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上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文通用
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得范文通用1
今天是我正式上網(wǎng)課的第二天，看到網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于網(wǎng)課的討論褒貶不一。
一說是浪費(fèi)時(shí)間精力、效果不明顯，老師和學(xué)生都不太適應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)等等。作為一名初中學(xué)生，我對(duì)上網(wǎng)課并不抱排斥態(tài)度。
由于疫情的影響，我們都不得不待在家里進(jìn)行自學(xué)，那么教育部為應(yīng)對(duì)這個(gè)問題，較為迅速地提出了解決的方案，一定程度下滿足了人們的需求，我覺得這是非常值得提倡的。畢竟面對(duì)問題我們也只能多盡人事，把傷害降低。
至于孩子在家里學(xué)習(xí)沒有在學(xué)校里有狀態(tài)，態(tài)度消極諸如此類，這是自身的問題，不能把它加在網(wǎng)課上。僅僅因?yàn)闊o法適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方法而抨擊，不太合理。
我相信很多學(xué)生可能都遇到過不適應(yīng)老師的講課風(fēng)格的問題。
像我，我經(jīng)常碰到某個(gè)老師講話帶有一點(diǎn)口音、聲音低沉抑或是聲音較輕（對(duì)我而言），每每遇到這樣的情況我也很崩潰，努力去辨認(rèn)他們的口型……我會(huì)回家抱怨：“天哪，這個(gè)老師也太溫柔了吧！整堂課我聽得好累！”
但是一般來說，只有學(xué)生去適應(yīng)老師，老師不可能適應(yīng)每一個(gè)同學(xué)。所幸我聽這個(gè)老師一節(jié)課、兩節(jié)課、三節(jié)課……慢慢就適應(yīng)了。
網(wǎng)課這個(gè)平臺(tái)，“水土不服”的不光是學(xué)生、還有講課的老師啊。
她們平時(shí)上課都在講臺(tái)前，有些老師對(duì)電腦操作不熟練。有一次，我在聽課過程中一切進(jìn)行得都是那么自然，突然老師鼠標(biāo)一點(diǎn)、PPT不翼而飛，這個(gè)屏幕界面一片空白，老師的眼神在一剎那變得有些驚恐。很快她調(diào)整狀態(tài)，假裝什么都沒有發(fā)生的.樣子繼續(xù)講課。
有學(xué)生抱怨這個(gè)假期過得不快樂，害，知足吧。老師在家里要備課、做PPT、思考開學(xué)后的講課安排、最后還要被抱怨，太南了。詳情可見釘釘里也有一些老師毫不留情地給了“一星好評(píng)”。（想想老師跟我們一起受著折磨，有沒有快樂一點(diǎn)呢？）
根據(jù)我上的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特點(diǎn)。
講課圍繞PPT進(jìn)行，像語文我們上的是文化類基礎(chǔ)知識(shí)，比如《四書》《五經(jīng)》包括什么。包含的內(nèi)容非常多，而時(shí)間有限，老師只能夠走馬觀花，草草讀了一下長(zhǎng)長(zhǎng)的內(nèi)容。
但是這樣的授課方式很容易讓學(xué)生遺忘學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，最好是邊講解邊輔以例子。問題是這類知識(shí)點(diǎn)只能靠背，因此想要掌握也只能勤做筆記或者多看回放的PPT背誦了。
目前英語的網(wǎng)課是教我們寫作文，老師喜歡先破題，講很長(zhǎng)時(shí)間，我比較性急，先自己大概寫一些點(diǎn)然后拉到范文部分跟范文比較，聽英語網(wǎng)課我希望積累的是生詞和詞組的固定搭配，因?yàn)槲曳e累得很少。
教數(shù)學(xué)網(wǎng)課的老師非常適應(yīng)這個(gè)平臺(tái)，聽他的課很輕松，上著上著他就會(huì)發(fā)出鵝鵝鵝的笑聲，大概一個(gè)真正喜歡教書的人，當(dāng)他的學(xué)生自然也會(huì)被感染。但是由于他講的閑話（沒有不喜歡的意思）太多，后面的真正值得講的題目就像蜻蜓點(diǎn)水般過去了，留下我在屏幕前默默悵惘……
暫時(shí)沒有上科學(xué)和歷史與社會(huì)的網(wǎng)課，期待老師的精彩表現(xiàn)。
這次也算是全民網(wǎng)課吧，就連一年級(jí)的翡翠也下載了釘釘。她的學(xué)校要求要背誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》，得知消息的我感到無比震撼，有種心驚之感。
于是我要求跟著妹妹一起背《三字經(jīng)》，這算不算多年之后的啟蒙？我終于“開化”了。我不無欣慰地想。
在家學(xué)習(xí)有了更多自由支配的時(shí)間，可以做很多自己喜愛的事，瞥眼望去我的翡翠也在努力地學(xué)習(xí)，我突然有了種“老媽媽”的幸福感�？傊诩叶紱]有閑著，希望有進(jìn)步。
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疫情到來，使得我們開學(xué)時(shí)間得以延遲。本以為只會(huì)布置些作業(yè)而已，可不曾想到會(huì)以網(wǎng)課的形式開始學(xué)習(xí)。頓時(shí)讓我驚訝不已，而驚訝過后則是濃濃的興趣。
因?yàn)槲以诤倨陂g，也報(bào)有網(wǎng)課班。而且使用時(shí)，各項(xiàng)功能還挺齊全的，還有對(duì)等的獎(jiǎng)勵(lì)，我就更加對(duì)學(xué)校的網(wǎng)課好奇不已了。
我第一次進(jìn)入學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟有語音和視頻，那是寒假網(wǎng)課所沒有的。寒假我上的網(wǎng)課是直接輸入文字或老師給答題卡填做的。而這個(gè)則不同，我便好奇地東弄弄西看看。當(dāng)弄懂時(shí)，便也就沒了興趣。
老師開課了，講的知識(shí)也沒有寒假班講得有趣，便零零散散地聽了些，其中還出現(xiàn)了許多問題，如閃退，卡頓等等，這讓我更是提不起興趣。但因?yàn)橄氲绞堑谝惶�，還是忍著聽完了一節(jié)課。后來我就純粹進(jìn)入會(huì)議，然后去干別的事情了。就這樣，網(wǎng)課不斷地上著，我卻如木頭般在那一坐就是一上午。在網(wǎng)課期間，覺得自己做得最好的便是每天都按時(shí)起床，而且上課期間除有事外，手機(jī)都會(huì)拿在手中，半聽半玩著上課，謹(jǐn)防老師突襲檢查。
一節(jié)英語課，母親走過來，看我沒做筆記，便絮絮叨叨責(zé)備我，讓我好好聽課記筆記。我那時(shí)自己也不知為何就是覺得很煩躁，聽見母親這樣一說，心中莫名涌出一股火氣，便懟了回去。就這樣，我和母親吵了一架，重點(diǎn)是我和母親吵完后才發(fā)現(xiàn)，音麥還開著。我急忙關(guān)掉音麥，聽見老師說了句：“同學(xué)們，現(xiàn)在上課，請(qǐng)大家把自己的.麥關(guān)好，以防影響我們上課！”我心想：完蛋了！丟人丟大了！這都丟到學(xué)校去了。
還有一天，母親和爺爺、奶奶去寶雞了，只留我在家上課。真不巧剛在上語文課，母親打電話讓我找他們的身份證。恰巧我去幫母親找身份證時(shí)，老師叫我回答問題。我便急忙又趕回房間，拿起書來回答�；卮鹜陠栴}后，我好像關(guān)了麥，又好像沒關(guān)麥。但這不打緊，重點(diǎn)是我媽就又打電話催我快拿東西，而且一次不說清楚，害我跑了好幾回。等掛斷媽媽電話后，我又疑心老師可能聽到我這邊的動(dòng)靜了，心中頓時(shí)便如萬馬奔騰般忐忑，我這是什么運(yùn)氣啊？要不要這么背？
后來想起這些事的時(shí)候，每次要么就是感覺悲催，要么就是覺得好笑。
現(xiàn)在我回到學(xué)校上課了，便開始收回假期中那些散漫的習(xí)氣，逐漸又步入正軌。這次網(wǎng)課是我最特殊的一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)期，我想這段時(shí)期可能會(huì)成為我生命中一個(gè)刻骨銘心的回憶。
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當(dāng)?shù)弥_始網(wǎng)上上課，還是非常期待，老師讓我們?nèi)噙M(jìn)入了一個(gè)群，然后我按照邀請(qǐng)碼進(jìn)入到了這個(gè)群里面，首先給我們的是一個(gè)軟件，讓我們安裝，安裝好之后我們老師就能夠直播授課了。
當(dāng)看到品嘗在講臺(tái)上威嚴(yán)的老師在電腦前的另一番場(chǎng)景，也讓我感覺到了不同，感到老師更加隨和，也更加有趣，同時(shí)也感覺到了老師變化有些大，這讓我們見識(shí)了一個(gè)不一樣的老師，一個(gè)特別的老師，對(duì)于網(wǎng)課讓我提起了百分之兩百的興趣，積極的打開上課軟件，認(rèn)真聆聽老師的教誨。
和平時(shí)不同，我們?cè)诰W(wǎng)上上課不能舉手提問，值能在軟件里面點(diǎn)擊提問老師才能夠看見，好像我們能夠看到老師，但是老師不能夠看到我們?cè)谧鍪裁�，這樣的感覺讓我非常新奇，在上網(wǎng)課的過程中，我也遇到了一些不容易懂的問題我就詢問老師，點(diǎn)擊了問題，然后老師居然可以切換畫面讓我提問，我把自己的問題說出來之后，老師也及時(shí)的回答了。
高科技產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)授課讓我感受到了遠(yuǎn)程上學(xué)也是一個(gè)不錯(cuò)的可能，不在我想象里著次授課以后會(huì)給其他人帶來更多的經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人接受網(wǎng)課，因?yàn)檫@是一次不錯(cuò)的體院同時(shí)也是一個(gè)非常棒的上課方式，和我們平時(shí)上課區(qū)別不大，能夠做到的一些也都能夠完成，我們想要寫作業(yè)也能夠在電腦上寫，也能夠給我們提供更多的便利。
這次我們上網(wǎng)課，我不用去學(xué)校去上課，在家中我可以把自己沒有學(xué)好的在學(xué)一遍，因?yàn)榫W(wǎng)課可以錄制視頻，我們老師也有相關(guān)的教學(xué)視頻不懂的'完全可以在看一遍，在學(xué)習(xí)一下這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很有幫助，讓我品嘗到了不一樣的學(xué)習(xí)感受，我非常喜歡，這樣的學(xué)習(xí)我希望還有，畢竟不用到學(xué)校里面上課，我們就不必要花費(fèi)路費(fèi)趕公交，同時(shí)還能夠把課程多次學(xué)習(xí)，忘記了也有緩存的視頻非常棒。
一個(gè)電腦我們就能夠在家上課，并且我們?nèi)唤±锩婵吹搅撕脦讉�(gè)老師的教課視頻，還可以選擇性的學(xué)習(xí)，不用單一的學(xué)習(xí)一樣，不同的老師授課方式也不同，比如我們語文老師其他班的語文老師的教學(xué)方式是不同的，我通過學(xué)期其他班級(jí)的老師也能夠?qū)W到很多的知識(shí)，這樣能夠選擇自己喜歡的老師授課也很好啊，這樣給了我們更多的學(xué)習(xí)渠道，同時(shí)有很多的授課視頻可以讓我們選擇學(xué)習(xí)，著是一次非常不錯(cuò)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，以后我還要繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我非常期待學(xué)習(xí)下次舉行網(wǎng)課。
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這已經(jīng)是網(wǎng)課n天了，就做一個(gè)小總結(jié)。
這一段時(shí)間以來呢，自己其實(shí)真的蠻上心的，因?yàn)槠谀┛伎荚伊寺飤自己有時(shí)會(huì)安慰自己但還是特別的失落，一直會(huì)有檢討自己并且開始試著規(guī)劃自己的寒假。20xx果然注定不平凡啊~首先呢總結(jié)以下缺點(diǎn)。
第一自己沒有足夠的定力，因?yàn)檎焐暇W(wǎng)課都會(huì)用到手機(jī)，然后呢下課時(shí)間就一直玩手機(jī)，對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自制力也不夠，這是一定要改的。短短的十幾天二十天也許不說會(huì)有立竿見影的效果，但也只有不斷地努力，不放松才會(huì)有最后的成果！所以呢，以后要絕對(duì)的自制。
第二，就是自己對(duì)一些薄弱科目的態(tài)度問題。（但是對(duì)數(shù)學(xué)有很大改觀）自己從初二來呢，理科就不是特別拔尖，每次考試呢就靠著文科方面的拉點(diǎn)分，然后每次成績(jī)都差不多，碰到難題，特別是現(xiàn)在又重新復(fù)習(xí)物理力學(xué)了，我都不知道感覺有一種心理障礙一樣，我知道下節(jié)課是力學(xué)摩擦力，因?yàn)橐郧皩W(xué)的不好，然后在自己做題的時(shí)候有一點(diǎn)畏懼，這是真的不好。聽完課以后，我立馬就心態(tài)崩了，感覺自己都到復(fù)習(xí)了還是不會(huì)，自己就會(huì)著急啊，然后問我媽我物理該怎么辦。結(jié)果第二天我再做這一節(jié)作業(yè)的'時(shí)候，就抱著會(huì)做就做的心態(tài)，認(rèn)真想。出其意料的做的還不錯(cuò)，有時(shí)候反而是自己給自己心里暗示我不會(huì)，理科太難了。從每天做一道數(shù)學(xué)題，然后自己在做的時(shí)候真的很認(rèn)真，以前我抱著的態(tài)度是我反正不會(huì)，考試就拿基礎(chǔ)分吧。（但是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)拿基礎(chǔ)分全對(duì)也難�。┧阅啬苣玫降亩急M量去拿，我就開始嘗試做壓軸題，每次就是花1個(gè)小時(shí)一直想，盡管有時(shí)想不出哈哈然后看答案以后自己真正理解了，就會(huì)有一種特別大的成就感�？偟膩碚f態(tài)度要端正，即使面對(duì)我的數(shù)理化還是要有自信��！相信自己能行，你就能行！
第三呢就是執(zhí)行力，每天會(huì)自己晚上跟打了雞血一樣，特別興奮，然后就開始說明天一定要早起，明天要完成哪些任務(wù)。結(jié)果一到早上發(fā)現(xiàn)是真起不來，就會(huì)縱容自己再睡5分鐘，就會(huì)縱容自己明天一起再把沒完成的補(bǔ)上，可事實(shí)上一切都推到明天。那今天的意義是什么呢？今天你又能做什么呢？覺醒！每天學(xué)會(huì)堅(jiān)持總結(jié)規(guī)劃養(yǎng)成好的習(xí)慣。今日事，今日畢～
不過這些天以來呢，學(xué)習(xí)狀態(tài)其實(shí)還是在，能夠自己保持一定的自律，學(xué)習(xí)態(tài)度也認(rèn)真。
在對(duì)于學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性方面要一直堅(jiān)持下去，每天堅(jiān)持把不懂的要弄懂，在接下來的兩周線上學(xué)習(xí)后，將會(huì)對(duì)自己語文積累方面給自己一個(gè)提升，還有英語的學(xué)習(xí)方法一個(gè)養(yǎng)成，數(shù)理化還是要堅(jiān)持做錯(cuò)題，努力達(dá)到另一個(gè)新高度！讓自己有所突破～盡量把薄弱科目變得更好！要讓每次考試都能穩(wěn)A。特別是不能再踩線遼～
人生是一種無法抗拒的前進(jìn)。自由是獨(dú)立，不依附，不恐懼。不要讓未來的你，討厭現(xiàn)在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個(gè)自己。與其祈求生活平淡點(diǎn)，還不如自己強(qiáng)大點(diǎn)。這是最近看到的一句話，期望在中考前短暫的時(shí)間里能夠看到一個(gè)不一樣的自己，熱愛可抵歲月漫長(zhǎng)，每一天都要加油�。�
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這次假期的延長(zhǎng)，也是讓開學(xué)比較的遲，為了讓學(xué)生們聽課，但是不停學(xué)，我們也是開設(shè)網(wǎng)課，作為老師，這次教學(xué)，上網(wǎng)課，也是有一些感悟和心得。
上網(wǎng)課，和平時(shí)在教室里面上課還是有很大的不同，我也是自己先嘗試錄了一節(jié)課，然后和同事們一起探討，該如何的來做，讓學(xué)生們能在家里愿意聽我們的講課，能高效的來學(xué)習(xí)，小學(xué)的學(xué)生還是自律性是不夠的，現(xiàn)在又是在家里，有玩具，有游戲，有電視，手機(jī)等各種可以玩的東西，也是上網(wǎng)課不那么容易專注，但這次網(wǎng)課的效果來看，還是不錯(cuò)的，大部分的學(xué)生都是認(rèn)真的去學(xué)了。而且也是在上網(wǎng)課的時(shí)候，認(rèn)真的聽講，回答問題的時(shí)候也是比較的認(rèn)真，沒有出現(xiàn)什么在玩游戲，不聽課的現(xiàn)象，當(dāng)然也是沒有在眼前，所以可能也是有的，但總體上來說，也是這次教學(xué)的成果是不錯(cuò)的。
在上課之前，我也是認(rèn)真的去準(zhǔn)備，盡可能的`把知識(shí)點(diǎn)能講的更細(xì)一些，更加有趣一些，讓學(xué)生們?cè)敢鈱Ｗ⒃谡n堂上，而不是被游戲，被其他的東西給分走了精力，而且和課堂的講課相比，互動(dòng)看起來是少了一些，但是其實(shí)還多了，直播間里學(xué)生們也是會(huì)回復(fù)，提問題，我也是一堂課會(huì)花更多的時(shí)間和學(xué)生們來互動(dòng)，而不是像課堂上一樣，有些學(xué)生們比較的內(nèi)向，可能都不會(huì)舉手，即使是有問題沒有解決的情況下，但是網(wǎng)課的時(shí)候，可以直接在下面打字提問，或者視頻也是可以的，也是大家有了疑問會(huì)更加主動(dòng)的來問了。
不過由于監(jiān)督還是沒有那么的方便，也是和教室里面的教學(xué)會(huì)有一些不一樣，也是需要我們更加的花費(fèi)時(shí)間去多和學(xué)生溝通，多和家長(zhǎng)溝通，畢竟家長(zhǎng)白天也是需要去上班的，而不是每一位家長(zhǎng)都是會(huì)在家里的。不過我也是多去和學(xué)生的聊天之中，更加的清楚了他們的想法，明白了他們對(duì)于學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度，對(duì)于今后的工作也是有更多的幫助，只有熟悉和了解了學(xué)生，學(xué)生也是愿意和我們老師互動(dòng)，喜歡我們來上課，那么他們的成績(jī)也是能更好的提升，能學(xué)到更多的。
上網(wǎng)課已經(jīng)結(jié)束了，而今回到學(xué)校，也是大家都很努力的來學(xué)，而我也是感受到，通過這次的上網(wǎng)課，一些學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)也是更加的主動(dòng)，畢竟上網(wǎng)課的時(shí)候比較難的監(jiān)督，而一些學(xué)生確是有了自覺的習(xí)慣，這樣也是讓我的教學(xué)以后能更好的去做了。
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