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新學(xué)期心得體會(huì)

時(shí)間:2023-09-03 08:41:30 心得體會(huì) 我要投稿

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編精心整理的新學(xué)期心得體會(huì)范文通用,歡迎大家分享。

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用1

  開學(xué)了,同學(xué)們都高高興興地背起書包去上學(xué)。

  下課了,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康、聶國(guó)松、趙澤魯、吳辰??一起玩兒“三個(gè)字”的游戲。我們“包袱、剪子、錘”來決出由誰來抓,聶國(guó)松輸了由他來抓,我和朱天浩、王和強(qiáng)、孫永康組成救人的警衛(wèi)隊(duì),朱天浩是一號(hào)隊(duì)員,我是二號(hào)隊(duì)員,王和強(qiáng)是雷達(dá)員,孫永康是三號(hào)隊(duì)員,我們每次都成功的把說“三個(gè)字”的'人救了回來,但是有幾次我差一點(diǎn)被他抓住,真險(xiǎn)!我們每個(gè)人都玩兒的滿頭大汗、筋疲力盡。這時(shí),上課鈴打響了,我們飛快的跑回教室上課。

  開學(xué)第一天我非?鞓,希望以后的日子里我過得更快樂!

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用2

  第一天的感受回首昨天,我還在笑別人因?yàn)樯蠈W(xué)而半夜睡不著覺起來看電視的呢,這不,我也睡不著了,夜里醒來幾次,想著:老師應(yīng)該早早的起來去學(xué)校忙碌了吧?同學(xué)們也因上學(xué)穿上新衣而高興無比吧???我?guī)е鴳夷钇鹆舜玻瑒偝鲩T就有一股涼颼颼的秋風(fēng)迎面而來,“哎呀,好冷啊!蔽艺f著趕緊把門關(guān)上,在屋里洗臉?biāo)⒀朗犷^。抬頭一看表都六點(diǎn)半了,沒吃早飯就急忙趕到學(xué)校了。在校門口,我看到了那內(nèi)向而羞澀的張琳,她用笑臉與我打招呼,我連忙上去問她好,我問他:“誰送你來的?”他說:“我媽沒來,我爺爺來的,可我現(xiàn)在找不到我的爺爺了!蔽矣终f:“你先別急,我陪你去找你爺爺,你先去放下書包!彼B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。剛進(jìn)班,那陽光可愛的男孩——王豐向我打著招呼,好像草原上脫韁的野馬被拘束了,我們放下書包就直奔女生公寓了。

  樓道間,那互不認(rèn)識(shí)的陌生人都在互相幫助,學(xué)生們一一為他們讓路。家長(zhǎng)們是那么辛苦,同學(xué)們是那么懂事。再次回到教室,班主任已經(jīng)先講注意事項(xiàng)了。那面帶嚴(yán)肅而心帶溫暖的老師,好久不見。他講的不再是注意事項(xiàng),而是對(duì)自己孩子的百般呵護(hù)。不知不覺,已經(jīng)是最后一節(jié)課了,我們認(rèn)真聽講不再打鬧調(diào)皮。時(shí)間一點(diǎn)一滴的.過著??已經(jīng)是晚自習(xí)時(shí)間了,同學(xué)們自覺的寫作業(yè),沒有喧鬧、竊竊私語,班主任不忍心打破沉寂,自己卻掃起了地,那本是我們的活兒,卻讓老師來干,唉!老師掃到我這兒來了,我?guī)状蜗胝f:“老師讓我來吧!”可是這句話卻在口中帶了多時(shí),終究不肯出來。那辛勤的老師啊,您休息休息吧!

  開學(xué)第一天,新學(xué)期,新知識(shí),珍惜每分每秒,必會(huì)有收獲。

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用3

  3月11.12.13日參加了教研室組織的同備一課書網(wǎng)上研討活動(dòng),目睹了x小學(xué)曹x老師、張x老師、陳x老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過程,也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。

  一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神,感動(dòng)于高主任樂于犧牲休息時(shí)間,隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己,作為小學(xué)視導(dǎo)員,忙于各種日常工作的時(shí)間之外,除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽課外,放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后,要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書的老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材,精研教法的做法,充實(shí)自己的心靈。

  二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來中心校沒有各年級(jí)課本和課標(biāo),培訓(xùn)后,已和朱校長(zhǎng)結(jié)合,暑假后訂一套小學(xué)語數(shù)課本和新課標(biāo),閑余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究,提高自己對(duì)文本的把握能力,這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo),為教學(xué)工作服務(wù)。

  三、摒棄功利性,只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響,很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠,急功近利。我要從自身做起,向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),塌心教學(xué),只求對(duì)得起本心,盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng),為教師們搭建展示交流的平臺(tái),不斷促進(jìn)交流,是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo),“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。

  四、大力開展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年,我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師,他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開展的.同備一課書活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī),促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情,使他們認(rèn)識(shí)到閉門造車的局限性,只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。

  我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要!笆陿淠荆倌陿淙恕,為了孩子們的更好未來,我愿不斷努力,開拓前行!

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用4

  日子過的真快,兩個(gè)月的暑假生活一晃就過去了,雖說暑假里多姿多彩,跟同學(xué)快樂地玩耍,跟爸爸媽媽到鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,到親戚家串門,到部隊(duì)參加軍訓(xùn),走入社區(qū)登臺(tái)演出,到處游山玩水??可在我的心里還是盼望著能早點(diǎn)開學(xué),因?yàn)殚_學(xué)了又能見到老師和更多的同學(xué),學(xué)習(xí)和生活也更加有規(guī)律。

  8月30日,我起了個(gè)大早,快速洗漱完畢,吃完飯和媽媽一起來到學(xué)校注冊(cè),兩個(gè)月不見的老師同學(xué)們互相打著招呼,暢談著各自的所見所聞,久別的神情和喜悅難于言表,大家依次辦理完開學(xué)手續(xù),在再見聲中各自離開學(xué)校,下午,我來到班級(jí),真是歲月如梭,這么快,一瞬間從一年級(jí)就到五年級(jí),想當(dāng)年,我還是一年級(jí)的'小妹妹,現(xiàn)在,已經(jīng)是五年級(jí)的大姐姐了,那種成長(zhǎng)中的自豪感油然而生。

  第二天早上,各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍,在操場(chǎng)上等待開學(xué)式的開始,同學(xué)們昂首挺胸注視著五星紅旗徐徐升起,迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗在陽光的照耀下更加鮮艷奪目。今天,我真的好開心,因?yàn)槲矣挚匆娏嗽瓉淼耐瑢W(xué),又可聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲,又能和同學(xué)們?cè)诿利惖男@里互相追逐嬉鬧,又可以學(xué)到許多新知識(shí),最讓我開心的是,我遇上了兩位好老師!

  新學(xué)期開學(xué)真叫高興!

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用5

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,大學(xué)生活已兩年了,兩年的園林專業(yè)學(xué)習(xí),讓我掌握了許多的專業(yè)知識(shí),了解了園林的發(fā)展與運(yùn)用。但是通過各方面的了解也發(fā)現(xiàn)了我們學(xué)校園林專業(yè)的很多優(yōu)勢(shì)與不足,F(xiàn)代人們?cè)诠ぷ髦嘣絹碓阶⒅厣硇牡姆潘珊鸵曈X的享受,這促進(jìn)了園林的發(fā)展,同時(shí)讓我們園林專業(yè)越來越火,市場(chǎng)需求也更大。我們學(xué)校的園林專業(yè)是一個(gè)在重慶地區(qū)相對(duì)較早開設(shè)的一個(gè)專業(yè),它的前身是農(nóng)校所以擁有了更好的專業(yè)優(yōu)勢(shì),學(xué)院的老師資歷更老,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,專業(yè)基礎(chǔ)更加強(qiáng),與園林等專業(yè)掛鉤,豐富的知識(shí)讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),從而我們學(xué)院的園林專業(yè)是一個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè)。我們學(xué)院的園林專業(yè)開設(shè)有園林樹木、園林工程、土壤、繪畫、施工組織、預(yù)決算、規(guī)劃設(shè)計(jì)等專業(yè)。

  在兩年的時(shí)間里我們學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)很多,掌握到的技能也不少,老師也著重培養(yǎng)我們的動(dòng)手實(shí)踐能力。我們專業(yè)最好的一點(diǎn)就是注重學(xué)生的實(shí)踐能力,不管是在畫圖設(shè)計(jì)還是認(rèn)識(shí)植物,都不是說我們只需要看圖片或者上網(wǎng)查詢,老師們都是帶領(lǐng)我們出去實(shí)地的認(rèn)識(shí)植物掌握植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況,分析植物的特點(diǎn),真切的感受植物到大自然中搭配的美,這樣的實(shí)地觀察親眼見到要比理論學(xué)習(xí)的更強(qiáng)。在構(gòu)圖方面也不單單只是老師在教室講我們聽,而是帶領(lǐng)我們前去一些設(shè)計(jì)比較好的小區(qū)或者廣場(chǎng)實(shí)地觀察他們的設(shè)計(jì),真實(shí)的感受不同的設(shè)計(jì)身臨其境的感受,不同的地方不同的設(shè)計(jì)給人以不一樣的美感,這樣有助于讓我們更好的構(gòu)思畫圖運(yùn)用實(shí)際。雖然我是讀的一所?茖W(xué)校,但是我們的動(dòng)手實(shí)踐的能力是更加的好。

  在施工組織方面老師還會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)タ磳?shí)地的施工現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)學(xué)期我們都有實(shí)訓(xùn),k棟學(xué)生公寓的綠化施工都是我們自己做的還有實(shí)訓(xùn)樓的綠化都是老師帶領(lǐng)我們一起做的,這樣讓我們現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)更加的有利于掌專業(yè)運(yùn)用于實(shí)際,將空洞的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的施工,這樣讓我們更加容易的接受知識(shí),運(yùn)用知識(shí),有助于我們以后出去工作能夠更好的運(yùn)用。我們不僅僅是在這些方面,我們?cè)趯I(yè)軟件的運(yùn)用方面也是比較熟悉的,大學(xué)擺脫了高中時(shí)期只看課本的形式,將理論運(yùn)用于實(shí)踐,要求我們更好的掌握各個(gè)方面的技能。在軟件的運(yùn)用方面我們都還是比較可以的,不管是CAD、PS還是SU大家都是在積極學(xué)習(xí)運(yùn)用,老師經(jīng)常以小組為單位做一個(gè)設(shè)計(jì),并且匯報(bào),在鍛煉了軟件能力之外還鍛煉了團(tuán)結(jié)合作以及上臺(tái)演講的能力。

  在這些學(xué)習(xí)中,雖然我們學(xué)校開設(shè)有很多的專業(yè)課程,大家的學(xué)習(xí)也不錯(cuò),但是在我看來還是缺少了一些必要的,也有的'是我們學(xué)校有而其他學(xué)校沒有的。我們專業(yè)的課程設(shè)置不如其他學(xué)校的優(yōu)秀,但是我們也有自己的優(yōu)勢(shì)。

  可是從我看來我們這門專業(yè)課程還有許多的不足,雜碎的知識(shí)讓我們感到了很茫然之外還有有的課程設(shè)置,我認(rèn)為我們的課程設(shè)置還有所欠缺。據(jù)我了解,重慶大學(xué)的園林專業(yè)開設(shè)的主要課程有景觀設(shè)計(jì)原理、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、中外園林史、景觀工程、景觀生態(tài)學(xué)等,重慶城市管理職業(yè)學(xué)院開設(shè)的課程有園林植物與應(yīng)用、園林植物栽培技術(shù)、園林苗圃、園林植物保護(hù)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林植物病蟲害防治基礎(chǔ)、草坪建植與養(yǎng)護(hù)、設(shè)施園藝、園林植物環(huán)境、園林電腦輔助繪圖、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、園林施工管理、住宅小區(qū)景觀設(shè)計(jì)、園林電腦輔助繪圖、園林工程項(xiàng)目管理等,他們都是比較注重景觀設(shè)計(jì)和管理,像他們的生態(tài)學(xué)、園林企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、苗圃等我們學(xué)校是沒有的,他們開設(shè)的專業(yè)課程都是比較細(xì)致的,而我們景觀生態(tài)學(xué)是只有報(bào)考了專銜本的同學(xué)才會(huì)學(xué)習(xí)到的一門課程,我認(rèn)為這門課程是非常有利于掌握在較大的空間和時(shí)間尺度上生態(tài)系統(tǒng)的空間格局和生態(tài)過程,掌握好園林的生態(tài)發(fā)展,這樣能夠有利于設(shè)計(jì),讓設(shè)計(jì)更加的細(xì)致,考慮的因素更加的寬廣,以及在植物配置方面有利于植物的空間搭配生態(tài)搭配,不同植物間的不同配置,營(yíng)造出一種更加適合設(shè)計(jì)理念中的的環(huán)境氛圍。

  還有就是我認(rèn)為城市管理學(xué)院的園林苗圃是設(shè)置得很好的一個(gè)課程,苗圃作為生態(tài)和諧、環(huán)境美化建設(shè)的載體,是城市綠化發(fā)展的物資基礎(chǔ),而作為我們園林學(xué)生我認(rèn)為是應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門課程,現(xiàn)在大型的集會(huì),以及運(yùn)用花卉的活動(dòng)越來越多,在許多的行政或者公司面前都需要一些花卉來裝飾,給予一些生命的活力和創(chuàng)造出一種視覺的美感,從而導(dǎo)致苗圃的需求越來越大,而且苗圃本來就應(yīng)該是我們園林當(dāng)中的一門課程,不管從以后就業(yè)來說還是從專業(yè)需求來講,苗圃都應(yīng)該是一種比較重要的,但是我們學(xué),F(xiàn)在只是園藝專業(yè)有學(xué)習(xí)苗圃方面的知識(shí)。但是我認(rèn)為作為我們園林的學(xué)習(xí)這方面的也是有必要的,苗圃的生產(chǎn)的養(yǎng)護(hù)都是當(dāng)今發(fā)展前景比較好的,也是我們可以就業(yè)的一個(gè)方面。現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻,雖然我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)踐各方面的能力都還不錯(cuò),但是我們畢竟是我們是一個(gè)?茖W(xué)院,在學(xué)歷方面就不占據(jù)優(yōu)勢(shì),所以掌握多一些專業(yè)技能和知識(shí)是必要的,這樣才有助于我們以后更好的工作,獲得企業(yè)的信任。

  但是我們學(xué)校的有些專業(yè)例如園林植物保護(hù)、預(yù)決算是我們重慶地區(qū)有的學(xué)校沒有的,這些也是我們學(xué)校有而其他沒有的,也是我們學(xué)生所掌握的多一方面的知識(shí)。我們學(xué)校的園林專業(yè)是重慶地區(qū)開設(shè)很早的,以前就是只有重慶大學(xué)和我們學(xué)校開設(shè)有這一個(gè)專業(yè),是一個(gè)專業(yè)建造夠強(qiáng)的一個(gè)學(xué)校,如果我們能夠更好的完善我們專業(yè)的課程設(shè)置,這樣可以讓學(xué)生學(xué)到多一些的專業(yè)知識(shí),掌握多一點(diǎn)的技能,在以后的就業(yè)中有更大的選擇,這樣將會(huì)更好。

  面對(duì)如今越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),作為我們專科生來講壓力是很大的,現(xiàn)在企業(yè)要求學(xué)生不僅僅是具有很強(qiáng)的專業(yè)知識(shí),還要有社會(huì)實(shí)踐的能力,例如在學(xué)生會(huì)工作或者是為班級(jí)工作的經(jīng)歷,所以我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的的同時(shí)還要注重課余的實(shí)踐,以及在假期的社會(huì)實(shí)踐,這樣才能在以后的就業(yè)中更好的獲得企業(yè)的認(rèn)可。學(xué)好專業(yè)的課程之余還要多多考一些其他的從業(yè)資格證,不管是預(yù)算員、資料員、還是施工員。這樣在確定就業(yè)大方向了才能加大馬力好好的學(xué)習(xí)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我們需要不斷地進(jìn)步,不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),壯大自己的實(shí)力,不管是自己還是學(xué)校,我相信我們學(xué)校也有在調(diào)整專業(yè)課程的設(shè)置,將自己的專業(yè)發(fā)展的更好,讓我們學(xué)生在以后能夠更好的就業(yè)。而我需要不斷的充實(shí)自己,不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握一些其他方面的技能也是有必要的,為自己的就業(yè)確定一個(gè)大的方向,即使是在大學(xué)的最后幾個(gè)月,我也要在這段時(shí)間里好好的努力,做到在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中自己沒有荒廢,沒有停滯不前,而是為了未來好好的努力,不辜負(fù)自己的青春。

新學(xué)期心得體會(huì)范文通用6

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是預(yù)初年級(jí)的中學(xué)生了。開學(xué)那天,我背起了早已準(zhǔn)備好的新書包,心情真是無比激動(dòng)啊!

  帶著些緊張與好奇,我踏入了中學(xué),一個(gè)陌生的環(huán)境。這個(gè)中學(xué)的上空是寬闊的,陽光明媚、天空湛藍(lán)、在各個(gè)帶著優(yōu)美名字的教學(xué)樓旁,都充滿著歡聲笑語。

  “中學(xué)的確與小學(xué)大有不同。”這是我升入預(yù)初幾天來的感受。書包比小學(xué)時(shí)的重了不少,作業(yè)也多了許多。走進(jìn)教室,再也見不到以往同學(xué)見到我時(shí)的`微笑,四周都是一張張陌生的面孔。對(duì)中學(xué)的不適應(yīng),讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的快樂生活。那時(shí)侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時(shí),我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時(shí),我們可以互相幫助。但在中學(xué),一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),我很少跟他們說話,休息時(shí),我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的有些同學(xué)好像互相都認(rèn)識(shí),開學(xué)的第一天,他們就像800年沒見面似的,一見面就有說不完的話,你一言,我一語的。

  小學(xué)的生活固然是美好的,也值得我存留在心中。不過我相信,現(xiàn)在雖然我們大家都不認(rèn)識(shí),既然我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),將來我就能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。開學(xué)了,窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆,風(fēng)兒的腳步依舊柔和,今后,我們會(huì)在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長(zhǎng)。