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班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得

時(shí)間:2023-03-12 09:13:32 心得體會 我要投稿

班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),可以記錄在心得體會中,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家整理的班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得

  班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得 篇1

  xx年10月8號至12月3號,我在母校xx中學(xué)實(shí)習(xí)。這次的實(shí)習(xí)對我來講真的很珍貴!

  這次實(shí)習(xí)的教學(xué)任務(wù)分為兩個(gè):一個(gè)是班主任工作,另一個(gè)是教學(xué)任務(wù)。

  由于我們比較特殊,我們是帶高二的班主任,教高一的課,所以對于高一的學(xué)生,我很少關(guān)心,因?yàn)橐恍瞧诓派弦还?jié)課。所以跟高一學(xué)生的感情并不深厚。就此總結(jié),在教學(xué)方面的實(shí)習(xí):第一、跟學(xué)生接觸較少,對他們的基本情況都不是很了解。第二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還很欠缺,對于課文內(nèi)容的處理還不夠純熟。第三、上課有時(shí)候會忘記要講的一些內(nèi)容。當(dāng)然,自己也不是沒有好的。如:自己比較嚴(yán)厲,課堂紀(jì)律還不錯(cuò);自己比較活潑,課堂氣氛都比較活潑;對于課堂突發(fā)事件的處理還算不錯(cuò);能夠跟指導(dǎo)老師相處愉快,并虛心接受她的指導(dǎo)意見,并加以改進(jìn)等等。

  說到高二的實(shí)習(xí)班主任,我覺得自己表現(xiàn)還算優(yōu)秀。作為實(shí)習(xí)班主任,我每天早上7:00就到學(xué)校監(jiān)督他們掃地和讀書;中午14:00到班監(jiān)督他們午讀。這種早出晚歸的生活,讓我感到很累,但是我卻很開心也很充實(shí)。這次的班主任實(shí)習(xí)工作,首先我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),是他們讓我有機(jī)會到高二(12)班實(shí)習(xí)的。讓我與一個(gè)這么優(yōu)秀的班集體一起肩并肩的努力。其次,我要感謝我的班主任劉老師(以前也是我的班主任),是她手把手的教我各項(xiàng)工作,如:班主任的常規(guī)工作,突發(fā)事件處理、學(xué)生個(gè)案教育等等。她不僅耐心的教我班主任工作,而且對我的生活以及其他方面都很關(guān)心。尤其是在我大四畢業(yè)時(shí)候的迷惘,她給我了很大的鼓勵(lì)。她是我人生中非常重要的一個(gè)人!感謝班主任!最后,我還要感謝高二(12)班的全體同學(xué),是他們讓我這兩個(gè)月變得更加年輕、更加青春有活力。看到他們就看到了當(dāng)年的我,為了自己的理想而不懈的'努力著。雖然大學(xué)的生活更豐富多彩,但是我卻覺得自己沒有一個(gè)努力奮斗的目標(biāo),在校園里到處的飄來飄去,就算自己有了目標(biāo),但總是被現(xiàn)實(shí)的殘酷給打退。雖然跟自己說過要堅(jiān)持到底,但是,心里依舊不能夠完全平靜。高二(12)班的同學(xué)卻讓我看到了他們的信心,他們的勇氣。從某種意義上來講,他們是我的老師!在短短的兩個(gè)月中,我與他們建立起了深厚的友誼,要離開很舍不得。但天下沒有不散的宴席,正像有位學(xué)生寫給我的信中說道的一樣:“老師,可能以后我們彼此都會忘記彼此,但那又有什么呢?只要曾經(jīng)有過美好的記憶就足夠了。無意間,若能回憶起,嘴角還能帶上一抹淺淺的微笑,就足夠了!彪x開時(shí),送了他們一個(gè)相冊和一盆綠蘿,希望他們有空可以回想起這段記憶,并永遠(yuǎn)的保持青春和活潑,堅(jiān)定地向自己的理想和目標(biāo)邁進(jìn)。

  實(shí)習(xí),結(jié)束了,自己當(dāng)實(shí)習(xí)小組長的過程也成長了很多,許多事情的處理,自己還不夠成熟。這對我以后的路也有很大的幫助,做的不好的,就只好讓大家多多包含了。

  總之,梅中的實(shí)習(xí)結(jié)束了,自己收獲很多,我一定會好好珍藏,一片片記憶的貝殼會永遠(yuǎn)的留在我的心中!

  班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得 篇2

  本學(xué)年我擔(dān)任了0403班的見習(xí)班主任工作,雖然時(shí)間不長,但在這一年學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里,我學(xué)到了很多的東西,這里面包括我的指導(dǎo)老師田老師給了我很大的幫助。在這個(gè)過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細(xì)碎,當(dāng)然更主要的是這個(gè)工作的重要性,如何管理好一個(gè)班級,幫助這個(gè)班級形成一個(gè)良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)是一門學(xué)問,這需要班主任老師具有相當(dāng)大的耐心,細(xì)心和愛心。特別是對于我們學(xué)校的學(xué)生,講究特色,因人施教更為重要。但大致說來,我認(rèn)為要成為一名合格的班主任,必須要做到以下幾點(diǎn)、

  一,重點(diǎn)做好德育工作。五育并舉,德育為首。學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是我們班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地,針對學(xué)生年齡特點(diǎn),反復(fù)講做人的道理,為加深學(xué)生的印象,還用講故事,演節(jié)目的形式把道理形象化。平時(shí)更是要利用一切機(jī)會滲透德育教育。

  二,安全教育常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會課,隊(duì)日課進(jìn)行講解,學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施、每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,提前排除安全隱患,對學(xué)生的行為給予一定的`約束,針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,禁止追逐打鬧,教育學(xué)生上,放學(xué)路上注意交通安全,時(shí)刻注意學(xué)生的言行,把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,保證了學(xué)生的健康成長。

  三,加強(qiáng)管理,促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)為主,學(xué)生只有學(xué)好知識,長大才能報(bào)效祖國,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,因此要在開學(xué)之初,就要狠抓班風(fēng)班紀(jì),對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時(shí)間,學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為,同時(shí)針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定了一系列獎(jiǎng)懲制度。

  四,搞好衛(wèi)生,關(guān)心學(xué)生健康。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,還有利于學(xué)生的身體健康,少生疾病。

  此外,還注重做好個(gè)別學(xué)生的工作,努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,多次與家長溝通,做到真正了解學(xué)生,上班從不遲到,早退,用自己的言行去影響學(xué)生。因?yàn)樯斫讨赜谘越獭?/p>

  以上幾點(diǎn)是我這段時(shí)間以來擔(dān)任這個(gè)工作的的一些心得體會和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),當(dāng)然更希望以后能有機(jī)會把這些心得體會和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的實(shí)踐當(dāng)中去。

  班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得 篇3

  截止到今天為止,我已經(jīng)在xx中學(xué)實(shí)習(xí)有20天的時(shí)間了,從最開始對這個(gè)學(xué)校的懵懂無知,到現(xiàn)在對一些事情的游刃有余,我覺得我應(yīng)該是成長樂的,尤其是在當(dāng)副班主任這一點(diǎn)上,更是增強(qiáng)了我許多教師應(yīng)該具有的能力。下面我來淺談一下,這20多天來做副班主任的感受。

  首先是身份的轉(zhuǎn)變。一種角色轉(zhuǎn)變是由在校學(xué)生到任課老師的轉(zhuǎn)變,另一種角色轉(zhuǎn)變是由任課教師到副班主任的轉(zhuǎn)變。在這20天的教學(xué)實(shí)習(xí)中,我已經(jīng)適應(yīng)了任課教師的身份,也清楚作為一名任課教師應(yīng)該做什么以及應(yīng)該如何做,但是在副班主任這方面,我覺得自己做得還不是很好,具體表現(xiàn)為:

  第一,我對班主任的工作還不是很清楚,這導(dǎo)致我總是不能及時(shí)的布置和完成一些工作,會耽誤班級里的工作進(jìn)度;

  第二,我覺得我自己沒有正確處理好與班里學(xué)生的關(guān)系,沒有掌握好距離,她們都把我當(dāng)成朋友,所以在有些時(shí)候并沒明確的師生距離,這不利于我管理班級;

  第三,我不具備班級管理方面的能力,我覺得一名合格的副班主任應(yīng)該與班主任的工作配合的默契,同時(shí)也要盡自己的能力幫助班主任管理班級,但是在本次的班級建設(shè)中我就沒有組織好這次活動(dòng),給老師弄出了許多麻煩。但是,我會努力向老師學(xué)習(xí)管理方面的事情,爭取可以幫她分擔(dān),能夠體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

  其次是思想的轉(zhuǎn)變。既然要當(dāng)副班主任,就要樹立一個(gè)正確的思想,即如何把班級建設(shè)好,如何把學(xué)生照顧好,如何提高學(xué)生的成績,如何建立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。行動(dòng)的導(dǎo)航就是思想,只有思想確立了,且是正確的、高明的.,行動(dòng)才會有動(dòng)力、有執(zhí)行力,最后成功的可能性才會更大。

  最后,是擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。作為一名副班主任,那么你就是這個(gè)班級的第二根支柱,你要支撐起這個(gè)班級,這就是我所說的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。它是在學(xué)生生病時(shí),你陪伴在她身邊給予她的安慰;它是在學(xué)生對前途感到迷茫時(shí),你對她的點(diǎn)明與指導(dǎo);它是在學(xué)生考取好成績歡欣雀躍是,你對她的肯定與贊美……總而言之,在這樣的一個(gè)身份下,學(xué)生就是中心,一切都應(yīng)以學(xué)生為主,以班級為主,我相信我終會成長起來,成長到足夠接受這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

  班主任個(gè)人實(shí)習(xí)心得 篇4

  9月13號,我和另外三個(gè)同學(xué)一起去了鄂州高中,開始了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在鄂州高中的實(shí)習(xí)工作我們共分為兩個(gè)部分:教學(xué)工作和班主任管理工作,這兩者的目的都是為提高我們的教師基本素養(yǎng)和能力所展開的,因此二者相互促進(jìn),缺一不可。

  首先先從班主任管理工作說起,在我這實(shí)習(xí)兩個(gè)月的時(shí)間中,自己最大的感受是要想當(dāng)好班主任必須充分了解學(xué)生,并且和家長達(dá)成管理學(xué)生的共識。在班上的`學(xué)生需要關(guān)心的時(shí)候給他們及時(shí)的關(guān)懷,讓他們感受到他在我們班主任眼里是受關(guān)注的,沒有忽視他,這是其一;其二還在管理的時(shí)候針對個(gè)體差異,實(shí)施不同的教育方法,不能“一刀切”。同時(shí),在管理班級的時(shí)候要獎(jiǎng)罰分明,一視同仁,要做到這點(diǎn)就必須在班上有合理的班規(guī),并且在制定出來以后就要嚴(yán)格執(zhí)行,不能視他為白紙。

  其次,在教學(xué)工作方面我主要從課前,課時(shí)和課后來談?wù)勛约旱捏w會。第一,課前我們要做的準(zhǔn)備工作就是備課,那么備課備什么呢?我體會的就是備課件,備教案和備教學(xué)方法。在備課件方面要做到的就是課件內(nèi)容和形式,最重要的就是要讓班上的每一個(gè)學(xué)生都看見在課件上所呈現(xiàn)的內(nèi)容,關(guān)鍵的一點(diǎn)就是“白紙黑字”。備教案,教案是我們上課所遵循的教學(xué)思路,沒有清晰的教學(xué)思路那么本課就失去了教學(xué)的邏輯性,也就沒有了本課的線索。所以本教案的重要性就在于此。

  最后教學(xué)方法,現(xiàn)在是按照新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)在執(zhí)行,所以在教學(xué)方法上我們就要以學(xué)生為主題,教師為引導(dǎo)的綜合探究教學(xué)法。以此來營造教學(xué)氣氛。第二,課時(shí),這是教學(xué)工作最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),是學(xué)生學(xué)習(xí)知識和掌握技能的關(guān)鍵之所在,在課堂上老師作為引導(dǎo)學(xué)生的主體,就必須要莊重自己的教風(fēng),同時(shí)還要有自己的個(gè)人特色,這樣學(xué)生們才會跟隨你的腳步去走,和學(xué)生一起完成教學(xué)目標(biāo)。第三,課后。這就是檢查自己教學(xué)成果的重要一步。在課堂上有什么樣的缺陷,在課后跟學(xué)生交流,聽指導(dǎo)老師的意見,這樣能夠發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn),自己再總結(jié)糾錯(cuò),這樣下一次課堂我就能處理得更好。

  實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了,但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷,都是快樂、滿足的。

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