手捧空花盆的孩子讀后感

時(shí)間：2023-02-21 13:01:49 心得體會(huì) 我要投稿

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手捧空花盆的孩子讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的手捧空花盆的孩子讀后感，歡迎閱讀與收藏。

手捧空花盆的孩子讀后感

手捧空花盆的孩子讀后感1

　　今天，我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇課文，我覺(jué)得雄日非常誠(chéng)實(shí)，他要用國(guó)王給他們發(fā)的種子種出美麗的花兒，于是，他就十分用心的種種子，可是一直都沒(méi)有發(fā)芽。

　　原來(lái)，國(guó)王給他們發(fā)的種子都煮過(guò)了。我也要象雄日一樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。

手捧空花盆的孩子讀后感2

　　我讀了一個(gè)小故事，名叫《手捧空花盆的孩子》。講的是從前有個(gè)國(guó)王，他年紀(jì)大了。他想挑一個(gè)孩子繼承王位，于是，國(guó)王貼出了一個(gè)告示：凡是想繼承王位的孩子要到皇宮領(lǐng)取一�；ㄗ�，兩個(gè)月后，誰(shuí)能種出最美麗的花，就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。

　　兩個(gè)月后，全國(guó)各地的孩子都聚集到皇宮，孩子們手里都捧著五彩繽紛的鮮花。國(guó)王走過(guò)手捧鮮花的`孩子跟前都搖了搖頭，當(dāng)國(guó)王走到隊(duì)伍的末端，有個(gè)叫宋金的孩子手里捧著空花盆。國(guó)王說(shuō)：“就由你來(lái)繼承王位吧！孩子。”

　　其實(shí)，國(guó)王發(fā)給大家的種子是煮過(guò)的，不可能生根發(fā)芽。

　　最后，因?yàn)樗谓鸬恼\(chéng)實(shí)，當(dāng)上了國(guó)王。

　　誠(chéng)實(shí)是每一個(gè)好孩子應(yīng)該具備的品德，我們都要做誠(chéng)實(shí)的孩子。

手捧空花盆的孩子讀后感3

　　今天，我讀了一篇《手捧空花盆的孩子》的故事。故事寫(xiě)了一個(gè)小孩叫宋金，他很誠(chéng)實(shí)，其他的'小朋友都把國(guó)王的花籽都換了，只有宋金沒(méi)有換，捧著空花盆來(lái)見(jiàn)國(guó)王。

　　國(guó)王問(wèn)宋金為什么捧著空花盆，宋金回答：“我把花籽種到花盆里，雖然每天精心照顧，可是它就是不抽枝，不發(fā)芽。所以我只好捧著空花盆來(lái)了�！�

　　國(guó)王聽(tīng)了哈哈大笑，原來(lái)國(guó)王發(fā)給大家的花籽是在鍋里煮過(guò)的。宋金的誠(chéng)實(shí)得到了國(guó)王的贊賞，并繼承了王位。

　　讓我們學(xué)學(xué)小宋金吧：樸實(shí)無(wú)華一樣能收獲一個(gè)燦爛美麗的人生。

手捧空花盆的孩子讀后感4

　　今天，我學(xué)了《手捧空花盆的孩子》，我感覺(jué)國(guó)王用了一個(gè)很奇妙的辦法，檢測(cè)出了誰(shuí)是誠(chéng)實(shí)的'孩子，誰(shuí)適合當(dāng)他的繼承人，最后是雄日當(dāng)上了繼承人，因?yàn)樾廴蘸苷\(chéng)實(shí)。從雄日的表現(xiàn)，我想起了一句話(huà)：就是誠(chéng)實(shí)贏得千家贊，虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌。

　　從這篇課文中我感覺(jué)誠(chéng)實(shí)真的很重要。

手捧空花盆的孩子讀后感5

　　手捧空花盆的孩子，的故事主要講的是國(guó)王的'眼睛快瞎了，耳朵快聾了國(guó)王想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　讓他做繼承人國(guó)王發(fā)了一些種子，想讓全國(guó)的小朋友的其中一個(gè)做王位，他們會(huì)到家就開(kāi)始種，其中有很多的小一個(gè)月過(guò)去了，孩子們把自己的花都獻(xiàn)給了國(guó)王看，忽然它看見(jiàn)只有雄日是空花盆的。國(guó)王很高興，讓雄日當(dāng)上了王位，他們說(shuō)為什么，國(guó)王說(shuō)煮熟的種子能發(fā)牙么。

　　這個(gè)故事告訴我們：要誠(chéng)實(shí)，要努力不能撒謊。

手捧空花盆的孩子讀后感6

　　以前，有個(gè)國(guó)王要挑選一個(gè)孩子做繼承人，他讓大臣給全國(guó)的每一個(gè)孩子發(fā)些花種，并宣布，誰(shuí)能用這些種子培育出最美的花誰(shuí)就是他的繼承人。有個(gè)叫雄日的'孩子非常用心的培育花種，可種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，孩子們捧著開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花盆擠上街頭，國(guó)王看后一點(diǎn)也不開(kāi)心，忽然，他看到了雄日的花盆，問(wèn)道：“你的種子怎么不開(kāi)花？”雄日就把經(jīng)過(guò)告訴了國(guó)王，國(guó)王高興地說(shuō)：“你就是我的繼承人了，因?yàn)槲野l(fā)給你們的種子是煮熟的，根本就開(kāi)不了花�！�

　　小朋友，我們不能撒謊，要像雄日那樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

手捧空花盆的孩子讀后感7

　　從前，有位老國(guó)王要挑選一位新國(guó)王，就吩咐大臣給全國(guó)每個(gè)孩子發(fā)一粒花籽，并宣布：誰(shuí)能用這粒花籽培育出最美麗的花，誰(shuí)就是新國(guó)王。有個(gè)叫雄日的'孩子，很用心地培育花種，可是種子就是不發(fā)芽。國(guó)王規(guī)定的日子到了，許多孩子捧著盛開(kāi)著鮮花的花盆走上街頭，只有雄日捧著空花盆。沒(méi)想到國(guó)王選上了雄日。原來(lái)國(guó)王給他們的種子都是煮熟的，根本不可能開(kāi)出花。

　　我覺(jué)得雄日做得很好，因?yàn)樗苷\(chéng)實(shí)。

手捧空花盆的孩子讀后感8

　　國(guó)王要選一個(gè)年輕人繼承王位，國(guó)王給他們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)種子，那種子是煮過(guò)的，是長(zhǎng)不出花朵的'，其中一個(gè)年輕人叫宋金，他把煮過(guò)的種子放在盆里，每天都來(lái)給種子澆水，細(xì)心的照顧著種子，希望種子能快快長(zhǎng)大，幾天過(guò)后，國(guó)王把他們都叫過(guò)來(lái)，很多年輕人都抱著一盆美麗的鮮花，只有宋金抱了一個(gè)空空的花盆。國(guó)王看見(jiàn)這鮮花搖了搖頭，覺(jué)得非常失望，但是看見(jiàn)宋金以后，國(guó)王非常高興，國(guó)王說(shuō)宋金是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，以后就讓他來(lái)做國(guó)王。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣才能得到別人的信任。

手捧空花盆的孩子讀后感9

　　我讀了手盆空花盆的孩子這本書(shū)，我感覺(jué)到，做什么事情都要誠(chéng)實(shí)，不要像別的孩子一樣。

　　有一天，國(guó)王要選一個(gè)孩子做他的接班人，他給孩子們一個(gè)種子，讓他們幾個(gè)孩子回家種子，國(guó)王明天要看誰(shuí)的種子最漂亮，國(guó)王看見(jiàn)一個(gè)小孩手里的.花盆是空的，最后，國(guó)王選這個(gè)孩子做他的接班人，這本書(shū)我明白了，誠(chéng)實(shí)的人才能讓別人信任你。

手捧空花盆的孩子讀后感10

　　今天，我讀了手捧空花盆的孩子這個(gè)故事。

　　故事講述了有位國(guó)王要找個(gè)孩子繼承他的王位。于是就給孩子們發(fā)下種子，說(shuō)：“三個(gè)月后，誰(shuí)可以種出最美麗的花兒，誰(shuí)就可以繼承我的王位。”三個(gè)月以后，所有孩子手上都捧著嬌艷的鮮花，唯獨(dú)一個(gè)叫雄日的孩子手捧著空花盆。最后，雖然沒(méi)種出美麗的花兒，但還是繼承了王位，因?yàn)閲?guó)王發(fā)下的都是用沸水煮過(guò)的種子。

　　讀了這篇童話(huà)，我懂得了：我們都希望成為一個(gè)優(yōu)秀的.人，有的人為了達(dá)到這一目的，不惜使用不正當(dāng)?shù)氖侄�，然而就像這個(gè)故事所講的那樣，使用欺騙手段絕對(duì)不會(huì)獲得成功，只有像淳樸善良的雄日一樣待人以誠(chéng)，才能得到幸福與快樂(lè)。

手捧空花盆的孩子讀后感11

　　今天我們老師給我們講了一個(gè)《手捧空花盆的孩子》的.故事，雄日手里的種子是熟的。國(guó)王走到了他面前，他把種子沒(méi)發(fā)芽的事情告訴了國(guó)王，因?yàn)榉N子是熟的。

　　國(guó)王最后選擇了他當(dāng)繼承人，讀了這個(gè)故事后，我學(xué)到了我們不要撒謊，一定要誠(chéng)實(shí)的孩子，一定要誠(chéng)實(shí)才能解決所有問(wèn)題。

手捧空花盆的孩子讀后感12

　　手捧空花盆的孩子，的故事主要講的是國(guó)王的眼睛快瞎了，耳朵快聾了國(guó)王想挑一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。讓他做繼承人國(guó)王發(fā)了一些種子，讓他的'兒子做王位，他們會(huì)到家就開(kāi)始種，一個(gè)月過(guò)去了。國(guó)王規(guī)定的日子到了，國(guó)王看見(jiàn)每個(gè)人都是美麗的鮮花，忽然它看見(jiàn)只有雄日是空花盆的。國(guó)王很高興，讓雄日當(dāng)上了王位，他們說(shuō)為什么，國(guó)王說(shuō)煮熟的種子能發(fā)牙么。

　　這個(gè)故事告訴我們：要誠(chéng)實(shí)，要努力不能撒謊。

手捧空花盆的孩子讀后感13

　　今天我看了《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。

　　故事主要說(shuō)的`是：國(guó)王把一些煮熟的花籽發(fā)給孩子們種花。并將讓培育出最漂亮的花的孩子繼承王位。結(jié)果卻讓手捧空花盆的雄日繼承了王位。

　　在這個(gè)故事中我明白了：我們要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

手捧空花盆的孩子讀后感14

　　我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè)王子的故事》。

　　書(shū)里有一篇文章叫《手捧空花盆的孩子》，里面的主人公叫“維拉”，他很誠(chéng)實(shí)，其他的小伙伴都是用撒謊來(lái)騙國(guó)王，唯有他堅(jiān)持做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。國(guó)王想找一個(gè)接班人，他給了每個(gè)孩子一粒種子，看誰(shuí)種的花美麗，誰(shuí)就當(dāng)他的接班人。當(dāng)時(shí)，每個(gè)孩子都不知道種子是煮熟的，是永遠(yuǎn)開(kāi)不出花來(lái)的。到了那天，孩子們個(gè)個(gè)捧著鮮艷的花來(lái)了，只有維拉手捧著一個(gè)空花盆，所以也只有他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　我要向維拉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。