大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì)(精選25篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編收集整理的大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 1
經(jīng)歷了高考,來(lái)到大學(xué),我并沒(méi)有感覺(jué)到輕松,因?yàn)槲抑肋有軍訓(xùn)等著我們,同時(shí)大學(xué)的日子也是不能虛度,要去努力才行,此次的軍訓(xùn)也是讓我成長(zhǎng)很多,讓我更加的明白前路漫漫,要自己努力的地方有很多,同時(shí)也是從軍訓(xùn)中收獲了,懂得堅(jiān)持的意義。
軍訓(xùn)的時(shí)間比以往都是長(zhǎng)很多,同時(shí)也是辛苦更多,但我也是堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有掉隊(duì)沒(méi)有辜負(fù)教官的期盼,我們團(tuán)隊(duì)也是拿到不錯(cuò)的成績(jī),在最后和教官分別的時(shí)候,我們也是特別的感慨,軍訓(xùn)雖然辛苦但是特別的有意義,同時(shí)也是讓我們感激教官在訓(xùn)練中的嚴(yán)格要求和對(duì)我們的關(guān)心。無(wú)論是何種訓(xùn)練,教官除了嚴(yán)厲之外,也是對(duì)于我們遇到的一些問(wèn)題會(huì)予以關(guān)心,對(duì)于受傷的同學(xué)會(huì)帶去醫(yī)務(wù)室,對(duì)于中暑的情況也是做好了預(yù)防,可以說(shuō)非常的有責(zé)任感,同時(shí)也是嚴(yán)厲的要求讓我們收獲很大,自己瘦了,但同時(shí)也是更加的精壯,這些都是訓(xùn)練付出努力所得來(lái)的,同時(shí)自己也是在這份努力里面感受到對(duì)于困難,比以前更加的懂得要去克服,不能畏懼,同時(shí)堅(jiān)持下去,很多的事情都是可以做到的,并沒(méi)有想得那么難只要我們不去放棄。
認(rèn)識(shí)了很多的朋友,有自己班級(jí)的,有外班的,同時(shí)也是和其他同學(xué)的交流里面讓我知道,大家都是很努力的,想在大學(xué)學(xué)到更多,而不是放松自己,的確在學(xué)校里面,我們有很多的自由,但是也是要用在學(xué)習(xí)之中,此次的軍訓(xùn)也是最后的'嚴(yán)格要求了,以后要去靠自己努力,教官們除了教我們軍中的知識(shí),同時(shí)也是給我們講了很多他們的故事,讓我們也是知道他們的訓(xùn)練更加的辛苦,同時(shí)這些訓(xùn)練的付出也是會(huì)有很多的收獲,我們的訓(xùn)練其實(shí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就像小兒科一般,但對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō),卻是不那么的容易,在這辛苦里面我們的成長(zhǎng)也是讓教官感到欣慰,團(tuán)隊(duì)大家都是不想拖后腿,同時(shí)也是希望我們團(tuán)隊(duì)能拿到榮譽(yù)不讓教官失望,所以在訓(xùn)練的時(shí)候也是格外的認(rèn)真。付出有了回報(bào)。
結(jié)束了,但這段日子我也是會(huì)一直記著,這種感受,這份堅(jiān)持要在以后去用好,去讓自己的大學(xué)不是虛度的,同時(shí)也是特別的感謝教官,讓我們懂得了如何去堅(jiān)持,又是明白大家一起努力可以做到很多的時(shí)間,更加的懂得團(tuán)隊(duì)的重要性。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 2
時(shí)光荏苒,三個(gè)月的假期很快過(guò)去了,我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。四天前,當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭,滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭,空氣清新,令人心曠神怡。
新入學(xué),面對(duì)完全不同的生活方式,面對(duì)各種各樣的活動(dòng),面對(duì)全新的陌生環(huán)境,我們也曾迷惘,也曾恐慌,但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里,在這新的'起點(diǎn)上,我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛,許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn),F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn),我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí),我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多,在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò),我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中熱情與青春活力的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,我們誰(shuí)都不會(huì)服輸,都會(huì)秀出的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練,完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手,一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng),我們互不相識(shí),現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng),以后的以后,我們不再孤單,在青春的路上,我們一路同行,加油,奮斗!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 3
結(jié)束了漫長(zhǎng)的暑假,我們這一屆的新生們都提著行李陸續(xù)的來(lái)到了這所新的學(xué)校,我們將要在這個(gè)學(xué)校之中渡過(guò)之后的四年時(shí)間。在我們這些新生眼里,這里的一切都是那么的有趣,那么的充滿韻味,一草一木都顯得格外青翠。
在寢室中更是很快就跟未來(lái)的室友打好了關(guān)系,當(dāng)我們安放好行李集體領(lǐng)到軍訓(xùn)的服裝的時(shí)候,我們寢室的大家都忍不住換了起來(lái),互相比較起穿上軍訓(xùn)服的樣子誰(shuí)更英武。但是因?yàn)槎紱](méi)有受過(guò)訓(xùn)練,穿上去沒(méi)有軍人的那種精氣神,實(shí)在是沒(méi)有那種筆挺的味道。
好在用不了幾天我們就要軍訓(xùn)了,這讓我們很是期待,期待能夠在這場(chǎng)訓(xùn)練中收獲到堅(jiān)韌的信念和強(qiáng)健的體魄。但是,在這個(gè)時(shí)候的我們有多么的期待軍訓(xùn),到了軍訓(xùn)時(shí)我們就有多么的后悔,后悔沒(méi)有早一點(diǎn)做些準(zhǔn)備,以至于在軍訓(xùn)上吃了這么大的苦頭。
軍訓(xùn)并不是我們想的那樣是一個(gè)好玩的活動(dòng)而已,這是一個(gè)非常嚴(yán)肅的訓(xùn)練,我們?cè)诮坦俚陌才畔马斨胰战邮苡?xùn)練,曾經(jīng)讓我們愛(ài)不釋手的軍訓(xùn)服被汗水、灰塵等東西弄得臟兮兮的,我們整個(gè)人也變得非常的狼狽,一定也沒(méi)有了一開(kāi)始那樣的神氣勁頭。每一天的軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)、一次折磨,當(dāng)然我們也在這樣的'考驗(yàn)和折磨面前飛快的適應(yīng)和成長(zhǎng)。畢竟既然我們沒(méi)有辦法改變我們受訓(xùn)這個(gè)事實(shí),又無(wú)法改變訓(xùn)練時(shí)的天氣,就只能在自己身上下功夫了。
當(dāng)然這樣的適應(yīng)是需要付出代價(jià)的,曾經(jīng)剛開(kāi)學(xué)的我們一個(gè)個(gè)光鮮亮麗、皮膚白皙,但是在經(jīng)過(guò)幾天訓(xùn)練以后,一個(gè)個(gè)變得灰頭土臉,皮膚變得又黑又糙,跟之前比起來(lái)完全是變了個(gè)樣。但是我們的眼睛卻在這樣的訓(xùn)練中變得更加靈動(dòng)有神了,顧盼之間仿佛有光在動(dòng),在學(xué)習(xí)和生活上精力更容易集中。
我們的訓(xùn)練雖說(shuō)辛苦,但是要真拿出來(lái)說(shuō)的話,好像也就是那么回事,不外乎行走坐臥,最多再加上一些細(xì)節(jié)和軍體拳罷了。但是這些普普通通的動(dòng)作訓(xùn)練和堅(jiān)持起來(lái),卻一點(diǎn)也不比那些復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作容易。特別是這么多人的配合,更是讓我們所有人都傷透了腦筋,如何讓我們這個(gè)集體從一盤散沙匯集成一塊鋼鐵,是我們大家都要考慮的問(wèn)題。
為此我們積極地跟教官討論,可以說(shuō)這種行為甚至是變著法來(lái)折騰自己了,因?yàn)槲覀冇懻摰姆N種方式都會(huì)用在我們自己身上,讓我的訓(xùn)練平白辛苦了不少。但是大家都沒(méi)有叫苦,對(duì)于自己造成的結(jié)果也都樂(lè)得接受,畢竟一切都是為了集體榮耀,再說(shuō)有著這么多同學(xué)陪著自己訓(xùn)練也沒(méi)有那么難受。
雖說(shuō)訓(xùn)練期間各種好笑的不好笑的趣事都有發(fā)生,讓我們整個(gè)軍訓(xùn)充滿了可供未來(lái)回憶的點(diǎn),但是我們的訓(xùn)練依舊進(jìn)步神速,給我們帶來(lái)的鍛煉和好處也更多。我雖然不知道我能夠?qū)⑦@些從軍訓(xùn)中學(xué)得的優(yōu)良習(xí)慣保持多久,但是總是希望越久越好的,我相信堅(jiān)持這些好習(xí)慣能夠給我?guī)?lái)數(shù)不盡的好處,幫助我更好地在學(xué)校學(xué)習(xí)。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 4
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,我們終于步入了恩施職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生;蛟S,寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,但是,寢室中的四個(gè)人,來(lái)自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過(guò)那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的.主旋律。
俗話說(shuō)“在外靠朋友,在?繉W(xué)長(zhǎng)”,昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀,所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,每輛校車駛來(lái),他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學(xué)院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過(guò)一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò),那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),都會(huì)有同樣的忠告,而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系,無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟,這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說(shuō),我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會(huì)不快樂(lè),不幸福。如果沒(méi)有人文精神,沒(méi)有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來(lái)在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學(xué),學(xué)之大者,欲先大學(xué),必先成人。我們已不是懵懂的少年,走入大學(xué),必將要選擇砥礪人格,磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院,更是選擇了一種責(zé)任,飲水思源,立志成才,是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn),追求卓越,定會(huì)凝練出我們高昂的人格;誠(chéng)以待人,嚴(yán)于律己,將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)光,揮灑汗水,才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能控制時(shí)間的長(zhǎng)度,但卻可以決定它的寬度,三年后的今天,我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望,一起揚(yáng)帆啟航,因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝,青春無(wú)悔!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 5
金秋九月,丹桂飄香,昆明理工大學(xué)20xx級(jí)新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿成功,作為昆工學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。
第一,從新生入學(xué)教育中,我知道了要怎樣從高中的學(xué)習(xí)方式盡快轉(zhuǎn)變并適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。高中的學(xué)習(xí)是由班主任及任課老師無(wú)微不至的督導(dǎo)下完成的,可以說(shuō)是“牽著鼻子走”,但大學(xué)就不同了,大學(xué)不再有老師隨時(shí)隨地鞭策著你,更多的需要我們獨(dú)立學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們?nèi)ネ瓿,所以更缺少自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,而大學(xué)課程少了,作業(yè)少了,我們擁有更多的空余時(shí)間,如何合理安排時(shí)間,是學(xué)習(xí)、交友還是上網(wǎng)?這些都需要我們合理安排,而新生入學(xué)教育中的生活向?qū)А⑿袨槎綄?dǎo)和思想教導(dǎo)都對(duì)如何合理安排我們的時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo),這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時(shí)間。
第二,新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會(huì)到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的專業(yè)。在新生入學(xué)教育前,我對(duì)法學(xué)這一定義一直比較模糊,也有人對(duì)我說(shuō)只用顧名思義就行,但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中,我才知道法學(xué)教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng),無(wú)論是在中國(guó)還是在西方,都是歷史最長(zhǎng)的教育科目,近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起,以法學(xué)教育為標(biāo)志。
第三,從新生入學(xué)教育中的誠(chéng)信教育中,我體會(huì)到了無(wú)論是何人在任何時(shí)候都要講誠(chéng)信,誠(chéng)信對(duì)人,誠(chéng)信做事。誠(chéng)信教育中的挑擔(dān)人
的一句話使我肅然起敬-“我缺錢但不缺德”,當(dāng)這句話從我大腦流過(guò)時(shí)立即產(chǎn)生一股強(qiáng)大的電流,是!我們?nèi)卞X但是不缺道德,然而當(dāng)下社會(huì)一些缺失道德與誠(chéng)信的例子為我們敲響了一個(gè)警鐘,比如“三鹿。奶粉”事件,又如“保障房倒塌”事件,一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正給我們一個(gè)前車之鑒嗎?讓我們講誠(chéng)信,教導(dǎo)我們講誠(chéng)信,這樣我們才能不重蹈缺失誠(chéng)信之覆轍。
第四,從安全紀(jì)律教育與班會(huì)中,我更強(qiáng)化了“安全第一”的意識(shí)。現(xiàn)在我們大學(xué)剛開(kāi)學(xué),新同學(xué),新環(huán)境,新老師,難免感到對(duì)世界的陌生與惶恐,但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中,我對(duì)“健康是人生最大的財(cái)富”,“身體是革命的本錢”等經(jīng)典語(yǔ)句有了更深刻的體會(huì)與反思。學(xué)院舉行的安全教育等新生入學(xué)教育是為了我們新生的`安全著想,讓我們強(qiáng)化安全意識(shí),諸如“不要隨便揣把小刀,看誰(shuí)不順眼就上去戳一戳”諸如“不要在月黑風(fēng)高的夜晚,一個(gè)人單獨(dú)行走”。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事,但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。
總之,昆工xxxx級(jí)新生入學(xué)教育對(duì)我是有益無(wú)害的,更相信對(duì)其他跟我一樣的新生也是有益無(wú)害的。新生入學(xué)教育的舉行對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生可算是必修課,因?yàn)閺闹形覀兛梢愿惺艿綄W(xué)院對(duì)我們的關(guān)心,使我們能夠更好更快的融入昆工象牙塔。
昆工的山,昆工的水,昆工的風(fēng),昆工的雨,昆工的土壤養(yǎng)育著昆工的學(xué)子!昂玫拈_(kāi)頭是成功的一半”昆工xxxx級(jí)新生入學(xué)教育給了我們這些新學(xué)子一個(gè)好的開(kāi)頭,相信,我們定能在昆工的照耀下與
藍(lán)天白云共舞!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 6
三天前我們帶著父母的叮嚀,師長(zhǎng)的關(guān)切,滿懷好奇和憧憬,伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了xx大學(xué)。作為20xx級(jí)新生,我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí),也更快的融入了這個(gè)溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起,一路的疲倦和迷茫,都被拋之腦后,所有離家的顧慮全部一掃而光。迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園,她用她那全新的生命給我們以擁抱,嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我們揮舞著熱情之手。領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷,學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助,都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì),向xx大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝!建筑學(xué)習(xí)有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律,這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起:首先要做好自我設(shè)計(jì),確定新時(shí)代的目標(biāo),盡快調(diào)整心態(tài),為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的'藍(lán)圖,瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)專業(yè),選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事小而不為,小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課,做好第一次作業(yè),學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng),從而在大學(xué)度過(guò)無(wú)悔的青春歲月。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們決心從以下方面要求自己:
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí),明白什么該做,什么不該做。
二、掌握方法,為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下,學(xué)活書本知識(shí),掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí),為更好地生活而學(xué)習(xí)。三、培養(yǎng)能力,為終身理想積蓄力量!學(xué)習(xí),歸根結(jié)底還是培養(yǎng)多種能力。如:閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只要我們敢于嘗試,善于實(shí)踐,我們就能在無(wú)限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量,努力奮斗吧!
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里,有一句話與大家共勉:知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定未來(lái)。
同學(xué)們,讓我們牢記師友的熱切期盼,揚(yáng)起理想之帆,趁著美好時(shí)光,播種新希望,放飛新夢(mèng)想,踏上新征程,創(chuàng)造新成績(jī),在xx大學(xué)的這片熱土上,同心,同德,同行,共同鑄造新的輝煌!
最后,祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 7
我是今年的大一新生,才入學(xué)幾天,卻讓我大開(kāi)了眼界。進(jìn)入xxx大學(xué),呈現(xiàn)在眼前的大學(xué)不僅是在通知書上看到的那么大,眼前一望去,讓我的眼睛都無(wú)法集中起來(lái),只想去肆意的逛校園。
高考結(jié)束能考進(jìn)自己心儀的大學(xué),這是多么幸運(yùn)的事情,卻是真實(shí)存在的,我很開(kāi)心。我能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,現(xiàn)在我是作為新生來(lái)到學(xué)校,一進(jìn)入里面,我就已經(jīng)感到非常的震撼了,學(xué)校是真的大,一眼望去感覺(jué)就沒(méi)有盡頭一樣,感覺(jué)特別的寬敞。入學(xué)了,我的大學(xué)生活也正式的開(kāi)始了,馬上也要進(jìn)入軍訓(xùn)生活,對(duì)于這些事情,我心中感到特別的緊張和興奮。學(xué)校很大,但是一點(diǎn)都不怕迷路,因?yàn)閷W(xué)校特別貼心的在每個(gè)路口都設(shè)置了路牌,清晰的告知我們哪條路通往哪里,而且在路上遇見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)或者學(xué)姐,他們都會(huì)細(xì)心的引導(dǎo)我要去的地方,特別的有耐心,這種氛圍我很喜歡。
我即將要在這里度過(guò)將近四年的時(shí)光,我對(duì)此是特別的期待,期待自己在這里交到很多朋友,期待自己在這里可以取得很多成就。雖然才入學(xué),對(duì)學(xué)校多有不了解,但是我覺(jué)得自己可以在以后去慢慢的發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美好,一點(diǎn)一點(diǎn)去認(rèn)識(shí)這所學(xué)校,讓自己在這里留下很多美好的記憶。進(jìn)入大學(xué)就算是半進(jìn)入社會(huì)了,大學(xué)里有來(lái)自不同地方的同學(xué),從各個(gè)地區(qū)匯聚到這所大學(xué)里,這也是一種很奇妙的緣分啊。我第一天進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)有很多人來(lái)報(bào)名了,學(xué)校里到處都是大一的新生,都跟我一樣帶著緊張和激動(dòng)的心降臨這里,我想大家一定都是一樣的心情。一眼看過(guò)去,很多人臉上都還帶著稚嫩,都還是一群?jiǎn)渭兊娜耍貏e的質(zhì)樸。
作為新一代的大學(xué)生,我對(duì)以后的大學(xué)是充滿了期待,我心中也慢慢的`建立起自己的目標(biāo),也開(kāi)始想要去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。我經(jīng)歷那么多的辛苦來(lái)到這,我不想辜負(fù)最初的夢(mèng)想,也不想讓自己在大學(xué)里留有遺憾。從自己踏入大學(xué)的那一刻起,我就有滿滿的力量,我想要在這里打下屬于自己的天下,想讓自己在大學(xué)取得無(wú)數(shù)的收獲。大學(xué)我來(lái)了,我會(huì)一直努力下去,一直朝著自己更大更遠(yuǎn)的夢(mèng)想奔去。帶著希望前進(jìn),只為不辜負(fù)大學(xué)。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 8
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻,海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊,河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美,人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。櫻花如果沒(méi)有白花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄,就不會(huì)成為美麗春天里的一枝獨(dú)秀,荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志,就不會(huì)成為炎炎夏日離得一位君子;梅花如果沒(méi)有傲立霜雪的勇氣,就不會(huì)成為殘酷冬日里一道靚麗風(fēng)景;人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力,就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
進(jìn)入大學(xué)的軍訓(xùn),對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種挑戰(zhàn),一種磨練,一種人生的體驗(yàn)。兩天的軍訓(xùn),寬敞的馬路過(guò)道成了我們的戰(zhàn)場(chǎng),而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,我們就是一道靚麗的風(fēng)景。整齊的隊(duì)列,筆挺的身子,使我們用意志描繪的風(fēng)景;震天的吶喊聲,嘹亮的歌聲,使我們用聲音在科技樓上空及整個(gè)校園久久回蕩,休息中我們認(rèn)真有趣的學(xué)習(xí)了平時(shí)我們并不熟悉的軍歌,在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。兩天的軍訓(xùn),是苦,是累,是痛,無(wú)論是流著汗水的臉頰,濕透的衣服,還是發(fā)痛的雙腳,都讓我們難以忘懷。
漫長(zhǎng)而艱辛的遠(yuǎn)航,既有乘風(fēng)破浪的征帆,也有逆境不屈的脊梁,關(guān)鍵看你怎樣駕駛自己的生活,故天將降大任于斯人野,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。軍訓(xùn)亦是如此,有酸楚的淚水,有苦咸的淚水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂(lè)的笑聲,在教官的指導(dǎo)下,我們力求動(dòng)作規(guī)范,嚴(yán)謹(jǐn)、有序,單單這些就足夠讓我們真正體會(huì)到了酸、苦和累,但我們并沒(méi)有抱怨,人生的道路總是從坎坷到美景,已是人生苦短,吃這點(diǎn)點(diǎn)苦,受這點(diǎn)累算什么,抬起頭,挺起胸,勇敢的邁向成功的彼岸,不經(jīng)歷風(fēng)雨不能見(jiàn)彩虹,不經(jīng)歷風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹(shù),不受百煉,難以成鋼,強(qiáng)者就是永不被挫折壓垮。
相信今日的我們臥薪嘗膽,明日必將攀月折桂,成功都是血汗的洗染,無(wú)悔走完希望每一天。如今,國(guó)家的希望,改革的命運(yùn)交到了我們手中,既然老師說(shuō)我們是國(guó)家的希望,國(guó)家說(shuō)我們是祖國(guó)的棟梁,那么我想,我們就應(yīng)該也一定能撐起祖國(guó)的希望,使這希望燦爛閃光。
白駒過(guò)隙的,時(shí)光像一條潺潺的小河,仿佛一眨眼的功夫,就已經(jīng)過(guò)去兩天了,回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活,軍訓(xùn)不僅鍛煉了我們的身體,還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,激勵(lì)了我們心中的信念,磨練了我們的`意志,軍訓(xùn)讓我們體會(huì)到了軍人的價(jià)值,軍人的精神,讓我們悟到了“陽(yáng)光下做人,風(fēng)雨做事,腳踏實(shí)地做事”,讓我們學(xué)到了軍姿、國(guó)防。更讓我們了解到了世界上最可愛(ài)的人,純粹的人,脫離了低級(jí)的人,有益于人民的人。
走過(guò)風(fēng)雨中的我們,應(yīng)該再加點(diǎn)對(duì)人生的啟迪,加點(diǎn)對(duì)人生的感悟,那是一種軍人的精神,堅(jiān)毅剛強(qiáng),不畏艱難,堅(jiān)持不懈,永不言棄的精神。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé),祖國(guó)的希望很大掌握在我們的手中,讓我們攜起雙手,邁出步伐,以堅(jiān)定的腳步向著創(chuàng)造之路前進(jìn)吧!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 9
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過(guò):“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩我們正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂(lè)和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋觯蔷褪恰盁崆椤。他說(shuō)熱情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒(méi)有熱情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到:“如果給我一臺(tái)照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?偨y(tǒng)在法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問(wèn)他:“法官先生,您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō):“我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生!逼鋵(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開(kāi)復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō):“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用!
他回答道:“電腦的發(fā)展日新月異,我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,你的孩子都能游刃有余。”
她問(wèn):“學(xué)最新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過(guò)的東西望的一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了!
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過(guò)去的`學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地,而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂(lè)和希望!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 10
時(shí)值金秋,我懷著對(duì)大學(xué)生活的向往邁進(jìn)了大慶石油學(xué)院。帶著激的心情游覽了這所我向往已久的大學(xué),內(nèi)心無(wú)比興奮。
經(jīng)經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)校生活使我對(duì)大石有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也使我的學(xué)
習(xí)目標(biāo)更加明確,為此,我與大家一起品味我的以下幾點(diǎn)心得。作作為大慶石油學(xué)院08屆新生,第一件任務(wù)就是了解校史。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,我們?cè)趯W(xué)校的安排下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。初進(jìn)校史館便感到了那里莊嚴(yán)的氛圍,莊嚴(yán)中還有一些親切感,讓我迫不及待地觀望這神圣的殿堂。燈光和著那些歷史的畫面,還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書冊(cè),讓我們領(lǐng)略了先輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的辛酸,感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著,同時(shí)意識(shí)到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤,于是立志將跨越發(fā)展延續(xù)下去。一幕幕畫面無(wú)限延長(zhǎng),而我們正在書寫著新的一頁(yè)。思想奔騰而出去追隨先輩們的精神,留在心里的是一片自豪。此時(shí)才真正領(lǐng)會(huì)了大慶石油學(xué)院正門處巨石上刻著的校訓(xùn)“艱苦創(chuàng)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的意義。僅八字,凝聚了多少歷史,承載著多少先輩們創(chuàng)業(yè)的辛酸,寄托了無(wú)限對(duì)大石學(xué)子的諄諄教導(dǎo),簡(jiǎn)約卻不簡(jiǎn)單,淺顯卻意味深長(zhǎng)。難怪邁進(jìn)大石校門的人,第一眼便會(huì)看見(jiàn)這八個(gè)大字,原來(lái)要讓每個(gè)人都牢記這段歷史,這份希望,這份責(zé)任,如此一字千金!這讓我想起了大慶標(biāo)識(shí)性
人物:鐵人-王進(jìn)喜。這這一天,學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館。一直以為鐵人離我們很遠(yuǎn),直到看見(jiàn)屹立在紀(jì)念館前的鐵人像。他臉上的滄桑,他豪放的笑容,強(qiáng)壯的身軀,讓我為之震驚。他離我那么近,近得仿佛可以聽(tīng)到他堅(jiān)強(qiáng)有力的心跳。揣摩著他拼命也要拿下大油田的呼喊,用力地看著屏幕上鐵人的一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,還有他用身體攪拌泥漿時(shí)堅(jiān)決的面孔,要自己深深地刻在心里。往事已隨風(fēng)散去,卻激起后人心里陣陣漣漪。他讓我內(nèi)心升起一股要強(qiáng)的信念,終于明白,為什么學(xué)校要組織參觀鐵人紀(jì)念館了。參觀紀(jì)念館是對(duì)心靈的一次供氧,要我們更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢地迎接新的大學(xué)生活。接著我們又迎來(lái)了我們化工院的專業(yè)教育,更清楚的了解到自己專業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。教授指給我們四個(gè)字“學(xué)以致用”,品味著這幾個(gè)字我確定了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo):第一,學(xué)習(xí)好自己的專業(yè),多涉獵一些與應(yīng)用化學(xué)有關(guān)的書籍,同時(shí)也盡可能把知識(shí)領(lǐng)域向外擴(kuò)展以豐富自己,活躍思維。第二在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)鍛煉人際交往能力。第三,學(xué)習(xí)好三大工具:英語(yǔ),計(jì)算機(jī),數(shù)學(xué),特別是培養(yǎng)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力使其更好的為專業(yè)服務(wù)。第四,加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉提高身體健康狀況?傊痪湓挘何視(huì)在四年的學(xué)習(xí)生活中把自己更好的打造成一名優(yōu)秀的人才以服務(wù)社會(huì)報(bào)答大慶石油學(xué)院的培養(yǎng)。
學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮如期舉行,讓我了解到了大慶石油學(xué)院的過(guò)去和現(xiàn)在。劉校長(zhǎng)重申了學(xué)!耙匀藶楸,科學(xué)發(fā)展,質(zhì)量立校,特色創(chuàng)優(yōu)”的辦學(xué)理念和“嚴(yán)謹(jǐn),樸實(shí),勤奮,創(chuàng)新”的校風(fēng)。校長(zhǎng)的講話讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的精神是創(chuàng)新,科學(xué)的`態(tài)度是務(wù)實(shí),他強(qiáng)調(diào)新生要注意實(shí)驗(yàn),要會(huì)利用學(xué)校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備;還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)校圖書館藏書量大,知識(shí)面廣是學(xué)習(xí)的好去處,特別是新生要經(jīng)過(guò)從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變,更要注重這些方面的培養(yǎng)。我把這些話銘記于心,校長(zhǎng)真誠(chéng)的言語(yǔ)讓我感覺(jué)到身經(jīng)百戰(zhàn)的校長(zhǎng)是如此的平易近人。進(jìn)入大慶石油學(xué)院無(wú)悔。
為了學(xué)校更好的發(fā)展,作為一名新生我希望學(xué)校能更多的引進(jìn)學(xué)科帶頭人,以推動(dòng)我們學(xué)校的學(xué)科的發(fā)展。特別是要將石油工程,地質(zhì)科學(xué),化學(xué)化工等特色院系的學(xué)科的發(fā)展壯大。我相信,大慶石油學(xué)院的
明天會(huì)更好,大慶石油學(xué)院的學(xué)生明天也會(huì)更好!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 11
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一課。在這個(gè)班里,有嚴(yán)格的紀(jì)律,緊張和笑聲.炎熱的太陽(yáng)炙烤著地球和我們的身體。這些日子對(duì)我來(lái)說(shuō)就像幾個(gè)世紀(jì)一樣艱難。我真的想找個(gè)理由逃避。導(dǎo)師教我們:“想盡一切辦法克服一切困難,完成一切任務(wù),爭(zhēng)取一切榮譽(yù)!蔽业南敕ㄩ_(kāi)始改變。被大學(xué)錄取并不意味著一勞永逸。人生有很多障礙要過(guò),有很多責(zé)任要對(duì)抗,有很多義務(wù)要履行。大學(xué)只是長(zhǎng)征的第一步,“船到碼頭,車到車站,武器入庫(kù),馬到南山”的思想對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)是不健康的。
軍訓(xùn)不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),也是對(duì)我們意志的考驗(yàn),同時(shí)也提高了我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神!皠︿h磨礪,梅花香自苦寒來(lái)!比耸窃诓粩嗟腻N煉中成長(zhǎng)起來(lái)的,就像一棵小樹(shù),經(jīng)歷風(fēng)雨后才能成為參天大樹(shù)。軍人的氣質(zhì)和鋼鐵般的意志給我留下了深刻的印象,正如一首軍歌:的歌詞所描述的`那樣,“還鐵不如還硬!痹谖覀兊能娛掠(xùn)練中,我們的士兵和學(xué)生了解了很多軍事生活,體驗(yàn)了士兵的艱辛,感受了士兵的英雄精神。他們肩負(fù)著保衛(wèi)國(guó)家的重任,享受著他們的艱辛。教官說(shuō):“如果你是軍人,你會(huì)后悔兩年。不當(dāng)兵,一輩子都后悔!。戰(zhàn)士們的奉獻(xiàn)和無(wú)私深深打動(dòng)了我們每個(gè)人。大一班主任給我們講解了生活中的注意事項(xiàng),為我們以后的學(xué)習(xí)和生活做好了準(zhǔn)備。輔導(dǎo)員和老師像大兄弟一樣照顧我們。這里有酸酸的眼淚,有苦咸的汗水,有飄飄的歌聲,有歡快的笑聲,像不朽的音符一樣跳動(dòng)著。我們充實(shí),我們快樂(lè),苦與累都變成了美與甜,軍訓(xùn)——我們不后悔。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 12
在既緊張又期待的情緒中,軍訓(xùn)如期到來(lái)了。軍訓(xùn)是我大學(xué)上的第一堂課,也會(huì)是最長(zhǎng)的一堂課。今年學(xué)校的軍訓(xùn)計(jì)劃是兩周時(shí)間,在第二周的最后一天舉行閱兵儀式,同時(shí)也是今年軍訓(xùn)的閉幕儀式,宣告著軍訓(xùn)的結(jié)束。
對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)都會(huì)做的事情,只是軍訓(xùn)的時(shí)間不一樣,我們學(xué)校是在新生入校之后就開(kāi)始軍訓(xùn)。九月的`天氣還是非常的熱,雖然按著照中國(guó)的二十四節(jié)氣來(lái)說(shuō),已經(jīng)到了秋天。但溫度還是非常的高,太陽(yáng)也非常的曬。
我們第一天和第二天的軍訓(xùn)都比較的簡(jiǎn)單,是一些比較基礎(chǔ)的東西。第一天教官主要給我們講了著裝的規(guī)范和稍息立定還有站軍姿的標(biāo)準(zhǔn),以及隊(duì)列的排列和要求。第二天就是學(xué)停止間轉(zhuǎn)法的要求和動(dòng)作要領(lǐng),還有內(nèi)務(wù)的一些整理方法和要求。第三天在練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法的同時(shí),學(xué)習(xí)了跨立、敬禮還有一秒蹲下和一秒坐下,這些都是比較簡(jiǎn)單和基礎(chǔ)的東西,但也很重要。
第四天在復(fù)習(xí)之前所學(xué)的基礎(chǔ)上,又加了齊步走這一項(xiàng)。這個(gè)訓(xùn)練起來(lái)要困難一點(diǎn),因?yàn)榻坦偈欠纸庵屛覀儗W(xué)的,我們每一個(gè)動(dòng)作都要定在那里幾分鐘,手特別的酸。第五天繼續(xù)學(xué)習(xí)了齊步走,都是連貫動(dòng)作,一排一排的檢查,檢查隊(duì)形還有動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)度。第六天學(xué)習(xí)了跑步走,同樣的,也是先學(xué)分解動(dòng)作,再連貫進(jìn)行。難點(diǎn)在于從跑步狀態(tài)轉(zhuǎn)到立定狀態(tài),立定之后隊(duì)形就亂七八糟的了。還學(xué)了匍匐前進(jìn),這應(yīng)該是最輕松的了,但只學(xué)了一個(gè)下午就沒(méi)有學(xué)了。
第七天學(xué)習(xí)了踢正步,也是從分解動(dòng)作開(kāi)始的,但這個(gè)是最難的,因?yàn)槭趾湍_都是抬起來(lái)的狀態(tài)定住的,特別酸。第八天在我們比較熟練了之后,又開(kāi)始練習(xí)齊步走換正步走,正步走換齊步走。第九天就是換著來(lái),把之前學(xué)的都練一遍。第十天進(jìn)行了方正隊(duì)的選拔,我因?yàn)橹w有一點(diǎn)不協(xié)調(diào),沒(méi)有入選方正隊(duì)。第十一天、第十二天和第十三天是方正隊(duì)的訓(xùn)練,我們這些沒(méi)有進(jìn)入方正隊(duì)的人就跟著另外一個(gè)教官學(xué)軍體拳。第十四天就是閱兵儀式。
在不知不覺(jué)中,軍訓(xùn)就結(jié)束了。我因?yàn)闆](méi)有進(jìn)入方正隊(duì)傷心了很久,但后來(lái)我覺(jué)得學(xué)軍體拳也挺好玩的,而且我也想讓我們學(xué)院的方正隊(duì)更好,取得一個(gè)好的名次。在軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多,就是要堅(jiān)持,不能放棄。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 13
雖已入秋,可今日卻驕陽(yáng)似火。幾天的軍訓(xùn)生活,提高了我們身體的承受力。
汗水沿臉龐緩緩流下,身體僵直地站立,死死地咬著嘴唇,拼命堅(jiān)持到最后一秒。我絲毫不能放松,因?yàn)槲抑,軍?xùn)是場(chǎng)戰(zhàn)斗,是屬于我們新生的戰(zhàn)斗,對(duì)手是我們的懶惰和懈怠。在一聲聲口令下,我們得整齊統(tǒng)一的完成各種動(dòng)作。即使是有的同學(xué)生病,但依然在回復(fù)后投入訓(xùn)練,沒(méi)有一個(gè)人退縮,沒(méi)有一個(gè)人放棄,為的就是兩個(gè)字——堅(jiān)持。堅(jiān)持到底,就是勝利!
我們追求戰(zhàn)斗的勝利,哪怕過(guò)程是苦澀的,但結(jié)果我們依然能品嘗到甘甜;我們滿懷不屈的意志,即便我們沒(méi)有良好的身體素質(zhì),但我們的身體倒下后能再次站起;我們不畏一時(shí)的失利,生活不可能總是一帆風(fēng)順,但我們能在遇到坎坷后能戮力同心共渡難關(guān)。這,是我們每個(gè)人的心愿!
忘不掉的,是這汗水沃灌軍訓(xùn);剪不斷的,是這青春綻放的光顏。讓這一次軍訓(xùn)在我們的'記憶里永恒的定格。
火紅的夏日已悄然逝去,愜意清爽的金秋已經(jīng)邁來(lái)。那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在塑膠跑道上,那一聲聲口令響亮地回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?诹钭兞,隊(duì)形也變了,這就是軍訓(xùn),一段讓初出茅廬的新生步入成熟的時(shí)期。
軍訓(xùn),是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng),經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的折磨,體驗(yàn)了多少緊張的時(shí)刻,承擔(dān)了多少困難的考驗(yàn),我們?cè)谄D苦的軍訓(xùn)中一直堅(jiān)持著。長(zhǎng)達(dá)半月的軍訓(xùn),已悄然度過(guò)了四天,學(xué)校的路面上留下了無(wú)數(shù)腳印的裝飾;無(wú)數(shù)汗水的澆灌;無(wú)數(shù)身影的痕跡。軍訓(xùn)的這幾天,發(fā)生了許許多多感人的故事,顯示出了一顆顆堅(jiān)定的心,一份份堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,一段段真摯的友情,一簇簇?zé)霟岬膼?ài)......路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。第一次穿上迷彩服的我們,于是生命中又多了一道神圣的色彩,也賦予了我們更多的責(zé)任。身著迷彩服,平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武,歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼.....”曾經(jīng)哼唱的曲子再次唱響時(shí)又多了一份正氣與信心。
冰心告訴我們:“一朵孤芳自賞的花只是美麗,一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛!蔽覀兩钤谕粋(gè)集體,必須團(tuán)結(jié)才能為團(tuán)體增光加彩,促成燦爛的錦繡。曾經(jīng)的過(guò)往,我們歡笑過(guò),流淚過(guò);正值的今日,我們經(jīng)歷過(guò),承受過(guò);未知的明天我們共同迎接!
軍訓(xùn)就是用軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求,訓(xùn)練我們的大學(xué)第一課。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,所以我很重視這第一課的學(xué)習(xí)。
大家都說(shuō)軍訓(xùn)又苦又累,但我們心里清楚,這對(duì)于一個(gè)同齡的入伍人來(lái)說(shuō)不算什么。我們軍訓(xùn)所吃的苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與他們的部隊(duì)生活相比,所以我要更加珍惜這次的機(jī)會(huì),好好鍛煉自己。每當(dāng)軍訓(xùn)累了想偷懶的時(shí)候,就想想軍人在部隊(duì)里汗如雨下的場(chǎng)景,想想他們不畏困難,勇往無(wú)前的精神,告訴自己:堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!每天就這樣一直鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持就是勝利,相信經(jīng)過(guò)這十幾天的軍訓(xùn)后,我又向人生的路上地邁進(jìn)了一步。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 14
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月,大學(xué)的種種幻想都被打破了。本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如:大學(xué)非常輕松;大學(xué)非常快樂(lè),可以干自己想干的事情,看自己喜歡看的書,甚至可以任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是,我深刻地感受到這只不過(guò)是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已,真正到了這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),一切原來(lái)都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開(kāi)放和自由的地方,但是這兒的“開(kāi)放,自由!眱H僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多,一般一天只用上大半天的課,但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在非常短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué),經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽(tīng)得昏昏沉沉的,完全不知道老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說(shuō)一遍,從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課!
說(shuō)完學(xué)習(xí),來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧!雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海,但是他們都還不錯(cuò),但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視(可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了,到大學(xué)來(lái)釋放吧!上課的'時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的,作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的非常不可取。我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中:蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生,所以我深知,在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地,這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán),對(duì)于我們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的!所以為了一個(gè)北航夢(mèng),我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)(北航計(jì)算機(jī)學(xué)院)!
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng),有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋(gè)計(jì)算機(jī)迷,高中的非常多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì),并且通過(guò)了兩輪面試,成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修,所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中,我會(huì)盡我最大的努力,好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的!
對(duì)于愛(ài)情,我一直非常迷茫,始終找不到方向。看著室友們和女生打成一片的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話,我真的非常羨慕,但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià),我還是覺(jué)得這是微不足道的,所以我選擇了放棄!
對(duì)于未來(lái),無(wú)非就是考研與就業(yè),或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)———北航,所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 15
經(jīng)過(guò)這幾天的入學(xué)教育,讓我對(duì)人生有了更新的認(rèn)識(shí),自從注冊(cè)報(bào)到的那天起,我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年,但四年的時(shí)光卻完全可以重塑一個(gè)人的人生。四年短嗎?不短,前路一定很精彩,但同時(shí)我也看到,我們必須付出辛勞和汗水,我們都知道那遠(yuǎn)處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風(fēng)發(fā),志存高遠(yuǎn),決不遜于《恰同學(xué)少年》中的蔡和森,我們像曾經(jīng)的他們一樣有思想,有抱負(fù)!
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山。”這是他當(dāng)年離家前往長(zhǎng)沙師范就讀時(shí)寫給他父母的詩(shī),他的宏圖大志飄然于詩(shī)間,沒(méi)有文采,卻不想低于他的志氣。用詩(shī)正好表達(dá)了我們此刻的情懷。
作為_(kāi)X大學(xué)的.一員,那友善面孔間,讓我再次親近了幾分,昨日的老師,今日的老師,不變;昨日的同學(xué),今日的同學(xué),有變。同樣的校園,不一樣的同學(xué),卻懷揣著同樣的一顆心:今日我們因在_X大學(xué)而榮,明日_X大學(xué)因我而光彩!
桃李不言,下自成蹊!莫愁前路,刻苦耕耘,定有收獲!為自己加油,和同學(xué)共勉!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 16
抵著昨日曾經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于,我們走進(jìn)大學(xué)這座神圣的知識(shí)殿堂,走進(jìn)兒時(shí)向往已久的夢(mèng)里水鄉(xiāng)。時(shí)間流水般逝去,從未停止幻想的我,對(duì)大學(xué)生活自始至終充滿太多虛幻的渴盼。雖然我清楚這一切成為現(xiàn)實(shí)的可能性是多么的渺小,但總有一種大學(xué)情結(jié)迫使我的思緒不得不漫天飛揚(yáng)。
高中時(shí)代,在那所我們自己深愛(ài)著。留戀著的故鄉(xiāng)中學(xué)里,儲(chǔ)存著多少學(xué)子淚?在炎熱的夏季,曾經(jīng)我們?nèi)螒{汗水夾著淚珠滴水般滑落。為了圓大學(xué)夢(mèng),我們癡情地拼搏;為了支持那顆疲憊的心——我們傻傻地憧憬,時(shí)而會(huì)茫然無(wú)措,也有時(shí)會(huì)像似個(gè)孩子嬉戲歡笑,而更多的時(shí)候,我們都會(huì)坐在書桌旁去繼續(xù)夢(mèng)想。
中學(xué)時(shí)代,忙碌的學(xué)習(xí)禁錮了我們,同學(xué)們間的友情被歪曲的不成樣子,好友間還哪有時(shí)間暢談?甚至在中學(xué)的幾年里,我們竟連自己的母校都未完全了解,有的角落甚至我們從未去過(guò)。所以我傻傻的.等待,期待自己未來(lái)的大學(xué)完美如夢(mèng),而我們的內(nèi)心又多么渴望用一個(gè)完美的大學(xué)生活來(lái)填補(bǔ)高中生活的空白?
高中時(shí)代,北方的冬天很冷,學(xué)校的暖氣很難滿足學(xué)生的需求,宿舍的溫度常常在冰點(diǎn)以下,每天晚上睡覺(jué)時(shí)我沒(méi)不得不將被子裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。所以那時(shí)我憧憬將來(lái)大學(xué)的宿舍舒適溫暖,冬天不再讓我們把被子扯得那樣緊。
高中時(shí)代,高考像座大山壓在頭頂。痛在心里,可以說(shuō),我們從未徹徹底底地開(kāi)心笑過(guò)?鞓(lè)過(guò),絲絲笑容總伴隨著些許憂郁。那是我們又是多么渴望能夠?yàn)t灑地快樂(lè)一回?
高中時(shí),我們很拘謹(jǐn),對(duì)自己喜歡的女孩兒只能在心底里默默地想念她,甚至很多時(shí)候不敢正視他的眼睛,深藏心里的“我很喜歡你”幾個(gè)字只能越藏越深。所以那時(shí)我期盼自己的愛(ài)情會(huì)很甜蜜。
高中時(shí),班內(nèi)有些同學(xué)很善于玩心計(jì),班里時(shí)合時(shí)散。因而我希望我大學(xué)的同學(xué)千萬(wàn)別那樣,希望我們把彼此當(dāng)作一家人,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),我們心心相印,我們都可推心置腹。
高中時(shí)代我們都在為學(xué)習(xí)忙碌著,無(wú)暇顧及社會(huì)上的很多事情,那時(shí)我們都是“20歲的娃娃”。所以我盼著大學(xué)時(shí)能接觸一些社會(huì)上的事,盡快成為自己的主人,并且盼望著我的大學(xué)同學(xué)盡快成熟起來(lái)。
高中時(shí),我們被很多人或事物束縛,許多十分有意義的事做不成,我們成了“生活的局外人”。因而我盼望大學(xué)有很多時(shí)間讓我們處理這些事情。
高中時(shí),我們的生活十分沉悶,整日只是“三點(diǎn)一線”式的生活,校園里異常死寂,總是籠罩著一層緊張。我盼望自己的大學(xué)生活活潑起來(lái),校園里欣欣向榮。朝氣蓬勃。
高中時(shí),我們節(jié)儉;大學(xué)時(shí),我希望我生活中的每個(gè)人保持下去。
我們奮斗過(guò),惦念著的中學(xué)時(shí)代已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的歷史,高中好友已天南海北各奔一方,曾經(jīng)一張張難忘的臉龐沉在心底聚合成永遠(yuǎn)抹不掉的幸福的傷痛。初來(lái)大學(xué),我們彷徨,我們期盼,我們也在憂傷——對(duì)同學(xué)好友的思念,對(duì)故鄉(xiāng)親人朋友的牽掛,對(duì)大學(xué)未知的疑惑與恐懼。我們一直在憂傷!我盼望大學(xué)生活能減輕思念,去除恐懼撫慰我們內(nèi)心的牽掛。
大學(xué)里,我更盼望我們學(xué)生會(huì)。協(xié)會(huì)。書記處的主席。部長(zhǎng)。書記和會(huì)長(zhǎng)們,不要帶著一股領(lǐng)導(dǎo)的威風(fēng),擺著一副領(lǐng)導(dǎo)的架子對(duì)待我們。我尊重你是因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)長(zhǎng),我的校友,不是上司!我們都還是學(xué)生,僅僅是學(xué)生。
我還希望,如今我的大學(xué)交際生活和關(guān)系與我的理想生活近一些。再近一些。大學(xué),所有的校友。教授和講師們,我們不都是一家人嗎?我們都長(zhǎng)著黃皮膚。黑眼睛,我們有共同的語(yǔ)言,還有,我們都在同一個(gè)城市。
還有,處在我生活圈內(nèi)的校友們,請(qǐng)別再追求潮流,冷靜地想一想,理智一些。另外,我還希望學(xué)友們不要冷落了一些人;以貌取人,你很可能會(huì)失去不應(yīng)失去的。
確切的期盼如浮云一片片,終難訴說(shuō)清對(duì)歲月的心愿,許許多多心里話只能寄托給過(guò)往的云煙。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 17
大學(xué),對(duì)每位十二年寒窗苦讀的學(xué)子來(lái)說(shuō)是那么的美好,每位莘莘學(xué)子對(duì)大學(xué)懷著美好的憧憬。經(jīng)過(guò)了高考,我完成了自己的短期意愿,開(kāi)啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中,我所要面對(duì)的,還只是未知數(shù)。但我堅(jiān)信精神的力量。一個(gè)月的入學(xué)準(zhǔn)備,軍訓(xùn),考試,體檢以及一周的學(xué)習(xí),讓我感觸到大學(xué)帶給我們的是如此的`厚重。這是一個(gè)自由學(xué)習(xí)的平臺(tái),它屬于兩萬(wàn)余名在校生。它公平,自由,競(jìng)爭(zhēng),緊湊。我們擁有了更多時(shí),我們的內(nèi)心滿是驚喜和期待,興致勃勃,渴望熟悉每一處風(fēng)景和每一個(gè)人。但當(dāng)所有一切開(kāi)始趨向穩(wěn)定時(shí),我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。開(kāi)始思考人生,思考之后,才發(fā)現(xiàn)自己這一路走來(lái),根本沒(méi)有一個(gè)確切的目標(biāo)和計(jì)劃,只是每天看課表拿書本去教室,常常上課睡覺(jué),臨到放假時(shí),便是去逛街,或者上上網(wǎng)。這種生活,沒(méi)有一點(diǎn)方向可言。只是渾渾噩噩,時(shí)間便過(guò)去了,這也更增添了內(nèi)心的惶恐和迷茫。
于是,我開(kāi)始重新思考,如何才能走好自己的人生路。終于明白,大學(xué)并不是用來(lái)玩樂(lè)的地方。它是一個(gè)需要我們?nèi)^斗的地方。要想讓自己的人生更加精彩,靠投機(jī)取巧是不行的,必須得腳踏實(shí)地,一步一步的堅(jiān)持并努力著。當(dāng)你選定一個(gè)目標(biāo)并朝之奮斗時(shí),整個(gè)世界都會(huì)給你讓路!時(shí)間總會(huì)讓我們認(rèn)清自己,開(kāi)學(xué)以來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷,讓我對(duì)未來(lái)有了更大的信心。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 18
大學(xué),是每個(gè)學(xué)子抱負(fù)的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了可以進(jìn)入自己抱負(fù)的學(xué)府;厥赵(jīng)的努力和付出,雖然辛苦,但卻很值得,因?yàn)槲胰缃竦脙斔噶恕?/p>
每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹(shù)立自己不同的人生目的,這樣,我們才會(huì)有更多的收獲,更多的打破。樹(shù)立目的只是第一步,關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它,在努力的過(guò)程中,我們也學(xué)會(huì)許多,在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下豐富的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校內(nèi)的時(shí)候,我們就在悄悄的向自己抱負(fù)大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和付出,并不算什么,以后還有更多的困難在等著我們。我始終信任一句話:付出就會(huì)有回報(bào),機(jī)遇總是垂青于有預(yù)備的人。
當(dāng)我們夜以繼日等待的錄用通知書拿到手上的那一刻,我興奮了。因?yàn)檫@是我十幾年努力的結(jié)果,我的付出得到了回報(bào),信任每個(gè)同學(xué)都曾經(jīng)或多或少的在心里夢(mèng)想過(guò)自己抱負(fù)的大同學(xué)活是什么樣子,上課的情形啊等等····我也不例外,抱負(fù)是美妙的,但往往與現(xiàn)實(shí)存在著肯定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),我們應(yīng)當(dāng)更加努力、刻苦的學(xué)習(xí),不是嗎?
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感覺(jué)真的與我的想象有很大區(qū)分。它給我的第一感覺(jué)就是:這里的樹(shù)木多,而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。其次個(gè)就是:它的占地面積并不太大,住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些想法很快就被消除了。后來(lái)我從別人那里才得知。原來(lái)我們?nèi)缃竦乃奚釛l件是學(xué)校的,而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種環(huán)境,但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著,他們沒(méi)有埋怨,他們只是悄悄的.付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思索。他們都可以,我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能轉(zhuǎn)變外在的環(huán)境和條件,但我們可以選擇適應(yīng),環(huán)境的好壞并不能削減我們學(xué)習(xí)的熱情,反而更會(huì)鼓勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力,肯付出,就會(huì)收獲一份盼望,要持之以恒。
我們分開(kāi)家,分開(kāi)自己的親人、伴侶,來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中,一開(kāi)頭可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜愛(ài)上這種生活。上大學(xué)的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的學(xué)問(wèn),更多的是培育我們獨(dú)立自主,適應(yīng)社會(huì)的力量。所以我們更應(yīng)當(dāng)加倍的珍惜這份來(lái)之不易的時(shí)機(jī)。
一開(kāi)頭,我們還以為大學(xué)的生活是輕松的,但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后,我深深的感到我們的學(xué)習(xí)任務(wù)還是很重的,并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門功課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里,我們會(huì)滿載而歸,然后帶著盼望走向我們憧憬的社會(huì)。我們一起努力吧!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 19
我懷揣著熱情踏上了中央廣播大學(xué)行政管理本科的學(xué)習(xí)歷程, 開(kāi)始了新的學(xué) 習(xí)生活。通過(guò)電大老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我充分的了解到電大 的學(xué)習(xí)方式與我以前的學(xué)習(xí)有非常大的區(qū)別。
電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通 過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí), 對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非 常重要的作用。步入校門后的學(xué)習(xí)指南課程已經(jīng)結(jié)束,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),讓我對(duì)電 大有了更深更具體的認(rèn)識(shí)及心得。
正因?yàn)殡姶蟮膶W(xué)習(xí)生活和普通的面授課程不同, 電大的學(xué)習(xí)不是把學(xué)習(xí)者局 限于教室的環(huán)境里學(xué)習(xí),可以按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)具有極大的靈 活性,學(xué)習(xí)的時(shí)間自由,必須對(duì)自己的約束力要嚴(yán)格起來(lái),自己仍然需要時(shí)刻提 醒自己是獨(dú)立的、自我為主的學(xué)習(xí)者。所以制定周密而有彈性的學(xué)習(xí)計(jì)劃是保證 學(xué)習(xí)成功的重要因素。
一、我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1、參加并爭(zhēng)取通過(guò)電大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的所有必修課。
2、根據(jù)個(gè)人愛(ài)好,根據(jù)學(xué)分選擇個(gè)人有興趣的自選課,以達(dá)到更快提高個(gè) 人學(xué)分,掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的目的。
3、限時(shí)做好課后的作業(yè),做作業(yè)要給自己規(guī)定時(shí)間,像考試一樣“進(jìn)入狀 態(tài)”,同樣遵循先易后難的原則,遇到難題要認(rèn)真思考,絕不提出“放棄”。
二、為了更好的學(xué)習(xí)我自己制定了以下措施:
1、合理分配時(shí)間,爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是夠的,由于課時(shí)安排緊張,面授課主要功能是“指 點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí),充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的 知識(shí)進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。
2、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 多媒體教學(xué)手段相對(duì)于傳統(tǒng)教育模式具有無(wú)可比擬的'優(yōu)越性,尤其 適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大的方 便。我們要把書本上的知識(shí),運(yùn)用到實(shí)踐中去,努力提高工作效力。
3、積極完成課后作業(yè),及時(shí)消化和鞏固知識(shí) 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動(dòng),它的目的是檢查學(xué)過(guò)的的知 識(shí)能否及時(shí)消化,檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力。正確運(yùn)用所學(xué) 知識(shí),進(jìn)行獨(dú)立思考核和獨(dú)立操作,做到“做作業(yè)和考試一樣,考試和 平時(shí)做作業(yè)一樣”。對(duì)于作業(yè)做錯(cuò)的原因,應(yīng)認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥,直 到弄明白為止;對(duì)于難題,應(yīng)認(rèn)真鉆研,加深對(duì)難題的理解,直至問(wèn)題 決。
4、做好課后復(fù)習(xí),讓知識(shí)提高和升華 復(fù)習(xí)的目的,一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題,另一方 面可以使知識(shí)系統(tǒng)化,加深對(duì)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。
廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播電視,文字和音像教 材,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校,是國(guó)家教育部直屬的 高等學(xué)校,它具有遠(yuǎn)程教育的特征,使得教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或者異地同 步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí),并采用多媒體教學(xué),共享優(yōu)秀教育資 源。開(kāi)放式的學(xué)習(xí)模式,可以根據(jù)自己的情況選擇課程、媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、 學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其實(shí),實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”的教育體制,即不需要通過(guò)入 學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí),它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供入學(xué)的機(jī)會(huì),但所有的學(xué)生都必 須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在電大課程開(kāi)始的第一天,老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成 并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模 式,助學(xué)導(dǎo)學(xué)——精講透學(xué)——評(píng)教評(píng)學(xué)三步走。三步模式體現(xiàn)以課程為單元組 織教學(xué),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔,以學(xué)生寫作學(xué)習(xí)和答疑為 補(bǔ)充的特點(diǎn)。發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,保證遠(yuǎn)程 開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施, 也是電大教學(xué)質(zhì)量保正體系的重要組成部分。
目前,電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息,主要包括:教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng) 態(tài)輔導(dǎo)信息、 和雙向視頻教學(xué)等。bbs 通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、 專業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知等。
教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求, 及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針 對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息。bbs 講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué) 形式。
一直有個(gè)疑問(wèn),為什么在入學(xué)注冊(cè)后,還要參加入學(xué)水平測(cè)試呢?對(duì)此,輔 導(dǎo)員給出了我們?cè)敿?xì)的解釋。通過(guò)入學(xué)測(cè)試,學(xué)?梢粤私獗讳浫W(xué)生的文化基 礎(chǔ)情況,便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué),便于有效的因材施教。電大還 實(shí)行學(xué)分制,要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量,確 定每門課程的學(xué)分,設(shè)置必修課,限選課和選修課,規(guī)定各類課程比例,以及準(zhǔn) 予畢業(yè)的最低總學(xué)分。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生完成平時(shí)作業(yè),可檢測(cè)學(xué)習(xí)效果,及 時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核成績(jī) 的重要組成部分,記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為 4 次左右,其中央電大和本校布置的 平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的 50%以 上,才能獲得參加期末考試的資格,否則,將不能參加期末考試。
綜上所訴,在多天的入學(xué)指南課程中。我聽(tīng)到了、看到了、想到了以前沒(méi)有 聽(tīng)過(guò)、看過(guò)、想過(guò)的東西。原來(lái),電大的學(xué)習(xí)學(xué)的不僅僅是知識(shí),還有做人做事 的方式和方法,更讓我明白一個(gè)道理,那就是:不管在怎樣的學(xué)校,只要肯學(xué), 老師肯教,都可以學(xué)到東西,只要擁有一顆上進(jìn)的新,就一定可以有收獲。
在這里,也許我不是作好的,但是我可以在以后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。
也許,以前我只是一粒沙,但我相信在這所學(xué)校孕育后,我會(huì)變成一顆珍珠。我 堅(jiān)信,我的未來(lái)必將精彩無(wú)比。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 20
“逆襲需不斷奔跑,才能使你保持在原地!边@是紅皇后假說(shuō)中的一句話。我覺(jué)得用在此時(shí)的軍訓(xùn)很合適,軍訓(xùn)的每個(gè)人都很努力,而大家都在努力,你又有什么理由可放棄呢?我記得高中的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“努力的人并不可怕,可怕的是比你優(yōu)秀的.人更加比你努力!蹦俏疫有什么理由去推辭這軍訓(xùn)呢? 今天的軍訓(xùn)內(nèi)容依舊是齊步與正步的行進(jìn)練習(xí),這也是我們所面臨的一大難題,所以我們也一直都在攻克它。但作為體育學(xué)院的一份子,我們也絕不畏懼!
風(fēng)雨過(guò)后,黎明將至。今天的氣溫有所回升,我們的軍訓(xùn)也不像之前那樣蜷縮,我們對(duì)軍訓(xùn)的熱情猶如著回升的氣溫一樣,熱情高漲。但十多天的軍訓(xùn)仍然在消耗我們的意志和毅力,磨滅我們的熱情,但我們不能停下,因?yàn)槠渌麑W(xué)院還在努力軍訓(xùn)。父母不是你玩樂(lè)的資本,大學(xué)也不是你放松的天堂,你并沒(méi)有資本去豪橫,現(xiàn)在也不是你吃喝玩樂(lè)的時(shí)候。青春不負(fù)少年,少年不枉拼搏。
放眼未來(lái),你的未來(lái)有無(wú)限可能。有時(shí)間去看看湖理的日出與日落吧!去領(lǐng)略南湖美景,去創(chuàng)造屬于我們的無(wú)限可能!
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 21
金秋九月,伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),帶著對(duì)大學(xué)的迷茫,走進(jìn)了xx科技大學(xué)xx學(xué)院。
初識(shí)xx,是一排排高大的教學(xué)樓,公寓及優(yōu)美的環(huán)境。一度以為xx跟其他大學(xué)一樣,學(xué)生們過(guò)著悠閑的生活,昏昏噩噩的度過(guò)四年。但經(jīng)過(guò)了兩天的入學(xué)教育,我們了解到xx不同與其他三本院校,xx是一所創(chuàng)新型的高校,有著雄厚的師資力量,他更加注重學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。幾年來(lái)xx建立了完善的課堂教學(xué),科學(xué)實(shí)踐跟社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教育教學(xué)體系,堅(jiān)持因材施教的理念,全面開(kāi)發(fā)了學(xué)生的的學(xué)習(xí)潛力,為學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)更好的投入國(guó)家的建設(shè)中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“簡(jiǎn)約高校,追求卓越”的校訓(xùn),使每一位教師與學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中,能按最高水平,更高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)未來(lái)的藍(lán)圖。
我們經(jīng)管系以“人無(wú)我有,人有我優(yōu)”為方向,培養(yǎng)學(xué)生成為一才多專的優(yōu)秀人才。通過(guò)四年的本科教育的學(xué)習(xí),在老師的培養(yǎng)下將熟悉并掌握經(jīng)濟(jì)管理,財(cái)務(wù)管理,企業(yè)管理,工程管理等經(jīng)濟(jì)跟管理領(lǐng)域的相關(guān)理論跟技能,具有很強(qiáng)的理論知識(shí)跟實(shí)踐能力。為了使學(xué)生將來(lái)能在最好的企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)管理的職務(wù),學(xué)校加大了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的培養(yǎng),使學(xué)生有較高的交際能力,在工作中自如的與外賓交流,洽談業(yè)務(wù)!皩(shí)踐出真知”,學(xué)校在學(xué)生放假期間增加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)到書本上沒(méi)有的'實(shí)用知識(shí),使學(xué)生在畢業(yè)找工作時(shí),擁有比同齡人更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在眾多求職者中脫穎而出。
21世紀(jì)是個(gè)不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新的時(shí)代,面對(duì)未知的未來(lái),挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,相信xx的學(xué)子們能夠通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng),抓住機(jī)遇,在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域貢獻(xiàn)出自己的一份力量,為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦,讓xx之風(fēng)吹遍全球。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 22
十二年的寒窗苦讀,我們經(jīng)受住了高考的歷練,那段憂傷的,散漫的,勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),當(dāng)我還在高三的煉獄中時(shí),我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢,而真正走過(guò)來(lái)回頭望,曾經(jīng)不過(guò)如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西,我們來(lái)不及回味,大學(xué)的帷幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了快一年之久,那個(gè)陽(yáng)光跳躍在臉上,那個(gè)快樂(lè)在頭腦中蹦發(fā),那個(gè)我們懷揣夢(mèng)想,燃燒希望的大學(xué)校園,一切的一切,陌生而美好。
在期盼中等待,在等待中煎熬,在煎熬中想象,在想象中出發(fā),在出發(fā)中奔跑,就這樣,在無(wú)限的憧憬與期盼中,我們終于如愿的走進(jìn)這所安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院的校園,心情有點(diǎn)激動(dòng),眼睛有點(diǎn)彷徨,腳步有點(diǎn)興奮,目光有點(diǎn)迷茫。
大學(xué)生活真的開(kāi)始了!失去了媽媽的嘮叨,弄丟了爸爸的叮囑,我們像是迷失方向的小鹿,一切都要重新開(kāi)始。大學(xué)生活,就像由希望和失望串起來(lái)的項(xiàng)鏈;或璀璨奪目,或黯淡無(wú)光,但終究是美的。
在匆忙的大學(xué)生活中,我品嘗到了生活的甜酸苦辣:有追求的失落,有閑適的煩惱。有充實(shí)的孤寂,有快樂(lè)有憂愁;蛟S,生活就是如此,有枯澀參雜,也有快樂(lè)滲透,快樂(lè)和痛苦總?cè)缬半S形。
冰心老人曾說(shuō)過(guò),快樂(lè)和痛苦是相輔相成的。在快樂(lè)中,我們要感謝生活,在痛苦中,我們更要感謝生活,快樂(lè)固然令人興奮,痛苦又何嘗不美呢?歌德也曾說(shuō)過(guò),既然痛苦是快樂(lè)的源泉,又何必為痛苦而悲傷?所以,我不會(huì)也不想為種種苦難而悶悶不樂(lè),更不會(huì)為種種不如意而傷心不已。一切都會(huì)過(guò)去的,愉快的日子終會(huì)來(lái)臨。普希金的話猶如黑夜中的閃光,照耀在我身上,圍繞在我周圍,鼓舞著我,激勵(lì)著我,一直,到永遠(yuǎn)。不知何時(shí),歲月已將我卷入則悲的感情沙漠之中。從此,煩惱與日俱增,快樂(lè)也跟著沉淀堆積。
生活中的種種苦難總是不請(qǐng)自來(lái);一起小小的風(fēng)波不經(jīng)意間可能掀起軒然大波;一次小小的誤會(huì)恍然間可能化為干戈;一個(gè)小小的挫折驀然間可能變?yōu)樯男葜狗羁偸锹唤?jīng)心時(shí),給你引來(lái)無(wú)數(shù)紛擾。何以至此?常常閉目苦思,終不得其解。
生活中有苦惱,但更多的,是快樂(lè)。和同學(xué)唇槍舌劍,爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,待到有空谷足音時(shí),便心悅誠(chéng)服,粲然一笑;與老師談天論地,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,快樂(lè)盡在不言中;與知己足膝長(zhǎng)談,暢所欲言,釋放快樂(lè),靜靜聆聽(tīng),分享快樂(lè)。興之所止,煩惱統(tǒng)統(tǒng)無(wú)影無(wú)蹤。 慢慢地,懂得了:生活中的種種痛苦并不可怕。他就像屹立在你面前的陰影,你走近了,他就沒(méi)有了;你逃跑了,他就緊追不舍與其逃避,不如勇敢面對(duì)。
慢慢地,明白了:當(dāng)你用一顆平常心去看待生活時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂(lè)就在你腳下,俯拾即得,但他永遠(yuǎn)不會(huì)泉涌而出,需要你不斷追尋。
走過(guò)迷茫,也走過(guò)憧憬;有過(guò)哭泣,也有過(guò)歡笑;嘗過(guò)苦澀,也嘗過(guò)甜蜜。正是這一苦一樂(lè),才構(gòu)成了生活。
大學(xué)生活是短暫的,在這過(guò)去的短短的一年里,我懂得了,明白了。在以后的生活中,我不求每天都快樂(lè),但求每天都充實(shí);我不求每天都有收獲,但求每天都有付出。我將珍惜生活中的每一寸光陰,每一分喜悅以及每一滴眼淚。
大學(xué)是個(gè)小社會(huì),里面的生活豐富多彩,有友好的朋友、和藹的學(xué)長(zhǎng)、展示的平臺(tái)、改善命運(yùn)的.機(jī)會(huì),更有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
初到大學(xué),學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的熱情接待,讓我感受到了家一樣的溫暖。他們幫我辦理入學(xué)手續(xù),幫我提行李。這比我想象的更加的好?磥(lái),來(lái)這里是一個(gè)明智的選擇!
在大學(xué)里我沖破了害羞的我,去大膽參加了校園活動(dòng),讓我學(xué)到了不少東西。這預(yù)示著,我的生活將要從以往的單調(diào)、平乏,開(kāi)始轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí),有意義,也可使我交到許多朋友!大學(xué)生活開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)不久我班舉辦了一次迎新晚會(huì),那次晚會(huì)我們表演了許多精彩的節(jié)目,邀請(qǐng)了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐參加。這次晚會(huì)豐富了我們的大學(xué)生活,增進(jìn)了彼此之間的友誼,也鍛煉了我們的交流能力,同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)了更多的朋友!今后的日子里,這些朋友讓我更加感受到了大學(xué)生活的美好,也讓我的生活圈漸漸擴(kuò)大,打開(kāi)了我的心靈之窗!
大學(xué)活動(dòng)也是一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)!校運(yùn)會(huì)上的激烈競(jìng)爭(zhēng),使得輝煌的記錄被一次次的打破!你看,賽場(chǎng)上的拼搏,觀看者的吶喊,加油稿的宣讀使得賽場(chǎng)上的氣氛更加的活躍,只有親身感受的人才能真正體會(huì)其中的喜悅!還有學(xué)校或系里舉辦的知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、書法展覽都在為我們提供展現(xiàn)自己的平臺(tái)!當(dāng)然每個(gè)人都有不同的生活圈,性格也有差異,文化也存在差異!因此參加活動(dòng)與否也因之而定!有的人對(duì)于任何有益的活動(dòng)都積極參加,而有些人對(duì)于任何活動(dòng)都不感興趣,甚至感到厭煩!這是把自己孤立起來(lái),也是把自己往絕路上逼!正因?yàn)檫@樣有許多人都沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中,整天對(duì)著電腦,甚至有的為了玩游戲而逃課!久而久之,既荒廢了學(xué)業(yè),也把青春白白浪費(fèi),讀完大學(xué)后什么也沒(méi)有學(xué)到!因此,為了避免以上現(xiàn)象的發(fā)生,我們應(yīng)該要自己控制自己,提高自己的自控力,更應(yīng)該積極去參加各項(xiàng)有益的活動(dòng),從而推銷自己,進(jìn)而提高自己的交際能力!
大學(xué)中還有許多改善自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),這里有知識(shí)淵博的圖書館,考取證書的大課堂,鍛煉自己的大舞臺(tái)!圖書館有各時(shí)各國(guó)各類有名的書籍,俗話說(shuō)的好書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中的知識(shí)是學(xué)不完也是學(xué)不盡的!面對(duì)這么多的書,我們應(yīng)該剔除糟粕,取其精華!大學(xué)證書是我們走進(jìn)工作門檻的通行證,也是打開(kāi)社會(huì)大門不可缺少的鑰匙,更是證明自己才能的途徑之一!
大學(xué)也是展現(xiàn)自己的舞臺(tái),更是為自己的夢(mèng)想添加色彩的手段之一!大學(xué)是決定人生命運(yùn)的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在,在這里所學(xué)的所做的都關(guān)系到我們今后踏入社會(huì)能否立足的重要保證!在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里,我們要學(xué)的太多,要做的也很多。總之,可概括為:學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)人如果連做人的原則都不會(huì),那么不管你再有知識(shí)再有本領(lǐng),終究會(huì)被社會(huì)淘汰!我們只有首先學(xué)會(huì)如何去做人后,再學(xué)知識(shí),再學(xué)本領(lǐng)才能使自己在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存下來(lái),才不會(huì)被社會(huì)所淘汰!學(xué)做人,學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字就概括了我的大學(xué)生活!但要真正的做到這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的九個(gè)字,卻又是多么的艱難!雖然它是那么的艱難,但我們不要被它所嚇倒,請(qǐng)相信自己,一定能做到的,而且比想象的會(huì)做得更完美!
大學(xué),曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng),春的溫馨,夏的熾熱,秋的豐實(shí),冬的爛漫,這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑,有歷史沉淀過(guò)的書籍,被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理,這里的林蔭小道,這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這里的精彩激昂,無(wú)不充滿著誘惑力。
大學(xué)時(shí)光還要繼續(xù),未來(lái)道路風(fēng)雨兼程,也許遠(yuǎn)方盡是坎坷,也需要孤孤單單走一程,無(wú)論怎樣,我們依然要有自己的目標(biāo),自己的方向,因?yàn)槲覀兤诖啾M甘來(lái),我們憧憬著雨后的彩虹。所以我們不要虛度青春年華,因?yàn)樯鞘㈤_(kāi)的花朵,它綻放的美麗,舒展的多姿,生命是精美的小詩(shī),清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng),生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),生命是流旸的江河,奔流不息,滾滾流淌。相信自己,在大學(xué)這片無(wú)垠的土地上自由的奔跑,在未來(lái)遼闊的天空中自由的飛翔。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 23
軍訓(xùn)生活結(jié)束了,回首過(guò)去的這半個(gè)月,我的第一反應(yīng)是,自己竟然撐過(guò)來(lái)了。軍訓(xùn),確實(shí)非常累,非?,每天軍訓(xùn)完回到宿舍,我們只想睡覺(jué),根本沒(méi)有多余的精力去聊天,對(duì)于這段時(shí)間的訓(xùn)練,我有著太多太多的收獲,每每想起和同學(xué)們一同經(jīng)歷的種種,我都會(huì)感到不可思議和開(kāi)心,果然,只要堅(jiān)持,沒(méi)有什么困難是不能被克服的。
只有經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨,才會(huì)看見(jiàn)彩虹,有過(guò)了磨礪才能成長(zhǎng)。短短的軍訓(xùn)日子,使我洗滌往很多的酸甜苦辣,卻是我最難忘的記憶,它牢牢的占據(jù)了我的心。軍訓(xùn)的日子雖苦,卻像苦咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味,軍訓(xùn)是新生進(jìn)學(xué)的第一課,也是一堂綜合素質(zhì)的進(jìn)步課。這一次的軍訓(xùn)有著更特殊的意義,通過(guò)軍訓(xùn),進(jìn)一步的'讓我增強(qiáng)了集體意識(shí)。軍訓(xùn)就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著我們前進(jìn);軍訓(xùn)又像一把尺子,時(shí)刻規(guī)范著我們的行為;軍訓(xùn)更像一盆火把,時(shí)刻照耀著我們的前方。軍訓(xùn),讓同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了意志,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,形成了良好的紀(jì)律觀念。十五天的軍訓(xùn)固然結(jié)束了,但留給我們的是永遠(yuǎn)美好的回憶,是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),經(jīng)過(guò)十五天的練習(xí),我們相信,這十五天必將在我們?nèi)松睦锍讨辛粝码y以磨滅的記憶,是揮之不往的,我一定會(huì)把在軍訓(xùn)中形成的良好習(xí)慣,學(xué)習(xí)到的好思想、好作風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下往,貫徹到我的整個(gè)人生。
還是可以銘記的:珍惜當(dāng)下,珍惜每一次整齊的口號(hào),珍惜教官的無(wú)奈呵斥,珍惜歡聲笑語(yǔ)。
其實(shí),軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的痛苦,“天降降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”也正如教官所說(shuō):只有你喜歡軍訓(xùn),軍訓(xùn)才會(huì)容易過(guò),才沒(méi)有那么累。這是踏入大學(xué)的第一個(gè)難題,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該想把它漂亮的解決。偶爾的說(shuō)笑,原地十分鐘的休息,臨近飯點(diǎn)的饑腸轆轆,抱著對(duì)食堂飯菜的期待,一天就這樣下來(lái)了,沒(méi)有傳說(shuō)中令人掩面說(shuō)放棄的痛苦,正如人生中的挫折,只要自己愿意勇敢面對(duì),成功便向自己敞開(kāi)了一半的懷抱。
洗掉的衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上,滴滴答答的水聲砸在地板上,也砸進(jìn)了心里,我輕輕關(guān)上燈,今夜一定會(huì)是一場(chǎng)好夢(mèng)。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 24
轉(zhuǎn)眼之間我的大學(xué)生涯就已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)月,大學(xué)的種種幻想都被打破了……本來(lái)在高中的時(shí)候老師經(jīng)常會(huì)用諸如:大學(xué)很輕松;大學(xué)很快樂(lè),可以干自己想干的事情,看自己喜歡看的書,甚至可以任意的去揮霍自己來(lái)之不易的青春。但是,我深刻地感受到這只不過(guò)是高中老師在高考之前給我們的類似于“望梅止渴”的激勵(lì)而已,真正到了這個(gè)時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),一切原來(lái)都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單……
大學(xué)確實(shí)是一個(gè)比較開(kāi)放和自由的地方,但是這兒的“開(kāi)放,自由!眱H僅局限于我們對(duì)于自己時(shí)間的支配上。每周的課程都不多,一般一天只用上大半天的課,但是這也就意味著老師就要將自己的課程壓縮在很短的時(shí)間內(nèi)教授完成。我們的課程安排的相當(dāng)不科學(xué),經(jīng)常都是幾節(jié)課連堂上一門課。到最后都聽(tīng)得昏昏沉沉的,完全不知道老師在說(shuō)些什么。最可怕的是老師說(shuō)的重點(diǎn)內(nèi)容往往只說(shuō)一遍,從來(lái)不會(huì)重復(fù)。所以自學(xué)就成了占據(jù)我大部分時(shí)間的一個(gè)必修課!
說(shuō)完學(xué)習(xí),來(lái)說(shuō)說(shuō)室友吧!雖然說(shuō)室友們都來(lái)自五湖四海,但是他們都還不錯(cuò),但是對(duì)于學(xué)習(xí)似乎都不太重視(可能是他們的高中時(shí)代太壓抑了,到大學(xué)來(lái)釋放吧?)上課的時(shí)候幾乎都是不聽(tīng)課的,作業(yè)也喜歡抄襲別人的。這一點(diǎn)我覺(jué)得真的很不可取……我是從一個(gè)實(shí)行寬松教育的高中:蕪湖一中走過(guò)來(lái)的學(xué)生,所以我深知,在開(kāi)學(xué)階段如果沒(méi)有抓緊的話就會(huì)陷入一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)境地,這樣不斷下去就會(huì)形成一種惡性循環(huán),對(duì)于我們未來(lái)的'學(xué)習(xí)生活是相當(dāng)不利的!所以為了一個(gè)北航夢(mèng),我決定不在乎別人對(duì)我的種種評(píng)價(jià),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在四年之后可以實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)(北航計(jì)算機(jī)學(xué)院)!
在學(xué)校也開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng),有一個(gè)叫做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的部門吸引了我。因?yàn)槲沂且粋(gè)計(jì)算機(jī)迷,高中的很多時(shí)間都砸在研究計(jì)算機(jī)安裝、檢修等方面了!所以我選擇了這個(gè)協(xié)會(huì),并且通過(guò)了兩輪面試,成功地進(jìn)入了協(xié)會(huì)。我們的協(xié)會(huì)主打的是計(jì)算機(jī)維修,所以在這里我可以學(xué)到計(jì)算軟件之外的硬件知識(shí)!所以我為我高中時(shí)候逝去的時(shí)間稍稍感到了一點(diǎn)兒欣慰!在未來(lái)的生涯中,我會(huì)盡我最大的努力,好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的!
對(duì)于愛(ài)情,我一直很迷茫,始終找不到方向?粗矣褌兒团虺梢黄臅r(shí)候,說(shuō)實(shí)話,我真的很羨慕,但是又反過(guò)來(lái)想一想自己需要為理想付出的代價(jià),我還是覺(jué)得這是微不足道的,所以我選擇了放棄!
對(duì)于未來(lái),無(wú)非就是考研與就業(yè),或許是心存不甘吧!我想去實(shí)現(xiàn)自己人生中算得上是終極目標(biāo)的目標(biāo)----北航,所以我愿意付出我的一切而為之奮斗!加油!
第一次走進(jìn)這里,好像我們?cè)?jīng)相識(shí)了好多年一樣,或者說(shuō),它在這里一直等待著一個(gè)懷揣夢(mèng)想的年輕人。一場(chǎng)意外的邂逅,一段傳奇的開(kāi)始。
初到XX,這個(gè)面積不大卻整齊干凈,莊重嚴(yán)肅而不失活潑,簡(jiǎn)單優(yōu)雅的校園,沒(méi)有北大未名的明媚,沒(méi)有水木清華的別致 。我卻欣然接受這個(gè)小巧玲瓏的大學(xué),我該怎么稱呼它呢?母校就是寧愿自己說(shuō)它千萬(wàn)個(gè)不好,也不愿別人說(shuō)它一句不好的地方。
在大一上學(xué)期里,我參加了豐富多彩的課外活動(dòng),這應(yīng)該是我大學(xué)生活開(kāi)始的一個(gè)亮點(diǎn)。我加入了國(guó)政系的健美操隊(duì)和國(guó)關(guān)的模聯(lián)社團(tuán),這兩樣使我的大學(xué)生活變得豐富無(wú)比。
健美操隊(duì)訓(xùn)練的那段日子,最值得人去回味。訓(xùn)練多起來(lái)的時(shí)候常常沒(méi)有時(shí)間吃飯,但所有的苦澀都比不上手捧冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)的喜悅。在舞臺(tái)上聽(tīng)見(jiàn)結(jié)果宣布的那一刻,也是最瘋狂的一刻,我和隊(duì)友們尖叫著,抱成一團(tuán)哭起來(lái)。這一個(gè)月來(lái),我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,一起涌上心頭。這段日子,就像青春熱烈的奔跑,攀上過(guò)高峰也跌落過(guò)低谷,在最后那一剎那綻放出最美的花朵。
模聯(lián)又是另一個(gè)大舞臺(tái)。這是一個(gè)充滿活力的組織,我們開(kāi)始走出那個(gè)曾經(jīng)封閉而狹小的空間,走上了展示自己的舞臺(tái)。在這里,找到自信,找到自己的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,尋找自己的方向。我懷著忐忑的心情參加了面試,經(jīng)過(guò)兩輪面試終于拿到了這張通行證,接下來(lái)的兩場(chǎng)比賽,無(wú)論如何,我都努力做到最好。更重要的是,通過(guò)比賽,我結(jié)識(shí)了更多校外優(yōu)秀的模聯(lián)人,模聯(lián)為我們提供了交流的平臺(tái)。
對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,我也能較快的適應(yīng)。高中接受的并不是高壓式的教育方法,因此,能比較順利地適應(yīng)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí),課余時(shí)間也會(huì)看看相關(guān)的書籍,關(guān)心一下時(shí)政,向有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)自己所學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)。我感覺(jué)到自己存在的不足,自己知識(shí)的缺漏。
我想,我并沒(méi)有體會(huì)到別人口中所說(shuō)的大學(xué)天堂般的生活。這是忙碌的,充實(shí)的一個(gè)學(xué)期。我并沒(méi)有在上大學(xué)以后就養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣,我依然堅(jiān)持著高中的晨讀習(xí)慣。有時(shí),孤獨(dú)感襲來(lái),早晨出門時(shí),天只是微微亮,校園里還有些空空蕩蕩。常常在路上思索,一個(gè)人的腳步總是略顯孤單。掛上耳機(jī),隔離外面的世界。直到那次因?yàn)榈叫M鈪⒓幽B?lián)而五點(diǎn)半起床,出門時(shí),圖書館門前排起的長(zhǎng)隊(duì),在寒冷的清晨,微弱的月光,映照著地上的殘雪,我的心底卻泛起一股暖流,一絲感動(dòng)。我想用感動(dòng)這個(gè)詞來(lái)形容。當(dāng)你覺(jué)得自己夠努力的時(shí)候,一定有人比你還要堅(jiān)持,還要努力。這是一個(gè)人的選擇,有的人選擇睡懶覺(jué),有的人選擇早起,有的人選擇了懈怠,有的人選擇了堅(jiān)持。有四個(gè)字一語(yǔ)道破天機(jī),天道酬勤。
這是我的大學(xué)生活,它才剛剛開(kāi)始。我將一如既往,朝著自己人生的目標(biāo)邁進(jìn)。
大學(xué)新生入學(xué)心得體會(huì) 25
時(shí)光荏苒,三個(gè)月的假期很快過(guò)去了,我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)院園。
四天前,當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭,滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭,空氣清新,令人心曠神怡。
新入學(xué),面對(duì)完全不同的生活方式,面對(duì)各種各樣的活動(dòng),面對(duì)全新的陌生環(huán)境,我們也曾迷惘,也曾恐慌,但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員,我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里,在這新的起點(diǎn)上,我們的心中總有許多的理想要放飛,許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的.我們意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活,通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體,磨練我們的意志,增強(qiáng)我們的紀(jì)律性,做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn),我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí),我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多,在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò),我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪,使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,我們誰(shuí)都不會(huì)服輸,都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練,完成對(duì)自己的一次洗禮。
大學(xué)是一種美麗,她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。
都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書卷,那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章;若將人生比作漫漫旅途,那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。
青春不解未來(lái)事,未賞朝花總夕拾。
如果有一天我離開(kāi)這美麗的校園,那美好的記憶卻會(huì)永遠(yuǎn)留在心間;母校的風(fēng)景,總會(huì)時(shí)時(shí)在眼前閃現(xiàn)。
在這里,有執(zhí)著,期待;也有叛逆,沖動(dòng)。最后母校將這些化作一塊塊沉穩(wěn)厚實(shí)的磚,去撐起一座座大廈高樓。在這里有歡樂(lè),幸福,浪漫,也有憂愁,悲痛,無(wú)奈。最后,母校終會(huì)將他化作一股向上的力量,推動(dòng)著我們達(dá)到人生的目標(biāo)。
今天,我們來(lái)了。
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