最新心得體會(集錦15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的最新心得體會，希望能夠幫助到大家。
最新心得體會1
在這個(gè)大一下學(xué)期我選了一門足球課，剛剛選課的時(shí)候聽說體育課特別的不好選，我就選了三門體育課，有籃球、足球、乒乓球，最后當(dāng)我翻開選課的結(jié)果的時(shí)候看到的是我選中了足球，我當(dāng)時(shí)就覺得這是一種緣分吧，雖然我以前沒有那么多時(shí)機(jī)去踢足球，但是在電視中經(jīng)常能看到各種足球比賽，那叫一個(gè)刺激。既然我選上了足球，我就一定要好好學(xué)，盡管也許在別人看來我只是個(gè)菜鳥級別的，所以在學(xué)期我真一節(jié)課也沒有翹，功夫不負(fù)有心人，我也在這近16周的課里結(jié)識到了不同的同學(xué)，有了新朋友，同時(shí)也學(xué)到了一些足球的知識，最重要的還是對足球有了喜愛之情。
說是上了16周，老師您2次沒來，下了一次雨，考試用了兩節(jié)課，其實(shí)真正在足球場上揮汗如雨的時(shí)間真的不多，加上后幾周里天氣這么的炎熱，大家也都沒有初來的時(shí)候那種激情了。但是通過這十幾周的課程我知道了足球的一些根本的技巧，比方說傳球的技巧、射門的技巧等等。在球場上，我們分成兩組比賽，大家都形成了一種團(tuán)隊(duì)意識，我們都有了團(tuán)隊(duì)合作的精神，我相信在足球比賽中團(tuán)隊(duì)的精神也是十分重要的。再者，足球這項(xiàng)運(yùn)動也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運(yùn)動工程，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，我們不僅僅在運(yùn)動中收獲了快樂，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的體育課里我看識，我們都有了團(tuán)隊(duì)合作的精神，我相信在足球比賽中團(tuán)隊(duì)的精神也是十分重要的。再者，足球這項(xiàng)運(yùn)動也是十分能鍛煉一個(gè)人體質(zhì)的運(yùn)動工程，每次上課我們都要熱身跑步，做一些運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，我們不僅僅在運(yùn)動中收獲了快樂，更重要的也是我們鍛煉了身體，大學(xué)的學(xué)業(yè)其實(shí)還是挺重的，每個(gè)星期都能夠鍛煉鍛煉對我們的身體健康也有很大的幫助。在大學(xué)里的'體育課里我看到了和高中部同的地方，其實(shí)在大學(xué)的體育課里我們和老師不僅僅有師生的關(guān)系，更有同伴的關(guān)系，我們有著同一個(gè)興趣，大家在一起玩的同時(shí)學(xué)一些知識。如果說其它的選修課也許是為了混學(xué)分，對于體育課來說我們還是十分珍惜的，畢竟運(yùn)動時(shí)一件快樂的事情，生命在于運(yùn)動嘛，運(yùn)動時(shí)我們一生中不能遺忘的東西。我們不僅僅是為了了解這項(xiàng)運(yùn)動，更要把這種運(yùn)動作為自己的興趣，這就是最大的成功。
接下來談?wù)勎覍w育課的一些建議，既然體育課時(shí)為了讓同學(xué)們學(xué)到運(yùn)動的技能和鍛煉身體，我們可以加一些關(guān)于這項(xiàng)運(yùn)動的趣味工程活動，比方說足球，其實(shí)平時(shí)在上課的時(shí)候，老師可以組織進(jìn)行三、四個(gè)人傳球、接球的游戲，其實(shí)我認(rèn)為我們的老師已經(jīng)做的很不錯(cuò)了，對于其它的運(yùn)動也是，希望每次上課前有那么一段趣味運(yùn)動熱身挺好的。
最新心得體會2
您的聲音就是路標(biāo)，您的手勢就是號旗，引導(dǎo)我們堅(jiān)定不渝地邁上正確的道路，偶爾我們不幸失足，你那宛如嚴(yán)父慈愛的手雙手將我們挽救，教官啊，您就是太陽，我們的光!
很難想象，我們會如此殷切期望，望穿秋水等待教官們的出現(xiàn)，我們心里都憋著一股勁，想要大聲喊出“教官們好!”在短短的軍訓(xùn)生活中的第四天，我們已經(jīng)完全的蛻變，由害怕軍訓(xùn)，恐懼教官，變成了開始接受軍訓(xùn)生活，糾正我們?nèi)粘猩⒌牟涣忌钭黠L(fēng)，我們與教官們建立起了深厚的友誼，這份友誼愿能地久天長，經(jīng)得起時(shí)間無情侵蝕。
我們的教官，您總是這么淳淳教導(dǎo)我們。大刀闊斧的改造我們，一遍遍塑造我們良好的個(gè)人形象，培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，今天令我印象深刻的是教官您能不厭其煩教我們正步走，我們這些所謂的高材生做的許多地方存在失誤。如報(bào)口令，不注意排面，沒有相互照顧到隊(duì)里的同學(xué)，導(dǎo)致我們步調(diào)不一，行動混亂。
但是，您還是用實(shí)際行動為我們實(shí)地演示，苦心孤詣的告訴我們步伐要注意輕重節(jié)奏。終使我們逐漸步上正軌，取得了不小的進(jìn)步。
不可否認(rèn)，沒有教官們的引導(dǎo)，我們就不可能取得進(jìn)步，沒有教官們的培養(yǎng)，壞習(xí)慣就不能得到改正。我們就會一直陷入懶散無際的黑暗里，自尋苦路。是教官為我們點(diǎn)起一盞光，為我們帶來光明，這光就像太陽，驅(qū)走歪門邪道的黑暗，我們迎來充滿希望的光明。
上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練，我們逃生結(jié)束后一起看了初中年級的火場逃生。幾個(gè)大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上，我看了他們就想起了四川大地震那些被困的`小朋友們。他們在地震中失去了自己的爸爸媽媽還有好朋友，想到這里我就特別的害怕，仿佛地震發(fā)生在自己身邊一樣。
所以，我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)有用的人才來回報(bào)我們的祖國!經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場面�；馂�(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。
同時(shí)，我們要增強(qiáng)消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會火災(zāi)報(bào)警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
最新心得體會3
我有幸參加了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練。說實(shí)話，這是我
在高空斷橋訓(xùn)練項(xiàng)目中，當(dāng)我看到足足有8米多高的斷橋，距離1.2米的時(shí)候，我就心里打顫了，怎么可能，這橋結(jié)實(shí)嗎？萬一我沒跳過去教練沒抓緊我，站那么高掉下來怎么辦？我腦海里浮現(xiàn)出的是一個(gè)又一個(gè)失敗的畫面，當(dāng)看到隊(duì)友們一個(gè)又一個(gè)完成了這個(gè)項(xiàng)目，使我內(nèi)心也輕松了很多，對完成這個(gè)項(xiàng)目增加了很大的信心，輪到我的時(shí)候，當(dāng)我一步步爬到斷橋上時(shí)，我的腿有些顫抖，心里非常緊張，只聽見我的隊(duì)友再喊，相信自己，慢慢的，你能行。最終我心一橫，輕輕一邁居然很輕松的就跳過去了，再向回邁的時(shí)候，心里就沒什么恐懼感了，最后我也很好的完成了這個(gè)項(xiàng)目，通過這個(gè)拓展項(xiàng)目訓(xùn)練，我更加堅(jiān)信我自己，只要面對困難不退縮，勇敢向前走，相信所有問題都不是問題，所有困難都不是困難，只要我們勇敢的面對，總能找到解決的辦法，總能跨越眼前的障礙，你將會有不一樣的人生體驗(yàn)。
七巧板游戲這是給我觸動最大的`游戲。規(guī)則很簡單：全體隊(duì)員分成不等份的七組，合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。其中一直忙于為大家傳遞板塊，在長達(dá)四十分鐘的游戲結(jié)束后，我們組一共拼出了六幅圖片，得了分，最終我們七個(gè)組總成績是分�；顒咏Y(jié)束后大家分別做了活動感言。我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動溝通的意識，而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享，利用資源的合理配臵來提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競爭關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響起著重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神，任務(wù)中的長方形和正方形是沒有圖紙的，特別是正方形難度較大，這點(diǎn)至關(guān)重要。
在今后的日常工作中，這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來用的。當(dāng)然這個(gè)游戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，需要我們更多的去思考，去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)，如果我們在以后的工作中，多注意一下協(xié)作，多注意一下方法，我們就會取得更大的成績！“共贏”，是這個(gè)游戲要表達(dá)的意思。
最后，真心感謝董事長帶領(lǐng)我們參加這次活動，讓我受益匪淺，每一個(gè)體會都會給我以后的工作和生活都帶來積極的影響。通過每個(gè)項(xiàng)目給我的啟發(fā)，在以后的工作中我會不斷的改變，完善自己，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
最新心得體會4
軍訓(xùn)教會了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺得并不是簡單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來的酸痛感，腳跟所帶來的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中，我學(xué)會了堅(jiān)持。
雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，如約而至地成長。感恩所有為我們付出的人。軍人的使命就是服從命令。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無規(guī)矩不成方圓，因?yàn)樽龅拿恳患露加幸蟆＼娪?xùn)的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓(xùn)的最后一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們深厚的情誼，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。
軍訓(xùn)如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境；軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力。軍訓(xùn)，是磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒有放棄，下午我們冒雨訓(xùn)練，這些都不會影響我們的信念，我們盡自己最大的.努力做到最好。而且教官認(rèn)真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動作，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時(shí)的我們卻是幸福的，因?yàn)槲覀冊诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈，團(tuán)結(jié)向上的美好品德。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過半，收獲很多，今天進(jìn)行了會操，雖然會操結(jié)果
最新心得體會5
五月聽了黃凌江老師的一堂完整的作文課，感受頗多，受益匪淺。
首先老師談話激發(fā)學(xué)生對習(xí)作的興趣有效引入課堂并提出本堂課的學(xué)習(xí)目的，充分讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)這是至關(guān)重要的一點(diǎn)，我們講授一堂課的最初要讓學(xué)生明確這一節(jié)課我們學(xué)什么要達(dá)到一個(gè)什么樣的目的。切記讓學(xué)生盲目的跟老師牽著鼻子走。
作文教學(xué)一直以來對于山區(qū)的老師和孩子來說是很頭疼的一件事。如何上一堂有效的作文教學(xué)課如何才能提高民族地區(qū)孩子們的寫作水平是老師們一直在探索的一個(gè)永恒的`話題。在黃老師的這堂作文教學(xué)中老師的“扶”的教學(xué)方法讓我印象非常深刻。這堂作文題目是自由作文，內(nèi)容題材不限。老師重點(diǎn)扶助學(xué)生寫一篇記敘文。首先老師出示課件讓學(xué)生觀察復(fù)述圖的內(nèi)容，按一定的觀察順序。鍛煉學(xué)生的口語交際的能力，再把所說的具體寫下來。期間老師抽了一名差生到黑板上進(jìn)行習(xí)作。最后大家一起對該生的習(xí)作進(jìn)行全面的修改。我認(rèn)為這是本堂作文課的又一亮點(diǎn)，結(jié)合我們的自身實(shí)際這正是我們平時(shí)工作當(dāng)中的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。以往在我們的作文教學(xué)中我們忽略了差生，對于差生我們更多的是放任自流總認(rèn)為自己已經(jīng)無能為力因此對他們的要求也就低了一些，殊不知教育面向全體學(xué)生作文也應(yīng)不另外，如何才能讓差生更好的提高寫作水平，值得每一個(gè)教師反思。
其次作文當(dāng)堂寫當(dāng)堂改這種教學(xué)方法是值得我們學(xué)習(xí)的。平常我們在作文教學(xué)中忽略了這一點(diǎn)或者說我們重視的程度不夠，一般來說我們上作文課不外乎簡簡單單講解一下習(xí)作要求就讓學(xué)生寫，道理方法講的再多學(xué)生拿起筆還是覺得丈二和尚摸不著頭腦。我們何不像這位老師一樣幫扶著他們慢慢來，并讓學(xué)生平時(shí)多積累好詞佳句多閱讀一些課外書籍多積累生活中的素材我相信天長日久學(xué)生的作文水平一定讓你刮目相看。
通過不斷的類似的觀摩交流互相學(xué)習(xí)不斷總結(jié)，我相信我們的作文水平能再上一個(gè)新臺階。
最新心得體會6
牛津版小學(xué)英語從三年級上冊開始，除了要求學(xué)生掌握26個(gè)英文字母的聽、說、讀、寫之外，還要求學(xué)生掌握一些單詞，能聽、說、認(rèn)讀，并且能在四線格中進(jìn)行拼寫。
這個(gè)要求使聾生一下子覺得有點(diǎn)不大適應(yīng)，有些學(xué)生連26個(gè)字母的聽、說、讀、寫都覺得很吃力，現(xiàn)在要求他們掌握單詞的拼寫，的確有點(diǎn)累。所以，怎么樣幫助他們掌握這些單詞，便成了老師的重要任務(wù)。
我在教學(xué)四會要求單詞時(shí)，先通過日常談話引出要學(xué)的四會單詞，然后把它寫到黑板上的四線格中，邊寫邊讓學(xué)生一起拼寫，讓學(xué)生注意單詞的書寫格式和書寫方法。然后再與學(xué)生一起拼寫，并告訴學(xué)生一些單詞的發(fā)音規(guī)則，告訴他們哪些字母和字母組合通常發(fā)什么音，以便于他們對單詞的記憶。之后，讓他們在活動手冊上進(jìn)行臨摹，并在抄寫本上進(jìn)行適量的抄寫，及時(shí)批改，對拼寫錯(cuò)誤的和格式錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，努力做到人人都能掌握。
另外，我在教學(xué)新的四會單詞前，會對前面學(xué)過的四會單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，然后再教學(xué)新的單詞，幫助學(xué)生進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)。并且我還在早上或者課前進(jìn)行集體默寫，讓學(xué)生對自己的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行檢查。
我的教學(xué)設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的.實(shí)際生活，激發(fā)了學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，使學(xué)生很快地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，又通過豐富多彩的情景設(shè)計(jì)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造機(jī)會，從而也提高了學(xué)生的語言實(shí)踐能力。
Ruler,Book》，從而在歡快的節(jié)奏中學(xué)習(xí)了１１種文具的英文單詞，并瑯瑯上口。
在英語課堂教學(xué)過程中，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢的作用。如今天所學(xué)的兒歌中有兩句”Icansee”教師邊說,邊用手指指眼睛，示意學(xué)生看；”foryouandme”老師指指自己再指指對方,讓學(xué)生明白you和me的意義。當(dāng)學(xué)生操練或表演結(jié)束時(shí)，教師豎起大拇指說“Good！”給學(xué)生以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
通過讓學(xué)生學(xué)一學(xué),做一做,動一動來掌握知識。對我們的聾生來說，他們喜歡這種教學(xué)方式，課堂氣氛也比較活潑，學(xué)生的思維也活躍起來了。
最新心得體會7
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我們逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我們慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會，漸漸地融入這個(gè)社會，實(shí)現(xiàn)我們邁向社會獨(dú)立成長的第一步。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入十二月份了，開始了我的第六個(gè)月的實(shí)習(xí)。時(shí)間就是這樣的匆匆忙忙，上個(gè)月我剛?cè)⒓恿藢W(xué)校的招聘會，這個(gè)月就不斷傳來我的同學(xué)們已經(jīng)招聘成功簽約的消息，而我還在默默等待，這時(shí)心里還真是有些著急，希望自己也可以早日找到工作。
在消化科，護(hù)士長和老師對我都很好，很和藹，我的`老師平時(shí)也不用我?guī)兔ψ瞿切⿸叽仓惖墓ぷ�，而讓我�?fù)責(zé)每天上午給患者扎針和換藥。沒有怨言，老師也是為了鍛煉我么。只是剛開始時(shí)也感覺壓力好大呀，所有老師負(fù)責(zé)的患者都讓我負(fù)責(zé)扎針，也只能硬著頭皮工作了，并且第一天很順利。其實(shí)我的技術(shù)還是不錯(cuò)的，幾天下來，我得到了病房的一致好評心里還是美滋滋的，很感謝老師，讓我正視自己的能力。不過消化科的藥還真的很多呀，平均每個(gè)患者每天都需要靜點(diǎn)8瓶藥，只是換藥就把我累慘了。
某一天，在工作時(shí)聽到某個(gè)人在呼喊，“快來人那，她吐血了”，我剛跑到病房門口，老師也到了，這時(shí)有其他病房的人嚷著換藥，沒辦法，我先去換藥了，回來時(shí)，在老師的協(xié)助下，醫(yī)生已經(jīng)下好了三腔管壓迫止血，我沒有看到操作，覺得很失落呀，沒有得到學(xué)習(xí)。之后我回家看了網(wǎng)上的操作視頻，也算是學(xué)習(xí)了吧!
時(shí)間很快，消化科的實(shí)習(xí)期結(jié)束了，很舍不得，不過我還要進(jìn)行下一個(gè)科室的學(xué)習(xí)，還會有新的開始。加油吧!
最新心得體會8
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中�？诹钭兞耍�(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓(xùn)七天回家睡了一個(gè)長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓(xùn)，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光明媚，學(xué)子們都面對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學(xué)子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開這，是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動，但是只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。
陽光照進(jìn)來，落在堆在角落的軍訓(xùn)服上，軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來，我在呆呆地想著，想著那整齊或凌亂的踏步聲。軍訓(xùn)究竟帶給了我什么，有嗎？唉，軍訓(xùn)，真像一場夢��！記憶已經(jīng)在疲勞的壓迫下變得愈發(fā)模糊，對于軍訓(xùn)，我能說什么，是從崇高的為保衛(wèi)祖國而刻苦訓(xùn)練來說，還是充斥在這期間的鐵骨柔情。當(dāng)然，這些都是值得回憶的，除了這些是否還有更重要的呢？
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過的對它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的`太陽??這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅(jiān)持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅(jiān)持下來就是強(qiáng)者！不是有句話叫不到長城非好漢,這軍訓(xùn)好比爬長城，堅(jiān)持下來的能望長城的美景，而軍訓(xùn)堅(jiān)持下來的才能以后生活中遇到困難時(shí)堅(jiān)持下來！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！
至今還記得高中軍訓(xùn)時(shí)，比在大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。那時(shí)的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓(xùn)。上午到12點(diǎn)，下午到5點(diǎn)結(jié)束，完了晚上還要自習(xí)，不說別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。軍訓(xùn)時(shí)沒有穿過干衣服。訓(xùn)練過程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就了。但是軍訓(xùn)結(jié)束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結(jié)識的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！
現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽猛烈了點(diǎn)外感覺沒有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長的學(xué)子來說，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過程。在軍訓(xùn)過程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。而且通過學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛國意識，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺自己成熟了許多。
有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓(xùn)，有些感受真的不 能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓(xùn)，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動搖的心靈。
路旁縱然開滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫面。
最新心得體會9
今天下午，在學(xué)習(xí)方法交流會上，尚老師說了五個(gè)故事分別是獅子?jì)寢屌c羚羊媽媽；二子學(xué)理發(fā)；司馬光枕圓木；第一個(gè)登上太空的人；兩位西方圣人的故事。聽了老師的講述我總結(jié)了一個(gè)道理：習(xí)慣成就一個(gè)人。
二子是一個(gè)學(xué)徒，每當(dāng)他練習(xí)剃頭時(shí)，他的師娘就會叫他做這做那，然后他就習(xí)慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師娘就來叫二子了，這時(shí)他就習(xí)慣把刀子卡在上面，結(jié)果而加加林為什么會被選為第一個(gè)登上太空的人，不是別的，只是一個(gè)好習(xí)慣。由此可見一個(gè)好習(xí)慣可以發(fā)揮多大的作用。
在生活中，我們也要養(yǎng)成好的習(xí)慣。比如：不罵人，不隨地吐痰，每天閱讀書籍，按時(shí)完成作業(yè)，尊老愛幼。
習(xí)慣是一種長期形成的思維方式，處事態(tài)度，具有很強(qiáng)的慣性像振動的車輪一樣，要短時(shí)間改變是很難的，因?yàn)槿说乃季S方式會定勢人的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，久而久之便會成為個(gè)人的.性格。
不過世上的事不是一成不變的，人的習(xí)慣、性格也是可以改變的。我們怎樣才能養(yǎng)成好的習(xí)慣，并改變自己的某些性格呢？我認(rèn)為首先應(yīng)該定個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持21天，持續(xù)三個(gè)星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成為我們的習(xí)慣。
習(xí)慣對一個(gè)人的影響很大，司馬光其實(shí)不聰明，只是有了好的習(xí)慣，幫助才能成為我們后人所敬佩的人。
所以讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
最新心得體會10
在學(xué)習(xí)陳俊武先生事跡時(shí)，腦海中總是浮現(xiàn)曹操的《龜雖壽》。尤其是那句烈士暮年，壯心不已，用來形容陳俊武先生再恰當(dāng)不過。
我的幾個(gè)姐姐都是共產(chǎn)黨員，我一直覺得共產(chǎn)黨的事業(yè)是偉大的事業(yè)，我也愿意為了這個(gè)事業(yè)而奮斗終身，當(dāng)初的入黨志愿書就是這樣寫的。如今，92歲的陳俊武先生依然語氣堅(jiān)定地說：從加入中國共產(chǎn)黨的那一天起，我就做好以身許國、一生獻(xiàn)科學(xué)的準(zhǔn)備了，無怨無悔!入黨對他而言，不單是一段誓詞，更是對家國的一句承諾。
為了兌現(xiàn)這一句承諾，在其后的數(shù)十載歲月里，陳俊武先生直面技術(shù)難題，自我探索、攻堅(jiān)克難，以一名科學(xué)家的'責(zé)任和帶頭人的擔(dān)當(dāng)不斷推動了我國石油化工技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是引領(lǐng)時(shí)代的動力，創(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的引擎。
有著92歲高齡和63年黨齡的陳俊武先生，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了石油煉制、化工技術(shù)領(lǐng)域的諸多中國第一、世界第一;同時(shí)也帶給我們最大的震撼、最深的思考，那便是如何不忘初心、牢記使命、忠于諾言，家國魂不滅，創(chuàng)新者不老。
最新心得體會11
軍訓(xùn)那點(diǎn)兒事，一千個(gè)人會有一千種心情感受，其間肯定有我們的抱怨、我們的感動……
月已圓，花未眠。二十天的軍訓(xùn)生活晃眼之間就過去了，在這月圓之夜，不禁悵然回眸那些失去的歲月。
軍訓(xùn)，是我們大學(xué)生的必修課，同時(shí)也是我們鍛煉身體，培養(yǎng)意志的一個(gè)良好機(jī)會。
我們不懼烈日，不畏風(fēng)雨。記得軍訓(xùn)開訓(xùn)的第一天，天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨。而我們這一群新兵不顧一切惡劣的環(huán)境因素，繼續(xù)堅(jiān)持我們的訓(xùn)練。接下來的幾天就是烈日當(dāng)頭了，太陽公公毫不留情地閃耀在空中，盡情揮灑這他火一般的“熱情”，讓我們也盡情的揮灑我們的.汗水。但是，我們并不能，因?yàn)槲覀兪擒娙耍覀儽仨氉袷剀娙说幕疽�。所以，我們繼續(xù)堅(jiān)持。在烈日下，我們站軍姿、練齊步、正步，出色兒盡力地完成每一項(xiàng)基本動作。我們沒有怨言，沒有任何不滿，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾�，這是一個(gè)機(jī)會，一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會。同時(shí)，也是我們?nèi)松?dāng)中一段不可失去的經(jīng)歷，將來肯定會值得我們?nèi)セ匚�，仔�?xì)的回味。
我么你不怕苦，不怕累。話說軍訓(xùn)苦、軍訓(xùn)累，這一點(diǎn)兒確實(shí)不假。你想一下，大熱天的在訓(xùn)練場上站軍姿，一動也不動，汗水一出來幾乎就要被蒸干了，這樣的天氣能不苦嗎？聯(lián)系一個(gè)基本動作要重復(fù)不知多少遍，有時(shí)候在一個(gè)動作上面還要停留一會兒，這樣的訓(xùn)練能不累嗎？記得最老火的是每天早上出早操，本想把一天的體力恢復(fù)放在晚上休息睡覺的時(shí)候，可是每當(dāng)剛躺在床上睡著的時(shí)候，，不一會兒就要被鬧鐘、哨聲叫醒。因?yàn)樾碌囊惶煊值搅�，已�?jīng)是早上5:30過了。哎，回想一下我還真不知道自己是怎樣堅(jiān)持下來的。我在想，估計(jì)這就是毅力吧！我們的毅力就是在這樣的環(huán)境下得以培養(yǎng)。
苦中也有樂。雖說軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，但是我們也不乏有相當(dāng)?shù)膴蕵坊顒印Ｔ谲婈?duì)里，最重要最主要的娛樂活動就是唱歌，唱軍歌。嘹亮的歌聲傳遍整個(gè)訓(xùn)練場，沖破云霄，隔離者我們這一群新兵繼續(xù)接受訓(xùn)練。記得在均系軍訓(xùn)的時(shí)候，我們教官特別逗，每次到了唱歌休息的時(shí)候，教官總是喜歡“玩弄”一個(gè)人，總是把他叫起來表演節(jié)目給我們大家看，可是每次都是笑完收場，什么節(jié)目都沒有表演。更搞笑的是，教官在平時(shí)訓(xùn)練當(dāng)中還時(shí)不時(shí)冒出一兩句英語出來，“Come on ,baby! Close your mouse…”,這些都是我們司空見慣的。但是，想一下，教官之所以這么做，還不是讓我們在軍訓(xùn)當(dāng)中找到一絲樂趣，不至于讓軍訓(xùn)顯得單調(diào)、乏味，真可謂是給我們“雪中送炭”��！
軍訓(xùn)是一個(gè)值得我們今生回味的過程。作為一名大學(xué)生，能夠經(jīng)歷一次這樣正式的軍事訓(xùn)練，我們的人生也就無悔了。雖說軍訓(xùn)苦，軍訓(xùn)累，但是現(xiàn)在回味那些過去的日子，不難勾起我們的種種回味。站軍姿，剛開始的那幾天，我們確實(shí)是不習(xí)慣，腳跟疼，腳腕酸……什么感覺都有，在加上天氣的緣故，心情感受更是變化復(fù)雜。但是，只要堅(jiān)持下來了，其實(shí)站軍姿是一種“享受“，因?yàn)閺闹形覀兛梢泽w會到一種軍人的氣質(zhì)在里面，這也是我們所缺乏的、總而言之，無論是軍訓(xùn)的各種訓(xùn)練，里面都蘊(yùn)含著一種精神，只是這需要我們?nèi)フJ(rèn)真體會。除此之外，軍訓(xùn)還有很多值得我們回味的，比如說，艱苦奮斗的精神，團(tuán)結(jié)等等。只有在這樣的環(huán)境才能夠真正讓人體會到，平時(shí)的一些事是根本不可能達(dá)到這種效果的。同時(shí)，軍訓(xùn)還讓我們認(rèn)識了更多的人，交了更多的朋友。這一切的一切，都是值得我們?nèi)フJ(rèn)真回味的。
軍訓(xùn)，是我們?nèi)松囊欢谓?jīng)歷，是我們?nèi)松囊欢温坊俏覀內(nèi)松囊环N無形的財(cái)富，讓我們真正意義上體會到人生的各種品質(zhì)--有奮斗、團(tuán)結(jié)，有關(guān)愛、協(xié)作……
最新心得體會12
端午節(jié)假期，我和爸爸以及爸爸單位的同事一起到湖南張家界旅游。我們做了一天的汽車，到了晚上天黑了才到張家界。
第二天，我們來到了黃龍洞。沿著一條長長的小路，爬了100多個(gè)臺階到了黃龍洞。黃龍洞里有一條陰河，叫響水河。響水河里的水象冬天一樣涼，要想過那條陰河的話，要坐8分鐘的'小船。外面即使是炎熱的夏天，黃龍洞里也相當(dāng)涼爽。洞里有許許多多的石鐘乳和石鐘筍，聽導(dǎo)游說：“石鐘乳和石鐘筍還在慢慢地生長著。”其中有一根最高的石鐘筍，有19。2米，叫定海神針。定海神針也就叫金骨棒，傳說是孫悟空從西天取經(jīng)回來放在這里鎮(zhèn)洞的。
第三天，我們一大早就乘車來到了張家界國家森林公園。一進(jìn)大門，高聳入云的大樹，像是在對我們點(diǎn)頭微笑，這里是《西游記》的外景拍攝地。金鞭溪是張家界的精華所在。它位于老磨灣旁邊。是一條天然形成的小溪，因金鞭巖而得名。它的旁邊還有一只雄偉的神鷹，在金鞭四周保護(hù)金鞭，這就是舉世聞名的景點(diǎn)“神鷹護(hù)鞭”。
下午，我們便到了天子山。這里就是阿凡達(dá)的拍攝地了，我們乘坐索道來到天子山山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有好多山在云霧中。它們是那么多，一座挨著一座，千姿百態(tài)：有的像大樓、有的像城堡、有的像利劍、還有的像提著籃子的少女在散花……每一座山峰，就像一幅美麗的圖畫。下山，我和爸爸一起走下去的，一共下了6000個(gè)臺階，上了3000個(gè)臺階，好累呀！但是我們堅(jiān)持下來啦！旁邊的游人都夸我，我感到非常自豪。
第四天，我們來到了鳳凰古城�？戳锁P凰古城最美的沱江夜色，品嘗了這里小吃和燒烤，特別是他們的姜糖很好吃嘍！下午，我們來到垌城，上了九重天吊腳樓，觀看了土家舞和哭嫁，同時(shí)我也學(xué)會了幾個(gè)小魔術(shù)。
張家界可真好玩呀！
最新心得體會13
隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化，“教育”這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是“傳道、授業(yè)、解惑”的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！當(dāng)前社會給與老師的要求。
盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因?yàn)槟銓λf了一句：恩，做得很好，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對學(xué)生真誠、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上�！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”；關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。
教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的`神圣和一言一行的重要。
善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。做好一個(gè)老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因?yàn)橛憛捘�。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。
教師的快樂，來自學(xué)生。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長”、“誨人不倦”為樂，終于讓他的“仁政”思想得以傳承；孟子以“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨，著《師說》，駁“道統(tǒng)”；還有柏拉圖用“音樂是求心靈的美善”的教育思想，寫了著名的《理想國》；亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說出發(fā)，提出了“文雅”之說；夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚；而杜威的學(xué)說“教育即生活”、“學(xué)校即社會”更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等等。這些教育家，他們在教育工作中的研究與發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后，通過對這些經(jīng)驗(yàn)的借鑒，使我更自信，去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁，從而把學(xué)生的純真的心靈開啟，把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃�；蛘呖吹綄W(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中，我讓學(xué)生做題，看到他們?nèi)?duì)，并且很有積極性，我看到后會很高興。比如我的傾情的示范朗讀，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小，缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情，沒有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光，更沒有孔子的聰慧心智，但我已嘗到了教書育人工作中的甜頭，生活中以獲得了充實(shí)與滿足。我想，我會讓這份快樂延續(xù)，直到生命的最后一刻。
教師的崇高，來自學(xué)生。教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德，才會得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會到自身的崇高所在。
常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了�！庇纱丝磥�，我作為教師想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書生老師的教育理論后，我也曾刻意仿效，在班上定下“規(guī)矩”：凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要當(dāng)場表演一個(gè)節(jié)目，沒想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò)，學(xué)生都會及時(shí)地為我指出，我也自覺“遵規(guī)守章”，每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心，不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活躍。
也許，這正體現(xiàn)了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，這不能不說是一筆最寶貴的財(cái)富。我會深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn)，這就是師德！這就是師魂！
教師的成功，來自學(xué)生。要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，首先就認(rèn)識教師是什么？要教好自己的學(xué)生，首先必須認(rèn)識學(xué)生是什么？答案是顯然的：教師是人，學(xué)生也是人。
最新心得體會14
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來到公司已經(jīng)一個(gè)多月了，恍惚間也會想起來到公司面試的青澀，初初來到公司的懵懂無知，還有漸漸上手的工作。只是一個(gè)月我體會到了與在學(xué)校讀書完全不同的感受。
這一次的實(shí)習(xí)使我對自己的專業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識，在學(xué)校學(xué)的理論知識并沒有用武之地。雖然在學(xué)校的時(shí)候也有過實(shí)操，但是這和在公司上班又是不同的，學(xué)校更多的是老師發(fā)題目，進(jìn)行講解，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目就算沒有100%的完成度也是可以的，但是在單位是不行的。這對我來說是一個(gè)重大的考驗(yàn)，在學(xué)校時(shí)的`實(shí)操并不十分嚴(yán)謹(jǐn)，甚至是因?yàn)槎嗳撕献魍祽械臋C(jī)會多從而使我不會去深究其中的原理以及大局到底該如何布置。導(dǎo)致我學(xué)到的東西并不是很多，更多的是依賴他人去解決問題。
在這一次的實(shí)習(xí)中我懂得了什么時(shí)刻都是要靠自己，短暫的依靠別人最終得不到好的機(jī)會，更多的是成就了別人，而不是自己。
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中我也學(xué)習(xí)到了很多，不僅僅是專業(yè)技能，更多的在工作中、學(xué)習(xí)中有更多的經(jīng)驗(yàn)。這一次的實(shí)習(xí)是一個(gè)從學(xué)校到社會的過渡階段，將學(xué)校的理論知識變成掌握在自己手中的專業(yè)能力。而我有許多心得體會：一是自主學(xué)習(xí)。雖然上了大學(xué)也是要自主學(xué)習(xí)，但是卻有上課的時(shí)候，有老師時(shí)�？梢匀�，還有作業(yè)、考試來檢查學(xué)習(xí)成果。
但是在工作中不懂的問題只能暫時(shí)積在心里，等到同事或者師傅有空閑、休息的時(shí)間，才能去問，如果我們都不求甚解的話，按部就班的做事，是學(xué)不到什么有用的知識的。二是為人處世。在作為一名學(xué)生的時(shí)候，周圍的人只有老師、同學(xué)、家長，人際關(guān)系較為簡單。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們不需要太過于斟酌要如何才能使自己說話方式不會得罪人，或者說一些行為上惹人的厭惡感，實(shí)在不行可以疏遠(yuǎn)，可以直白的表達(dá)自己的喜惡。但是在工作上，面對的上司、同事以及客戶。雖然周圍的人身份沒有變的復(fù)雜，但要考慮的東西卻更多了，不能光顧著自己。剛剛進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，對自己未來工作的擔(dān)憂，是我更加感到壓力，在為人處世方面更多的問詢家長。
通過這剛剛開始的一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也更加深刻的了解我自己。而不是充滿的濾鏡看待自己，認(rèn)識到自己的不足與缺點(diǎn)。在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我會將心態(tài)轉(zhuǎn)變好，認(rèn)真工作，對自己做更高的要求。
最新心得體會15
我認(rèn)為，要推動活動深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，雖需切實(shí)做好“高、精、實(shí)、新”四字文章。
“高”就是擺高位置，站在全黨全國的大局上來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。創(chuàng)先爭優(yōu)活動，過去搞過，將來還要搞。那么，如何看待今年部署安排的爭創(chuàng)活動？各級黨組織和廣大黨員一定要提高認(rèn)識，要把開展這次活動放在深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀的大背景下，放在切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要上，進(jìn)一步擺高活動位置，認(rèn)認(rèn)真真抓 好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把這項(xiàng)活動列為各級黨組織當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來抓，列為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，列為一項(xiàng)鍛煉黨性彰顯黨性光輝的大事來抓。
“精”就是精心策劃，貼近各地各部門各單位各級黨組織的實(shí)際來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。脫離本地本單位實(shí)際，活動就會喪失生命力；創(chuàng)先爭優(yōu)就會淪為一種文字游戲，一個(gè)空口無力的口號；廣大黨員沒有明確的目標(biāo)，所謂的創(chuàng)和爭，就不會產(chǎn)生應(yīng)有的效果。為此，一定要把精心策劃活動載體，具體明確爭創(chuàng)目標(biāo)，提出生動響亮富有生命力的口號，作為開展?fàn)巹?chuàng)活動的先導(dǎo)。樹一面旗幟，讓黨員明確努力的方向，提供清晰的奮斗目標(biāo)�！拔鍌�(gè)好”和“五帶頭”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，要進(jìn)一步的具體化、實(shí)體化、生動化，要將這五個(gè)好和五帶頭變成群眾看得見摸得著的實(shí)事、好事，為民解憂，為民謀利益。
“實(shí)”就是扎扎實(shí)實(shí)，用實(shí)實(shí)在在的行動和效果來取信于民，來推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。各級黨組織和廣大黨員要作出公開承諾，增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任感和使命感，要采取一定的方式在一定范圍內(nèi)向廣大群眾廣而告之，并納入黨員管理檔案。要定期采取 點(diǎn)評督促、黨員互評相互促進(jìn)，群眾測評監(jiān)督的辦法，使停留在承諾書上的文字轉(zhuǎn)化為具體實(shí)際的行動。并且按承諾期限將承諾事項(xiàng)的.進(jìn)展情況和取得的效果向廣大群眾公示，讓群眾來評價(jià)黨組織先不先進(jìn)，黨員優(yōu)不優(yōu)秀。各級黨組織要作好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織者、參與者和執(zhí)行者，不要作活動的評判員，活動成果最終要交給群眾來評判。真正做到活動成效由群眾說了算。
“新”就是創(chuàng)新特色，用開拓創(chuàng)新的精神開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)基層黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前特別是要針對外出流動黨員、單位退休返鄉(xiāng)黨員的管理，針對基層黨組織活力不夠、堡壘作用不強(qiáng)、凝聚力偏弱的實(shí)際，以及如何推進(jìn)黨員干事創(chuàng)業(yè)如何發(fā)揮先鋒模范作用等等問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維來創(chuàng)造性地開展活動，在加強(qiáng)黨員管理、激勵(lì)黨員發(fā)揮作用、激發(fā)黨組織戰(zhàn)斗力方面，多想點(diǎn)子，多出實(shí)招，通過活動來推進(jìn)上述工作，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。
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