頂崗實(shí)習(xí)心得集合15篇
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編整理的頂崗實(shí)習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
頂崗實(shí)習(xí)心得1
在為期xx周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)習(xí)聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時(shí)，只要認(rèn)真思考，對(duì)就是思考，用所學(xué)的知識(shí)，再一步步探索，是完全能夠解決遇到的一般問題的。這次的資料包括電路的設(shè)計(jì)，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對(duì)電子元件及電路板制作工藝有必須的感性和理性認(rèn)識(shí)；對(duì)電子信息技術(shù)等方面的`專業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)知識(shí)，并且還具有較強(qiáng)的實(shí)習(xí)動(dòng)手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
總的來說，我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。此刻電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自我動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
頂崗實(shí)習(xí)心得2
時(shí)光飛逝，我來到實(shí)習(xí)學(xué)校已經(jīng)快四個(gè)月了，現(xiàn)在的我似乎已慢慢的找到了自己教師的定位，已不像初來時(shí)的懵懂與慌亂，對(duì)教師生活也有了更深刻的體驗(yàn)。
在這段時(shí)間的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在上課的時(shí)候經(jīng)常走神，尤其是在課上講到一些有意思的神話之類有趣又富有聯(lián)想性的內(nèi)容，并且接下來的教學(xué)內(nèi)容較為平淡時(shí)，學(xué)生的思緒就會(huì)越飛越遠(yuǎn)，不能夠再專心聽課了。針對(duì)這種情況，我想出了一個(gè)辦法，那就是在教學(xué)時(shí)，多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，引起他們的注意。其中，最有效的方法就是提問，這種提問可以是一問一答，也可以是一問多答，即我在課程教學(xué)中，會(huì)就著這節(jié)課的內(nèi)容或者是復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容提出一些問題，讓一個(gè)學(xué)生起來回答或者讓全班同學(xué)一起回答。實(shí)際上，這樣就大大提高了語文課堂的效率，在達(dá)到學(xué)生能不走神的記住課堂知識(shí)的同時(shí)，也加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。一舉兩得。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在教學(xué)過程中，完全的依據(jù)大學(xué)時(shí)期所學(xué)的教學(xué)理論生搬硬套，這樣對(duì)自己與對(duì)學(xué)生都是無義的，只有自己深入教學(xué)課堂、了解學(xué)生學(xué)情、課下反思，才能深入體會(huì)到教學(xué)理論的內(nèi)涵，從而在了解了內(nèi)涵的同時(shí)，對(duì)具體的教學(xué)情勢做出具體的應(yīng)對(duì)方式。
通過一個(gè)禮拜的實(shí)踐，學(xué)生們的反饋也印證了我的猜測，學(xué)生們非常喜歡提問的形式。在這星期的語文課上，我給同學(xué)們教授了兩篇文言文，總所周知，文言文一向是高中生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，其中的字詞字音與一些知識(shí)點(diǎn)更是考試的重點(diǎn)，所以這就要求學(xué)生要對(duì)這些繁多的知識(shí)有一個(gè)很好的記憶。就我班學(xué)生的情況來說，課堂的第一次記憶對(duì)他們尤其重要，因?yàn)樗麄兪谴蚱古仪虻腵特長生，在課下沒有像普通的學(xué)生一樣那么多的時(shí)間來進(jìn)行對(duì)課堂的復(fù)習(xí)與練習(xí)，故而，提高課堂的效率、抓住學(xué)生的注意力是我的課堂的重點(diǎn)之一，在講這兩篇文言文的時(shí)候，我盡量自己不翻譯，而是引導(dǎo)著學(xué)生，讓他們自己進(jìn)行翻譯，我時(shí)不時(shí)還要提出一些關(guān)于課文文意問題，來讓學(xué)生回答，檢測他們的翻譯有沒有用心。在翻譯完課文之后，我還設(shè)置了一些選擇題，請(qǐng)同學(xué)回答，以確保同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的切實(shí)掌握。
在這禮拜的最后一天里，我讓同學(xué)們進(jìn)行了一次小測試，大部分的字詞與字音同學(xué)們都能夠分辨與翻譯，相較之前的課堂效率已經(jīng)有了很大的提高。這也是我教學(xué)中的一個(gè)小成功，開心溢于言表。
頂崗實(shí)習(xí)心得3
今天我將照明平面圖和系統(tǒng)圖徹底看完了，并且將照明平面圖描完了，在描圖時(shí)，將不會(huì)和不懂得地方記錄下來，以便等xx工有時(shí)間的時(shí)候請(qǐng)教。等到下午，我看xx工有空了，就趕緊過去詢問上午沒看明白的一些問題，xx工為人很熱情，很耐心的`為我解答了我所提的問題，還告訴我說看圖就應(yīng)該仔細(xì)認(rèn)真，有不懂的就積極請(qǐng)教，我覺得今天很有收獲。
今天我學(xué)習(xí)整套圖中的防雷接地系統(tǒng)，我們在學(xué)校做過好幾科的課程設(shè)計(jì)，包括照明，消防和弱電，但從來沒有接觸過防雷接地這方面的內(nèi)容，我就把這套圖的防雷接地好好的看了好幾遍，把不明白的東西都用筆記下來。
頂崗實(shí)習(xí)心得4
實(shí)習(xí)的時(shí)間也是過的這么飛快，一轉(zhuǎn)眼我也從剛剛來到酒店那個(gè)什么也不懂的人到現(xiàn)在勉強(qiáng)也算是酒店的一名老員工了。雖然我工作的這段時(shí)間不算長，但是我卻從中學(xué)習(xí)到了很多，不謙虛的說我距離老員工只差老了。其實(shí)我還是很謙虛的，在剛剛進(jìn)入酒店的時(shí)候我并沒有因?yàn)樽约菏谴髮Ｉ械阶院�，反而是謙虛的向各位進(jìn)入酒店比我早的員工了解情況。而也正是我的這種謙虛心態(tài)讓大家也都挺歡迎我的，我也非常成功的融入了大家。而我也通過這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)習(xí)到了很多我在學(xué)校學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，更是在這里認(rèn)識(shí)了很多新朋友。
在剛剛來到酒店的時(shí)候我還有些不適應(yīng)，畢竟之前我都是一名學(xué)生，從來沒有作過任何的工作。而我去酒店也都是享受別人服務(wù)我，而我卻從來沒有服務(wù)過別人。而這次來到這里實(shí)習(xí)的.經(jīng)歷，不但增長了我的見識(shí)，也讓我認(rèn)識(shí)到了工作到底有多辛苦。從前也只是總聽父母講他們有多辛苦但自己卻從來沒有過切身體會(huì)，但現(xiàn)在真正的懂了，能夠無條件包容你的真的只有家人，在外面沒有人會(huì)無緣無故的幫你，反倒會(huì)無緣無故的對(duì)你有惡意，而我在這段時(shí)間里也有著一些切身體會(huì)。
剛開始工作的第一天我對(duì)于自己的工作還沒有很多的了解，因此領(lǐng)導(dǎo)也是安排了老員工們帶領(lǐng)我。而我也在老員工的帶領(lǐng)下開始了解了我這個(gè)崗位需要做到的一些，也在工作一天后覺得一點(diǎn)難度都沒有太容易了。但是慢慢的我開始有些懷疑自己之前的世界觀是否是正確的，因?yàn)樵谶@里工作的這段時(shí)間遇到了很多奇葩的人。而這些人你完全猜不懂別人在想什么，總是有著各種稀奇古怪的問題，還有那種素質(zhì)很差，故意刁難，覺得他來這里消費(fèi)他就高人一等的。我很難理解他們這樣的三觀是怎么成長的，是否從小就很孤獨(dú)。而每每遇到這樣的客人的時(shí)候我都感到一陣的崩潰，一天的心情都很差。但是慢慢的習(xí)慣了之后，明白不是每個(gè)人都是像我這樣有著正確價(jià)值觀之后我也就開始無視他們了。不聽他們的，做好自己的事就可以了，如果真的總是記著他們的話，最后收到影響的反而會(huì)是我，而他們卻會(huì)覺得你看我早說了吧。我不知道是否在外面工作久了之后都是他們那副模樣，但我一定會(huì)堅(jiān)持做自己的。
頂崗實(shí)習(xí)心得5
經(jīng)過這段時(shí)期的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到書本上的知識(shí)與實(shí)際中的應(yīng)用還是有一定差距的，僅僅掌握好書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，實(shí)際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學(xué)習(xí)和努力的地方。只有把書本和實(shí)際結(jié)合起來，增強(qiáng)動(dòng)手能力，才能更好地完成各種工作。
我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的，也是充實(shí)的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。我開始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂，我快樂實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。
最后感謝xx行給我提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)及在此期間所有幫助我成長的行員同事！
頂崗實(shí)習(xí)心得6
實(shí)習(xí)快接近尾聲，我們迎來了說課比賽。說起比賽，我總會(huì)有抵觸心理，無論參加過多少比賽，經(jīng)歷過多大的場面，我還是會(huì)緊張、怯場。但終究是要面對(duì)的，還是要用心準(zhǔn)備，直面困難，迎接挑戰(zhàn)。事實(shí)證明，雖然最后成績不盡人意，但也算又一次突破了自己。
通過說課比賽，我也有一些自己感想。我將從三個(gè)方面進(jìn)行分析：說課前、說課中、說課后。
首先，需要弄清楚的是說課是什么。說課是由說課教師給特殊聽眾（領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行）唱“獨(dú)角戲”，它側(cè)重于理論闡述，屬于教研活動(dòng)的范疇。說課，簡單來說，就是教師闡述在課堂教學(xué)中做什么、怎么做、為什么這樣做的教學(xué)研究活動(dòng)。
說課前，也就是準(zhǔn)備階段。首先，說課之前要精心準(zhǔn)備說課稿。一個(gè)完整的說課稿要從以下幾個(gè)方面來：說教材，說學(xué)情，說教學(xué)目標(biāo)，說重、難點(diǎn)，說教學(xué)方法，說教學(xué)媒體，說教學(xué)過程。說課稿要有理有據(jù)，條理清晰。說課稿的核心部分是說教學(xué)過程，而且最后評(píng)判這是不是一個(gè)好的說課內(nèi)容，也要看教學(xué)過程是否完成了制定的教學(xué)目標(biāo)。所以說課稿的重重之重就是教學(xué)過程。其次，就是自己的心態(tài)，調(diào)整好心態(tài)，適度的緊張有利于發(fā)揮，但過度緊張則會(huì)受到影響。
說課中，1。有禮貌的`開頭和結(jié)尾。例如：大家好，我是…，今天的說課內(nèi)容是…；我們說課到此結(jié)束，謝謝大家。2。儀表整潔大方�？梢圆挥么┑姆浅５恼剑欢ㄒ�，體現(xiàn)你對(duì)比賽的重視。3。表現(xiàn)自信很重要。即使你認(rèn)為自己說課內(nèi)容沒有那么完美，其實(shí)有太少人都能做到完美了。所以，無論怎樣一定要有自信，有激情，有個(gè)性，有氣勢。這也是作為一名教師必不可少的。4。說課盡量脫稿，并配上適當(dāng)?shù)氖謩�，但不要太夸張�?。切忌從始至終一個(gè)腔調(diào)的念稿或背稿。只要按照自己的思路，像一個(gè)談話式的向大家說明。6。仔細(xì)聽他人的說課，發(fā)現(xiàn)他人說課的亮點(diǎn)。
說課后，這就是反思提升的部分了。根據(jù)自己說課的表現(xiàn)，和評(píng)委們的建議，反思和改正自己。借鑒他人的亮點(diǎn)，提升自己。根據(jù)這次說課，我也進(jìn)行了反思，我認(rèn)為我應(yīng)該改善的有三點(diǎn)：1。應(yīng)該再多一點(diǎn)自信。自信能體現(xiàn)自己對(duì)自己的認(rèn)可，如果自己都不認(rèn)可自己，誰又來認(rèn)可你。 2。教學(xué)內(nèi)容要清晰，且有條理。自己都講亂成一團(tuán)，聽的人更會(huì)摸不著頭腦。 3。板書要精心設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)。黑板上的內(nèi)容不是想寫什么就隨手一寫，都是需要精心設(shè)計(jì)的，板書要能讓人一目了然。
每一次比賽會(huì)讓我心驚膽戰(zhàn)，也會(huì)讓我收獲頗豐。希望能多多積累自經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，加油！
頂崗實(shí)習(xí)心得7
大四期間我進(jìn)入到了酒店中餐部實(shí)習(xí)，這份公司是一位學(xué)姐推薦的工作。到酒店后開始三天培訓(xùn)，之后就進(jìn)入工作階段。
培訓(xùn)的內(nèi)容簡單，就是講一些禮儀，和酒店的工作理念，讓我對(duì)公司有了大致了解，同時(shí)也讓我知道了如何工作。簡短的培訓(xùn)結(jié)束后，拉開了工作序幕。進(jìn)入工作第一天，我是給客戶上菜，還要與客戶溝通，客戶有需要酒或者飲料之類的我們都會(huì)及時(shí)送上。
工作第一天，很累，因?yàn)槟愀揪蜎]有時(shí)間休息，當(dāng)你剛坐下來，旁邊就會(huì)有客戶叫你幫忙，而且還不能有怨言，隨叫隨到，每天上班時(shí)間早下班晚，與客戶溝通時(shí)要盡量尊重客戶。我是學(xué)市場營銷專業(yè)的，在工作中我運(yùn)用到了自己在學(xué)校所學(xué)的營銷知識(shí)，不但讓客戶滿意，自己也得到了鍛煉。
一開始進(jìn)入酒店成為一個(gè)服務(wù)生，心里還是挺不高興的，認(rèn)為這份工作不好，但是不好直接拒絕學(xué)姐的好意，打算先做一段時(shí)間，覺得這份工作不能讓我得到鍛煉，其實(shí)任何工作都能夠鍛煉人，只是鍛煉的.側(cè)重點(diǎn)不同罷了，就比如我們與人溝通的時(shí)候，就能夠鍛煉我們的人際交往能力，不管是在未來學(xué)習(xí)還是工作中這都是必須的能力不能缺少。還有工作的實(shí)干能力，我沒有做過兼職所以在工作中做事毛手毛腳的做的并不好。但是通過了工作讓我做事變得干練快捷，不在如同過去一樣，做一件事要花很長時(shí)間。
學(xué)校學(xué)習(xí)最多能開闊我們眼界，但是卻不能鍛煉我們能力，進(jìn)入崗位工作很好的鍛煉動(dòng)手能力，對(duì)我們能力提升非常重要，怪不得學(xué)校要求我們大四必須要參加實(shí)習(xí)，也只有進(jìn)入崗位中經(jīng)歷實(shí)習(xí)鍛煉，才能夠看清楚自己能力，才能夠明白自己接下來的路。
作為大學(xué)生，我們大多數(shù)人都有這樣一個(gè)毛病，那就是眼高手低。如果不想被淘汰，就要從最基礎(chǔ)的做起，一步步向上走，我們才能夠?qū)W的更多，才能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ鞔蛳吕喂袒A(chǔ)。學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只能夠讓我們掌握基礎(chǔ)。不能給我們多大幫助。因?yàn)樯鐣?huì)需要的不只是知識(shí)，更多的是實(shí)際的工作能力。
工作中看重的是經(jīng)驗(yàn)。如果你有經(jīng)驗(yàn)，公司會(huì)優(yōu)先任用你，而不是看你的學(xué)歷有多高，進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位，鍛煉的不只是個(gè)人的能力也讓我接觸到了社會(huì)，明白了社會(huì)需要什么樣的人才，也知道今后該朝哪個(gè)方向發(fā)展，任何時(shí)候都應(yīng)該牢記一點(diǎn)踏實(shí)工作，有多大能力就要做多大的事情。尤其是我們還沒有多少經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候?qū)W習(xí)才是首要任務(wù)。
頂崗實(shí)習(xí)心得8
時(shí)光慢慢，還是快要到了結(jié)束的時(shí)候。六月注定是一個(gè)傷心的季節(jié)，六月有高考，有大學(xué)的畢業(yè)季和中考等等。而這之后也就意味著離別，而我也不例外，不同的是，我要分別的是我的第一批的學(xué)生。我上的大學(xué)是師范類院校，所以我將來也將成為一名教師。而我的第一批學(xué)生不是在我畢業(yè)后走上工作崗位之后，而是我在大學(xué)期間參加的這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。也是這個(gè)活動(dòng)讓我提前與我的第一批見面，我很高興也感到很幸運(yùn)。
在工作上，我站在講臺(tái)上有了半年的時(shí)間，我自己也感覺到了自己的成長。以前的時(shí)候還總是認(rèn)為自己是個(gè)學(xué)生，但當(dāng)真正走到工作崗位上，你必須要做的第一步就是要在最短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換角色。你就必須要改變你的身份角色，以前自己總是懵懵懂懂的，但是你到了工作崗位你就要認(rèn)識(shí)到你是一位教師，你身上有著責(zé)任，而這種責(zé)任是神圣的。所以，我對(duì)教師這個(gè)崗位有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己以后要走上工作崗位的角色轉(zhuǎn)化的重要性。
剛來實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，說實(shí)話，我被這里學(xué)生情況驚著了，自己很是不適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為在我走的`時(shí)候是肯定不會(huì)留戀這幫學(xué)生，然而現(xiàn)在的我可能真的后悔了，人都是有感情的，可能他們在學(xué)習(xí)上可能不是很優(yōu)秀，但是你就是很喜歡他們，也是醉醉的啦，哈哈哈。也正是這樣，我發(fā)現(xiàn)因材施教的重要性和要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通的重要性。這也是我這頂崗學(xué)習(xí)的過程中一點(diǎn)很大的收獲。
時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，珍惜最后的時(shí)光，同時(shí)也要告訴自己加油！
頂崗實(shí)習(xí)心得9
一、實(shí)習(xí)的目的
頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專學(xué)生的一門重要實(shí)踐性課程。通過頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來。頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。
二、頂崗實(shí)習(xí)期間的收獲
通過四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面；
一、思想上
通過過這次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自己最大的變化就是思想變得成熟了，不再像學(xué)生那樣幼稚了，開始學(xué)會(huì)用成人化的`思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會(huì)是很現(xiàn)實(shí)的，也是很公平的，一份付出就會(huì)有一份收獲，不要幻想未來，要做一個(gè)有思想有目標(biāo)有計(jì)劃的實(shí)踐者。同時(shí)我也體會(huì)了作為一個(gè)社會(huì)工作人員要擔(dān)得起“責(zé)任”二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，一絲不茍的做事，任何一點(diǎn)細(xì)微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的經(jīng)濟(jì)損失，也會(huì)給個(gè)人的安全造成一定的影響。
二、工作上
在京東方實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設(shè)備都比較昂貴，PM檢查時(shí)需要仔細(xì)判斷，運(yùn)輸和放置時(shí)需要格外小心，任何一個(gè)小的失誤就會(huì)給公司造成不小的經(jīng)濟(jì)損失。同時(shí)個(gè)班組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都要為這個(gè)團(tuán)隊(duì)做出自己的努力才能夠換來團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才能讓每個(gè)人都受益，讓公司受益。
三、生活上
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對(duì)身體的傷害很大，但制造業(yè)這種生產(chǎn)形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習(xí)慣對(duì)身體健康有著直接的影響，上四休二也給我們預(yù)留了相對(duì)充裕的時(shí)間，參加業(yè)余活動(dòng)能夠很好的調(diào)節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會(huì)到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來克服這種不適應(yīng)。
四、實(shí)習(xí)心得
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨(dú)立的完成工作。
頂崗實(shí)習(xí)心得10
2月20日結(jié)束了短暫而美好的春節(jié)假期，21日我背上行囊踏上了回校的路途，此次一路上的心情既緊張又興奮，因?yàn)檫@學(xué)期我將要去xx省xx市xx縣xx二中當(dāng)一名實(shí)習(xí)化學(xué)教師。
抵達(dá)大學(xué)校園，這個(gè)既熟悉又充滿魅力的地方�；氐剿奚�，與舍友們度過了沒有父母陪伴的元宵節(jié)。休整了兩天，整裝待發(fā)。24日上午在駐縣老師魏欣的帶領(lǐng)下，我們廣平、魏縣、xx縣的實(shí)習(xí)老師一行人帶上行李坐上了去實(shí)習(xí)學(xué)校的客車。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的車程，我們抵達(dá)xx二中，和隨行的同學(xué)分開了，留下了七個(gè)和我一同在xx二中實(shí)習(xí)的同學(xué)們。下車時(shí)正巧是學(xué)生們的課間休息時(shí)間，看到學(xué)生們活潑的身影讓原本寒冷的天氣變得有些溫暖。
下車后迎接我們的老師和學(xué)生主動(dòng)幫我們提行李找宿舍，被他們的熱情相待深深的感動(dòng)。迎接我們的`是尹老師，我們將行李放置在宿舍后，他帶著我們一行人去品嘗了學(xué)校附近具有xx特色的飯菜為我們接風(fēng)，并且為我們介紹了學(xué)校的一些情況和注意事項(xiàng)。
回到宿舍整理了一番，下午和同組的實(shí)習(xí)老師們一起參加了二中新學(xué)期開始第一次全體教職工大會(huì)，在此次會(huì)議中我認(rèn)識(shí)了一部分學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)議結(jié)束之后我們在學(xué)校張老師的帶領(lǐng)下跟隨組長去見了生活部的馬主任，向他做了簡單的自我介紹后，我們將一些生活必需品大致告訴了他，馬主任也很積極的為我們提供便利。隨后便又在與宮主任短暫的談話中了解到自己的職位和任務(wù)。晚上與我所在的初二C組組長李主任取得聯(lián)系，記錄下課表和一些具體工作事項(xiàng)，準(zhǔn)備第二天的課程。
在一切都安排妥當(dāng)后，迎來了在xx度過的第一個(gè)夜晚，全身疲憊，很累但卻很充實(shí)。只有一個(gè)晚上的時(shí)間我就要實(shí)現(xiàn)從一個(gè)大三的學(xué)生向一名人民教師的身份轉(zhuǎn)換，一切來得很突然，沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備。第一個(gè)夜晚，大家都睡得很晚，都在為第二天的課程做準(zhǔn)備，寫教案、做課件......認(rèn)真投入到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃聵I(yè)中。
今天是我有生以來度過的最充實(shí)的一天，很累很辛苦，但心里卻沒有一絲絲抱怨。我希望在接下來的日子里能夠?qū)W習(xí)體驗(yàn)到更多關(guān)于教師這份真誠而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)的經(jīng)歷，這將是我以后最珍貴的回憶與財(cái)富。
頂崗實(shí)習(xí)心得11
轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回顧這段時(shí)間，既忙碌又充實(shí)，還有許多值得總結(jié)和反思的地方。
對(duì)于生物學(xué)科教學(xué)技能的總結(jié)，我有如下幾個(gè)方面：
問題串式教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的思考，我在講解第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸這一節(jié)中，通過問題探討中這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生思考，對(duì)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我采用問題串式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、探究式學(xué)習(xí)的能力。
我的問題串設(shè)計(jì)如下：（1）一段時(shí)間后漏斗內(nèi)液面為什么會(huì)上升？（2）漏斗內(nèi)的液面會(huì)一直升高嗎？（3）如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎？（4）如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結(jié)果會(huì)怎么樣？拋出這四個(gè)問題，讓學(xué)生先獨(dú)立思考，再小組討論，交流意見，最后小組派一名代表，說出自己的見解。最后，老師做總結(jié)和點(diǎn)評(píng)。這樣，經(jīng)過學(xué)生自己的思考后，對(duì)于最后滲透作用的條件就很簡單了。
這種方法，學(xué)生需要主動(dòng)思考，自主探究，對(duì)于教師則需要做充分的準(zhǔn)備來對(duì)應(yīng)學(xué)生提出的`疑難問題。既培養(yǎng)了學(xué)生，又鍛煉了老師。
理論聯(lián)系實(shí)際方面：能量之源-光與光和作用這一節(jié)的內(nèi)容是很貼近我們?nèi)粘Ｉ畹囊还?jié)。所以，讓學(xué)生們學(xué)完本節(jié)課后真正理解并能夠靈活運(yùn)用其中的知識(shí)，豐富自己的生活是本節(jié)課的關(guān)鍵。對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容，我從問題探討入手：“有些蔬菜大棚內(nèi)懸掛著發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管，并且在白天也開燈。”
通過這一生活中的現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，最后發(fā)表自己的意見。
新舊知識(shí)聯(lián)系方面：一本書的內(nèi)容很多，在講解的過程中要注意與前面知識(shí)的聯(lián)系。例如在講解光合作用這一節(jié)中，要學(xué)到一種重要的細(xì)胞器就是葉綠體。葉綠體在前面第三章講解細(xì)胞器時(shí)對(duì)葉綠體有大概的介紹，所以，在學(xué)習(xí)這部分的內(nèi)容的時(shí)候，先復(fù)習(xí)一下前面的內(nèi)容，再具體介紹葉綠體，這樣學(xué)生接受起來也不會(huì)那么陌生。還有我最后一次錄課的內(nèi)容是有絲分裂，涉及到了染色質(zhì)與染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，這部分的內(nèi)容就是聯(lián)系到了第三章第三節(jié)細(xì)胞核這部分的內(nèi)容了。這樣既復(fù)習(xí)了前面的內(nèi)容又能更好的吸收新知識(shí)。
教案反思方面：每節(jié)教案的最后一項(xiàng)就是反思與評(píng)價(jià)，在每堂課結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思�？梢�，反思在教育教學(xué)中的重要性。那反思應(yīng)該思考些什么。首先，對(duì)于每節(jié)課，我們都會(huì)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，所以在課程結(jié)束后，要思考自己的教學(xué)目標(biāo)是否得以實(shí)習(xí)，有沒取得預(yù)期的效果。
其次，回想整節(jié)課的教學(xué)過程，想一想有沒有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，甚至有沒有出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，認(rèn)真反思，仔細(xì)分析，詢問老師，解決問題。
此外，每堂課都有它的成功之處，總有教學(xué)亮點(diǎn)值得我們總結(jié)，堅(jiān)持把這種成功之處記錄下來并長期積累，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
最后，還要反思學(xué)生的情況。通過觀察學(xué)生的眼神，動(dòng)作等反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題記錄下來，幫助我們改進(jìn)教學(xué)。
實(shí)習(xí)生活雖然快結(jié)束了，但是教學(xué)探索的道路是無止境的，希望在接下來的學(xué)習(xí)和生活中取長補(bǔ)短，更上一層樓！
頂崗實(shí)習(xí)心得12
今天對(duì)我來說是不平凡的一天，因?yàn)槭俏乙呀?jīng)開始工作了。這也算是離開校園生活，踏入社會(huì)的一個(gè)新的起點(diǎn)吧。盡管xx總說早上來接我，但我還是自己堅(jiān)持坐公交過去。雖然交通不是很方便，要轉(zhuǎn)3次公交。來到倉庫，我收拾了下自己的行李，然后xx總陪我在倉庫里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，并向我介紹了公司的一些情況，以及未來的發(fā)展規(guī)劃。
xx物流有限責(zé)任公司的發(fā)展正處于起步階段，公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和基礎(chǔ)的一些配套設(shè)施還不是很完善，員工的住宿條件等都有待改善。xx的發(fā)展眼光很獨(dú)特，公司目前的`業(yè)務(wù)主要是給xx、xx等知名的大型企業(yè)做庫存管理，我所在的實(shí)習(xí)庫區(qū)，就是xx的外庫。xx外庫坐落于xx工業(yè)園旁，外庫的主要業(yè)務(wù)是對(duì)工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的入庫和出庫作業(yè)。雖然這邊的條件比較艱苦，但我愿意挑戰(zhàn)自我，從最基礎(chǔ)的工作做起，腳踏實(shí)地完成每項(xiàng)工作！
頂崗實(shí)習(xí)心得13
我們來到應(yīng)各莊中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近四十天了，回想這些天里經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的感受頗深 同樣的學(xué)校，同樣的師生，在我的眼里是一天一種感覺，一天一種體會(huì)。今天晚上，不禁想整理一下凌亂的思緒，盤點(diǎn)一下這些天的收獲。
這所學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)，給我印象最深的還要數(shù)老校長了，他是那么的可敬又可愛!
老校長名叫劉宗廷，他今年已經(jīng)有56歲了，是河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的。在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代能考上河北師大是相當(dāng)不容易了，因此，面對(duì)這位老前輩，敬佩之情油然而生。我們剛來學(xué)校的那天，接我們的車剛駛進(jìn)校門，就看見身穿大衣的一位老人出現(xiàn)在教學(xué)樓前。車就停在離他不遠(yuǎn)的地方，我們剛下車，他就迎上前來給我們搬行李，開車接我們過來的老師介紹說他就是這所中學(xué)的校長。校長帶領(lǐng)從各個(gè)辦公室里涌出的老師們一起給我們搬行李，看著這忙碌的情景，一陣陣感動(dòng)涌上心頭，寒冷的冬天里似乎也多了絲絲暖意。這些質(zhì)樸的人們啊，讓剛來到這里的我們感受到了家的溫暖!
記得校長第一次給我們開會(huì)時(shí)，我對(duì)他的敬佩之情更加強(qiáng)烈了。當(dāng)時(shí)室外溫度還是零下幾度，但是校長室里也沒有比外面暖和多少。整個(gè)校長室里，取暖的設(shè)備只有一臺(tái)電暖氣，校長身穿軍大衣，來抵御初春的寒冷。可是，對(duì)我們這些實(shí)習(xí)來的學(xué)生，對(duì)于我們這些后輩，老校長卻給我們宿舍里安上了空調(diào)、電視、電褥子。剛來時(shí)，看我們宿舍里沒有暖壺，他又趕緊讓學(xué)校的后勤人員給我們買了兩個(gè)暖壺和兩個(gè)“熱的快”……想著這些，心中不禁涌起一股股暖流!老校長開會(huì)時(shí)給我們簡要的介紹了一下學(xué)校的情況，然后又給我們安排了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每個(gè)人的'指導(dǎo)老師，最后，他又鼓勵(lì)我們要大膽地進(jìn)行教學(xué)上的改革與實(shí)踐，讓我們放手去干，他一定會(huì)全力支持我們……聽著老校長親切的話，望著他和藹的面龐，心里有說不出的感激和溫暖!
一次我與學(xué)生打完羽毛球后，正拎著球拍，就遇見了老校長。跟校長打了聲招呼，告訴他剛才與學(xué)生一起打球的事兒。本來想著可能會(huì)挨罵，可是老校長和藹地對(duì)我說：“平時(shí)多打打球，多鍛煉鍛煉身體也挺好的!我也會(huì)打球，改天有時(shí)間，咱們也打打球!”我高興地一口答應(yīng)。聊天中我發(fā)現(xiàn)老校長愛吹笛子，投緣的是我也愛吹豎笛，并且把笛子一直帶在身邊，老校長說他的笛子也帶著，就在校長室。我跑回宿舍把笛子找出來，拿到校長室給老校長看，還交流了一番……原來老校長也是很可愛的!
難忘老校長和藹的面龐，難忘他那殷切期待的目光，難忘他會(huì)上慷慨陳詞時(shí)的激昂……
在這所學(xué)校中，給我感觸最深的要數(shù)我教的那些學(xué)生了。
聽班里的學(xué)生說，這里的好多老師講課時(shí)都只是劃重點(diǎn)，接下來的任務(wù)就是背書加做題。聽了這些話，我的心為之一震。我是在縣一中上的初中，縣一中是全縣最好的中學(xué)，那里的老師很負(fù)責(zé)任，課程安排也比較合理。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為上每一節(jié)課都是享受，上每一節(jié)課都會(huì)學(xué)到很多東西，最重要的是幾乎每節(jié)課，老師上的都很精彩，都帶給我很多快樂。回想著我的初中時(shí)代，再與這所學(xué)校里的孩子相比，我真是幸福極了!體味著我曾經(jīng)的幸福，卻又開始感慨這里孩子學(xué)習(xí)生活的單調(diào)與乏味。從此以后，我下決心要做一名不僅要把知識(shí)傳授給學(xué)生的老師，而且更重的是，我要做一名把快樂帶給學(xué)生的老師。在這段時(shí)間里，我不斷調(diào)整教學(xué)方式，不斷嘗試各種轉(zhuǎn)化“活躍學(xué)生”的方法，終于讓我看到了希望……
一節(jié)課前，黑板還沒有擦，我什么都沒有說，只是默默地望著學(xué)生，沒有幾秒鐘，一個(gè)我找過談話的“活躍學(xué)生”抓起板擦就把黑板擦干凈了，我心中拂過一絲感動(dòng);一個(gè)調(diào)皮的孩子在課上睜大眼睛，認(rèn)真地跟著我講課的思路走，積極地思考問題，我心中燃起一陣感動(dòng);課前在班里巡視時(shí)，一個(gè)女生閃著明亮的雙眸遞給我一顆用紙疊的星星，說“王老師，這是送給您的!”我心中不禁泛起一陣感動(dòng);課前，坐在第一位的同學(xué)將講桌擦干凈，好讓我把書放在桌上，我體會(huì)到了感動(dòng)的味道;上完課后回到辦公室，我竟然發(fā)現(xiàn)有一條發(fā)出嫩芽的柳枝放在辦公桌上，問過了辦公室里的老師，都說不知道是誰放的，我心中不禁感動(dòng)，呵呵，可愛的孩子們……
回想第一節(jié)課上，學(xué)生們打量我時(shí)那好奇的目光;回想學(xué)生們最初在課上嘰嘰喳喳很難馴服的模樣;再想到現(xiàn)在課堂上學(xué)生們充滿期待、認(rèn)真聽課時(shí)的凝望，我更加堅(jiān)信：我選擇頂崗實(shí)習(xí)，是正確的!
實(shí)習(xí)的日子里充滿了感動(dòng)，帶給我最多感動(dòng)的還是那群可氣又可愛的孩子們!他們小小的進(jìn)步，哪怕是一些生活中的細(xì)節(jié)，都會(huì)帶給我很多感動(dòng)!月考后，知道了我?guī)У膬蓚�(gè)班的生物成績分別為年級(jí)第一名和第二名時(shí)，我感受到了無盡的欣慰!
頂崗實(shí)習(xí)已將近四十天，收獲有喜有悲!難忘的是一雙雙信賴與支持的眼睛，銘記的是一雙雙渴求知識(shí)的清澈的眼睛!加油，為了我們來時(shí)的誓言!
頂崗實(shí)習(xí)心得14
今天的主要工作是將前兩天倉庫存貨盤點(diǎn)的結(jié)果輸入電腦。xx姐先給我做示范進(jìn)行輸入，我在一旁拿著自己的記錄念給xx姐。在xx姐輸了一些后，她在旁邊看著讓我自己試著輸入，在我確認(rèn)我一個(gè)人可以輸入后，xx姐將全部的交給我來輸入她忙別的去了，在我輸入過程中有不清楚的地方都是立刻問xx姐，我害怕如果開始沒問清楚到了最后輸錯(cuò)了又要麻煩。輸入盤點(diǎn)表比輸入庫和銷貨單簡單輕松多了，有個(gè)好處就是不要輸入單價(jià)，在我看來這樣就由減少了一個(gè)出錯(cuò)的可能，我在輸入過程中尤其是單價(jià)總是害怕輸錯(cuò)。這其實(shí)也是工作不夠熟練的表現(xiàn)。
經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作，雖然公司規(guī)模不大，但是讓對(duì)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作有了大致的`了解。同時(shí)也接觸了很多的會(huì)計(jì)日�；竟ぷ�，更重要的我還學(xué)會(huì)了如何和同事們相處，xx姐語重心長的對(duì)我說，可能我是過來實(shí)習(xí)的，加上還比較禮貌，同事們對(duì)我都特別好。在實(shí)際工作中還要更加注意和同事們的相處。這次的實(shí)習(xí)還讓我和xx姐建立了良好的感情。要離開了，心里會(huì)很舍不得xx姐，似乎習(xí)慣了每天準(zhǔn)時(shí)去公司，每天在一定時(shí)間內(nèi)下班的日子。
頂崗實(shí)習(xí)心得15
作為實(shí)習(xí)教師，在兩個(gè)月的工作實(shí)踐中，我積累了不少深刻的體會(huì)，盡管是一位實(shí)習(xí)教師教師，但是氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。
剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對(duì)孩子的熱愛，我常常會(huì)不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。在學(xué)生離開家人的時(shí)候，老師就是她唯一的信賴對(duì)象。我懷著一顆真實(shí)而柔軟的心包容每個(gè)學(xué)生，漸漸地，學(xué)生們和我熟悉起來，也樂意上課音樂了。現(xiàn)在，學(xué)生們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的`行動(dòng)來與我的感情呼應(yīng)，從別的老師囗中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給學(xué)生一分，但學(xué)生會(huì)匯報(bào)你十分分百分，甚至更多。”我很高興自己走好了第一步。
一方面在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實(shí)習(xí)班上一位同學(xué)談心的時(shí)候，她告訴我她讀二年級(jí)時(shí)成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績尤為突出，用她自己的話說就是“那時(shí)侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時(shí)，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級(jí)的要比低年級(jí)要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對(duì)讀書失去了信心，想到以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
雖然說我的救育道路才剛起了個(gè)頭，但是我對(duì)自己未來來的路充滿了懂憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕做
在這短短40天的日子里，作為初一六班的實(shí)習(xí)班王任何音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級(jí)管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會(huì)到初一六班強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育，我相信接下來我可以帶的更好。