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青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-08 09:32:46 心得體會(huì) 我要投稿
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青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)1

  在為期五天的黨務(wù)干部能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)中,我始終以滿腔的熱血全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,較好的完成了培訓(xùn)任務(wù),有幾點(diǎn)體會(huì)讓我感觸最深:

  一、提高了政治思想水平,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng),夯實(shí)了黨建工作理論基礎(chǔ)。平時(shí)工作忙碌而忽視學(xué)習(xí),這次能夠?qū)P牡貙W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí),如基層黨組織的設(shè)置分工、基層黨組織的主要工作、黨支部的工作程序等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí),特別是基層黨支部書(shū)記的`素質(zhì)提升等,很有必要;

  二、更新了觀念,拓展了視野,增強(qiáng)了做好黨建工作的自信心、責(zé)任感和使命感,為抓好基層黨建梳理了工作思路。通過(guò)培訓(xùn),加深了對(duì)當(dāng)前黨建形勢(shì)、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及對(duì)當(dāng)前政策的認(rèn)識(shí)和理解,明確了今后的工作方向,在思想上認(rèn)識(shí)到,作為一名基層黨支部書(shū)記更要用于擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸,進(jìn)一步增強(qiáng)做好基層黨建工作的自覺(jué)性和自信心;

  三、加深了了解,交流了經(jīng)驗(yàn),收獲了友誼,為增強(qiáng)黨建活力,打造一流黨建隊(duì)伍營(yíng)造了良好氛圍,學(xué)員們通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、分組討論等方式交流溝通,在沙灘拓展活動(dòng)中進(jìn)一步互幫互助、相互借鑒,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,不斷增強(qiáng)自己作為基層黨支部書(shū)記的歸屬感和自豪感,一步一個(gè)腳印做好基層黨建工作。

  作為黨支部的首任黨支部書(shū)記,我結(jié)合培訓(xùn),對(duì)今后黨建工作的開(kāi)展,做了如下思考:

  一、注重黨建和業(yè)務(wù)工作的深度融合,用黨建引領(lǐng)醫(yī)療建設(shè),更好地當(dāng)?shù)乩习傩仗峁﹥?yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù),要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,積極與其他黨支部開(kāi)展交流學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)黨建工作和業(yè)務(wù)工作共同進(jìn)步;

  二、堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把支部黨員凝聚在共同理想的旗幟下,心往一處想,經(jīng)往一處使,激勵(lì)調(diào)動(dòng)專(zhuān)家黨員們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性;

  三、積極搭建各種活動(dòng)載體,如組織黨員參加黨課、廉政文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、扶貧攻堅(jiān)健康義診、基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)調(diào)研、慰問(wèn)貧困戶和困難黨員等等,聯(lián)合開(kāi)展特色主題黨員活動(dòng)日,激發(fā)黨建活力、豐富黨建文化、交流黨建經(jīng)驗(yàn)、探索黨建模式。

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)2

  作為一名合格的干部,在強(qiáng)調(diào)日常工作的同時(shí),更應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提升。做人一定要淺,淺得透明,淺得正直,淺得真實(shí)。正所謂,為學(xué)實(shí)難,在于“艱苦”,而為人不易,則在于“真”。要敢于面對(duì)真實(shí)的自己,敢于展現(xiàn)真實(shí)的自己,做一個(gè)真人。

  科級(jí)干部要以“修己”而達(dá)到高效管理,可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行:

  一是樹(shù)志向,要“樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo)”,這里所講的遠(yuǎn)大的人生價(jià)值目標(biāo),是指一個(gè)干部從社會(huì)發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā),樹(shù)立我能為單位做些什么的志向;

  二是立品格,在工作交往中,作為領(lǐng)導(dǎo)干部要能夠放眼他人,而非自我欣賞,正確地看待別人的不足,以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn),客觀的贊揚(yáng)別人的成績(jī),公正的評(píng)判別人的。失誤。

  三是重情趣,要嚴(yán)守生活小節(jié),培養(yǎng)健康情趣,守住欲望關(guān)、愛(ài)好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望,個(gè)個(gè)都面臨誘惑。但作為一名組織培養(yǎng)和信任的.科級(jí)干部,就要能夠克制住欲望、頂?shù)米≌T惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗(yàn)。朋友之間是相互影響的,要多于與益者交。作為科級(jí)干部一定要把握好與人交往的尺度,擇善而交,擇賢而交。對(duì)于交往,可以互利,但不可相互利用;可以相幫,但不能超出原則范圍;可以取悅,但不能虛榮討彩。

  科級(jí)干部是在一線上承擔(dān)具體管理工作的人,承擔(dān)著承上啟下的重要作用,必須要在動(dòng)腦筋、負(fù)責(zé)任、有作為、做表率上下功夫,要切實(shí)能夠拿出具有自身特色和創(chuàng)造性的工作思路和切實(shí)可行的工作標(biāo)準(zhǔn),完成一個(gè)合格的科級(jí)干部落實(shí)與執(zhí)行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)3

  近日,有幸參加市委組織部組織的興化市第十期青年干部培訓(xùn)班,遠(yuǎn)赴xxx大學(xué)進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但是受益匪淺、感觸良多。

  自離別校園,投身社會(huì),屈指算來(lái)已歷經(jīng)二十余春秋,回首望去,一件件往事依稀如在昨日,一個(gè)個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已經(jīng)遠(yuǎn)去。渾渾噩噩于塵世之間,追逐名利于世俗之中,少了初出校園的純真,多了一點(diǎn)舉手投足之間的世故。然而,當(dāng)走進(jìn)礦大校園,我們心靈上再度感受到了校園的純真,重溫了那份獨(dú)有的寧?kù)o與安詳。

  x礦大分文昌、南湖兩個(gè)校區(qū),我們所處的是地處文昌山下的老校區(qū),下榻在位于一處山坡上的礦大交流中心。初進(jìn)校園,印象最深的是它的“曠、大”。作為一個(gè)北方城市的校園,盡管不具有南方城市的那種秀美、典雅、小家碧玉,但是寬闊的校園道路、高大的法國(guó)梧桐、星羅棋布的小山丘陵、點(diǎn)綴其間的殿堂樓閣,充滿滄桑的教學(xué)大樓,無(wú)不盡情彰顯了北方大漢那特有的粗獷與豪情。礦大“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“開(kāi)拓創(chuàng)新

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn),和礦大的百年滄桑,也給我們參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的每一位學(xué)員以啟迪與思考。

  從交流中心到上課的逸夫樓并不遠(yuǎn),大約有十五分鐘的步程。從交流中心出來(lái),經(jīng)過(guò)游泳館前一條長(zhǎng)長(zhǎng)的下坡路,向右轉(zhuǎn)個(gè)彎,從左側(cè)一棟教學(xué)樓下直穿過(guò)去就到了。一路走來(lái),也許是正值暑假的原因,校園里除了偶爾走過(guò)的參加暑期活動(dòng)的學(xué)生外,并不見(jiàn)三五成群的莘莘學(xué)子,每日陪伴我們一路前行的只有一排排高大的梧桐、松樹(shù),和那靜靜的或臥、或躺、或微側(cè)的遍地黃葉,微風(fēng)拂過(guò),片片樹(shù)葉競(jìng)相追逐著、跳躍著,給寧?kù)o的校園增添出一片盎然的生機(jī)。

  上課的地方叫逸夫樓,顧名思義,是否是x邵逸夫先生所捐贈(zèng)的,姑且不去考證吧。印象深刻的是,這里竟然是礦大研究生院所在地,教學(xué)樓的陳設(shè)顯然還是多年之前的,普通的日光燈、傳統(tǒng)的吊扇、斑駁的墻壁、簡(jiǎn)單的桌椅,無(wú)不透露出莘莘學(xué)子求學(xué)的艱辛與勤勉。唯有每個(gè)教室的講臺(tái)上都安裝了一臺(tái)電腦,成為顯示現(xiàn)代社會(huì)氣息的象征。古人云,“斯是陋室,惟吾德馨”,這里的條件盡管比不上現(xiàn)代化的高檔會(huì)所,但是我們知道,每日在這里孜孜求學(xué)的卻是我們民族的希望和將來(lái),在這里講學(xué)的也不乏博士、教授,正所謂“談笑有鴻儒、往來(lái)無(wú)白丁”。這是名副其實(shí)的“陋室”,但是也是當(dāng)仁不讓的神圣殿堂,身居于此,任你是身居高位,還是腰纏萬(wàn)貫,不能不拋卻所有紛繁雜念,遠(yuǎn)離案牘與絲弦,不能不慶幸自己能于大都市的紛擾中求得一張寧?kù)o的書(shū)桌,靜靜的思考人生的價(jià)值,靜靜的尋覓人生的真諦,“心無(wú)雜念,心如止水”。

  學(xué)習(xí)班的課程顯然是經(jīng)過(guò)精心挑選的,既有對(duì)年輕干部成長(zhǎng)反腐倡廉的'要求,又有現(xiàn)代社會(huì)必不可少的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng),既有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)的考量,又有壓力的應(yīng)對(duì)方法教授,既有日常課程的教學(xué),又有融趣味性、知識(shí)性于一體的漢字聽(tīng)寫(xiě)的游戲安排,對(duì)我們每一個(gè)學(xué)員的成長(zhǎng)可謂是用心良苦。我們每一個(gè)學(xué)員也深深領(lǐng)會(huì)到這次重回校園學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,靜下心來(lái),全身心的投入到此次學(xué)習(xí)中,使自己開(kāi)拓了視野、鍛煉了能力。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即過(guò),我們今天又重新走進(jìn)社會(huì)。也許是歲月的洗禮,也許是生活的歷練,也許我們習(xí)慣了喧囂的生活,也許我們適應(yīng)了浮躁的社會(huì),隨著年齡的增長(zhǎng),每個(gè)人越來(lái)越會(huì)不由自主的渴望寧?kù)o,哪怕片刻的安寧。所以,當(dāng)我們昨天坐在礦大教室里,聆聽(tīng)一個(gè)個(gè)專(zhuān)家的諄諄教誨,我們是那樣的慶幸與自豪,也是那樣的珍惜與留戀,慶幸的是這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),珍惜的是同學(xué)友情,留戀的是短短數(shù)日礦大“兩點(diǎn)一線”的生活,相信再相逢時(shí),我們都會(huì)說(shuō),我們是…我們?cè)?jīng)…

  享受寧?kù)o,不僅僅是享受遠(yuǎn)離工作、俗務(wù)帶來(lái)的身體上的煩惱,正如劉禹錫所說(shuō)的,“無(wú)絲竹之亂耳、無(wú)案牘之勞形”,更重要的是享受心靈上的靜謐與安寧,心靜才能思考,思考達(dá)到一定的深度,心才能靜,心才能得到安怡。諸葛亮《誡子書(shū)》中告誡他的子弟,“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”,喜歡寧?kù)o,但不等于止于寧?kù)o,我們應(yīng)該在寧?kù)o中調(diào)整心態(tài),在寧?kù)o中剖析靈魂,在寧?kù)o中提升人生境界、整合人生積淀,讓生命在寧?kù)o而淡定的生活中活的真實(shí)輕松而有意義。

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)4

  在丹桂飄香的金秋時(shí)節(jié),我有幸參加20xx年x省xx縣委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的黨外干部綜合能力提升培訓(xùn)班,開(kāi)啟了我人生中又一次充電的旅程!置身于x大學(xué)校園,讓我們又一次體驗(yàn)了一把20年前的大學(xué)生活。五A級(jí)旅游城市威海中的985、 211 x大學(xué)x校區(qū),環(huán)境非常優(yōu)美,學(xué)習(xí)氛圍相當(dāng)?shù)臐夂,讓我們體會(huì)很多。首先,感謝縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的同志,為我們x之行,做了非常精心的準(zhǔn)備和優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)工作!為我們這次出來(lái)能放心、安心和舒心學(xué)習(xí)提供了有力的保障。同時(shí)也要非常的感謝x大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的老師們對(duì)我們這次培訓(xùn)工作做出的各種努力!讓我們來(lái)自西部落后地區(qū)的學(xué)員們感受到了他們的熱情與周到的服務(wù)!感受到了圣人故里,在禮儀方面真正的.不一樣的地方!感受到了我們西部的落后與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距!雖然只有五天的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們能有這么好的機(jī)遇,有這么好的服務(wù)團(tuán)隊(duì),安排了這么多好老師給我們授課,我們就不可能、也沒(méi)有理由不抓住這次難道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、遵守紀(jì)律、放下單位所有的一切身份和工作,搞好學(xué)習(xí)!下午,來(lái)自x大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的范愛(ài)軍教授,圖文并茂詮釋了《20xx年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)分析》。從中國(guó)近、現(xiàn)代的發(fā)展歷程、中美關(guān)系的復(fù)雜變化、“一帶一路”經(jīng)濟(jì)發(fā)展等,通過(guò)三個(gè)篇章闡述了中國(guó)經(jīng)濟(jì)最新熱點(diǎn):中美貿(mào)易摩擦!在第一篇中,范教授通過(guò)大量的數(shù)據(jù),讓我們很直觀了解到,中美貿(mào)易“嚴(yán)重不平衡”的真實(shí)原因:統(tǒng)計(jì)方法不一,導(dǎo)致對(duì)直接貿(mào)易、間接貿(mào)易、轉(zhuǎn)口貿(mào)易數(shù)據(jù)不平衡,逆、順差數(shù)據(jù)差異大,還分析了導(dǎo)致數(shù)據(jù)差異太大的原因和必然性,以及對(duì)貿(mào)易摩擦前景的預(yù)測(cè)。中篇從中國(guó)為什么要就行新舊動(dòng)能和供給側(cè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。分三個(gè)方面概述了為什么要進(jìn)行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換,講述了什么是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài),分析了產(chǎn)生新常態(tài)的原因以及什么是新舊動(dòng)能?任何轉(zhuǎn)換?和供給側(cè)的特點(diǎn)。下篇重點(diǎn)介紹了:“一帶一路”建設(shè),新動(dòng)態(tài),新思路。對(duì)“一帶一路”是如何提出來(lái)的?教授用圖表和數(shù)據(jù)介紹了“一帶一路”的前世今生,現(xiàn)在國(guó)家提出“一帶一路”倡議,主要是用來(lái)解決我國(guó)外匯儲(chǔ)備過(guò)剩和產(chǎn)能過(guò)剩的矛盾、擴(kuò)展油氣礦產(chǎn)資源進(jìn)口來(lái)源;同時(shí)也是深化西部開(kāi)發(fā)、開(kāi)拓戰(zhàn)略縱深的需要;更是打通貿(mào)易通道,確保國(guó)家安全的需要和把握區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作“話語(yǔ)權(quán)”的需要。這一課讓我更清楚點(diǎn)的認(rèn)識(shí)了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況,更是讓我們不懂經(jīng)濟(jì)的學(xué)員了解了中美貿(mào)易摩擦的實(shí)質(zhì)。

  雖然今天是學(xué)習(xí)的第一天,但是我感覺(jué)收獲是滿滿的!還有幾天的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)習(xí),將會(huì)有更豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像知識(shí)源泉一樣澆灌我貧瘠的大腦!我想,現(xiàn)在出來(lái)學(xué)習(xí),這是個(gè)收獲的季節(jié),這一次x應(yīng)該是不虛此行!讓我們帶著問(wèn)題來(lái),帶著答案歸!我將把這次學(xué)習(xí)的成果帶回單位,指導(dǎo)我們的工作,真正的做到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)以致用!為我縣疾控事業(yè)的發(fā)展,做出我應(yīng)有的努力!

青年干部參加能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)5

  一、通過(guò)學(xué)習(xí),使我深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是全面提高自身綜合素質(zhì)的有效手段之一。

  古人云,求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習(xí),解放思想、更新觀念不是輕而易舉的事情,需要摒棄過(guò)時(shí)的思維模式,改變落后的習(xí)慣做法;需要克服安于現(xiàn)狀、不求進(jìn)取的思想,強(qiáng)化敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí);需要打開(kāi)眼界,拓寬視野,切實(shí)感受到如果不把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì),就有被高速發(fā)展的時(shí)代所淘汰的危機(jī),自覺(jué)地將勤奮學(xué)習(xí)的思想化作深入持久的行動(dòng)。

  二、努力做到全面系統(tǒng)持之以恒地學(xué)習(xí),緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)。

  緊密結(jié)合個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐。要多參加此類(lèi)培訓(xùn),不斷加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),提高理論水平,掌握工作規(guī)律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐。三人行,必有我?guī)熞,在日常?工作中我要保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,互幫互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,在實(shí)踐中獲取真知,增長(zhǎng)才干,使學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際本領(lǐng),真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng),從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力,全面提高自身整體素質(zhì)。

  三、一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題,防止和克服工作的隨意性和盲目性。

  堅(jiān)持在工作中思考,在思考中工作,努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題,不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺(tái)階。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話、干實(shí)事,具有充足的鉆研勁。要堅(jiān)持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,積極思考工作;不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,不斷提高工作質(zhì)量和效率。

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