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責(zé)任制護(hù)理心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的責(zé)任制護(hù)理心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任制護(hù)理心得1
隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,醫(yī)療體制的不斷革新,醫(yī)學(xué)護(hù)理模式也隨之進(jìn)行著相應(yīng)的變化來維持人民群眾的身體健康和就醫(yī)質(zhì)量。新年伊始,我們燒傷整形科I病區(qū)的護(hù)士們在護(hù)士長張寅老師的帶領(lǐng)下,開展了責(zé)任制護(hù)理工作模式。一種“以患者為中心”,對患者身心健康給予全面、系統(tǒng)、深層的護(hù)理模式由此誕生。
萬事開頭難,這一模式開展的最初階段也是不容易的。在衛(wèi)生部、護(hù)理部的號召下,在領(lǐng)略“責(zé)任制護(hù)理模式”的價值和意義后,科護(hù)士長陳老師和護(hù)士長張老師在工作之余,針對燒傷科護(hù)理工作的.特殊性和專業(yè)性,借助豐富的護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn),反復(fù)研究探討后擬定出了適用于燒傷整形患者的責(zé)任制護(hù)理工作模式。新的工作模式出臺伊始,護(hù)士姐妹們多少都有些不適應(yīng),也由此放慢了常規(guī)的工作節(jié)奏。特別是一些年資較高的護(hù)士,需要她們把十幾年爛熟于心的護(hù)理模式一下子轉(zhuǎn)變成新的責(zé)任制護(hù)理模式,給工作都帶來了不少的困難。但大家仔細(xì)閱讀并推敲責(zé)任制護(hù)理工作模式細(xì)則和意義,嚴(yán)格按細(xì)則執(zhí)行工作任務(wù)。每天早上大交班,每個病房的護(hù)士都會掛牌上崗,讓每一個患者都可以清楚的了解到自己對應(yīng)的責(zé)任護(hù)士。每個病房都放置一本健康宣教本,患者可自行查閱,及時了解對自己采用的護(hù)理模式,醫(yī)學(xué)知識以及功能鍛煉等。護(hù)士們也經(jīng)常主動走近患者,與之交流,了解他們的內(nèi)心感受,針對每個患者的不同情形做好相應(yīng)的健康宣教,適時滿足患者的合理要求,患者提出的意見和建議都能被理解。做好完整詳細(xì)的記錄以便整個病區(qū)的整改。經(jīng)過前后兩周時間的試運(yùn)行,護(hù)士們對責(zé)任制護(hù)理工作模式也逐漸領(lǐng)悟并且適應(yīng)了,與此同時也看到了模式細(xì)則中的一些瑕疵和隱患。護(hù)士長張老師耐心誠懇的聽取了每一名護(hù)士的意見,并采取了其中一些“金點(diǎn)子”,對模式細(xì)則做了更新,使整個治療護(hù)理工作更安全嚴(yán)謹(jǐn),流程更順暢。
僅1個月間,我們可以看到,現(xiàn)在的工作節(jié)奏更加富有條理而順暢了,組里的護(hù)士姐妹們團(tuán)隊凝聚力更強(qiáng)了;每當(dāng)我們走進(jìn)病房,可以感受到和患者們的距離又拉近了些;一些患者在我們宣教后會主動進(jìn)行功能鍛煉了;不會說話的小患者會“呀呀”要我們喂飯了;出院的患者朝我們揮手道別并笑著說“真的謝謝你們”….患者的康復(fù)是對我們工作成果的肯定,而他們微笑則更像是對我們的一種勉勵。相信,在漫漫的護(hù)理工作長路中,我們會收獲更多做的更好。
毫不夸張的說,責(zé)任制護(hù)理工作模式的的確確使我們的日常護(hù)理工作更加完善,更加系統(tǒng)。使護(hù)士的工作更加立體飽滿,不僅僅是使工作中心偏向于治療,而是“以患者為中心”全方位的護(hù)理患者,給予患者最用心的關(guān)愛,使護(hù)士的自身價值得到充分體現(xiàn)。責(zé)任制護(hù)理的應(yīng)運(yùn)而生,顯著提高了護(hù)理質(zhì)量和患者的滿意度,是一項(xiàng)全新的臨床護(hù)理制度,是護(hù)理工作的一個重大改革。
責(zé)任制護(hù)理心得2
我國護(hù)理模式從最初的功能制護(hù)理,到責(zé)任制護(hù)理,再到整體護(hù)理,經(jīng)歷了近半個世紀(jì)。目前各級
醫(yī)院雖然普及了整體護(hù)理,但是如何縮短理論與實(shí)踐的差距,如何應(yīng)用護(hù)理理論指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐,如何適應(yīng)新形勢下衛(wèi)生改革和發(fā)展需要,探索符合現(xiàn)代護(hù)理觀并滿足人民群眾日益增長的衛(wèi)生保健需求的整體護(hù)理工作模式,仍然是亟需解決的現(xiàn)實(shí)問題。整體護(hù)理工作的發(fā)展離不開創(chuàng)新思維,在總結(jié)我院整體護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)的同時,針對整體護(hù)理工作現(xiàn)狀及存在問題,探索和建立了新型護(hù)理工作模式責(zé)任制整體護(hù)理工作模式。
責(zé)任制整體護(hù)理概念:
隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的改變,責(zé)任制整體護(hù)理這種護(hù)理模式被廣泛運(yùn)用到臨床,改變了傳統(tǒng)的工作摸式
整體護(hù)理以病人為中心,以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo),以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)框架,并把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的護(hù)理模式,整體護(hù)理的目標(biāo)是根椐人的生理,心理.社會,文化.精神等多方面的需要,提供適合人的最佳護(hù)理
我院是一所二級醫(yī)院,共有床位300張.我科是首批開展責(zé)任制整體護(hù)理示范病房,作為綜合內(nèi)科,面對病種多,病情變化快,老年人多的特點(diǎn).科室共有52張床位,現(xiàn)有護(hù)士13名,設(shè)有4名責(zé)任護(hù)士,2人為一組.各設(shè)有一名責(zé)任組長,責(zé)任組長具有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和熟練的操作技能,責(zé)任組長負(fù)責(zé)對病情危重.病種復(fù)雜的病人制訂整體護(hù)理計劃及措施.負(fù)責(zé)病人全程護(hù)理.指入院,在院,出院全過程.每位責(zé)任護(hù)士所管床位相對固定,每日負(fù)責(zé)病人的治療及護(hù)理,包括護(hù)理文書的書寫,責(zé)任護(hù)士對自己所管病人的九知道采取表格式,這樣有利于晚間護(hù)士對病人病情的全面了解與掌握.節(jié)約了大量時間
一.增強(qiáng)責(zé)任心,切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)理服務(wù)讓護(hù)士“包病人”進(jìn)行護(hù)理,是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程中的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。
患者從入院,住院治療到出院,責(zé)任護(hù)士時刻陪在他們周圍,無微不至地進(jìn)行生活照顧以及專業(yè)的護(hù)理與治療。責(zé)任護(hù)士落實(shí)生活護(hù)理的同時,也在對病情進(jìn)行密切的觀察。責(zé)任護(hù)士具備專業(yè)的知識,才能把握觀察的重點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)異常及時聯(lián)系醫(yī)生采取措施,正是由于責(zé)任護(hù)士細(xì)心的護(hù)理,細(xì)致的觀察病情,才能及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化及各方面需要,對患者從生理和心理上全方位的照顧。
責(zé)任護(hù)士對病人全面負(fù)責(zé),責(zé)任制護(hù)理賦予了護(hù)士責(zé)任,護(hù)士壓力感增強(qiáng),進(jìn)而提升了責(zé)任感。病房中由1名護(hù)士負(fù)責(zé)8到14名患者,責(zé)任護(hù)士每日上班后,就會主動向上一班護(hù)士了解所負(fù)責(zé)患者的情況,深入病房與患者溝通,了解患者需求,參與每日醫(yī)生查房,對所負(fù)責(zé)的患者治療和護(hù)理掌握在心,及時主動為患者送上服務(wù)。病房里呼叫器的鈴聲比過去減少將近80%,聽到更多的是患者對責(zé)任護(hù)士的感謝。
二.明確崗位職責(zé),整合護(hù)理資源在開始責(zé)任制護(hù)理后,由護(hù)理部牽頭,在整個內(nèi)科建立健全相關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)。以我們內(nèi)科為例,責(zé)任制整體護(hù)理讓層次不同的護(hù)士都得到鍛煉;例如1到2年護(hù)士通過對基礎(chǔ)技能及基本理論學(xué)習(xí)掌握如何護(hù)理。3到5年護(hù)士如何觀察病情,發(fā)現(xiàn)病情的'變化,進(jìn)一步
配合醫(yī)生的治療。對于年資高,臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士針對于危重患者的護(hù)理,積累了大量的經(jīng)驗(yàn),減輕了各個工作段的護(hù)士壓力,減少了職業(yè)倦怠感讓每個人發(fā)揮自己的特長,轉(zhuǎn)變護(hù)士由管事變成了管人的工作方式,最大限度的整合了護(hù)理資源,每天護(hù)士長還需視患者情況彈性安排人力,以保證護(hù)理質(zhì)量。
三.護(hù)士的核心勝任力提升隨著責(zé)任護(hù)士深入病房,在最短的時間內(nèi)與患者有效溝通,提高了患者的滿意度,為患者設(shè)計和實(shí)施個體化的護(hù)理方案。通過熟練的操作技能取得患者的信任與配合。這就要求護(hù)士要有敏銳的觀察力,適應(yīng)能力和應(yīng)急能力。每一個責(zé)任護(hù)士在工作中就會主動多思考,多分析。護(hù)士給患者不僅提供疾病相關(guān)的健康知識,而且還把每一名患者的問題作為進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和動力,從而不斷完善自己的專業(yè)知識與技能,同時還掌握了最新的學(xué)科技術(shù)進(jìn)展,提高了自身專業(yè)水平,這樣有利于護(hù)理學(xué)科的專業(yè)化發(fā)展,提升護(hù)士自身價值。每一個護(hù)士都能通過遇到問題,分析問題,解決問題的過程提高了自身護(hù)理能力,鍛煉了溝通技能、也在這樣的過程中不斷受到患者的接受肯定提高了勝任力。
四.確保護(hù)理安全,利于三級質(zhì)控責(zé)任制護(hù)理在病房全面實(shí)施后,護(hù)士逐漸建立了“我的病人”的理念。護(hù)士自覺將更多時間逗留在病房,逗留在患者身邊,使得基礎(chǔ)護(hù)理措施、危重患者護(hù)理及患者的治療都能得到及時落實(shí)。責(zé)任護(hù)士每天都更主動關(guān)注患者的情況,掌握所管患者的病情、診斷、治療、護(hù)理、飲食、心理等方面整體情況,能及時、針對性地為患者解決問題,避免了盲目性工作。確保醫(yī)療安全,減少護(hù)患糾紛,有效提高護(hù)理工作質(zhì)量。同時,護(hù)理記錄由責(zé)任護(hù)士書寫,對病情了解,能做到及時、準(zhǔn)確、客觀地反映所分管病人病情的動態(tài)變化,大大提高了護(hù)理書寫質(zhì)量。開展責(zé)任制整體化護(hù)理后,護(hù)士長在護(hù)理管理上針對性明顯提高。在病區(qū)對責(zé)任護(hù)士出現(xiàn)的不同問題有針對性的指導(dǎo)并可以反復(fù)監(jiān)測改進(jìn)效果。
總結(jié):責(zé)任制護(hù)理是以病人為中心,貫徹“護(hù)理程序”的五個步驟,由專人對病人的身心健康施行有計劃、有系統(tǒng)的整體護(hù)理。責(zé)任制護(hù)理模式強(qiáng)調(diào):
、僮o(hù)士的責(zé)任和義務(wù)不僅是護(hù)理,而且要對病人進(jìn)行護(hù)理管理;②強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確的評估、診斷和制定計劃的重要性;③強(qiáng)調(diào)病人積極參與護(hù)理活動;
、軓(qiáng)調(diào)責(zé)任護(hù)士和其他護(hù)士、醫(yī)生及健康保健人員、病人及病人家屬之間互相溝通信息;
、輳(qiáng)調(diào)對病人及家屬進(jìn)行健康教育;
⑥強(qiáng)調(diào)責(zé)任護(hù)士對病人護(hù)理的綜合協(xié)調(diào),即將個別的治療匯合成有機(jī)的整體。
責(zé)任制護(hù)理的實(shí)質(zhì)是以病人為中心,以護(hù)理程序?yàn)楹诵膬?nèi)容,以責(zé)任制為特點(diǎn),對病人體現(xiàn)24小時負(fù)責(zé)
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