實踐活動心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的實踐活動心得體會，歡迎大家分享。
實踐活動心得體會 篇1
室內(nèi)黨課學(xué)習將近3個星期，通過黨課基礎(chǔ)知識的學(xué)習，使我從認識和思想上都得到了一定地提高，充分地認識到更好體現(xiàn)出一個入黨積極分子只有將理論學(xué)習與實踐活動相結(jié)合，將思想認識轉(zhuǎn)化為實際行動，用實際行動來體現(xiàn)自己的價值和向黨靠攏的決心。而更是應(yīng)組織的要求，我們班將進行一次實踐活動，把我們所學(xué)到的理論知識運用到實踐中，加深我們對黨的指導(dǎo)思想的認識。
在經(jīng)歷了精神洗禮的黨課課堂培訓(xùn)之后，我們班決定于5月14日的中午到學(xué)校進行打掃活動，進一步提高廣大積極分子的政治覺悟和思想素質(zhì)，使廣大學(xué)員對黨的理論知識的學(xué)習更加深入，對黨的信念更加堅強，對黨的認識更加深刻。在學(xué)校，我們幫助學(xué)校進行衛(wèi)生清理活動，充分體現(xiàn)了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務(wù)。
以下是實踐活動的具體過程：
1、全體成員在C3集合，將全體成員分組并指定各組的打掃區(qū)域。
2、組長帶各自組員到指定活動場地后，進行衛(wèi)生打掃。
3、任務(wù)完成后，全體成員于足球場集合。
4、集體做拍照留念。
本次實踐活動在小組成員的積極配合下，進行的相當順利，分工明確，大家認真做好各項工作，使得活動有條不紊的進行，在活動中大家充分發(fā)揮各自的主觀能動性使盡渾身解數(shù)，為活動添色不少。而在這次實踐活動中,我也確實獲益良多。
首先，讓我體會最為深刻的，是團結(jié)合作的精神。這次的清掃量較為繁多，而給我們的，只有一個中午大約1個小時的時間，一個人若想完成如此多的工作，需要花費的`時間和體力是相當大的。而許多的工作都是要講求效率的，時間有限，要完成工作，大家就必須團結(jié)起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。本次實踐活動充分鍛煉了廣大同學(xué)們的合作精神和提高了大家對黨的進一步認識，了解到了黨是全心全意為人民服務(wù)的。同時充分調(diào)用大家的積極性，且通過打掃衛(wèi)生讓大家團結(jié)合作，了解黨的性質(zhì)，提高大家的思想覺悟，磨練大家的黨性。最后，更是改善了校園環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量，使校園各處宣傳板耳目一新。這方面，我覺得在這次實踐活動中，我們做的還是很不錯的。
其次，這次極富意義的清掃校園活動是我上黨課以來的一次脫離黨課視頻、講座、課本之外的現(xiàn)實實踐教育。這樣的學(xué)習更具象，更讓人有所領(lǐng)悟，我從中學(xué)到的是應(yīng)該用先進黨員標準作為做每件事的準則，將先進黨員精神與黨對黨員的要求緊密結(jié)合，用先進黨員精神將黨員的義務(wù)具體化，用先進黨員精神改造自己，升華自己。在未來的生活和學(xué)習中我會更加嚴格的要求自己，努力塑造自己時時刻刻以雷鋒為榜樣以全心全意為人民服務(wù)為行為準則，從生活中點點滴滴做起，爭取使自己不斷進步有朝一日能夠符合做一名黨員的要求，有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我的人生理想，證明我的人生價值，成為一名為國家和人民作出貢獻的人。我會標榜先進黨員，踏著他一心為民的足跡不斷前行，永不回頭。
這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。這次黨課實踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。
生活這個時代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實踐活動所感受到的一些紅色景點中向我們傳達的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財富。我們生活在這里就應(yīng)該為我們的學(xué)校做出貢獻，讓我們努力學(xué)習，做顆無私為人的“螺絲釘”，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，為以后的校友做出典范，為我們自己和家人的幸福，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們從一點一滴做起，從身邊的小事做起，繼續(xù)把我們的“螺絲釘”精神繼承下去，把“螺絲釘”的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
實踐活動心得體會 篇2
作為一名幼教專業(yè)的大學(xué)生，在即將畢業(yè)之前，積極主動的參加了學(xué)校安排的教育實習，這次實習我被分到了市里一家規(guī)模比較大的幼兒園。
記得剛到幼兒園實習的時候，面對那么多的小孩子，我倍感壓力，不知道從哪開始展開工作，只能站在旁邊看別的老師是如何輕松的帶著小朋友們開展一系列的活動。但是我也不氣餒，在旁邊認真的觀察學(xué)習，并嘗試著自己獨立帶著孩子活動，慢慢適應(yīng)了后，我才不那么緊張了。
在幼兒園實習期間，我面臨的最大問題就是不熟悉教材，不知道該怎么去上課，所以我很心急，因為實習時間畢竟短暫，所以，我會抓緊任何時間認真?zhèn)湔n，通過請教指導(dǎo)老師和自己查閱資料把教案寫好后在給指導(dǎo)老師審核，本著對自己負責，對學(xué)生負責的態(tài)度努力著，終于，我的付出得到了回報，掌握了在幼兒園給小朋友上課的技巧了，孩子們也很喜歡上我的課了，這讓我很高興，很自豪。
在實習期間，我一有空閑時間就去聽別的老師上課，聽課能很快的提高我們的教學(xué)能力，作為一名幼教專業(yè)的實習教師，我要多聽課，從中吸取經(jīng)驗，聽課讓我的收獲很大，我掌握了很多上課的技巧和應(yīng)該注意的方面。除了聽課外，我還會經(jīng)常去和指導(dǎo)老師討論教學(xué)方面的問題，指導(dǎo)老師也會把他多年的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留的教給我，對于他這種無私奉獻的精神，讓我很感動，這就是教師的偉大啊。從和指導(dǎo)老師的交流中我明白了很多，想要積累更多的知識就必要要勤奮好學(xué)，積極吸取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的`教學(xué)水平。
經(jīng)歷了在幼兒園的實習，我感覺到了要成為一名好的幼兒教師的酸甜苦辣。想想和孩子們一起學(xué)習生活的日子，讓我想到了自己的學(xué)生時代，現(xiàn)在的社會對小孩的要求高，家長對小孩的期望高，不知不覺，我們幼師的壓力也就會更大了，所以在以后的學(xué)習生活中我要更加的努力學(xué)習，爭取早日成為一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
在幼兒園實習對于幼教專業(yè)的我來說影響很大，我明白了要當一個好的幼兒教師是很不容易的。在實習中我還看到了自己的不足之處，在以后的學(xué)習生活中我會努力改進的。
實踐活動心得體會 篇3
有效開展生物課外活動，不僅有助于我們學(xué)生開闊視野，深化對課堂知識的理解，且也有助于提高我們學(xué)生觀察能力，思維能力和實際操作能力。通過參加課外實踐活動，我們感觸很多：
一、制定計劃、注重實踐
生物課外活動的全過程就是運用知識。因此每開展一次生物課外活動，老師都加強領(lǐng)導(dǎo)，要有目的，有計劃的開展活動，發(fā)揮好主導(dǎo)作用，老師提前對活動要周密部署，詳細安排，決不打無準備之仗，但在具體的活動過程中，則以我們學(xué)生為主體，大膽讓我們?nèi)ビH自動手動腦，去探索，去創(chuàng)造，不怕我們出錯，不怕我們反復(fù)，讓我們在不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的過程中增長才智，不斷進取。老師在指導(dǎo)過程中耐心、表揚和鼓勵。使活動真正體現(xiàn)以我們學(xué)生為主，充分調(diào)動我們學(xué)生的主觀能動性。
二、精心組織、形式多樣
組織開展生物課外活動的形式是豐富多樣的，我們根據(jù)當?shù)鬲毺氐纳锃h(huán)境，選擇性地開展適當形式的生物課外活動。
1、結(jié)合校園綠化開展花木栽培等課外科技活動，美化校園，陶冶情操。成立生物科技小組，開展花木栽培、管理、繁殖等活動，同時滲透作物、蔬菜、林木栽培技術(shù)。介紹常見花木的栽培和管理技術(shù)及嫁接、壓條、扦插等繁殖技術(shù)，通過老師的示范和學(xué)生的實踐，使我們學(xué)生掌握一些花木的栽培和繁殖技術(shù)。
2、利用本地區(qū)特色進行生物資源和生態(tài)環(huán)境調(diào)查，采集制作動植物標本，撰寫小論文。幾年來我們共采集制作動植物標本近千件，撰寫的小論文多次獲獎。
3、結(jié)合課堂教學(xué)開展生物小實驗，培養(yǎng)我們學(xué)生簡單科學(xué)研究的能力，對生物知識進行驗證，如結(jié)合種子萌發(fā)教學(xué)進行種子萌發(fā)率測定；結(jié)合動物個體發(fā)育進行蛙個體發(fā)育過程的觀察等。
4、結(jié)合勞動技術(shù)課教學(xué)開展生物科技活動，使學(xué)生掌握一些實用技術(shù)，培養(yǎng)勞動觀點、習慣、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果樹栽培及實踐，畜禽養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖的教學(xué)與實踐，農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)等。
我們中學(xué)生具有好動，好奇，喜歡新鮮事物的心理特點，通過以上課外活動的開展，極大地調(diào)動了我們學(xué)生學(xué)習生物課的積極性，使我們的興趣和愛好得于很好的培養(yǎng)和發(fā)展。
三、課堂內(nèi)外、有機結(jié)合
開展課外活動與學(xué)校的課堂學(xué)習兩者是相輔相成的，課堂學(xué)習是開展課外活動的`基礎(chǔ)，課外活動則是課堂學(xué)習質(zhì)量的提高，而且能獲得課堂中所不能達到的效果，課堂學(xué)習和課外活動相互滲透，相互影響，相互促進。
四、檢閱成果、做好總結(jié)
要使生物課外活動有蓬勃生機，除了內(nèi)容具有吸引力，組織得當以外，做好總結(jié)工作和成果檢閱工作，也是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。成果總結(jié)的方法很多，我們主要采取以下方法：
�、僬埨蠋煬F(xiàn)場觀摩指導(dǎo)。
�、谶M行課外活動作品展覽，開展環(huán)境保護知識演講等。
�、刍顒又袑懙男≌撐�、紀實，調(diào)查報告等裝集成冊，其中好的文章印發(fā)推薦交流。
�、芑顒舆^程拍照、錄相保存。
總之，生物課外活動開展得當，就可使課內(nèi)與課外，知識與能力，自覺與自理，智能與個性特長等方面有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)我們更多方面的能力。
實踐活動心得體會 篇4
我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習的機會，在這短暫學(xué)習的三天中，我好像從里到外受到了一次洗禮，使我提高了認識，理清了思路，在戶外自主游戲中學(xué)到了新的教學(xué)理念，我受益匪淺，找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習到了很多知識，而且在這次培訓(xùn)中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解，讓我對教學(xué)有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大。
首先是聆聽了上海市教科院學(xué)前教育研究室主任黃娟娟老師的講座，《積極有效的師幼互動促進教師教育行為的優(yōu)化》，讓我明白了師幼互動是一個雙向建構(gòu)的過程，教師應(yīng)熱切地關(guān)注每一位幼兒，在師幼互動中不斷提高自身水平，并以極大的熱情去回應(yīng)孩子，在教學(xué)相長的過程中，做好積極的、有效的師幼互動。接下來是上海長寧教育學(xué)院幼教負責人周淑英老師，給我們談了《幼兒游戲?qū)嵺`與思考》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動。這句話明確指出了游戲活動的重要性。我國著名教育家陳鶴琴先生也說過：“小孩子生來是好動的，是以游戲為生命的�！钡拇_，在幼兒的生活中，游戲已成為孩子們快樂的一部分。
角色游戲是幼兒通過扮演角色，以模仿和想象，創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實生活的游戲。幼兒喜歡角色游戲，因為在角色游戲中他們的積極參與社會生活的愿望可以得到最大限度地滿足，所以說角色游戲是幼兒時期的典型游戲。還有上海市楊浦區(qū)教師進修學(xué)院幼教主任蘇蓮琴老師給我們談了《幼兒園區(qū)角活動的組織》，區(qū)角活動是指幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的具有教育性、趣味性、操作性、創(chuàng)造性、探索性的自由的寬松的學(xué)習環(huán)境中，自主探索學(xué)習的非正式的'教育活動。區(qū)角活動是幼兒開展學(xué)習的有效形式，它與探索型主題活動相互聯(lián)系，相互補充。
是教師根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展水平有目的地創(chuàng)設(shè)多樣活動環(huán)境，投放活動材料，讓幼兒按照自己的愿望和能力，以操作擺弄為主要形式進行個別性自主學(xué)習，從而達到一定的學(xué)習目標。它是集體教育活動的補充和調(diào)整，是實施個別教育，促進幼兒個性發(fā)展的有效途徑。目前，由于受傳統(tǒng)教育觀，教育信息相對滯后，對區(qū)角活動的意義和作用認識不明確等因素的影響，我們在開展區(qū)角活動時，還存在區(qū)角活動環(huán)境設(shè)置形式化，區(qū)角活動材料盲目投放，以及教師在區(qū)角活動中指導(dǎo)欠恰當?shù)葐栴}。個別教師甚至把區(qū)角活動簡單的理解為角色游戲活動，這樣就不能讓區(qū)角活動發(fā)揮其充分的教育價值和效應(yīng)……還有許多專家也給我們作了講座，每一次學(xué)習就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我的思想，不斷滋養(yǎng)著我的力量！教育幼兒，要從愛出發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通，幼兒就會信任你，喜歡你。愛幼兒，還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任，以及對幼兒的嚴格要求，又要注意對幼兒的個體差異，區(qū)別對待。
作為幼兒老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習熱情，點化孩子們的學(xué)習方法，豐富孩子們的學(xué)習經(jīng)驗，開啟孩子們的學(xué)習智慧。為了讓孩子健康快樂成長，是我工作的目標�！耙杂螒驗榛净顒拥脑僬J識——游戲中的學(xué)習深入細致的闡述了幼兒教育與小學(xué)教育的本質(zhì)區(qū)別;游戲與上課的區(qū)別;幼兒園游戲分為幼兒自發(fā)的游戲和由教師設(shè)計的游戲兩大類型，并結(jié)合各所幼兒的游戲案例用圖片和播放視頻的方式圖文并茂的給我們進行分析和講解，還著重強調(diào)材料不要多變讓幼兒的行為變。大家都覺得受益匪淺。
這次培訓(xùn)，每位專家老師精彩的講座，讓我開闊了眼界，更新了教育教學(xué)理念，提升了活動創(chuàng)設(shè)水平。首先是對幼兒園五大領(lǐng)域教學(xué)方法的進一步探討與更新，她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動時，我們一定要尊重孩子，要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復(fù)雜的問題，并以生態(tài)的方式來開展活動，讓孩子在快樂和自信中學(xué)習。讓我們教師對幼兒教育的本質(zhì)有了新的認識，我們不應(yīng)把集體活動當成幼兒教育的主體活動，應(yīng)依據(jù)《綱要》結(jié)合幼兒的年齡特點多開展適合于幼兒的區(qū)角和戶外游戲活動，在活動中要善于觀察和發(fā)現(xiàn)，解放自己、讀懂孩子，只有懂孩子才能做真正適合孩子的教育，才能做一名適合幼兒教育的好老師。
實踐活動心得體會 篇5
xx個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，個人犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作能力也不錯，以后要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點舍不得呢。xx個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲。
在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心；他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的'告訴他們賣稻谷的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行的更好。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A(chǔ)。
實踐活動心得體會 篇6
星期四,我們五年級段走進了xx市素質(zhì)教育實踐學(xué)校。
栽培，使我和大自然來了個親密接觸；氣象預(yù)報，使我知道了許多氣象標識；法制教育，使我學(xué)會了判斷是非；但最令我難忘的就是制作葉脈書簽啦。
葉脈書簽？不就是在新華書店里賣的那個葉脈書簽嗎？很貴的那個嗎？是的，我剛開始以為這葉脈書簽肯定很難做！看著那葉子，怎么刮皮啊？會不會刮破？好期待��！其實并沒有我想象的那么難 ，也有一定的'難度，可不能小瞧了，下面我們來給大家回放一下我的經(jīng)歷吧。
制作葉脈書簽時，我和胡魚宸兩人一組，她去樓下采摘樹葉，我在實驗室里調(diào)配溶液，我先要在燒杯里灌滿兩百毫升的水，再把小燒杯放在電子秤上去皮，放入二十克的氫氧化鈉，接著我把這些氫氧化鈉倒進水里，最后用玻璃棒攪拌均勻就是了。胡魚宸回來了，她摘來了十幾片葉子，老師說最好葉脈是網(wǎng)狀的葉子，吉他形狀的葉子不好做，而且一定要不嫩不老，大小適中。我們在三腳架上鋪滿上石棉網(wǎng)，把調(diào)配好的氫氧化鈉溶液放在上面，再用酒精燈加熱，過了一會兒，我們把摘來的葉片放在溶液里，等葉片上黑了，腐爛了，起泡了就可以了，大家知道氫氧化鈉有什么作用嗎？告訴大家，它可以使葉片加速腐爛小黑，但不會讓主要的葉脈也沒了，老師說過一段時間要用玻璃棒攪拌一下。
好了，可以開始用牙刷刷去葉肉了，我們要在陶瓷盆里倒入大約一厘米的水，將幾片葉子用鑷子夾出來放在水中，用牙刷輕輕的刷去葉肉，記住，一定要小心，可能太用力會把葉子刷破，你在刷的過程中可能會發(fā)現(xiàn)，水會漸漸的變成棕紅色，要隔一定的時間換水。把葉肉全部都刷干凈了，再把它放在報紙里，壓得越干越好，這樣才能好看一點。最后老師每人都發(fā)一張塑封膜，我們將葉脈放入塑封膜中，用機器刮平，就大功告成了。這書簽真好看，既能省錢又增加了我的動手能力，看著自己的勞動成果我自豪極了！
實踐活動，促進我們?nèi)姘l(fā)展，促進我們社會化。在活動過程中，我們的主體作用得到了充分發(fā)揮，才能得到了施展，我們的獨立性、責任心、參與意識等也進一步發(fā)展。在這里 ，我們漸漸習得一些成人社會的行為，同時，我們還要解決一些與同伴相處的問題，這些都有助于我們從童年向成人轉(zhuǎn)化。
實踐活動心得體會 篇7
快樂的暑假過去了，孩子們又重返了校園，翻開一本本讀書筆記，讓我們?yōu)橹畡忧�。上學(xué)期末，遵照上級的指示，以社區(qū)為依托、以家庭為保障，結(jié)合學(xué)�！翱鞓肥罴佟钡幕顒樱瑥年爢T的實際出發(fā)，在暑假中開展了豐富多彩的活動，讓每一個隊員真正度過了一個“健康、有益、愉快、安全”的暑假。為了今后更好的開展工作，在此將我班今年的暑假工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃具體落實。
結(jié)合我校的實際情況暑假前，在校領(lǐng)導(dǎo)的專門指導(dǎo)下，制定了“快樂暑假年”的活動計劃。落實在致家長的一封信上，使學(xué)生人手一份。按照要求開展有意義的暑假活動。我們努力做到隊活動與個體實踐相結(jié)合、學(xué)校與家庭相結(jié)合、學(xué)校與社會相結(jié)合。
二、隊員參與，實踐活動豐富多彩。
1、家鄉(xiāng)文化大所搜。
通過我們廣泛搜索和深入挖掘我鄉(xiāng)的優(yōu)秀文化，增強了全校學(xué)生對我市濃厚文化底蘊的感知與認同，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進了青少年思想道德建設(shè)，激發(fā)廣大青年了解家鄉(xiāng)文化、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。在這項活動中，我校碩果累累，充分發(fā)揮文化育人功能，積極推進青少年思想道德建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。為自己家鄉(xiāng)的發(fā)展添一塊磚瓦。
2、讀書活動。
通過讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，據(jù)了解，假期里按照推薦的數(shù)目學(xué)生完成率為百分之七十。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機；書香飄溢的`校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。
3、好人好事。
在各班老師的教育和倡導(dǎo)下，同學(xué)們樂于助人的習慣悄然形成，假期涌現(xiàn)了大量的好人好事，據(jù)統(tǒng)計我班學(xué)生假期期間工作了167件好事。下一步將部署表揚各班的好人好事，并希望同學(xué)們今后盡己所能，以奉獻社會為榮，以幫助別人為樂，努力做一名具有良好道德修養(yǎng)的小公民。
4、科技小制作。
科技制作的靈魂是創(chuàng)新。在這次上交的作品中有不少體現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)新理念。
5、綜合實踐活動
綜合實踐以“活動”為主要開展形式，以“實踐學(xué)習”為主要特征。學(xué)生通過自己的活動，讓學(xué)生親歷整個過程，讓他們受益終生。
三、主要經(jīng)驗
1、精心部署。
2、加強宣傳。
3、開展活動。
4、總結(jié)表彰。
這些課都體現(xiàn)了以學(xué)生為中心，強調(diào)學(xué)生的主動探索、主動發(fā)現(xiàn)和體驗�；顒觾�(nèi)容的開發(fā)與實施以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ)，將學(xué)生的需要、動機和興趣置于核心地位，充分發(fā)揮他們的主動性和積極性。主動選題、主動活動，在活動內(nèi)容和方法的選擇上，面向?qū)W生實際，不脫離學(xué)生的生活情境、生活經(jīng)歷和生活經(jīng)驗，通過設(shè)計多樣化的活動，提供多元自主的學(xué)習機會，滿足小學(xué)生發(fā)展個人興趣、專長的需要，使他們在活動中增長知識，提高能力，發(fā)展個性。
實踐活動心得體會 篇8
春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時節(jié)。4月2日，我校組織學(xué)前班至六年級學(xué)生開展了春游活動�；顒訌慕M織到實施，計劃到位，組織有序，加強安全，注重禮儀，配合密切。
本次春游活動以清明祭掃和踏青為主題，
通過本次活動,讓學(xué)生緬懷先烈，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。讓學(xué)生走出課堂，走進社會，豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識面，進一步感受大自然之美。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
活動地點是岳屏公園和動物園，首先組織學(xué)生到烈士紀念碑前，進行掃墓儀式。面對著英雄的墓碑，學(xué)生們心情激動，思緒萬千。他們親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來到了紀念碑前，此時此刻，孩子們的心情格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了往日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，他們手捧著潔白的小花，挺立在烈士碑前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士碑的榮譽。通過掃墓，隊員們已經(jīng)深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。
緊接著，我們?nèi)⒂^了動物園，學(xué)生欣喜萬分，歡呼雀躍。然后，在老師的帶領(lǐng)下徒步踏青，他們走進大自然的懷抱，放飛心情，時而歌聲飛揚，時而彎下腰去認識一些野花野草，孩子們分別在野花，小樹林邊合影留念，記錄下美好的瞬間。最后，老師帶領(lǐng)著學(xué)生游玩了刺激又好玩的游樂設(shè)施。孩子們玩得汗流浹背，個個臉上洋溢著歡快
的笑容。最后，在老師的'帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊伍坐上校車，結(jié)束了此次游玩活動。
在整個活動中，學(xué)生們自覺遵守紀律、注意安全、文明有禮、活動有序、愛護環(huán)境、團結(jié)友愛，充分體現(xiàn)了我校的良好校風。通過本次活動不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情懷，發(fā)奮學(xué)習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，而且使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
實踐活動心得體會 篇9
一葉知秋，一片落葉見證一個季節(jié)，一次活動見證一次認識，感想是來自于對社會的新的經(jīng)歷，從大學(xué)社會實踐活動我收獲了許多。這些收獲使我受益終身。
大學(xué)生社會實踐活動給我們提供了一個認識社會的平臺，可以讓我們早一點認識這個我們將來要生存的環(huán)境。在這次活動中我感受很深，到了很多的寶貴經(jīng)驗。
通過此次實習，讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只能勇敢去面對人生中的`每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應(yīng)持仔細認真的工作態(tài)度。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，對實際的文秘工作有了一個新的認識，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。
實踐活動心得體會 篇10
在學(xué)校全面打造陽光校園，實施陽光教育的背景下，我校提出了陽光德育的理念。學(xué)校德育處圍繞打造陽光校園、培育陽光少年，開展系列陽光德育活動。
多年以來我著力打造陽光校園，開展陽光德育工作，即：以陽光之心育陽光之人，用生命培育生命，用愛心滋養(yǎng)愛心，用溫暖傳遞溫暖，用尊重播撒尊重，用智慧啟迪智慧，立足培養(yǎng)學(xué)生積極有為的陽光心態(tài)和開朗豁達的陽光人格,使學(xué)生成為獨立自主、自覺能動、積極創(chuàng)新的生命主體。
1、“踐行十愛德耀隆昌”演講比賽
我校舉行“踐行十愛?德耀隆昌”演講比賽，旨在用“十愛”精神激發(fā)學(xué)生情感，傳播健康樂觀、陽光向上的正能量。這次比賽充分展現(xiàn)了學(xué)生奮發(fā)向上、自信進取的良好精神風貌。為了讓更多孩子理解“踐行十愛·德耀隆昌”的'深刻內(nèi)涵，還將讓此次比賽中的優(yōu)秀者在全校師生大會上進行演講，讓“十愛之花”開遍實小。
2、“小鬼當家”跳蚤市場活動
孩子們體會到了生活的艱辛，感受到生活的熱情和廢利用的真正價值，增強了環(huán)保、創(chuàng)新意識。同時也讓孩子們掌握了一些人際交流，獨立自主陽光向上。
3、廉潔文化進校園
廉潔文化進校園開展“我講故事給爸媽聽”“廉潔小報”“廉潔文化進校園主題班隊會”等活動有利于培養(yǎng)學(xué)生、家長、教師的廉潔意識和營造廉潔的家庭教育環(huán)境。實小將繼續(xù)堅持“廉潔教育從娃娃抓起，教育一個孩子，影響一個家庭，輻射整個社會”的理念，與學(xué)生、家長、社會各界共營廉潔氛圍，齊走廉潔路。
4、國旗下的展示活動
升旗儀式是學(xué)校開展德育教育的途徑之一，是學(xué)生思想教育的有效手段，為了讓更多的學(xué)生陽光自信地展示自我，為每個孩子的特長展示提供平臺，同時也為了讓國旗下表演形式多樣，豐富多彩，我校每周實行班級組織的國旗下表演的制度可采取各種形式發(fā)揮本班特色，展示本班風采。各班參與度達百分之百，達到全員參與，全員鍛煉。
實踐活動心得體會 篇11
實踐基地，我們又見了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節(jié)課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說得通俗點兒，就是攀爬。十分驚險、刺激。規(guī)則就是踩著那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個同學(xué)爬完后就輪到我了。我頓時緊張起來，全然沒有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半。可這時難題出現(xiàn)了。我的手太短了，根本夠不著稍微固定點的塑料塊，最后在老師的指點下終于找到了合適的。接著輪到腳了。我的腳晃來蕩去都沒能找到結(jié)實的'搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩(wěn)；或太光滑，踩上去容易滑倒。無奈之下，我只好邁開雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著這塊石頭又往上艱難地挪了一點。我自己給自己鼓勁：堅持住，離目標不遠了，勝利就在眼前。頓時我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著，老師讓我們挑戰(zhàn)了3分。開始，我仍是踩著以前踩過的路，所以駕輕就熟，可當爬到中間時，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來。雖然我沒有得到3分，但我心里還是美滋滋的，因為我又一次挑戰(zhàn)了自我。
短短為期兩天的實踐活動就到此結(jié)束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學(xué)、數(shù)學(xué)世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗到了動腦動手、合作創(chuàng)新的快樂。
實踐基地，我們后會有期！
實踐活動心得體會 篇12
這次我們?nèi)チ藊x實踐學(xué)校參加了一次實踐活動。
在這么多課程中，我最喜歡的該要屬貝堆了。這個課程是我最有成就，作品做得最好，啟發(fā)最多的一個課程。做貝堆時首先得做一只小鳥，我想：一個個形狀各異的貝殼豈能搭成一個像模像樣的東西呢！我按照老師的步驟先將兩個貝殼粘在一起做身體，依次再粘上頭、尾、前身和底盤，最后再添上色，一只漂亮的小鳥便完成了。和小鳥一樣 的'一個個任務(wù)我都完成地非常好，還被老師評優(yōu)了呢！這個課程鍛煉了我們的動手能力，使我變得更加細心。
在這次的實踐活動中，不僅讓我得到了許多樂趣，還收獲了很多。在這次活動中的啟發(fā)是：做什么事都不能粗粗魯魯急于求成，應(yīng)該細心，這樣才能把一件事給辦好。我知道個人好永遠比不過團隊好，我們要團結(jié)，互幫互助，盡管做不好，也一定要努力去做。“世上無難事，只要肯攀登”即使一件很難的事也不要被困難所征服，要想辦法解決這個問題。
二天的實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，我希望下次有更多的課程讓我體驗，從中學(xué)到更多的本領(lǐng)懂得更多的道理。
實踐活動心得體會 篇13
今天參加這個活動，讓我受益頗多，與這些孩子接觸，讓我知道不是所有有缺陷的孩子都會封閉自己，他們也愿意更想融入到別人的世界，但我今天感覺自己最失敗的一點就是我沒能讓孩子跟我的節(jié)奏走，我自己更沒能融入到孩子的世界，可能，因為我自己的經(jīng)驗不足。
我希望以后能多多參加這類的活動，我想和孩子們接觸，走進他們的世界，讓他們知道在這個世界上，除了他們的.父母，依然有人愿意去關(guān)心去愛他們，愿意去守護他們。世界那莫大，能相遇便是緣分。無論是否健全，他們都是上帝送給我們的禮物，他們應(yīng)該被這個世界接受，他們與我們是平等的，不要去同情憐憫他們，要發(fā)自內(nèi)心的去愛他們，陪伴他們。試著融入到他們的世界，敲開他們小小的心門，在那里種下陽光溫暖，用愛澆灌，使其生根發(fā)芽，讓他們不在膽怯，能敞開心扉去體驗生活中的酸甜苦辣，不在自卑，不在膽怯，能開心快樂的生活。
作為一名師者，我很開心，但更榮幸能做這些小天使幾個小時的老師。在活動快結(jié)束的時候，這個孩子趴到我耳朵上說了悄悄話，但遺憾的是我并沒有聽清，然后孩子給我一個擁抱，我有點難過，我舍不得離開。我想對這個孩子說，無論以后我們還會不會在遇到，你那可愛的模樣，你的活潑，你的淘氣，你給我的擁抱我都會放在心里。我希望你能學(xué)會勇敢，學(xué)會堅強，學(xué)會面對生活所帶給你的一切，無論怎樣，都要記得，無論這個世界給了你什么，接住他，然后學(xué)會感恩，所有的酸甜苦辣才構(gòu)成人生，所有的經(jīng)歷都是財富，微笑去面對生活。
實踐活動心得體會 篇14
20xx年2月21日、22日，我參加了經(jīng)xxxx文教局組織的20xx年寒假校長培訓(xùn)。通過學(xué)習，使我的思想觀念有了較大轉(zhuǎn)變，思想意識水平有了較大提升。1天半的培訓(xùn)，時間雖短，但培訓(xùn)的`內(nèi)容豐富，心得體會范文形式多樣，既有紀檢政策的解讀、名家的學(xué)術(shù)報告，又有一線校長的經(jīng)驗分享。讓我受益匪淺。
“責任擔當，追夢奔跑”是這次培訓(xùn)的主題，也是石局長對我們大家的鼓勵和鞭策，同樣也是我感觸最深的一句話，有責任才能擔當，有夢想才能追逐奔跑。
作為一名學(xué)�？倓�(wù)工作者，責任擔當就是做好本職工作，總務(wù)就是服務(wù)，工作就是責任。我們的職能就是服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)，要把服務(wù)二字及時的落到實處。雖然總務(wù)工作不是中心，但是要服務(wù)中心；總務(wù)工作不是大局，但又牽動大局；總務(wù)工作不是小事，但又必須從小事做起。
在總務(wù)工作崗位上，責任擔當更重要。責任就是一種擔當，一種約束，一種動力，一種使命，一種做人的態(tài)度。有了責任心，才能敬業(yè)，自覺把崗位職責、份內(nèi)之事銘記于心，知道該做什么，怎么去做；有了責任心，才能盡職，一心撲在工作上，有沒有人看到都是一樣；有了責任心，才能進取，不因循守舊。準時、準點、保質(zhì)、保量地完成任務(wù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這就是我們總務(wù)工作者的責任、奉獻、使命。
我是一名總務(wù)工作者，我愿意為學(xué)校的發(fā)展付出，愿意為教師學(xué)生付出，這就是我的“責任與擔當”。20xx年，我將更加努力，更加細致，更加創(chuàng)新地“追夢奔跑”，出色完成自己的工作。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。