(zé)任推到別人身上，只說自己沒有保護(hù)好蛋，但是卻謊稱破的是別人的，他的“張小馬”（他給蛋取的名字）還好好的，其實張亮早已在監(jiān)控后看的一清二楚，他知道自己的'孩子在對他撒謊。
可是張亮沒有生氣，他慢慢的引導(dǎo)著天天，問他“你確定破的那個不是張小馬嗎？”天天沉默深思了一陣，最后認(rèn)真的說了一句“我撒謊了，我錯了。你打我吧。我怕你知道是張小馬傷心才騙人的”，他發(fā)現(xiàn)不能圓謊后，主動承認(rèn)錯我�？吹竭@一幕的時候我真的被天天的勇氣感動了。
人們愿意諒解一個做了錯事的人，但絕不原諒一個掩飾錯誤的人。勇于懺悔和認(rèn)錯的人，永遠(yuǎn)值得尊敬。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感8
《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士的教子課本，與《小故事大道理》這本書相似，給我們講述一個個故事。
細(xì)細(xì)品味故事，就能體會出其中的大道理了�！豆鸺矣�(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以點燃青少年內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞察整個世界。
155個故事，告訴我們：品性——站立生命的基石，夢想——裝點歲月的風(fēng)景，真愛——永恒不息的心跳，成功——奮斗人生的酒杯，思維——通向真理的捷徑，心理——撫摸意志的手指，智慧——呈現(xiàn)意志的張力，創(chuàng)造——了無痕跡的匠心，勇氣——正直無畏的面對，覺悟——樸實無華的光芒。
哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以百計的.世界級財富精英。這些杰出的人物，曾經(jīng)對美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響，而且還在繼續(xù)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。哈佛靠什么打造了這些巨人？誰也不知道，只知道《哈佛家訓(xùn)》是繼《美德書》之后又一部偉大的勵志經(jīng)典。
幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因為缺少正確的指導(dǎo)，往往事倍功半甚至誤入歧途。青少年時期形成的觀念，會以不同的方式影響一個人的一生，所以，在人生開始的時候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習(xí)慣。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感9
二零一六年的寒假里，我讀了《哈佛家訓(xùn)》的前二十個故事，里面每個字都字斟句酌，讓人刻骨銘心，記憶深刻，而且這些小故事都有著一個共同的特點——認(rèn)識自己。
其中，讓我記憶深刻的是第四篇：聽從內(nèi)心的聲音。故事講的是一位叫杰克的'年輕畫家，有一次他畫完畫后拿到展廳去展出，他為了能聽取更多的意見，就特意在他的畫旁邊放了一支筆，這樣，每一位去欣賞畫的人，認(rèn)為畫中有敗筆之處，可以直接用筆在畫上圈出來。就在當(dāng)天晚上，杰克興沖沖的去取畫的時候，發(fā)現(xiàn)上被涂滿了記號，沒有一處不被職責(zé)，他對這次的嘗試深感失望。他將自己的遭遇告訴了一位朋友，朋友告訴他，不如換一種方式試試，他臨了一張畫拿到展廳展出，但這一次，他要求每一位欣賞者將其看到最為欣賞的妙筆之處標(biāo)記號。等他再過來取畫時，發(fā)現(xiàn)畫面上再一次被涂滿了記號，以前曾經(jīng)被指責(zé)的地方，如今都換成了贊美的記號！
通過杰克這兩次不同的舉動，讓我深刻體會到：無論做什么事情，不可能讓所有的人都去滿意。因為每個人都有每個人看待事情的角度與觀點，觀點不同看待事情的結(jié)果就不一樣。在一些人看來丑惡的東西，卻會在另外一些人眼中看來是美好的。蒲柏曾經(jīng)這樣說：我們的判斷像我們的鐘表，沒有一只走的是完全一樣的，應(yīng)該個人信個人的。所以，我們應(yīng)該正確看待一些事情，不要因為事情的結(jié)果，就盲目的認(rèn)同一些事情的好與不好，我們要相信自己更要相信那些和我們有著一樣觀點看待事情本身的人們。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感10
其中，這本書有一個故事的名字叫作《迪卡尼奧的放棄》中旁邊的一個小事故。寫的是在二戰(zhàn)期間發(fā)生的過這樣一件事：黎明時分，一個士兵伏在戰(zhàn)壕里，手握著上膛的槍瞄著敵人的方向這時候，對方陣地上走出一個人。士兵正要扣動板機(jī)，突然發(fā)現(xiàn)那個人沒有帶槍，而且已經(jīng)松掉褲子開始小便。士失放開開了扣板機(jī)的手指，他想：我不能向一個沒帶槍而且在小便的小射擊，這是不公平的。
這個故事里的救死士兵，其行為不能被解釋為善良，實際上是一種比善良還要更理性的義。
對一個人來說，善良是可貴的，但對一個世界來說，正義具有更崇高的'精神價值。因為多數(shù)的時候，人們并不缺少善良，卻缺少正義。
這本書中，讓我學(xué)到了 謙讓，謙讓者因?qū)捜荻┐�，因博大而有�? 要用和氣的語言來和別人說話; 誠實，一個希望得到社會尊重的人，是不愿意犧牲誠實原則的。
仁慈的時候，決不只看我們在怎樣說或怎樣做，而是在乎我們?yōu)槭裁催@樣說和這樣做。 不驕傲自大，人生而平等，生活中的每一個都有樣重要，我們有什么必要降低自己的人格去向權(quán)貴和名流表達(dá)平白無故的敬意。 拒絕，只有在那些能夠適當(dāng)?shù)臅r候拒絕一地東西的人，生活才能過得灑脫自尊。
珍惜，在這的世界上，聰明的人總會發(fā)現(xiàn)自己比別人擁有得更多，愚蠢的人總是覺得自己比別人擁有的更少。我還學(xué)會了很多東西，比如說學(xué)會選擇學(xué)會放棄等等。
《哈佛家訓(xùn)》中的每個故事都具有豐富的教育功能和深記得的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點燃我們內(nèi)心深處的智慧火花，使我們見微和著，從一滴水看大經(jīng)，由一縷陽光洞見整個宇宙，如何從失敗走向成功，如何讓自己由平庸變得非凡。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感11
不知從何時起，我的書架上多了一本書《哈佛家訓(xùn)》。
《哈佛家訓(xùn)》這本書是何時買的，我已經(jīng)忘記了。只記得買書時，爸爸對我說:“你一定要多讀書啊，讀好書啊。”這本書里的那些故事，有的使人潸然淚下，低聲地哭泣；有的風(fēng)趣幽默，耐人尋味。你看了，準(zhǔn)會笑得前仰后合。還有的.無論故事是怎樣的，不管結(jié)果如何，但他們都能使你明白一個深刻的道理。正如序言所寫:書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意，不僅可以激發(fā)對社會.人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見整個大海，由一縷陽光洞見整個宇宙.
《哈佛家訓(xùn)》的作者名叫威廉-貝納德，他是一位哈佛博士。這本書是他留給他的子女的一份特殊人生禮物。哈佛大學(xué)，眾所周知，這是一所十分著名的學(xué)校，他先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎獲得者，數(shù)以萬計的世界級財富精英。所以，我十分喜歡這本書，閑暇時便拿出書慢慢的品位。
這本書時常鼓勵著我，并給我?guī)椭�。有一次，我做完一道�?shù)學(xué)題時，閑著無事便拿起旁邊的一本書，定睛一看，正是《哈佛家訓(xùn)》。我隨手翻了一頁，剛好翻到《路的旁邊也是路》這篇故事。讀完后，我想我在用另一種方法算算也不遲嘛。于是便又用另一種方法解了出來�？伤阃旰�，答案卻和第一次不一樣。我急忙驗算一遍，發(fā)現(xiàn)第一遍做錯了，急忙改正過來。
我十分喜愛《哈佛家訓(xùn)》這本書，你能從其中吸收到精神的養(yǎng)分。多讀書，讀好書已經(jīng)成為我的座右銘，你呢?
《哈佛家訓(xùn)》讀后感12
我向往有一個家園，在我孤單無助的時候給予我奮發(fā)圖強(qiáng)的力量，在我驕傲自滿的時候告訴我謙虛才能更上一層樓。它總能知道我在想什么，需要什么也對此給予我什么�！豆鸺矣�(xùn)》這本書讓我心中的向往得到了實現(xiàn)。
我記得有一次，我三年級小考才得了七十幾分，對于成績一直都名列前茅的我來說，簡直就是晴天霹靂，打得我不知所措。我感覺自己就像跌入了萬丈深淵一樣，想爬又沒氣力。這種失敗的'感覺從來沒有過，我傷心地大哭。就在這時，媽媽走了進(jìn)來，跟我講了一個故事： 有一個窮困潦倒的年輕人，不忘了自己的夢想，想做電影明星。當(dāng)時，好萊塢有500家電影公司，他帶著自己寫的劇本一一拜訪，第一遍下來，他遭到500遍的拒絕。第二、三輪拜訪的結(jié)果仍與第一次的結(jié)果相同。三輪一共遭到1500遍的拒絕，但他毫不氣餒。當(dāng)?shù)谒妮啺菰L到第350家電影公司時，老板破天荒地答應(yīng)留下劇本看看。幾天后，他收到通知，請他前去詳細(xì)商談。最后他收到最后的通知，這家公司決定投資開拍他的這部電影，并讓他擔(dān)任男主角。這位年輕人就是席維斯史泰龍。聽到這里，我眼里的淚水已經(jīng)干了，問媽媽：“這故事你從哪兒看的？”“哈佛家訓(xùn)”。
從那以后，我每當(dāng)再次遇到挫折，感覺前方被一層薄霧籠罩時，我總會翻開《哈佛家訓(xùn)》，因為它總能給我提供精神的力量。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感13
最近我閱讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書。這是一本讓人受益匪淺的書，它給予了我許多人生的啟示。
《哈佛家訓(xùn)》以品性、夢想、真愛、成功等十個章節(jié)，精心收錄了一百多個生活中的小故事，以潤物細(xì)無聲的方式，通過一個個日常生活中常見的`事例闡述了人生的大道理，啟迪我們對人生進(jìn)行多角度的思考，引導(dǎo)我們從平庸變得非凡，從失敗走向成功，讓身陷絕境的人看到希望，讓自暴自棄的人重新樹立起自信。這本書告訴我們：高尚的思想、優(yōu)良的操行、責(zé)任感等品德的修為對取得成功是多么的重要！
書中有一篇《名著從一頁紙開始》講述了這么一個故事：有個美國青年哈里愛上了寫作，但總寫不好。他認(rèn)為要等靈感來了才能寫出優(yōu)秀作品，所以每天總在等待“情緒來了”。結(jié)果自然是可想而知的。后來，他認(rèn)識到到想要實現(xiàn)目標(biāo)，必須堅持，鴻篇巨著是從一頁一頁寫出來的。經(jīng)過12年的努力，他寫出了經(jīng)典名著《根》，并榮獲“普利策獎”。
如果我們從小就知道，做好任何事情都必須付出艱辛的努力，那么我們就不會害怕困難，就不會在遇到挫折時，而輕易地放棄。聯(lián)想起平常做課后練習(xí)時，如果遇到比較難的題目，我不是棄之不理，就是隨便填上一個答案來糊弄了事，自己經(jīng)常是得過且過，自欺欺人。我不由得非常慚愧。
《哈佛家訓(xùn)》是一本適宜我們?nèi)魏我粋�人閱讀的書，它的每一篇故事給我們帶來了透徹心靈的感悟。我要讓《哈佛家訓(xùn)》時時刻刻地鞭策著我，除了學(xué)好書本上的知識，還要加強(qiáng)思想品德上的鍛煉，成為全面發(fā)展的接班人！
《哈佛家訓(xùn)》這本書，看了一個故事就讓我永生難忘。它里面有幾百幾千個哲學(xué)故事，在這些中，有一個故事讓我記憶深刻。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感14
如果問我讀過的哪本書讓我最記憶猶新、受益良多的話，我想就是它——《哈佛家訓(xùn)》。通過仔細(xì)地閱讀這本書，讓我感受到了親情、母愛、真理的偉大，也明白了保守、謙卑、誠信的價值，更依稀懂得了境界、視野、世相的重要。作者通過近兩百個小故事，教給了我們很多做人與做事的道理。細(xì)細(xì)回味，有兩個故事最讓我深受啟發(fā)。
一篇是《樹上有只鳥》，它告訴了我：每個父母的生命中，都有一本愛的日記，里面記錄的都是我們的成長——每一天，每一月，每一年……還有那些辛勞，那些期盼，那些無奈，以及那些無聲的教誨和叮嚀。原來父母的.愛是那么的深厚和無私，他們就像一棵大樹，守護(hù)著我們成長，但是隨著我們的長大，不知不學(xué)他們都在慢慢地老去，而當(dāng)我們長大成人后是不是也應(yīng)盡孝道，報答他們的養(yǎng)育之恩？
另一篇是《生活永遠(yuǎn)有兩個選擇》，故事主人公杰里是一個永遠(yuǎn)充滿了快樂的人，十分的樂觀。一次杰里受重傷進(jìn)了醫(yī)院，很難醫(yī)治好，他卻康復(fù)了。因為他想到要么生，要么死，但他選擇生，于量他樂觀地住進(jìn)醫(yī)院后病就很快好了。他每天早上都想要么有個好心情，要么有個壞心情，而他永遠(yuǎn)選擇好心情。他說生活永遠(yuǎn)由兩個選擇構(gòu)成的，你要永遠(yuǎn)選擇好的那個。這個故事讓我感受很深，生活看起來沉重而復(fù)雜，但你將它簡化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了了。因此，我一定要保持樂觀心態(tài)，可能有些事情就會變得好解決多了。
《哈佛家訓(xùn)》讀起來非常輕松，但蘊(yùn)含著大道理，令我感覺出了另外一片天空。
《哈佛家訓(xùn)》讀后感15
當(dāng)那個小男孩不遺余力地去報恩時,他的形象變得無比高大。那份從容、鎮(zhèn)定也許是神靈才有的境界。
作為一名教師,我感到汗顏,面對我的每一名學(xué)生,我是否做到了關(guān)心每一個人。那些被我厭煩、忽略的學(xué)生就像那些奄奄一息的小魚,而當(dāng)我從他們身邊無視地走過時,那份痛也許比面臨死亡更讓他們心碎。
“哀莫大于心死”,從前我不太明白現(xiàn)在我才頓悟。關(guān)注每一個學(xué)生絕不能成為一句空話,一個班級的學(xué)生成績分很多層次,我們絕不能只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生,那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要你的關(guān)注。從他們的學(xué)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理狀態(tài)入手,找出影響他們學(xué)習(xí)的因素,對癥下藥,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即使不能馬上換成理想的分?jǐn)?shù),但對他們的一生都會有莫大的幫助的。
有人會訴苦了,那么多學(xué)生,如何就會得來。不要抱怨,從今天開始,每天有一個計劃:觀察某些同學(xué),找某些同學(xué)談心,及時和家長溝通。如果天天只是抱怨,窮報一生,你也不會有所建樹的。
有人會說:“有這個必要嗎?關(guān)注成績好的學(xué)生你會有收獲,關(guān)注那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),又有誰能看得見?”面對生命,本就是眾生平等,又怎能有高低貴賤之分呢?我們要做的`無非就是無愧于自己的良心罷了。
雄鷹搏擊蒼穹,只為成就共偉大;醫(yī)生救死扶傷,只為深知生命的可貴;教師教書育人,只為賦予學(xué)生生存的空間。只要人人托舉一顆無私無畏的關(guān)心,世界將會變成美好的人間!
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