2016單片機實訓心得體會范文怎么寫
【一】
時間過得真快,不經意間,一個學期就到了尾聲,進入到如火如荼的期末考試階段。
在學習單片機這門課程之前,就早早的聽各種任課老師和學長學姐們說過這門課程的重要性和學好這門課程的關鍵~~多做單片機實驗。
這個學期,我們除了在課堂上學習理論知識,還在實驗室做了7次實驗。將所學知識運用到實踐中,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,強化理論知識。
現(xiàn)在,單片機課程已經結束,即將開始考試了,需要來好好的反思和回顧總結下了。
第一次是借點亮LED燈來熟悉keil軟件的使用和試驗箱上器材。第一次實驗體現(xiàn)了一個人對新事物的接受能力和敏感度。雖然之前做過許多種實驗。但依舊發(fā)現(xiàn)自己存在一個很大的問題,對已懂的東西沒耐心聽下去,容易開小差;在聽老師講解軟件使用時,思路容易停滯,然后就跟不上老師的步驟了,結果需要別人再次指導;對軟件的功能沒有太大的熱情去研究探索,把一個個圖標點開,進去看看。所以第一次試驗相對失敗。鑒于此,我自己在宿舍下載了軟件,然后去熟悉它的各個功能,使自己熟練掌握。
在做實驗中,第二個問題應該是準備不充分吧。一開始,由于沒有課前準備的意識,每每都是到了實驗室才開始編程,完成作業(yè),導致每次時間都有些倉促。后來在老師的批評下,認識到這是個很大
的問題:老師提前把任務告訴我們,就是希望我們私下把程序編好。于是我便在上機之前把程序編好,拷到U盤,這樣上機時只需調試,解決出現(xiàn)的問題。這樣就會節(jié)約出時間和同學討論,換種思路,換種方法,把問題給吃透。發(fā)現(xiàn)、提出、分析、解決問題和實踐能力是作為我們這個專業(yè)的基本素質。
三是我的依賴性很大,剛開始編程序時喜歡套用書上的語句,卻對語句的理解不夠。于是當程序出現(xiàn)問題時,不知道如何修改,眼前的程序都是一塊一塊的被拼湊整合起來的,沒法知道哪里錯了。但是編程是一件很嚴肅的事情,容不得半點錯誤。于是便只能狠下決心,堅持自己編寫,即使套用時,也把每條語句弄懂。這也能激發(fā)了學習的興趣。
還有一次實驗是調出電腦里的程序,讓它在試驗箱上實現(xiàn)其功,讓我們去體會別人編程的技巧和程序邏輯美感?戳酥螅坏貌徽f我目前的水平簡直太小兒科了。還有連線也是個問題,對試驗箱內部結構功能的'不懂,以至于不知道如何連線讓程序實現(xiàn)其功能。這讓我意識到單片機是軟件和硬件的結合,兩者是一個整體。所以必須把硬件方面加強。
五是基礎知識的薄弱,也是最基礎的問題吧!在用C語言編程時,才發(fā)現(xiàn)自己C語言真的太差勁了,雖然這門課程早就學過,但是就目前所掌握的C語言知識,對于單片機編程遠遠不夠。C語言也是我們以后學各種語言的基礎,必須要花大量的時間溫習強化。 通過這個學期的單片機實驗,我發(fā)現(xiàn)了自己很多問題,也從中學
到了很多。它不是物理實驗時,只需要記住老師說的步驟,順次做完就可以了;并不是matlab實驗,只需要你知道一些語句表達,然后在不違背語法的情況下,組合好就可以了;它不是EDA實驗,把一節(jié)課混下去就行了,反正大家都不知道,都是混,都跟不上老師的節(jié)奏思路。他需要我們在掌握硬件的基礎上,用單片機語言在keil軟件上寫出一定的程序,然后利用stcisp燒到試驗箱上,實現(xiàn)其特定的功能。而在編程時需要邏輯力,創(chuàng)新力,知識組合力,知識搜索。 單片機在電子技術應用領域中,單片機的應用愈來愈多地應用到各行各業(yè)。要開發(fā)單片機的應用,不但要掌握單片機硬件和軟件方面的知識,而且還要深入了解各應用系統(tǒng)的專業(yè)知識,融會貫通和有機結合,才能設計出優(yōu)良的應用系統(tǒng)。并且需要與時俱進,不斷了解各公司最新芯片的結構和應用,在實際應用中找到最好的性能價格比。培養(yǎng)自己接受新知識的自學能力,掌握芯片發(fā)展動態(tài)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,在原有的基礎上進行改進,使之功能不斷完善。當然,最重要到還是態(tài)度,無論做什么事情,足夠認真,足夠堅強,足夠毅力,足夠決心,足夠勇氣,就一定能辦到。
【二】
通過今次單片機實訓,使我對單片機的認識有了更深刻的理解。系統(tǒng)以51單片機為核心部件,利用匯編軟件編程,通過鍵盤控制和數(shù)碼管顯示實現(xiàn)了基本時鐘顯示功能、時間調節(jié)功能,能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。
由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。例如:不能實現(xiàn)只用兩個按鍵來控制時鐘時間,還不能實現(xiàn)鬧鐘等擴展功能。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的時鐘程序終于編譯成功。當看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
但在這次實訓中同時使我對匯編語言有了更深的認識。當我第一次接觸匯編語言就感覺很難,特別是今次實訓要用到匯編語言,盡管困難重重,可我們還是克服了。這次的實訓使培養(yǎng)了我們嚴肅認真的做事作風,增強了我們之間的團隊合作能力,使我們認識到了團隊合作精神的重要性。
這次實訓的經歷也會使我終身受益,我感受到這次實訓是要真真正正用心去做的一件事情,是真正的自己學習的過程和研究的過程,沒有學習就不可能有研究的能力,沒有自己的研究,就不會有所突破。希望這次的經歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
【三】
兩周的單片機課程設計實訓 ,真是讓我們受益匪淺,學到了很多東西,不管怎么樣,先感謝學校給我的這么多機會.真正的學到了東西.
此次課程設計軟件與硬件相結合,考察了我們的焊接水平與編程能力.因為以前做過關于焊接的電工實習,所以對于我們機械設計專業(yè)的學生而言焊接是不成問題,也很順利;可到了編程時就出現(xiàn)了很大的障礙,先開始的顯示時鐘還算順利,本來還以為編程會很簡單的,等到實際操作起來才知道它的復雜性,沒有想像中的那么得心應手,理解流程是有思維的前提.其實本身程序的思維是正確的,只是步驟中有點小錯誤,所以導致整個程序的結果很亂,在仔細修改程序之后,終于一步步地達到效果了.
系統(tǒng)以AT89S51 為核心部件,利用軟件編程,通過鍵盤控制和液晶顯示實現(xiàn)了秒表的功能,能實現(xiàn)本設計題目的基本要求和發(fā)揮部分。盡量做到硬件電路簡單穩(wěn)定,充分發(fā)揮軟件編程的優(yōu)點,減小因元器件精度不夠引起的誤差。
我們將各個部分的程序編好后怎么都連不起來,出不了預期的效果.對于硬件在編程過程中PCB板的接觸又是一個頭疼的問題,在進行編譯的時候,數(shù)碼顯示管上什么都沒有,按一下旁邊與之相連的元器件時就有顯示了,所以也花費了好多時間在PCB板的重新焊接上,最后在全組人竭盡全力,老師的精心指導下,程序基本編寫成功,這是我們共同努力的結果,在享受我們成果之時,不得不感慨單片機的重要性與高難度性,所以為期兩周的單片機課程設計沒有浪費,我們從中學到了很多知識.,也讓我們對單片機有了更深一步的了解.雖然最后結果是出來了,可這與老師的精心指導是分不開的,他引導我們的思路,本來一竅不通的我們經過老師的點撥基本上通了,所以說老師是功不可抹的.由于時間有限和本身知識水平的限制,本系統(tǒng)還存在一些不夠完善的地方,要作為實際應用還有一些具體細節(jié)問題需要解決。
踉踉蹌蹌地忙碌了兩周,我的單片機課程設計也終將告一段落。設計實物也基本達到預期的效果,但由于能力和時間的關系,總是覺得有很多不盡人意的地方,譬如功能不全、外觀粗糙……數(shù)不勝數(shù)。但我可以自豪的說,這里面的每一段代碼,都有我的勞動。當看著自己的程序,自己成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行,真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。
總而言之,單片機課程設計對于我們有很大的幫助,我們從中受益匪淺.
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