初中生青銅葵花讀后感

時間：2023-02-20 12:26:14 心得體會我要投稿

相關(guān)推薦

初中生青銅葵花讀后感

　　認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編幫大家整理的初中生青銅葵花讀后感，希望對大家有所幫助。

初中生青銅葵花讀后感

初中生青銅葵花讀后感1

　　在作者曹文軒的筆下，大麥地是一片神奇的土地。它孕育了可以看清“潭中魚可百許頭”的河水，孕育了無邊無際雪白的蘆葦蕩，孕育了永遠面朝陽光的向日葵，孕育了幾代樂觀善良的大麥地人。

　　女主人公葵花是個城市女孩，隨父親來到大麥地。這個文靜瘦弱，惹人憐愛的女孩從不因父親缺少陪伴而訴說她心里的孤苦，他只是喜歡坐在青石旁，坐在河水邊，仰望天空和星空。因為一次意外，她變成了一個孤兒，所以便被大麥地一個叫青銅的家庭收養(yǎng)。青銅不會說話，他是大麥地最自由的`孩子，他機智勇敢，為妹妹制作了純凈而華貴的冰項鏈；他懂事孝順，為供妹妹上學，犧牲自己對知識的渴望，像北斗星一樣永遠守護著他的妹妹葵花，女孩也仿佛在一夜之間就融入了這個家庭。在歷經(jīng)洪水，蝗災(zāi)等一系列的磨難，這個家庭依然在傳遞著善良，堅守著家園。全家人一起編蘆花鞋，父子倆一起割草蓋房子，妹妹撿杏葉賺錢給奶奶治病，奶奶放棄治療等等。我相信：愛，是相通的卻又是不可理喻的。全家人都在用自己的方式表達對家人的關(guān)心。

　　在享受主義盛行的今天，《青銅葵花》卻發(fā)出了另一種聲音。它是對苦難痛苦的詮釋，同時也向讀者描繪了蘇北農(nóng)村少男少女刻骨銘心的至純摯愛。

　　“在苦難面前，人渺小而又無力，但人性的光輝尤在，人對溫潤靈魂的追求仍在。人間的真善美，可歌可泣！”

初中生青銅葵花讀后感2

　　下午，我坐在陽臺上，沐浴在溫暖的陽光下，我輕輕地打開手中的青銅葵花。

　　曹文軒是現(xiàn)代作家、學者，他的代表作小說《草屋》、《青銅葵花》、《根鳥》……我都看過。

　　《青銅向日葵》一書主要講述了女孩向日葵在很小的時候就失去了唯一的親戚——父親，來到大麥田，被青銅一家收養(yǎng)，然后發(fā)生了一系列事件。青銅家庭很窮，但向日葵在那里生活得很開心，有一個愛她的家庭。但當她12歲的時候，她被帶回了城里。

　　在整本書中，我最喜歡的是“冰項鏈”的故事。這個故事講的是葵花所在的學校要表演，葵花也要在舞臺上表演。然而，她有一條項鏈。青銅家很窮，買不起昂貴的真項鏈。青銅為妹妹做了一條冰項鏈。為了做這條冰項鏈，青銅的手凍紅了，他不停地搓手，讓舞臺上的葵花更漂亮。

　　書中的葵花，她也是一個善良的好孩子，家人非常愛她，她也知道如何感激：哥哥青銅不識字，葵花教哥哥識字；奶奶生病了，葵花為了掙錢治療奶奶，獨自撿銀杏；她拒絕繼續(xù)學習，因為她想把錢留給生病的奶奶。

　　當向日葵回到城市時，啞巴青銅站在蘆葦叢中，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們的家人深深感動了。雖然他們的家庭很窮，雖然生活很悲傷，但他們的家庭相愛，互相幫助，多么感人啊！

　　世界上最好的事情是親情。不管生活有多艱難，一家人都會相愛，艱難的生活會變得幸福。家是我們的'避風港。不管我們在外面受了多大的委屈，當我們回到家，我們的父母都會幫助我們分享。家庭也是我們前進的動力。我們總是希望自己變得更好，以幫助和回報家庭。

　　曹文軒用優(yōu)美的文字寫下了苦難，但我們在字里行間感受到了家庭的溫暖。這本溫暖的書讓我回味無窮，讓我在溫暖中成長！

初中生青銅葵花讀后感3

　　書是知識的海洋，故事是奇幻的世界，帶你領(lǐng)略全國各地，異國他鄉(xiāng)的美景、事物、發(fā)生的事情。在《青銅葵花》中發(fā)生的故事的地方就是一個微不足道的鄉(xiāng)村，卻留下了一個個感人的`情景。

　　曹文軒在2005年寫下了《青銅葵花》，主人公男孩青銅，女孩葵花。葵花的爸爸不幸溺水了，葵花就成了孤兒，在村長的帶領(lǐng)下，青銅家收養(yǎng)了葵花，他們保證不會讓葵花受一點委屈。就這樣青銅成了葵花的哥哥，青銅對葵花很好，到了上學的年紀家里錢不夠青銅就先讓葵花上、葵花想爸爸了青銅就帶葵花去葵花田……葵花慢慢熟悉了這個家�？捎幸惶斐抢锏氖虚L把葵花接到了城里，青銅就天天看著路，等待著葵花回來。

　　每一個人都會遇到傷心的事情，遇到困難的時候，雖然青銅家生活在鄉(xiāng)村，但他們沒有因為遇到的種種困難而退縮，而是更加努力的想辦法彌補這個困難和不足，就算遇到大災(zāi)難時他們也沒有放棄，臨危不俱，巧妙的利用大自然提供的資源，哪怕餓著也要活下去。而我們現(xiàn)在正處于快樂、幸福的生活，但這并不是永久的，當享樂主義被打破時，我們將面對的是痛苦、困難，此時我們將會顯現(xiàn)出怯懦的樣子，或逃避現(xiàn)實。只有能在困難中深刻認識，這才是快樂。

　　不是今天的我們才有困難，在以前的八年抗爭、四川大地震、雪崩……都是我們可能面對的，只有與困難結(jié)伴同行才能茁壯成長。

初中生青銅葵花讀后感4

　　青銅，是個有擔當，剛強，倔強的男孩�？�，是個懂事，深受大人喜愛的女孩。他倆在一起，成了天下的巧合，成了一對兄妹。

　　青銅有語言障礙，葵花又是一個孤兒，不平凡的出生經(jīng)歷，鑄就了兩人深厚的感情。

　　葵花，你是一個不幸的孩子，同時，你也是一個幸運的孩子。有那么多家人疼愛著你，尤其是你的奶奶，奶奶德高望重，深受人們尊重。而你，為家人分擔困難，替家庭著想，甚至為了奶奶生病去外地賺錢。你的所作所為，我怎能不感動？俗話說，窮人的孩子早當家。你雖然很纖弱，但你很成熟，敢于與命運抗爭，與苦難抗爭，普通的孩子是做不到的。

　　青銅，你已經(jīng)盡到了哥哥的責任，為了呵護妹妹，你也花了不少心血。你雖然不能說話，但你可以與妹妹葵花做心靈上的溝通，感情深了，說不定就有奇跡發(fā)生。你和葵花給了我莫大的感動，我相信，你將來會成為一個頂天立地的男子漢。

　　青銅葵花，兩個不幸的孩子，卻好像是一個唯美的藝術(shù)品。是�。〔黄椒驳某錾�(jīng)歷，就有不平凡的故事，不平凡的氣質(zhì)，也就形成了一幕幕感天動地的詩篇。正像羅曼羅蘭所說的'：我們應(yīng)當敢于正視痛苦，尊重痛苦。青銅葵花就是這樣的人。命運隨時都可以改變，而命運的改變象征著不幸的來臨，也是磨練我們的機會，這樣想來，苦難就沒有那么可怕。

　　我覺得，世界上缺少像青銅葵花這樣的孩子，缺少這樣的真情。這種真情滋潤了世界和心靈。一個人的剛強，有骨氣的程度，要看他經(jīng)歷了多少苦難。青銅葵花這樣與命運抗爭的孩子令我們刮目相看。他們血濃于水的感情像一縷陽光，永遠住進了我的心里。

初中生青銅葵花讀后感5

　　她穿著橙色的衣服，雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。

　　《青銅向日葵》一書講述了苦難和關(guān)懷。向日葵唯一的親戚掉進水里淹死了，善良的青銅家庭收養(yǎng)了向日葵——盡管他們的家庭很窮。向日葵在這個家庭的照顧和痛苦中長大。向日葵被城里的人帶走了，因為他父親做的青銅向日葵。青銅的悲傷，渴望他日夜回來，甚至會說話。

　　在這些苦難中，青銅不知道他們?yōu)橄蛉湛隽硕嗌佟樗c燈，為她做冰項鏈，為了她拍照，不惜賣自己的蘆花鞋。青銅對向日葵有無數(shù)的照顧，我像青銅一樣照顧別人嗎？

　　是的！弟弟出生后，我對他充滿了無限的照顧。每天放學后，我一進門，弟弟就開始尖叫，示意我過去。我一到房間，他就爬到我身上，讓我抱抱他。他一抱起來，歡快的笑聲就在我耳邊徘徊。他的眼睛瞇成了一條縫。他的臉是紅色的，只有幾顆牙齒。他的嘴張得很大，他的腿不停地推。我的心很溫暖。

　　我經(jīng)常幫媽媽給弟弟泡奶。當我來的時候，他又笑了。他太高興了，臉上像一朵花。

　　弟弟越來越信任我，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他換尿布的時候，不知道為什么總是哭，好像受了很大的`委屈。我在另一個房間聽到了很遠的聲音，連作業(yè)都吵得寫不出來。我憤怒地跑過去，看見他立刻不哭，對我微笑，別忘了眼角的眼淚喲，但他不感動，好像和他無關(guān)。弟弟真可愛。

　　自從我有了一個小弟弟，我就知道如何照顧和閱讀這本書。愛是一種美。它就像春天充滿活力的綠芽，夏天涼爽美味的西瓜，秋天嬌嫩的果實，冬天溫暖的爐子，總能給人們帶來美麗和幸福。青銅愛向日葵，奇朔愛奇帆（哥哥愛哥哥）。

初中生青銅葵花讀后感6

　　上學期，我在學校里又一次遇到了《青銅葵花》這本書，回想起自己第一次讀這本書時還小，，只注重情節(jié)，沒有更深一層去思考，只用了一個小時就把書還給了媽媽。這次又看到它時，我隨手又翻閱了起來。

　　書中講的是家境貧困的青銅一家與失去了父母的女孩葵花之間發(fā)生的故事，這些故事，有悲、有喜、有憂、有樂。

　　因為青銅一家十分貧窮，家里只能供一個孩子讀書，最終，他們把機會讓給了住在他家的城里女孩葵花。青銅為了讓葵花有錢上學，在大雪分飛的冬天出去賣蘆花鞋。正巧碰上有人十分喜歡蘆花鞋，但這時卻正好賣完了，為了能多掙一點錢，青銅竟把自己腳上穿的蘆花鞋賣給了他，然后赤著腳走回家，兩只腳在雪里里走得又紅又腫，麻木得失去了知覺。想想我們自己哪能受得了這等痛苦，哪怕鞋子有點不合腳或不夠好看，都會吵著讓爸爸媽媽給自己重新買雙新的，從不愿受一點委屈。

　　青銅的`付出讓懂事的葵花心中充滿了感激�？榱四苡绣X給青銅的奶奶治病，瞞著青銅一家人獨自去江南采銀杏。雖然她掙的錢根本就不夠給奶奶看眼病，但她的這份感恩與孝心卻深深感動著我。

　　相比之下，我們的生活是多么幸福啊。別說是給家里掙錢了，平時一有空我們就拿著幾十塊錢和同學去外面花銷，哪怕弄丟了也不用放在心上。父母辛辛苦苦掙錢給我們提供了我們富足的生活，可我們卻還時常對父母的管教與嘮叨愛理不理，甚至是大發(fā)脾氣。

　　當我再次看完這本書的時候，我似乎一下子長大了。這個故事讓我懂得了只有心懷感恩，才能使人與人之間的相處更加融洽；也只有真心的付出，才能讓彼此內(nèi)心充溢著溫暖與幸福。

初中生青銅葵花讀后感7

　　有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？”意思當然可想而知，它告訴我們失敗乃成功之母，在人生的道路上會遇到許多困難險阻，但只要你不怕困難，迎難而上，努力去解決，相信你能看到勝利的彩虹，勝利的微笑！然而，這種“先苦后甜”的理念在現(xiàn)實生活中又有多少人能做到呢？大家常常是享受派的，我好像也是的。但是媽媽說過，如果你現(xiàn)在整天只知道享受，那么以后遇到困難和挫折就會失去克服困難的斗志，因為以后的享受已經(jīng)被提前透支了，也失去了和逆境抗爭的勇氣。甜和苦是相對的'，只有那些經(jīng)歷過真正苦難的人才能感受到快樂的甜。中國著名作家曹文軒的作品《青銅葵花》就讓我懂得了，凡事都要經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出才能獲得幸福。這本書的二位小主人公是來自城市的女孩葵花和鄉(xiāng)村的男孩青銅。干校的葵花爸爸帶著葵花來到了大麥地，但葵花爸爸卻不幸落水身亡了，貧苦的青銅一家收養(yǎng)了她。后來他們又經(jīng)歷了可怕的蝗災(zāi)，但是經(jīng)過他們的齊心合力克服苦難，最后終于挺了過來，重新獲得了糧食。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太幸福了，我不需要去賣蘆花鞋掙學費，也不需要在南瓜燈下寫作業(yè)，更不需要為吃飯發(fā)愁。我們每天衣食無憂，坐在寬敞明亮的教室里學習，和同學們快樂地游戲無憂無慮地享受自己的童年。和青銅葵花相比，我感覺自己真的太缺乏克服困難的斗志了，青銅葵花面對各種苦難時所表現(xiàn)出來的堅強、樂觀正是我缺少的，無論學習和生活中，只要遇到了一丁點兒困難，我首先想到的就是找爸爸媽媽尋求幫助，從沒有試著自己解決問題。我看完《青銅葵花》，心里滿是感動，我為他們純純的親情而感動，為他們經(jīng)受的苦難而感動。

【初中生青銅葵花讀后感】相關(guān)文章：