青年教師師德師風培訓心得體會

時間：2023-08-01 12:31:38 心得體會我要投稿

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青年教師師德師風培訓心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編為大家收集的青年教師師德師風培訓心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青年教師師德師風培訓心得體會

青年教師師德師風培訓心得體會1

　　學校于20xx年6月30日至7月13日組織了20xx年青年教師思想政治和師德師風培訓班，這次培訓內(nèi)容豐富，不僅涵蓋黨的重大文件、課程思政教育和相關(guān)職業(yè)法律，還包含心理健康知識和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。這些內(nèi)容以講座、參觀實踐、座談交流等多種形式展開，讓我對師德培訓有了全新的認識，恰好在此期間我也在學習《論語》，兩者結(jié)合，我對“師德”也有了更深的體會和理解。

　　“師德”二字，師為長，德為本。師德要求我們老師要在為人根本上做表率，在做表率時要抓住根本。首先，師德不僅體現(xiàn)在怎么教授課程上，還應該包括專業(yè)之德、為人之德等多方面的德行。因此，師德的培育也不僅通過簡單的思想教育課來完成。就像我們現(xiàn)在對學生進行的思政教育一樣，突破了以往只依靠思政課程的理念，要更多地依靠課程思政來完成。師德的涵養(yǎng)也是一樣的道理，不能只是就師德而講師德，可以通過教師生活的方方面面來進行師德的培育，而且培訓內(nèi)容也不止品德一項，就像這次培訓一樣，給我們繼續(xù)提升自己開闊了思路，提供了很好的借鑒。因此，師德的涵養(yǎng)不但要有“師德課程”，更要有“課程師德”。其次，師德的涵養(yǎng)是一個長期的過程，是一個需要終身修煉的`命題，作為老師，我們也要“教到老，學到老”。而且，師德講求的是追求根本，我們應該在教書育人、愛崗敬業(yè)、為人處世上追求根本的“德”，不為小利，不務虛名，要教給學生終身受用的東西。

　　“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”，作為太陽底下最光榮的職業(yè)，教師要能頂天立地，為人治學能給學生做表率，教書育人能讓學生明根本，并且為人做事要經(jīng)得起時間的考驗，進而用好的品質(zhì)影響更多的人，這應是“師德”二字應有之義。

青年教師師德師風培訓心得體會2

　　通過參加學校教師思想政治和師德師風培訓班的學習，我對師德師風教育的重要意義有了更明確的認識，對高等教育教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉，對課程思政教育有了進一步的認識，對我校軌道交通特色有了新的認知，對如何緩解心理壓力和平衡家庭有了自己的方法。具體總結(jié)和心得體會如下：

　　不忘育人初心，努力落地課程思政。復旦大學副校長徐雷教授在題為“課程思政建設(shè)的報告”中指出“課程思政就是在課程教學中實現(xiàn)價值引領(lǐng)”，這使我明白課程思政的真正內(nèi)涵——課程思政要注重學生的價值引領(lǐng)和能力培養(yǎng)，老師的能力如何變成學生的能力，教師不光要教授書本知識，更要塑造學生的價值和品格。徐教授還指出“課程思政的關(guān)鍵在教師”，要引領(lǐng)今天的學生，必須了解今天的學生，這對我的教學生涯提出了更高的要求，也讓我對課程思政有了新的認識，也更加明確課程思政的方向，以及如何使課程思政落地課堂教學，而不是停留在文字上。不忘育人初心，提升自己的`道德修養(yǎng)和知識水平，努力通過課程思政培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

　　踐行軌道交通特色，提升自身業(yè)務水平。市規(guī)劃資源委的馮雅薇處長為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于北京市軌道交通的精彩報告，用通俗易懂的語言讓我們了解北京市軌道交通的歷史背景和總體規(guī)劃。馮處的講解讓我明白京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的重要性和意義，了解首都的整體規(guī)劃，核心區(qū)和副中心的建設(shè)與規(guī)劃，通過一個小故事使我了解北京市地鐵站點的選取。總之，通過馮處的報告，我對軌道交通有了新的認知，也明確了自己在智慧交通領(lǐng)域的方向和目標。

　　心見未來，蓬勃綻放。我校張馳老師為大家?guī)砹岁P(guān)于青年教師心理健康教育的講座。報告中，張老師用幽默詼諧的語言講解了好老師的12個特征，通過報告我也審視了下自己是否符合這12個特征，也明確了下一步如何努力改進自己的教學風格以及如何與學生更好地相處。通過一些心理知識的講授，我也懂得如何緩解工作和家庭的壓力，以及如何進行自我調(diào)節(jié)。總之，我將繼續(xù)陽光、努力、樂觀地工作、生活，腳踏實地，一步一個腳印，為成為一名合格的人民教師而不懈努力。

青年教師師德師風培訓心得體會3

　　本學期，我參加了對青年教師的師德師風培訓活動。通過這次培訓，我受益匪淺，學到了很多關(guān)于教學上的技巧與方法。以下是我的一些心得：

　　1、作為教育者，要以身作則，為人師表，以德服人。我們要用自己的實際行動去影響學生，而不能只是口頭上的話語。所謂身教重于言教。要做到身教，我認為最基本的要求，凡是要求學生去做的，我們教師一定要身體力行，做到言行一致，發(fā)揮表率作用。其次呢，我們還要高度自覺，自我監(jiān)控。我們一定要以高標準嚴格要求自己，只有這樣才會使自己在學生面前成為活生生的教材，成為學生做人的榜樣。

　　2、在對待學生方面。我們平時要多注重利用課余時間與學生進行交流，做到對待學生就像對待自己的孩子一樣，關(guān)心學生的方方面面。

　　3、多鼓勵孩子參加課外活動。我們也要在這方面為學生創(chuàng)造一些條件。比如可以多開展各種豐富多彩的課外活動；多開展一系列的主題班會活動。我們平時還要及時了解孩子的課堂情況，使學生“親其師，信其道”。

　　記得剛參加工作時，看到有的老師特別受學生歡迎，學生也特別聽話。比如他的意見特別受學生重視：對他的勸告和教導，學生也樂于接受并執(zhí)行：或者他的行為舉止也被學生當做學習的榜樣：他的人格和學問也深受學生敬佩。這點令我很是向往。我總是認為，教師就是教師，應該凌駕于學生之上，在學生中確立自己的威信。我們可以行使老師的權(quán)利，以權(quán)威者身份對待學生，以此達到讓學生聽話的目的。但是通過這些天來的學習，我明白了，這種做法是相當不可取的。教師威信是一種是學生感到尊敬和信服的精神力量。不應該以權(quán)利威信作為基礎(chǔ)。我們應該從平時的生活學習中培養(yǎng)起自己的威信。從第一次見面，就應該注意給學生留下良好的第一印象。比如前幾節(jié)課要準備充分、態(tài)度沉著自然親切、教學內(nèi)容要豐富、教學方法也要注意精心設(shè)計。這些方面都有助于形成你的威信。同時，我們也要注重自己的儀表，儀表大方，衣著樸素整潔，也會引起學生的好感。最重要的是，我們要擺正自己的位置，力爭做學生的朋友而不是高高在上的老師。我們每個老師都要尊重學生，重視學生的意愿、情感、需求和價值觀，建立良好的師生關(guān)系，在班級里形成感情融洽、氣氛適宜的學習環(huán)境。我們要扮演朋友和知己的角色，成為學生的鼓勵者、促進者，使學生覺得老師是他們真正的、可信賴的朋友和知己。

　　古人云：隨風潛入夜，潤物細無聲。作為教師，我們的一言一行對學生的成長有著至關(guān)重要的'作用。在這里，我有以下幾點建議送給大家。一，把微笑送給每一位學生。每天給孩子一些燦爛的笑容，多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，及時表揚學生。

　　二，把關(guān)愛送給學生。我們不僅要關(guān)心學生的學習情況，還要關(guān)心孩子的生活情況，及時了解孩子的思想動向。

　　三，把創(chuàng)新送給學生。在教學上，要改變一成不變的教學模式，運用多種多樣的教學方式，大膽地改變傳統(tǒng)的課堂教學模式，在形式多樣的活動中讓孩子展現(xiàn)自己的能力，培養(yǎng)孩子的動手能力與實踐能力。

　　四，讓每個孩子都成為班級的小主人。任何事都要本著公平公正的態(tài)度，多聽取孩子的建議與意見。同時也要把平等送給家長，在課外注意及時與家長進行溝通與交流。

　　非常有幸自己有機會參加這次培訓學習，我對自己日后的工作也充滿了信心！

青年教師師德師風培訓心得體會4

　　本次青年教師思想政治和師德師風培訓從思想政治和師德師風教育、黨史教育、業(yè)務培訓等多個方面安排了高質(zhì)量的培訓課程，作為青年教師，我深知此次學習于我而言的重要性和必要性，對我的素質(zhì)提升、能力增強以及視野拓寬起到了極大的幫助。

　　本次學習著重強調(diào)教育教學過程中提升思想政治工作的重要性。作為一名青年教師，同時作為一名黨員，要始終自覺保持先進性，這是因為只有每個黨員都能起到先鋒模范作用，黨才能永遠保持先進性。另外，保持先進性必須要落實到實踐上。先進的理論能指引實踐的方向，減少實踐中的彎路。我們要防止為學習而學習，就學習論學習，割離學習與實踐的錯誤做法，深刻理解先進理論的最終出發(fā)點和落腳點是要在工作實踐中一以貫之。一名黨員的作用，對于黨和人民的事業(yè)來說，就像一臺機器上的螺絲釘，螺絲釘雖小，作用卻不可低估。我們每個黨員都在一定的崗位上承擔著任務，都與行業(yè)的'改革發(fā)展直接相關(guān)。廣大黨員應成為踐行社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。于我個人而言，身處教育崗位，更應該牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，正確理解權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進一步端正思想，提高認識，在實踐中堅決貫徹黨員先進性的各項要求，用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，始終將人民的利益放在心上。能有幸投身教育工作，個人的任何得失都十分渺小，無足輕重，在取得成績的同時，也必須認識到我們的工作離人民的期望還有很大的距離，在今后的工作中，我將努力做到求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識，進一步轉(zhuǎn)換觀念，作為黨員更好地發(fā)揮先鋒模范作用，解放思想，轉(zhuǎn)換角色，以全新的理念和姿態(tài)為建設(shè)事業(yè)的發(fā)展開拓創(chuàng)新銳意進取。以對組織、對工作負責的態(tài)度，克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創(chuàng)新意識的教育工作者。同時，更要從注重自我做起，愛崗敬業(yè)，一絲不茍，扎扎實實干好本職工作。

　　本次培訓還強調(diào)了師風師德建設(shè)的重要性，對于青年教師來說，剛剛踏入教育行業(yè)，必須要先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。教師是一份特殊的職業(yè)，因為教師的一言一行都將對學生的思想、行為和品質(zhì)產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不能做的，自己堅決不做，嚴于律己，以身作則，用一片赤誠之心培育人，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人，才能真正為國家培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。另外，青年教師必須不斷提升自身素質(zhì)，不斷完善自己，時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。我們當今所處的新時代，變化日新月異，我們一定要與時俱進，孜孜不倦地學習，積極進取，在扎實理論基礎(chǔ)的前提下，開辟新教法，做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，樹立正確的人才觀，不以學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一位學生建立起平等、和諧、互相尊重的關(guān)系，注重對學生全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。

　　經(jīng)過這次思想政治和師風師德培訓課程的學習，我深刻認識到成為一名合格的人民教師，要付出實際行動，在教育教學過程中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身的能力和學術(shù)水平。同時，在黨的先進思想的武裝下，加強思想道德建設(shè)，在與時俱進的實踐中不斷提高師德水平，視教書育人為自己的神圣職責，樹立起對事業(yè)的責任心，端正工作態(tài)度，以飽滿的工作熱情投身教育事業(yè)。

青年教師師德師風培訓心得體會5

　　本次青年教師思想政治和師德師風培訓班內(nèi)容安排得豐富詳實、形式靈活多樣，通過系統(tǒng)學習受益匪淺。以下，簡要總結(jié)參加本次培訓班的幾點收獲。

　　1、徐雷教授關(guān)于“三全育人”的講座，通過課程思政建設(shè)的具體案例和經(jīng)驗分享，幫助我們理解什么是課程思政，如何將專業(yè)教育、科普教育與思政教育相融合，將求真務實等科學思想、學術(shù)道德與思政教育相結(jié)合，從而實現(xiàn)自然而然地將思政教育融入理工類專業(yè)課程的目標。本講座對于我們青年教師后續(xù)開展課程思政的教改工作有極強的啟發(fā)和指導意義。

　　2、馮雅薇處長的講座分享了很多交通規(guī)劃、城市規(guī)劃相關(guān)專業(yè)知識和技能，以及規(guī)劃工作開展中的應用案例。此外，該講座給我留下印象最深的是馮處長對國家政策的深刻領(lǐng)會理解，并將其應用于引領(lǐng)日常工作的實踐嘗試。對于高校青年教師，如何將國家需要與本職科研工作相結(jié)合，求真務實、響應國家需求，在應用導向的科研成果轉(zhuǎn)化中為國家解決實際問題，將是我們需要反復思考、不斷摸索與實踐的長期命題。

　　3、高曉瑩教授通過多個正面、負面案例的詳細分享，生動地講解了高校教師的職業(yè)規(guī)范和十項準則；并結(jié)合其自身多年從教經(jīng)歷，分享了對高校教師職業(yè)規(guī)范的理解和身體力行的實踐經(jīng)驗；使我們不僅具象化地理解了相關(guān)法律條文和規(guī)范，更在內(nèi)心深處埋下規(guī)范行為、關(guān)愛學生、提高自身思想政治水平和法律意識的種子。

　　4、李志勇教授深入淺出地講解了中國共產(chǎn)黨百年歷程的重大成就和歷史經(jīng)驗，深刻剖析了各歷史事件及決議的來龍去脈。該講座對于青年教師進一步深入、系統(tǒng)地學習黨史，并將黨的發(fā)展歷程中的重大成就和歷史經(jīng)驗在未來工作生活中予以學習借鑒，均具有重要的引領(lǐng)、指導、和示范意義。

　　5、張馳副教授的'講解充分體現(xiàn)了學校和教工部對青年教師的關(guān)愛。通過跟隨張老師學習心理健康理論知識和實際案例，對后續(xù)開展學生工作、疏解個人工作生活壓力，都具有極強的理論和實踐指導意義。

　　通過本次培訓學習，收獲良多，體會頗深。在未來的工作中，我將不斷磨練提升自身教學能力，將立德樹人的職業(yè)使命牢記于心，做學生為學、為事、為人的示范；也將潛心科研，力爭做心懷國之大者的科研攀登者，響應國家需求，解決真問題，在實踐中出真知、立偉業(yè)；同時，關(guān)注學生、同事和自身的身心健康，為學生和同事營造積極向上、樂觀進取的工作氛圍，爭取做到工作成果豐碩的同時也能兼顧維護身心健康，力爭實現(xiàn)“為祖國健康工作五十年”的目標。

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