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心理健康教育心得體會

時間:2023-03-21 20:57:08 心得體會 我要投稿

心理健康教育心得體會范文

  我們心里有一些收獲后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的心理健康教育心得體會范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

心理健康教育心得體會范文

心理健康教育心得體會范文1

  長期以來,關心中學生成長的熱門大多集中在孩子的飲食、身體、學業(yè)成績以及升學就業(yè)等問題上,忽視了與每個中學生發(fā)展息息相干的心理健康教育問題,面對時下中學生問題日益增多,中學生心理健康教育是應引發(fā)我們認真重視的一個課題。加大社會對青少年健康的心理宣傳和教育,這樣我們才能培養(yǎng)和造就21世紀人格健全的創(chuàng)新人才,增進社會的進步。

  一、中學學生存在的主要心理問題有以下幾個方面

  1.學習帶來的心理壓力大,對挫折承當力差。學習競爭十分猛烈,每一次考試,學生心情十分緊張,總擔憂考試會失敗,失掉“尖子”地位,遭到老師、父母的批評,同學的`冷眼,產(chǎn)生高焦慮,而一旦真的考試失敗,就立刻恢心喪氣,情緒十分低落。“我是學校保送來的,學習不好,我無臉見老師和校長”,“有時真想一死了之”,于是挫折感“油然而生”,表現(xiàn)為焦慮、失意、注意力不集中、對老師和同學的言行敏銳、失眠、神經(jīng)衰弱等癥狀。

  2.人際關系不和諧。由于學習成績好,常遭到老師和家長歌頌,加上是獨生子在家多為“太子”、“千金”,自我中心意識強,人際交往能力弱,不善于處理與同學、老師、父母的關系,顯得人際關系不和諧。一些學生的日常安排就是“家——學!,“家是吃飯和睡覺的地方,學校是學習的地方”,以至于終于有一天發(fā)覺自己“不能和別人多談”,“我總加入不進同學們的談話中”,“我感到孤獨、孤寂”。這些學生常產(chǎn)生焦慮不安,乃至恐懼感。3.自信心不足。由于家長、老師對學生的期望質過高,表現(xiàn)出對學生(特別是優(yōu)生)的缺點看多優(yōu)點看少,使學生對自己的能力產(chǎn)生懷疑,常因一次考試失敗“老覺得自己智力不高”,“自己考學肯定沒有期望了”于是灰心喪氣,失去自信心。

  4.早戀問題的困擾。中學生自身的生理發(fā)育日趨成熟,對異性的期望不斷加強,導致“早戀問題”,成績開始降落。

  二、中學生心理健康教育實行的計策

  對于廣大教育工作者而言,重視和加強青少年心理健康教育,應成為當務之急的重要任務。根據(jù)心理學發(fā)展的規(guī)律和要求,根據(jù)當前青少年心理健康狀態(tài),加強其心理健康教育必須從以下幾個方面入手。

  1.端正態(tài)度,建立理想,用信念指引人生方向。

  學校方方面面的工作,都有一個重要屬性,那就是教育性,因此,調動學校各個方面的氣力,全面滲透、多渠道,全方位推動心理健康教育應是學校首選策略。將心理教育散布在學校教育的各個方面,要展開心理教育專業(yè)課實行心理輔導,在德育活動中、在課外活動中、在勞技課中、在學校的各項管理中滲透心理健康教育。讓學生們從古今中外、身邊周圍的許許多多的鮮活的事例中感悟理想信念的寶貴與保重,努力創(chuàng)造屬于自己的快樂生活。當他們的態(tài)度端正了,理想確立了,他們就會自覺形成免疫的抗體,百毒不侵。

  2.加強家庭教育,家長注意引導孩子身心全面發(fā)展

  作為家長應從下面幾個方面重視加強學生的心理健康教育:

  (1)只重智育,忽視心理健康教育的思想觀念要轉變。

  (2)以身作則,率先垂范。父母要求孩子做到的,自己第一要做到,特別是在心理要求方面,只有父母心理健康,孩子的心理才會健康。

  (3)尊重孩子,不走兩個極端。孩子是父母的期望,家長要尊重,知道孩子,和孩子進行思想交換多賜與鼓勵。(4)家長要常常和學校聯(lián)系,獲得與學校教育的一致性。

  家長要克服單純依靠學校教育的思想,而且要積極參加學校訂孩子的教育活動。如家長會、家長學校、座談會等。

  (5)對孩子顯現(xiàn)的心理問題,家長要及時分析、及時引導、及時解決,以免聚沙成塔,日久天長,釀成大禍。

  只有為青少年的成長建立一個全社會的“保護網(wǎng)”,過濾社會有害物質,還青少年一個干凈的藍天,同時加大社會對青少年健康的心理宣傳和教育,這樣我們才能培養(yǎng)和造就21世紀人格健全的創(chuàng)新人才,增進社會的進步。

心理健康教育心得體會范文2

  在學習大學生心理健康教育這門課程的進程中,我受益匪淺,它幫助我建立了正確的世界觀、人生觀、價值觀,它讓我更好的認識了自己,也更有信心創(chuàng)造美好未來。

  這門課程幫助我培養(yǎng)健全的人格。它教會我要大膽的剖析自己,通過自我剖析我發(fā)覺自己也存在一定程度上的人格偏差。在心理課上,通過老師的教誨和書本的指導,我漸漸的開始重視自己。

  這門課程幫助我計劃人生,對未來更加充滿信心,人生的確需要計劃,剛進入大學的學生,一定要想好自己的一生準備做些什么樣的事,按自己的理想,一步一個腳印向踏實的人生目標靠近。人的一生如果沒有目標,沒有方向,永久是隨波逐流,得過且過。有些時候,理想也同等于我們的目標,但只是有了理想?yún)s沒有認真計劃,在實現(xiàn)的路上歧路多多,看著是大道,走的是岔道,計劃常常趕不上改變,到頭來感嘆行路難,安慰自己已經(jīng)尋求了進程就不要太再意結果。這是理想與現(xiàn)實出入太大不得不給自己的安慰。

  而如果你的確認真計劃了你的人生,每一個階段都有自己即定的.目標,如果進程顯現(xiàn)了偏差就及時改正,始終讓自己的目標在現(xiàn)實的征途中存在。一旦緊咬目標,你會發(fā)覺你有戰(zhàn)無不勝的氣力,而且會努力為自己的終究理想而奮斗不已。

  目標清楚與昏昏噩噩根本就是兩種不同人生的挑選,計劃好你的人生,你會奮不顧身地為理想而努力,而你行動的動力,也是你每一個階段不同的計劃目標。所以一個好的人生計劃太重要了,而這門課就很好的幫助了我。

  人的靈魂是思想,而思想的基礎是心理。這門課程幫助我塑造了一個自由高尚的靈魂,為我的健康成長提供了指導,為我的未來照亮了道路。

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