家長培訓(xùn)心得(集合15篇)

　　我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的家長培訓(xùn)心得，希望對大家有所幫助。

家長培訓(xùn)心得1

　　很多家長可能一向忽視了這一點，總覺得這在幼兒園階段是無關(guān)緊要的小事。對于遲到的孩子來說，長此以往不僅僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會因為晚睡晚起、作息時間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正常活動。

　　如果您是不習(xí)慣按時接孩子離園的家長，那么請仔細想一下幼兒園老師的工作時間。一般狀況下，老師早上七點三十分上班（保育老師上班要更早），晚上五點半或六點下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，老師還要進行一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時間所無法完成的。

　　所以，如果你能夠按時把孩子接走，老師或許就能利用這段時間完成不少工作，然后按時下班，多一點時間與自己的親人和孩子相聚。事實上，這不僅僅僅是配合和尊重幼兒園作息時間的問題，對孩子來說，早一點見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每一天都有一段完美的親子時光，將是孩子成長路上甜蜜的回憶。當然，如果確實有意外狀況，偶爾不能按時接孩子，那么請記得跟老師提前打個招呼，并說聲“謝謝”！

　　一、在開展家長工作中，忽略了父母對于孩子的缺點、優(yōu)點關(guān)注度一樣高。

　　每次和家長談及孩子的表現(xiàn)時，我都盡量說出孩子好的方面，無意間隱瞞了孩子不好的方面，這個不好的方面可能會因我而越醞釀越大，一但形成習(xí)慣，要改就沒那么容易了。

　　二、家長對教師的工作知道得太少。

　　在于家長溝通時，我常常會忽略我的苦勞和功勞，促使有一些工作家長都沒能好好配合，我的工作也因此艱難進行。

　　三、常常會忽略給他們以足夠的時間來思考回答問題。

　　我現(xiàn)教的是小班，很多孩子還不足三歲，在教育教學(xué)中，我提問題，讓他們思考回答，但是時間還不到一分鐘，我就會迫不及待的說出我想要的答案，因為在我的潛意識里，他們回答不出來。在教學(xué)過程中我成了主導(dǎo)地位，孩子卻成了配角。

　　四、批評犯錯誤的孩子，給他們講的道理微乎其乎。

　　還是因為孩子太小，促使我在教育過程中常常會忽略應(yīng)該給孩子多講道理。每次孩子犯錯誤時，我都會以批評為主，比如：小明打了小軍，我就批評小明：小明，你又打人了，這樣小朋友都不跟你玩了，老師也不喜歡你了。這樣的批評，沒能以道理來服眾，還是在潛意識里認為他們大多還不能理解“道理”。這點體現(xiàn)了：自己并不是個合格的`教師。

　　五、我給孩子鼓勵、贊賞的微笑太少。

　　我是個比較嚴肅的人，在孩子面前，我給的微笑都只是友好、疼愛，在他們脆弱、成功的時候卻很少給他們投與鼓勵和贊賞的微笑。

　　的教育方法幫助她，把愛滲透到他幼小的心里�，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達能力更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱情，經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

　　梁子傲原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園四個多月的成長，逐漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。

　　我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。

　　老師們一整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她們在忙這忙那，沒有歇息的時候。她們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

　　說實話，開始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師有了依戀的情感。現(xiàn)在，每天去幼兒園成為子傲最開心的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝老師們。

家長培訓(xùn)心得2

　　在蒙蒙細雨中我們參與了這次家長學(xué)校的培訓(xùn)，通過兩天的學(xué)習(xí)真是受益匪淺，讓我在惜懂中明白了家長學(xué)校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。

　　首先是魏老師為我們講解了：家長學(xué)校的工作回顧、招生升級程序、招生的詳細操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學(xué)校中開展家長學(xué)校的'各項工作指明白方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事''中，領(lǐng)悟到了成長對于--個人來說是特別重要的，不僅是同學(xué)要成長，老師也要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，這就是訓(xùn)練中的教學(xué)相長吧。

　　魏老師來重點介紹了招生升級的個程序，要辦好家長學(xué)校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期盼。其次句：好家教好將來。第三句：成長黃金期需要好習(xí)慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤獨，需要我陪伴。第六句這是我的貢任，我要勇于擔當。第七句：這會影響命運，我要立刻轉(zhuǎn)變。第八句這是迫在眉睫，我要立刻兌現(xiàn)。"這八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學(xué)校的信念。魏老師通過生動的講解，細心制作的課件，舒緩，適合的音樂讓我們身心得到了一種質(zhì)的升華，讓我不僅學(xué)到了學(xué)問，而且還學(xué)到了魏老師一些講課的技巧。真是“聽君一席話勝讀十年書”啊！

　　許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學(xué)校的授課模式等，讓我更加清晰了家長學(xué)校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清楚的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了同學(xué)在每個班級，每個年齡段應(yīng)當重點培育的各種生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必需要把握的學(xué)問。

　　總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了我作為一名班主任的素養(yǎng)，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到同學(xué)、孩子的家庭訓(xùn)練刻不容緩，讓我們抓緊行動起來吧，信任我們會制造新的奇跡！

家長培訓(xùn)心得3

　　10月x日，我有幸參與了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本次培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，仔細聽講，認真做筆記，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的熟悉，下面談?wù)勎規(guī)�點體會。

　　一.孩子在一個階段中的表現(xiàn)，無論是進步或退步，總有些可圈可點的地方。老師應(yīng)當以此為契機，多與家長溝通溝通。老師可以將孩了一天中表現(xiàn)最棒的`地方用愉悅的語氣告知家長，這樣他們對訓(xùn)練好孩子便會布滿信念會投入更多的關(guān)注;并且會感謝老師的關(guān)注，更樂觀協(xié)作老師的訓(xùn)練。

　　二.擅長觀看，準時把握同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的不良苗頭，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。一個細小的動作或微妙的神情，都可折射出同學(xué)的心理。老師要擅長在了解同學(xué)的思想狀況及行為表現(xiàn)狀況的基礎(chǔ)上，對同學(xué)將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進行猜測防范，把工作做在前頭，爭取工作的主動權(quán)，準時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的看法，把問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

　　三.在與家長溝通時，老師要擅長傾聽家長的心聲，從家長身上獵取豐富信息，了解家長的價值觀和訓(xùn)練觀，從而預(yù)見孩子生活中可能消失的問題，為更有成效的溝通找到共同的支點。

　　四.做家長的參謀，提升“家校溝通''的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍、望女成風(fēng)的，他們都盼望自己的孩子能遵守紀律、取得好成果，在校被老師喜愛、受同學(xué)們敬重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨生子女，乂只生一個孩子，缺少訓(xùn)練孩子的閱歷，許多訓(xùn)練方法都是道聽途說，常常走i步算一步，等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責怪，他們需要的是有效的指導(dǎo)和關(guān)心。

　　通過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)訓(xùn)練理念和基本訓(xùn)練方法，我將不斷更新家庭訓(xùn)練理念，提高個人素養(yǎng)，不斷探究，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實現(xiàn)，把我們的孩子訓(xùn)練成為社會有用的人才！

家長培訓(xùn)心得4

　　20xx年x月x日，我參與了文山試驗學(xué)校北校區(qū)組織的以“正視孩子的問題，培育良好的習(xí)慣〃為主題的家長培訓(xùn)會。本次培訓(xùn)由馬加會老師主講，馬老師從專業(yè)的心理訓(xùn)練者視角，列舉了大量現(xiàn)實生活中的生動例子，為我們分析了現(xiàn)實生活中孩子切實存在的問題，并引導(dǎo)家長共同探尋如何正視孩子的問題，從而培育孩子的良好習(xí)慣。此次培訓(xùn)讓我受益匪淺,感受良多。

　　一、孩子在生活中存在的不良行為

　　在現(xiàn)時的社會大環(huán)境下，我們的孩子很簡單就沾染上某些不良習(xí)氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠懇、迷手機，電腦、厭學(xué)、留意力不集中、上課不用心、懶散等問題。

　　二、形成孩子不良行為的成因

　　當代孩子不良行為形成的緣由多數(shù)是由于：家長對獨生子女或雙子女的寵愛;社會環(huán)境和家庭環(huán)境的影響;孩子自尊心和自我意識的增加等緣由導(dǎo)致的。

　　三、培育孩子良好習(xí)慣的幾點熟悉

　　人們常說：“習(xí)慣成自然〃，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增很多彎路和挫折，我們必需對孩子的習(xí)慣培育做足了功夫。以下是本次培訓(xùn)會后我對培育孩子良好習(xí)慣的幾點熟悉：

　　1、專心關(guān)注孩子生活中的不良行為習(xí)慣。作為低班級同學(xué)家長，專心關(guān)注孩子，準時發(fā)覺孩子的不良嗜號和不良行為習(xí)慣，并訓(xùn)練孩子，關(guān)心孩子改正錯誤的行為，培育其正確的人生觀、健康的人格和樂觀向上的精神。

　　2、用正確的態(tài)度應(yīng)對孩子的不良行為。當孩子消失行為問題時，家長首先要掌握好自己的心情查找孩子的正面動機。當孩子犯錯誤時家長總是心急如焚，迫不及待的對孩子劈頭蓋臉的批判，甚至是棍棒訓(xùn)練，但這樣訓(xùn)練方式往往不能從根本上解決孩子身上存在的問題。因此當孩子消失問題時，我們應(yīng)敬重孩子的年齡特征，做孩子的知心伴侶，再循循善誘和孩子一起找出行為背后的動機，針對行為背后的動機引導(dǎo)孩子熟悉行為的錯誤性和危害，同時也要關(guān)心孩子樹立改正錯誤的信念。但這些不是我們一朝一日能做到的，在生活中，我們要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，做孩子的知心伴侶，贏得孩子的信任。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好，家長要急躁傾聽。聽聽他對一些事情的看法，告知他什么是對的，什么是錯的。讓他感覺你既是他的父母也是伴侶。切忌千萬不能家長制;獨斷專行，要與孩子商議，培育孩子的自信念。堅決不能打罵孩子，用簡潔粗暴的方式訓(xùn)練孩子。

　　3、訓(xùn)練孩子要以身作則。作為我們家長更應(yīng)當以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。培育良好的習(xí)慣比分數(shù)更重要。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我了解到了家長應(yīng)當怎樣培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要家長要求孩子做到的，自己也要做到，我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教訓(xùn)練孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習(xí)慣。父母是孩子的第一任老師，我們的很多優(yōu)點和缺點都會在孩子的身上體現(xiàn)出來。小孩的仿照力量很強，我們的'言談舉止直接影響到孩子，比如，做不到的事情，不要答應(yīng)孩子;不能在孩子面前說臟話;更不能在孩子面前撒謊。我信任許多父母深有體會!孩子究竟還小,他辨別是非力量和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平常生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的訓(xùn)練，因此，家長的榜樣作用便是一種無聲的訓(xùn)練。

　　4、培育孩子的良好習(xí)慣貴在堅持，許多時候，不能堅持就前功盡棄了，而要讓孩子堅持良好的習(xí)慣，是需要毅力和藝術(shù)的，我們可以在生活中對孩子使用示意和獎賞的方法，即示意+獎賞=堅持;再者是培育孩子的習(xí)慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培育什么習(xí)慣，要擬定一個切合實際的有序的方案，再來漸漸實施啊，否則也是空談而已。

　　四、訓(xùn)練學(xué)會寬容，忍讓，做有愛心，知道感恩的好孩子

　　寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點和錯誤的人，的確是個高尚的人。我們的心，猶如一個容器，當我愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去。所以，我們要不斷的用愛來布滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟。當孩子與別的同學(xué)發(fā)生沖突時，要訓(xùn)練孩子，同學(xué)之間要相互關(guān)心，不能相互損害。同學(xué)不當心碰了你一下，千萬不能抬手去打同學(xué)。孩子不當心傷到同學(xué)，要立刻說："對不起，我不是有意的。"學(xué)習(xí)用品，美術(shù)用具，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座，等等。對別人對自己的關(guān)心更要真誠的說聲：“感謝!〃

　　五、好孩子是夸出來的，不是打出來的。

　　人性最深切的渴望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴感，促使她進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成性格。以前，孩子做作業(yè)時我有時候為她的字跡不工整、錯別字多、數(shù)學(xué)計算題常常算錯而責罵她，甚至還動手打過她。這在不經(jīng)意中嚴峻挫傷了他的自尊心和自信念，所以今后我要多一點急躁，對孩子多鼓舞少責罵。

　　六、培育孩子獨立自主的意識

　　H習(xí)慣養(yǎng)成的終極標是孩子獨立，在現(xiàn)實中我們應(yīng)注意孩子的獨立自主性。孩子在成長的過程中，遇到的坎坷會許多，或許他們會摔倒在地擦破了皮，或許會由于伙伴的之間誤會而難過哭泣，或許會由于某個愿望未實現(xiàn)而灰心絕望。父母不行能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會由于過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理.上的依靠，失去自己處理問題的力量。我們家長肯定要留意培育孩子獨立自主力量，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決身邊的問題，當問題解決時，肯定要在恰當?shù)臅r機里確定和表揚孩子，曾強孩子獨立自主的信念。

　　七、保持家庭生活美滿和諧。

　　家庭和諧，也是培育孩子歡樂性格的一個主要因素。盡最不要在孩子面前吵架。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做嬉戲......讓她感覺到家的溫馨，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得有句話說得很好，文章寫得不好，不能怪紙和筆，孩子訓(xùn)練不好，不能怪孩子不聰慧，不能怪老師教得不好。更多時候要多想想我們作為家長你專心了嗎?你是否給了孩子一個和諧溫馨的家？

　　總之，這次家長培訓(xùn)會讓我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培育孩子良好的行為習(xí)慣。作為家長，要努力營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、歡樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。這次會議更讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)懷孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是要在心理方面正確引導(dǎo)，急躁訓(xùn)練，使孩子健康成長。

家長培訓(xùn)心得5

　　我有幸參與了家長課程老師培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)，在聽了劉士亮老師的兩節(jié)課后，對蘇屯學(xué)校家長學(xué)校辦學(xué)宗旨及向家長傳授科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問，關(guān)心家長轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改進訓(xùn)練方法。這次的培訓(xùn)我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機體會。

　　第對國家的訓(xùn)練方針和訓(xùn)練政策有了深刻的了解，讓我更好的訓(xùn)練同學(xué)和更好擔當家長學(xué)校的老師。

　　其次老師要轉(zhuǎn)變觀念，加強熟悉。不能單純的把家長課程看作是訓(xùn)練家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的.為家長服務(wù)。

　　第三授課老師必需終身學(xué)習(xí)，把握系統(tǒng)的學(xué)問體系。這就要求我們在平常的訓(xùn)練教學(xué)工作注意學(xué)習(xí)，注意積累，把學(xué)問與閱歷結(jié)合起來。一名骨干老師必需擁有解決家長問題的力量，這樣家長才會信任你，情愿聽你的課，情愿一起探討解決孩子存在的問題。

　　第四老師要制造條件，想方法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必需要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。假如我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會希望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要細心備課，關(guān)心家長解決在訓(xùn)練孩子中的困惑，的確讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，究竟家長們最關(guān)懷的是自己的孩子。家長仔細學(xué)習(xí)家庭訓(xùn)練的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

　　第五老師要留意教學(xué)方法，搞好家長互動。老師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂溝通情境，引導(dǎo)家長們進行互動溝通。一節(jié)勝利的課，應(yīng)當是老師與家長都游刃有余，而且溝通順暢，效果明顯。

家長培訓(xùn)心得6

　　我校每學(xué)期一次的家長會最終落下了帷幕，送走最終一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順當而又圓滿，學(xué)部員工全員參加，樂觀布置.，細心預(yù)備，分散了全體師生員工的心血和才智，特殊是看到一間間專心布置的教室，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式，令人倍感欣慰。

　　413這次家長會依據(jù)學(xué)部的詳細狀況和學(xué)校的支配是分兩部分召開的月日上午召開的是全體414傳統(tǒng)班家長會，月日下午召開的是全體家長會，這樣就無需調(diào)整作息時間了，深得廣闊家長伴侶的.贊揚。

　　399%,此次家長會的到會率破歷史紀錄，全學(xué)部只有名同學(xué)家長未到，到會率高達這充分說明白廣闊家長對子女訓(xùn)練的高度重視，同時也表明白家長伴侶們對我校的信任，對我校工作的支持，對訓(xùn)練工的理解，的確令人鼓舞。

　　本次家長會我們雖然沒有組織大型的集體活動，但是以班級為單位召開的家長會也是別具一格，班班有特色，人人有新意，有的班級排練了一系列短小精悍的文藝節(jié)目。有的班級師生同唱首歌，有的班級人人展現(xiàn)自己的特長，有的班級同學(xué)家長同參加……教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。接著，各班班主任和學(xué)科老師針對班級和同學(xué)詳細狀況向家長報告同學(xué)的生活學(xué)習(xí)狀況，在學(xué)校近段時間的表現(xiàn)，還有需要協(xié)作完成的紀律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個家長會自始至終布滿溫馨與和諧。家長們聽后都特殊滿足，表示樂觀支持學(xué)校工作。有的還提出了許多中肯的看法和建議，主要有以下幾個方面：

　　1、學(xué)校應(yīng)加強同學(xué)的平安訓(xùn)練和管理，重視平安學(xué)問的學(xué)習(xí)，在重要位置

　　2、老師應(yīng)當在培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫，加強家校聯(lián)系。

　　3、部分家長反映同學(xué)的家庭作業(yè)過于單調(diào)，許多重復(fù)性的簡潔勞動，量多質(zhì)不高。

　　4、生活方面要加大投入，冬天飯菜始終不冷不熱，洗澡時間太集中，擁擠，有許多的隱患。

　　5、部分老師素養(yǎng)有待提高，包括部分班主任老師。

　　會后，很多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的訓(xùn)練方法，家長們紛紛表示今后肯定要轉(zhuǎn)變自己的家庭訓(xùn)練觀念。學(xué)習(xí)先進的家庭訓(xùn)練方法。樂觀協(xié)作學(xué)校訓(xùn)練好孩子。

　　這次家長會增進了學(xué)校與家庭，老師與家長之間的了解.，增加了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。信任家長會后，學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作會更順當，家校溝通會更和諧。

家長培訓(xùn)心得7

　　2月16日中午楊園長給我們培訓(xùn)了“與家長怎樣溝通”技巧，讓我們的大腦又重新梳理了一番。這一課題主要是以實例展現(xiàn)給我們，讓我們更清晰的掌握了一些與家長溝通中的問題。

　　“與家長溝通”主要通過幾個問題來體現(xiàn)，比如說“遇到急于求成的家長，我們老師該如何去說，如何讓去溝通？”針對于這樣的家長我們應(yīng)該告訴他：孩子每個年齡階段他所需求的是不一樣的，我們應(yīng)根據(jù)他自身發(fā)育特點，成長需要，給與相應(yīng)的'知識，而我們現(xiàn)在的教育也已經(jīng)拋棄傳統(tǒng)的死記硬背|、單調(diào)的將信息、知識傳遞給孩子，現(xiàn)在發(fā)展趨勢走向開放、自由、給孩子一定的空間，讓他們們?nèi)ゲ僮�，讓他們自己做自己的主人，通過我們五大領(lǐng)域教育讓孩子成為一個善于溝通、交往、表達、觀察、動手操作的社會人才，所以說您不要顧慮孩子不能背幾首詩，不能記住多少漢字，關(guān)鍵要看孩子全面性格的完善。

　　再如：“受傷孩子，我們應(yīng)該怎樣處理，怎樣做好家長工作？”如果孩子時被碰傷，第一時間先把孩子帶到保健室做處理，然后將事實告訴園長，如傷勢不重，沒有什么問題，等待晚上接園時跟家長交待清楚事情的經(jīng)過。

　　接下來又說到“家訪中與家長的溝通”新班家訪三個老師一起去，家訪過程中注意老師的言談舉止，要了解孩子在家的一些情況孩子自身情況和對事物有無過敏狀況，家訪中有些家長會有一些小禮物，一定不要去接受，更不要留在家中吃便飯。

　　簡單清晰的一些小事例，給我們留下很深的思考，通過每一件事情的處理方式，讓我們延伸到了許多與家長溝通的小細節(jié)，短暫的學(xué)習(xí)，帶給我們永久的思想升華。相信在以后的家長工作中我會更自信，越來越順暢。

家長培訓(xùn)心得8

　　注重對孩子養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　人們常說:“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)，而作為家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　2.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進步。

　　孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會都有各自責任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養(yǎng)好祖國未來的棟梁。家長是孩子的教科書，要注意自己平時的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會做人與學(xué)習(xí)知識一樣，都是孩子走向社會的基礎(chǔ)。

　　3.關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的信心。

　　作為家長永遠不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的'孩子進行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點提高和進步都值得贊揚。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　xxxx3年9月孩子們跨進xxxx小學(xué)xxxx校區(qū)的校門，成為一名小學(xué)生，這是一個具有里程碑意義的時刻!但是能不能和同學(xué)們和睦相處?能適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活嗎?還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的?這些擔心和疑慮都在每個家長的心里。但是當我?guī)е鴱?fù)雜的心情坐在一(4)班明亮的教室里，聽著班主任老師耐心細致地解答了家長們最關(guān)心的問題，讓我的心踏實起來，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子掌握主動學(xué)習(xí)的方法;一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長樹立榜樣，做一個合格的家長，促進孩子的健康發(fā)展。而且隨著家長會的進行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂學(xué)習(xí)的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長會，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長的課，再次向老師們致以我最真摯的感xxxx。

家長培訓(xùn)心得9

　　播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。英國作家薩克雷如是說。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)，進而影響她一生的成功和幸福。

　　3—12歲是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。在此期間，幼兒良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事，要培養(yǎng)一個人的良好習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。

　　父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好，這是千古名言。睡眠是幼兒成長發(fā)育的黃金法寶，它不僅能起到益智的作用，還能極大地促進幼兒的生長和發(fā)育。若是睡眠不足，容易導(dǎo)致煩躁、易怒，嚴重的`還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時間應(yīng)保持在10—12小時。一般夜間十點前入睡，第二天早晨7點起床。白天中午補睡1個小時。科學(xué)養(yǎng)娃才能事半功倍。

　　充足的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性，習(xí)慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是學(xué)習(xí)做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都十分重視幼兒時期的道德教育，孔融讓梨，黃香溫席就是千古佳話。三歲看老，所以讓我們的孩子在生活中學(xué)會微笑待人、見面主動打招呼、說話有禮貌、學(xué)會分享、及時感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都需要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透，而不是把責任都推給老師。

　　始于顏值，忠于人品，陷于才華。這是近兩年的網(wǎng)絡(luò)流行語，也闡明了腹有詩書的重要性。書籍是人類的階梯，對于孩子來說良好的閱讀習(xí)慣可以從小開始。拋開手機和電視，每天的親子活動可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學(xué)數(shù)字兒歌。最近我發(fā)現(xiàn)《幼兒畫報》是不錯的選擇，我家像風(fēng)一樣的姑娘，在我天天睡前的陪伴下也能安安靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是，她從以前的我逼著她看，到現(xiàn)在的主動要求要看，而且還和我分享書中的圖片故事道理，孩子的語言表達能力也有所提高。

　　陪伴才是最長情的告白，讓我們從早睡早起開始，從一句早上好、一句謝謝開始，從一本書、一首兒歌、一個故事開始，讓我們的孩子在好習(xí)慣的道路上越走越遠，越飛越高。

家長培訓(xùn)心得10

　　為了進一步加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高家長對孩子小學(xué)畢業(yè)后去向的正確認知和理解，提升家長對區(qū)內(nèi)名校的了解和信任，1月17日下午，夢園小學(xué)（東區(qū)）召開了以“選擇奮斗跨越”為主題的小升初家長培訓(xùn)會。

　　六年級作為小學(xué)階段的最后一學(xué)期，即將面臨著小升初的問題，這些問題也是全體家長首次面對的。如何順利度過這一學(xué)期，如期邁入初中？夢園小學(xué)特邀請相關(guān)專家為全體六年級家長做了本次專題培訓(xùn)。培訓(xùn)從區(qū)內(nèi)名校介紹、小學(xué)和初中的區(qū)別、小升初銜接準備、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)四個方面進行。專家指出，相對小學(xué)而言，初中時間緊任務(wù)重、學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大進度快，建議就近選擇學(xué)校，不要將時間浪費在路上。對于小升初學(xué)業(yè)上銜接準備主要從語數(shù)外三科進行：語文注重練字和閱讀，數(shù)學(xué)注重計算和筆記，英語注重單詞和聽讀口語。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃能力，培養(yǎng)孩子獨自鉆研和注意細節(jié)。

　　此次專題培訓(xùn)會后，家長紛紛表示對區(qū)內(nèi)的名校有了初步了解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多小升初銜接的相關(guān)知識，為了孩子的進步與發(fā)展，今后對孩子的'教育將更加注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合。學(xué)校相關(guān)負責人也表示，學(xué)校將切實做好教育教學(xué)中的各項工作，加強家校聯(lián)系，幫助孩子更好地踏上嶄新的征程。

家長培訓(xùn)心得11

　　周六上午參與了學(xué)校組織的家長會，這是兒子上學(xué)校之后的第三次家長會，每次開家長會，我都收獲許多，不僅加深了對學(xué)校訓(xùn)練理念的理解和認同，也學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的正確方法，受益匪淺。

　　一、為學(xué)校和老師的努力而感動

　　每次開家長會，從會議的日程和支配的內(nèi)容中，我都能深深的體會到學(xué)校和老師的苦心、細心、上心。家長會上細心選擇的訓(xùn)練講座每次都能準時的訂正我在口常訓(xùn)練孩子錯誤，讓我在訓(xùn)練孩子的過程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻�，而是從培育孩子的飲FI食、常習(xí)慣、平安、健康等等方面來和家長溝通，培育孩了全面進展。而家長之間溝通時，班主任老師選了三個發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個方面為我們介紹閱歷。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長而欣慰、感動。

　　二、為自己訓(xùn)練孩子學(xué)問的匱乏而慚愧

　　孩子上了學(xué)校以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的訓(xùn)練孩子，但孩子還是很不協(xié)作，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到訓(xùn)練孩子之所以累，是由于沒有把握好的訓(xùn)練方法。當老師，必需具有老師證;當醫(yī)生，必需具有醫(yī)師資格證;做司機，必需具有駕駛證;做一個合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的訓(xùn)練與關(guān)懷，良好的家庭訓(xùn)練更是特別重要和必要的，但我們做父母的很少是充分預(yù)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)當多加強學(xué)習(xí)，多了解一些訓(xùn)練孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的'家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會如何做人、如何學(xué)習(xí)。

　　三、通過其他家長的發(fā)言找到差距

　　在家長會上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了許多訓(xùn)練孩子的有用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好,為了節(jié)約時間，我經(jīng)常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆忙給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依靠、馬虎的習(xí)慣，考試的時候就是會做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上急躁不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會焦急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的愛好。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距,但通過這次家長會,我熟悉到孩子一分的差距就說明白家長一分的差距。

　　家長是孩子的教科書，家長要以孩子為傲慢，首先要讓孩子以家長為傲慢。反省自己的家庭訓(xùn)練，思想上不夠重視，放手太多，監(jiān)控太少，高估了孩子的自覺性和自制力，今后會更加重視對孩子進行習(xí)慣、情感、價值觀的訓(xùn)練，留意自己平常的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。

家長培訓(xùn)心得12

　　孩子在一天天長大，他變得更加快樂了，更加懂事了，更加好學(xué)了。他的成長凝集著老師和家長的心血，家校合力讓孩子快樂的成長著。通過對孩子的教育，我有了以下的認識。

　　每一位家長都希望自己的孩子通過教育能成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。但是，我們知道，興趣是最好的向?qū)�，熱愛是最好的老師。小學(xué)生自己的辨別能力和理解能力都非常有限，他會認真對待老師所講的`一切嗎?作為家長，我首先在孩子心中樹立老師好的形象，讓孩子慢慢的認識老師、理解老師、喜歡和信任老師。當孩子對老師產(chǎn)生崇敬和信任之后，那么他就會饒有興趣的去學(xué)習(xí)該門功課，也就是說，只有當孩子信任老師，他才可能以最大的熱情去接受這位老師的教導(dǎo)，學(xué)好這位老師所教的知識。

　　高爾基曾說過：“帶孩子，這是母雞也會做的事�！比欢�，今天我們面對的孩子，不僅僅需要吃飽穿暖這些物質(zhì)上的滿足，他更需要的是不停的通過各種方式接受信息、鍛煉思維、習(xí)慣養(yǎng)成等，從而逐漸變成一個真真正正的人。我認為，教育并不是學(xué)校單方面的任務(wù)，它需要學(xué)�！�—家庭——社會的共同努力形成教育合力。雖然現(xiàn)在作為家長，來自各方面的壓力都很大，但是我們沒有任何理由不去教育孩子，必須肩負起配合老師教育孩子的責任。我們要主動與老師聯(lián)系、溝通，及時了解孩子的一些情況，和老師交換意見達成家校教育的一致性，以便更好的促進孩子的發(fā)展。

家長培訓(xùn)心得13

　　星期六，我去參與了文化路學(xué)校組織的家長會，讓我受益匪淺，對學(xué)校工作及老師的工作又有了進一步的了解，也熟悉到家長協(xié)作學(xué)校、老師訓(xùn)練對孩子生活與學(xué)習(xí)起著重要的作用，學(xué)到了如何做好四班級這一轉(zhuǎn)折點訓(xùn)練，真正抓好這一時期孩子學(xué)習(xí)訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練。同時讓我仔細反思過去訓(xùn)練孩子的方法。

　　這次的家長會李老師、沈老師都針對自己所教科目講解了各科把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要方法,系統(tǒng)地分析了本班同學(xué)在進入四班級以來的狀況。兩位老師結(jié)合這次期中考試、分析本班同學(xué)做錯的題型和其發(fā)生錯誤的緣由。針對同學(xué)比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了盼望家長在哪方面要進行輔導(dǎo)、特殊要重視孩子家庭作業(yè)�？偨Y(jié)了班級開學(xué)到現(xiàn)在的孩子們表現(xiàn)，針對孩子的進步和不足，特殊指出，家長應(yīng)當有平常心，正確地看待同學(xué)的成果，孩子每次考試回來，不要只盯著考試成果，學(xué)習(xí)過程很重要，成果孩子差的時候要關(guān)心孩子分析錯題的緣由，是學(xué)習(xí)態(tài)度上還不夠端正，還是學(xué)習(xí)方法還有待提高，對于不懂的要分析透,鼓舞孩子獨立思索，準時糾錯，讓孩子理解學(xué)會為止，讓孩子樹立自信念，只要孩子一有進步，都要準時鼓舞表揚。要多關(guān)懷他們，與他們溝通，多傾聽他們在學(xué)校中的表現(xiàn)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。不應(yīng)當一味指責，更不行以打罵孩子。從訓(xùn)練孩子如何珍惜時間、方案學(xué)習(xí)，擅于使用表揚和批判的方法、作為家長要記住許多勝利的孩子都是表揚出來的，并舉了一些勝利的案例，如《哈佛女孩劉亦婷》，引導(dǎo)家長要協(xié)作老師，和老師多溝通，讓孩子真正成才，得了家長的全都認可。

　　班主任李老師除了總結(jié)同學(xué)的.學(xué)習(xí)上的一些問題及方法外，重點強調(diào)了家長要協(xié)作老師提示孩子上課仔細聽講，督促孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，準時仔細檢查并簽字，督促同學(xué)要多讀、多背做I-.了重要提示。孩子的養(yǎng)成訓(xùn)練很重要，如：珍惜糧食特殊是養(yǎng)分餐，學(xué)校和路的平安等。這次家長會，無論是校領(lǐng)導(dǎo)，還是班主任、任課老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素養(yǎng)訓(xùn)練，體現(xiàn)了現(xiàn)在訓(xùn)練體制的轉(zhuǎn)變，作為家長，我覺得自己應(yīng)當盡快的跟上學(xué)校的步伐，讓女兒更加健康的成長。最終我深深的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和孩子的任教老師們的良苦專心,組織了這次家長會，讓老師和同學(xué)家長r有面對面溝通的機會。今后我肯定協(xié)作老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培育成對社會有用的人。感謝老師們的辛勤付出!

家長培訓(xùn)心得14

　　1128月日我參與了學(xué)校舉辦的家長培訓(xùn)班，首先感謝學(xué)校賜予這樣一次難得的培訓(xùn)機會,對我們家長來說確定是獲益匪淺的，對我來說是一次警覺，平常忙于工作總感覺無暇顧及孩子的訓(xùn)練，實際上難得完全沒有時間嗎？自己看電視、上網(wǎng)或者應(yīng)酬的時間花了多少呢？以前總以為父輩在訓(xùn)練我們上似乎沒有什么特殊，但反過來思索，當時父輩們的精力都放在一家人的生計匕同齡人像我能跳出農(nóng)門的只有極少數(shù)，時代不同了，現(xiàn)在的孩子都很優(yōu)秀，特殊是在一個訓(xùn)練水平較高的學(xué)校里，假如不注意孩子的培育訓(xùn)練那他很可能就會成為一個落后者。

　　好的行為習(xí)慣對一個人來說終身受益，信任許多小孩都有一些不良的`習(xí)慣，如做事拖拉、馬虎、丟三落四、不愛做家務(wù)等等。怎么轉(zhuǎn)變呢?專家講到幾點，一是是要堅持不懈，手段既要溫順又要有原則，講究方式方法;二是要從小事做起，從口常生活的點點滴滴做起;三是留意引導(dǎo)，特殊是第一次發(fā)生不好的行為要制止;四是以身作則，家長要求孩子的首先自己應(yīng)做到，要示范表率。

　　做孩子的伴侶而不是他的上級，反思以前的訓(xùn)練思路還是棍棒訓(xùn)練為主，往往是命令式、強迫式，這樣只會激起孩子的逆反心情，效果可想而知。老師講的公平溝通法、勸說訓(xùn)練法、賞識激勵法都是很好的方法，給我很大的啟發(fā)。

　　只有不勝利的父母沒有不成才的孩子，一個人的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣與父母的培育有不行替代的關(guān)系，只有父母多盡可能多付出一些心血，言傳身教，準時孩子不成才，但肯定能成人，也就無怨無悔了。

家長培訓(xùn)心得15

　　xx年x月x日幼兒園家長培訓(xùn)在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會，李老師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn)，提前報名。我想了想，肯定得參與。鐵西試驗幼兒園的家教工作做的很到位,周末也不放過學(xué)習(xí)的機會，全面提升家長的整體素養(yǎng)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費的午餐呀!為什么不參與呢?于是我報名了。

　　小班的講座支配到了下午，共兩場。這每天氣很好，前來參與培訓(xùn)的家長特殊多，始終擠到了門口。第一場是：吳亞麗老師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容特別精彩，發(fā)人深思�？傮w而言，為我們家長更好地訓(xùn)練孩子，指明白方向。

　　一、培育孩子良好的行為習(xí)慣

　　良好的行為習(xí)慣對孩子的一生進展至關(guān)重要。這點我們每個家長都知道，但在實際生活中卻很難把握。如：對于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣、用完的東西放回原處、按時睡覺、按時起床等習(xí)慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對孩子的'溺愛分不開，低估了孩子的力量。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)覺也是犯了同樣的錯誤，我想作為家長我們應(yīng)當仔細反思自己，怎樣才能更好地協(xié)作老師更好地培育好孩子。有了良好的生活習(xí)慣，才能為形成良好的道德習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

　　二、培育孩子獨立自主的力量

　　0-6關(guān)注孩子自主性進展，要在歲時打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)、樂觀的態(tài)度、仔細專注度、不怕困難、樂于制造和想象的力量。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計和規(guī)劃好時間和空間。不能放縱不管。有秩序的支配好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯，自己的玩具玩完后都會放問原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能鍛煉孩子獨立自主的力量。反而滋生了一種信念“反正爸爸媽媽會為我做的、我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎?不反思能行嗎?幸好孩子剛剛上小班，還來得及!我們可以試著變換思維，用實實在在的語言去鼓舞孩子，而不是總說："你真棒〃、“你真聰慧〃等

　　三、培育孩子閱讀習(xí)慣

　　“閱讀〃在鐵西試驗幼兒園的大環(huán)境下做的特別好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會。應(yīng)當很好的協(xié)作學(xué)校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀始終堅持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習(xí)慣。

　　其次講魏老師的《幼兒口腔保健》特別有用，讓家長明白了孩子口腔健康的重要性、如何更好地愛護牙齒、以及怎樣刷牙、遠離甜食和垃圾食品。

　　一下午的講座特別真實、有用，值得家長借鑒和反思，我們要做一名才智的家長，在訓(xùn)練孩子方面花時間、下功夫、“斗智斗勇〃，仔細協(xié)作幼兒園和老師的工作，共同培育好、訓(xùn)練好孩子。

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