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幼兒教育理論和心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編收集整理的幼兒教育理論和心得體會,希望對大家有所幫助。
幼兒教育理論和心得體會1
20xx年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng),活動(dòng)主題是:為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫忙,團(tuán)結(jié)等方面的教育,還有家長們之間及與教師的相互了解。
在張教師及幾位家長的細(xì)心組織下,班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參與。這次活動(dòng)里張教師付出了個(gè)人時(shí)間來陪孩子們及家長,活動(dòng)的`內(nèi)容豐富多彩,火車過橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特殊精彩,嬉戲規(guī)章是誰被抓住,就要唱歌或講故事等,在這個(gè)嬉戲過程中被抓住的小朋友有表演唱歌,也有講故事的,看著小朋友仔細(xì)表演的樣子,真的好快樂。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的溝通,是家長及教師之間相互溝通、了解的平臺。感感謝教師組織了這樣的活動(dòng),讓我們家長可以溝通育兒心得,讓小朋友可以盡情的撒歡?吹胶⒆觽兡敲纯鞓,家長們也很快樂,從這次的活動(dòng)中不管是家長還是孩子都收獲不少。盼望多些開展這樣的活動(dòng),作為家長我們將義無反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長也幫了不少的忙,像翰林的媽媽呀等,在此由衷感謝那些家長及教師;顒(dòng)完畢后還來個(gè)大合影,給大家留下了美妙的回憶。
幼兒教育理論和心得體會2
這是我第一次參與幼兒園組織的“親子活動(dòng)”,雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了歡樂教學(xué)、嬉戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動(dòng)過程中,都是滿滿的歡樂與童真,我們和孩子一起得到了很多收獲。
早上剛來到天星廣場的時(shí)候,孩子還是很緊急,教師親切的問候與熱忱的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對生疏環(huán)境的害怕。顏色繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開了帷幕。從活動(dòng)場所的布置,程序的安排等方面,都表達(dá)了對孩子的關(guān)懷與教育,孩子們的歡樂是教師辛勤付出的結(jié)果,沒有你們急躁的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長是緩慢的,學(xué)問是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.教育與疏導(dǎo),F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰慧、活潑,這里分散著每位教師的辛勤與才智,作為家長心里特別快樂,更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為特別的好,時(shí)機(jī)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長和教師相互間對孩子的教育進(jìn)展了溝通和溝通,也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長,將連續(xù)支持與協(xié)作教師的教育工作,積極參與幼兒園組織的更多活動(dòng)!
幼兒教育理論和心得體會3
這個(gè)假期,是一個(gè)小長假,我沒有回家,跟隨學(xué)院的青協(xié)進(jìn)展了一次志愿者活動(dòng),那就是探望留守兒童。在這一次活動(dòng)當(dāng)中,其實(shí)給我的啟發(fā)是很大的。我們經(jīng)常生活在一個(gè)很暖和的環(huán)境里,殊不知其實(shí)在這層暖和的愛護(hù)層之外,還有一片嚴(yán)寒的地帶。因此,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們不僅要了解身邊的社會,更是要走入更遠(yuǎn)的地方,去了解更多的人和事,讓自己有一個(gè)更加宏大的目標(biāo)。
這次和青協(xié)的.朋友們一起做這次活動(dòng),其實(shí)是很快樂的。由于大家都是志同道合的人,我們相聚在一起,做這樣的公益,讓人真的很快樂。同時(shí),在佷多同學(xué)的身上,我也學(xué)會了許多的優(yōu)良品質(zhì),比方說責(zé)任感、熱心、和善等等。我們隊(duì)伍里有一個(gè)小妹子,是我們里面最小的一個(gè),但是她從進(jìn)入大學(xué)開頭,就邁入了志愿者的行動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)期、每一次學(xué)院活動(dòng),她都會積極參與。這次在活動(dòng)中,還記得她對我說過一句最讓人感動(dòng)的事情,她說“每個(gè)人來到這個(gè)世界上,都站在了一個(gè)位置。有時(shí)候當(dāng)我們走動(dòng)走動(dòng),或許就能夠轉(zhuǎn)變許多人的位置!碑(dāng)時(shí)我聽了之后感受也很深。
像我們這次來到農(nóng)村看留守兒童一樣,這些孩子已經(jīng)在這個(gè)世界上占據(jù)了一個(gè)位置,其中有些孩子或許也會由于我們的到來而轉(zhuǎn)變他們原有的位置。每個(gè)人做一件事情,都是會有影響的,就像我們學(xué)習(xí)一樣,在一個(gè)怎樣的環(huán)境當(dāng)中,遇到了怎樣的人,往往就打算了我們今后要走的路。這次我作為志愿者,去看了這些孩子們,肯定也會在他們的認(rèn)知里留下一些東西,給他們今后的道路帶來轉(zhuǎn)變。
通過網(wǎng)絡(luò)我們就可以知道,現(xiàn)在許多志愿機(jī)構(gòu)都開頭在幫忙那些比擬困難的人群了。我們大學(xué)生作為志愿者人群里的一大局部,也的確該拿起手中的責(zé)任了,頑強(qiáng)一些、努力一些的走完這條布滿了善意和光明的道路。盡管每一個(gè)將來都不行測量,但是只要我們做好了現(xiàn)在,我們就能夠走到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,也讓更多需要幫忙的人得到一些鼓舞和支持。
這次去探望留守兒童讓我覺得自己身上的責(zé)任很重,同時(shí),我也會把自己的目標(biāo)更加的明確下來,連續(xù)走向一個(gè)新的將來和方向。我盼望可以通過自己的努力,給更多需要我這樣幫忙的人帶來更多的幫忙,這是我今后的初心和目標(biāo)!
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