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小學(xué)四年級(jí)讀后感

時(shí)間:2023-02-11 16:27:31 心得體會(huì) 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)讀后感(集錦15篇)

  看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)讀后感(集錦15篇)

小學(xué)四年級(jí)讀后感1

  也許大家都聽說過在中國(guó)歷史上有一段三家分漢的故事,這段故事不僅此后各朝各代的文人都知道,就連現(xiàn)在的人們也不忘那公漢壯觀場(chǎng)面—這就是“三國(guó)”。說起‘‘三國(guó)演義”,大家會(huì)很自然想起了胸懷大志、仁義之至的.皇叔;想到智謀超群、神機(jī)妙算,為蜀漢大業(yè)鞠躬盡瘁的諸葛孔明先生;想到英武非凡、忠心耿耿、義重如山的漢壽亭侯關(guān)羽;想起藝高勇猛、正氣凌然、堅(jiān)不可摧莽張飛;想起老奸巨滑、假仁假義、居心不良的曹孟德;忘恩負(fù)義、陽奉陰違的孫權(quán)······

  〈〈三國(guó)演義》一共一百二十回,回回引人入勝。無論是“桃圓三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”、還是“草船借箭”、“火燒赤壁”,無不叫讀者拍手稱快,就連我也被書中人物的那料事如神的英雄氣概所打動(dòng)、所吸引人。

  我愿立諸葛武侯之志,為國(guó)為民盡我全部的力量,振興中華!

小學(xué)四年級(jí)讀后感2

  暑假里,我讀了楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳------寵物集中營(yíng)》這本書。這本書講的是:馬小跳和安琪兒撿到一只患有結(jié)膜炎的西施狗丑八怪,狗的主人一開始不愿意給狗治病,馬小跳說服了它的主人麥冬娜姐姐。

  在寵物醫(yī)院里,他們認(rèn)識(shí)了患有腸胃炎的斗牛狗拉登,狗的主人不喜歡它,想把它送人,麥冬娜姐姐用三千元買下了它;剂朔逝职Y的德國(guó)牧羊犬海盜和法國(guó)卷毛狗雪兒,它們都臨時(shí)住在麥冬娜姐姐的房子里,到它們瘦了的時(shí)候主人再來接它們。于是,拉登成為了海盜的瘦身魔鬼,丑八怪成了雪兒的瘦身魔鬼。后來,麥冬娜成了狗狗服裝設(shè)計(jì)師,而狗狗們便成了服裝秀里的模特。

  寵物醫(yī)院里,建立了狗血庫,因?yàn)楣酚蠥、B、C、D、E、F七種血型,可是血庫里的血不夠,很多狗因?yàn)闆]有相同血型的.血而喪命。在馬小跳他們的努力下,許多狗主人都帶著狗來獻(xiàn)血,血庫里的血越來越充足了,用這些血幫助了很多狗狗脫離了生命危險(xiǎn),治好了病。

  故事看完了,我從馬小跳身上學(xué)到了很多東西,他告訴我們要熱愛動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物,給動(dòng)物一個(gè)美好的環(huán)境,讓動(dòng)物開心地生活。

小學(xué)四年級(jí)讀后感3

  暑假里,我讀了一本書名叫《夏洛的網(wǎng)》,這是一首關(guān)于友情的贊歌。

  這本書主要講了:在朱克曼先生的谷倉里,有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對(duì)好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯,它即將被做成火腿!夏洛為了救自己的'朋友,用絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,“王牌豬”,“謙卑”等字樣。威爾伯得救了,可夏洛的生命卻走到了盡頭……

  善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯,張開了一張“愛心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。

  讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友情的力量。和夏洛相比,我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來的思考題被別的同學(xué)知道,我曾經(jīng)對(duì)那些詢問我問題的同學(xué)說:“對(duì)不起,我不知道!被颉拔乙膊恢涝趺醋!钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比,真是天壤之別。

  讀了《夏洛的網(wǎng)》,我懂得了在生活中,人人要互相幫助,才會(huì)給世界帶來和平快樂。

小學(xué)四年級(jí)讀后感4

  寒假時(shí),我們老師讓我們看了一本《城南舊事》。

  這本書分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》五個(gè)短篇故事,每一篇都浸染了濃濃的惆悵,這是懷念特有的憂郁滋味,典雅柔美,令人嘆息!痘莅拆^》里癡癡等待著情人歸來的秀貞讓我不禁想起了那個(gè)關(guān)于“望夫石”的古老傳說,可是,命運(yùn)更加不幸的秀貞在離別前夕懷上了那個(gè)男子的骨肉,負(fù)心的男子一去不回,而剛剛生下來的愛情結(jié)晶便被狠心的母親拋棄在荒涼的遙遠(yuǎn)地方。不能經(jīng)受雙重打擊的秀貞精神失常,整日整夜的念叨著舊日情人思康以及可憐的孩子“小桂子”。作為旁觀者的英子善良的心里對(duì)秀貞抱著深深的同情,期望著她的好轉(zhuǎn)。

  有一天她發(fā)現(xiàn)自己的`好友——命途多舛的妞兒竟然是那個(gè)被遺棄的小桂子,她毫不猶豫的拿走了母親的金鐲子,送給秀貞和妞兒作為盤纏,并將她們送上了火車,去尋覓那個(gè)男子。

  其實(shí),每個(gè)人心中都有自己的城南舊事,那飄逸在童年角落讓人回味無窮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或喜或悲。請(qǐng)不要為了那業(yè)已消逝的時(shí)光而悵惘,如果這就是成長(zhǎng),那么就讓我們安之若素。

  

小學(xué)四年級(jí)讀后感5

  這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲的課文,之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲記》。

  那篇課文里——“蟋蟀的住宅”,講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前,我從來不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲子蟋蟀,但是,法布爾寫的這篇文章使我驚嘆不已,也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性,做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真,那么平凡不起眼的一只小小蟲子,用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn),從課文里,我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖,如春風(fēng)拂面的性格。

  除此文外,我還看到昆蟲記里其他昆蟲的故事,如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛吃卷心菜的白蝴蝶,從作者的發(fā)現(xiàn)中,我也知道了許多昆蟲的習(xí)性與特點(diǎn),學(xué)到了不少知識(shí),還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類有著智慧,昆蟲也有著它們的`智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物,每一種昆蟲都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲界奇跡!

  《昆蟲記》不僅讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人,我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)讀后感6

  在暑假里,我閱讀了世界名著《魯濱孫漂流記》故事講述一位名叫魯濱孫的英國(guó)人非常喜歡航海,為遠(yuǎn)航不聽父母勸告,離家出走。在一次遠(yuǎn)航里,遇到風(fēng)暴襲擊,船沉末。魯濱孫漂流到一個(gè)不知名的孤島活下來。在荒島上,魯濱孫以一個(gè)人的力量,克服種種困難,生存了下來,在29年后返回故鄉(xiāng)。故事引人入勝,非?础

  閱讀這本書后,我明白了兩個(gè)道理:

  1、要聽從父母和老師的教導(dǎo)。故事中的魯濱孫由于不聽父母勸告,飽受折磨;雖然29年后能返回故鄉(xiāng),但是父母已離開人間,那是多么悲哀的事情。

  2、掌握知識(shí)非常重要,知識(shí)就是力量。魯濱孫掌握的'知識(shí)非常廣,在荒島上,他運(yùn)用掌握的知識(shí),制造生產(chǎn)工具和生活用品、建筑房屋和防護(hù)體、種植小麥、捕獵、圈養(yǎng)山羊、烹制面包和釀酒、建造獨(dú)木舟;憑借知識(shí)克服種種困難,堅(jiān)強(qiáng)地生存下來,返回故鄉(xiāng)。

  在新學(xué)期里,我要做一個(gè)聽教好學(xué)的好學(xué)生。

小學(xué)四年級(jí)讀后感7

  看完了《紅巖》,我背書中的人物所折服:成剛那堅(jiān)強(qiáng)的意志;許云峰那冷靜的頭腦;江姐那寧死不屈。

  讀完了這本書,其中的許多情節(jié)在我腦海中回放,不過在我腦海中回房次數(shù)最多的還是共產(chǎn)黨員們受刑的場(chǎng)景:再充滿了血跡的墻上,江姐的手被牢牢的固定住,敵人想從江姐的口中套出其他黨員的下落,可江姐一句話都沒說!贬!“ 監(jiān)獄頭子氣急拜壞地喊道。一根竹簽在鐵錘聲下釘進(jìn)了江姐的指甲中!罢f不說?”監(jiān)獄頭子又一次問到。“這是組織上的秘密,不能告訴你們!”江姐堅(jiān)強(qiáng)地說!霸籴!”十根指頭都釘上了竹簽,可江姐還是堅(jiān)強(qiáng)的搖頭, 不告訴他們。

  看完這一段,我情不自禁的'說"他們真是堅(jiān)強(qiáng)!”再想想我自己,騎車拌一下,都要對(duì)著傷口吹上大半天。記得在上三年級(jí)時(shí),我騎車出去玩,剛騎了兩圈,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,我從車上摔了下來。我只會(huì)坐在地上細(xì)細(xì)的看著傷口,小心翼翼的吹個(gè)不停。雖然這個(gè)傷口早已不疼了,可我還是不敢站起來,在地上坐了好長(zhǎng)時(shí)間,才推著回了家。

  現(xiàn)在看完這本書,我不禁為我的舉動(dòng)而羞愧。從現(xiàn)在起我一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活上和學(xué)習(xí)上的種種困難。只有這樣,我才能成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁。

小學(xué)四年級(jí)讀后感8

  教育之沒有情感,沒有愛,如同沒有水的池塘。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。讀完《愛的教育》這本書后,使我懂得了愛。

  真愛,是由一雙可以相執(zhí)的手和相互了解的心組成的的。真愛,,像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)闊o影無蹤所以常常會(huì)被我們忽略。文中有一個(gè)叫安利科的的孩子,他天真、活潑、好動(dòng)。在他生活中有許多愛的他的朋友,時(shí)常關(guān)心他,幫助他,所以他才順利成長(zhǎng)。還有一個(gè)給我記憶最深的'是二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂,她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車撞傷,自己卻被馬車壓碎了腳骨,一生只能和拐杖做朋友。在我們的生活中,樂于助人的人是有的,但是為了別人而犧牲自己的人,我們就不一定會(huì)遇到了。愛是無私的,愛是奉獻(xiàn)的,愛是值得人們贊揚(yáng)的。正是因?yàn)榘怖粕磉呌心敲瓷屏嫉幕锇,他才明白世界處處有愛,處處充滿了愛。這本書也讓我體會(huì)了許多:什么才是師生之間的愛,什么才是父母永無止境的愛。愛,一個(gè)多么耀眼的詞,一個(gè)多么令人百讀不厭的詞。人們追求愛,也希望擁有愛。愛能使人與人之間變得跟美好。讓我們一起攜手,共創(chuàng)出人世間最幸福的愛。我相信知道了什么是真、善、美的人,是這世界上生活的最美滿的人

小學(xué)四年級(jí)讀后感9

  最近,我讀了英國(guó)作家笛福的著名小說《魯濱遜漂流記》。

  這部小說主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的人出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那里堅(jiān)強(qiáng)地生活了28年,最后獲救,重返社會(huì)的故事。剛上島的'時(shí)候,魯濱遜幾乎一無所有,沒辦法生活。他頑強(qiáng)地活下來,努力創(chuàng)造出各種生活條件。他蓋了房子,養(yǎng)了動(dòng)物,種了谷物。經(jīng)過無數(shù)次的挫折和失敗,終于在荒島上建立了自己的“王國(guó)”。后來,他還救了一個(gè)土人,收他為奴仆,并教育他。

  魯濱遜真是一個(gè)非常了不起的人。他所經(jīng)歷的困難和危險(xiǎn),是常人完全無法想象的,但他堅(jiān)持下來了,活下來了。能做到上面這些,是因?yàn)樗蟹e極的生活態(tài)度和頑強(qiáng)的意志。和魯濱遜相比,我們現(xiàn)在的生活條件實(shí)在太好了,而我們遇到的困難實(shí)在太小了。但令人慚愧的是,我們往往對(duì)優(yōu)越的生活條件習(xí)以為常,倒是對(duì)困難看得一清二楚,遇到點(diǎn)困難和挫折,很快敗下陣來。比如,學(xué)習(xí)緊張一點(diǎn),就叫苦叫累;碰到一些繁瑣的家務(wù)勞動(dòng),趕緊推給家長(zhǎng)。長(zhǎng)此以往,我們?cè)趺茨艹蔀閷?duì)社會(huì)有用的人呢?

  我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力上進(jìn),當(dāng)學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的時(shí)候,我們就應(yīng)該想想魯濱遜,在困難面前百折不撓,戰(zhàn)勝困難!

小學(xué)四年級(jí)讀后感10

  最近幾天,我一直在讀《綠野仙蹤》這本書。這本書讓我受益匪淺。

  書中講了一個(gè)名叫多蘿茜的小姑娘的漫長(zhǎng)旅行。多蘿茜是個(gè)可憐的孩子,她失去了父母,跟著亨利叔叔和埃姆嬸嬸一起生活。有一天,卻不幸遇上了龍卷風(fēng)。埃姆嬸嬸躲進(jìn)了地洞,而多蘿茜為了救她心愛的'狗兒陶陶,沒有來得及躲進(jìn)地洞里去。龍卷風(fēng)卷起房子飛上了天。多蘿茜和她的小狗兒陶陶與房子一起飛上了天。

  可是,房子卻意外地壓死了東方妖巫。于是,多蘿茜穿上了東方妖巫的銀鞋,但她并不知道里面還有一種魔力。

  多蘿茜又朝翡翠城的方向走去,她要找到奧茲來幫她回到家。

  在回家的路上,她遇見了“想要腦子的到草人”,“想要心的鐵皮人”,“想要膽量的獅子”。他們一起走過了許多難關(guān)。最后,他們終于實(shí)現(xiàn)了自己愿望。

  這本書告訴我們,這要團(tuán)結(jié)友愛,就能到達(dá)終點(diǎn)。

  啊!我愛這本書!

小學(xué)四年級(jí)讀后感11

  媽媽知道我很喜歡看書,所以特意給我買來了一本厚厚的《西游記》,我一看,高興極了,就立刻坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來。沒過幾天,這本700多頁的書就被我看完了。

  《西游記》中描寫了許多栩栩如生的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空,有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無聞的沙僧,還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中,我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒,這條金箍棒能變得像碗口那么粗,也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變,騰云駕霧,翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬八千里?墒亲钭屛遗宸模不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿,在陪同唐僧取經(jīng)的路上,他不怕困難,勇往直前,消滅了許許多多的`妖魔鬼怪。讀了《西游記》之后,我想,如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話,我要讓世界的每個(gè)角落都沒有垃圾,讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來,讓這個(gè)世界沒有小偷和強(qiáng)盜,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),讓所有的人都能過上幸福的生活。

小學(xué)四年級(jí)讀后感12

  《夏洛的網(wǎng)》是一部讓你怎樣看都不會(huì)厭煩的一本書,開學(xué)的第一天,老師就給我們每人一本《夏洛的網(wǎng)》,讓我認(rèn)真的讀完了這本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠(chéng)的贊歌。

  在朱克曼的谷倉里,快樂的生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而,一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜:威爾伯最終的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了,然而,看似渺小的.夏洛卻說:“我救你!毕穆逵米约旱慕z,在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字,徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng),和一個(gè)安享天命的未來。但這時(shí),蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

  夏洛的網(wǎng),不是一張普通的網(wǎng),而是一張有愛、有友情、有生命的大網(wǎng),這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,沒有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛和友情真的比生命更重要!

小學(xué)四年級(jí)讀后感13

  今天我看了一本書,名字叫《西游記》,這是四大名著之一。

  在取經(jīng)的路上,一共經(jīng)歷了100回,在100回中,我最喜歡孫悟空巧過火焰山那一回,我買的這一本《西游記》里面內(nèi)容特別的深?yuàn)W,幸好旁邊還有解釋,不然的話我會(huì)連一個(gè)字的`意思都不知道,這一本書一共有746頁,看這一本書如果不干其他事情,也要看一兩天,在封面上,這么幾行字,蓋天地之?dāng)?shù)有,功須看西游記。欲知造化會(huì)無,明萬物皆成善……想了老半天也不知道什么意思?哎?還是別想了吧!

  從這一本書中我還知道了,唐僧又叫三藏,孫悟空是孫行者,沙悟凈是和尚,豬悟能是八戒。

  孫悟空為老大,八戒第二,和尚第三,當(dāng)然唐僧比他們都要強(qiáng)。

  我認(rèn)為這本書特別的好看,所以我推薦你們看哦!

小學(xué)四年級(jí)讀后感14

  今天我看了日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》,其中的試膽量讓我印象深刻。

  故事講的主要是巴學(xué)園要舉行試膽量的活動(dòng)。校長(zhǎng)說:“想當(dāng)妖怪的人請(qǐng)舉手。”大約有七個(gè)男孩舉手。到了晚上,當(dāng)妖怪的孩子就埋伏到九品佛(一個(gè)寺廟的名字)的某個(gè)地方,剩下的孩子每5人一組,大家錯(cuò)開時(shí)間,一組一組的從學(xué)校出發(fā),到九品佛的'周圍和墓地轉(zhuǎn)一圈,再回到學(xué)校,就算結(jié)束。終于到小豆豆他們組了,走在漆黑的路上,大家提心吊膽、心驚膽戰(zhàn),只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),大家都會(huì)嚇得“哇哇”大叫。如果再踩上什么軟綿綿的東西,大家嚇得都只想哭鼻子。小豆豆想:還是不去了吧,因?yàn)檠忠欢ㄔ谀抢锏戎,?shí)在是太嚇人了。她把自己的想法一說出來,大家一致同意;氐綄W(xué)校等了不一會(huì)兒,小豆豆的同學(xué)右田軍戴著報(bào)紙做的鬼臉跑了回來,氣憤的說:“太過分了,我一直在等你們!边呎f邊用手撓著被蚊子叮咬的手腳,看到這幅情景,不知誰說了一句:“妖怪被蚊子吃了。”大家都笑了。

  看到這里,我明白了世界上根本就沒有妖怪,有時(shí)只是自己嚇自己。

小學(xué)四年級(jí)讀后感15

  他笑瞇瞇地站起來,腿往炕上一跪,一滾就滾到了老奶奶跟前了。”奶奶,下回,我跟小貓似得,慢慢兒往里走,行了吧?“

  這位討人喜歡的小孩子就是小兵張嘎子。他是《小兵張嘎》中的主人公。由徐光耀所作。

  這本書講的是張嘎在”五一大掃蕩“時(shí)死了所有的'家人,老鐘叔又被鬼子抓走了。于是去當(dāng)了八路軍,開始了他的從軍生涯,為家人和老鐘叔報(bào)仇雪恨。他和同志們共同進(jìn)行了許多奮斗,最終在鬼不靈打敗了肥田一郎的軍隊(duì),救出了老鐘叔。

  在這一段行軍生涯中,張嘎表現(xiàn)出了他的機(jī)智,勇敢,同時(shí)也表現(xiàn)出了小孩子的頑皮。任性與可愛的一面。他在八路軍圍攻鬼不靈時(shí)特別表現(xiàn)出了他的機(jī)靈。他本來要用送雞蛋的名義,闖進(jìn)敵營(yíng),想辦法吸引一部分?jǐn)橙。但是?lián)絡(luò)員純剛大伯因?yàn)椴涣私鈨?nèi)情,把雞蛋替他送了進(jìn)去。但張嘎的鬼心眼一動(dòng),就從大狗”小虎“的身上打主意。他讓小虎點(diǎn)著了一串鞭炮,鬧的敵營(yíng)雞飛狗跳,調(diào)動(dòng)了敵人的兵力。但他有時(shí)候特別頑皮:捉麻雀啦;輸了耍賴;咬人了;打賭啦;把草團(tuán)塞進(jìn)煙里……

  張嘎子的“嘎”氣是出眾的。他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)!

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