- 相關(guān)推薦
《搗蛋鬼日記》讀后感
一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的《搗蛋鬼日記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《搗蛋鬼日記》讀后感1
這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書(shū)中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的.故事……
下面我就講一個(gè)關(guān)于他的故事：貝蒂娜姑媽有一盆心愛(ài)的龍膽草，加尼諾為了讓姑媽高興，就在龍膽草下面綁了一根小木棒。貝蒂娜姑媽去打水時(shí)，加尼諾趁姑媽不注意，將小木棒往上頂了一下，龍膽草順勢(shì)長(zhǎng)高了一截。貝蒂娜姑媽回來(lái)見(jiàn)了十分驚訝。姑媽又轉(zhuǎn)身去拿剪刀修剪龍膽草的枝葉，加尼諾就又把小木棒頂了一下，貝蒂娜姑媽見(jiàn)龍膽草驚人的生長(zhǎng)速度，高興的差點(diǎn)暈過(guò)去。姑媽就這樣目瞪口呆地看著龍膽草不斷往上躥。忍不住發(fā)出“啊，呀”的驚呼！加尼諾越頂越開(kāi)心，一不留神就將花盆頂翻了！貝蒂娜姑媽這才才恍然大悟！
加尼諾就是這樣，常常好心辦了壞事，玩笑竟也成了搗蛋！但是，他本身的善良，勇敢感染了每一位讀者！我們要學(xué)習(xí)他善良的本質(zhì)，摒棄他的調(diào)皮搗蛋！
《搗蛋鬼日記》讀后感2
今年暑假，我讀了一本好書(shū)，名叫《搗蛋鬼日記》，它令我受益匪淺。
主人公加尼諾是一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，他經(jīng)常想做一些好事，但往往卻弄巧成拙。他想去釣魚(yú)卻不小心掉進(jìn)了河里；興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛；他想鄰家小孩長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，卻惹得小孩父母義憤填膺……他的搗蛋事跡簡(jiǎn)直比天上的星辰、地上的塵土還多。
看到這兒，我從搗蛋鬼身上找到了自己的影子。小時(shí)候，媽媽燒菜的鹽忘收掉了，我就打開(kāi)添了一大口，結(jié)果咸得哇哇大哭。還有一次，是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的.冬天，我和爸爸乘公交車回家。連續(xù)兩輛空調(diào)車我都不肯上。第三輛車來(lái)了，爸爸鄭重地問(wèn)我為什么不乘空調(diào)車，我說(shuō)：“空調(diào)會(huì)吹冷風(fēng)，空調(diào)車?yán)锟隙ê芾�，天已�?jīng)這么冷了，再乘空調(diào)車，不是更冷�！逼鋵�(shí)我們干“壞事”是因?yàn)槲覀儧](méi)有去認(rèn)真思考，干了這件事的后果會(huì)怎么樣。如果我們做事經(jīng)過(guò)思考了以后，你的好心一定可以被大家理解。
如果做什么事都不用腦，什么事都不能做成功。有時(shí)，離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就只有那么一步之遙，只需做事三思而后行就可以了。
《搗蛋鬼日記》讀后感3
今天，我讀完一本書(shū)《搗蛋鬼日記》，學(xué)到了好多知識(shí)！
故事事情是這樣的：1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍；阿達(dá)姐姐送他件衣服；維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線；露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆；媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物，因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線，他喜歡釣魚(yú)。媽媽送他的是一個(gè)筆記本，他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，他的.三個(gè)姐姐也是這樣的。可是她不知道寫什么？就想先畫畫畫，再抄一段阿達(dá)姐姐的日記，就行了！
阿達(dá)姐姐很希望那個(gè)小老頭永遠(yuǎn)不來(lái)自己家，可是晚上那個(gè)小老頭又來(lái)了，阿達(dá)姐姐不喜歡小老頭……
兩頁(yè)抄完了，加尼諾拿著日記本下樓了，阿道爾夫。皮塔尼先生來(lái)了，他看到加尼諾的日記本，就讓他念念，當(dāng)他念到阿達(dá)姐姐寫的日記時(shí)，阿達(dá)姐姐哭了，道爾夫卡。塔尼先生說(shuō)：“你為什么寫混賬的話？”那是阿達(dá)姐姐寫的，阿道爾夫。皮塔尼先生走了，可加尼諾不明白？
《搗蛋鬼日記》讀后感4
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。這本書(shū)主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的'“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。
笑過(guò)之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢？我將我寫的日記與書(shū)中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中，內(nèi)心比較有感觸，但是卻沒(méi)有用筆及時(shí)記錄下來(lái)，等事情過(guò)去以后，再去回想，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。
我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少好詞好句，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。同時(shí)，我也十分希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū)，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書(shū)。
《搗蛋鬼日記》讀后感5
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級(jí)了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語(yǔ)言，而大人也常常誤會(huì)加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說(shuō)到加尼諾，簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是“倒霉”。他在無(wú)意的情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚(yú)釣掉了老先生的一顆牙，查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué)，即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼。你說(shuō)這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢？其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的`不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解，已至造成錯(cuò)誤的教育（文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校）。
現(xiàn)在，家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過(guò)馬路，而因此錯(cuò)過(guò)回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會(huì)好好表?yè)P(yáng)他，可是爸爸竟然不由他分說(shuō)就揚(yáng)起大大的巴掌。一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)給了我許多歡笑與快樂(lè)，而這快樂(lè)卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過(guò)我的研究，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有好多的“倒霉”哦，不過(guò)這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問(wèn)題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
《搗蛋鬼日記》讀后感6
這部小說(shuō)講述了九歲的小男孩“加尼諾”，受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記，上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷。從書(shū)名大家就可以猜到，這本書(shū)講了許多有關(guān)于“搗蛋”的故事。
加尼諾是一個(gè)總因?yàn)楹眯亩J禍的孩子，他不僅僅只是會(huì)惡作劇，他更是一個(gè)聰明熱情誠(chéng)實(shí)充滿正義感和好奇心富有想象力的孩子。
他的'故事非常多，你想也想不到，他曾經(jīng)在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這些事雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，但也給他帶來(lái)了委屈，原來(lái)，加尼諾的快樂(lè)建筑在“倒霉”的邊緣。每次我看到一些特別搞笑的地方，都會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑，有時(shí)甚至都能笑出眼淚來(lái)。
這本書(shū)讓我學(xué)到了一個(gè)道理：在做任何事之前，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，考慮做這件事后會(huì)有怎樣的結(jié)果，才能開(kāi)始行動(dòng)。其實(shí)我也挺同情加尼諾，他闖禍之后，大人們不分青紅皂白就是一頓痛打大罵。我也十分佩服加尼諾這做事的勇氣，這可不是一般人能做到的。
《搗蛋鬼日記》讀后感7
在暑假中，我讀了一本叫《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)充滿著幽默的色彩，上演了主人公在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷，它讓我在發(fā)笑之余還能獲得一定的啟示。每個(gè)人都可以在這里找回童年的快樂(lè)和委屈。現(xiàn)在，就讓我一吐為快吧！
這本書(shū)的主人公名叫加尼諾，他在9歲時(shí)就受到姐姐的.啟發(fā)學(xué)寫日記，記錄他每天經(jīng)歷過(guò)的事。
有一個(gè)故事讓我記憶猶新，內(nèi)容是這樣的：在一次拉丁語(yǔ)課上發(fā)生了一件事，非常有意思。加尼諾和同桌菜佐從他叔叔商店拿來(lái)一些粘鞋用的膠，趁老師喊同學(xué)馬里奧·貝蒂提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，加尼諾就把粘膠放在馬里奧·貝蒂的椅子上，當(dāng)馬里奧·貝蒂坐下的時(shí)候，這團(tuán)膠粘住了他的褲子，后來(lái)，他們倆人大吵起來(lái)！
看完了這個(gè)故事，我想到了自己，想想自己平時(shí)的所作所為真是羞愧難當(dāng)，我不就是現(xiàn)實(shí)版的加尼諾嗎？加尼諾給他的親戚們?nèi)橇四敲炊嗦闊�，我不也讓爸爸媽媽傷透了腦筋嗎？想想真是不應(yīng)該！
但是我又發(fā)現(xiàn)，我的搗蛋事件真的是因?yàn)楹闷嫘模猛嫘亩饋?lái)的，具有豐富想象力的一個(gè)創(chuàng)意點(diǎn)子。我們的天性是善良、天真、可愛(ài)。不信的話，你可以去看《搗蛋鬼日記》這本書(shū)或者是回想一下你的搗蛋童年生活，這本書(shū)里的與你童年生活的哪一個(gè)搗蛋的的天性不是好的呢？所以，請(qǐng)大人們?cè)徫覀冏龅姆N種錯(cuò)事，我相信，我們長(zhǎng)大了后，會(huì)讓你們感到高興與自豪的！
《搗蛋鬼日記》讀后感8
今年暑假，我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者萬(wàn)巴，是意大利著名小說(shuō)家，還是一個(gè)小有名氣的詩(shī)人。
小時(shí)候的玩吧脾氣非常倔強(qiáng)制作。而且喜歡路見(jiàn)不平拔刀相助，老師和父母都把他看做問(wèn)題孩子。由此可見(jiàn)，優(yōu)勢(shì)的玩吧和搗蛋鬼日記中的搗蛋鬼簡(jiǎn)直是如出一轍。事實(shí)也確實(shí)如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說(shuō)，幾乎可以說(shuō)是做著玩吧童年生活的寫照，真是，生動(dòng)，富有感染力。記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起，他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩事。有些讓人開(kāi)懷大笑，有些讓人會(huì)心一笑。
在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上；他想做魔術(shù)師，為了練習(xí)莫屬，砸碎了鄰居的金表，用媽媽的競(jìng)標(biāo)答題，導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷到狂；喜歡釣魚(yú)的他，卻釣上了一刻老人的牙齒。
搗蛋鬼加尼諾用日記的'形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽，對(duì)孩子的不尊重。書(shū)中有意無(wú)意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來(lái)歡笑，更讓人沉思。
《搗蛋鬼日記》讀后感9
今天我讀了《搗蛋鬼日記》，這本書(shū)讓我回味無(wú)窮呀！
這本書(shū)是以日記形式寫的，給我留下深刻印象的是第三十四章就是搗蛋鬼加尼若放學(xué)去釣魚(yú)他準(zhǔn)備先釣水草，結(jié)果沒(méi)想到釣了兩條魚(yú)，后來(lái)魚(yú)逃鉤游走了，后來(lái)等快要天黑的時(shí)候才釣到一條像蛇一樣大的鰻魚(yú)�；氐郊壹幽崛舭阳~(yú)放在鋼琴上，準(zhǔn)備明天吃，后來(lái)等他的姐姐薇吉麗娜來(lái)彈鋼琴的時(shí)候就嚇到了說(shuō)：“��！啊！有一條蛇！一條蛇！”可苔麗娜也跑了進(jìn)來(lái)看到了鋼琴上的.東西就立刻飛快的沖出家門口大聲叫到：“救命呀！救命呀！”鄰居聽(tīng)到了都紛紛趕來(lái)大家靠近鋼琴看到了都嚇的 魂飛魄散，加尼若聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙下來(lái)看到笑嘻嘻的說(shuō)：“這不是蛇，而是鰻魚(yú)。”鄰居們聽(tīng)到了加尼若的話紛紛都嘆著氣回家了，鄰居都說(shuō)我是一個(gè)壞家伙，把薇吉麗娜姐姐嚇的半死，當(dāng)時(shí)我感到很慚愧，但是我做過(guò)的錯(cuò)事一定會(huì)承認(rèn)的。
我讀了這篇《搗蛋鬼日記》以后，我知道了加尼若常常好心辦壞事，但是我從中也學(xué)到不少東西，也知道了這篇日記是美國(guó)的作家萬(wàn)巴寫的，也讓我靈活的運(yùn)用到日記的作用。
《搗蛋鬼日記》讀后感10
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《搗蛋鬼日記》在書(shū)頁(yè)時(shí)，那個(gè)加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個(gè)男孩子總是闖禍，惹的大人暴跳如雷，被人們稱為搗蛋鬼，但我卻覺(jué)得加尼諾其實(shí)并不壞，他身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的'龍膽草這件事，其實(shí)他只是想讓龍膽草長(zhǎng)得更快，讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺(jué)得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他，他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對(duì)他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人，加尼諾聯(lián)合寄宿學(xué)校的大孩子們一起奮起反抗，還通過(guò)招魂事件把他們兩夫婦好好教訓(xùn)了一頓。
加尼諾做的每件事，其實(shí)最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他，只是由于不懂人情世故，總是好心辦壞事而已。但我覺(jué)得瑕不掩瑜，這些辦壞了的事，也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點(diǎn)。加尼諾讓我看到了他的積極樂(lè)觀，他那敢于堅(jiān)持自己想法永不氣餒的精神值得我學(xué)習(xí)。他的善良感動(dòng)著我，我會(huì)向他那樣做一個(gè)善良勇敢的好孩子。
《搗蛋鬼日記》讀后感11
在一個(gè)陽(yáng)光普照大地，落葉開(kāi)始鋪滿街頭的秋日，我翻開(kāi)了這本書(shū)－－《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明絕倫又愛(ài)搗蛋的加尼諾。這本書(shū)的開(kāi)頭就是從他媽媽給他買的這本日記開(kāi)始的.，加尼諾十分珍惜這個(gè)漂亮的日記本。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。這里面包含了他對(duì)生活的希望、對(duì)大人們的不滿、對(duì)探索未來(lái)的渴望等等。
在這期間曾發(fā)生過(guò)許多好玩的事情，例如：
有一次他的老師給他們上課，老師問(wèn)了他們一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是祖國(guó)是你的什么？比德站起來(lái)回答：祖國(guó)是我的母親。而加尼諾正打著盹，老師氣憤地叫他再回答一遍。他自信滿滿地回答：祖國(guó)是比德的母親�？粗蠋熞苫蟮谋砬椋殖涞溃骸耙�?yàn)閯偛疟鹊抡f(shuō)過(guò)了祖國(guó)是他的母親……”
像這樣好玩的事還有很多很多。讀這本書(shū)，真是其樂(lè)無(wú)窮，有趣極了。
看完這本書(shū)，我知道了：大人們?nèi)魏螘r(shí)候不能匆忙的判斷事情的對(duì)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)先了解事情的經(jīng)過(guò)而在判斷。孩子們應(yīng)該不能滿足于書(shū)本上的知識(shí)，要敢于探索，提出自己的問(wèn)題。 也就是作為我們孩子應(yīng)該時(shí)刻保持好奇心。當(dāng)然也希望家長(zhǎng)們能越來(lái)越理解我們。
《搗蛋鬼日記》讀后感12
這個(gè)暑假我讀了一本生動(dòng)有趣的書(shū)——《搗蛋鬼日記》，作者是意大利著名兒童文學(xué)家萬(wàn)巴，他也是一位小有名氣的詩(shī)人。
書(shū)里講的是一個(gè)人稱“搗蛋鬼”男孩加尼諾的種種搗蛋經(jīng)歷。他總是給大家?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的麻煩，也總是有意無(wú)意地給身邊的人惹上麻煩。比如：他喜歡釣魚(yú)，卻意外地釣下一個(gè)老人的一顆牙齒；他想做個(gè)魔術(shù)師，在家中表演魔術(shù)時(shí)，卻差點(diǎn)射瞎了一位客人的眼睛；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子竟是鄰居家的小孩……雖說(shuō)如此，但加尼諾勇敢善良、有愛(ài)心、也非常樂(lè)于助人。他覺(jué)得大人很虛偽，說(shuō)一套，做一套，總是不敢顯露自己真實(shí)的一面。
加尼諾是一個(gè)很喜歡探索的孩子，對(duì)一切事物都充滿了好奇心，沒(méi)有什么點(diǎn)子是他想不到的，也沒(méi)有什么事是他不敢做的`�？删褪且�?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心和這些稀奇古怪的想法，他總會(huì)惹出一些麻煩。這讓我想起了自己的一些趣事，那時(shí)我兩歲，爸爸正在修電腦主機(jī)，我覺(jué)得好奇，就拿著螺絲刀學(xué)著爸爸的樣子對(duì)著電腦搗來(lái)?yè)v去，趁爸爸不注意，我對(duì)著電腦使勁一捅，結(jié)果電腦差點(diǎn)修不好，爸爸哭笑不得。我覺(jué)得我們應(yīng)該像加尼諾一樣，善于動(dòng)腦，勇于探索，對(duì)新鮮事物多加思考，這不僅會(huì)使自己的能力得到鍛煉，還會(huì)讓我們的童年更加豐富多彩。
從書(shū)中我還感受到了作者對(duì)美好童年的回憶，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，多學(xué)習(xí)，多思考，不讓自己的童年留有遺憾。
《搗蛋鬼日記》讀后感13
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《搗蛋鬼日記》。這本書(shū)的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式，介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記，決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆：他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；他在客廳里表演魔術(shù)，差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛；他在家里玩釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒；他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘，僅僅是出于好奇；他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……
這本書(shū)語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，在閱讀的過(guò)程中，我甚至笑出了眼淚。笑過(guò)之后，也引起了我的思索，我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來(lái)呢？我將我寫的日記與書(shū)中的日記做了一下比較，我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察，不善于記錄。有時(shí)在玩的過(guò)程中，內(nèi)心比較有感觸，但是卻沒(méi)有用筆及時(shí)記錄下來(lái)，等事情過(guò)去以后，再去回想，就沒(méi)有當(dāng)時(shí)的感覺(jué)了。我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語(yǔ)言描述，全書(shū)中雖然沒(méi)有多少華麗的辭藻，但讀起來(lái)讓人感覺(jué)猶如身臨其境。
同時(shí)，我也希望我們的'父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書(shū)，雖然在我們的日常生活中，不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情，但通過(guò)這本書(shū)可以反映出我們的內(nèi)心世界，可以幫助我們與家長(zhǎng)更好的溝通和相互理解。相信有家長(zhǎng)的支持和幫助，我們會(huì)成為更加正直、善良的好學(xué)生。
《搗蛋鬼日記》讀后感14
今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書(shū)，這本書(shū)非常搞笑，讀后感《搗蛋鬼日記讀后感》。
主人公加尼諾常說(shuō)自己很倒霉，讀完這本書(shū)之后，我覺(jué)得加尼諾的確很倒霉。這本書(shū)講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說(shuō)加尼諾發(fā)現(xiàn)，姑媽很愛(ài)窗臺(tái)上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開(kāi)了窗子，開(kāi)始同龍膽草聊天。"哦，我親愛(ài)的'，你好嗎？哦，可憐的，你有一片葉子斷了"他躲在窗臺(tái)底下，一動(dòng)也不動(dòng)，而且不能笑出聲來(lái)。"你等一會(huì)兒，我去拿把剪刀"當(dāng)她去拿剪刀時(shí)。"我那小木條上捅了一點(diǎn)。突然，姑媽叫了起來(lái)："奧，天哪，你長(zhǎng)高了。"就這樣，他每離開(kāi)一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過(guò)許多快樂(lè)的事，這些事也讓他感到委屈。
如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書(shū)吧。
《搗蛋鬼日記》讀后感15
搗蛋鬼日記出自于意大利的萬(wàn)巴寫的，他主要把自己當(dāng)做題目中的搗蛋鬼加尼諾斯托帕先生，還把他每天的經(jīng)歷全都記錄在筆記本上。
大家都稱他為搗蛋鬼是因?yàn)樗粌H在家搗蛋，就連在學(xué)校都敢搗蛋，他在家里闖下了這些貨事:他在客廳釣魚(yú)，卻釣下了一個(gè)老人僅剩一顆牙齒。他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)兒射瞎未來(lái)姐夫的眼睛。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼兒上點(diǎn)炸了，把來(lái)參加婚禮的所有人都嚇了個(gè)半死……其實(shí)這些都是男孩子經(jīng)常做的，可他的爸爸總是罰他吃面條湯。我認(rèn)為他這樣子做應(yīng)該也只是好奇，我有時(shí)候也會(huì)做禍?zhǔn)�，我認(rèn)為他的家人應(yīng)該給他講一些道理。該怎么樣就怎么樣，我相信，他一定會(huì)變好的`。
我從這本書(shū)中感受到了我們不可以搗蛋，這樣也不會(huì)給大人添麻煩，搗蛋不僅大人很生氣，有時(shí)自己還會(huì)受傷，還會(huì)打碎花瓶。不過(guò)，加尼諾斯托帕先生也有好的方面，比如他每天都會(huì)堅(jiān)持寫日記，這個(gè)習(xí)慣非常好。我們也可以養(yǎng)成每天寫日記的好習(xí)慣，不僅可以讓我們更加有知識(shí)，爸爸媽媽也會(huì)為我們驕傲的。
【《搗蛋鬼日記》讀后感】相關(guān)文章：
《搗蛋鬼日記》讀書(shū)筆記11-04
搗蛋鬼日記讀后感06-18
搗蛋鬼日記讀后感06-18
《搗蛋鬼日記》讀后感（通用38篇）02-25
家里有個(gè)搗蛋鬼的說(shuō)說(shuō)01-07
《雷鋒日記》讀后感02-17
安妮日記讀后感精選02-19
笑貓日記讀后感01-01
《笑貓日記》讀后感01-02
女生日記讀后感01-08