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腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-30 17:39:24 心得體會(huì) 我要投稿

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編精心整理的腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8篇

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區(qū)參觀學(xué)習(xí)、4月13日上午到腫瘤四區(qū)參觀學(xué)習(xí),通過(guò)為期一天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得收獲很大。

  一、赤眼鱒首先腫瘤科四個(gè)病區(qū)形成一個(gè)短期內(nèi),劉主任管理得很細(xì)化,注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  二、參觀干細(xì)胞三區(qū)體會(huì):

  1、病房環(huán)境很好,地面很干凈、病房有序。

  2、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌好,早上交接班大家會(huì)向病房病人問(wèn)候早上好。

  3、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)整個(gè)病房病人非常熟悉,能夠以小名稱呼病人,拉近了與病人的關(guān)系。

  4、護(hù)士之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)協(xié)作非常好,她們沒(méi)有完全按照分床到護(hù)的原則。

  主要還是以工作銜接貫通好為主。病房鈴聲很少,主要通過(guò)護(hù)士自己巡回來(lái)減少鈴聲。

  5、在靜脈輸液過(guò)程中護(hù)士會(huì)與病人進(jìn)行的溝通,如這是什么藥、作用、你今天放射治療第幾天或者你今天還有什么檢查,檢查要帶什么東西去。

  6、晨間護(hù)理比較快完成,早上主要是下午每個(gè)護(hù)士午休前把自己組上的晚間護(hù)理完成好。

  7、與護(hù)士長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)士要采取不同的方式。

  三、參觀腫瘤四病區(qū)心得體會(huì):

  1、護(hù)理人員溝通能力特別強(qiáng),與患者及家屬十分溝通得極為自然,親切,就像家人、朋友,病房物品放置非常規(guī)范。

  2、發(fā)現(xiàn)她們病房運(yùn)營(yíng)管理充分發(fā)揮見到了病人及家屬作用,喜歡講話與不喜歡講話的放在一個(gè)病房來(lái)帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛;外面發(fā)廣告來(lái)病房家屬會(huì)趕,所以這種廣告、報(bào)紙?jiān)谒齻儾》可僖姟?/p>

  3、另外護(hù)士長(zhǎng)也談到她們花了一年多時(shí)間知識(shí)結(jié)構(gòu)一年自己的護(hù)士溝通能力,通過(guò)性格開朗的與性格沉默的`搭班,來(lái)相互影響。

  4、在院長(zhǎng)查房期間注意病房護(hù)士的調(diào)配,加強(qiáng)巡回,管理門禁。

  四、通過(guò)腫瘤科學(xué)習(xí)對(duì)科室進(jìn)行以下整改:

  1、加強(qiáng)護(hù)士?jī)x表的檢查每天早上互相檢查儀表。

  2、培養(yǎng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)凝聚力增加培養(yǎng)人才團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)護(hù)士的溝通能力每天早上交接班要問(wèn)候、自我介紹。

  4、加強(qiáng)病人之間互動(dòng),讓病人參與病房運(yùn)營(yíng)管理。

  5、加強(qiáng)晚間護(hù)理質(zhì)量。

  6、進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理流程。

  7、減少鈴聲文娛活動(dòng)通過(guò)品管圈活動(dòng)來(lái)降低。

  8、指導(dǎo)衛(wèi)生員工作,改進(jìn)病房衛(wèi)生環(huán)境。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)變的期待。也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還在無(wú)憂無(wú)慮的中其象牙塔中同,在面臨實(shí)習(xí)時(shí),有過(guò)惶恐,有過(guò)不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)第六代新一代環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的心情來(lái)到了我實(shí)習(xí)的第一站腫瘤科

  帶著好奇和動(dòng)蕩不安外科的心情來(lái)到腫瘤科,一切對(duì)于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教概況鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況,熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況,本科的規(guī)章制度,讓我陌生對(duì)耳鼻喉科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教,讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí),如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等,帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我過(guò)于膽怯和畏手畏腳。

  腫瘤科是一個(gè)非常特別的非常各處室,對(duì)腫瘤病人的病者護(hù)理不同于其他科系,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,心理壓力大,護(hù)理難度大。首先,護(hù)士長(zhǎng)讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性,PICC的穿刺和維護(hù),氣切的.護(hù)理,腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng),常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施,腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理等等。

  為了讓我們學(xué)以致用,將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了大好機(jī)會(huì)給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì),眼科和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與準(zhǔn)備腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽,精彩的提問(wèn),同學(xué)們之間的文化交流與互動(dòng),從上到下講課過(guò)程在氣氛輕松,熱烈的討論中結(jié)束。最后,老師對(duì)我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng),并非所講到不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解,并給我們特別強(qiáng)調(diào)了許多寶貴的強(qiáng)調(diào)建議。

  這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng),無(wú)形之中拉近了和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離,還并使我們受益匪淺,不僅鍛煉了我們的講課能力,增強(qiáng)了自信,也鞏固了這幾周泌尿外科在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)的幾周中,有過(guò)躍躍欲試,有過(guò)害怕與膽怯,也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措,但在老師們學(xué)長(zhǎng)悉心的諄諄教誨下,愈來(lái)愈越發(fā)多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己,改變自己,讓自己更好地重新認(rèn)識(shí)腫瘤科,為以后更好的工作打下在工作中堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長(zhǎng),要相信失落與郁悶,焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。

  實(shí)習(xí),是我們陳子福的第一步,也是我們告別稚嫩的第一步,前路漫漫,除了努力,我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息,因?yàn)槲覜](méi)有存款,我不敢說(shuō)累,因?yàn)槲覜](méi)有成就,我不敢偷懶,因?yàn)槲疫要生活,我能放棄選擇,但我不能選擇放棄。所以勇敢拼搏是我唯一唯二的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!

  我們更要感謝我們的帶教老師們,毫不含糊是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo),在我們進(jìn)入人生的第一步,就走得那么穩(wěn)當(dāng),那么堅(jiān)實(shí),讓我們信心信心放不下邁步向前

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)變的期待。也是自己夢(mèng)想起航的第一站。昨天的我還在無(wú)憂無(wú)慮的象牙塔中,在面臨實(shí)習(xí)時(shí),有過(guò)惶恐,有過(guò)不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的心情來(lái)到了我實(shí)習(xí)的第一站腫瘤科

  帶著好奇和緊張的心情來(lái)到腫瘤科,一切對(duì)于我來(lái)講都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況,熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況,本科的規(guī)章制度,讓我對(duì)腫瘤科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教,讓我明白了許多臨床專業(yè)知識(shí),如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等,帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我不在過(guò)于膽怯和畏手畏腳。

  腫瘤科是一個(gè)非常特別的科室,對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,壓力大,護(hù)理難度大。首先,護(hù)士長(zhǎng)讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性,PICC的穿刺和維護(hù),氣切的護(hù)理,腫瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng),常用化療藥物的分類、毒副作用及預(yù)防措施,腫瘤病人放、化療前后的'護(hù)理等等。

  為了讓我們學(xué)以致用,將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)和機(jī)會(huì),護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。老師們認(rèn)真耐心的傾聽,精彩的提問(wèn),同學(xué)們之間的交流與互動(dòng),整個(gè)講課過(guò)程在氣氛輕松,熱烈的討論中結(jié)束。最后,老師對(duì)我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng),所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講解,并給我們提出了許多寶貴的建議。

  這次小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng),無(wú)形之中拉近了護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離,還使我們受益匪淺,不僅鍛煉了我們的講課能力,增強(qiáng)了自信,也鞏固了這幾周在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中,有過(guò)躍躍欲試,有過(guò)害怕與膽怯,也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措,但在老師們悉心的諄諄教誨下,更多的是學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己,改變自己,讓自己更好地融入腫瘤科,為以后更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活總是讓人成長(zhǎng),要相信失落與傷心,焦慮與抑郁都是暫時(shí)的。

  實(shí)習(xí),是我們踏入社會(huì)的第一步,也是我們告別稚嫩的第一步,前路漫漫,除了努力,我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息,因?yàn)槲覜](méi)有存款,我不敢說(shuō)累,因?yàn)槲覜](méi)有成就,我不敢偷懶,因?yàn)槲疫要生活,我能放棄選擇,但我不能選擇放棄。所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏是我唯一的出路——致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!

  我們更要感謝我們的帶教老師們,是你們的辛勤付出和不厭其煩的教導(dǎo),在我們踏入人生的第一步,就走得那么穩(wěn)當(dāng),那么堅(jiān)實(shí),讓我們信心滿滿的邁步向前。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)的最后階段,臨床帶教質(zhì)量的優(yōu)劣,決定護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)結(jié)束后能否順利走上護(hù)理崗位,適應(yīng)護(hù)理需要。腫瘤科工作對(duì)象的特殊性對(duì)臨床護(hù)理帶教工作提出了特殊的要求,腫瘤護(hù)理工作涉及全套護(hù)理工作范圍和應(yīng)用所有的護(hù)理專業(yè)技術(shù)。對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他學(xué)科,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,護(hù)理難度大,而護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間短,帶教頻率快;谏鲜鎏攸c(diǎn),對(duì)腫瘤專業(yè)的臨床帶教方法進(jìn)行探索。現(xiàn)就帶教體會(huì)總結(jié)如下:

  1 帶教的目標(biāo)

  根據(jù)目標(biāo)安排專題講座及護(hù)理查房。實(shí)習(xí)結(jié)前進(jìn)行理論及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。出科前進(jìn)行理及護(hù)理技術(shù)操作考試。并要求完成實(shí)習(xí)小結(jié)。

  1.1 專業(yè)知識(shí)目標(biāo)為

 、僬莆漳[瘤病人靜脈輸液的注意事項(xiàng)和常用化療藥物的毒副作用及預(yù)防措施;②腫瘤病人放療前后的護(hù)理,放療反應(yīng)的預(yù)防及處理;③掌握保密性醫(yī)療制度,與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通,了解臨終病人的護(hù)理要求;④熟悉各種護(hù)理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察;⑤了解電腦處理醫(yī)囑的`程序。

  1.2 技能操作目標(biāo)為

 、僬莆侦o脈輸液、皮下注射、picc封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法;②熟悉化療藥物的滴注順序及滴注時(shí)間;③熟悉放射性皮膚損傷分級(jí)標(biāo)準(zhǔn);④了解picc穿刺技術(shù)和時(shí)辰化療泵的使用方法。

  2 帶教方法

  2.1 熱情接待

  從學(xué)生到護(hù)士大部分學(xué)生無(wú)法適應(yīng)新的角色,帶教老師幫助她們克服心理階礙,及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行思想溝通,建立良好的師生關(guān)系,輕松愉快地學(xué)習(xí)。因此護(hù)生入科的第1天,由帶教老師熱情接待并介紹本科概況、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況,本科的規(guī)章制度,各級(jí)人員幾個(gè)班職責(zé),消除陌生感。

  2.2 劃分責(zé)任區(qū)

  每位同學(xué)分管5~6個(gè)病人,在完成本班工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,對(duì)分管病人進(jìn)行整體護(hù)理,對(duì)重點(diǎn)病人制訂護(hù)理計(jì)劃,由帶教老師認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。

  2.3 ?评碚撆嘤(xùn)

  一般由護(hù)士長(zhǎng)和大專以上學(xué)歷的護(hù)士負(fù)責(zé)講課,以護(hù)理查房和小講座形式為主。讓護(hù)生了解疾病的病因、臨床表現(xiàn)以及放化療適應(yīng)癥和護(hù)理要點(diǎn)。要求掌握常用化療藥物的毒副作用和預(yù)防措施,如化療病人消化道反應(yīng)的觀察、預(yù)防及飲食指導(dǎo)。由帶教老師帶領(lǐng)護(hù)生參觀放療機(jī)器設(shè)備,放療過(guò)程,并講解放療前后及放療中的注意事項(xiàng),有利于護(hù)生掌握腫瘤放療病人的護(hù)理。引導(dǎo)護(hù)生將?评碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,以迅速提高專業(yè)理論水平。

  2.4 ?萍夹g(shù)訓(xùn)練

  讓護(hù)生懂得化療病人保護(hù)靜脈的重要性;熕幬锿鉂B的處理原則,靜脈炎的預(yù)防及處理,熟悉各種化療方案中化療藥物溶媒、藥物的滴注順序及滴注時(shí)間,picc靜脈封管液的配置濃度及正確的正壓封管方法。在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立配合帶教老師完成picc靜脈穿刺術(shù)等?菩詮(qiáng)的操作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及各項(xiàng)操作規(guī)程,杜絕差錯(cuò)事故。

  2.5 掌握溝通技巧

  掌握保密性醫(yī)療制度的使用,與腫瘤病人進(jìn)行有效的溝通。在科內(nèi)評(píng)選出與病人溝通較好的主管護(hù)士集中帶教入院宣教、健康教育、出院指導(dǎo)的溝通技巧,溝通中應(yīng)注意的問(wèn)題,如何與病人家屬進(jìn)行溝通,并通過(guò)專題講座、護(hù)理查房、換位思考等形式強(qiáng)化護(hù)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通技巧,以取得患者的信任和配合。

  2.6 嚴(yán)格出科考核

  最后一周進(jìn)行終末考核:實(shí)習(xí)期末,要對(duì)護(hù)生進(jìn)行一次基本技術(shù)操作考核和整體護(hù)理理論考核,考試內(nèi)容內(nèi)容包括腫瘤科的理論知識(shí)和常用的護(hù)理操作技術(shù)。成績(jī)記入護(hù)生鑒定表,帶教老師認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)鑒定,對(duì)護(hù)生作出實(shí)事求是的綜合評(píng)價(jià)。

  2.7 評(píng)價(jià)帶教質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足。

  護(hù)生實(shí)習(xí)結(jié)束,召集護(hù)生召開一次總結(jié)會(huì),帶教老師要敢于面對(duì)護(hù)生的評(píng)價(jià),同時(shí)以朋友的身份讓護(hù)生指出帶教中的問(wèn)題,并對(duì)護(hù)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

  2.8 階段總結(jié)

  每一輪護(hù)生出科后,帶教老師要認(rèn)真總結(jié)該輪帶教工作的經(jīng)驗(yàn)和不足,同時(shí)聽取學(xué)生對(duì)帶教工作的意見和建議,找出問(wèn)題,提出針對(duì)性的、建設(shè)性的意見,總結(jié)成績(jī),及時(shí)鼓勵(lì)。

  3 體會(huì)

  惡性腫瘤是一類嚴(yán)重危害人類生命的疾病,發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì),在校學(xué)習(xí)期間,腫瘤科護(hù)理并沒(méi)有獨(dú)立分開及系統(tǒng)講解,而是屬于內(nèi)、外科學(xué)護(hù)理中的一部分。各種化療方案的應(yīng)用,化療藥物外滲的處理,放療儀器設(shè)備的應(yīng)用,放療前后的注意事項(xiàng),放療反應(yīng)的處理等內(nèi)容沒(méi)有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強(qiáng),比較抽象,不易理解和記憶,使學(xué)生產(chǎn)生更多的疑惑,教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際臨床工作脫節(jié)嚴(yán)重。針對(duì)這種情況,我們要求帶教老師不僅要有扎實(shí)的理論知識(shí),還要有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),通過(guò)制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃,采取分階段學(xué)習(xí)的方法和措施,使護(hù)生在較短時(shí)間內(nèi)熟悉本科工作環(huán)境,掌握嚴(yán)格的操作技術(shù)及腫瘤科的常規(guī)護(hù)理。運(yùn)用上述科學(xué)的帶教方法,使我們的臨床教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高,科室多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀帶教科室。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  青春里,從剛獨(dú)立在社會(huì)生存開始,便頻繁接觸鮮活生命備受各種病魘折磨的人生,開始目睹那些與自己毫不相關(guān)的人掙扎于自己知道什么時(shí)候就會(huì)結(jié)束的人生里。我曽經(jīng)努力的保持自己,不被環(huán)境所影響,努力保持自己的生活態(tài)度,奮力從身邊各種消極與恐懼的情緒里逃走出來(lái),這樣的努力保持,往往稍不注意,便會(huì)沉浸于生命的恐懼里。于是便有了,一個(gè)人外出的勇氣,便開始不愿和人談及生命,便開始一個(gè)人乘坐公交車,穿梭于城市的大街小巷,便開始喜歡做一個(gè)人外人,喜歡看行色匆匆的奔波生活里的人,喜歡看掛在臉上露出燦爛笑容的臉,喜歡在太陽(yáng)底下聽熙熙攘攘的各種聲音,喜歡把自己置身于人潮中被人蜂擁前進(jìn)的感覺(jué)。喜歡到陌生之地,與當(dāng)?shù)厝耸嫘慕涣,因(yàn)橹挥羞@樣,才會(huì)覺(jué)得生命依舊充滿著陽(yáng)光,依舊擁有著活力,才會(huì)繼續(xù)保持不受工作改變的生活態(tài)度。但是無(wú)論靠什么來(lái)謀生,我想生活終究要保持原來(lái)的樣子,保持原來(lái)那份純純的初心,保持那些規(guī)律而又健康的習(xí)慣。

  今天和一位病人聊天,五十多歲的年紀(jì),面色晦暗,發(fā)現(xiàn)肝癌一年左右,對(duì)自己的情況全面了解,但是終日笑容掛臉,憨厚,善良的性格,平日里總能獨(dú)自找點(diǎn)樂(lè)子,身體疼痛時(shí),不矯情,不喊苦,按時(shí)服藥,依從性很好。他告訴我,他生活了大半輩子,從未生過(guò)病,連最基本的感冒都很少,要不是一年前,覺(jué)得惡心,不想進(jìn)食,才去檢查,也不會(huì)得知自己患了癌癥。

  他說(shuō),家里人都沒(méi)有家族史。我便接著問(wèn)導(dǎo)致癌癥的原因。他依舊笑著回答,說(shuō)醫(yī)生告訴他肝癌是吃出來(lái)和熬出來(lái)的。我當(dāng)時(shí)心里微微的驚了一下,我知道的吃和熬指的是什么,因?yàn)槲衣犨^(guò)不少這樣的陳述,但是可以扭轉(zhuǎn)生命的卻不多。

  這位大叔來(lái)自西北,酒與肉是日常飲食必需品。他曽經(jīng)常年在飯店吃飯,并常常把酒當(dāng)水飲,把肉當(dāng)飯吃,煙也是每日的不斷品。除此外,還會(huì)常常出差,然后熬夜,往往都是凌晨?jī)扇c(diǎn)睡覺(jué),次日六七點(diǎn)起來(lái),長(zhǎng)期睡眠不足。日積累月的`仗著自己壯實(shí)的體魄,繼續(xù)那樣的生活方式,直到那一天,查出了癌癥。

  其實(shí)看似遙遠(yuǎn)的癌癥,往往就在我們的身邊,潛伏在我們的不良習(xí)慣里,伴隨著我們的健康細(xì)胞一起,我們每個(gè)人的身上都有癌癥細(xì)胞。他會(huì)在我們的健康細(xì)胞一點(diǎn)點(diǎn)的被削弱的時(shí)候跳出來(lái)以比正常細(xì)胞的快幾十倍的速度繁殖,繼而替代正常的細(xì)胞。

  還記得剛認(rèn)識(shí)的這位大叔還是在三個(gè)月前,當(dāng)時(shí)的大叔皮膚鞏膜黃染明顯,面色晦暗嚴(yán)重,據(jù)說(shuō)膽紅素還是三百多,治療了整整一個(gè)多月后便回家休養(yǎng)了兩個(gè)月,今日再見,整個(gè)人已經(jīng)明顯比以前精神了很多,皮膚鞏膜的黃染已經(jīng)明顯消去,唯一沒(méi)有改變的是,笑容始終是掛在臉上的,他的生活似乎沒(méi)有呈現(xiàn)悲觀的狀態(tài)。他告訴我,他已經(jīng)開始規(guī)律的生活習(xí)慣,不再抽煙,不再喝酒,不再大吃肉,不再熬夜,多苦的中藥也會(huì)按時(shí)服下,多繁瑣的西藥服藥時(shí)間也會(huì)按時(shí)遵守,多痛苦的手術(shù)也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持。他說(shuō)他的化驗(yàn)結(jié)果明顯有了好轉(zhuǎn)的跡象,他說(shuō)他的生命像是剛剛拉了回來(lái)。我靜靜的聽著,我知道,好轉(zhuǎn)的跡象并不能表示可以治好,但是此刻的大叔或許不奢求可以治好,或許只是希望可以有個(gè)舒適的身體而已,當(dāng)身體的欲望只是沒(méi)有那么多的不適感,這樣的欲望便是一種順其自然。其實(shí)我們往往恐懼的是知道離開的時(shí)間,但是在知道離開時(shí)間之后,還是保持不緊不慢的生活,便是一種積極的人生態(tài)度了。

  年輕的我們,總是覺(jué)得熬夜沒(méi)有什么,喝酒也沒(méi)有什么,但是當(dāng)你目睹了結(jié)局,目睹了幾十年之后就會(huì)發(fā)生的結(jié)局,便會(huì)膽怯年輕時(shí)的無(wú)所畏懼。我們可以努力,但是我從來(lái)不贊成犧牲睡眠的努力,尚還是年輕的你我,惡習(xí)下的習(xí)慣,只有規(guī)律之后,才能拉回我們的人生,別說(shuō)未來(lái)太遠(yuǎn),一睜眼,一閉眼,便是一輩子。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  我很榮幸于4月12日上午到腫瘤三區(qū)參觀學(xué)習(xí)、4月13日上午到腫瘤四區(qū)參觀學(xué)習(xí),通過(guò)為期一天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得收獲很大。

  一、首先腫瘤科四個(gè)病區(qū)形成一個(gè)整體,劉主任管理得很細(xì)化,注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

  二、參觀腫瘤三區(qū)體會(huì):

  1、病房環(huán)境很好,地面很干凈、病房有序。

  2、整個(gè)團(tuán)隊(duì)精神面貌好,早上交接班大家會(huì)向病房病人問(wèn)候早上好。

  3、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)整個(gè)病房病人非常熟悉,能夠以小名稱呼病人,拉近了與病人的關(guān)系。

  4、護(hù)士之間團(tuán)結(jié)協(xié)作非常好,她們沒(méi)有完全按照分床到護(hù)的原則。

  主要還是以工作銜接好為主。病房鈴聲很少,主要通過(guò)護(hù)士自己巡回來(lái)減少鈴聲。

  5、在靜脈輸液過(guò)程中護(hù)士會(huì)與病人進(jìn)行有效的溝通,如這是什么藥、作用、你今天化療第幾天或者你今天還有什么檢查,檢查要帶什么東西去。

  6、晨間護(hù)理比較快完成,主要是下午每個(gè)護(hù)士下班前把自己組上的晚間護(hù)理完成好。

  7、與護(hù)士長(zhǎng)溝通過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不同的護(hù)士要采取不同的方式。

  三、參觀腫瘤四病區(qū)心得體會(huì):

  1、護(hù)士溝通能力特別強(qiáng),與患者及家屬溝通得很自然,親切,就像家人、朋友,病房物品放置非常規(guī)范。

  2、發(fā)現(xiàn)她們病房管理充分發(fā)揮了病人及家屬作用,喜歡講話與不喜歡講話的放在一個(gè)病房來(lái)帶動(dòng)整個(gè)病房的氣氛;外面發(fā)廣告來(lái)病房家屬會(huì)趕,所以這種廣告、報(bào)紙?jiān)谒齻儾》可僖姟?/p>

  3、另外護(hù)士長(zhǎng)也談到她們花了一年多時(shí)間培養(yǎng)自己的護(hù)士溝通能力,通過(guò)性格開朗的與性格沉默的.搭班,來(lái)相互影響。

  4、在院長(zhǎng)查房期間注意病房護(hù)士的調(diào)配,加強(qiáng)巡回,管理門禁。

  四、通過(guò)腫瘤科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備對(duì)科室進(jìn)行以下整改:

  1、加強(qiáng)護(hù)士?jī)x表的檢查每天早上互相檢查儀表。

  2、培養(yǎng)護(hù)士團(tuán)隊(duì)凝聚力增加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

  3、培養(yǎng)護(hù)士的溝通能力每天早上交接班要問(wèn)候、自我介紹。

  4、加強(qiáng)病人之間互動(dòng),讓病人參與病房管理。

  5、加強(qiáng)晚間護(hù)理質(zhì)量。

  6、進(jìn)一步優(yōu)化護(hù)理流程。

  7、減少鈴聲通過(guò)品管圈活動(dòng)來(lái)提高。

  8、指導(dǎo)衛(wèi)生員工作,改進(jìn)病房衛(wèi)生環(huán)境。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

  時(shí)間總是悄無(wú)聲息的向前奔跑著,卻把回憶不小心落在了后面。一眨眼,在腫瘤科的實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了,我不能讓時(shí)間停止,但是卻永遠(yuǎn)忘不了在這段時(shí)間在腫瘤科發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在離別之際,我想要談?wù)勗谀[瘤科實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。

  以前,只要聽到關(guān)于腫瘤,就讓人感到恐懼,而腫瘤科將面對(duì)的是許多瀕臨死亡的患者。在一個(gè)月前,我?guī)е鴰追只炭,些許擔(dān)憂,和一些不自信,預(yù)見實(shí)習(xí)生活將在恐懼中艱難度過(guò)。但是,一個(gè)月不知不覺(jué)中過(guò)去了,以前腦袋里面的畫面幾乎沒(méi)有出現(xiàn),充實(shí)的生活卻告訴我,以前的想法是多么的幼稚,這是一個(gè)讓人進(jìn)步的地方,充滿活來(lái)的地方。

  在這里,我遇到了帶教老師**,她精明能干,經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)我更是用心良苦,讓我了解到腫瘤科的常見疾病,化療藥物配制及觀察不良反應(yīng),放療知識(shí)的.宣教,并掌握了PICC換藥等護(hù)理操作技能,讓我學(xué)會(huì)了對(duì)自己每日的工作進(jìn)行規(guī)劃梳理,而不是很機(jī)械的去完成那些任務(wù),用平常心來(lái)對(duì)待這份神圣的職業(yè),用愛(ài)心呵護(hù)所有的病人。

  腫瘤科和其他科室相同而又不同, 雖然護(hù)理每天的工作和其他科室的護(hù)理工作都大同小異,但是需要面臨的病人卻隨時(shí)都有可能被死神帶走,所以在命懸一線之際,白衣天使與惡魔的斗爭(zhēng)要更加激烈和頻繁。癌癥是絕癥嗎?許多病員對(duì)于疾病總是抱有希望,生病對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是晴天霹靂,對(duì)整個(gè)家庭更是很沉重的打擊,他們不僅要長(zhǎng)時(shí)間遭受疾病的折磨,還要承受精神的壓力,經(jīng)濟(jì)的壓力,角色改變的不適應(yīng)等等,長(zhǎng)期的放化療也使他們?cè)馐芡纯,身心俱疲。在這個(gè)堅(jiān)持與放棄的掙扎中,我們看到的是另一種人生態(tài)度,很多人對(duì)生命都有強(qiáng)烈的渴望和堅(jiān)持,縱使身心疲憊,也不放棄最后一根救命稻草,他們眼神中的那股渴求揮之不去,然而,有時(shí)候我們也很無(wú)奈,只有眼睜睜看著一個(gè)生命慢慢的消逝,而我們能做的就是在生命結(jié)束之前給予病人和家屬更多的呵護(hù)與關(guān)懷,減輕他們身體和心靈上的痛苦,讓患者能夠在生命的最后一刻,很從容的離去,不留下遺憾和悔恨。然而生命總是那么的脆弱而又頑強(qiáng),往往能創(chuàng)造出很多匪夷所思的奇跡,遠(yuǎn)比我們想象中的要來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),患者面對(duì)病魔沒(méi)有我們想象的不堪一擊,他們的樂(lè)觀開朗一度令我懷疑,這是腫瘤科嗎?他們是腫瘤患者嗎?如果不是因?yàn)樵诓》,我絕對(duì)不可能將他們與腫瘤聯(lián)系在一起,他們的樂(lè)觀值得我們所有人學(xué)習(xí),也值得我們自省,這是對(duì)生命的敬畏和另一種態(tài)度,我們現(xiàn)在擁有健康的身體,還有什么可難過(guò)的呢?別說(shuō)自己什么都沒(méi)有,只要身體健康,其他都可以通過(guò)自己的努力來(lái)創(chuàng)造。

  在腫瘤科的時(shí)間雖短,卻讓我感慨頗深,收獲很多,看到病人臉上的笑容,看到他們對(duì)生命的堅(jiān)持,看到醫(yī)務(wù)人員對(duì)病員的關(guān)心和愛(ài)護(hù),讓我了解一個(gè)特殊的人群,這個(gè)人群用他們自己的行動(dòng)向我們?cè)忈屃艘粋(gè)別樣的人生,雖然離別的日子越來(lái)越接近,但是,他們的樂(lè)觀和豁達(dá)我會(huì)一直延續(xù)下去,也希望他們能夠一直堅(jiān)持,我相信失落與傷心,焦慮與抑郁都是暫時(shí)的,我也會(huì)用我的努力充實(shí)我的知識(shí)和技能,用我真誠(chéng)的護(hù)理減輕病人寫物病痛和灰暗,用我的微笑送病人健康的離去,而這也是我該盡心做到的,對(duì)生命的堅(jiān)持和敬畏。

腫瘤科實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

  實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己蛻變的期待,是對(duì)自己角色轉(zhuǎn)型的期待。也是自己追夢(mèng)起航的第一站。昨天的我還在閑適的象牙塔中,在面臨實(shí)習(xí)時(shí),有過(guò)惶恐,有過(guò)不安,有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂。帶著百感交集的第三站心情來(lái)到了我兼職的第一站腫瘤科

  帶著好奇和緊張的笑容來(lái)到腫瘤科,一切新鮮對(duì)于我說(shuō)來(lái)都是那么新鮮和陌生。帶教鄧?yán)蠋煙崆榻哟⒔榻B本科概況,熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、物品放置情況,本科的規(guī)章制度,讓我對(duì)眼科不再那么陌生。幾周下來(lái)帶教老師的傾囊相教,讓我明白了許多臨床專業(yè)技能,如第一次配液、第一次皮下注射、第一次靜脈輸液、第一次給病人換藥等,帶教老師的鼓勵(lì)和信任就像一支強(qiáng)心針讓我過(guò)于膽怯和畏手畏腳。

  神經(jīng)內(nèi)科是一個(gè)非常頗為特別的科室,對(duì)腫瘤病人的護(hù)理不同于其他比起學(xué)科,專業(yè)性強(qiáng),知識(shí)面寬,壓力大,護(hù)理難度大。首先,護(hù)士長(zhǎng)讓專業(yè)的老師跟我們進(jìn)行?萍夹g(shù)講解:如化療病人保護(hù)靜脈的重要性,PICC的穿刺和維護(hù),氣切的護(hù)理,腫瘤醫(yī)生靜脈輸液心理醫(yī)生的注意事項(xiàng),常用化療藥物的歸納、效用及預(yù)防措施,腫瘤病人放、化療前后的護(hù)理人員等等。

  為了讓我們學(xué)以致用,將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固;為了給我們提供一個(gè)的平臺(tái)和機(jī)會(huì),護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師讓我們每人準(zhǔn)備與腫瘤有關(guān)的PPT小講課。教師們認(rèn)真耐心的傾聽,精彩的提問(wèn),同學(xué)們之間的交流與交流平臺(tái),最底層講課過(guò)程在氣氛輕松,熱烈的討論中結(jié)束。最后,老師對(duì)我們做的PPT進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng),所講不是很充分的部分進(jìn)行補(bǔ)充講講解,并給我們提出了許多寶貴的勸告。

  小講課不僅加強(qiáng)了實(shí)習(xí)生之間的交流與互動(dòng),無(wú)形之中拉近了護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師與實(shí)習(xí)生之間的距離,也使我們受益匪淺,不僅研修鍛煉了我們的授課能力,增強(qiáng)了自信,也鞏固了這一個(gè)月在腫瘤科學(xué)習(xí)的知識(shí)。

  在腫瘤科實(shí)習(xí)的幾周中所,有過(guò)躍躍欲試,有過(guò)害怕與膽怯,也有過(guò)突發(fā)狀況的驚慌失措,但在周到老師們悉心的諄諄教誨下,更多的是學(xué)會(huì)法學(xué)會(huì)如何調(diào)試自己,改變自己,讓自己更進(jìn)一步地融入腫瘤科,為以后以前更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生活若是讓人成長(zhǎng),要相信失落與心疼,焦慮與抑郁都是但若的。

  實(shí)習(xí),是我們踏入社會(huì)的第一步,也是我們告別稚嫩的第一步,前路漫漫,除了努力,我們別無(wú)選擇。一段非常喜歡的話愿與今年實(shí)習(xí)的你我共勉。我不敢休息,因?yàn)槲覜](méi)有存款,我不敢說(shuō)累,因?yàn)槲覜](méi)有成就,我不敢偷懶,因?yàn)槲疫要生活,我能放棄選擇,但我不能選擇放棄。所以不屈不撓拼搏是我唯一的出路------致此時(shí)實(shí)習(xí)的你!

  我們更要感謝我們的伍長(zhǎng)老師們,是你們的辛勤勞動(dòng)付出和不厭其煩辛勤努力的教導(dǎo),在我們跨進(jìn)人生的第一步,就走得那么穩(wěn)當(dāng),那么堅(jiān)實(shí),讓我們信心斗志滿滿的邁步向前

  護(hù)士這個(gè)職業(yè),看是一回事,親身編出又是一回事。見習(xí)和兼職實(shí)習(xí)中的感受是完全的不同,見習(xí)看的多,做的少;實(shí)習(xí)卻是做的多,看的少了。在實(shí)習(xí)中同我們不像見習(xí)時(shí)那么有空詢問(wèn)病人的情況,反而只是忙著做自己該做的做丑事,做完后稍微喘口氣。而且剛下科室的我對(duì)于操作方法并不是很熟悉,一開始也只能做些生活護(hù)理以及跟在老師身邊看著,況且由于語(yǔ)言的疾患,好幾次我都沒(méi)聽清楚吩咐老師的.囑咐,跟病人的溝通更是困難,對(duì)此覺(jué)得挺無(wú)奈的。但是有的產(chǎn)婦熱情地告訴我有空的時(shí)候跟他們聊天,他們可以教我說(shuō)重慶話時(shí)又教導(dǎo)是那么的不可思議。

  在腫瘤科,我見到了護(hù)士們用專業(yè)的技術(shù)與知識(shí)助產(chǎn)士為病人服務(wù),用親切和藹的親切話語(yǔ)安撫關(guān)懷產(chǎn)婦。泌尿外科的特色是放療與化療。放療是專門針對(duì)在放射樓,我也就去過(guò)一次,雖然那次沒(méi)看到治療室是如何的,但從大體設(shè)置上能夠看出來(lái)環(huán)境是比較溫暖的,而不是只有冷冰冰的儀器。化療則是病房護(hù)理的研究重點(diǎn),無(wú)論是化療藥物及其副作用和風(fēng)濕病理療要點(diǎn)、化療防護(hù)原則、PICC的觀察和護(hù)理,還有放療的副作用和護(hù)理要點(diǎn),老師通過(guò)自己的示范操作與專題講課將知識(shí)傳授給反應(yīng)時(shí)間我們。而且李老師還教我要注意詞句,合理安排工作,基礎(chǔ)知識(shí)不可忘,在護(hù)理工作當(dāng)中絕對(duì)要牢記三查七對(duì)。至今讓我印象深刻的是我發(fā)錯(cuò)了一顆止痛藥,一直到科穴的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),恐怕比較慶幸的是那顆藥還也許沒(méi)吃下去,所以我把那顆藥給原本要的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久,我感到很抱歉;還讓老師為我回應(yīng),又感到很愧欠。雖然說(shuō)患兒和老師都沒(méi)有指責(zé)我,還反著安慰我不要甚擔(dān)心,要我以后當(dāng)更注意點(diǎn)。更是因?yàn)榈捏w諒和老師的關(guān)心讓我更不能對(duì)此事忘懷;蛘哒f(shuō)這只是一件很小的事,卻讓我深刻了解到工作容不得有差錯(cuò)發(fā)生,我們能做到的預(yù)防就是嚴(yán)謹(jǐn)小心,切記三查七對(duì)。

  下一周是我們待在腫瘤科的接下來(lái)一周,雖然我不但只是學(xué)生,也許我的戰(zhàn)斗能力有限,但是我用我的努力充足我的知識(shí)與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去?释趯W(xué)習(xí)中其成長(zhǎng),爭(zhēng)做一名默默唱歌、努力飛翔的白衣天使。

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