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玩具總動員4的觀后感
當看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的玩具總動員4的觀后感，希望能夠幫助到大家。
玩具總動員4的觀后感1
今天我去看了一個電影叫《玩具總動員4》！里面的內(nèi)容非常精彩，里面說的是：
從前有一個小男孩叫安迪，他的玩偶都是活的，還能動呢！其中有一個玩偶，他有一個女兒，有一天，他的女兒被人送走了！送到了另一個人家。那一天他很傷心！漸漸的安迪長大了，上了大學(xué)，沒辦法照看那些玩偶了，所以他把那些玩偶交給了邦迪照看，當然，邦迪或安迪都不知道那些玩偶是活的！第二天，邦迪也要去上幼兒園了！但是他十分不想去，可他的爸爸媽媽逼著他去，邦迪在幼兒園里過得很不開心，因為別的小朋友都把那些筆拿走了，邦迪不想去找他們要，他非常的自卑，還好，那個牛仔把他自己裝進邦迪的書包里面，在邦迪準備哭的時候，他自己從書包里面走了出來，偷偷的去拿了很多筆還有一個叉子，那是從垃圾桶里面撿來的，當邦迪看到的時候，牛仔已經(jīng)躲到他的書包里面了，他非常的.高興，以為是別人幫自己，然后用膠筆和叉子制作了一個有趣的小叉子，上面：有眼睛，有小手……又給它取名：“叉叉”！
我的感受是：有很多上幼兒園的小朋友像邦迪這樣，膽小自卑，可能你沒有一個活的玩具木偶，但是，你可以用自己的心靈去控制自己！
玩具總動員4的觀后感2
暑假第一天，我去看了一部電影。電影的名字叫做《玩具總動員4》。
里面有很多玩具，這些玩具都會動、會說話。這些玩具的主人是一個小男孩，名叫安迪。他有一個玩具牛仔叫胡迪，還有一個玩具叫寶貝。寶貝有一只玩具羊，羊有三個頭。后來，寶貝和她的羊都被送到了別的地方。慢慢的，它們的主人胡迪長大了，有了小孩。是個小女孩，安迪把玩具都給了她。玩具又有了新的主人。
有一天，小女孩在幼兒園用叉子做了一個玩具。小女孩給它起了一個名字，名叫叉叉。從此以后，叉叉就成了小女孩最喜歡的.玩具。叉叉會說話、也會動，每天晚上，小女孩都會抱著它睡覺。這天，小女孩和叉叉帶著玩具們一起到游樂園里玩，結(jié)果胡迪和叉叉跟大家走丟了。他們找的時候遇到了羊和寶貝。于是，他們一起，經(jīng)過了一場大冒險，終于找齊了大家。
看完這部電影，我的感想是：他們能成功找到大家，都是因為他們的團結(jié)，一起的努力、勇敢、堅強。我要向他們學(xué)習(xí)，做一個努力、堅強的人。
玩具總動員4的觀后感3
陽光明媚、萬里無云，我在家埋怨媽媽不約人出去玩，讓我在家宅著；媽媽無奈，帶我去看了我期待已久的電影——《玩具總動員4》。
我蹦蹦跳跳地來到了星美影城，跟著爸爸媽媽做好了一系列的操作后，便來到了1號影院，我們來到座位旁，發(fā)現(xiàn)我座位旁相鄰的，的兩個座位壞了，我們往后走發(fā)現(xiàn)后排也是這樣的，嘟囔這隨便找個座位坐下了。
胡迪是一個牛仔玩偶，他與他的朋友（玩偶）幫助了很多流落街頭與被主人拋棄的玩偶；但有一天，他喜歡的牧羊女因為他的主人不喜歡牧羊女了，便把她送到另一個新主人家里，而他，過了幾年，也和他的同伴被主人送到一個新主人家。他的新主人上了幼兒園后做了一個勺子，名叫叉叉，在一次與主人的旅游中，在古董店碰到了牧羊女。
在古董店，他（她）們認識了一個被主人遺棄的洋娃娃——蓋爾，因為她的`發(fā)聲器壞了，所以胡迪把自己的發(fā)聲器給了蓋爾，幫助蓋爾重新找到了一個新主人。
在這個電影中，我覺得他始終保持著一顆勇于幫助朋友并不怕犧牲的精神，也會在傷心、難過時鼓勵自己同時鼓勵著朋友。他的這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
玩具總動員4的觀后感4
這天，我看了一部電影，名叫《玩具總動員4》。它給我?guī)砹瞬簧俚膯l(fā)，每件物品都有自己的作用，這一點令我陷入了沉思。
《玩具總動員4》說的是一個小女孩，第一天上幼兒園時“交”到了一個朋友，她的朋友身子是用叉子做成的，手是用線做成的，腳是用板子做成的。取名為——叉叉�？墒�，叉叉一直覺得它是一個沒用的垃圾。在小女孩和玩具出去旅行的那天晚上趁小女孩睡著的時候，叉叉偷偷地逃跑了。胡迪為了不讓小女孩傷心起來，于是他獨自一人飛身下車去找叉叉，在草叢邊找到了叉叉，一邊回去一邊和叉叉說了很多的道理，讓叉叉明白自己不是垃圾。
胡迪在回去小女孩家的'路上見到了多年不見的老朋友寶貝，和寶貝聊天時候明白了一個玩具的意義，就是玩具能帶給主人依靠和安全感的幫助這個很重要的意義。
這部電影讓我啟發(fā)了：要站好自己的崗，不讓其他人越過，要有責任心，要明白自己的意義，要感謝內(nèi)心的聲音和啟發(fā)。
我要學(xué)習(xí)他們的責任感和不屈的心聲和堅定的決心。
玩具總動員4的觀后感5
星期六的下午，我在語言課上的表演被老師表揚了，爸爸知道后很是高興，便獎勵我去看最喜歡的電影《玩具總動員4》。
這部電影給我?guī)砹嗽S多的歡樂，其中我最喜歡的人物是牛仔，因為他舍己為人，為他人著想。電影中有一輛遙控汽車掉到了排水道里，就當他快落入井口里時，玩具們出動救了他，可行動中牛仔卻掉了下去，他掉到了一個紙盒子旁。發(fā)現(xiàn)他的一個非常要好的朋友要被主人送走了，他很是傷心�？筛恍业氖虑榘l(fā)生了，剩下的`玩具們都被挨個兒送走了。牛仔被主人送到牛仔原來的主人家，他原來的主人是個小女孩兒，她現(xiàn)在正在上幼兒園。牛仔的主人上幼兒園時做了一個玩具名叫叉叉，后來叉叉和牛仔之間又發(fā)生了一些膽戰(zhàn)心驚的事情。
其實在生活中我也發(fā)生過團結(jié)的事。有一次我和朋友們一起打籃球，但因為隊友太弱而被防死，正當我們不知所措時，突然我們四個人互相看了一眼后便分頭出擊了。我們四個人齊心協(xié)力，防住了對方的人，較強的隊友趕緊去投籃，最終，我們獲得了比賽的勝利。
這場友誼賽讓我明白了團結(jié)的可貴，《玩具總動員4》也告訴了我們只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切。
玩具總動員4的觀后感6
周六下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去電影院看了玩具總動員4，電影的主人公是一個帥氣又重情義的玩偶，他的名字叫胡迪。九年前他和心愛的伙伴玩偶牧羊女寶貝被以前的主人舍棄，牧羊女被送進了古董店，胡迪確找到了一個新的.主人邦妮。
邦妮是一個小女孩，她第一天上幼兒園時，哭得很傷心。胡迪為了幫助他，在沒人注意的時候鉆進了邦妮的小書包。幼兒園沒有人愿意和邦妮玩兒，在她灰心之時，邦迪幫助她用垃圾叉子和膠水及其它東西做了一個手工玩具，給它起名叫叉叉，邦妮非常喜歡叉叉，可叉叉偏偏認為自己是垃圾，一直向垃圾箱內(nèi)跑。胡迪為了不讓邦妮因看不到叉叉而傷心，所以就一次次的幫她找回叉叉，中間發(fā)生了許多曲折和驚險的故事。
最后胡迪在自己眾多好朋友的幫助下，歷經(jīng)千辛萬苦，重重困難，終于把叉叉帶回邦妮身邊，并讓叉叉認識到了自己的重要性。另外在這個過程中，胡迪又幸運地遇到了心愛的伙伴牧羊女寶貝，并決心和她開始浪漫的流浪生活。
通過這部電影，我深刻地認識到我們要重視友誼，珍惜友誼，朋友遇到困難時要及時伸出援手，大家一起團結(jié)起來，什么事都可以完成。
玩具總動員4的觀后感7
今天是星期一，媽媽帶著我和哥哥一起去看電影《玩具總動員4》。
《玩具總動員4》主要講的是一個小女孩兒邦妮在幼兒園自己制作的新玩具叉叉跳出車外之后，玩具牛仔胡迪為了找回邦妮的新玩具叉叉，開始了新的冒險。在新的冒險中，胡迪遇見了老朋友牧羊女。
牧羊女因多年的獨自闖蕩，已經(jīng)變得熱愛冒險，不再只是一個精致的'洋娃娃了。
其中我最喜歡的地方就是胡迪在幫助邦妮的情況下，讓邦妮在幼兒園度過了快樂的一天，在這一天中邦妮也有不快樂的時候。比如有個小男孩兒在沒有經(jīng)過邦妮的允許，直接拿走了老師發(fā)的所有裝飾瓶子的材料，最后在胡迪的幫助下。胡迪在垃圾桶里找到了一些裝飾材料，偷偷的送到了邦妮的課桌上，也是在這期間邦妮創(chuàng)造出了一個新玩具叉叉。
還有一個地方我最喜歡，那就是牧羊女，在幫助胡迪救出叉叉的故事中，我知道了牧羊女是一個多么勇敢的洋娃娃，她不會癡癡的迷信等待新主人的到來，而是通過自己的努力，擁有了一個沒有主人玩具的新天地。
我非常喜歡《玩具總動員4》，它不僅僅是一部幻想小說，更是讓我懂得了做人的道理和勇于做自己的自信。
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