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晨讀學(xué)生心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的晨讀學(xué)生心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)1
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護(hù)著我們，而我們要爭(zhēng)做法律的小衛(wèi)士。
法律就像遠(yuǎn)航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們?cè)凇吧鐣?huì)”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會(huì)走在漆黑的`道路上，無(wú)法回頭。
那是一個(gè)秋天，挺拔的樹(shù)上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)。我的朋友騎著自行車(chē)來(lái)找我，她朝我笑笑，說(shuō)：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車(chē)更好玩�！蔽乙残α诵φf(shuō)：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說(shuō)完，我又朝她吐了吐舌頭。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不說(shuō)，別人也不會(huì)知道，對(duì)吧?”“不去!馬路這么危險(xiǎn)!你還在馬路上面騎自行車(chē)!不去!”我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻的說(shuō)�？次疫@么堅(jiān)持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無(wú)奈和遺憾：“算了，不去了。”我開(kāi)心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個(gè)法治社會(huì)，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒(méi)有“法”，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣?我們細(xì)想一下：自由自在?無(wú)拘無(wú)束?我認(rèn)為，給人們帶來(lái)的是燒殺搶奪，國(guó)家也不聞不問(wèn)，坐視不理。所以，法像一層透明的保護(hù)層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
法治在生活中并不陌生：小到“上下樓梯靠右走”，大到“憲法”的“貪污罪”、“故意傷害罪”……
不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會(huì)中的“法”，像帆，像燈，像保護(hù)層。法律是不能侵犯的，我們是小學(xué)生，從小學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)法律，長(zhǎng)大以后就能走正確的路，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士!
晨讀學(xué)生心得體會(huì)2
10月中旬，我參加了國(guó)學(xué)社，并與學(xué)長(zhǎng)們一起參與了每日在圖書(shū)館的誦讀圣賢經(jīng)典活動(dòng)，至今，已兩個(gè)多月了。而就在這段短短的時(shí)間里，我感覺(jué)收獲了很多，磨礪了很多，更感悟了很多。
《大學(xué)》里有言“大學(xué)之道，在明明德”，在來(lái)大學(xué)之后，我深切地感受到，我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的知識(shí)多、技能多，但真正能啟我們心智，蘊(yùn)我們德涵的課程卻不多。而國(guó)學(xué)社正給了我們這一契機(jī)，“明明德”于每日的晨讀中，在潛移默化中影響我們，是真正能“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的。
做人以德行為本，才能居末，在物欲橫流的今天尋找一塊心靈的凈土并不容易。每天早晨，我們?cè)陟湮⒊抗庵衅鹦�，首先感悟的就是這校園醒來(lái)時(shí)的一片溫寧?kù)o謐。在去圖書(shū)館的途中，心中便油然而生出一種神圣感——是的能受圣人的澤被，得賢者之教誨，本身就是一中極為幸福的事。在家，我們有父母耳提面命，而在大學(xué)，有這圣賢的思想引領(lǐng)我們正心凈心、行事處事，這真的是莫大的'福分了。
作為國(guó)學(xué)社成員，樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，以身為范，這與我們誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)先賢為人的目標(biāo)是相契合的，先明德，后正心，繼而身體力行。
我們晨讀的內(nèi)容主要包括《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》、《中庸》、《大學(xué)》、《朱子治家格言》以及適用于現(xiàn)代的行為規(guī)范等。選取的此類(lèi)書(shū)籍均含有很深的道德思想，凝聚著先人的智慧和感悟，很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
在晨讀中，有很多繁體字生僻字，有些句子艱澀難懂，這就給我們理解其含義帶來(lái)了難度，讀起來(lái)也生疏錯(cuò)漏了不少。即使這樣，我們?nèi)匀荒芨惺艿絿?guó)學(xué)深厚的底蘊(yùn)，身在濃郁的國(guó)學(xué)氛圍中，眼觀耳聞都是彬彬有禮，德行謹(jǐn)嚴(yán)的學(xué)長(zhǎng)，我們不由自主的便會(huì)受其熏養(yǎng)陶冶、獲益于無(wú)形。
近冬的天氣是越來(lái)越冷的，因此每天的國(guó)學(xué)晨讀給我們帶來(lái)的是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，更是一項(xiàng)歷練，《弟子規(guī)》中說(shuō)的“朝起早、夜眠遲”要做起來(lái)真的是不容易。能堅(jiān)持下來(lái)，我們就收獲了一份磨礪，一份堅(jiān)毅。我很慚愧，因?yàn)橥砩厦β档缴钜梗缟纤^(guò)頭，沒(méi)去參加晨讀的情況，發(fā)生了多次。這也是我毅力不夠，惰性未除的表現(xiàn)，必須改正。
每次晨讀，都能看到侯超處長(zhǎng)，感覺(jué)真的很佩服，這樣的冬天還能堅(jiān)持來(lái)圖書(shū)館，很不容易，這是我們大多數(shù)人難以做到的。而其自覺(jué)、好學(xué)的精神更是感染大家，可以說(shuō)是“高山仰止，景行行止”吧。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)3
憲法修改集中體現(xiàn)了理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重大成果，體現(xiàn)了以黨中央治國(guó)理政、與時(shí)俱進(jìn)的戰(zhàn)略高度和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)決擁護(hù)、完全贊成、嚴(yán)格遵守、認(rèn)真執(zhí)行。工作實(shí)踐中，不忘初心，牢記使命，在思想指引下，奮力譜寫(xiě)x教育發(fā)展新篇章，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
憲法作為國(guó)家的根本法，作為國(guó)家治理的總章程，必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合國(guó)情需要。本次憲法修改根據(jù)中國(guó)改革、建設(shè)和發(fā)展的新需要，將思想載入憲法，充分體現(xiàn)了理論自信。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。這次憲法修正案的高票通過(guò)反映了人民的所思所想，體現(xiàn)了民心所向，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展要求，真正做到了科學(xué)立法、民主立法、依法立法。這次修訂憲法也使我國(guó)憲法更加成熟，更能保障國(guó)家和人民利益，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了強(qiáng)有力的法律保障。
憲法修改是民之所盼，得民心、順民意，是時(shí)代發(fā)展需要，更為高校大學(xué)生思想政治教育工作提出了新要求。作為一名教育工作者，在今后的教育管理工作中，要加強(qiáng)引導(dǎo)廣大師生提升法律意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)黨中央，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的.中國(guó)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
作為一名黨員，我也積極學(xué)習(xí)了這次憲法修正的具體內(nèi)容，深刻感受到此次修訂憲法的深刻意義。從我國(guó)歷次憲法修正的內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)憲法依據(jù)的是我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐與發(fā)展，是一個(gè)探索實(shí)踐和不斷完善的過(guò)程。此次憲法修正，更是順應(yīng)了時(shí)代要求，是民心所向、大勢(shì)所趨。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)4
據(jù)了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)誦讀憲法部分內(nèi)容，營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日-12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識(shí)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國(guó)家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的.第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長(zhǎng)溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng);依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和師資專題培訓(xùn);此外，還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法(法律法規(guī))學(xué)習(xí)資源。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)5
古人云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。清晨，那清脆的鈴聲把我從甜美的夢(mèng)中輕輕喚醒，我便迎來(lái)我歡樂(lè)的晨讀時(shí)光。
我快樂(lè)的晨讀時(shí)光。當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，我會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以使我進(jìn)入不同時(shí)空，讓人如癡如醉，就像一壇醇厚的美酒讓人無(wú)法自拔的醉到到書(shū)中的世界。
我溫馨的晨讀時(shí)光，當(dāng)我在知識(shí)的海洋神游，怡然自得時(shí)，我總頑固的.認(rèn)為這些東西可以引導(dǎo)人從幼年到成人，一步步成長(zhǎng)�！丁短嵝研腋！贰分懈械剑盒腋Ｊ鞘澜缃k麗，多彩，豁達(dá)，悠久的表現(xiàn)，它是一潭清水，是一抹夕陽(yáng)，是無(wú)邊的大海，是沉默的地平線
我嚴(yán)肅的晨讀時(shí)光，當(dāng)我思考時(shí)，總會(huì)想到豐子愷的《兵車(chē)行》邊享流血成海水，武皇開(kāi)邊意末已~~在看我看來(lái)它們情懷是多么偉大，這些在我眼中是偉大的，它讓我變得富有思想，和理性。
我多愁善感的晨讀時(shí)光，當(dāng)我捧起每本小說(shuō)，總會(huì)墜入書(shū)中的世界，迷戀著書(shū)中的人物，為它們哭泣，為他們癡狂。詩(shī)句刻寫(xiě)著智慧的人生，論語(yǔ)中得到智慧和思考，就是這些元素造就了我堅(jiān)持到底的信念，讓我插上翅膀，帶我飛翔知識(shí)的天堂。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)6
早晨的記憶力是一天里最好的時(shí)段，所以晨讀的收效是事半功倍的!這是有科學(xué)依據(jù)的。早上起來(lái)神清氣爽，腦子比較清醒，而且記憶力也不錯(cuò)。而且語(yǔ)言學(xué)習(xí)是不可不讀的，從學(xué)、從記、從說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，晨讀的好處有很多，它是一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)，積累語(yǔ)言的大好時(shí)光，長(zhǎng)期堅(jiān)持還可以增強(qiáng)學(xué)生的`語(yǔ)感。每天早上晨讀，并且習(xí)慣成自然，時(shí)時(shí)讀、處處讀，良好的習(xí)慣將會(huì)受益終身。
古人云：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！背浞掷迷绯康臅r(shí)間，讓學(xué)生多讀書(shū)大有益處，既能訓(xùn)練學(xué)生的朗讀技巧，提高學(xué)生讀的素質(zhì)，又能使學(xué)生積累更多的知識(shí)，而且小學(xué)生正處于記憶力較好，能儲(chǔ)存大量知識(shí)的階段，所以，充分利用好晨讀尤為重要。
自我班升入六年級(jí)，我校開(kāi)展了“晨讀”和“午算”兩項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們受益匪淺。單說(shuō)“晨讀”：第一節(jié)課前十分鐘，同學(xué)們把準(zhǔn)備好的或唐詩(shī)，或宋詞，或元曲或現(xiàn)代詩(shī)歌有感情的大聲朗讀，老師或給詩(shī)歌配音，或講解其意思。大家情趣盎然。為了能激發(fā)其學(xué)生的興趣，學(xué)校安排每周五的上午第二節(jié)課間，體操結(jié)束后進(jìn)行朗讀比賽，自三年級(jí)至六年級(jí)，
每周五的第二節(jié)課間操后，學(xué)校進(jìn)行朗讀比賽，搞活晨讀氣氛，使學(xué)生在晨讀中快樂(lè)地渡過(guò)，從而產(chǎn)生晨讀興趣，培養(yǎng)喜歡晨讀的習(xí)慣。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)7
一、通過(guò)學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的.學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺(jué)做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒(méi)有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒(méi)有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開(kāi)，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺(jué)做到不違章、不違紀(jì)。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)8
12月4日，市教育局組織各中小學(xué)校開(kāi)展了以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題的“憲法晨讀”活動(dòng)，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法權(quán)威，弘揚(yáng)憲法精神。
當(dāng)天上午，江山五中將憲法教育融入到升旗儀式當(dāng)中，儀式后校方為每位學(xué)子發(fā)放了《中華人民共和國(guó)憲法》紅冊(cè)子，學(xué)生們把憲法小冊(cè)子緊貼前胸，舉起拳頭進(jìn)行莊嚴(yán)的憲法宣誓活動(dòng)。
當(dāng)天，教育部在北京設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，組織全國(guó)中小學(xué)生舉行憲法晨讀活動(dòng)，賀村第一中學(xué)作為分會(huì)場(chǎng)，重點(diǎn)收看“學(xué)憲法、講憲法”的直播視頻，其他中小學(xué)校也同步觀看了直播活動(dòng)。視頻中有四個(gè)《憲法》演講，讓學(xué)生印象非常深刻。
賀村第一中學(xué)學(xué)生戴佳茜：“我覺(jué)得作為一個(gè)在校的學(xué)生，我們更應(yīng)該去尊重憲法，和學(xué)習(xí)憲法，還有學(xué)好國(guó)語(yǔ)�！�
賀村第三小學(xué)的'學(xué)生跟著直播視頻進(jìn)行憲法晨讀、歌唱《憲法伴我們成長(zhǎng)》歌曲，學(xué)生通過(guò)跟讀唱，內(nèi)化于心，外化于形，樹(shù)立憲法法律意識(shí)，養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。
賀村第三小學(xué)學(xué)生徐金鵬說(shuō)：“等我完全知道憲法后，我會(huì)向身邊的鄰居朋友和爸爸媽媽宣傳憲法，讓他們幫助我協(xié)助我，讓那些原本不知道憲法的人去了解憲法�！�
據(jù)了解，12月2日到8日是《憲法》宣傳周，全市各中小學(xué)校利用升旗儀式、主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)竟賽、法治辯論賽等多種渠道，開(kāi)展豐富多彩的憲法系列主題教育活動(dòng)，星期五還將開(kāi)展全市中小學(xué)生演講比賽。
市政府教育督導(dǎo)室專職副主任黃小利說(shuō)：“我們通過(guò)這樣的形式讓活動(dòng)更生動(dòng)、更形象，增強(qiáng)影視感，讓青少年感受憲法的尊嚴(yán)�！�
晨讀學(xué)生心得體會(huì)9
憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和x久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)的憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用，從而更好的治理好國(guó)家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的'重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
晨讀學(xué)生心得體會(huì)10
十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案和監(jiān)察法，確立了監(jiān)察委員會(huì)作為國(guó)家機(jī)構(gòu)的法律地位，標(biāo)志著我國(guó)在堅(jiān)持全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的道路上邁出了極其重要的一步，同時(shí)為開(kāi)創(chuàng)全面從嚴(yán)治黨新局面、奪取反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性勝利提供堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
一、充分認(rèn)識(shí)修改憲法、制定監(jiān)察法的重大意義
修改憲法、制定監(jiān)察法、設(shè)立監(jiān)察委員會(huì)，是以黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，也是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，是社會(huì)發(fā)展客觀需要。實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋，奠定堅(jiān)實(shí)的憲法基礎(chǔ)、產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)影響，具有極其重要的政治意義、法治意義和歷史意義。
我們黨全面領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)期執(zhí)政，面臨的挑戰(zhàn)是對(duì)權(quán)力的監(jiān)督。這迫切要求探索出一條黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下實(shí)現(xiàn)自我凈化的有效路徑，這關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)成敗，關(guān)乎我們能否跳出歷史周期率。建立高效的監(jiān)督體系，提升反腐敗機(jī)構(gòu)的，集中反腐敗的力量，豐富反腐敗的手段措施，是對(duì)公權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的客觀需要。
深化國(guó)家監(jiān)察體制改革，是強(qiáng)化黨和國(guó)家自我監(jiān)督、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的'重大決策部署。制定監(jiān)察法的目的，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)反腐敗工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，使黨的主張通過(guò)法定程序成為國(guó)家意志，以法治思維和法治方式懲治腐敗。這是我國(guó)政治制度、法律制度建設(shè)中的一件大事，意義重大，影響深遠(yuǎn)。監(jiān)察法就是反腐敗國(guó)家立法。成立監(jiān)察委員會(huì)作為專門(mén)的反腐敗工作機(jī)構(gòu)，與黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公，對(duì)行使公權(quán)力的黨員干部、公職人員進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違紀(jì)的進(jìn)行查處，對(duì)涉嫌違法犯罪的進(jìn)行調(diào)查處置，這是堅(jiān)持黨管干部原則、加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)，是完善堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)體制機(jī)制的重要舉措。
二、以學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法為契機(jī)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展
作為一級(jí)地方黨委，我們要將學(xué)習(xí)貫徹憲法和監(jiān)察法納入全面從嚴(yán)治黨的全過(guò)程，引導(dǎo)黨員干部站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，充分認(rèn)識(shí)修改憲法和制定監(jiān)察法的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，要將學(xué)習(xí)憲法、監(jiān)察法作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神緊密結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員干部切實(shí)樹(shù)牢憲法意識(shí)和法治信仰，成為憲法法律的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和監(jiān)察法，全面掌握監(jiān)察法的規(guī)定與內(nèi)涵，以法治思維和法治方式推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。引導(dǎo)黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)以黨中央的和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)推動(dòng)憲法實(shí)施、強(qiáng)化國(guó)家監(jiān)察的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
作為黨員干部，要帶頭維護(hù)憲法和監(jiān)察法，自覺(jué)成為法治建設(shè)的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
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