精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會

時間:2023-02-21 08:45:21 心得體會 我要投稿

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)班主任工作心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會1

  不知不覺在學(xué)校從事數(shù)學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)一年多了,幾百個日日夜夜,一瞬即過。我就在問自己,在學(xué)校里到底有什么收獲,有什么遺憾。我覺得我最大的收獲在于有這三千多個學(xué)生的陪伴,古人說“孔子弟子三千”,也不過如此了。而這其中有那么一些可愛的人——陪伴我在新滸學(xué)校走過千千小時的“我的孩子”,而這其中也有些事兒讓我感到不愉快,而我最大的遺憾莫過于自己在教學(xué)工作中因為經(jīng)驗不足等原因還是存在很多的.問題。

  借此,對于黎老師這件事來說,我個人認為體罰學(xué)生是個錯誤的行為,不應(yīng)當體罰學(xué)生,造成不良后果,一定要以此為戒,不做糊涂事,認認真真做好自己的事。

  其實在剛剛工作的時候,我也有過對孩子說臟話,語言上的變相侮辱,可是后來我發(fā)現(xiàn)對孩子來說是沒有用的。不論是成績還是行為習(xí)慣上都沒有太大的改觀。在這之后我就請教老教師,要怎么去做。她對我說:“用心對學(xué)生,用你的行為,你的習(xí)慣,你的經(jīng)驗,你的知識,你的所有正能量,去引導(dǎo)”,之前沒有在意,現(xiàn)在來看,這句話頗有些道理。

  以此,我要讓我現(xiàn)在帶的四(1)班和四(9)班學(xué)生不論在行為習(xí)慣上,還是學(xué)習(xí)上,還是知識面上越來越好,就像我們班的口號一樣:“放馬金鞍,唯我一班,青春似火,超越自我”,不求做到最好,只求比現(xiàn)在更好。這也是我接下來的工作重點,不求其他,只求心安理得,問心無愧,不給自己留有遺憾,至于其他的,讓他人去評論長短吧!

  xxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會2

  通過一個學(xué)期的班主任工作下來,讓我認識到了班主任工作的艱辛,班主任肩負的責(zé)任重大,利用假期時間,回過頭來想一想,確實還有許多做得不夠的地方,很多方面還有待改進。

  上個學(xué)期,我接手新的初一(3)班,第一次與初一的同學(xué)打交道,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都很活潑可愛,從本質(zhì)上來說,他們都是好樣的,他們熱情、積極、純潔、天真,真得就像一張白紙一樣,就等待著老師們?nèi)ネ瓿蓪λ麄內(nèi)烁裆系乃茉,這讓我既欣喜又緊張,我害怕一點工作上的失誤,給他們帶來不可磨滅的傷痕,真不知道三年后他們都會變成什么樣的人?拋開學(xué)習(xí)不講,在我內(nèi)心最深處,我最希望他們在離開學(xué)校時個個都身體健康,品德高尚。所以在班級的管理方面我特別謹慎,尤其注重學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng),細節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定命運,教育中始終把學(xué)生學(xué)會做人放在首位。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時,還注重挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)中的非智力因素,能較大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,多用談心和整體教育的方式幫助學(xué)生樹立正確和積極向上的人生觀。多表揚少批評。這是我一直堅持的,但偶爾也有做的不好的地方,在班級中建立一套獎懲機制,比如,我會在一些重要的考試后,給班里一些表現(xiàn)優(yōu)秀的,或者進步明顯的同學(xué)一些小禮品,雖然禮品都很平常,但對同學(xué)們來說有著特殊的意義,對全班都有激勵的作用,我覺得效果還不錯。

  另外一點就是要多和同學(xué)們交流,因為我們寄宿制的學(xué)校,同學(xué)們天天住在一起,很多時候,班級里的問題,學(xué)校里的問題,同學(xué)們比我更加清楚,特別是同學(xué)們在寢室里的表現(xiàn),大多數(shù)同學(xué)在遇到困難問題時是不愿意直接對老師說的,通過主動與同學(xué)們溝通,增進了師生間的感情,也能使很多問題,及早發(fā)現(xiàn),及早解決。

  最后,我還大膽任用班干部,放手讓他們管理好班級。十一個班干部每月至少進行一次正式的例會,在會中,我可以了解班級的現(xiàn)狀,有什么新的問題,從另一方面也增加了班干部的責(zé)任感,讓他們感到自己做的工作是有意義的,老師是很重視他們的意見的。

  作為一名班主任,我深深知道我肩上的責(zé)任,每一名學(xué)生,對于老師來說,僅僅是幾十分之一,而對于一個家庭,卻是百分之百,是一位父親和母親的全部希望。都說老師是人類靈魂的工程師,誠然如是,但作為班主任,更是一塊抹布,擦去學(xué)生心靈上的塵埃;是一把掃把,幫助學(xué)生掃除學(xué)生人生前進的障礙;班主任也是引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人。面對一群孩子,帶著一份責(zé)任和無數(shù)的希望,我每天都在想:我應(yīng)該為他們做些什么?看著學(xué)生一天天成長、成熟,一天天地為自己的理想奮斗著,這便是作為一名老師由衷的欣慰。

  班主任工作永無止境,在今后的工作中,我將一如既往地為教育奉獻自己的一腔熱血。

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會3

  一、選拔班干部、鼓勵班干大膽工作

  我在本學(xué)期初先讓學(xué)生自我推薦班委候選人,組織全班同學(xué)們來投票選舉班干部。要選有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才,通過民主評議,推選出班委成員。這樣選出來的班干部有工作熱情,責(zé)任心強,有強烈的競爭意識,有工作魄力。班委會成立之后,盡快使他們熟悉自己的崗位,明確自己的職責(zé),每周末,我要求召開班委例會,每位班干部總結(jié)自己的工作,找出存在的問題,最后,我進行講評。在講評中,我側(cè)重表揚,突出教育,重點是給予指導(dǎo)。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心。

  二、制定規(guī)章制度、嚴加管理

  俗語說得好:沒有規(guī)矩,不能成方圓。在選好班干部的基礎(chǔ)上,班集體已基本形成,現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時機。在新的學(xué)期中就必須有完整的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,而這規(guī)矩的建立,又不能只憑班主任的主觀臆斷,閉門造車,必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,廣泛聽取班干部、學(xué)生、科任老師的意見,然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,老師補充成文,這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強,管理才能到位,而才能真正做到行之有令,有令必行,有令必止,讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的.言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣

  三、加強自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結(jié)合

  古人云:以今率人,人若身先,身正,對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,言行一致,以高尚的道德,良好的個性教育學(xué)生,做到以德感人,以德服人,以德育人,我要求學(xué)生做到的,我會首先做到,如我要求學(xué)生不遲到,我就會在學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說,說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力,這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。

  四、嚴格要求,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

  來自不同家庭的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會有許多不同,要想你所教的班級盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),這時就必須進行嚴格要求,規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時,首先教他們先成人,再成才,如果連起碼的人都成不了,那還能成什么才呢?我利用班會或自習(xí)課對學(xué)生思想品德、人生觀、愛國主義、集體主義、紀律和法制觀念的教育,使學(xué)生在思想上、政治上有了很大的進步。讓學(xué)生樹立遠大理想,激發(fā)學(xué)習(xí)的動力

  五、要做到三勤

  班主任老師要做到腳勤,嘴勤,眼勤。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,多與學(xué)生接觸,在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,要多跟班進行督促檢查;眼勤,要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,以便及時掌握第一手材料。嘴還要勤,就要多找學(xué)生談心,了解他們的內(nèi)心世界,多與家長溝通,掌握學(xué)生在家的情況,知道他們的家庭背景,這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

  以上五點,只是我做班主任時的一點體會,在實際班主任管理工作中,有很多工作做的不到位,不足之處請各位老師指正。

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會4

  一、以嚴為出發(fā)點

  班級管理工作的重點在紀律。馬卡連柯認為:紀律是集體的面貌、集體的聲音、集體的動作、集體的表情、集體的信念。所以,在建設(shè)班集體之初,班主任應(yīng)與全班學(xué)生共同討論、制定出符合學(xué)生實際的班規(guī)。班規(guī)一經(jīng)制定就要付諸實施,說到做到。執(zhí)行班規(guī)要以嚴為出發(fā)點,重抓典型,例:針對學(xué)生癡迷于電腦游戲,在課堂上偷看游戲軟件書,課下談?wù)撚螒蜿J關(guān),甚至逃課去網(wǎng)吧玩游戲等荒廢學(xué)業(yè)的問題,要嚴格管理狠抓不放。在處理問題時要堅持原則,公平、公正、做到以理服人,以情感人,不偏袒任何一個學(xué)生,讓學(xué)生知道什么是對的,什么是錯的,使學(xué)生心服口服,自覺接受教育。

  二、以勤做保障

  勤就是要腿勤、嘴勤、手勤。腿勤即班主任要堅持到崗。班主任要深入到學(xué)生中間,了解學(xué)生思想狀況的變化,了解他們行為的目的,知道他們在想什么,想做什么,這是促進學(xué)生健康發(fā)展的前提,嘴勤即教育在前。班主任要勤于思考,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。對班里可能發(fā)生的問題,要抓住要害事先分析,講清,適時引導(dǎo),力爭把問題消滅在萌芽狀態(tài)。手勤即班主任應(yīng)言傳身教,示范在先,做出表率,今天該做的事絕不拖到明天。久而久之,學(xué)生就能養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  三、以細為基礎(chǔ)

  班主任在任何時候都要及時全面地了解自己班級中小團體的情況,如組成人員的'變化、核心人物的心理等,同時還要了解班級大部分成員對這些小團體的評價。班主任要解決這些問題,必須細心地做好小團體核心人物的教育和轉(zhuǎn)化工作,創(chuàng)造良好的情感氣氛。同時班主任要冷靜地分析大家的輿論,如果某小團體的活動影響了其成員的學(xué)習(xí)、健康,班主任就必須及時地提出明確的要求與必要的限制,向他們說明道理,對少數(shù)不良現(xiàn)象要采取果斷措施。

  四、以放為動力。

  放是根據(jù)主體教育的思想,逐步建構(gòu)學(xué)生自我教育、自主管理、和諧發(fā)展的班級管理模式。在日常管理中,班主任要敢于放手,敢于給班干部更多的自主權(quán),讓他們獨立開展工作。同時,要協(xié)助班干部充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,踴躍參與班級的管理工作。諸如校紀班規(guī)的落實、文體活動的開展、班級財產(chǎn)的保護與維修、座位的排定等,均可放手讓班干部組織全班同學(xué)自己開展。班主任應(yīng)多引導(dǎo)、少限制,讓自己從居高臨下的指揮者變成班集體中的普通一員。

  五、以抓為突破口

  抓就是要抓方向、抓原則。如道德情感、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)目標和班風(fēng)班紀等必須要抓,而且要常抓不懈。抓重在嚴和勤。抓不是要教師面面俱到,也不是要教師搞一言堂和包辦代替。抓而不放,會扼殺學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性和個性,會引起他們的逆反心理。放不是不管,不是放任自流。如果放而不抓,將導(dǎo)致班級的無序和混亂。

  因此,要做好班級工作,班主任必須抓放結(jié)合。同時還要注意度的問題。在日常管理中,表揚和批評都要抓,但表揚不能濫用,不然學(xué)生會不以為然,應(yīng)恰如其分地表揚,對學(xué)生個人來說,使其獲得積極的情感體驗;對其他學(xué)生來說,可以之為榜樣,向他看齊。同時,批評和懲罰也要有個度,盡可能不要在眾人面前嚴厲批評某個學(xué)生,要維護學(xué)生的自尊心,尊重學(xué)生的人格。如果把握不好批評的尺度,學(xué)生會認為老師討厭他們,從而與老師越發(fā)疏遠。所以,班主任只有在抓的同時注重嚴、勤、細、放、抓的結(jié)合,把話說到點上,把檢查落到實處,持之以恒,才能真正做好班級日常管理工作。

學(xué)習(xí)班主任工作心得體會5

  茍江鎮(zhèn)中心幼兒園:xxx

  今年暑假,我參加了中心學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)工作。通過這次學(xué)習(xí),我收獲頗多,感受到上級主管部門對加強班主任隊伍建設(shè)的重視,進一步認識到了班主任工作的重要性、復(fù)雜性。班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者;是學(xué)校教育計劃的實施者;是班級任課教師的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會教育的溝通者。也許班主任是世界上最小的主任,可這最小的主任管得事卻特別多,特別細?梢姲嘀魅蔚牡匚慌c作用不容忽視,因為他直接影響著一個班級的可持續(xù)教育和發(fā)展。

  一、班主任要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感

  班主任是全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師,學(xué)校把一個班交給自己,家長把孩子托付給自己,同學(xué)們的前途和命運就寄托在自己的肩上。這么重要和有意義的一項偉大工程,就要求和呼喚班主任胸懷理想、充滿愛心、富有創(chuàng)新精神地投入工作;就呼喚班主任持之以恒地包含熱情、充滿夢想和激情地投入工作;就呼喚班主任不斷鑄造自己高尚的人格,成為學(xué)生健康成長的一面旗幟,一盞航燈。

  作為一個班主任,工作性質(zhì)就決定了要經(jīng)歷無數(shù)的挫折和坎坷。但是,在困難和挫折面前,應(yīng)該決心更堅定,意志更堅強,信心更充足,責(zé)任更強烈。如此,才能對得起社會,對得起家長,對得起學(xué)生;才能無愧于一個班主任的道德良心;才能把每一個學(xué)生塑造的更加有個性。

  二、班主任要協(xié)調(diào)好和學(xué)科教師集體的關(guān)系

  班主任是本班教師集體的核心,協(xié)調(diào)各科教師,班主任起著重要的紐帶作用。如何和學(xué)科教師達成默契,形成教育合力,使班級的教學(xué)工作得以順利實施,我采取了下列措施:

  1、創(chuàng)設(shè)一個良好的`教學(xué)環(huán)境,使配班教師走進教室上課心情愉悅。

  2、經(jīng)常和配班教師“碰頭”,及時通報班級整個狀況,研究和協(xié)調(diào)解決班級具體問題。

  3、班主任出面反饋幼兒家長與教師的意見和要求。

  三、班主任要處理好和家長的關(guān)系

  教育是一個整體,家庭教育是其中的重要組成部分。父母是孩子的第一任教師,是孩子精神世界的開拓者,家庭在德、智、體、美、勞等方面所起的積極教育作用有時比班主任的工作具有更強的優(yōu)勢。因此,取得家長的配合和支持,和家長建立真誠的合作關(guān)系是十分必要的。

  總之,在班主任這塊沃土里,只有一如既往地播撒好希望的種子,傾心澆灌好每一株幼苗,才能收獲希望的碩果。

  20xx年xx月xx日