一起長大的玩具讀后感(精選15篇)
當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的一起長大的玩具讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起長大的玩具讀后感1
我讀完了《一起長大的玩具》這本書。其中我最喜歡的兩篇故事是：灶馬和抽陀螺。
《灶馬》講的`是一種很小的昆蟲，它和蟋蟀差不多大。書里面還講了，灶馬的生活習性，灶馬的民間傳說，作者對灶馬的感情�！冻橥勇荨分v的是怎樣制作陀螺，陀螺怎樣玩才好玩。這又讓我知道陀螺還可以單人玩，多人玩，和大人一起玩。
讀完《灶馬》我覺得灶馬這種蟲和人親近。就像一家人似的。我讀了《抽陀螺》我才知道陀螺這么好玩。我也想試著做一個陀螺。
一起長大的玩具讀后感2
聽我講故事一起長大的玩具后，我感覺作者很喜歡比喻句，和擬人句……
書中我最喜歡的故事是火狐貍，具體描寫的意思是，很久很久以前，一個爺爺去打獵，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍。小狐貍嘴巴一張一合，感覺它很餓，爺爺感覺小狐貍很可憐，就把它摟在衣服里送回家去。
回到家爺爺端來一碗稀飯，給小狐貍吃。
有一天寒風呼呼的刮著，吹滅了屋里的燈和火苗。
爺爺醒來發(fā)現(xiàn)小狐貍的.毛變成了小火苗，屋子里變得暖和的很，全部村里的人都知道了，每天都有人來。
我感覺小狐貍是個感恩的小動物
一起長大的玩具讀后感3
我想說的是：《大樹城堡》，里面有一個叫阿木的`人，他偷偷的砍伐了一棵小樹，用小樹做了一個小板凳，可是小板凳剛一落地，就扎下了根，板凳腿上拱出了綠芽，綠芽很快又變成了葉子。
后來這個小板凳長的越來越大，它變成了一棟大房子，阿木想住進去，可是里面已有大刺猬住了，他不敢進去，慢慢地又來很多的動物，它們在大房子里面玩耍，阿木看見了也想進去，一天他鼓起勇氣走向城堡，他想去當一名警衛(wèi)，動物們都同意了阿木的請求，突然大樹城堡說：我不同意，阿木砍伐了樹木，所以我不讓他住進去，最后大家原諒了他，還讓他每年種一百棵樹。
這個故事讓我明白了，不能砍伐樹木，要愛護樹木。
一起長大的玩具讀后感4
看完《一起長大的玩具》這本書后，我仿佛回到了有趣的小時候，讓我回憶起和爸爸媽媽一起做手影戲的情景，快樂而溫馨。我非常喜歡這本書。
這本書里講述的故事都是我們身邊的發(fā)生過的，讓人感覺特別親切。但又有所與眾不同。它所描述的.大自然特別美麗，月影下有貓頭鷹和灰鵲的故事，雨被賦予了生命和“我”一起去旅行，書中的植物和動物都像我們的小伙伴和他們的故事。同時書中有很多優(yōu)美的好字好句，它像有魔力似的吸引我一直往下看忘記了時間。
特別喜歡書中的抽陀螺和兔兒爺，抽陀螺讓我想起和小伙伴一起快樂的情景。兔兒爺和它背后的傳說故事十分生動有趣。
這本書非常不錯，你們也可以去看看。
一起長大的玩具讀后感5
最近讀了《一起長大的玩具》一書，這是一本金波爺爺筆下的回憶童年趣事與玩具的書。如＂豬蹄兒燈＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔兒爺＂是金爺爺小時候最喜歡的玩具，它們伴隨著金爺爺度過了愉快自由的童年。金波爺爺玩＂豬蹄兒燈＂最大的樂趣不是在于它的結果玩的有多開心，而是自制的.過程，這件事正好與我們課本中《釣魚》一課的道理相同。＂泥泥狗＂總能認他浮想聯(lián)翩沉浸在古老神話傳說之中。在1945年，一開始的＂抽陀螺＂不知是誰把它改編成了＂抽漢奸＂，鞭子抽的越響，越有力，就非常解氣。而＂兔兒爺＂帶給金爺爺?shù)目鞓肥仟氁粺o二，其他玩具不可替代的，所以這份快樂一直陪伴著金爺爺。
玩具在我們成長中扮演著一個角色，陪伴我們快樂成長，給我們帶來樂趣。它還能開啟我們智慧的大門，讓我們的心更加清澈明朗，自己動手做的更為珍貴。
所以，我們好好珍惜身邊美好的事物，享受快樂的童年吧！
一起長大的玩具讀后感6
6月中旬，在語文老師的推薦下，我閱讀了《一起長大的玩具》這本書。我覺得這本書很有意思，里面有月影，雨人和花瓣兒魚……。
這本書當中，我最喜歡的'是大樹城堡這一段，因為作者寫了一篇關于一棵小樹的故事，里面是一位叫阿木的人，砍了一棵小樹，做成了一把椅子，然后神奇的事情發(fā)生了，小椅子竟然長大了，它長啊！長��！長成了大樹城堡。
小動物們都住在里面，就阿木一個人不在，他想住進去，動物們通過討論，同意了，可最后大樹城堡卻不同意。
大樹城堡讓阿木說出城堡的由來，阿木知道砍樹不對，很不好意思，就想到大樹城堡當一名警衛(wèi)來認錯。最后，大家都原諒了他，并讓阿木每年在城堡外面種植100棵樹。
這個故事告訴我們，愛護樹木，從我做起，保護森林，人人有責。
一起長大的玩具讀后感7
最近我讀了金波講故事《一起長大的玩具》。這里面的故事很吸引人，如火狐貍、白馬黑馬、雪人等，我讀得津津有味。
這么多故事我印象最深刻的是雪人，故事講的是：每到冬天，我和同學都要堆一個雪人，到春天的時候，雪人都會化掉，這時我夢想著堆一個不會融化的雪人。又到了冬天，我托著一個紅蘋果，這個蘋果是爸爸給奶奶的蘋果，奶奶不舍得吃又給我的'。我?guī)е@顆愛心蘋果來到林中空地，堆了個雪人，把這
顆蘋果嵌進了雪人的胸懷。春天又來了，同學們堆的雪人都融化了，而我堆的雪人沒融化，還能聽到雪人的心跳聲。
讀完這個故事，我覺得只要帶著一顆愛心，夢想就有可能成真。我也很希望
冬天快點到來，自己也能回老家堆一個不會融化的雪人。
一起長大的玩具讀后感8
最近，老師給我們推薦了一本書，書名叫《金波講故事—一起長大的玩具》，作者是金波。
《一起長大的玩具》這本書中有很多有趣的童話故事。比如《一只藍鳥和一棵樹》。還有關于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個紅蠟燭跟一個紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個小孩的病好了。后來這個小孩長大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時候沒有得到滿意的'生日禮物，就大鬧了起來。那位媽媽，同樣用影子的人的游戲，讓他的兒子安靜了下來，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽，讓兒子跟孫子玩了一個有趣的游戲，讓他們有了一個快樂的童年。
《一起長大的玩具》這本書也給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧四笎壑椤?/p>
一起長大的玩具讀后感9
這學期我讀了一本童話故事，叫做《一起長大的玩具》。讀完之后我感覺這是一本優(yōu)美的書，很多故事都令我非常感動，我非常喜歡的本書！
其中我最喜歡《一只藍鳥和一顆樹》，因為這篇文章讓我非常感動，它讓我印象深刻的是：一只藍鳥找到一粒種子，種在地上，后來長成了一顆小樹。春天藍鳥來看望小樹的時候，贊美它的樹葉很青翠，歌頌它的生命力。小樹很高興！夏天，秋天藍鳥都會去看望它。冬天到了，小樹知道藍鳥去過冬了，于是它有點傷心�？墒撬{鳥并沒有去過冬，而是飛回來看它，并且問它我可以在這里蓋個巢嗎？小樹看它回來了，十分感動。從此以后無論是晴天還是雨天，藍鳥都不離開小樹。這以后，不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，它們都在一起。最后藍鳥沒有走，美好的春天也沒有走！
讀完這個故事后，我被藍鳥和小樹的友誼深深地感動了。我以后也會好好的`對待我的好朋友的！
一起長大的玩具讀后感10
我讀了金波的《一起長大的玩具》這本書，我覺得整本書很有童趣，文章中大量運用了比喻、擬人的手法，使得故事十分生動、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章。
《灶馬》描寫了我對灶馬的觀察和想法。一般來說，灶馬是一個人討厭的蟲子，但作者把灶馬和當時的生活情形聯(lián)系在一起，讓人覺得灶馬是生活富足的標志；而且作者很喜歡灶馬，給它取了個“灶馬子”，覺得它就像家庭的一份子。
作者還加入了民間傳說，灶馬是灶王爺騎的馬，灶馬是灶王爺騎上天的飛馬嗎？作者這樣寫，會讓讀者覺得灶馬既親切又很傳奇。
作者的'寫作手法值得我們借鑒，我們在寫話的時候也可以把小動物們寫得生動活潑又有故事。
一起長大的玩具讀后感11
讀了《一起長大的玩具》后，讓我印象最深刻的故事和人物就是“火狐貍”。因為這只小狐貍不僅幫助了身邊的獵人，還幫助了老爺爺。我覺得這只小狐貍是一只樂于助人，善良的`小動物。
記得有一天晚上，刮起了大風，風從窗戶縫里鉆進屋里，把油燈都吹滅了，把炭火也吹滅了，屋里又黑又冷。小狐貍向火爐吹了一口氣，火爐里的火燃起來了。老爺爺就說這只小狐貍是火狐貍。獵人很冷的時候，抱一下火狐貍就好了，瞬間全身都暖和了。
我要向火狐貍學習，學習它那股助人為樂的精神。
一起長大的玩具讀后感12
我在上學沒幾天的時候，老師在學校發(fā)了一本書名字叫《一起長大的玩具》。
當我翻開這本書時，我還以為是金波爺爺小時候玩過的.玩具，可是我當我看到目錄的時候卻是“月影、花瓣兒魚、雨人、一只藍鳥和一棵樹？……”我感到很好奇，于是我繼續(xù)往下翻，當我看到“一只藍鳥和一棵樹”時外面，這一個故事深深的感動了我。當我看到“冬天來了，雪花落滿了枝頭，許多鳥兒都飛到南方去了，可是藍鳥又飛回來看望那棵小樹了”。藍鳥和小樹的感情就像情同手足一樣，無論是春夏秋冬藍鳥都會來看小樹。藍鳥后來在小樹的枝頭做巢呢，陪著小樹一起過寒冷的冬天。
當我讀完這個故事之后我哭了，這個故事告訴我們一個道理，就是朋友之間一定要相互幫助，不離不棄。
一起長大的玩具讀后感13
這個假期，我讀了一本《一起長大的玩具》，這本書是著名的兒童文學作家曹文軒、陳先云編寫。
這本書里寫了很多有趣的.玩具和游戲，比如泥泥狗、抽陀螺、兔兒爺?shù)�，在這本書里找到了很多快樂。其中我最喜歡的一篇文章是＂戰(zhàn)勝自己是一種快樂＂，一個走在湖岸上都擔心會跌進水里，很怕水的孩子，在老師和同學們的鼓勵下，能在水中可以自由自在的游動了。
玩具和游戲會伴隨著我們每個小朋友長大。它們不僅帶給我們很多歡樂而且可以開發(fā)智力，玩中學知識。小時候我最喜歡玩的玩具是拼圖，拼圖它可以考驗一個人的耐心、細心。當成功拼完一個成品時，心里有一種成就感。我們現(xiàn)在已經上三年級了，學習任務比較重，我們應該以學習為主，在休息之時可以玩一下玩具和游戲，做到腦逸結合。當學習和生活遇到困難時，要不斷的想辦法，多鼓勵自已。堅信＂世上無難事，只怕有心人＂。這樣才會不斷的戰(zhàn)勝自己。
一起長大的玩具讀后感14
我覺得金波的《一起長大的玩具》很有童趣，讓我好像回到了童年，書中的每一個句子，每一個詞，都寫的很流暢，通俗易懂，讓我們小學生一看就能明白作者所要表達的意思。
相信大家都知道抽陀螺吧，這個故事讓我想起小時候回外婆家，舅舅給我做的一個木頭陀螺，玩的方法跟書上的一模一樣，我在外婆家玩的都不想回深圳了，太有趣了。
《一起長大的`玩具》寫的非常有趣，希望能推薦給更多的小朋友和我一起來閱讀，讓每一個人都回憶起自己有趣的童年！
一起長大的玩具讀后感15
金波爺爺?shù)耐暾媸怯腥�，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現(xiàn)在得到的全是現(xiàn)成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂趣，金波爺爺?shù)耐婢呤嵌嗝唇咏畎�！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的`過程，在我看來，豬蹄是用來吃的，沒想到金波爺爺?shù)难劾�，他還是玩具，拿一個豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個棉線，放入豬蹄殼中點燃，就制成豬蹄燈，成群結隊的孩子將燈舉過頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風拂過面頰，感受豬蹄兒燈那感覺到又感覺不到的溫暖，多么愜意��！
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒機會，所以我以后一定抓住走進生活、貼近自然地機會，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現(xiàn)童真，玩具永遠代表孩子的快樂與幸福。
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